當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【精華】六年級課餘生活作文集錦6篇

【精華】六年級課餘生活作文集錦6篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.6W 次

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級課餘生活作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】六年級課餘生活作文集錦6篇

六年級課餘生活作文 篇1

我的課餘生活豐富多彩,像跳繩,跑步,打羽毛球,游泳……都給我的生活帶來了不少快樂。其中,我最喜歡的課餘生活是——看書。

的確,看書能讓人快樂。我的書架上塞滿了書,例如,《格林童話》,《地球未解之迷》,《十萬個爲什麼》,《莫言作品》這些我都喜歡看,不過我最喜歡的書是作文書。

正因爲我喜歡看作文書,所以媽媽就給我買了很多作文書,有《小學生尖子生作文》,《5年級分類作文》,《快速作文400字》我剛從媽媽手裏接過這些書,就如飢似渴地讀起來,常常忘了吃飯,忘了睡覺,最後免不了媽媽的批評。

有一次,我正在看《初中獲獎作文》,媽媽卻給我一張“通知書”:“去買些雞蛋,我就再給你買一本作文書。”我聽了,興奮及了。於是從媽媽手裏接過錢,去買雞蛋。爲了更快回家看我的《初中獲獎作文》,我便抄小路回家。也許是雞蛋碰着了牆,回家後,發現雞蛋碎了兩個。媽媽爲了處罰我,就不給我買作文書了。唉,真是“書”飛蛋打啊!不過,媽媽還是給我買作文書了,誰叫我那麼愛看作文書啦!爲此,媽媽還送我一套芭比娃娃,好開心哦!

有喜有笑,有歡有樂,既開闊眼界,又增長見識,更陶冶了情操。看書,成了我課餘生活不可缺少的一部分,讓我的生活充滿了陽光。

六年級課餘生活作文 篇2

我的課餘生活我的課餘生活可豐富多彩啦!我喜歡下圍棋、畫畫、寫字和跳舞,可我最喜歡的是用樹葉貼畫。

有一次,在一個炎熱的夏天裏的一個星期天,我和媽媽一起去野外採集樹葉,用來貼一幅美麗的圖畫。野外的風景可美了,花兒滿山遍野,一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹木像一個個忠誠的衛士站在田野裏。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長長的綵帶飄向遠方。

我和媽媽在樹下采集樹葉,我的汗水直往下流。我對媽媽說:“我們坐下休息一會吧。”媽媽說:“你歇歇吧,今天有降雨,我們得抓緊時間採集樹葉啊!”這時我才發現媽媽已經採集了很多樹葉了。她累得滿臉通紅,揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順着發尖往下滴。

過了不久,太陽不知不覺的就鑽進了烏雲裏。那銅錢般的雨點就灑了下來,媽媽拉着我就飛快地往家跑。一會兒天空就下起了傾家蕩產盆大雨,可是我們離家還有一段路,媽媽和我只好在一棵大樹下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟着我,用她那高大的身子給我擋着大雨,還不停地用一隻手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷裏,就像上時候媽媽抱着我,我又感覺到非常溫暖非常幸福的愛。

雨過天晴,太陽露出了笑臉,天邊還出現了一個美麗的彩虹橋。

回到家裏我用我和媽媽採集的樹葉貼了一幅大大的桃心畫!我還在上面寫着:送給親愛的媽媽。這個星期天使我永遠難忘!

六年級課餘生活作文 篇3

每個人的愛好都有所不同。我的愛好就是繪畫。自從參加了美術班,我就對繪畫愛不釋手。只要一有空,我就想象在那圖畫的生活。平時也喜歡看圖畫,無論是哪本書上,或是哪個宣傳欄裏。一幅幅畫,都蘊含着作者的創新,對生活的感悟,讓我受益匪淺。

每到星期天,我便加快速度完成作業,然後便陶醉在繪畫的世界中。拿起鉛筆,在紙上挪動。潦潦的幾筆,便構成了一幅充滿童趣的畫。仔細一看,還有許多不足之處。於是慢慢得修改起來。

修改是最簡單的。拿着一張自己比較滿意的畫,只要用橡皮一擦,然後再潦潦幾筆,大致的模樣就出來了。同時,修改也是最難的,有時無從下手,自己腦海中的東西表達得自己不滿意時,便用橡皮去擦,擦完再次畫下來時,還不合意,便再擦。直到畫到自己滿意時,紙擦薄了,也擦毛了。這時會讓我遺憾,但更多的是有一份欣喜。

繪畫成了我生活中的樂趣。拿起筆,繪出我五彩般的童年,繪出我想象中的世界,繪出我對生活的熱愛。繪畫,鍛鍊了我的耐性,也豐富了我的想象力。

六年級課餘生活作文 篇4

今天是五月一日,是我國著名的勞動節。在今天我們十分開心,因爲我們去旅遊了。

旅遊是一件好事,不過旅遊都要做很長時間的車,所以我非常討厭這一點,可我幹妹妹也去,這可在途中增添了許多樂趣。

我們坐車一下做了六個小時,都快把我做暈了。可是一下車,我便立馬精神起來。我們一下車首先是去吃可口的午飯,然後我們的導遊姐姐給我們一人買了張門票,讓我們進行第一個項目:“漂流”,我一聽“漂流”二字心裏十分激動,便對導遊姐姐說:“姐姐,你知道魯濱遜吧!他也飄過流,我們今天也是向他一樣漂嗎?”導遊姐姐聽後笑了起來說:“哈哈,不是這樣的,我們今天坐的是橡皮艇,而魯濱遜坐的是船。”我聽完後紅着臉笑了笑。哇!終於可以坐艇了,我,爸爸,媽媽,乾爸,乾媽和乾妹妹我們坐一個艇,然後我們買了點工具,便出發了,在途中,許多艇像我們進攻,而我們也不甘落後,拿起水瓢和水槍向他們還擊。下艇時,我們每個人身上都溼淋淋的,還有個讓我記憶猶新的是當我們向一個艇潑水時,一個小男孩的爸爸眼睛裏進了水,那個小男孩一看便大罵起來,搞得我們哭笑不得。

這次的旅遊裏我們經歷了有趣的`漂流,驚險的爬山,都是美不勝收,讓人感到心情舒暢,心曠神怡,似乎變了一個人似的。

今年的五一勞動節你都幹了什麼事呢?是不是像我一樣去旅遊了呢?

六年級課餘生活作文 篇5

小時候,我的生活並沒有讓我感到多麼的不悅,雖然不至於懷念,卻是有一份溫馨的。我記不起有誰陪着我,卻明白自己沒有那麼多煩惱。

小時候的課間時間只有十分鐘吧!依稀記得自己向着母親抱怨,“媽,課間時間太短了,有時上一個廁所它就結束了”。母親聽了後笑的很高興。不知道孩子的那個不經事的思緒又觸動了她。

小時候,課堂上總是有點無聊的,上課的時候就已經開始在幻想下課了。或許有什麼新的玩法,又或許繼續上一個課時的遊戲。那時我們的操場並沒有什麼遊樂設施吧!但是你總是能看到我們這些學生填滿了整個操場,唯一的籃球場只是支起來的兩個高高的架子,上面的籃板已經壞了,不知道這個架子有多久時間了,沒有人知道吧。當然大家身高都不是很高,而且其實沒有人有籃球,所以架子空空,我們只能作罷。

丟沙包總是讓人沒有厭煩的,有時候有一個沙包或許就能成爲一個孩子王吧!因爲你能決定誰可以玩,誰不可以。當然大家也有經常爭吵起來,有時是因爲不公平,有時是大家都只相信自己看到的,爭論有時會變成相互敵視,不過小孩子的事總是容易過去的。

學校後面有一篇柳樹林和一處菜地,這或許是我最不堪的一件事了。那時大家並不知道菜園子的主人是誰,當我們在那個菜園子外面玩的時候,有些孩子就會突然像一個兔子一樣衝進菜園子,然後摘一個自己喜歡的蔬菜,當然肯定是可以生吃的。當他出來時就像一個得勝的將軍一樣。旁人真是好不羨慕。我只參與過一次,就是那一次,然後很快學校就查下來了,我忘了那次有沒有叫父母了,不過那是我第一次記得很清楚的錯誤了。

春天的時候,花開了大家有時會去摘花,當然是不能被發現的。不過我從來沒有做過,膽小或許是我的天性吧。花落之後書上會結一點小果子,特別小和鋼珠一樣小吧,用手記一下里面的核就會蹦出來,大家也是玩的樂此不疲。每一個開學的季節都會對花園進行大掃除,但是並不是每一個人都會有幸被分過去的,那個花園是學校的禁地,只有在大掃除期間或許才能進去玩玩。裏面有着各種植物或許也可以說是雜草和小蟲子,看着小蟲子在裏面跑來跑去甚是有趣。

冬天的時候,那時的雪就是每一個孩子的最愛,每一個人都有關於雪的童話王國吧!如果你有一個圍巾你就可以體會在雪地上滑行的感覺了,那是的我又開始羨慕有圍巾的同學了,開着他們暢快在在雪地上滑行,心中好不快樂。打雪仗我似乎從來沒有玩過,或許看過別人玩過,可是我應該沒有參與過,不知道爲什麼!有時你如果站在樹下,那你的身上一定會落滿雪,因爲你的調皮的同學,一定會突然踢一下樹,你可以好好體會一下落雪的感受了。

其實還有很多吧!那時房頂就是鳥窩,大家有時就在教室裏上演了,人和鳥的嬉戲。

似乎還有很多記憶,可是都已經成了生命中的碎片了,每一次想到小學,都會想到那個教了我六年的小學老師,我畢業後再也沒有看過她去,那時我們真的是她的孩子,我們是她帶的第一批學生,帶了我們六年,她是我的第一個老師,我卻再也沒有見過她,我到底在做着什麼樣的人?好是難受的我。

六年級課餘生活作文 篇6

每次到了跨年的活動,報紙上就會寫着某些知名歌手,到處“趕場”,在不同的表演舞臺上,趕來趕去,賺足了荷包。這時,我就會暗自嘆息,因爲我每一天也都在上演“趕場記”,因爲我一個禮拜就上了十幾種不同類型的課,就連星期天我也照趕不誤。我是趕場高手,體力也不錯,足以應付這些跟時間賽跑的趕場,自己都很佩服自己呢!

說起來,週日只有三個課程,算是最輕鬆的,最精彩的就是週六了,從早上八點上課到晚上十點半馬不停蹄,一個又一個的課程接着上,中間完全沒有休息時間。

我就如同趕場記中唯一的演員,我是獨一無二的主角,什麼都要我演,通常一整天趕下來,回到家時,我整個人都全身都無力,只想好好睡一覺了。

不過因爲星期六都是我喜歡上的課,所以我心甘情願的忍受這一切的痛苦,風雨無阻的都沒有缺席,我相信這些學習對我未來的人生影響很大,不僅充實了我,也讓我變得多才多藝,人生一定是彩色的。

緊接着,我就要升上初中了,每個場次,都開始由我自己記着,媽媽只是從旁提醒和接送,她也很不輕鬆呢!

天天的趕場,讓我甘之如飴,因爲我知道這些知識和能力的餵養,會讓我更茁壯,我非常感謝爸媽的栽培,所以更珍惜每個課程,甘願當個趕場天后,也樂此不疲了。

這篇以“我的課餘生活”爲題的敘事文,最大的優點是脈絡分明,條理清晰。作者抓住“星期六”來寫課程的緊張,真摯而濃烈的情感溢於文中,最後簡約收住全文,筆淡而情濃。