六年級作文300字常用(3篇)

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

小時候，記得那時候很快樂，一顆糖就可以把我們逗樂，一句鼓勵我們就跑得很遠，一片落葉都會好好珍藏

那些快樂的時光在小時候，現在卻從未觸及。

每天都不知道自己在期待什麼，也不知道自己在害怕什麼。

期待有好的未來嗎，害怕身邊的人一個個都離開自己嗎？我在問自己，聽不到心給我的答案。

記得曾經，我很陽光，那只是曾經。

喜歡悲傷文字不是我的作風，可是總能刺痛我的心臟，流下一行行酸酸的淚。

沒心沒肺的'我，不知道還能活多久，若生命還在，怎麼感覺不到活力？

冷漠是或不是我的僞裝不想深究，只記得我曾深愛過。

不聞不問是我留下最後的溫柔，不吵不鬧是我給無聊的生活的準則，不悲不喜是我給自己的勸告。

想做一朵燦爛的向日葵，天天跟在太陽開心地轉，怎麼也擡不起帶着笑的臉，連強顏歡笑都學不會。

六年級作文300字 篇2

我的老師我喜歡我們的新班主任老師，這主要因爲她講話風趣、幽默，還有她那樸實的品德。

我清楚地記得，那是新學期的第一天，我們都坐在了教室裏，不大一會兒，進來一位身高一米六的'女老師。這時有人小聲地說：她就是咱們的新班主任。任老師笑着說：從今天開始，我來給你們當班長，歡迎嗎？歡迎！膽大的同學說着，老師又笑着問：咱們班有多少人啊？我們異口同聲地回答：38！不對！老師否定了。我們都丈二和尚摸不着頭腦，老師微笑着說：從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎麼，不歡迎啊？我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。

老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動，她都和我們一起幹，有時還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還乾淨呢。

任老師在我們同學心目中的印象非常好，我喜歡我的老師。

六年級作文300字 篇3

今天，下了體育課，呼，放學了我想吃糖水罐頭。在冰箱裏找了一會兒後，我終於找到了即將落入我肚的罐頭！我最喜歡的罐頭——糖水罐頭！於是我使出九牛二虎之力，拉起拉環。

可是，意想不到的事情發生了——拉環掉了，可白色的鐵皮沒有拉開，我愣住了，這令我大吃一驚。真是晴天霹靂！怎麼會這樣？我哪裏得罪玉皇大帝了啊？偏偏要在我渴的半死的時候不給我開罐頭！我氣得面紅耳赤，拿着罐頭發了瘋似的大喊大叫。怎麼會這樣？在我特別高興地時候給我來個大霹靂？

怎麼辦？

我心急如焚，十分着急，因爲我太渴了。1分鐘後，我開始冷靜下來開始動腦筋想法子。因爲着急是沒有用的。

我氣急敗壞。啊，什麼辦法都沒有！我氣憤地拿起剪刀，在鐵皮上戳了幾下，意想不到的.是，鐵皮竟被我戳出了幾個小洞！小洞流出一點了糖水。要是這樣喝的話，就吃不到椰果；雪梨了，而且還很不衛生。

怎麼辦呢？對，照邊戳，我急中生智。對，照邊戳！我又戳了幾下，把邊戳到底下，然後再翹開鐵皮，三下五除二，搞定！“凡事都要動腦筋，而急中生智也是可以的呵呵。”我享受着甜美如蜜的糖水罐頭，一邊感嘆萬千。嗯？怎麼比以前更甜了呢？我知道，是我動腦筋後小小的得意吧。