【精華】六年級寫人的作文集合10篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級寫人的作文 篇1

我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長着一雙柳葉眉，因爲兩隻眼睛靠的近近的，所以他戴着眼鏡十分的滑稽。

他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。

那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞後蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。

他很聰明，可是我們班的數學天才。

老師出了一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時。“

這就是我的同學，我有趣的同學。

六年級寫人的作文 篇2

其實姐姐胖得也很可愛。我希望姐姐能夠快樂；我希望和姐姐的關係能夠很好，而不是時好時壞；希望她做的每一件事都要成功，即使失敗了，也不要太慘了；希望姐姐以後比現在溫柔一點，和藹一點……

我姐姐性格古怪，外貌一般，但又特別矮，我雖不是很高，卻比我還矮，而且還很胖。脾氣暴躁，任何人都受不了她，雖然她在外人面前不會顯露出來，但一在家她那猙獰的面孔又會出現在大家面前。

我在家裏從來沒叫過她姐姐，都是叫她的名字，從小到大都是這樣，也習慣了，改不了口。每次姐姐放假回來我都會和她罵一場或是打一架，心裏才舒服，不過我從來都沒打贏過她，從來都是輸。但是我們過了一會兒就和好了。

姐姐對我很兇，從來都沒有給過我什麼好臉色，而且事事都要管着我，好像哪天她不管我了我就要上房子掀瓦似的。這可能就是我們和不來的原因吧！

姐姐唱的歌很難聽，整個一個五音不齊全，而我就不同了，我是我朋友當中唱歌唱得最好的，而且跳舞也跳得不錯，姐姐則是一個完全不會跳舞的人。

姐姐很喜歡的藝人是韓庚，因爲他唱歌唱得好，跳舞也跳得好，演技又好，長得又帥。所以，我和姐姐都喜愛他能爲了自己的夢想離開父母到韓國學習，追求自己的夢想，不拋棄、不放棄，我們也要學這種堅持不懈，努力奮鬥的精神。

姐姐很胖，她很想減肥，可是對她這種連喝水都會長胖的人來說，減肥還真不是一件容易的事，剛開始的時候，姐姐做得很好，每天早上起來到外面跑步做運動，可是沒過幾天就不行了，她就放棄了，所以她幾次都沒有減肥成功，都失敗了。

其實姐姐胖得也很可愛。我希望姐姐能夠快樂；我希望和姐姐的關係能夠很好，而不是時好時壞；希望她做的每一件事都要成功，即使失敗了，也不要太慘了；希望姐姐以後比現在溫柔一點，和藹一點。

六年級寫人的作文 篇3

在我五年級的時候，我最佩服一個人，那就是我們班學習厲害的班長——周海燕。

那是一個春光明媚的早晨，全班的同學們都坐在自己的位子上，寫着很難很難的數學作業。突然，教室裏散發出一種惡臭，我和坐在前面的同學都捏着鼻子往後看，原來是黃喜琴嘔吐了，十分的臭。周海燕也轉過頭來，看見了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問：“黃喜琴你怎麼了啊？是不是不舒服啊？”黃喜琴喃喃地說：“我頭痛啊！嗚嗚！”說完就哭了起來，周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫院。他們走後，周海燕就去門後面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃裏，用簸箕裝了一點乾土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然後，再用掃把把髒東西掃到簸箕裏，迅速的拿出去倒丟了，整個動作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學都鼓起了掌。

這就是我最敬佩的人。

六年級寫人的作文 篇4

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是的，俗話說得好，每一粒糧食死的背後都有一個辛勤勞作的農民。今天，我就來介紹一下我們村的一位農民——王大伯。

王大伯50歲左右，他總是喜歡穿着一件白色的襯衣，看起來十分簡樸。他的眼睛總閃現着歲月所積累的智慧。因爲常年在太陽下底活動，所以皮膚黝黑黝黑的，在太陽地反射下閃閃發光。他話不多，做起事情來十分有耐心和毅力。

王大伯每天起早貪黑，到田裏噴農藥、除草、施肥、沃土。經過幾年的努力，他已經種了幾十畝田，從剛開始一貧如洗到現在不愁吃喝。

王大伯不僅勤勞，而且充滿了智慧。王大伯一開始沒有多少種田技術，所以他吃了虧，但他一點也不氣餒，他到處請教別人，自己也買了許多關於植水稻道有關的書自學。

有一次，家家戶戶基本上都買了同樣的種子，只有王大伯和他們買的種子不同。有些人問他爲什麼買這種種子？他說：“憑我的經驗，今年的天氣適合種這種種子。”果然，最後他收穫的要比別人多。慢慢的，他開始富裕了，從此，他就成了我們村的名人。

這就是我家鄉的“名人”——王大伯。

六年級寫人的作文 篇5

我的表弟叫李翔宇，今年4歲。

他的頭圓圓的，眼睛小小的，鼻子很挺也很小，看起來非常可愛。但他可是個一級破壞狂。前天下午他來到我家，我心愛的玩具已經“死”在他的手下不少了。

他不僅是個破壞狂，而且還很“狡猾”。在老家的時候，吃過晚飯，大家都在看電視，他笑眯眯地走到姥爺身邊，上來打了姥爺一下。這還不止一次呢，他管他的奶奶（我的姥姥）叫“臭奶奶”。今天 早上，我陪他玩，他竟然拿橡膠槍砸我的頭。

他還很賴皮。纏着他爸爸跟他玩遊戲，每次都使壞。打牌時，看一下，好牌給自己，差牌給別人。玩手機遊戲時，一直晃別人。昨天晚上，在飯店吃飯時，我們點了一盤薄皮素餡大包子，每一個包子都 用一個小籠盛着，非常精緻。我很愛吃，可是表弟看中了，不讓別人吃，全都放在他的面前，把小籠都摞得很高。可他最後只吃了兩個。

別看他這麼壞，其實一嚇他，他就不敢打你了。我的千里表弟就是這麼對付他的，所以我才這麼受“欺負”啊！

現在我真不知所措啊，想厲害一點吧，媽媽又不讓；對他好一點吧，又要挨他打。這可能就是命運。哎，誰讓我有這麼一個表弟呢！

喔，我的天哪！

六年級寫人的作文 篇6

我們家有一個搗蛋鬼，那就是我的表弟寶寶，說起他的搗蛋，那才叫一個絕，下面，我就給大家介紹一下關於他的趣事吧！

他呀，是個超級模仿秀：他的奶奶腿和背都有一點毛病，所以走路的時總是駝着背，可是呢？寶寶覺得很可笑，他駝着背，拐着金箍棒，嘴裏呀還不忘崩出來幾個字：“哎哎——喲，哎喲——”還 有，他的爸爸有時喝醉了，東倒西歪，而他呢？也東倒西歪，跟打醉拳一樣。你說他調皮不調皮？

還有一次，他的爸爸準備睡覺，他這個搗蛋鬼呀直接坐到了他爸爸的脖子上，然後，他輕聲說：“爸爸，張開嘴”。他爸爸一時迷糊，就張開了嘴，然後，直接尿到了他爸爸的嘴，後來，爸爸趕快 去吐了，最後他還去告媽媽，說：“媽媽，他不喝，他去吐了”。大家樂了。

有一次，我去他家玩，看見了他的玩具槍，然後我覺得很好玩，就對着他開了一槍，他還很配合呢，“吧嘰”一下就坐在地上了，看着他那俊樣，我就不由自主地笑了。

說他調皮吧，他的確很調皮，你看，他現在又在扮搞笑了，你的表弟是什麼樣的？快給大家分享一下吧！

六年級寫人的作文 篇7

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。

媽媽對兒女的愛，不是說出來的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭髮很長，臉上還有魚尾紋，可能是關心我才長出來的吧。

八歲時，我突然發起了高燒，那已經是晚上十點了，我又困又難受，不想去。可媽媽怕我的個什麼病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經關門了，我媽媽又帶我去大醫院，一路上，我聽見媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭，我心裏有一股說不出來的.感覺。我的病好了以後，媽媽每天都問我想吃什麼，她都給我做。

媽媽有一個小小的“缺點”，就是愛“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學校已經練得很累了，到了家，還得聽媽媽嘮叨，“你怎麼不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管。”或：放學了，一到家，媽媽又說“趕快寫作業，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查。”

看見了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什麼樣的呢，快快告訴我吧！

六年級寫人的作文 篇8

我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個學期、一學年的。但那位只教了我一個星期的老師，我卻猶爲敬佩。

我四年級時，因爲成績下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳着一個小短髮，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對待自己孩子一般對待她教授的學生。

有一天，她正在與我上課，幫我輔導課內作業。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數學題正是我的長處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的彎，不好從題幹提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。

小劉老師善解人意，似乎早已察覺到我的困境，將椅子拉開了些許，湊近了題目，問我是否懂得，我無奈地搖了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動着筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢帶入的形式，更清楚地說明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實際上並沒有與題型公式相關，所以可以轉化爲必需條件，來彌補公式的各部分。”說着，她畫出了線段圖，標出了題目所表達的意思，“化解完後，你再瞧瞧線段圖，更是簡明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線條下慢慢地現出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態”，使我徹底懂得了該類題型。或許在以後的奧數賽，也可以助我奪得一兩分呢！

小劉老師總結後，自己喘了口氣，不免有些口乾舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒有什麼不妥後，這才走開喝了杯水去。

只是很可惜，剛請她來不久，她便因爲有事回了家，不再來授課，可我卻對她印象深刻，即使她只教了我一週，但卻是我認爲最可敬的老師。

六年級寫人的作文 篇9

我的姨媽是個愛美的女人，長得高高的，也瘦瘦的，像一根電線杆；一雙大眼睛航向兩個黑櫻桃嵌在她那張瓜子臉上；嘴脣紅紅的，好像抹了口紅一樣。姨媽每天還經常會抹些香水，只要她一回家，我就一定會聞到她身上的那股子香香的玫瑰味。但是她還有有一個非常嚴重的環毛病--潔癖。

“叮咚”門鈴響了，我急忙跑到門口去迎接我那親愛的姨媽，一打開門，我便聞到了一股香氣撲鼻而來，我撲了上去，抱住姨媽，連連地說：“姨媽，我好想你。”還沒等我說完，她就用手把我推開了，一邊拍着她那名貴的雕皮大衣，一邊帶着責備的語氣對我說：“呀！你的家居服多髒，都把我的衣服弄髒了。”我小聲嘀咕着：“姨媽，我盼星星盼月亮得等你回來，而你卻把我推開。”這時，姨媽又發話了：“雨兒，你的頭髮幾天沒洗了，臭成這樣兒，快去洗洗。”聽到這兒，我實在忍不住了，大聲對姨媽說：“姨媽，我昨天剛剛洗過頭，你怎門那麼挑啊！”姨媽聽後一巴掌拍過來，氣憤地對我說：“你這丫頭，什麼時候學會頂嘴了，你的頭皮屑簡直就像星星一樣！”我的眼淚一下子就從我的眼睛裏流了出來，心想：姨媽，你就顧着自己衣服髒不髒，連我--你的寶貝甜心都不理了。過了一會兒，我不哭了，姨媽趕快拉着我上了浴房，嘴裏不停地喃喃自語：“唉，這臭孩真是得洗洗了”。我一百個不情願，心裏直叫冤，但也沒有辦法。“嘩嘩”，一股熱水從天而降，“雨兒，把洗髮露給我，”姨媽說，“我幫你洗洗頭。”我伸手把洗髮露給了姨媽，姨媽看了看洗髮露，連連搖頭，“這種雜牌的洗髮露你們還敢用，還是拿我的吧！”

姨媽，我喜歡你，但我更希望你能改掉這個壞毛病，這樣我纔會更加喜歡你。

六年級寫人的作文 篇10

父愛是一種深沉的愛，是不可缺少的一份責任。父愛沒有體貼的溫馨話語，沒有耳邊不停地嘮叨，沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠，給我一種時時刻刻的心安。記得有一次我放學回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問我：“杉杉，今天晚上有什麼家庭作業？”我說：“就是聽寫，沒別的。”晚飯後，爸爸開始幫我聽寫。他的聲音特別響亮，還讀得很流利。讀者讀着我突然想起，等會兒會有一個“乘機”的單詞出現，爸爸一定會讀錯音。我想：要是媽媽在家肯定會笑了。因爲爸爸每次幫我聽寫時聲音特別的洪亮，媽媽就會說爸爸是在喊口令操練。有時，讀錯了音他自己還不知道，樣子還挺認真。這時，我和媽媽都會捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸：“傻得可愛又可憐。”終於到了“乘機”這個詞，我一個心思的想着怎麼笑他。突然，我聽到一個渾厚準確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動了。爸爸看我沒法應，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸：“不怎麼會讀‘chengji’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽寫，都要在前一天晚上連夜把要聽寫的整課課文的字詞抄在一個小本子裏，把讀不準音的字用部首查字法全部查出來，並用同音字代替聽寫的詞。

爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望着我，說：“你不會笑話爸爸笨吧！”望着眼前已到了不惑之的爸爸，我能說什麼呢？我哽咽說：“爸爸你不笨，你好聰明……”話沒說完，我的眼淚刷刷的往下流……

這就是我的爸爸------一個對兒子充滿了樸實的愛的爸爸。