實用的六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
尋找什麼？是那份飄若雲，清如水的沉重？還是撐着油紙傘徘徊在雨巷中的`淺笑盈盈？夢想中的江南。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？曾經的江南，曾經的印象。夢想中的江南。
六年級的作文 篇2
相遇，穿着童話裏的紅舞鞋……
流年似水，六年的光陰轉瞬即逝，就像手裏的流沙，越是捏緊，沙子就更快地從指縫流出……
忘不了，六年前的那個盛夏，我們由家長領進教室，那一張張幼稚而青澀的臉；忘不了還陌生的彼此，是怎麼一點一點變成知心朋友的；忘不了，吵架時說好要絕交的，當過不了多久便後悔，彼此說着對不起的情景……太多太多的事情，我們歷歷在目。
依稀記得，我偶然說過一句生日快到了，被你們記住。幾天的準備之後，放在桌子上那些沒有署名，卻都是我珍愛的.禮物，讓我欣喜而又感動。
已記不清換過多少老師了，但無法忘的是每一位老師對我的關心和呵護。兩年前的運動會，我在參加長跑比賽時扭傷了腳，老師你不但沒怪我在比賽中取得了名次，還把我背到了醫療室，爲我搓油揉着紅腫的腳腕。老師，您多偉大啊！您爲我們付出了那麼多……
看着窗外依然青翠的大樹，嘴裏哼着“遇見你是我今生最大的幸運……”想着六年來的一點一滴，我曾自私地妄想讓時光停留在這一刻，但無奈，天下本就沒有不散的聚會……
寫到這兒就停下吧，不管自己有多少想說的與沒說出的，我都不想表明些什麼，只想讓自己不忘記這些年來的一點一滴，或許幾年後我會拿着畢業照，看着那一張張熟悉的面孔卻叫不出名字，但至少定格在照片上的是我們青春和永存的回憶。
說了這麼多，我只想讓自己不忘初心，不負當下。感謝601班全體師生，是你們陪我走過六年的美好時光，謝謝你們！
此文獻給601班全體師生，不管將來如何，至少我們曾相遇過……
六年級的作文 篇3
每當有路人向我問路時，我總會盡我所能地耐心地幫助他們，看到他們會心的微笑，我總會想起我第一次指路的情景。
那天是學雷鋒日。大家都在重複地幹着同一件好事，以至於天天打掃樓道的阿姨在今天能放一天假了。我心想：學雷鋒不一定僅限於打掃樓道，我一定要在今天做一件不一樣的好事。
可是直到放學，我卻什麼也沒做。看着大家討論得熱火朝天的，我心裏很不是滋味。擡起頭無奈地看了看四周，嘆了口氣，自嘲地想：該爲那些老奶奶慶幸吧，不知又有多少同學讓她們變成了“過馬路專業戶”。唉！可是我還不如他們呢！正想着，恍然間看見一個外國人提着一大堆行李，茫然地站在那兒，東張西望，我看了他一會兒，決定幫幫他。早已在心裏打過好幾遍的草稿了，如今真站到他面前反倒成了“啞巴”。他從包裏拿出一張紙遞給我。上面寫着“大茶葉衚衕22號”。我一時腦子裏一片空白，只得跟他使勁比劃，幸好他看懂了我的意思。一會兒，就到了目的.地，他看到那路標後先是一陣驚呼，然後衝着我連聲道謝，衝我豎起了大拇指，帶着滿意的笑容，拖着行李，走了進去。看着他的背影，我心裏還是留下了一絲遺憾，覺得自己平時學的那些英語沒能學以致用，但是“萬事開頭難”。既然有了上一次的經驗教訓，相信下一次我一定可以做得更好，成爲一個得力的北京“小路標”。
“贈人玫瑰，手有餘香。”這不起眼的事情卻能解別人的燃眉之急，也能讓自己享受助人爲樂時那種別樣快樂
六年級的作文 篇4
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。整天嘻嘻哈哈，無憂無慮日子；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
你那張陽光的臉、胖胖的.身體、和藹的微笑、以及活潑開朗的性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
課堂上，你像我的戰友，一絲不苟地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，擡頭回答問題，當我們收穫知識的碩果，就會相視而笑。
一次，我忘記帶英語本了，可老師說這節課就要寫完，正當我記得我就像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎麼還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以爲你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多餘的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一隻溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的回答道，露出了甜甜的微笑。
有一次我正爲一道題目，想得焦頭爛額，你看到我那痛苦的樣子，便熱情地問：“需不需要幫忙？”我一個勁地猛點頭，你很耐心的一步一步地講解給我聽，連一個細節都不放過。你的細心講解使我很快的理解了那道題目。
有首詩中說得好：“海內存知己，天涯若比鄰。”雖然我們這個夏天就要畢業了，但你就是我最好的同桌——劉天符！
六年級的作文 篇5
又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨着清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學後，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數的，可我在意。一個學期以來，爲了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關係！誰都有考砸的時候。再說，叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因爲他們很關心我，所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以爲然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的'手，蹦蹦跳跳地說：“大好的雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽着手，欣賞着那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上盪漾起了燦爛的微笑，那麼甜，那麼美……如一抹陽光，照耀着我，溫暖着我。隨着銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心裏。
朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤着乾渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖着我的身心！
望着白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽光，沐浴着我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……
