感受自然六年級作文(集錦10篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感受自然六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受自然六年級作文1

我喜歡自然，喜歡自然的清涼，喜歡自然的景物，更喜歡大自然的春夏秋冬。

春天是一個充滿希望的，是每個生物全新的起跑線。春天是小草，花朵，以及冬眠動物的鬧鈴。春天的天使來了，吹起柔順的風，緊接着柳樹姑娘開始梳起了頭，還跳起了舞。啊；多美的春天呀；生活在地球的生物們都開始享受這全新的起跑線給自己帶來的快樂。

炎熱的天氣，讓我們知道，夏天來了。我想夏天是女孩子們最喜歡的季節吧；在這悶熱的夏天中，一些漂亮的，穿起來涼爽的連衣裙給這炎熱的夏天增添了不少點綴。當然男孩們我想也應該超喜歡夏天，因爲在這夏天是有男孩們最喜歡的運動‘游泳’，在高高的跳水板上跳水正是男生最能耍帥的時機。在這炎熱的夏天大家都過着充滿歡笑的日子。

秋天一片金黃色，瓜果飄香，使人回味無窮。秋天是一個豐收的季節是農民們歡樂的季節，他們能在這意味着收穫的季節裏結束他們在一年中的苦日子。收穫自己在一年中心血的回報。秋天葉子黃了，冷颼颼的風吹起來，告訴世界冬天即將來臨，一年將要結束。

潔白，充滿平靜的冬天來了，冬天是我最喜歡的季節，因爲在這白雪皚皚的季節中隱藏着許多人生哲理，比如，松樹，在寒冷的冬天中每個植物都會凋謝，可松樹就不同，它依然矗立在風中，綠綠的樹枝從沒發黃，不管在春，夏，秋，冬它依然是綠色的。我想人們也一樣，也應該向松樹學習它不管遇到多大的困難都要堅持不懈的努力，讓自己永遠發光發亮。

自然就這樣每天撫摸着我，教導着我，我愛自然，我想自然是地球上最美的風景線，是最美的......

感受自然六年級作文2

來到一片樹林，也許你聽到的只是鳥兒在歡笑，風而在呼嘯，蟲兒在低唱。其實，只要你用心去體味，你會聽到許多來自大自然深處的聲音。

一棵光禿的大樹佇立在沙地上，它身上傷痕累累，百般無賴的哭泣道：“我的兄弟姐妹們日益減少，我們的地盤也被沙子所佔領，我真不知道爲什麼，我們要爲人類防洪、防沙塵暴……可最終還要被人類所滅絕。就算我們滅絕了對你們人類有好處嗎？不久的將來你們人類也會滅絕。”

一隻羽毛失去光澤的鳥兒，棲息在光禿的大樹上，望着那略帶黑色的天空，眼睛裏含着淚水說道：“人類與動物本是最好的朋友，可……可人類變了，變的冷酷無情，他不再把我們當作朋友，而是把我們當作敵人，見一個殺一個。上個星期，我的妹妹就被人殺死了。

唉！真懷戀與人類以前的那份友誼……”

一條小河緩慢的流着流着，魚兒們見了它四處逃竄，小河傷心的說道：“我本是一條清澈的小河，在我的樂園裏有許多朋友，可自從人類在我的身旁建起一座座工廠之後，我就變成這副模樣。我們把一些廢水，注入到我的體內，從此，我的朋友不是死去就是見了我就逃。我現在好孤單，沒有了朋友，沒有了往日的風采。這都是……”

一陣風吹來，它不禁打了個寒顫。

人們啊！你們聽到了大自然的呼喚嗎？

人類與自然息息相關，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光，樹木離不開肥沃的土地。它倆相互依存，缺一不可，倘若少了一個，則另一個將會死亡。

人們啊！難道大自然的呼喚還沒有喚醒你們嗎？你們是否該反省、反省？

感受自然六年級作文3

在大自然裏，我們可以放肆地爭寵它的愛撫，也可以貪婪地享受它的恩惠。藍天白雲映射入清澈見底的溪流；和煦的風吹動着柔柔的紅花綠草，引來蜂蝶翩翩起舞……

在大自然裏，你不必擔心灰塵會矇住你的眼睛或心靈，這裏新鮮的空氣可以淨化一切；在大自然裏，你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩，樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……

在大自然裏，極目遠眺，所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴着溫和的陽光，伴隨着林間婉轉的鳥鳴，讀書會別有一番風味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的'綠葉，你便會感到它們的生命力是那麼旺盛，綠的是那麼深沉，它們貪婪地吮吸着甘露，默默地經受着暴風雨的一次次進逼。無數不知名的小花，點綴着這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草，是爲了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是爲了美化大地，而不是報答春風，這是一種多美好的默契啊！

在大自然裏，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清淨義，請汲來柔潤自己的心田；我們細緻地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義，請掬來美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它嚮往的正直義，請以此來作爲自己的人生格言……

朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來感受一下大自然的獨特氣息吧，讓我們走進大自然，大自然永遠是我們最忠實的嚮導，大自然永遠是我們最親密的夥伴，大自然永遠是我們最幸福的家園！……

感受自然六年級作文4

在一片浩瀚黑暗的宇宙裏，有一顆蔚藍的星球，那就是地球。是一顆有藍色海洋；綠色陸地；潔白雲層的星球。

她多麼慈祥；多麼和藹可親，她養育了藍天；白雲，陸地上的樹木、動物、花、草、人類，她身上曾經是一片吃與被吃者的戰爭，它們以弱肉強食爲生存之道，與依賴地球爲生活所需，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬來陪伴她了。

春之溫

春姑娘像風鈴一樣，愛笑的她向田裏的麥苗送去涼爽的風，她總是那麼隨和，從不發脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現翠綠。春姑娘吹着樂曲走遍了大江南北，三個月過去了，夏來了。

夏之熱

夏哥哥永遠是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴熱之風，也招來了蟬的議論聲。夏天，是汽車、蟬的'天地，但人們如果傷害了地球母親一丁點，她馬上與海洋合體——出現颱風，人類的生態一下子被打亂了，給人類一個教訓，讓他們別再殘害生態。在嚴熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個月結束了。迎來了秋之爽。

秋之涼

秋天來了，這是一個紅紅火火的季節，秋風涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來。香甜的蘋果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農民的豐收年來了。

冬之冷

冬爺爺帶着冷氣，你瞧，他所經過之地，大雪紛飛，河水結冰，人們高高興興過新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過新年。

冬爺爺在稻田上撒下一層“保護層”——雪，凍死裏頭的蟲子，讓稻子喝足水，來年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹上，成了發抖的小雪人，在白雪中迎來了新的一年，辭舊迎新。

大自然真奇妙！

感受自然六年級作文5

世界文學大師雨果曾經說過：“大自然既是善良的慈母初中，同時也是冷酷的屠夫。”母親的懷抱多溫暖哪，就讓我們投入大自然母親的懷抱吧！

當我一個人走在鄉間小路的時候，就會感受到自然母親的慈愛。她讓一切生命自由自在的生活着，同時也用她的那雙手愛撫着一切生命。每當行色匆匆的微風吹過，總是不忘給柳樹姑娘梳梳散亂的長髮；總是不忘爲其他植物演奏“沙沙”的音樂；總是不忘逗弄一下人們，讓人們的衣襟隨自己舞動。如果靠在一棵樹上，靜靜的，我會陶醉於眼前如畫的風光：小草、小花扭動着身子，小草向我打着招呼，小花朝着我微笑。就連魚兒也跳出明鏡似的池塘歡迎我，那翹尾巴的姿勢真是惹人喜愛。“沙—沙—沙”咦？什麼聲音？我擡頭一看，原來是默默無聞地爲我遮擋陽光的那棵大樹，我竟然把它給遺忘了！“對不起，大樹爺爺，我忽視了你的存在……”我羞愧地說。“沒關係，咳—咳，我已經習慣了！”大樹爺爺說道。又一陣微風吹來，好像在讚頌着大樹爺爺無私奉獻的品質。這時的微風與剛纔的微風已經不一樣了，我會感覺微風透過了我的身體，一陣清涼涌上心頭。是誰的功勞？依然是大樹……

這時，小丘上掠過一羣麻雀，嘰嘰喳喳地在向一路上看到的朋友打招呼。我的眼睛便凝望着天空，湛藍的天空不就是海洋嗎？是悠悠雲朵的海洋。潔白的雲朵看上去軟綿綿的，在上面躺着一定很舒服吧。每當這個時候，我就會忘記一切煩惱，躺在柔軟的草地上，遐想着……

咦？已經到下午了嗎？“原來我睡了這麼久！”我自言自語到。啊！夕陽！遠處，火紅的夕陽迸射出燦爛的金光和鮮豔的紅光。在它“生命的最後時刻”，它展現出了獨特的美—生命的美！天上的雲也被夕陽感染了，染成了紅一片，紫一片，天空成了一幅流光溢彩的水粉畫。

走着走着，月亮不知什麼時候探出了頭，在漆黑的夜晚下，送來了幾分光明，也捎來了一份寒意。走進了城市，燈火通明，卻突然覺得在鄉間的愜意沒有了。但是，母親的溫暖仍留在心中！

感受自然六年級作文6

褒忠山被人們稱爲“湘中第一山”，海拔約爲810米，曾名“貞女山”，幾座山峯相依相隨，宛如“熱戀情人”，又像“窈窕淑女”。

清明節到了，我們一家人驅車來到了鄉下。第二天早晨，我們一家人向褒忠山“進軍”了，來到山腳，只見褒忠山一座座山峯拔地而起，直插蒼穹，雲繚霧繞，猶如半遮面紗的仙女。

走上褒忠山的小徑，一股清新的空氣迎面撲來，愜意極了！小徑邊的小溪“譁—譁—”地奔向遠方，有時調皮地橫鏟一腳，從小徑身上過去了。天空中掠過一羣白鷺劃破了天空的寧靜，是那麼和諧、美好。我不禁感嘆着：這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒映着這樣的山，真是一幅美麗的畫卷！

開始爬山了，我們每人找了一根竹棍，稱爲“登山鎬”，大家一個個精神抖擻，爬得可歡了，蹦蹦跳跳地，照照這張，拍拍那張，留下了美好的瞬間。我們一個個向山頂狂奔，可剛跑到半山腰，同志們一個個筋疲力盡，累得癱瘓在地上，躺着直喊“累！累！”歇了一會兒，我提議大家來比拼比拼吧！大夥兒一下來勁兒了，都利索地從地上爬起來，只聽“裁判員”媽媽一聲令下，我們邁開步子向前奔跑，迎接美麗的大自然。山中冒出了映山紅，紅的似火，粉的似霞，一團團，一簇簇，相依相隨，競相開放。還有一些不知名的白花兒，潔白無瑕，它們都進入了我的相冊。採一根野草，吮一吮，吸一吸，一股甘甜的汁液流進我的心胸，真爽！

這些美麗的顏色是很難從畫家的調色盤中調出來的，它們流進了我的眼睛，流進了我的心胸。站在山頂，我彷彿置身於雲霧之上，又疑到了地球的邊界。舉目遠眺，一座座山峯直插雲霄，一丘丘田地排列有序，一棟棟樓房拔地而起。風兒“呼呼”爲我喝彩，鳥兒“嘰嘰”爲我們歌唱，羊兒“咩咩”爲我們歡呼，草兒點頭爲我們舞蹈。我們一家人唱着，跳着走下了山。

走進山村，擁抱大自然，是那麼愜意，轉眼又將離開大自然的懷抱，真有點捨不得，我真想大叫一句：“大自然，再見！”

感受自然六年級作文7

走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。

走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。

走入大山，我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。

溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。

我熱愛大自然，因爲它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。

自然的感覺往往可以消除人們的勾心鬥角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因爲“水往低處流”的永恆不變給予我們安全感。物慾橫流的當今社會需要一股自然之風，拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積澱的塵灰。走進大自然，你就可以拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會使你完全放鬆，享受一頓心靈的美餐。

曾經見過多少世俗污濁的雙眼，裏面又隱藏了多少深不可測的內容。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比輕鬆暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什麼，因爲我們也只不過是一種高等動物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類。或許只有在投身於大自然之後，我們才能領悟到——我們並非大自然的主宰。

我們都應該將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣纔不會迷失，不會僅爲了自身的利益去破壞與我們共處的動植物的生存環境和我們賴以生存發展的大自然。

“久在樊籠裏，復得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應該更多地改造自身以適應自然呢？

面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢？感悟大自然的“自然”，我們應當知道答案。

感受自然六年級作文8

題記：濃濃密密的睫毛朦朧了淡水湖的岸，一葉小舟沿思想的軌跡悄悄滑動。此時，你把天光月色坐得很深才站起來，最後將目光投放得很遠很遠……

輕?微拂。

女孩，佇立於一彎月牙兒般的湖泊邊，飄逸着絲絲秀髮……無聲無息。

不知從何時起，女孩與風兒結下了緣，癡癡地戀着，也癡癡地愛上了：佇倚危樓風細細……

風兒，似乎早已讀懂她的眼神，那般地憂鬱，那般地感傷……女孩靜靜地，任憑風兒撩動她的衣袖，她的雙眸裏只有那一片綠意：

嫩黃的，青翠的，墨綠的……都因爲風兒的到來，顯得那樣興奮！盡情地舒展柔美的身姿，似乎要將這世間最美的舞姿奉獻自由和歡暢感動了女孩，驀地，她似乎覺得它們的生命也因此而美麗絕倫！

那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝視

不是那樣張狂的洶涌澎湃，只是幾許波光粼粼；不是那份毫不保留的清澈見底，只是朦朦朧朧地，引人遐想，不是那種叫人一見傾心的美麗，只在不知不覺中，給人以撫慰和安寧……

女孩的心被微微地觸動了幾分，一種似曾相識的感覺涌上了心頭：是那種只有跟風兒攜手時纔有的酥滑和溫馨……

女孩，淺淺地笑了，對着綠意對着透亮，更對着風兒……

女孩總覺得自己是在跟風兒交談：她對它傾訴衷腸，而身旁的一切都成爲它的迴應，女孩讀得懂，真的。沒有喧囂和嘈雜，有的只是心的交匯和碰撞，女孩喜歡這樣只有她和風兒的世界。這個世界充滿着憧憬和希望，洋溢着自信的微笑和幸福的喜悅……

輕風微拂。

女孩，佇立於一彎月牙般的湖泊邊，飄逸着絲絲秀髮……無聲無息。

感受自然六年級作文9

一個陽光柔和的早晨，微風輕撫着我的臉，我懷着愉快的心情，踏上一條幽徑，在樹林中，用心感受大自然。

空氣中夾雜着露水與泥土的芬芳，叫人心曠神怡。周圍是一大片綠色，一陣大風吹來，大樹們一個個彎着腰，低着頭，頗有紳士風度地向我問好，茂密的枝葉像一把把綠色的大傘，爲小徑送來一陣清涼。路邊的小花，像是剛從睡夢中醒來，但依然精神抖擻地挺直腰桿，對我展開一張張美麗的笑臉;露珠在樹葉做成的搖籃中睡得十分香甜，晶瑩的身軀折射出七彩的光，我想它一定在做一個好夢吧;布穀鳥在樹上啼囀，宛如一位歌唱家，清脆的歌聲在樹林中迴盪;樹下的動物們不約而同地停下手中的活兒，靜靜地傾聽這優美的旋律，陶醉其中……

走過這片樹林，前面就是小溪了。溪水好似一位淘氣的孩子，一邊向前不停地奔跑，一邊歡快地哼着歌：“ 譁——啦啦——”溪中的魚兒跟隨着

這旋律，輕盈地跳起了華爾茲，你看它們在水中舞蹈着，多自由呀!看着看着，彷彿我也是一條魚兒，身上的衣服變成金光閃閃的鱗片，雙腿變成魚的尾巴，身子變成魚兒靈活的身軀，在水中與其他魚兒一起跳舞。溪水打鬧着前進，前邊的石頭哥哥成了它的“攔路虎”，看，石頭參差不齊地排成一列，攔住了小溪前進的腳步，但小溪不屑地看了它們一眼，哼着小曲，從它們身上躍過，繼續前行。沒有誰能阻擋它前進的腳步。

你能看見螞蟻露營搭的帳篷嗎?你能聽見小花與小草竊竊私語的聲音嗎?你知道鳥媽媽給小鳥講的故事嗎?你又是否能聽見樹葉飄落的聲音，蜻蜓振動翅膀的聲音呢?只要用心感受大自然，你會發現一切是多麼奇妙。

感受自然六年級作文10

大自然是神奇的，當你頭腦複雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗淨你的心靈；當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友；當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創造無限的未來。

許多人都喜歡春天，因爲春天是萬物復甦、生長希望的季節，野花雨們競相開放，比豔鬥美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。

夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家裏。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。

秋天是紅色的也是金色的'，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收穫的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心裏充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那麼美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鍾憧憬嚮往美好的生活。

冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那麼寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因爲那棵松樹，梅花等都堅持存在。

什麼是自然，什麼不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們......