【精華】六年級我的小夥伴作文集錦八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級我的小夥伴作文 篇1

湛藍的天空中，飄着幾朵悠悠的白雲，下面是連綿的山脈，其間，有兩個少年正在水潭裏嬉戲玩耍。這其中一個是我，另一個則是我的好朋友——“小（曉）何”。

我認識他時，也不過11歲，他的真名叫何曉陽。那時，我得知他要來我家小住一段時間，年紀又和我相仿，又是個打彈弓高手時，便十分高興。於是，我便日日盼望他的到來。

那天他終於來了。他穿着白色的t恤，藍色的牛仔褲，烏黑的頭髮在陽光的照射下閃閃發亮，紅色的瘦臉，明亮的眼睛，給人一種開朗的感覺。

我們不到一日便相識了，他很幽默，他用這種風格，解決了許多問題。一次我倆去村裏玩兒，我不小心踩了路人一腳。說了聲對不起，可那人卻得理不饒人，舉起手來就要打我，這時，何曉陽見勢不妙急忙站出來說“：既然什麼事都用手，何必長嘴呢？我代表朋友對天發誓，他真不是故意的啊！”這句話使大叔明悟了，說了聲對不起，便急忙匆匆走了。

何曉陽不僅幽默，還是個動手能力極強的人。一次，他提議院子裏的木頭做“兵器”我也很贊同。說着我倆便開工了，他動作靈活，手又巧，做起來得心應手。可對於從來不鍛鍊的我很難，當我做出一把像樣的“劍”時，他已經做好“劍”“盾”“槍”了。

這就是一個開朗、幽默，動手能力極強，叫我不得不喜歡的小夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇2

星期五放學後，我興沖沖的來到奶奶家，一邊喊着：“奶奶，我回來了！”，一邊走進了廚房。奶奶撫摸着我的頭說：“佳佳，猜猜我給你買了什麼小動物？”“小狗？小貓？小雞？小鳥？”“都不是，你自己去臥室水缸裏看看吧！”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說：“是隻小烏龜啊！”

我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進殼裏，動作快極了。我仔細的觀察起它來。這隻小烏龜長約12釐米，寬約9釐米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因爲它是初來乍到的吧，這一天都沒有露面。

第二天，小烏龜終於露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節，趾節不長，指甲長在腳掌上，不尖。瞧！它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉個不停，眼睛的後面有兩個瓜子形的紅斑，跟一對耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。

過了幾天，不知道爲什麼小烏龜有點茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開始它一動不動，過了一會兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長，發現沒有危險，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長老長，當它發現前面沒路時，又去看其它幾個邊，也發現沒路時。它就“蹲”在凳子中央，偏着頭，好像在想什麼。

過了一會兒它用力向邊上衝去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你幹嘛“跳樓”啊！我害怕把它摔壞了，趕忙跑過去爲它檢查傷情。但我的擔心是多餘的，小龜掉在地上，泰然自若的伸出四肢、頭和尾巴，向牆角爬去，速度並不是我想象的那麼慢。我放了個瓶子在它前面，它看了看，發現有障礙物，就繞了個圈子，繼續向前爬。我立即把它拿起放進水槽。

過了一會兒，我發現小烏龜不見了，我把家裏翻了個底朝天，最後在沙發下找到了它。我把它拿起來，假裝嚴肅地說：“小烏龜不乖。”它從殼裏伸出頭可憐的望着我，好像在向我認錯呢！

六年級我的小夥伴作文 篇3

記得五年級得時候，我和唐富華是無話不說的好朋友，他身高沒我高，學習很好，體育也不錯，平時樂於助人，非常有愛心。我記得在夏天的一個早晨，我和幾個好朋友一起去沙廠玩。我們經過討論終於達到了共識，決定玩捉迷藏。我躲進了沙丘後面，唐富華藏進了草叢裏，周世賓正好在做一個沙椅，便坐了上去。我們都藏好了，王兆博左找找右找找。這時，周世斌的沙椅破碎了，他從沙堆上滾了下來，他滿身是土，腿和手都被碎石劃出血了，他痛苦的呻吟。這時唐富華飛快的跑過去，把他扶起來緊張的說：“你怎麼樣？”“我沒事，就是傷口痛。”他流下了眼淚。唐富華把衣服撕下一塊，給周世斌止血，這時我也到了，血是止住了，可是傷口裏有沙粒，最後唐富華扶着周世斌去附近的診所並付了清洗消毒的錢，並送他回家。 它不僅有愛心，還是一個有愛心的人。 有一次他上我家玩，他的眼睛一動不動的盯在我書桌上的一本書，並拿起來津津有味的讀起來，我問他：“別看書了，一起玩吧！”他懇求的望着我說：“這本書借我吧！”“好，你拿走吧。”他就是一個樂於助人、愛看書的人。

六年級我的小夥伴作文 篇4

我最盼望的暑假到了！儘管烈日炎炎，我還是迫不及待地往外婆家的小山村跑去。那裏有我最要好的小夥伴——小妮子，我們早就在QQ里約好了！

妮子說起來比我大四個月零八天，就因爲這個，她說我得管她叫“姐”。我纔不叫呢！論個子，她還我高呢！

遠遠地我在村口就望見一她熟悉的身影，穿着一身乾淨利落的牛仔揹帶裙，頭上扎着高高的辮子，那厚重的頭髮被束成一束垂到了腰際。我歡快地向她跑去，她說自己一大早就等在這裏等我了呢！沿路慢慢走去，一路上我們有說不完的話：考試成績、同學八卦、偶像近況、電視劇……我們不知不覺地聊到了大晌午。忽然，她說：“我口渴了，我帶你摘瓜去！”“什麼瓜？”“大西瓜，很甜的呢！”說着就拉着我走進了火辣辣的太陽下。我一下子覺得西瓜更加誘人無比了。

妮子非常熟練的領着我穿過田間小路，翻溝越坎，左拐右拐地來到了目的地。那一片瓜田在太陽的照耀下顯得更加碧綠、耀眼，有好多西瓜靜靜地躺在瓜葉下，像睡着的小寶寶。妮子扒拉着瓜葉，摸摸這個，瞅瞅那個，還拿手在瓜腦袋上嘣嘣彈幾下，終於選定一個瓜，對我說：“就這個吧，肯定甜！”我順從的看着她靈巧的身影在我面前晃來晃去，也堅信她選的瓜會很甜的。我邊接過瓜邊說：“你真幸福，外婆還給你種了這麼一大片的瓜園。”她說：“這西瓜地不是我家的。”“啊，那我們豈不是小偷了嗎？”說完我就想把瓜扔回地上，好離這個贓物遠一點。“沒事，我們等會給王奶奶送錢去。”我納悶了，哪有“小偷”自己送上門去的呢？

從瓜地出來我們徑直地去了王奶奶家。原來，王奶奶的腿幾個月前摔傷了，還一直臥病在牀，瓜地裏的瓜成熟了也沒辦法去以收摘，心裏正着急着呢！小妮子把錢塞給了王奶奶，並告訴她自己開始放暑假了，這樣可以天天去瓜拿到村口幫王奶奶賣了。我聽後，覺得妮子比我高大多了！

這就是我的小夥伴，我從小一塊子長大，純真、善良、樂於助人的好“姐姐”！

六年級我的小夥伴作文 篇5

他是我從小到大的玩伴，光是院子前的小土堆，都可以讓我們兩人玩到瘋，一起追逐路過的廣播車鬼吼鬼叫，一起跳到充滿農藥味和福壽螺的水溝裏，什麼瘋狂的事情，我們都一起做過。

我的個性內向，但只要跟他在一起，我就搖身一變，變成一個令大家跌破眼鏡的小瘋子，他就是我最好的朋友“流星”，一直都是大人眼中怪人的他，卻是我的最佳搭檔。

炎炎夏日丟水球是一件很好玩的遊戲，被流星顛覆成從四樓陽臺往下丟手榴彈的升級版，甚至用結冰的水球來k人，儘管好痛，我還是心甘情願的像個小部下，忠心耿耿的追隨着他。

流星最詭異的行爲，就是會跟路邊的廣告車對話，他都會跟着喊回去：“壞電視、壞電風扇！攏系壞的，大家不要買！”，駕駛一聽到立刻停下來罵：“你這個孩子，安靜啦。”真的非常天兵。

跳進水溝裏表演水上飛，也是流星的強項，有時水溝水深達大腿，種稻時用的農藥在水上漂來漂去，他也沒在怕的，反而一副如魚得水似的開心，我猜他爸爸媽媽要是看到，肯定昏倒。

水溝也是流星捕魚的場所，拿個網子從這頭到那頭，一下子就能抓到幾十只的小魚，我不信邪，也試着下去，結果在在爛泥堆裏的感覺超噁心，一羣被我採死的福壽螺殼碎片，讓我簡直痛不欲生，偏偏怪人流星說：“超級舒服！不輸腳底按摩！”我真是深深被他打敗了。

流星的輝煌事蹟裏頭目前沒有傷亡記錄，或許其實他是膽大心細的事先有做安全的考量，也或許他真的太幸運，但無論如何，我就是欣賞他，誓死追隨到底啦！

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴，他和我是同桌，名字叫許世臻。他學習不太好，又不愛講衛生。所以老師讓我和他同桌我不太情願，有時還仗着自己學習好就小小的欺負他一下。可是後來我對他的印象改變了。

記得那是一個星期天的上午，我給他打電話，向他借的作文書用。他答應下午就把書送到我家。可是天公不作美，剛剛吃過午飯天就變得陰沉沉的，我暗暗祈禱千萬別下雨啊！我的同桌還要給我送作文書呢。可惜老天爺一點也聽不到我的心聲。不一會天邊就響起了轟隆隆的雷聲，就緊接着就是瓢潑大雨。我望着窗外，心裏是萬分着急。雨啊！雨啊！你快停吧。大雨已經下了兩個小時了，終於小一點了。我猜想：同桌可能不會來了吧。不過我不會怪他的，我也不會冒着大雨去給別人送東西的不是麼？過了好一會了，大雨終於化作淅淅瀝瀝的小雨了。就在我百無聊賴之際，媽媽高聲喊我：“萌萌，快出來！你的同學來了！”啊！一定是他來了！我高興的衝出門去。只見他穿着雨衣，涼鞋上全是泥巴。他揚了揚手裏的書說：“等着急了吧，雨剛小一點我就往你這趕。可是路上全是水，不太好走。”聽了這話我既興奮又感動，擡頭看見雨珠正順着他的髮絲滴下來。一瞬間，我的心裏暖暖的。我發現原來他是這樣的可愛。

還有一次，我和他約好星期天一起爲同學買生日禮物。我先到了禮品店，就站在門口等他。我們約好是下午1點鐘，結果都1點15分了他還沒出現。我心想他一定是忘了這件事。算了，不等他了。我剛打定主意要自己買，就瞅見他飛快地向我這兒跑。他看見我後氣喘吁吁地解釋：他媽媽下午要帶他去莊河的小姨家。他因爲要和一起我買禮物就不想去。可是媽媽偏要帶他去，還說禮物可以在莊河買。就這樣和媽媽爭執了一會，好不容易纔跑出來。我覺得他很傻氣：“莊河的禮物肯定比鎮上的精緻，我要是你肯定和媽媽上莊河。”他笑着說：“我不是跟你約好了麼？咱是男子漢怎麼能不守信用呢？”

看着他燦爛的笑容，我覺得自己的臉在發燙。我若是他肯定不會這樣的守信。這種品質是我所缺乏的.。我暗暗下定決心以後一定也要做一個守信的人。啊！我爲自己有一個這樣好的小夥伴而高興。

【教師簡評】 小作者寫了兩件事來表現小夥伴守信用這一優秀品質。敘事完整，詳略得當。在敘事中抓住了人物的動作、語言、神態、心理描寫來刻畫人物形象。用筆細膩，把自己對小夥伴的情感態度變化描寫的非常細緻。

六年級我的小夥伴作文 篇7

“哈哈哈！”一聲聲清爽的笑聲在耳邊迴響。她，有着整齊的劉海，扎着一個高高的馬尾，一雙水靈靈的眼睛笑起來眯成一條縫，身子總是直挺挺地立着，好像任何困難都壓不倒她似的。一個樂觀開朗自信的女孩---她，就是鈕懌童。

她是我們學校的大隊長，在同學們需要幫助時，她都會挺身而出，樂於助人。有一次下課，老師叫她同桌訂正題目。她的同桌，左顧右盼，抓耳撓腮地想了半天，還是一籌莫展。“我來幫你吧。”一句話傳進了同桌耳中，就像有一個救星降臨人間，鈕懌童把本子一放，手拿起筆，目不轉睛地盯着題目，好像一尊思考的雕塑，一動不動。她一會兒便投入到知識的海洋中，彷彿有一串串數字流過她的大腦。她沉默一會，便開始講解，不緊不慢，娓娓道來。不知不覺，她已經講完了。而同桌還是一頭霧水，皺着眉頭，似乎沒有聽懂。而鈕懌童沒有一點急躁，而是比第一次更耐心地幫他分析，一步又一步，不厭其煩。時間過去了很久，可她的熱情卻絲毫不減，依然熱火朝天地說着。終於，在鈕懌童一次又一次耐心地講解下，同桌終於聽懂了，完美地攻克了這道難題。鈕懌童的臉上洋溢着無比的輕鬆和愉快。

鈕懌童不僅耐心，而且還很樂觀。她有一次考試考得不太好。當我們去安慰她時，她只是說了一句：“失敗是成功之母嘛，沒有失敗，哪來的成功呢？”她笑了笑，眼睛眯成了兩條細長的線，潔白的牙齒向我們毫無保留地笑着。我們也被逗得哈哈大笑，那時候，笑聲驅走了一切傷心和煩惱。

鈕懌童是我們的朋友，她笑口常開，讓我們的童年充滿了歡笑；同時她也像我們的小老師，在我們遇到困難或失落時爲我們排憂解難，她真是我的好夥伴！

六年級我的小夥伴作文 篇8

張周吉是我們寢室有名的呼嚕王。她的呼嚕聲可謂是驚天動地，堪比炸雷，而且無論你怎樣推拉她都不會醒來。

這天晚上，外面雷聲轟隆隆地響，我們寢室的女生們都被吵得難以入眠，但只有一個人例外，那就是張周吉。也許你會驚訝她怎麼能在如此吵鬧的環境下還能睡着？更神奇的還在後面呢：起初，只是急促並沉重地呼吸聲，漸漸地，呼吸聲升級爲"驚天動地的炸雷",大家都捂起了耳朵。"嗬——呼——嗬——呼——"那一聲聲有力又有節奏的呼嚕聲如同魔音一樣灌入我們的耳朵，在腦海裏迴盪。我忍耐着，用枕頭捂住耳朵，可是效果甚微，那魔音依然鑽進我的耳朵。天啊！張周吉真是名副其實的呼嚕王！

過了好久，我終於想到一個對策——叫醒她。於是，我爬到她牀上，輕輕喊："小吉，醒醒！醒醒啊！"張周吉咂咂嘴，只用那比剛纔更響的呼嚕聲迴應我。我縮了縮脖子，又拉了拉她的手，但她不爲所動。正在我哭笑不得的時候，突然又計上心來——撓癢癢！我一邊壞笑，一邊朝手哈着氣，扒開她的手心，輕輕撓了幾撓，她翻了個身。正當我以爲她要醒了，心裏剛想得意時，她又打起"炸雷"來。我傻眼了，太厲害了，這樣還叫不醒。我不甘心，又在她腳底心、胳肢窩、脖子上都撓了幾撓，滿心期待她能醒來，結果張周吉似乎在做夢，嘟囔着："別抓我！別抓我！"然後伸直了腿，踢了我一腳。她這一舉動讓我徹底抓狂，我像一隻發怒的小獅子，決定對張周吉做出"裁決"!

猛搖她的背，呼嚕更響——失敗！

扒開她的眼皮，呼嚕更響——失敗！

拎她的耳朵，呼嚕更響——失敗！

捏她身上的肉，呼嚕更響——失敗！

最後，我只好在她耳邊大喊："喂！醒醒！"終於成功了，她睜開了眼，我長長呼出一口氣，可還來不及說什麼，她咂咂嘴，又合上了矇矓的睡眼，倒頭會周公去了！

天啊！這是多麼厲害的睡功！張周吉真是名副其實的呼嚕王加睡神，我對她真是束手無策啊！

【點 評】小作者抓住小夥伴睡覺時的樣子進行細緻描寫，語言風趣生動。一招又一招的失敗更是讓人忍俊不禁，有這樣的室友真是服了。