【精品】六年級新學期作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的六年級新學期作文6篇，歡迎大家分享。

六年級新學期作文 篇1

新的學期有邁着輕盈的步伐向我們走來，新學期，我爲自己制定了一個新的學習計劃。

我的新計劃一，那就是提高我的體育成績。在每年的期末考試中，我門門功課的成績都非常好，可就是體育成績最差，有時還被老師評爲差或不及格。所以，我決定，要提高我的體育成績，每天早晨，和同學們一起鍛鍊身體，課下參加體育二課，提高體育成績。

我的學習計劃二，學習電子琴方面。電子琴也算是我的特長吧，從大班一直學到小學六年級，可是到現在只得到一張優秀證書，現在，我開始學電子琴十級了，我想通過我的刻苦練習來拿到十級的優秀。每天堅持練習一個小時，上課認真聽老師講樂理知識，及時的糾正錯誤，向彈得好的同學學習，彌補自己的不足，爭取拿到第一。

我的學習計劃三，英語。英語是我最喜歡的課程之一。英語成績也不鎖，但是我唯一不足的就是英語語法，總是弄不清楚，老師經常因爲語法丟分兒，與一百分兒擦肩而過，所以，我要在這一學期把英語語法學得紮紮實實的，不懂就問，課前預習，讓英語成績提高到最好。

這就是我新學期的新計劃，我要按照我的這三個學習計劃做，把體育、電子琴、英語爭取做到最好。

六年級新學期作文 篇2

愉快的寒假生活結束了，新的學期來到了。良好的開端等於成功的一半，爲了提高我的學習成績，有一個好的生活、學習習慣。現在我來總結一下我的優、缺點，制定一個新學期計劃。

我的優點是：上課認真聽講，積極發言，能按時按量的完成老師佈置的作業。我熱愛勞動，團結同學，是老師的得力小助手，有較強的組織能力。（不好意思，說了這麼多的優點，老師讓我們寫一些自己的優點，我也就不謙虛了）

人無完人，金無足赤。當然我也不例外了，我也有很多的缺點。

我很喜歡看課外書，但我看課外書遇到生字詞的時候，不愛查字典，愛根據文章的內容瞎蒙意思。而且自控力很差，遇到愛看的書我總是控制不住自己，容易超時。以後我再看課外書的時候絕不放過一個生字詞，並把好詞好句記錄到專用的筆記本上。

我早上起牀的時候總是愛磨蹭，媽媽說過我很多遍了，可我就改不了。以後我聽到鬧鐘響，要第一時間起牀，決不再磨蹭。

我最大的缺點就是馬虎，我有很多次考試的時候，本來能考的很好的，可總會因爲一些粗心而失掉不該失掉的分數。以後我要認真對待每一次考試，平時寫作業像考試一樣，考試的時候像平時寫作業。

下面是我制定的作息時間表：

1：早上6：30起牀（不要家長叫，自己起來）

2：6：35開始讀語文和英語到7：10。

3：7：10開始吃早餐，7：25去學校。

4：中午放學後複習總結上午學過的知識。

5：17：30到家後，第一時間寫作業。

6：所有作業做完後，認真檢查一遍。然後把一天學的知識複習一下。最後看課外書或者寫博文。

7：21：30準時上牀休息。

8：每天做一小的總結，每週做一個大的總結。

9：最重要的是上課的四十分鐘，我一定要聚精會神地聽老師講課，把握好課堂上的每一分鐘。

我要嚴格按我的作息時間表辦事，請老師、同學和博友們看我的行動吧。

六年級新學期作文 篇3

新學期，希望孩子們都有新的收穫！

開學第一天，學校要求班主任老師對學生進行收心教育，教務處要求學生對期末考試進行自我分析，讓學生按照學科情況，從學科的學習態度、學習方法、時間安排，進行自我分析評價，找出學習過程中存在的問題及問題產生的原因，制定新學期的學習措施與計劃。

期末考試分析篇

王淑敏：作爲一名九年級學生，意味着要面臨中招，面對殘酷的社會競爭。眼看着就剩下三個多月的學習時間，心裏很是擔心。

年底的期末考試並不是很理想，從月考的第二名滑退到第五名，雖然和第二名差九分，但卻離第一名那麼遙遠。自己心裏也有點生氣，明明自己已經努力了，卻都得不到該有的收穫，爲此有些失落。

這次的英語和化學考了單科狀元，是我萬萬沒有想到的。我只是覺得自己很時幸運，這應該是超水平發揮吧，儘管平時很喜歡英語和化學。數學和物理是考得一團糟，數學和物理和高分比較，每學科就相差十分，這加起來就是二十分，聽着就嚇人。數學是因爲後面一道大題，一下子失去十分，可是這十分也是我沒有想到的，因爲這道題曾經練習過好多次，這樣的題型竟然會做錯，真“佩服”自己的馬虎。物理就更是一塌糊塗了，就選擇題扣分十分，心裏難過極啦。可是由於對物理不太感興趣，所以學起來感到無所適從……

宋妍妍：自從進入九年級，各種學習資料和厚厚的書籍接踵而至，學習也異常緊張起來。期末考試後，我知道我退步了。面對紅紅的分數，我一臉茫然，問自己：“爲什麼要學習？學習是幹什麼用的？爲什麼這次考得不夠好。”我靜下心來，一張張翻看着試卷，看着那紅紅的叉子，忍不住掉下眼淚。然後細細一想，這些習題自己的確做錯了，而這時的自己也明白了正確的解法。我耐心地改正錯誤的題目，然後沉下心來想：這次沒有考好，主要是因爲歷史和化學兩門落下了太多的分數，而這兩門考的糟的原因主要是因爲不喜歡學，於是上課從不注意聽講所導致……

王珂珂：……自己的驕傲心與浮躁心越來越大，認爲化學和英語學得不錯，就放鬆，就粗心。本來自己可以學的很棒的，爲什麼就要不努力呢？爲什麼會驕傲呢？自己要撫着良心，問問自己。

我的數學和語文學的不算太好，數學在我腦子裏就是幾位數字那麼大，是我對數學太不負責任。努力是爲自己的，學習是要靠自己的，成功也是給自己的，一切都源於自己……

韋興南：……我的語文考得還不錯，英語也處於不斷進步的階段，政治歷史是開卷考試，書上大部分都能翻到，政治需要關心國家大事，並需要學會語言組織，並與書中知識點相結合即可得分，歷史是需要死記一些東西的，還需要對每個國家的歷史在大腦中有個瞭解，所以政治歷史還是覺得不算難。但是數學物理化學都是需要計算的科目，是比較嚴謹的學科，是不能有一絲一毫的馬虎的，否則就會全軍覆沒。而我失敗的原因就在於不懂又不願意問，這是成績提不上去最致命的原因……

陳曉亞：……數學考得很不理想，因爲上數學課時沒有認真聽講，總是開小差，以致於老師講的知識點都沒有進入大腦，更別說聽懂了，我感到很是惋惜。政治考的也不好，都怪政治課上總是亂說話，老師講課時，亂接話茬。化學這次考得不理想，我十分的傷心，考場上太粗心大義了，總是磨磨蹭蹭，結果時間到了還沒有寫完。……

新學期計劃篇

宋妍妍：在語文課上，我認真做筆記，認真背誦，但要改正上課開小差的壞毛病。數學課上，我要勤學好問，認真寫作業，但還要改正不認真聽課的毛病。英語課上，我要認真聽講，積極舉手發言，大聲有效的背誦英語單詞。化學課上，我要認真做好筆記，從不懈怠，不放鬆老師講的每一個知識點。物理課上，我要積極發言認真完成作業，讓老師喜歡上我……

郭宇冰：……在下學期，在這最後的時刻，在這短短的三個半月裏，我一定要取得進步！不能放縱自己，不能讓自己爲所欲爲，要更更更加的嚴格要求自己。上課要注意聽講，不能開小差，不能睡覺，深入老師所講得內容。可是不能只顧着玩兒，要認真複習老師所講的內容，加深印象。認真對待每一門作業，不能因爲不擅長就不認真完成，或者拿別人的作業抄。不懂的科目要主動問老師，不能因爲老師批評了，就不想理老師了。

我要爲自己定一個計劃，計劃好學習的時間，學習的要求，什麼時間預習，什麼時間複習。並且要準備好一個筆記本，整理記錄老師講的重點內容，自己不懂的難點知識，時常翻閱，是自己牢記在心。我要堅持，付出行動，說幹就幹，堅持到底！

崔闖闖：……面對學習壓力，不能消極對待，應該適當的放鬆一下自己，否則拉緊的弦遲早會斷的。學習要“能屈能伸”，就是不能一直緊張，也不能一直放鬆，該學的時候必須學。學習態度也非常重要，要謙虛，要多問，只有謙虛求助，才能收穫更多。課下遇到問題積極求助於老師和同學，這樣慢慢的學習成績就會進步。……

陳曉亞：……我要好好學習！在上課的時候認真聽老師講，聚精會神，再也不搗亂了。上課要認真做好筆記，課下有時間多複習複習那些學過的知識“溫故而知新”。在以後的數學政治課堂上，我要認真聽老師講課，及時記筆記，平時多練習做題的速度，不給自己留下遺憾。我要盡我最大努力去完成，努力考取自己理想的高中，併爲之奮鬥。儘管我的成績不是太出色，但是我有信會學的更好！只要我堅持，我相信，我將會成功！爲自己加油！……

學生能找到自己的不…足，並能認真的分析自己不足的原因，還給自己立計劃，給自己信心，老師很是爲他們高興！

讀着孩子們的新學期感想，心中有太多的思緒。看學生的心聲，反思自己的教學。學習必須要有一定的強度，也就是必須要有一定的壓力，就像籃球，我們必須用力去拍，否則它就彈不起來，而且用力愈大，彈得越高。太簡單的`內容，學生會不感興趣，也就不會刺激他的求知慾和好勝心。但是如果難度超過了學生的承受能力，每次都失敗，就會沒有成就感，就會失去信心和興趣。所以我們做老師的必須要認真備課，備課包括備學生。讓學生都能淋漓盡致的發揮自己的特長，贏得這場艱苦的比賽，讓學生獲得快樂，成功後的喜悅，獲取幸福感！

不管學生學得好不好，我們都不能對學生失去信心，而且要給學生自信，讓學生自己的思維活躍起來，讓我們發自內心的讚賞學生，肯定學生，讓學生看到希望，這樣，學生就會努力，就會朝好的方向發展！

每個學生都有自己的夢想，都希望向前向上，希望成功，被人尊重。所以我們老師必須要帶領學生不斷向上走，讓學生看到希望，學生的內心就會有力量！

真正愛學生的老師，不在於給學生灌輸多少知識，而是激發學生自身的能量，讓學生自己去汲取營養。多給學生一些理解，讓哪怕成績不好的學生，也能感受到老師的鼓勵和幫助；多給學生一些機會，讓學生能夠憑藉着自己的努力去獲取榮耀，那麼學生就會成爲一個有自信、有尊嚴、積極樂觀的人。

爲我親愛的孩子們加油！

六年級新學期作文 篇4

新學期到來，代表着自己現在已不是以前那位天真、活潑、整天無憂無慮的小女孩了，而是一名中學的少先隊員。必須要有堅強的意志去讀研，去學習。所以課程多，書本多，老師多，而玩的時間卻寥寥無幾……

現在的我，學習煩惱雖然衆多，但有時還能感受到學習中的樂趣。不愧是中學，竟有八種課程！不學不知道，一學下一跳。原本希望中的中學竟然——是如此的“痛苦”！絕望，失望，嘆氣……種種痛苦的感覺一股腦子涌出來。

現在，連碰電腦的時間都沒有，甚至是不能碰！汗！媽媽說現在都上中學了，還玩什麼電腦？！現在只能學習，學習！等以後放假才能玩！

因此，現在和我打交道，全是書本！唯獨在學校空餘時間才能玩。老師的嚴肅，同學之間的競爭，家長的控制，造成了無形的壓力……

這個新學期好煩惱，不知什麼時候纔可以放鬆心情，好好地玩一頓！

六年級新學期作文 篇5

盼星星，盼月亮，新學期終於來了。

開學的第一天，天氣格外晴朗。久別的同學們像一羣活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了校園。這個學期，學校對我們六年級進行了分班配置，要和曾經一起學習過的老師、同學們在此學期告一段落了，想着就心亂如麻。雖然在這個學期可以交到一羣新的學習夥伴，可是，要讓我和數學黃老師告別，我真的是一萬個不願意啊。要知道，從我三年級來這邊學習的時候，數學老師是那樣的照顧我，每學完一課，老師總會走到我身邊，彎下腰，和藹的在我耳邊說道：“聽得懂老師剛纔說的嗎？不懂的話，記得來找老師啊。”一想到老師對我的關心，眼眶又溼潤了。我慢悠悠地走在樓梯上，步伐是那樣的沉重，不願意走向一個陌生的班級，和陌生的面孔打交道。可是最終，我還是鼓足了勇氣，朝新班級的方向走了過去。

進了教室，我用了最快的速度在教室裏掃描，看看我們以前5年級2班的同學坐在哪，找到之後，便迅速地搶到了離他們最近的位置，坐了下來。一放好書包，就興高采烈地開始和他們短話長說了。本來我還在想，萬一沒有熟悉的人和我一起學習怎麼辦，若是那些陌生的面孔不理我怎麼辦，真的好擔心好擔心。現在看來，我是瞎操心了。

在這一週的學習中，因爲同學們的幽默，使得我每天都是嬉皮笑臉；因爲新老師們的辛苦付出，使得我漸漸學會了珍惜；因爲我的好奇心，使得自己交到了幾個好朋友。我很知足，我也希望每天都能開開心心的，能順利的度過小學最後一年。

六年級新學期作文 篇6

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

在這個學期，我再不會辜負好時光，要好好學習、天天向上，今天我以萬紅爲榮，明天萬紅以我榮。我的口號是挑戰新學期，力爭上游。在學習上我一定要用知識充實自己。以身作則帶領好同學們，用金鑰匙開啓知識的大門。我必須有更大的進步！我有足夠的信心，取得更好的成績讓爸爸媽媽安心，讓老師放心。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在下一個學期畢業考試上考出好成績，所以我在這個學期要先努力。我知道，要做到這些是有點困難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。