實用的六年級我的小夥伴作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級我的小夥伴作文 篇1

在我的生活中有許多的小夥伴。當然，最要好的非李欣怡莫屬了。

她披着烏黑髮亮的頭髮，有着明亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴。她既是我們學習的楷模，又是老師的小助手，更是我最要好的夥伴。

她非常樂於助人。有一次，我們到街上買東西，就在斑馬線旁馬路邊看見一個盲人。老人滿頭銀髮，眼角間有着明顯的皺紋，臉上已迫不及待的留下了歲月的痕跡。欣怡義無反顧的把我晾在一旁，急忙上前扶着老人說：“老奶奶，你要過馬路嗎？走，我扶您過去。”我愣了愣，馬上邊走邊叫：“欣怡，我和你一起送老奶奶過馬

路。”我們兩默契一笑，一起送老奶奶過了馬路。老奶奶對我說謝謝時，我更要謝謝欣怡，是她讓我懂得幫助別人，快樂自己的道理。

欣怡不僅樂於助人，還謙虛好學，堅持不懈。

記得有一次，她碰到一個難題，便謙虛的向同學指教。當天上下起牛毛細雨時，她竟不受干撓的認真做難題，不管失敗了多少次，仍是振奮起來再做。我焦急地對她說：“欣怡，快走，雨越下越大了。”她竟充耳不聞，我只好俯在她耳朵旁說：“聽到沒有！”她隨口糊弄了一聲：“等我做完再說。”許久，她卻像打了雞血似的從椅子上跳下來說：“我會做了，耶-耶。”而我不知是哭還是笑，指了指窗外的天氣。她僵着笑臉，討好地望着我：“好啦！我做出來了，你不堅持不懈。高興嗎？”“看在你這麼討好的份上原諒你了，我們快走。”她笑了，臉上隱藏的小酒窩浮現出來了，眼睛笑成一縫線。

這就是我的小夥伴，她既樂於助人又謙虛好學，還有堅持不懈的精神。她真是我的好夥伴啊！！

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一個非常要好的小夥伴，他名叫澤衡。澤衡的小臉上，嵌着一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃着一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。

澤衡他這個人有一個愛好，那就是看書。在他的書櫥裏有數不盡的書，都把他的書櫥放滿了。他的書櫥裏有漫畫書、作文書、軍事書、笑話書、小人書……澤衡把零花錢用來買書，他的爸爸、媽媽都非常支持。正是因爲這樣，澤衡的`同學還給他起了個綽號，叫“書呆子”。他的名言是：看書不但可以豐富自己的課外生活，而且可以提高寫作水平。

澤衡所得這個外號還因爲他有時看書會看得“走火入魔”。記得上次，老師講課講得滔滔不絕時，全班同學都在認認真真地聽課時，有一個同學——澤衡目不轉睛地看着桌子下面的書。老師發現了，叫他站起來，他好像沒有聽到似的，一點反應也沒有。最後老師拍了拍他的桌子，他才知道老師在叫他。

沒辦法，我的小夥伴澤衡就是這樣的“書呆子”。

六年級我的小夥伴作文 篇3

在我的書桌上立着一盞小檯燈，通體由深藍、色銀白色和灰色組成，看上去十分美觀。

它的底座由灰色和銀白色組成。底座上由一層深藍色塑料熔和成了一個L形，L的一豎有個手機座和一個插筆座，功能就是放手機和放筆。一豎的後半邊是支架的底盤，底盤的右邊是L的一橫，這一橫是個銀白的鬧鐘。就在鬧鐘的下方，底座上有一個凹槽，專門放電池，爲鬧鐘供電，我不常使用。再說支架，它是由軟塑料製成。尤其是支架頂端，製成了一凹一凸的格子，可以彎曲、拉直地調控往前，就是燈管了。乳白色的燈管周圍由灰色塑料定型成了一個空間，頂蓋由一層銀白色包圍了一層深藍，這就成了頂蓋。而這檯燈是插電的，開關就是L右上方的一個藍色的圓按鈕。這就形成了我的檯燈

這盞小檯燈，不分晝夜立在桌子上。夜晚，我需要它時，一按開關，它就散發出柔和的光芒，伴我讀書，伴我學習，伴我成長。這多功能小檯燈深得我心，十分討人喜愛。誰說檯燈很普通？我這小檯燈，一樣能抵四樣用，我可喜歡它了，它是我學習最忠實的好夥伴啊！

我喜歡我的小檯燈，它不僅美觀，又討人喜愛，真是我學習的好幫手。

六年級我的小夥伴作文 篇4

我喜愛的小動物是狗，雖然我沒有養過狗，但我見過的狗各式各樣。例如：在離我家200多米的地方，有一家文具店，店裏有一條大狼狗，它站起來比我還要大，因爲店門老關着，所以每次上學放學路過那裏我都會朝它“汪！汪汪！”地叫幾聲，又用手敲敲玻璃，開始，我剛叫完狗就朝我回了幾聲。後來，我們倆熟了，感情也深了，每次我一過來它就把身子立起來衝我汪汪叫地兩聲，歡迎我，我也友好地敲敲玻璃，表示我聽見了。當我要走跟它再見時，它就會依依不捨的看着我，用舌頭舔着玻璃，好像捨不得我走。

又一次奶奶帶我去高薪開發區去玩我們正好碰見鄰居王奶奶也帶着她的孫子到這裏來玩，還帶了一條名叫“花花”的狗，開始我見了挺害怕的，我和弟弟剛玩了一會兒，“花花”就朝我衝來我見了撒腿就跑，狗也隨後最來我跑着跑着結果不小心摔了一跤我爬起來正要跑，突然我發現狗也停住了我似着朝它走去，狗也慢慢地向後退，我邊走邊想：咦？這條狗挺有趣的，我一逃，它就跑來追我，我一向它走去，它就向後退。如果我向它跑去，他會不會逃跑呢？我決定試一試，就向它跑去，結果他居然跳進弟弟的懷裏，“汪汪”地低聲叫着。

我喜歡狗，什麼時候我能有一條自己的狗就好了。

六年級我的小夥伴作文 篇5

“包子”是我的好夥伴，“包子”不是綽號，而是代號，就像他叫我“瓶子”一樣。

“包子”很瀟灑，長着厚嘴脣，招風耳，一字眉，大眼睛，身材高大，體態勻稱。他是個運動員，也是個淘氣包。他爲人正氣，稍有點衝動。他一會兒嬉皮笑臉，一會兒又氣急敗壞……，不管怎麼樣，他都是我的好夥伴。

校運會開幕了，身爲體育委員的“包子”迫不及待地磨拳擦掌，不一會兒，只見他神采奕奕地站在了起跑線上。“砰！”發令槍響了，“包子”也隨着響聲起跑了，他的步伐像飛似得開始加速了，他甩開了對手，遙遙領先，“唰”像一陣風似得衝到了終點。“包子”輕而易舉地奪冠了，他是我第一次親眼所見的“飛人”。

然而，對“包子”而言，“頭腦簡單，四肢發達”，是對他最大的威脅。數學是這位運動員的軟肋，他一看見作業本上的數學題目就頭疼。是啊，真拿他沒辦法，只好讓我這個數學組長來開導他。不出兩個星期，他對數學題就有興趣了，也有自已的思路了。從此我和他取長補短，我教他數學，他告訴我體育運動的技巧，由此可見，“包子”的頭腦並不笨，只是缺乏指點。

“包子”有時會很衝動，一旦有人提到吃包子這個詞，就很生氣。“包子”在節假日會邀請我們去街上玩。他一會兒樂悠悠的談笑風聲，一會兒又掏出錢包大方地請客。和他在一起，有一種無拘無束的感覺。

我和“包子”早在幼兒園時就認識了，快九年了，我們的友誼天長地久。無論何時何地，他永遠都是我的夥伴。因爲他熱愛運動，講究義氣，我從他的性格中看到了許多。“包子”雖然不是個十全十美的人，但是他是我的好夥伴，我最真摯的夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴，她叫雅芸。她性格很文靜，既愛學習，又樂於助人。她對待學習一絲不苟，從來都不會馬虎應付。

記得那天，我和雅芸約好週末上午到她的家裏寫作業，我答應了。到了下午，我背上書包早早的來到她家門口，我敲了敲門，雅芸出來開門，說：“你來啦！快進來，我媽媽不在家，就我倆。”我走進她家，把書包放在地上，從書包裏拿出要寫的作業，向她的書桌走去。我走到她的書桌時，我有點驚訝，因爲她的書桌前不像別人的書桌一樣，擺一些玩具之類的東西；她的書桌上除了一個筆筒和一盞檯燈之外，只有一個擺滿書的小書架。她拿了一張椅子給我，說：“坐。”“嗯！”我邊應邊把作業放到桌上，之後我們就開始寫作業了。“怎麼寫呢？”我騷了搔頭，說。“怎麼啦？”雅芸說着還把頭往我這邊湊，“這道題我也不會！”“哦，那算了，不寫了。”“不行，不會寫就不寫？怎麼可以這樣馬虎應付作業！”雅芸嚴肅的說，說罷，便在草稿紙上刷刷的計算着，過了許久，她說：“我知道了！這題應該先算體積再算……”

記得還有一次，我在書店買書，天突然下了好大的雨，但我卻忘帶傘了。天色暗得如黑夜。我買好了書，站在書店前呆呆地望着雨點到處飛舞，突然，一個聲音在我耳際響起，“媛媛！”雅芸邊說邊向我這跑來，“雅芸？你來幹什麼？”我問道。“沒，是我在商店買東西時，看見你在這裏，對了，你沒帶傘吧！”雅芸問道。“嗯！”我應了一聲。“一起走吧！”雅芸說着拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她還不斷地把傘往我這邊推……

這就是樂於助人的雅芸，我的好夥伴！