六年級上冊第五單元作文(通用10篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級上冊第五單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級上冊第五單元作文1

一直以來，我和陳明都是很愉快的相處着，因爲我們是好朋友。

一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。

回到家裏媽媽發現我的死黨陳明沒有和我一起回來，因爲平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：“陳明爲什麼沒和你一起回家啊?”我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什麼花樣來，說：“你是不是和他鬧彆扭?”“是的，”我小小聲的說，“你應該跟人家……”媽媽的話還沒說完，我便衝入房間，趴在牀上失聲痛哭。

有一段時間，我和陳明沒有什麼交往，都是擦肩相過，根本沒有什麼語言的來往。直到有一次，我在上美術課沒帶美術用具，當時的美術老師很兇，當你沒帶用具，就會將你下課留堂，並會打電話給家長。我心中非強恐慌，恐懼老師將我留下，並打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：“喂，你怎麼不帶用具?”我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：“老師是我借了他的用具。”說着，就將他的一份遞給了我。我說：“這怎麼……”說着，老師就在班上嚴重批評了陳明，反而表揚了我。我驚呆了，爲什麼他要爲我頂罪呢?下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的。看着看着，我即感激又後悔的淚水涌現了出來…。。第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分開的好朋友。

謝謝你，陳明。我爲我的小肚雞腸而羞愧，我一定會好好珍惜這份友誼的。

六年級上冊第五單元作文2

看着陳明着急的樣子，我認真地思考了一番。其實陳明是不小心的啊，況且，就算我摔壞了他的小木船，又能怎麼樣呢？這隻小木船也是他精心製作的啊。

陳明一看我沒有動靜，嚇壞了，以爲我要摔了他的小木船，洶涌的淚水像決堤的河水一樣奪眶而出。我一隻手搭在他的肩膀上，同時把小木船還給了他。他一下便不哭了，翻來覆去地查看有沒有破損。檢查完後，他擡起頭，說：“謝謝你沒有摔了我的小木船。”我不好意思地說：“對不起，我不該對你發那麼大火的，是我不好，對不起！”

說完，我十分真誠地望着他：“我們倆還是好朋友嗎？”他笑了：“永遠都是！”“哈哈！”我們倆一起大笑起來……

學會寬容

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小船拿到河邊來玩，玩着玩着只聽“啪啪”一聲，陳明一不小心把我的小船摔壞了。我很生氣，同時也有幾分心痛可惜。這可是我費了好大的勁才做成的呀！爭執中，陳明又把它踩壞了，我十分懊惱，撲過去，一把過陳明的小船正準備扔在地上踩個痛快。陳明一個身子把我撲倒在地。我一失手，陳明地小船“撲通”一聲，掉進了河裏，一下子就順着水，漂得無影無蹤。

陳明見狀，急了，猛得給了我一個拳頭，我也不甘示弱，上前給了他一腳，陳明氣得面紅耳赤，兩人頭頂頭揪在了一起，打成一團。

……

老師看見了，急忙走了過來，費了好大的勁才把我和陳明分開來。此時陳明已是鼻青臉腫，我也被打的“鼻破血流”。

老師看見那個在地上的，破的不成樣的小船好象明白了所發生的一切。

她平靜地坐下來，拿起那艘破船，對我和陳明說：“船破了，可以再裝，再修。但是如果心破了，就很難再癒合。不要讓這艘小船給你們留下仇恨，破壞了彼此之間的友誼。我們應該學會寬容對方，把仇恨化作空氣，不留下陰影。我們大家都要有一顆寬容的心。”

雖然我那時對老師的話一知半解，但是漸漸地我發現，老師所說地寬容是那麼地神奇。

從此我交到了很多的好朋友，寬容給我開闢了一條成功之路！

六年級上冊第五單元作文3

我有很多很多的朋友，但和她這樣親密的，目前還只有她。

第一次見到她時，是在四年級：她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，被高高的在頭後梳成一條馬尾辮；一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的；一身整潔的校服讓她看起來很文雅。班主任老師告訴我們，她叫伊夢。

伊夢很好，對我就像對待自己的妹妹一樣，關於我的一切她都知道。

那是在我生日的前一天晚上，我很哀傷地想：估計明天會沒有人對我說一句“生日快樂”吧，沒有人會送給我一份小小的禮物吧。想着，我嘆了口氣。

第二天，我們勞動展示的日子。我匆匆在組長埋怨的目光中坐下，之後把東西拿出來，坐正。“就差你了。”組長壓低聲音埋怨道，“東西帶來了嗎？”我把塑料袋解開。他放心了，轉過身，檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣，想：果然啊，沒人記得。

就在這時，旁邊的一個組的同學遞給我一個袋子，並告訴我，這是伊夢給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢。她始終在看着我的眼睛，嘴裏說着什麼，可是距離太遠，聽不見。我以爲她是想讓我幫她找袋子的主人，剛想問問別人，就看見她手忙腳亂地比劃起來。我指指袋子，又指指自己，意思是：“是給我的嗎？”她放心地點點頭。我恍然大悟似的衝她感激一笑，可是心裏卻完全沒有搞懂：伊夢到底要幹嘛。

下課鈴一響，伊夢就匆匆跑過來，沒等我開口，就對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，怔在那裏。“我敢保證，今天我給你的禮物是最最珍貴的！畢竟是小學的最後一年了嘛！珍貴點也是正常的。裏面絕對是驚喜！我找了好幾個地方纔找到的！還有，裏面還有一張賀卡，你看了嗎？裏面全是我想對你說的話……”伊夢還在滔滔不絕地說着，我的心裏也隨着她的語言的不斷增多而感到：朋友是那麼重要！我突然站起來，激動地抱着伊夢又蹦又跳，心裏像是糖果一樣的甜蜜。我打開袋子，裏面有一本我夢寐以求的《口袋迷》，一張賀卡，一個神奇寶貝的檯曆和一個小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……

那一天，我感受到了前所未有的快樂！那一整天，我都是燦爛地笑着，燦爛的陽光也停駐在我同樣燦爛的笑臉上，它彷彿也感受到了我內心的快樂。

伊夢，你是我最最親愛的夥伴！你讓我感受到了夥伴，是那樣的重要！

六年級上冊第五單元作文4

她，白白的臉，自然捲的頭髮，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。

冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是週六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業。之後，我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00，還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠，先睡一會兒午覺吧，這樣待會兒纔有精神玩。我躺在牀上，一會兒就睡着了。我做了一個夢，夢見我和冉祺在遊樂場裏快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會兒吧。我就這麼睡了過去。又睡了好一會兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話裏傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿着紅色毛衣，她的身上被淋的溼透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發抖。我問：“冉祺你知道下雨，爲什麼還要來等我?”“我來的很早，那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那麼好，我怎麼知道會下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動了，我的心裏暖暖的：冉祺是那麼講誠信。同時，我也十分自責：我不應該不守信用，約好了一起去，結果不按照約定的時間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家裏很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園裏等我。雨一直下，雷也一直打，這彷彿是老天爺對我深深的責備。

冉祺永遠是我的小夥伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。

六年級上冊第五單元作文5

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西天的雲彩”一轉眼，我們在華中師大已經學習了半年多了，我們即將搬回自己的母校，即將和這裏說再見。當再見的那一刻來臨，我或多或少還是有了不捨，有了依戀，有了難說再見的感觸。這裏有我們的歡笑和淚水，有我們奔跑追逐的操場，有我們夕陽下發呆的惆悵，甜酸苦辣、一點一滴，在媽媽愛聽的老式留聲機“如果沒有你，日子怎麼過？”的曲調伴奏下，聽我娓娓道來。

伴着留聲機，乘着歌聲的翅膀，穿過時空隧道，讓我們回到來到華師大的第一天。我走在陌生、空蕩的走廊內，心生抱怨與不滿，對這兒的一切均無好感。漸漸時間積累，我心裏的不滿慢慢融化，我愛上了這裏的一草一木。

這裏初春的楊柳會向我低頭，柳枝會拂過我的額頭，好像在朝我訴說春風愛撫她的感受；烈日炎炎，知了在樹枝間彈撥“曼妙”的音樂，彷彿在向我抱怨夏日的酷熱難耐；縷縷秋風，吹散了昨日的霜葉，鋪滿了一地的金黃，走在我們的“國賓大道”聆聽樹梢奏出沙拉拉、沙拉拉的合弦，夏去秋來，我和這個陌生的校園熟悉起來``````

記得暑假前的一個上午，細雨綿綿，雨煙落在我們的髮絲裏，我們“芊祁樂圓”在雨水中分別用腳刻下了“芊祁樂圓”四個字，儘管幾天過後，雨過天會晴，地上的字跡消失不見，但我們曾經在這裏，在這裏刻下我們的名字，留下我們的'記憶，曾經擁有過這樣的友情，曾經華師大見證過我們在這裏度過的每一天，這就足夠了！

秋天濛濛細雨如昨，濺溼了我的鞋，我採下一朵沾有雨水的三葉草，把它夾進筆記本做成標本，也許你會說，三葉草隨處可見啊！是的，三葉草哪裏都會有，可這棵三葉草是生長在華師大的校園，它屬於華師大，是屬於我的記憶！

下週就是我們與華師大分別的日子。我躺在草坪上，蔚藍的天際一朵朵白雲徜徉，我沉浸在陽光的愛撫中，此刻的心情該是舒暢愜意，而我卻感到無精打采，也許是這裏的一草一木使我感受到無法割捨？

別了華師大的竹林、別了操場、別了曾經讓我酸得掉牙的，現在卻讓我心中泛滿酸楚的山楂樹！讓我再陪你們一個下午吧！

“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩！

六年級上冊第五單元作文6

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，拿在手上，凶神惡煞地對陳明說：“這個小木船算是你賠我的。但是，以後我們一刀兩斷。”說完，狠狠地把陳明的文具盒往地上一扔，把她的小木船塞進書包裏，背起書包跑了出去，把一個冰冷無情的背影留給驚慌失措的陳明。

背了書包氣沖沖地跑出去的我，雖然嘴裏仍在嘀嘀咕咕地念叨着：是陳明先把我的小木船摔了又踩，我又沒有錯、沒有錯，但其實心裏難受極了。走在回家的大街上，看着兩旁挺拔的樹木和藍天上的白雲，從我眼前掠過，我的心情漸漸平復下來。想起我們多年相處中難忘的點點滴滴，今天卻僅僅爲了一個身外之物——小木船，而破壞了我和陳明多年以來建立起的深厚友誼，我又有點後悔了，我的心裏充滿愧疚之情，我想向陳明道歉，卻又顧忌自己的面子關係，唉！

接下來的幾個星期，我和陳明雖然離得很近，卻再也沒有說過一句話，兩人都互不理睬。又過了幾個星期，陳明想找我說幾句話，我卻故意轉過身去，讓陳明欲言又止。轉眼間，就過暑假了……

暑假過去了，開學了，我揹着書包歡快地上學去，在與同學暢所欲言時，我注意到，陳明的位置上沒有人！上課鈴聲隨即響起，陳明的位置至下課都是空的，我的心裏也是空落落的。忽然，老師拍了一下腦門，說：“我差點忘了，陳明同學因爲父母上班的原因轉學去了外地。”我的腦袋瞬間空了，呆在原處，隨即對自己說：“這不是真的，不是的！”班主任走了過來，拿了一封信給我，對我說：“打開看看。”幾行工工整整的字映入我的眼簾：“好朋友，我轉學走了，雖然我們之間有過不愉快的小插曲，但這個小插曲並不能影響我們的友誼。在我心中，你和我永遠是最好的朋友。何必在乎過去，你我的心永遠都相連在一起，相信有一天我們會再相見……”我的心一下子被掏空了，眼淚滔滔不絕地流下來，滴滴答答地落在信上，模糊了信紙上的字眼……

至今，家裏的書桌上仍擺放着陳明做的那個小木船，看見它，我就彷彿看見了陳明，看見了以往那些快樂的時光。陳明，我的好朋友，雖然我們不在一起，心卻牢牢地綁在一起，我們的友誼即使相隔千里，卻永存天地間，你我間。

六年級上冊第五單元作文7

最難忘她諄諄的教誨，潤物細無聲，最難忘她聲聲的鼓勵，如春風化雨，是她給了我無窮無盡的快樂，給了我五味俱全的體驗。她就是我們班的語文老師，我最敬佩的一位老師。

老師高高的個子，勻稱的身材，漂亮的長髮吹到腰間，她的臉，潔白圓潤的，她的眉毛就似天上的月牙般，在淡淡的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，明亮明亮的。她的嘴巴大大的，在同學們心中，就是一位大嘴美女，中國的羅伯茨。

你們可能會想，我爲什麼會對她影響深刻呢?我現在就跟你講講吧！

那是在上語文課的時候，不知怎麼的我老是心不在焉，一直走神，這時，老師的火眼晶晶就掃視到我的位子上了，“”你在幹什麼？老師講的什麼，你有在聽嗎？“呃！”我發覺老師在說我了。“我……我沒……沒幹……什麼呀！”

“下課來辦公室！”老師滿臉嚴肅地說。

我聽了老師的話，心都提到了嗓子眼了，如同心揣着一隻兔子，忐忑不安。

哎，該來的總是要來的，下課鈴聲響了，後來，我低着頭，不敢看人，提心吊膽地走到老師面前。老師看到了我，立刻開門見山地對我說：“上課要專心，學如逆水行舟，不進則退。”聽了老師的話，我緊張的心，像塊石頭落了下來。

可是，經過那一次，老師好像在和我作對似的，在表現記錄裏把我在上課時開小差的事都寫到裏面去，有時候還會時不時地跟爸爸媽媽打電話，說我的表現情況，我只要稍不認真，爸爸媽媽就狠狠地批評我。

到一次星期五，放學的時候，老師把我留了下來，談話。

“你最近有進步，上課很少開小差了。對了，老師不是故意挑小毛病的，不過，你要再接再厲，纔會不斷進步。”

我聽了老師的話，心裏如有一股暖流。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是奉獻的春蠶，是無私的紅燭，是辛勤的園丁，她將成爲我心中最明亮的星。

六年級上冊第五單元作文8

陳明是我的好朋友，他長着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學習，一起玩耍，形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。

一天放學，我到陳明家做作業。做完作業，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻，陳明愛不釋手，拿着船翻來覆去地看。忽然，只聽“吧唧”一聲，我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往後打了一個趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說：“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說：“我，我不是故意的，你......”“你什麼你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價!”我說完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書包衝出了他家。

第二天我就後悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該。”我連夜做了一隻小木船，想找他道歉，可最終扯不下面子來，總是想：“是他先把我的小木船摔壞的，我爲什麼要先向他道歉?”拖了好幾天，我都沒能說出來。這隻小木船就一直呆在了我的書包裏。

期末考試結束那天，陳明找到我，說：“那天的事是我錯了，我不應該把你的小木船摔壞，對不起，這隻小木船是賠你的，我們做回好朋友吧!”我也趕忙將小木船拿出來，說：“沒關係，其實我也有錯，我不應該那麼衝動，這隻小木船也是賠你的，我們還是好兄弟!”

從此以後，我和陳明又成了形影不離的好朋友。一年以後，我們畢業了，陳明去了外省讀中學，我們倆再也沒有見面。我把陳明送我的小木船珍藏在書桌上，每當看到小木船，我就想起那件事，想起陳明那雙秋葡萄般的眼睛和我們比海還深的友誼。

六年級上冊第五單元作文9

陳明的眼眶裏立刻充滿了淚水，看着他那副可憐的樣子，我實在是於心不忍，被我舉得高高的小木船始終沒有落地，可當我看見那滿地的碎片，回想起我在手工小組製作時，是那樣謹小慎微、細緻入微，製作成功後那無法比擬的興奮與自豪，以及爲這個小木船所做的一切都變成一堆沒用的、礙事的渣滓時，心中立即燃起一把無名怒火，猛地把陳明那不堪一擊的小木船擲向那硬梆梆的地面，還用腳狠狠地踩了幾下，變成了一堆待人收拾的廢物。（這個句子實在太長了，應該合理斷句。）對此，陳明只是默默無聞地看着，然後默默地接受，從頭到尾都是一聲不吭——他向來都是一個堅強的男孩，從來不感情用事。我想他大概生氣了，便停止了對小木船殘忍的毀壞工程。

陳明晚上回到家，立即奔向自己的房間，旁邊正在做飯的媽媽嘟囔了一句：“這孩子，今天怎麼這麼用功？”“孩子用功不是一件好事嗎？”在一旁看報紙的爸爸聽見了，說道。可他們說錯了，陳明其實是想找一件和小木船差不多的東西賠給我。可是拿什麼東西賠呢？只見他從貼身的口袋裏掏出一串鑰匙，細細地翻看，好不容易找出了一把小鑰匙，卻盯着這把鑰匙猶豫了許久，終於做出了決定。他把那小得不能再小的把鑰匙插進一個大抽屜那微乎其微的鑰匙孔裏，小心翼翼地端出一個戰艦模型——那個匯聚了他四個月心血的戰艦，將那一百多天所付出的汗水的結晶裝進了一個盒子裏，並在盒子上工工整整地寫下了我的住址，又重新放回抽屜裏，鎖上了那個抽屜，從此再也沒有打開過，直到有一天······

“什麼？”我驚叫道，“陳明轉學了？”“嗯。”老師肯定地點點頭，對我說。這是第二個學期剛剛開學的時候，我從老師口中得到的消息。陳明就這樣走了？也不跟我打一聲招呼，就這樣悄無聲息地走了？或許他還在爲我砸碎他的小木船而生氣吧？真是個小心眼兒！我打心眼兒裏厭惡這種人。

就在第二天，我意外地收到了一個包裹，雖然我一再追問郵遞員他是否送錯了，可回答都是一模一樣的：“沒有錯，地址上寫的就是這兒，絕對不會錯的！”我只好滿懷疑惑地把這個包裹拿進房，謹慎地打開，呈現在我面前的，居然是他上個學期給我看的那艘戰艦......

六年級上冊第五單元作文10

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

“哇!”一大波同學在一時間圍過來，我怒氣沖天地喊道：“陳明，你賠我木船!賠我木船!你把我辛辛苦苦做的木船賠給我!”看着自己經過日日夜夜才完成的木船就這樣在好朋友陳明的手上毀於一旦，我的淚水不由自主就順着臉頰落了下來。我氣急敗壞地指着陳明，火冒三丈地叫：“陳明，我們絕交!從此我們不是什麼朋友了!”說罷，我撿起小木船，使勁摔下椅子，轉身而去。只留下陳明呆若木雞的背影。

接下來的每節下課，我沒有去找陳明，陳明也沒來找過我，顯然日子變得無趣了。我孤零零地坐在角落，望着窗外雨點兒放肆地敲打着玻璃，此時我的心情就和這天氣一樣。那些年，陳明總是愛與我玩小木船，在水中滑來又滑去，我們玩得不亦樂乎;那些年，陳明總在我難過時，滔滔不絕地送來笑話，逗我開心;那些年，陳明總教我繞口令，我每節下課時都向他展現成果：“八百標兵奔北坡，炮兵並排北邊跑……”陳明聽着總笑我要把自己繞暈……當我回想起那些年青澀、快樂的回憶時，鼻子一酸，眼淚又落了下來。我手摸着被踩壞的小木船，已經破爛不堪了，淚水不知不覺就落到船上了。但我很快又固執起來了：“錯了就是錯了!沒有什麼好解釋的!”

我望着坐在正對面的陳明，他也哭了，他的手中捏着另一隻小木船，淚水落到了船上。

幾天後，我又到了平時玩小木船的地方，想再來看看就忘記的。這裏和平時沒有什麼不一樣，只是空無一人。我用手輕輕摸着池子裏的水，冰涼冰涼的，鑽心入骨，如同我的心。就在我準備離開的時侯，門突然開了，一聲“嘿”字迴盪在這個房間裏。緊接着，一個身穿藍色T恤的男孩蹦蹦跳跳地向我跑來。

“我們和好吧……”陳明走到我的面前，從背後掏出一個玩意兒放在我的手上。我定睛一看，是一個嶄新嶄新的小木船。我望着他，只見他對我身懷歉意地說：“對不起，我不應該弄壞你的東西，請原諒我。”我的淚水像珠子一樣止不住地掉下來。我點點頭，我和他又成爲了如初的好朋友。

友誼，就像一隻小木船，當它被破壞了，友誼也就破碎了。請我們好好保護自己的“小木船”吧!