六年級作文300字必備(8篇)

無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

當我還是一個充滿稚氣的7歲的小女孩時，曾好奇地和媽媽來到福山外國語小學時，我真想衝進去看看我的新學校。現在，我已經十一我五年級的畢業生了，還有一個月，我就要與您分開了，我的母校。

看着您，不禁勾起了我的回憶。記得三年級時，我們班正在爲即將到來的冬鍛節做準備。我是長繩隊的一員，每天早晨、中午和每節體育課，我們都會與班主任來到操場練習。剛開始時，我們不太熟練，也沒有自信，單班主任總會不對鼓勵、指導。經過一段時間的練習，我們漸漸熟練起來了。並且在冬鍛節上，與大夥兒一鼓作氣，拿到了第一名，當時，我們的心裏比灌了蜜還甜！

還有，在五年的小學生活中，難免會與同學發生小矛盾。有一次竟與最要好的云云不理不睬了半年之久呢！

在學校的小地點，我也有着與同學在一起的美好回憶。在大操場的的`角落，有兩三棵枇杷樹，以前經常與小夥伴們一起在樹下乘涼，也不時做一些小遊戲，可有趣了！有次，一個同學摘了一個琵琶吃，還說甜甜的，挺好吃，大夥兒都開心地笑了……

再見了，母校，我生活了五年的母校！我捨不得您，跟捨不得我的同學與老師們！五年的喜怒哀樂，我永遠都不會忘記的！

六年級作文300字 篇2

田賽場上，運動員個個摩拳擦掌，準備一展身手，環顧四周，運動場上散發着生命的氣息，運動健兒的臉上充滿了朝氣與活力。田徑賽場上，隨着陣陣發令槍的`聲響，運動員像一支支離弦的箭衝向終點。

在秋高氣爽的日子裏，我們伴隨着秋日的陽光迎來了一年一度的校運會。我報名參加400米的比賽，400米對我來說，是一次挑戰和考驗。

比賽馬上就要開始了，我站在起跑線上，忐忑不安。我深深地吸了一口氣，但心跳還是急劇加速。“預備———砰！”發令槍聲響起，我如一匹脫繮的野馬衝了出去，耳邊只聽見風的呼嘯聲和同學們的吶喊聲。在彎道處，我微微傾斜着身體，盡力保持着速度。不好，內道的對手超上來了，就在這關鍵時刻上，我又突然感到心臟一陣劇痛，我不得不放慢速度，我一下落到了後面。

“呼———呼———”我不停地喘着氣，胸口好痛，兩條腿像灌滿了鉛，好重！不行，我一定要堅持下去，在我的字典中，沒有“放棄”兩個字。我咬着牙，使出全身的力氣向前跑。50米，30米，20米……我終於跑到了終點。獲得了小組第五名，我終於超越了自我！同學們都向我涌來，此時此刻，我感覺自己像一個凱旋而歸的冠軍。

六年級作文300字 篇3

每個人都有自己的理想，列夫托爾斯泰說過理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活，我的理想是――一名醫生，我有這個理想是在一件事情中定下的。

有一次，爺爺生病住院了，我和媽媽去看望爺爺，路過急診室時，剛好有一位患者從救護車上下來，我聽到有一位醫生對護士說:快準備搶救室，說罷，醫生讓車子停下來，自己做了上去，對那位患者坐着心肺復甦，我聽說過黃金三分鐘，意思就是:這個人搶救時間最重要的三分鐘，所以我不是很疑惑，我和媽媽去了病房，過了一會兒，我跟媽媽說了一聲下來玩會，剛好看見那位搶救的醫生，他正在小花園裏面哭，我急忙跑過去，把兜裏的紙遞給那位醫生，那位醫生說了一聲：謝謝你，小朋友！我對那位醫生說了一句不客氣。我又問那位醫生，剛纔那位患者怎麼樣了，那位醫生對我說:哪位患者，我說剛剛你搶救的那位，那位醫生的眼神又暗淡了下去，眼淚又出來了，那位醫生說:沒有搶救過來，我聽玩以後也很傷心。

從那以後，我的'理想就定了下來，雖然那位患者沒有搶救過來，但是在我心裏那時的醫生就像白衣天使，我的偶像就是他們！我要像他們一樣救更多的人！

六年級作文300字 篇4

煎熬了一個上午，終於盼來了做麥花活動時間。

要說做麥花，我原本是一竅不通，爲這我專門向奶奶請教了一番。奶奶幫我擀好了皮子，教了我三個看似簡單的動作——一折一剪一翻，要做好卻不是那麼容易。

下午的活動準時開始。我們移好桌子，鋪好桌布，洗乾淨手，開始了做麥花的體驗之旅，熱鬧的氣氛也從此刻開始了。我先把皮子折成一個三角形，看着它，不禁聯想到了誘人的三明治；然後沿着直角邊把皮子剪成細條狀，但直角處不能斷開，看上去像一條雪白的小短裙；接下來進行最麻煩的一項工序——翻，當我把它的一條條“觸角”翻過去時，它總是會斷掉或黏在一起，歷經千辛萬苦，我終於把它翻好了，看上去很像章魚。

我們組黃莎貽同學做的'麥花最漂亮，像一朵朵花兒在她的手下開放。環顧四周，其他同學也完成了一些，有的在暗暗自豪，有的正認真地做着，有的在跟旁邊的同學請教……

當炸好的麥花拿到教室後，同學們拿着塑料袋爭先恐後地衝了上去，顧不上燙，抓起一把就往袋子裏裝，連最後一點碎末都不放過。

雖然這些麥花看上去有些奇形怪狀，沒有買來的美觀，但同學們都吃得很開心，因爲這是我們自己的勞動成果。

六年級作文300字 篇5

今天，我的到了100塊錢，我來到超市準備買東西，一個牌子引起了我的注意，上面寫着：答對一題可以得獎品，我一下子來了精神，迫不及待地跑到那裏。

主持人開始出題了，我趕緊仔細地聽着題目，第一題：我國農曆用鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬這12種動物按順序輪流代表年號。問：如果公元1年屬於雞年，那麼公元20xx年屬於什麼年？這可難不倒我，我靈機一動，一會兒我就知道了答案。我胸有成竹地走了過去，主持人問我答案是什麼，我說：“公元20xx年是蛇年嗎。”主持人說：“答對了！”我一聽，高興的一蹦三尺高。

我拿了獎品興高采烈地回家了，在路上，碰到了我的好朋友，他問我是怎麼知道答案的，我就說：“一共有12種動物依次循環排列，因此12爲一個循環週期，爲了便於思考我把12種動物作爲一個整體，從公元2年到公元20xx年一共有20xx年，20xx÷12=166……8,所以就有166個循環週期，再餘下8年，餘下的`8年就是第167個週期中得第8個，所以只要從狗年開始往後數8年，公元20xx年就是蛇年啦。”

瞧，只要你有一個善於思考的大腦和善於觀察的眼睛，你就會發現生活中真是處處有學問呀！

六年級作文300字 篇6

一個我，兩個自己。

一個時空，兩個世界。

一個網名，兩個含義。

丟了微笑要怎樣僞裝。

是啊，丟了微笑要怎樣僞裝？

在生活中，我們見過太多太多的微笑，可又有幾個微笑是發自內心的？又有幾個微笑是身不由己的？

因爲恭維而堆積出來的虛僞的笑，因爲傷心難過不想讓別人知道而扯出來的`無奈的笑，因爲圓滑而發出的世故的笑……太多太多的笑，太多太多場合的笑，我們都是無可奈何的。

真實的笑容，越來越少了。

因爲什麼我們不敢顯露真實的自己呢？

是因爲害怕？

是因爲不想接受別人施捨般的憐憫？

是因爲害怕別人看透自己“醜陋”的內心？

似乎我們有數不清的理由來解釋我們這數不清的假笑。

我們爲什麼要害怕？爲什麼不敢做自己？爲什麼要變得跟許許多多的平常人一樣？

我還記得，小時候最大的願望就是獨一無二，就算我們再醜再不好，也是限量版。

對啊，限量版。

要勇敢地做自己。

不管別人的嘲笑，不管別人的眼光，不管別人談論自己的尖酸刻薄的語氣。

丟了微笑要怎樣僞裝？

不用僞裝，

就算你有僞裝的盔甲。

做自己，信自己。

六年級作文300字 篇7

我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……

古人云：滴水之恩，當涌泉相報。我們是這個社會的一員，隨時接受別人的幫助與鼓勵，人與人之間有一張大網，她將在世界各地的人們緊密地結合起來。

相比之下，現在有的'人往往以自己爲中心，作爲支配自己行爲的內在動力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，纔有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作，可是幕後又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵，那麼整個社會不就成了一攤散沙了嗎？

感恩是一束陽光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋樑，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮靜劑，可使人在衆多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦……

感恩是有教養的一種標誌，也是一種風度，一種美德。只要人人都學會感恩，世界就會充滿陽光！

六年級作文300字 篇8

在學校裏，我是個令人畏懼的“老大”，常常欺負低年級的小學生。我也是個“天不怕，地不怕”的小夥子，對於正顏厲色的.校長，我也從不把他放在眼裏。除了品行壞，我的成績也糟透了，每次倒數第一的“寶座”都非我莫屬。

因此，每當提起我的大名時，老師們都會對我大搖其頭。師長們也常勸我要潔身自愛，但我卻屢勸不聽，把他們的金玉良言當成“耳邊風”。

假期中，我被老師強逼到殘障人士中心當義工。剛開始，我當然是百般拒絕，但最後還是拗不過老師的“逼供”，只好硬着頭皮隨着老師去了。在殘障人士中心裏，我看見有些失去雙手的人正叼着水彩筆作畫，有些則用雙腳製出一個個精緻的藤製品。看見這一幕幕，我感到非常後悔。一個失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個四肢健全的人卻沒有潔身自愛。

回到學校後，我決定改過自新。我不再欺負人，更發奮圖強努力讀書。老師見到我的轉變，露出了欣慰的笑容。“一分耕耘，一分收穫”，我的辛苦也在小學學績測驗中創下了優異的成績。

如果不是老師，也許我不會有這麼大的轉變。如今，我終於明白老師的苦心了。