【精品】六年級我的小夥伴作文300字集合8篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級我的小夥伴作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文300字 篇1

宛若一張乾燥的宣紙，隨着絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛裏閃着靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會道的巧嘴總能三言兩語的化解同學之間的矛盾。她的頭髮總是高高的紮起來，臉上總是掛着微笑。她從來不當着同學的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經歷風雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學們談笑風生。問她爲何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活着還有什麼意思?她喜歡幫助同學，同學們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請假……這些事她全包了。

因爲這些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學著作，闊論詩情文藝。

她還是一個樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對我說：“考試並非決定一切，一次沒考好，就對自己失去信心，將要如何面對未來的生活?你應該像我一樣，樂觀面對生活，微笑迎接將來。好了，擦乾眼淚，這點小事打不垮我們讓我們一起在風雨中追求快樂吧!”

這就是我的小夥伴，一個樂觀，熱心的女孩!

六年級我的小夥伴作文300字 篇2

我有許多小夥伴，但在我衆多小夥伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。

他頭髮不長也不短，衆多頭髮中有幾根“小鴨毛”經常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個紅櫻桃。

他很愛笑，我每次見到他時，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好朋友。

有一次，我去他家玩，晚上我和他看着月亮，在談天說地，我們共同憧憬着美好的未來，我發現我們有許多共同的語言。

他非常有愛心，對誰都好，不管您碰到什麼問題，找他幫忙一定沒錯。同學忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒裏肯定有些備用鉛筆；寫作業時遇到困難了——找他，他一定會細細地爲您講解。

以後，我還會和他繼續相處，時間會讓他表現出更多優點，我也會和他繼續互相幫助，互相影響，直到我們成爲“忘年交”。

六年級我的小夥伴作文300字 篇3

說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的`、最親密的夥伴我的小夥伴。

說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴我的小夥伴

一次期末統考，還有兩分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常着急，這時李晨看見了，便走過 來，問我：“星燦，怎麼啦？”我心急如焚的回答：“都怪我，偏在這時忘帶尺子。”李晨聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子“啪”一聲折斷了，把其中的一半給了我。 我愣住了，“啊，新買的尺子呀！”我深情地望着李晨，手裏握着那半截尺子，不知說什麼好。他呢，衝我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。

放學回家，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因爲在那短短半截尺子裏，凝結着我們深厚的友誼。李晨。

這就是我最好的朋友——李晨。

六年級我的小夥伴作文300字 篇4

我有一個值得我信賴的夥伴，它就是——“小黃。”

小黃全身長着黃黃的毛，耳朵大大的，像個順風耳，，眼睛圓溜溜的，亮亮的。最可愛的地方就要數它的是小嘴了，小嘴一閉一合，要是有人來了，它就會到你的腳邊，嗅一嗅，再在你的身邊滾滾，表示熱烈的歡迎呢！

小黃在我們家，最怕的天氣就是寒冷的冬天。只要冬天一到，小黃立馬凍得直髮抖，每天還必須洗一次熱水澡，洗完澡小黃就對我快樂的汪汪叫兩聲，好像歡樂地說：“小主人你真好！”

在夏天的時候，我經常帶小黃在門外溜躂溜躂，小黃在門外可調皮啦！東跑跑，西跑跑，好幾十分鐘過去了，我追得它滿頭大汗，它卻在那兒一點兒累的感覺都沒有。有時，我與小黃也會在陽臺上享受日光浴，小黃躺一張小凳子，我躺一張大凳子，一起享受日光浴，在享受日光浴當中，我經常戴着一副墨鏡，而小黃看見我這個樣子，心裏癢癢得狠，也想戴，於是我便翻箱倒櫃，好不容易呀，找着了一個我以前七八歲時候戴的墨鏡，讓它戴上，呵！小黃戴上了真酷，真像大名遠揚的“狗仔隊”呀！我們全家都被小黃這一身的裝扮給逗樂了，小黃看見我們笑，它也情不自禁地歡了起來。

可愛又漂亮的小黃，我的小夥伴，你值得擁有。

六年級我的小夥伴作文300字 篇5

在我的腦海深處，隱蔽着一個五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發現了這隻光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個高大的身影又清晰的浮現在我的眼前。他就是我的小夥伴—小明。

小明是我班的大班長，身材十分魁梧，站着頂天立地，躺下是京九鐵路，學習成績是高人一等，平日的表現也是大敗羣雄，深受同學們的愛戴，真有點衆星拱月之氣勢。

小明雖然是大班長，但是他卻沒有高高在上的感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當當、漂漂亮亮。

小明的特點就是—口沫橫飛。當你與他談話到10分鐘的時候，就一定會被他噴的狗血淋頭。由於他說話語言極不簡練，所以他常常浪費了我們的大量時間，對我們“謀財害命”，也使我們“慢性*”……

這隻貝像一個紀律嚴明的警察，一剎那便化爲烏有，但是小明給我留下的印象已經被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個美好回憶吧！

六年級我的小夥伴作文300字 篇6

她是個俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎着綠色的蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下閃着兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小夥伴——秋紅。

我們倆是鄰居，小時候整天在一起玩。長大了又是同班，同桌。她愛幫助同學，不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

那是一天中午，同學們在課室裏自習，“啪”一聲脆響，全班同學往後一看，原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。

老師來上課了，臉上掛着微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉陰”變“天”了。老師生氣地說：“誰打碎了玻璃，自動站出來！”一連問了幾遍都沒有人應聲。“老師，是李桂國用竹竿碰碎的。”秋紅站起來一字一板地說。同學們的目光一下子集中在秋紅的身上。

放學了，我們幾個女同學擁着秋紅往家走。一路上，我問秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什麼？”秋紅認真地說：“警告他不準損害公物，這是應該的，我什麼也不圖。”

六年級我的小夥伴作文300字 篇7

每天一大早，我一學完英語就迫不及待地下樓練太極拳，因爲不但能鍛鍊身體，還能和我的小夥伴“鬧鬧”一起玩兒。

鬧鬧長着一身黃棕色的小卷毛，玻璃球似的眼睛骨碌碌地亂轉，顯得非常機靈，離遠一看，就像一個毛絨玩具。大家肯定猜出來了，鬧鬧是一隻可愛的小狗。

知道它爲什麼叫鬧鬧嗎？因爲它非常調皮。有一次，我和爺爺奶奶們正在專心地練拳，鬧鬧卻在旁邊一邊“汪汪汪”地引吭高歌，一邊手舞足蹈地跳舞，一會兒又臥在我的腳上，不讓我高擡腿，氣 得它的主人趙伯伯把它拴在樹上，還給它戴了一個“口罩”，這下它可老實了，“鬧”不起來了。

休息的時候，我一坐在地上，鬧鬧就跑過來給我梳頭，它的小爪子在我頭上撓來撓去，癢癢的真舒服，可是不一會兒，我的頭就成了爆炸頭，逗得爺爺奶奶們哈哈大笑，真拿它沒辦法！

你們說我這個小夥伴是不是很可愛呀？如果你也想和它玩兒，那就早點兒起來，和我一起鍛鍊身體吧！

六年級我的小夥伴作文300字 篇8

我有一個天真無邪，聰明的小夥伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道爲什麼我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來吧!

在前一天，數學老師帶着壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是爲了給我們增加智力”，班裏的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考着。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁爲他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認爲數學天才的人沒有想出來他怎麼行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什麼說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，讚歎身此起彼伏……

這就是我的小夥伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。