有關六年級的打算作文錦集5篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的打算作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的打算作文 篇1

9月1日的鐘聲剛剛響過，6：00的鬧鐘還發出“滴答滴答”的響聲，我已忍沉不住內心的喜悅，早早地望着窗外泛着紅暈的“朝霞妹妹”，腦中不斷回想過去……

一年級，上學是種好奇；二年級，上學是種體驗；三年級，上學是種欣慰；四年級，上學是種快樂；五年級，上學是種希望。而今天，這個進入畢業班的第一天，又是種什麼呢？不是好奇，不是體驗，不是欣慰，也不是快樂和希望，是那種渴望知識的感覺！

是的，六年級，這個對於小學生來說，是個多麼可怕的三個字，因爲升入六年級，就意味着要離去，離開這個生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個冷瑟的“國度”。所以，我們必須努力，努力再離開這兒時還能有一種欣慰的表情：因爲我付出了，對於母校哺育我的一切，我可以補償了！

想罷，我伸出雙手，看着手中那條短短的生命線，頓然握緊了拳頭，心裏想着：命運永遠掌握在自己手裏的，只有自己的努力，才能換來“豐盛的.晚餐”，只有對知識的渴求，才能得到明日人們口中的才子，新學期，新的開端，我會擁有新的知識！

六年級的打算作文 篇2

步入校園，一陣幽香，一切顯得如此美好。同時我們迎來了新的學期，我們就像小鳥越飛越高，成了我們城郊小學六年級學生，又長大了一歲，又長高了一點，我決定給我的新學期定一個新的打算。

一，紀律。上個學期我紀律不太好，時常被值日班長在記錄本上記上三個大字。雖然我上課積極回答問題，但是我上課總是動來動去，做小動作，像是得了多動症一樣。但是這個學期我一定要改掉這個毛病！我會上課認真聽講，雙手乖乖的放在桌面上，不講小話，不亂動，老師讓我們寫或者該寫的就一定要寫，老師說的話就一定要聽。

二，學習。上個學期我的學習馬虎，不認真。語文，英語，數學，三科一科也沒有達到95分。因此，在這個學期，我要加把力，將三科科科達到95分以上的目標，正當班上的學習標兵。

三，運動。提到運動我上個學期做的真的不好。首先是我跳遠只有偶爾幾次合格，還有跑一圈就累了，其他同學都是精神抖擻，並且比我快一大圈左右。然後再就是上學期的校運會，我加入了這場比賽。本想好好發揮，我卻不知怎麼的成了最後一名，拖累了整個班級，因此我十分慚愧。所以運動這一方面也不能落下！

我定下這些打算就一定要比以前更加的加倍努力，刻苦學習，刻苦鍛鍊，努力完成這些打算，爲我自己加油！

六年級的打算作文 篇3

新學期來了，讓我打算本學期應該幹什麼吧。

首先，我要把語文學好，爭取考上80分，每天讀半個小時課外閱讀。然後，預習英語，把英語成績提至85分以上。數學就補奧數與正負數還有二元一次方程，爭取考上95分以上。

星期六、天，做完作業，完成其他學習任務後去做點運動。每天晚上儘量在洗澡前抽空做30分種運動，把身體練壯些。

飲食方面，我得聽媽媽的話不要挑食，多吃青菜和水果，省吃冰凍食物，把腸胃弄好了，一切自然好。

計劃訂好了，不到萬不得已，決不改變，老師、家長們，看我的表現吧。

六年級的打算作文 篇4

這個學期是我六年小學生涯中的最後一個學期了，也是最重要的一個學期，因爲這個學期末就要升中考了，不知爲什麼上個學期後期我的成績直線下降小學生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學生手冊中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個壞朋友。在這最後一個學期裏，我一定要和這兩個壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細心”兩個好朋友。

其實，我還有一個壞毛病，就是十分“懶”，老師沒有佈置的作業，我絕對不會去做，老師沒有叫預習的功課，我絕對不會主動去預習，而且，寫作業時總是不自覺地愛搞些小動作，如寫到一半作業時會在草稿本上畫一畫卡通人物或支，玩一下學習用具，爸爸媽媽也說過很多次，如果老這樣下去，學習成績是不會提高的，“逆水行舟，不進則退”，這個學期我一定要把這些不良習慣和壞毛病全部改掉。

噢！還忘記了一點，就是我上課經常愛講小話，也捱了老師不少批評，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個壞毛病，這也是我上學期成績下降的一大原因吧，相信我，我一定會改掉它，做一個遵章守紀的好學生。

好了，我要在這最後的一個學期里加倍努力學習，爭取優異成績考上重點中學，不辜負老師和父母的期望。

六年級的打算作文 篇5

新學年到了，我要上六年級了，在新的學期裏，我要個我自己制定一個計劃。

首先，我要提高自己的語文成績。因爲我的閱讀短文總是答不到點上，作文水平也一般，有時基礎題還馬虎出錯，所以成績很不好。我在新學期裏要仔細認真做題、多做閱讀題、認真寫老師留下來的作文。其次，我還要減少寫作業的時間、不拖拉，還要保證準確率。我在新學期裏，要做完作業認真檢查，抓緊時間完成作業。然後，我要在發言方面進行提高，索然我的發言很好，但是我有時不舉手就發言或是舉了手未經老師同意就說。在新的學期裏，我不但要積極繼續舉手發言，還要看老師有沒有允許，做同學的好榜樣。接着，我還要改掉驕傲的壞毛病。記得有一次，我考了一個全班第二，和第一名只差一分，我高興得不得了，就開始驕傲了，結果在第二天的考試中，我的成績並不理想。在新的學期裏，我要改掉我驕傲的毛病，即使考了第一，也不能驕傲，應該告誡自己要繼續努力，爭取做得更好，努力在年級當中名列前茅。最後，我要改掉我不樂於助人的毛病，其實我也經常幫助一些同學，也總是在班級當中幫老師家查作業和聽寫，但是大多數都是老師要求我才幹的。在新學期裏，我要樂於助人，即使沒有老師要求，我也要幫助有困難的同學，爲同學們解決問題；我還會主動向老師申請判聽寫什麼的，總之，就是幫助老師和同學。

在新學期中，我要發奮學習，天天向上，努力做最好的自己！