【精品】六年級保護環境的作文錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級保護環境的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級保護環境的作文 篇1

地球上的每一個人：

現在的地球是一個繁榮的星球，可是地球的環保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰會在意這一點水，這一些樹呢?破壞了地球的環境，就是人類的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是因爲人們隨意破壞環境而引發的一系列的災難。

爲了讓地球更好的造福於我們的子孫;爲了讓這一個唯一的星球更美麗些;爲了讓子孫後代有一個美麗的家。我們一定要保護地球，保護地球的生態壞境。我對此提一些建議:

1 、積極種樹，不亂砍伐。

(1)多在節假日去郊外種樹，隨便撒下一些種子，換來的就是一家人的安全。

(2)不亂砍伐樹，保護每一寸土。

2 、節約資源，減少污染。

(1)節約用水，洗完手之後隨手關上水龍頭，防止漏水。

(2)儘量使用肥皂，減少化學用品對水的污染。

3 、重複使用

(1)儘量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。

(2)不用塑料袋，帶一些購物袋或提籃。

(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重複使用。

4 、循環使用

(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。

(2)垃圾要分類投放，變廢爲寶，不污染自然環境。

5 、保護動物，與樹共存。

(1)不獵殺小動物等一些珍稀動物和國家級動物。

(2) 將樹當成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。

6 、保護環境

(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹木。

(2)多操辦一些關於撿垃圾的活動，讓每一個人都有所行動。

地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動人與耀眼。我們一定要行動起來，做好我們每一個人的本分，一定能打造一個美好的家園。

六年級保護環境的作文 篇2

地球，是一個美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動物也和睦相處，日子一直很美好。可是，近年來，環境污染日益嚴重，地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了，我似乎聽到了地球在呻吟。

有一次，我和爸爸媽媽出去郊遊，在草地上，我們發現了許多的瓶子。原本青青的草地現在卻變成了這樣，我不禁爲人們的行爲感到悲痛，我走過去，撿起了那一個個的塑料瓶，扔進了垃圾箱裏。

現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼籲：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！

近年來，人們已經漸漸意識到了自己的錯誤，開始保護環境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹，集體清潔衛生，撿垃圾。人們的環保意識越來越牢固。多年後，我和爸爸媽媽再次回到當年那個地方，那片令人難以忘懷的草地，那裏已經是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機。看着這些情景，我不禁感到一絲欣慰。

經過不久的改善，地球已經恢復了原來的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經不再呻吟。我們應該更加地愛護我們的地球，愛護大自然！保護環境，由每個人做起！

六年級保護環境的作文 篇3

我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林裏，一個人揮舞着斧頭，隨便地砍伐樹木，一隻啄木鳥站在那個人的肩上，啄着他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭裏一定有蟲！”

我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑裏之餘，我不禁痛恨這個人，因爲這個人隨意砍伐樹木。再想想我們的行爲，再看看我們的周圍，腦袋裏有蟲的何止畫上的人呢？我們學的第四單元的課文都是讓我們保護環境的課文，比如我們在學第十三課《只有一個地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以爲人們長期做貢獻的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化等自然災難難道不是隨意破壞森林資源的後果嗎？我看那些腦子裏有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。爲了保護森林不再被破壞，我們一定要保護環境。在我們的生活中，那些腦子裏有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護環境，他們隨意的開採礦物資源，不顧後果的濫用化學品，亂扔垃圾造成環境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現。如果地球的資源枯竭的時候，我們將別無去處，因爲只有地球才適合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個月可吸收有毒氣體4公斤，可比無林多蓄水20噸，一畝樹林可保護100多畝良田，可免受風災。

爲了不再遭受水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化等自然災害，所以我們要精心的保護森林。

六年級保護環境的作文 篇4

尊敬的領導：

您好！我是本市的一名小學生。近來，我發現本市環境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；牆上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。

我認爲，這些問題的形成原因首先是人們對保護環境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環境問題採取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不採納。或有貪腐官員謊報，說環境維護得很好，迷惑上司，使其對環境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。

對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：

一、加大管理力度，對破壞環境的行爲進行批評，並給予嚴厲的懲處。

二、加大對市民環保意識的宣傳，定時（如週六至週一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，並在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環保的重要性，並定期更換新內容。

三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，並做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。

四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啓事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。

五、虛心接受羣衆意見，並對羣衆所反映的關於某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，並且鼓勵市民積極發動“環保風”。

以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起爲世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！

　　陳俊彥

　　20xx年10月18日

六年級保護環境的作文 篇5

地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時又是一位可憐的母親，原來，它是被人類呵護着，保護着，被人類打扮的漂漂亮亮的；現在因爲人們隨意破壞環境，地球的.綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內迅速衰老。

周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環境的人。

漫畫的內容是這樣的：在一個風和日麗的一天一位揮着斧頭，嘴裏叼着煙的年輕伐木工人正砍着一棵樹，這時，一隻啄木鳥飛到他的頭上，啄了幾下，還說：“這段木頭裏一定有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎麼這麼笨，居然去砍樹木，着只鳥兒不去治樹木，反而去和伐木工人說話。笑完後，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子裏真的有蟲？沉思後，我得出一個答案：這位伐木工人腦子裏生活着的並不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥這麼說，是在諷刺那些破壞環境的人，周月泉先生是想通過這幅漫畫，告訴那些破壞樹木，破壞環境的人：你們這麼破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹木，生物，你們自己也會受害的！

看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開着電燈，電視，房間里長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這些生活中的小事，人們只要動一動手指頭，浪費幾秒時間就做到了，如果日夜堆積，以後生存會更困難，這些人就像啄木鳥說的那樣：腦袋裏一定有蟲！而且現在腦子裏有“蟲子”的人越來越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護環境，消滅那些“蟲子”吧！

讓我們一起手拉手，保護地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

六年級保護環境的作文 篇6

尊敬的所長：

我們蠶茶研究所是一個風景優美、景色宜人的好地方，一年四季如春，到處景色宜人。

可是，近幾個月來，我所出現了許多亂扔垃圾、浪費資源的現象。

比如說馬路上、居民區裏，這些垃圾隨處可見。這些垃圾在馬路上隨意滾動，在空中亂飛。嚴重污染了所民的身心健康。還有的人們浪費資源。水龍頭嘩嘩的流出自來水，開水人卻不知去向，屋裏開着燈，卻長時間空無一人，開着電視、空調，主人卻呼呼大睡。這些浪費資源的現象時常發生。

所以，我在此向全所人民提出勸告：

一、節約資源。

（1）節水、電等資源。

（2）節約能源。

二、不亂扔垃圾。

（1）不隨便扔垃圾。

（2）把垃圾丟入垃圾池或垃圾箱。

（3）不高空拋物。

相信在我說人民的努力下，蠶茶所會變得更美麗！