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【精選】六年級寫人的作文300字集錦9篇

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在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的六年級寫人的作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】六年級寫人的作文300字集錦9篇

六年級寫人的作文300字 篇1

我是一個調皮的小男孩,經常因爲話收不住被人“K”一頓。

記得我有次去老師家做作業.吃晚飯的時候,我忍不住大笑起來.我突然心血來潮,對她們說:“從前有一隻很胖的小豬,有一天他要過河,河上什麼也沒有,它也不會游泳,那它怎麼過去呢?”朱潔如首先說:“暈過去。”張強說:“坐飛機飛過去。”等她們一一說完了,我說了一句話讓她們“K”了我一頓。我說:“豬也是這麼想的。”我說出來後,她們先是一愣。過一會兒,朱潔如終於明白過來了,對其它幾個人說:“他罵我們是豬。”我又補了一句,說:“你們是IQC智商,也不低了。”這句許一出口,什麼“無影拳”、“排去掌”、“殺破狼”、“排山倒海”等武功往我身上使。我被打的“奄奄一息”了,我先趴在桌了上裝哭,把臉捂起來,發出陣陣抽泣的聲音。不一會兒,就把老師給引來了。老師把她們向幾個狠狠地說了一通。

我才心滿意足地仰天狂笑,吃過飯笑,回家笑,連老師也被我弄得在那知。不過,明天等待我的是一頓暴扁。

我從小就愛亂說話、耍人,經常被人“K”。這就是我的本色。

六年級寫人的作文300字 篇2

說起我的老師,就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。

吳老師個子,一頭半黑半白的頭髮就能看出他的年紀。記得那時候我還是很喜歡數學的,因爲語文的文字太繁瑣了,後來吳老師就告訴我語文其實是很有趣的,他還告訴我多提問題,解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要,後來,每一節語文課我都認真聽講,一旦遇到有什麼不懂的或者有疑問的就問老師,也因爲吳老師,我養成了愛提問題的習慣。吳老師不只書教得好,也非常有愛心。

有一次,吳老師在公園散步,突然他聽見“哇”的哭聲,他趕緊朝着哭聲跑去,看見一個三,四歲的孩子在草地上哭,吳老師走過去拉起孩子的手,輕聲說道:“孩子,你都爸爸媽媽呢?”只見孩子更是放聲大哭,吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。於是,吳老師拉着孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時後,孩子父母一臉着急的趕來,抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的,怎麼能讓這麼小到孩子一個人在這呢?萬一遇到壞人怎麼辦!”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母,並且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下,才肯讓他們回家。

瞧!這就是我的老師,吳老師。

六年級寫人的作文300字 篇3

從小到大,教過我的老師很多,其中我最喜歡的便是我現在的語文老師一一祁老師。

祁老師很關心同學。記得一年級的時候,因爲上學時間到了,兩隻鞋又長得太像,匆忙之中把鞋穿反了。到了學校後,在做課間操時,祁老師發現了我的鞋穿反了。祁老師馬上關心地把我抱起,幫我換好了鞋。我當時真是窘得不行,當感受到祁老師的關愛時,我不再緊張了。啊!老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。

祁老師還經常旅遊,她不但暢遊國內,還時常走出國門,去欣賞領略異國風情。齊老師時常給我們講她旅遊的趣事,在這兒,我就說一件吧!

一次,祁老師去了加拿大,她一回來就給我們娓娓動聽的講了起來:“加拿大有很多時松鼠,而且那兒的松鼠不怕人,那裏家家後院幾乎都種着松樹,而松鼠就在那些樹上跳來跳去……”祁老師的聲音戛然而止。可我還想着那活潑可愛的松鼠。祁老師的話,激起了我對旅遊的渴望,所以我每年都會和父母外出旅遊。真正地去實踐:行萬里路,讀萬卷書。

祁老師不但是我的語文老師,還是我的朋友。我要在她的細心引導下,快樂成長!

六年級寫人的作文300字 篇4

中等身材,皮膚較白,兩條濃濃的眉毛,在眼睛的左右有一條條淺淺的魚眼紋,這就是我的媽媽。

媽媽是地地道道的山東人,山東人的性格,山東人的口氣。媽媽經常教育我們,不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛我和姐姐,比如家裏有好吃的,媽媽就說自己不喜歡吃,讓我們先吃,媽媽看見我們吃的津津有味,她就很高興。因爲我們正是長身體需要營養的時候,所以媽媽不捨得吃。

我家住在農村,爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個養豬場、還幹着農資。靠他們辛勤勞動來維持生活,維持我和姐姐的學費。因爲爸爸和媽媽經常起早貪黑的幹,所以爸爸和媽媽經常腰痠背痛,媽媽也經常對我說:“孩子,你要好好學習啊,不要像你爸爸和媽媽似的在家種地!”

我家離學校很遠,所以要早起,媽媽爲了我能吃上一口熱乎飯,所以她無論昨天那麼勞累,也要早早起來,爲我做一頓可口的飯菜。去年期中考試,我考了119分,我把這喜訊告訴了媽媽,媽媽哭了,我知道,她爲自己盡到了做母親的責任而感到欣慰。

母親待人實實在在,和藹可親,是一個很真誠的.媽媽,我和我姐姐爲有這樣一個媽媽而驕傲!

六年級寫人的作文300字 篇5

我有一個調皮可愛的表弟!

他長着櫻桃般的小嘴,一雙水汪汪的大眼睛,兩條眉毛像那月牙,頭髮很短,長得很胖,不吃青菜。他還很膽小。然後,我想上公園,我們就一起去公園玩了。

我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子,他就說:“姐姐,我脖子裏有蟲,你看你看。”我說:“沒有。”他又讓我媽媽看了看,我媽媽說:“沒有了。”他就興高采烈的向前跑,跑着跑着跌倒了。他 爬起來,對我做了一個鬼臉,又繼續跑。

來到公園,他要這要那,最後我媽媽一個也沒給他買。他就說:“累了。”蹲到那裏,我媽媽說:“到前面買個棉花糖吃。”買來一個大棉花糖,你一口我一口地吃完了。轉到後山他說:“累了, 不走動了。”媽媽說:“轉悠的回家吧!”我說:“行。”媽媽說:“前面有人在做糖人。”我們興奮地跑去看。但是,那位老人不做了。表弟說:“我想玩手機,我想玩手機,我想吃雪糕。”媽媽說 :“不買。”他就在地上打滾。

這就是我的表弟!

六年級寫人的作文300字 篇6

我的性格實在是古怪:有時候犟脾氣,脾氣一上來誰說什麼也行不通;有時候對別人十分依賴,別人說什麼我都照做;有時候還十分小氣,有時也很大方的。

說起這個犟脾氣,還有那麼一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用,但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家裏,我向爺爺要一支鋼筆,爺爺問爲什麼?我硬是不說,到最後我被急哭了。奶奶說:“行了,老頭子,這孩子脾氣本就犟,你給他一支吧”。奶奶發話了,這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的,今天犟不過我,慚愧收場。

說我小氣,也不是與生俱來的,只是有時別人借東西,懶得拿直接不借;有時卻大方的出奇。我也不知是爲什麼,也說這就是真正的我吧。

六年級寫人的作文300字 篇7

在一個冷風刺骨的冬天裏,一個老人推着一輛小車,大聲的吆喝着,:“賣冰糖葫蘆哦,賣好吃的冰糖葫蘆了!”

歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡,像樹皮一樣手的熟練的做出了一個一個美味的冰糖葫蘆,還有一雙透露出慈愛目光的眼睛,讓人看了覺得親切了許多。 一天我和那個老爺爺約好明天給我做一個冰糖葫蘆。誰知道當天下起了大雨,當我放學路過那,卻發現今天攤上沒有人,我以爲老爺爺不會來了,可是就在我準備離開的時候,耳邊卻傳來了老爺爺慈祥的聲音,“小姑娘等一下。”我回頭一看,只見,老爺爺拿着一根包好的冰糖葫蘆打着一把傘,過來把冰糖葫蘆遞到我的面前,對我說,“對不起,小姑娘,我來晚了。”頓時一股暖流流變我的全身,老爺爺慈愛的目光,深深的刻在我的心裏,讓我永遠不會忘記。

就是因爲他那慈愛的目光,給這寒冷的冬季,增添了溫暖的氣息。

六年級寫人的作文300字 篇8

我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭髮看起來很有精神,媽媽的心裏盪漾着快樂,媽媽把快樂帶回家,我也快樂。

小時侯我很喜歡畫畫,媽媽給我買了一大堆水彩筆,五歲的時候媽媽就帶我去學畫畫,畫畫的老師總是說我聰明,但媽媽卻說聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看裏面的內容才知道認不認真,勤不勤學?

我犯過許多錯誤,媽媽說,我犯的錯誤是美麗的錯誤,比如,把鬧鐘的零件打開,回原時會多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳裏到滿水當游泳池,爲了看高處的風景,從二樓摔下來,下巴破了,媽媽說這是一個孩子該走的路,媽媽總是笑着對我說。

有一次我考得不好,又是計算題錯了,沒審題,我把粗心當作理由了,被媽媽教訓了,不管媽媽怎樣吵我我都愛媽媽。

我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無精打采,眼睛紅紅的還問我想吃什麼?

媽媽不但在學習上關心我,還關心我的健康,每當我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時媽媽總要問我。你吃好了嗎,媽媽看見我的小肚子脹了,媽媽笑了。

媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉着。

這就是我的媽媽,我愛媽媽。

六年級寫人的作文300字 篇9

在我們班有兩位性格不同的老師,一個溫柔如水,一個嚴厲的要命。真不知道她們兩個性格截然不同的人,爲什麼會變成朋友?就好像我和莊佳鑫一樣,成了好朋友。

當然,溫柔如水的老師非語文老師莫屬,別看她很溫柔,穩當,但一下課就和我們成了朋友,活脫脫一個老頑童(這是與我們相比)。有一次,還在銀座裏,固執的扯住了我和冀聿,搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴肅,但上課時,那狹長的眼裏分別透出認真的神采。

盧老師,哎!怎麼形容她好呢?嗯,嚴厲、嚇人、可怖,這些都不足以形容她。因爲她的性格飄忽不定,比如剛剛還笑着說話,但馬上就擺出了生氣的表情,大家背地裏送她一個綽號:滅絕師太。有時候,我們真的很怕她、煩她,所以就經常在背後說她壞話,畢竟不服氣嗎!特別是她占課的時候,同學們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她,自從她當了我們的班主任,我們班的數學成績在年組始終是名列前茅,因爲她特別要強、負責任,我們的家長都很認同她。

看吧!這就是我們班的兩位老師,雖然她們各有春秋,但我們非常敬重她。對我們來說:她們永遠是我們的大朋友!