當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 實用的六年級年的作文(範例4篇)

實用的六年級年的作文(範例4篇)

推薦人: 來源: 閱讀: 3.77W 次

在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級年的作文(範例4篇)

六年級年的作文 篇1

她烏黑光亮的頭髮像瀑布一樣垂下來,一直垂到腰間。一雙彎似月牙的眉毛下鑲着兩顆清澈明亮的大眼睛。一張不太愛說話的嘴巴總是能露出甜美的微笑,露出一排整齊又潔白的牙齒。她的笑,總能使我開心起來。她就是和我同窗共讀好幾年的同學——秦曉慧。

秦曉慧的學習成績雖說佔不上全班的前幾名,可是她對學習總是充滿信心,從來不半途而廢。

記得那是一個夏日的.上午,太陽烘烤着大地,天氣非常炎熱,連樹上的知了都在叫着:“熱呀!熱呀”

下課鈴一響,同學們就像一羣關在籠子裏的小鳥似的迫不及待的飛奔出去,只有秦曉慧還坐在位置上。我悄悄地走了過去,站在她身後。原來她正在改卷子上的一道錯題。她聚精會神地思考着,連我站在她身後都不知道。只見她一會聚精會神思考,左思右想;一會兒又在草紙上寫寫算算。我輕輕的拍了她一下,她扭過頭一看,說:“哦!原來是你呀!能給我講講這道題是怎麼做的嗎?”我說:“當然可以,好朋友有難怎能不助呢!”她高興地笑了。我認認真真地給她講題她一絲不苟地聽着,不住地點頭。不知不覺,上課鈴打響了。秦曉慧擡起頭,對我說:“我明白了,thankyou。”說完,她又埋頭寫了起來。

這就是我的一個愛學習的好朋友,大家記住了嗎?

六年級年的作文 篇2

盼望以久的一天終於來到了,我像小時候一樣,到果園去採摘。不同的是,我早已不再是那個沒有桌子高的小女孩,媽媽也無力騎車帶我去“兜風”。於是,我只好忍着暈車所帶來的不適,乘上哥哥的車,來到了好久沒光顧的果園。

剛到果園邊,就聞到那淡淡的香氣,那些還未全熟透的“富士”、“王林”,遠看着就惹眼,想着如果剝去果袋,再用衣服擦擦,那些紅的青的蘋果,一定能放出光來。但沒有人的果園,是斷然不能去的。如果你貿然進去,說不定就會從哪兒竄出一條大黑狗,汪汪叫着把你攆得抱頭鼠竄。當然了,它是不會追太遠,被鐵鏈拴着哩。鐵鏈的另一頭系在幾間錯落的小房旁。地與地之間的縫隙,也被勤勞的主人種上了農作物:沉得擡不起來的倭瓜;綠得滴油又佈滿蟲眼兒的青菜,樹底下藏着的大青“瓢”和高高懸在枝頭的紅果,連對着馬路的一面也掛着幾串鈴鐺似的小葫蘆。這些對我和同來的小侄子來說是多麼的`新奇,那小傢伙兒興奮地一邊敖敖叫,一邊滿園地跑。指着大的蘋果就喊:“摘,摘……”後面跟着他的奶奶,手裏舉着和我一樣啃了半截的蘋果。

我早已顧不上吃,爬上一棵又一棵的樹,把又大又甜的蘋果向下扔,猛一擡頭,發現另一個樹上還“逃脫”一個最難摘到的“紅香蕉”,那紅的發紫的顏色引得我口水直流,於是跳下來,直奔那棵樹而去。

從遠處看,那棵樹並不算,等到了跟前,才發現要上樹並不容易。低處只有一個粗枝,還被高處的枝葉遮得嚴嚴實實的。我撥開枝葉,找了個空當貓腰鑽了進去。好難爬呀!我只能用兩隻手抓住上面的枝幹,將自己向上提,到了上面要好一些,可是纖細的枝幹又顫悠悠地晃起來。我在慌忙中瞅見另一枝,便緊緊握住,如此反覆幾次,這才摘到了蘋果。可摘到蘋果的歡喜沒持續幾秒,我又犯了難。現在兩隻手裏都是蘋果,僅靠雙腳怎麼下去啊。我在試了幾次不成功後,只好將蘋果扔去。終於,縱身跳了下去。下來後媽媽問我感覺如何,我說:“腳踏實地的感覺真好!”

夕陽漸漸地收起了它的光亮,我們帶着豐收“碩果”:蘋果,倭瓜、葫蘆,踏上了歸途。

六年級年的作文 篇3

夏夜的廣場

安徽省宿松縣鬆茲小學506班 高翔

在夏天的一個夜晚,我和爸爸來到了廣場上散步。

我們到廣場時已經七點鐘了。剛進大門,就聽見一陣陣的從音響裏流淌的美妙樂曲。走進廣場,一眼就看見一排排、一列列站得井然有序的中年婦女和一些老年人,在廣場的中間伴隨着音樂跳起歡樂的舞蹈,她們隨意地扭動着身子,衣裙飄舞,在空中轉來轉去,到處飛舞。

我和爸爸找了一個地方坐下,前面是運動器材——單槓。

剛坐下,一箇中年男子就來單槓前。只見他的上衣脫掉了,露出鼓鼓的肌肉,非常結實。

他拉住槓,使勁兒往上拉,一連拉了十多個,他才鬆手。

待他鬆手,另一名中年男子拉住槓,身體在槓上翻轉,一連翻了好多個一百八十度大旋轉。

之後,許多個男子一個接一個地來到槓中展現自己的.雄姿與魅力。

小孩子們滑着滑板車,穿着溜冰鞋在人羣中來回地穿來穿去,發出陣陣歡樂的笑聲。

一會兒時間就到了八點多了,我和爸爸要回家了。這時,一個拿着像掃把一樣大的毛筆在地上練字的人吸引了我的注意。他寫的字很有筆縫,正正方方,不大不小,字形也十分好看,寫得非常漂亮。

我和爸爸在旁邊觀察,學習了一會,就回家了。

夏夜的廣場上,女的跳舞,男的翻槓,小孩玩耍……多麼熱鬧,多麼和諧啊。

六年級年的作文 篇4

最熱烈的顏色,莫過於紅。你也許欣賞過楓葉,但你一定沒有真正欣賞過它們的舞蹈吧?如果你見識過,就會被它們熱情的舞蹈震撼到。

數片楓葉被風捧向空中,旋轉,勾勒出一條條耀目的紅線,最終又落入泥土中,可風卻毫無顧忌,肆無忌憚地穿梭在楓葉中,發出咯咯的笑聲。大片大片紅,但都是凝固不動的,或許是受到了風的感染,凝滯着的楓葉活潑起來,都開始按捺不住——楓葉的舞蹈,開始了。彷彿得到了迴應,風大了,似乎只是一瞬間,沉睡着的那些顏色,都甦醒了,生動起來,蹦動着互相打招呼,風勾起它們的裙角,裙裾隨風舞出好看的弧度。本來是一棵棵的樹,卻在瞬間融爲了一片,宛如一大簇燃燒的火焰,還在不斷節節攀高,那麼鮮活地,跳着獨屬它們的舞蹈。每一團舞動的紅好像都一樣,又好像各有各的姿態,但這千姿百態的舞放在一起,卻又顯得恰到好處。

無形的`風吻合它們的節拍,從樹葉縫隙間穿過的聲音便是這舞蹈的伴奏,很單調,卻不枯燥。天地間都是它們的觀衆:草隨着楓葉的舞步也忍不住加入,雲因此放慢了離去的腳步……它們跳得越發起勁了。整片楓葉林都在舞蹈,隨心所欲,不拘一格的,想怎麼跳就怎麼跳,自由自在。

原本落入泥土的那幾片楓葉也不安分,又被推向了空中。不知疲倦的它們終於也累了,緩緩地安穩落地。風離開了,一切都安靜下來了,像什麼也沒發生。

只是,偶爾還有掠過樹梢的沙沙聲,不知何時是下一場舞蹈的開幕呢?