【熱門】我的六年級小學作文集合8篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級小學作文 篇1

他，一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，一個大大的鼻子，一張能說會道的嘴巴。他很勤奮好學，還樂於助人。

他非常勤奮好學，不信聽我一一道來:每當課間的時候，我們都會成羣結隊地到操場上去玩耍，

只有他還坐在桌子上拿着一枝筆在埋頭苦計着。記得一個晚上，因爲停電了，大人們都到院子裏去乘涼、聊天。我因爲無聊，所以就去找他玩，我走到他家的窗前，發現裏面有一絲微弱的燈光，我心想:咦？他家有燈光，難道他家有電嗎？爲了一探究竟，我上前一看:啊！眼前的景象令我驚呆了——桌子上擺着一支蠟燭，他身上只穿了一條褲衩，拿着一枝筆在做着試題，一隻蚊子飛到他的手臂上，把長長的“吸管”插入他的手臂，他只是用手把蚊子趕走，又繼續做試題了。我爲了不打擾他，只好自己回家去了。

他不但勤奮好學，而且樂於助人。記得一天早上，我和他一起走在上學的路上，突然看見一位老爺爺正推着一輛架子車（手推車）上着坡，裏面裝滿了水果，看起來蠻重的。他快步走到老爺爺那裏，對老爺爺說:“老爺爺，我來幫您吧！”看見他已經去幫忙了，我也去幫忙推車，最後終於把車推上坡了……

他不但勤奮好學，還樂於助人，他就是我的夥伴——施康文！

我的六年級小學作文 篇2

每個人都有自己的心愛之物，琦君筆下故鄉的桂花是心愛之物，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物，布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的心愛之物是什麼呢？告訴你吧，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個文具盒。

文具盒大大的，上面畫着許多可愛的小動物，有猴子、大象、獅子、兔子……我一見就生愛慕之心。

打開文具盒，你會發現文具盒被分成了三層。第一層住着威風凜凜的鋼筆大哥，第二層住着可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第三層住着亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥。

“嗯，這字怎麼寫錯了？”我叫道。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了，立刻從文具盒裏爬了出來，跑到我的作業本上，跳起了優美的舞蹈。不一會兒，錯字便消失的無影無蹤了。而橡皮妹妹卻爲了幫我改錯字，漸漸變瘦了。

“”咦，這線怎麼畫不直？”我喊着。這句話被正在與鉛筆弟弟玩遊戲的直尺姐姐聽見了，趕緊從文具盒裏跳了出來，貼在了我的作業本上。我輕輕一畫，便畫出了一條筆直的線。

每當我考試成績不理想時，文具盒彷彿在鼓勵我：“失敗是成功之母。梅花香自苦寒來”

當我考到理想的成績時，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬事能成，自滿十事九空。”

願心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學生活。

我的六年級小學作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了新的一年——蛇年。大街上到處都洋溢着歡樂的氣氛，到處都充滿着歡聲笑語。象徵着新的一年到來的鐘聲即將被敲響，新年願望也猶如一束束五彩斑斕的煙花飛向天空中絢爛地綻放着。

我的新年願望其一是希望我的同學在新的一年過得開心，在學習方面循序漸進以至“更上一層樓”。也希望他們多讀書，讀好書，緊緊抓住一點一滴正在流逝的時間去到達更高的巔峯。當然了，過新年許願望也不能忘了自己，我也希望自己能夠學習進步，天天開心。同時我也希望我的家人的身體都健健康康，生活都平平安安的。新年新氣象，我也希望他們所有人在新的一年可以煥然一新，以一個新的容貌，積極樂觀地去面對一個新的開始。

我的新年願望其二是我彈吉他可以變得越來越流暢，越來越悅耳。雖然說我剛學吉他沒多久，練習的時候五隻手指還常常會“打架”；換音時還會弄出無關的滑音和顫音擾亂了曲子的音調；彈上一首李叔同作詞的《送別》還是斷斷續續並且不着調的。時而彈得快聽得出音調，時而彈得慢音調都跑到九霄雲外去了。但是我相信着只要我一直努力地練習着，皇天還是會不負有心人的。也許有終一日我可以自己一個人彈唱或者我早已組成了一個樂隊，一起登上舞臺去演奏，去釋放我們的青春。

我要把我自己新的一年的願望和希望悄悄地種在即將被寒冷覆蓋的大地上，在下一年春天之際，我希望我的新年願望和春天的花朵一起成長，一起綻放。

我的六年級小學作文 篇4

每個人的願望像天上的星星一樣多，而我最嚮往的就是當一位著名的小提琴演奏家。

在我小時候，爸爸看我在幼兒園裏老拿筷子假裝成小提琴來演奏，並且對音樂極爲敏感，一旦電視裏播放起交響樂，我總會湊過去側耳傾聽，於是爸爸就爲我報了一個小提琴班。現在我已經11歲了，每當我看到角落裏的小號小提琴，我就會想起上小提琴班的第一堂課，至今我還記憶猶新。

歲數變了，但願望仍然沒變，我常常看音樂節目，看到在國家大劇院裏，舉世聞名的小提琴在表演中擔當最重要的獨奏時，我的眼睛裏就會流露出一絲羨慕，然後又憧憬我站在那耀眼的舞臺上演奏的情景，那該多好啊！我無數次在心裏默默的肯定自己，相信自己只要付出更多的努力，就能登上那夢想中的舞臺！

折一隻裝有夢想的小船，讓它隨風盪漾，通過自己的.努力讓它飄向夢的天空！

我的六年級小學作文 篇5

生活在都市的人們，在高樓大廈的矇蔽下，忙於工作，忙於學習，已漸漸失去了親近自然的機會，在同樣的環境裏，我卻在大自然中收穫了少有的快樂······

雨，忽急，忽緩，飄飄灑灑地下了一夜，終於在黎明到來之時止住了。雨後初晴，太陽含羞地露出半張臉，在漫天的紅雲裏若隱若現。仰望這一片如洗的天空，不由得浮想聯翩。頓時遊興大發，信步下樓走向那晨光中的小區。

四周滿溢着泥土的氣息，混合着草味花香，使人精神爲之一振。那些圓潤、晶瑩的露珠，映着天光，懸掛在葉尖上。微風拂過，葉面佈滿了一條條水痕。所有植物都閃着珍珠般的光芒，像漫天的星斗，閃閃爍爍。走過樹叢，褲腿已溼漉漉的了，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”啊！

不知不覺，來到了天鵝湖，清澈的一方池水，被垂柳映得綠油油的，水邊有三尊天鵝石像，像三個清高的小姐，氣質不凡地挑逗着這個世界。鳥兒忽然飛過，打破了這片寧靜，它們歡快地唱着歌，觸弄得樹葉“沙沙”作響。接着一切又恢復了寧靜。岸邊的垂柳從前被風吹歪了，現在橫臥在水面上，竟更顯一番風韻，黃綠相間的豆蔻葉靜靜地揚起雙手······

晨霧還未褪去，薄紗般的霧嵐籠罩在湖面上，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，抹不掉，輕輕隱去了遠方的道路，使人有種飄飄欲仙的感覺。樹披着霧，霧披着樹；綠透着白，白透着綠，如同掛着白霜的綠葡萄，又好似嬌美的彝家少女，接起層層潔白的面紗，臉頰飛起一抹淡淡的紅雲。

慢慢地，小路上出現了幾個稀疏的人影，老爺爺每天趕來做操；青年繞着湖畔跑步，腳步如踩鼓點，清朗而活潑。他們若隱若現，一會兒“滑”入樹叢，一會兒又躍到了你眼前，待一回頭，早已不見了蹤影。人們都欣喜地走進這片仙境，大家都被美景陶醉了，連太陽也染上了紅暈。

此時此刻，我激動不已，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍，卻又不忍擾亂林中的一片寧靜。我愁腸百結，愛恨交錯，這美景已把我帶到天地之外了！萬般榮幸，能收到如此美麗的饋贈，此時，沒有比我更快樂的人了！

我的六年級小學作文 篇6

六歲的時候，媽媽牽着我的手走進了實驗小學的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。

何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評並教育了他們，但我 們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。

何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善於發現我們的優點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老 師就鼓勵我課堂發言，誇我聲音響亮，誇獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的話，我寫作文更有信心了。

生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經常帶着我們玩老鷹捉小雞，跳繩的遊戲。每年她帶着我們全班去春遊，秋遊的時候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙後，關注着每一個 同學，她甚至還和我們一起玩各種遊樂設施，也快樂得像個孩子。

何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多麼希望何老師一直是我們的班主任啊！

我的六年級小學作文 篇7

“理想”，一個看似平凡但飽含着深刻含義的名詞。我們每一個人都擁有自己的理想，我的理想就是成爲一位偉大的作家。

我喜歡當作家，雖然在二三年級時只要聽說要寫作文我就會很厭倦，很煩惱。但是，現在經過更深層次的語文學習，我逐漸覺得，其實習作是一種享受。尤其是春季的週末，把窗戶打開，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨着淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，啊！這纔是真正的享受。

每當我寫完自己很滿意的作文，老師在全班朗讀時，同學們向我投來羨慕、讚許的眼光時，我更會有一種榮譽感、成就感，這就是習作給我帶來的快樂。

雖然我熱愛習作，但是對於我要成爲大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學、練：“讀”就是多找一些名家書籍，多讀多看從中汲取養分。“記”就是把書中的一些好詞好句抄寫在小冊子裏，每天念一念加深印象。“學”就是學習名家的寫作手法，也試着記一記，寫作前可以參考一下。“練”就是經常要習作，多練習練習，這樣作文才會寫的更好。三字經中不就說到“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”嗎？

理想是什麼？理想是一盞燈，照亮我們前進的路途；理想是一位嚮導，引領我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢想的彼岸……

我的六年級小學作文 篇8

我有許許多多的玩具，它們都是爸爸媽媽送給我的：有可愛的芭芘娃娃，有各式各樣的史努比狗，有遙控汽車等等。這些玩具中，我最喜歡跳跳虎和四驅車。

跳跳虎，是舅舅從美國給我帶回來的。它是一隻站立着的老虎，雙腿彎着，雙手好像在歡迎我似的。它身上的花紋是由橘黃色和黑色條紋搭配的，兩顆小黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。她最可愛的地方是尾巴，因爲它的尾巴很特別，彎曲並向上翹着，還能動呢！當你把它往下一按，它就會用英語向你說：“讓我們一起跳舞吧！”然後就一蹦一蹦地向前跳去，跳完一遍後又會說：“讓我們再一起跳吧！”這就是我的最愛╠╠跳跳虎。

我雖然是女孩子，但我也很愛玩四驅車。去年3月，我和媽媽一起到亞貿去買了一輛四驅車。我選中了一臺名叫“方天畫戟”的四驅車。我回到家，立刻拆開包裝，趴在地板上按照說明書上的步驟把“方天畫戟”拼好了。它在燈光下金光閃閃，美極了。安上電池四驅車飛快地跑了起來，我高興地大聲叫道：“媽媽！媽媽！我成功了！”不過我覺得“方天畫戟”這個名字不好聽，所以我給它改名叫“鳳凰衝鋒戰神”。爸爸出差回來得知我買了“鳳凰衝鋒戰神”，對我說：“要玩賽車就要玩高速的，明天我帶你去亞貿，把賽車上的零件都換成最高級的，好嗎？”我興奮地蹦了起來，大聲說：“好啊！”第二天，爸爸果然帶我去亞貿了，把所有的零件都換成高檔次的了，還給我買了一個兩軌跑道。回到家，我和爸爸迫不及待地把零件換好，跑道拼好，一切都安裝好了，我把賽車放在跑道上，四驅車像離弦的箭一樣衝了出去，啊！好快呀！簡直超出我的想象。有一次，我把心愛的“鳳凰衝鋒戰神”帶到亞貿去，想和那裏的小朋友比試比試，當我站在跑道旁，那些男孩子們個個都對我的到來而感到驚訝，大概是因爲他們頭一回看到女孩子來這裏和他們比賽吧！我把賽車放在跑道上，把所有男生的戰車都超過了，它那驚人的速度讓男生們大吃一驚。男生愛車，我們女生也不差嘛。四驅車鍛鍊了我的動手能力。

我愛跳跳虎，我愛“鳳凰衝鋒戰神”，我愛我所有的玩具！