《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字（精選24篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 1

古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱爲琴仙。

有一天，伯牙帶着琴滿懷高興地走出家門。他來到一個無人的地方，湖水柔波盪漾，風姑娘拂過樹梢，柳樹紙條隨着風兒在擺動，隱隱約約傳來鳥兒動聽的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來了。

不知是哪陣風，把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚的琴聲延伸到湖對岸，把鍾子期深深陶醉了。

伯牙彈琴時，心裏突然想到了巍峨的高山，鍾子期似乎明白他的心意，誇獎道：彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的泰山屹立在我面前！伯牙心裏又想到了流水，鍾子期十分迷戀，不假思索道：好好好，好極了！這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過！

無論伯牙心裏想些什麼，鍾子期都能準確的說出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終於找到了他的.知音——那就是鍾子期。子期應故死後，伯牙認爲在這五彩繽紛的世上再也沒有他的知音了，雖然伯牙和子期只是一面之緣，但是知音難尋啊！好不不容易才找到一個真正瞭解自己的知音，偏偏他卻應故而去世了，伯牙能不傷心嗎？是的，有何物能和知音相提並論呢？伯牙悲痛萬分，他摔破琴，扯斷琴絃，終身不再彈琴了。

是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才能稱得上知音。人生苦短，知音難求。每個人都希望能找到自己的知音啊！

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 2

那日，一羣人花重金求我演奏一曲。演奏完，只聽到有人說：好啊！妙啊！卻不說好在哪裏？妙在哪裏？罷也，罷也，待我前去無人之地痛快演奏一曲。

來到江邊，我自言自語說：身在人世間，知音太難尋。我放下愛琴，盤腿坐下，心裏面想着高山，演奏許久，只聽一聲：善哉，峨峨兮若泰山。只看見一人，身着簡樸，看着像一個山野柴夫。那人雙手一拱說：小生姓鍾，名子期，砍柴路過此地，聽見一首曲子，實在是妙，太妙了，讓我眼前彷彿有一座峨峨大山。敢問先生大名？我站起來說：我姓伯名牙，叫作伯牙，喜愛樂器。子期可否與我再切磋切磋。

我盤腿坐下彈起來，心裏想着：江河。鍾子期說：善哉，洋洋兮若江河！我又彈一曲，心想：白雪。只聽鍾子期說：皚皚兮若白雪！我又彈一曲，心裏想：楊柳。鍾子期說：善哉，依依兮若楊柳！我開心地說道：知我者鍾子期也。往後的`日子，我們天天相見。時光流逝，我和子期約定下一年來我們第一次見面的地方。

一年過去了，我來到老地方，只看見子期的墳。我非常傷心，自斷琴絃，摔破這琴，許諾終生不再彈琴。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 3

俞伯牙是楚國有名的琴師。他技藝高超，楚王經常會安排他在宴會上演奏。春風滿面的賓客們對此總會漫無邊際地稱讚一番。如果問樂曲到底好在哪裏，他們也只能說些皮毛，誰都說不到點子上。跟伯牙交往的朋友很多，但真正瞭解他的卻沒有一個，爲此伯牙很是苦悶。

有一天，伯牙外出遊玩，面對巍巍青山興致上來了，便撫琴一弄。有個叫鍾子期的路過此地，被琴聲吸引，駐足傾聽。一曲終了，子期讚歎道：“這琴聲真好啊，就像巍峨的高山屹立在我面前！”伯牙心中納罕：在這鄉間野里居然有懂音律的人！他又彈奏了一段表現流水的旋律。“太妙了，這琴聲宛如江河從我心中流過！”子期快活地說。

伯牙高興極了，琴興大發。他心中想到皎皎的明月，付諸琴聲，子期就能感受到明月的皎皎；他想到徐徐的清風，付諸琴聲，子期就能感受到清風的徐徐；他想到嫋嫋的炊煙，付諸琴聲，子期就能感受到炊煙的嫋嫋……無論他想用琴聲表達什麼，子期都能敏銳地感受到，準確地指出來。

伯牙十分激動，上前握住子期的手，感嘆道：“知我者，鍾子期也！我終於找到知音了！”子期也很興奮。兩個人相見恨晚，有說不完的話。他們談音樂，談理想，談人生，談得十分盡興。是啊，能得一知音，不是天底下最爲暢快的'事嗎？

可誰知天有不測風雲。一個月後，俞伯牙又去拜訪鍾子期，卻不幸得知子期已經去世的消息。伯牙悲慟欲絕：子期故去，世上再也沒有知音了！他把琴放在子期墓前的祭臺上，清淚兩行，撫琴一操，表達哀悼之情。這正是：高山流水識琴心，天涯何處覓知音！從今後陰陽兩隔，又要回到無人理解的日子了，這是伯牙難以忍受的！“三尺瑤琴爲君死，此曲終兮不復彈！”他割斷琴絃，決絕地往祭臺上一摔……

聽說後來，伯牙再也沒彈過琴……

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 4

我叫俞伯牙，生活於春秋時代，官至上大夫。我還精通琴技，每天都有一大堆人一臉討好地說：您的琴技真好！要不就是：若您的琴技在天下稱第二，就沒人敢稱第一。可是全國上下的人都不瞭解我曲中所蘊含的意思。我便出門遊歷，以望能覓得知音。

我來到了一處山林的懸崖上，彈了一首《高山流水》。一個山村樵夫聽後說：好啊！我投以不屑的目光說：你也能聽懂我彈的曲子？那個山村樵夫說：當然！我又彈了一首關於芳草的曲子，他說：善哉！萋萋兮若芳草。我又彈了一首關於清風的'曲子。他說：善哉，徐徐兮若清風。我相信了他能聽懂我彈的曲子，當下欣喜若狂。但我突然認識到自己有失禮數，便對他行了一個揖禮，他也對我行了一個揖禮。我說：你貴姓？他說：免貴，姓鍾，字子期。

我們當下就成爲了知音，一起談天說地，討論琴技。不久，晉國有事發生需我回去。我很清楚，自己這一走就是一年，便留書信一封。第二年，我來到了信上約定的地方，卻不見子期兄，只見一塊墓碑。我跑到墓邊發誓：我俞伯牙至死也不再彈琴！立完誓言，我在鍾子期的墓前猛然將琴摔破。

在我走之前，我留了一首詩：憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁雲。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴爲君死！

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 5

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。——題記

借問人間愁寂寞，伯牙弦絕已無聲。高山流水琴三異，明月請風酒一樽。人生漫漫，友人常在，知音難尋。羣在人郡煕攘的灑館裏，一位男子在中央撫琴，所有人都在聽着。這時，一個人叫到：伯牙兄，你這彈的是什麼呀？我怎麼聽不懂？另一個人也叫着：說好琴絃，怎麼變成琴鬼了？頓時，酒館人聲鼎沸，到處罵聲，唾棄聲餘音繞樑那個俞伯牙的人狼狽她出了酒館。

俞伯牙回到山中，悶悶不樂地說：爲何從末有人聽懂我的琴聲？他心裏愁苦悲上心來，便操起了琴。

正彈到高潮處，他望見遠處有一人影，很沉醉的.樣子，。他猛然一驚，一不小心用力過度，拍的一聲琴絃斷了。

我有驚喜，又是疑惑，使走單詢問，原來那人的名鍾子期，是個框大，伯樂心中不免不生疑，便坐下斷繼續撫琴彈時，他想到了高山，子期琴聲如泰山屹立，他想到流水，子期道琴聲如湯湯初七流。伯牙很激動，上前拉拄子期的手，嘆：知我者，子期也！他們在一起無所不聊，話很投機，離別時，他們約定中秋時節再到此處相逢。

一歲不到，有一天一個人來到山上，告訴伯牙，子期已不幸生病離世，臨死所說要在中秋之前將葬在伯牙屋旁。牙柏悲痛欲絕，摔碎了自己心愛的琴，祭尊知己終生復不再彈。

八月十五那日，伯牙獨自來到山中，見花依舊，不禁觸景情，嘆：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。景物依舊，人事全非。三尺瑤琴而君死，此曲終兮不復彈！人生苦短，短音難求啊！

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 6

在鍾子期墓前，有一個人瘋狂撥動琴絃，高聲吟誦：“憶昔去年春，江邊曾有君······”只見他身高七尺，濃眉大眼，熱淚滾滾而下。此人便是伯牙，在其眼裏，似乎還浮現着鍾子期那高瘦的身影。

憶當年，在江邊，伯牙與鍾子期飲酒共樂，遂認鍾子期爲知音。伯牙琴技高超，鍾子期則善於聽琴。伯牙有了鍾子期這樣的知音，便拋棄了愁悶，整日與鍾子期爲伴。

有一天，伯牙與鍾子期在高山上游玩，忽然，天上的.烏雲聚集起來，天立刻變得陰沉沉的，從第一滴雨點開始，很快便下起了傾盆大雨。伯牙心中不悅，望空中像蒙了一縷輕紗似的，朦朦朧朧；山上的綠樹、石頭被雨洗得煥然一新，這景色甚美。俞伯牙想：我正愁沒事幹，何不把這美景用琴聲表達出來？於是，伯牙命琴童把三尺瑤琴搬來，坐定後，伯牙一揮巧手，這雨、這山、這美景全都化作美妙的音符，從伯牙的手中流淌出來。鍾子期陶醉其中，嘆道：“妙啊，高峻的樣子像見到了泰山！”俞伯牙大悅，聽見山上岩石縫中潺潺流水聲，又發靈感，高山巍峨之聲變成了嘩嘩流水聲。鍾子期閉眼傾聽，不覺心曠神怡，乃曰：“好啊，水勢浩蕩的樣子像看到了江河！”伯牙微笑着想：我所想的，我所彈出的，鍾子期都能準確地道出，真是吾知音也！

時隔幾年，伯牙未能與鍾子期相見。今日，伯牙趕去看望鍾子期，未料見到的卻是鍾子期的墓。伯牙熱淚長流，悔恨交加，悲痛萬分。於是，他操起瑤琴，最後一次爲鍾子期彈奏一首曲子，邊彈邊高聲吟誦——“······此曲終兮不復彈，三尺瑤琴爲君死！”

唱罷，伯牙高舉瑤琴，重重地摔在地上——弦“崩”地一聲斷了，瑤琴摔成了碎片。伯牙在鍾子期墓前高聲發誓：終身不再彈琴！

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 7

在幾千年前的春秋時期，有一位大名鼎鼎、馳名中外的音樂家，他在琴師成連先生與大自然的點撥之下，創作了一首流芳千古的樂曲——《高山流水》，他就是家喻戶曉的——俞伯牙。

在這一天中午，烈日正當頭照着，天上沒有一絲雲彩，森林裏不時傳出一兩聲鳥鳴。俞伯牙來到一座山上，面對着大地，長嘆一聲，眉目間佈滿愁雲，因爲他心中還有一事：自己爲什麼總是找不到知音呢？伯牙又嘆一口氣，席地而坐，彈起自己心愛的'瑤琴。沒想到剛彈出三四個音符，遠處便響起一個聲音：“妙！這琴聲實在妙極了！”伯牙詫異地擡起頭來，只見遠處緩緩走來了一個身背柴火的樵夫，他已大汗淋漓，頭戴斗笠，披着一件簡陋的衣服，手提一斧頭，那斧頭早已鈍了。伯牙帶着幾分懷疑地問道：“你可以聽懂我的琴聲？”樵夫道：“當然。您是不是有心事？”這一下，伯牙更加莫名其妙，同時也欣喜若狂，心想：可算找到知音了！便繼續彈起琴來。他心中想着高山，彈出的曲子便氣勢磅礴，樵夫說：“好啊，我眼中似乎出現了氣勢磅礴、巍峨險峻的泰山！”他心中想着流水，彈出的曲子便像流水潺潺一般，樵夫道：“妙啊，我腦海中彷彿浮現出了潺潺的廣大的江河！”伯牙聽了，敬佩之情油然而生，問：“你叫什麼名字？”樵夫拱拱手：“小生鍾子期，那先生乃何許人也？”“在下俞伯牙”，伯牙還了個禮，答道：“身居晉國，出使楚國時路經此地。”

伯牙與鍾子期舉杯暢飲，觥籌交錯間，伯牙與鍾子期約定明年中秋再在此地相聚，鍾子期欣然應允。

又是一年中秋節，皎皎明月格外的圓，團聚的人已經團聚，沒法團聚的人只好借秋月遙寄思念。伯牙帶着瑤琴與滿心的歡喜，想象着自己與鍾子期相聚的畫面，又來到了那一座高山上等待鍾子期，但他去遲遲未到。難道他爽約了？伯牙滿腹疑惑，下山一問，才知鍾子期早已駕鶴歸西了，伯牙悲痛欲絕，找到了鍾子期的墳，在他的墳前又彈奏了一曲《高山流水》。一曲盡，伯牙流下兩行淚，哽咽着說道：“子期啊，現在你不在人間了，這曲我還彈給誰聽吶？”說完，就挑斷了琴絃，把心愛的瑤琴在岩石上砸了個粉身碎骨。從此，再也沒有奏過任何曲，動過任何琴。後人便爲他們做了一句詩：“伯牙不做鍾期逝，千古今兒說破琴。”

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 8

伯牙自幼學習音樂，學習樂器。慢慢的，經過了名師的指導，俞伯牙已經成爲了一位樂曲高手，《高山流水》是他彈得最好的一首曲子，但是他自己缺少一位懂他的知音。 後來，伯牙到晉國做了大夫。

有一天，他正出使楚國，因遇大風，只好在漢陽江口停船，過了一會兒，風停了，船又起航了，伯牙見一輪圓月掛在天邊，水中盪漾着月光的飄影，琴性大發，找出琴來在船頭彈唱。 一曲即終，突然從草叢裏跳出一個樵夫，這個樵夫對伯牙的琴藝大爲讚賞，伯牙又便開始彈唱，時而高亢，雄壯；時而順暢，流利。樵夫說：“善哉，峨峨兮若泰山！”伯牙很高興，接着又彈奏起來。樵夫說：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙大喜，推琴而起，問道：“天下賢士，你叫什麼名字？”樵夫還禮：“在下姓鍾，名子期。”伯牙與鍾子期結識後，成爲了一位知音朋友，他們有福同享，有難同當。

過着快樂的日子。由於伯牙還有出使楚國的'神聖使命，他們兩個相約在三年後在這裏相約。 光陰似箭，日月如梭。轉眼間三年了，伯牙如期而至，可自己並沒有見到鍾子期，伯牙到處打聽，終於打聽到了鍾子期的下落，可是種子期已經和自己陰陽相隔，鍾子期已離他而去，伯牙看到了子期的墳墓，悲痛欲絕，撫琴而哭，流着淚說道：“兄弟，讓我再爲你彈一曲《高山流水》，你安息吧。”伯牙彈起了曲子，可曲子裏沒有了當時的順暢流利，沒有了當時的雄壯高亢，都是對子期的哀悼，傷心。一曲終了，伯牙一刀割斷了琴絃，並仰天長嘆：“我知己已離我而去，彈琴還有什麼意思？”說完，伯牙把琴重重的摔在了地上，絃斷琴裂，並且永遠也不再彈琴。?

《高山流水》，這首曲子給了他和知己的快樂時光，也給了他過失去知己的悲痛欲絕。它成爲了伯牙生命中的絕曲。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 9

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之……

最後一句，大家熟悉，也知道。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。把整首詩，襯得十分淒涼。

故事來源於春秋時期。俞伯牙，他曾創出過人人皆知的《高山流水》；鍾子期，一個平凡的樵夫，因爲善聽，成了俞伯牙的知音。

當時，伯牙出使楚國。一天夜晚，他在漢陽江口彈琴。風把草叢吹出“沙——沙沙——”的聲音。月光將俞伯牙那孤獨又靜寂的影子拉的長長的'。

突然，不遠處想起掌聲：“善哉，峨峨兮若泰山！”

鍾子期眼前似乎看見了一座直插雲天的泰山，被一片碧綠籠罩着，時不時傳出鳥兒幽幽的鳴叫。他似乎就站在一棵青翠欲滴的大樹前；躺在一片一望無際的草地上……

伯牙一驚，回頭看着正陶醉其中的鐘子期。究竟是何人，能如此明白我琴中之意？

不知不覺的，便與他聊了起來。從中得知，鍾子期是個樵夫，家中有年老的父母。鍾子期的孝順和寵辱不驚讓他十分讚賞。更開心的是，鍾子期並不比一些凡夫俗子，不僅會欣賞音樂，還能從中知道伯牙在想什麼，“善哉，峨峨兮若泰山！”“善哉，洋洋兮若江河！”……便脫口而出。

月光下的，不再是一個孤獨的影子，而是兩個正舉杯歡笑的兄弟。

伯牙辛辛苦苦終於覓得一個會欣賞音樂、懂音樂的人。歡喜、高興極了。於是，倆人便成了知音，同時約定第二年在此地相會。

第二年，伯牙如約來到漢陽江口，卻遲遲不見鍾子期來。心急如焚的他通過詢問，這才知道子期不幸染病，早已去世了。

傷心欲絕的他，來到了鍾子期的墳前，熱淚盈眶地彈了一曲《高山流水》，“我唯一的知音已不在人世，這琴還鼓給誰聽呢？”說罷，只聽“當——”一聲，伯牙將最愛的瑤琴摔了個粉碎。

幾千年後，人們在他們相遇之地築了一座古琴臺，直到今天，人們還常用“知音”來形容朋友之間的深情厚誼。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 10

伯牙從小就喜愛音樂，他的老師曾帶他帶來到楓萊山，領略大自然的神奇，使他從中悟出了真諦。

他彈起琴來，琴聲優美動聽，猶如高山流水一般。雖然，有許多人讚美他的琴藝，但他確認爲一直沒有遇到真正能聽懂他的琴聲的人，他一直在尋覓自己的知音。

有一年，他乘船來到了韓江口，風浪太大，停泊在一座小山下。

伯牙看見江邊有一個人一動不動着，吃了一驚，“啪”的一聲，琴絃被拔斷了一根。伯牙正猜測岸邊的人爲何而來，就聽到那個人大聲說：“先生，您不要懷疑。我只是個的打柴的，回家晚了，走到這裏聽您在彈琴，覺得琴聲絕妙，不由得站在這裏聽了起來。”

伯牙藉着月光仔細一看，那個人身旁放着一些乾柴，果然是個打柴的人，身旁都是柴火一個打柴的`，怎麼能聽懂我的琴聲呢？於是他就問：“那既然聽得懂琴聲，那就請你說說看我彈得是一首什麼曲子？”聽了伯牙的問話，那個打柴的人笑着說：“先生，您剛纔彈得是孔子讚歎弟子顏回的曲譜，只可惜，您彈到第四句的時候琴絃斷了。”

聽打柴人的這番講述，伯牙心不由得暗暗佩服。當他彈琴聲雄偉壯高亢的時候，打柴人聽了不禁脫口而出：“這琴聲，表達了高山的雄偉氣勢。”

伯牙聽了不禁驚喜萬分，自己用琴聲表達的琴藝，過去人沒能聽懂，而眼前這樵夫，既然聽得明明白白。沒想到這荒山野嶺下，既遇到自己久久尋覓的知音，於是他問打柴人叫：鍾子期，和他喝起酒來結拜兄弟。

鍾子期灑淚別後第二個中秋，伯牙如約來到江漢口，可是他等啊等啊！怎麼也見不着鍾子期赴約，於是又過了好久，還是不見人來。

第二天，伯牙想一位老人打聽鍾子期的下落，老人告訴他，鍾子期不信染病去世了。他挑斷了琴絃，長嘆一聲，把心愛的瑤琴摔在青石上摔了個粉碎。

他悲傷地說：“我唯一的知音已經不在人世了這琴我該彈給誰聽呢？”

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 11

鍾子期死後，伯牙悲痛欲絕，來到了子期的墳前，想起了以前自己與子期彈琴聽琴的時候是多麼開心。伯牙難過地說：“子期，你是世界上最瞭解我的知音，我也只有你一個知音，還記得我們去年約定好今年來相見嗎?還記得你聽我鼓琴時如癡如醉的樣子嗎?你怎麼……讓我再給你彈最後一次的《高山流水》吧!我相信最瞭解我的你，即使在地下，也是能聽到的。”

伯牙彈起了悲傷的曲子，淚流不止，謂世再無知音，於是把心愛的瑤琴摔碎，對着子期的墳前說：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈?子期，從今以後，我要讓我的.瑤琴與你一起長眠於地下。”伯牙說罷，馬上趴在子期墳前痛哭起來。

現在的伯牙整天飲酒作樂，無所事事，人也枯瘦了不少，頭髮變得斑白，手就像一根細木頭一樣。爲了紀念子期，伯牙斷了他的前程，斷了他的心絃，斷了他的希望，他與子期的感情是多麼深啊!

鍾期久已沒，世上無知音。最後伯牙帶着終身的遺憾離開了這個世界去陪子期了。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 12

俞伯牙擅長彈琴，可是他卻沒有一個知音。沒有人能真正欣賞到他的音樂，他爲此很煩惱。

有一年，伯牙出使楚國。這天剛好是中秋節，皎潔明月讓漢陽江變得波光粼粼。伯牙按捺不住心中的激動，在漢陽江口彈起《高山流水》。這時，一位樵夫揹着一大捆柴經過這裏。一聽到琴聲，他一下子着了迷。樵夫停下腳步。伯牙想到高山，彈出的曲子優揚起來。樵夫眼前彷彿出現了高山。他不禁驚歎道：“好哇！這是巍峨的泰山！”伯牙心中大喜，換了旋律彈奏，心中想到流水。在伯牙舞動的琴絃中，樵夫又說：“妙啊！這是廣闊的江河！”伯牙聽了，十分驚喜：“你居然懂得欣賞我的曲子，知音啊！我叫俞伯牙，請問尊姓大名？”樵夫回答道：“伯牙先生呀！久仰久仰，我叫鍾子期，知音可不敢當。”他們你一言我一語地聊得不亦樂乎，並約定在下一個中秋節在同一地點見面。可是，一年過後，伯牙卻遲遲不見鍾子期的.身影，伯牙心急如焚，擔心起鍾子期來。不久後，伯牙從別人那兒得知鍾子期的死訊，自己的擔心成爲了現實。伯牙辛辛苦苦等來的竟是一塊冰冷的墓碑！伯牙悲痛欲絕，他知道自己在這個世界上再也找不到像子期這樣的知己了。於是伯牙在子期墳前最後一次彈奏《高山流水》，然後把心愛的瑤琴摔了個粉碎。瑤琴發出最後一聲哀鳴，弦也斷了。子期死了，我彈琴還有誰會欣賞？還不如不彈！伯牙久久望着子期的墳，心中無限悲傷。

時間流逝，又是一年中秋節。月光下，伯牙一個人淒涼地站在漢陽江口，一切都還在，像當年一樣，可是，子期不在了……瑤琴的最後一聲哀鳴彷彿還在耳邊迴響……

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 13

在老師成連的指導下，伯牙成爲了遠近聞名的樂師，得到了大家的讚揚，可茫茫人海，知音難覓，伯牙也一直爲沒有一個知音而鬱鬱寡歡。這天，伯牙外出遊玩，在八月十五這一天來到了漢陽江口。入夜，清風習習，漢陽江口顯得格外幽靜，月亮爲這世間的一切都披上了一層銀輝。 看着看着，伯牙不由得琴性大發，拿出了自己隨身攜帶的愛琴。

很快，一個個跳躍的音符組成了一首首動聽的樂曲，從他的指間潺潺流出，那優美的樂曲和漢陽江口那迷人的月景相融，此情此景此聲足以讓每一位聽者都如癡如醉。 就在伯牙把整個身心都沉浸在樂曲之中，用樂曲來抒發自己的心境時，往家趕的鐘子期聽到了這美妙的樂聲，不由得用手打起了節奏，可卻驚動了正在專心致志彈琴的伯牙。伯牙一分神，曲子跑調了，他有些生氣的問道:“誰在附近？” 鍾子期見驚動了伯牙，連忙賠禮道歉：“在下姓鍾，名子期，萬分抱歉，我在回家途中聽到如此美妙的天籟之音，有些過於入迷，不小心打擾了您，還望您諒解。” 伯牙聽了，消了消氣，又問道：“你能聽懂我剛纔彈的是什麼嗎？”

“您剛纔彈的曲調憂傷，像是在表達自己憂傷的心情。” “是呀！”見鍾子期一語道中，正爲沒有知音而煩惱的伯牙高興得跳了起來，心裏的高興勁兒就別提了。於是，他請鍾子期坐下，然後彈起了自己在大自然中悟出的'樂曲——《高山流水》。當他心中想到高山時，鍾子期不由得稱讚道：“您彈得太好了！氣勢宏大，曲調高昂，就像巍峨的泰山，屹立在我的面前！”伯牙點點頭，心裏又想到了流水，鍾子期如醉如癡：“妙極了，這琴聲曲調優美，宛如奔騰不息的江河，從我面前流過，從我心裏流過！”伯牙心裏想到清風，鍾子期不由得拍手稱讚：“這琴聲就像一陣風，清新自然，給我以清涼。”不倫伯牙想到什麼，鍾子期都能準確地道出他的心意，伯牙心裏高興萬分。當晚，兩人徹夜未眠，以琴交流，情投意合，真是相見恨晚！直到第二天天亮，鍾子期要回去了他們這才依依不捨地分離，並約定明年再見。 唉！只可惜天意弄人！到了第二年的八月十五，伯牙懷着對朋友的思念，如約而至，可卻未見鍾子期。這是怎麼回事，鍾子期爲什麼會失約呢？伯牙帶着滿肚子的疑惑，去詢問當地的知情人，可一個讓人難以置信的消息擺在了伯牙面前：鍾子期由於疾病，突然去世，臨死前，他留下遺言，要把墓修在江邊，到八月十五相見時，能聽到伯牙的琴聲。

聽了這個消息，伯牙猶如五雷轟頂，腦子一下子一片空白，他抱起心愛的琴，發了狂似的朝江邊跑去，可到了江邊，他卻步履沉重，越走越慢，兩隻腳似有千斤重。他多麼希望走到江邊時，看到的是鍾子期像去年一樣，和他彈琴論琴，如果真是那樣，他願意付出一切代價。可事實卻是無情的，鍾子期的墓赫然毅立在江邊，墓碑的白色是那樣的刺眼。儘管已有了一些心理準備，可當見到鍾子期的墓時，伯牙還是忍不住雙腿一軟，一下子坐在了鍾子期的墓前，臉上帶着淚痕，他的心似乎和鍾子期一樣停止了跳動，他的身體似乎和墓碑的溫度相同。

他悵望灰天，嘴裏喃喃自語道：“老天爺，你爲何如此不公，幾十年的苦苦尋覓，終於換來了知音，只是一夜的心靈交流，怎能讓這一切都畫上句號？不公啊！子期，你爲何走得這麼急，不願見我最後一面，也罷。你還記得我們的約定嗎？子期，我沒有食言，今天，我來實現約定了，九泉之下的你可要聽見呀！”說着，他又彈起了那首《高山流水》可那優美的樂調不知爲何，變得如此的悲涼，悽楚！足以讓聞者落淚，聽者心碎。隨着樂調的高低起伏，往事一幕幕出現在伯牙的眼前，仿若昨天，淚水也一滴滴無聲息地滑過臉頰。

一曲完畢，悲痛萬分的伯牙猛的把琴摔碎，說道：“知音不在，彈琴有何用？讓我的音樂也隨子期一起去吧！”唉！這真是：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”茫茫人海，知音難求呀！

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 14

在楚國，有一個名爲俞伯牙的人，他的琴藝十分高超，並被人稱爲“琴仙”，可俞伯牙並不開心，因爲在他身邊沒有一個懂他的琴意的人：知音。

一天，俞伯牙奉楚王之命去齊國，在海上行駛時不慎出事，掉落在一個小島上，他又把他那心愛之物瑤琴帶上了小島。可他沒想到的是，在這個小島上他竟然遇到了他夢寐以求的人物：知音。

俞伯牙讓那與他同行的船伕去打聽打聽一下這是哪兒，自己便坐在岩石上演奏起琴來。

正彈奏着，俞伯牙無形間發現有一個人正站在不遠處，他心裏不由得一驚，一不小心，便把一根琴絃挑斷，那人一看，連忙說道：“先生，您不要慌張，我只是一個打柴人，只是走在路上時聽見了琴聲，便停下來欣賞。”

“原來如此，請問您是……”

“我叫鍾子期。先生應該是‘琴仙’俞伯牙吧。先生剛剛彈的曲子真是美妙！好像山前有水，稅後有山似的。”

俞伯牙狂喜，這不就是這幾年來他辛辛苦苦尋找的'知音嗎？他倆相談了好久，臨別時依依不捨，他倆約定在下一年中秋相見。

轉眼間，第二年的中秋節，俞伯牙興沖沖的來到上一年與鍾子期相見的地方，可在此地迎接他的卻不是鍾子期，而是鍾子期那冰涼的墓碑，俞伯牙悲痛萬分，演奏了一曲《高山流水》後，就毀了瑤琴，終身不再彈琴。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 15

俞伯牙善於彈琴，鍾子期有很高的音樂的.鑑賞力。

俞伯牙四處尋找能理解他琴外之音的知心人。

一天，俞伯牙來到一座山上，看着山中美景，情不自禁的彈起琴來。他將情感融入在樂曲中，心裏想着，屹立於天地之間的巍峨高山，路過砍柴的鐘子期一聽，脫口而出：“太好了，這琴音簡直像有巍峨泰山屹立在我身前!”

俞伯牙心中又想到蹦騰宇宙間的滔滔江水。鍾子期又道：“太妙了!這琴聲宛如奔騰不息的江河，從我心中留過!”

不管俞伯牙心中所想是何，鍾子期都能聽琴音到出。

俞伯牙大喜，世上知音難求啊!鍾子期與俞伯牙變成了知音好友，親密無限。

事不如人意，鍾子期突然因病去世，俞伯牙傷痛欲絕，心想世上再無人能如此真切的理解他，黯然神傷，毅然決然的摔碎心愛之琴，發誓終身不再彈一首曲子。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 16

鍾子期死後，伯牙傷心欲絕，已經幾天幾夜沒吃東西了。

一天，伯牙來到他的琴房，走到他心愛的琴前說：“唉，我的老朋友，我們馬上就要分離啦。”說完，伯牙坐在凳子上彈了一首曲子。曲子裏帶着悲傷，悲傷是因爲他的唯一知音——鍾子期死了；曲子裏帶着痛恨，痛恨是因爲上天這麼快就把鍾子期帶走。彈完，他說：“子期哥，下面這首曲子是你生前最愛聽的，讓我用這把琴彈最後一首曲子吧。”說完，他彈了一首《高山流水》。我恰巧從琴房經過，正納悶這麼美妙的曲子是從哪裏傳來的。原來是伯牙在彈呀！我趴在窗外靜靜地聽着這首美妙的曲子。

十幾分鍾過去後，曲子停了。我聽見伯牙在說：“再見了，我的老朋友。”我感到不妙，趕快衝了進去，制止了伯牙摔琴。我說：“你爲什麼要摔碎你心愛的琴呀？”“我的.知音——子期哥已經死了，再也沒有人能聽懂我彈得曲子。”伯牙傷感得說。“你彈得琴雖然高妙，一般人很難理解，但世界上像鍾子期這樣的人很多，沒必要爲沒有知音而摔碎你心愛的琴呀。”我安慰道。“不，不！沒有人能代替子期哥！沒有人！”他朝着天大聲的喊道。“唉！你自己好好想想吧。”說完，我走出琴房。

不一會兒，屋裏傳出了一陣物體破碎的聲音……

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 17

春秋時期，有一個人叫伯牙，跟着成連先生學古琴。他掌握了各種演奏的技巧，但老師聽他的演奏時，常常是理解不深，單純的把音符演奏出來而已，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養成一位真正的藝術家，於是他們到了一個小島，老師對伯牙說：“我去找老師，你先留在這練琴”。

十天過去了，老師還沒有回來。他舉目四眺。他面對大海，傾聽澎湃的濤聲。遠望山林，鬱鬱蔥蔥，深遠莫測，不時傳來鳥兒飛撲的'聲音。這奇特的景象使他產生了創作之情，於是，他架起琴，把滿腔激情傾注到琴絃上，一氣呵成，譜寫了《高山流水》一曲。不一會，成連先生搖船而返，聽了他的演奏，高興的說：“你已經是天下出色的琴師了，回去吧”。伯牙恍然大悟，原來這大自然纔是最好的老師。

人生苦短，知音難求；雲煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解。“伯牙絕弦”，是交朋友的千古楷模。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關係與友情的標準，說他是東方文化之瑰寶也當之無愧呀！

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 18

自鍾子期逝世以後，俞伯牙再也沒有碰過琴。有不少達官顯貴花高價請俞伯牙演奏，都被委婉拒絕。

“俞伯牙先生，我們山妖大王今日壽辰，特地請您前去演奏一曲。”一個紅髮小妖竟然找上門來！俞伯牙也沒有想到，自己的名聲居然已傳到妖界去了。俞伯牙厲聲道：“這怎麼行？我曾經立下重誓，子期死，知音絕，我此生不再演奏！”

“你要是不去，可別怪我不客氣！”小妖露出一口明晃晃的尖牙，嚇得俞伯牙直打哆嗦。仔細掂量掂量，還是“生命較可貴”，百般無奈下，俞伯牙只好答應了：“那、那好吧！我勉強去演奏一曲吧！”小妖聽後，這才合上嘴，滿意地點點頭：“俞伯牙先生，我們走！”說罷，拉起俞伯牙的手，騰雲駕霧，只一盞茶的功夫，就到了“山妖洞”。

只見洞內歌舞昇平，已擺設好了酒宴，但見那：櫻桃紅，葡萄紫，瓜果山珍樣樣全，青稞好酒香味遠。洞正中央放置一把棕色古琴，與俞伯牙斷絃的那把十分相似，弦弦細，面面亮，琴首有朵素荷花。一看就是把名貴好琴。

山妖大王拂袖迎出：“俞伯牙先生，快來入座爲本王演奏一曲！”

俞伯牙猶豫了一下，挽挽袖子，坐在琴邊，閉上眼睛，深吸一口氣，擡手低頭，手指剛要碰觸琴絃，腦袋卻忽然短路了——琴該怎麼彈來着？要彈什麼呢？完了，那麼多年不彈琴，我給忘了！這下可糟了，那幫妖精還不要我的命麼？

俞伯牙皺着眉頭，擡頭遙望洞外，只見外面天空藍盈盈似錦緞；雲朵白茫茫似綺羅；煙霧縹緲緲似細紗。他好像看到鍾子期遙遙走來，衝俞伯牙淡淡微笑：“此景適伯牙兄彈一曲《雲中歌》，不妨一試！”俞伯牙深吸一口氣，一首《雲中歌》宛若行雲流水，從指尖流出。

山妖大王帶頭鼓起掌來：“俞先生，你此時一定志在雲霧，琴音縹緲動人！”俞伯牙心裏一驚，隨即激動得快要哭了——沒想到，我在此處又逢一知音呀！

俞伯牙心裏一高興，又即興創作了一首《古藤曲》。山妖大王閉眼細細聆聽，笑道：“先生定是彈奏的古藤了！”不知不覺，宴會結束了。俞伯牙又逢知音，重操舊業，又開始了自己的演藝生涯。

過了幾天，俞伯牙自己前去拜訪山妖大王，誰知，他正在洞內，與小妖們說着什麼。俞伯牙忍不住好奇心，停下腳步聽了起來。

“你們知道我怎能聽出俞伯牙之音嗎？記得我那時候還是個小妖，不懂什麼法術。鍾子期在上山砍柴時，救了被困在獵人陷阱裏的我。從此我把鍾子期視爲大恩人，決定盡力滿足他三個願望。誰知鍾子期一生雖然貧寒，卻從不奢求錢和權力，十年之餘一個願望也沒有向我提出，令我更加敬佩他。在他重病臨終之時，吹了我給他的“願望口哨”，我本以爲他終於決定要我變出些財物給他的'子孫。沒有想到，他料到他的朋友——俞伯牙在她死後不會再彈琴了，可惜音樂界喪失瞭如此人才，於是將俞伯牙創作的所有樂譜給我，再將俞伯牙彈琴的手法、性情一一告訴我，這樣我就能聽出俞伯牙彈的什麼，並可以充當他的知音。”妖精大王嘆口氣，對小妖們說。

門外的俞伯牙已聽得滿臉是淚。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 19

春秋時期，有一位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，酷愛彈琴，並且刻苦練習，因此，琴藝高超，他受人愛戴，被尊稱爲“琴聖”，也有許多人慕名前來拜師，看着這麼多弟子，他卻心存遺憾，覺得這麼多人中沒有一人真正能聽懂他的琴聲，他十分想找到一位知己，可卻遲遲沒有進展。

一天，俞伯牙突然心血來潮，想要去河邊彈琴給花草樹木聽，他收起琴，朝山上走去，在一棵百年松樹下，盤腿坐下，擺出自己心愛的琴，陽光透過樹照在琴上，鳥兒應聲歌唱，背後是高大而雄偉的山峯，身旁是潺潺的小溪。伯牙略加思索，手指便輕輕撥動琴絃。一個正在山腰賣力砍柴的樵夫聽見了，放下了手中的砍刀，被琴聲吸引過來，這時，俞伯牙心裏正想着高山，樵夫鍾子期說：“好極了！這琴聲就好似巍峨的泰山屹立在我的眼前！”伯牙心裏暗暗驚訝，他決定再來考一考這位素未謀面的樵夫，突然，曲風一轉，好似那江河，鍾子期說：“妙極了！就好似奔騰的江河從我心中流過！”俞伯牙不敢相信，自己夢寐以求的知己居然是他！俞伯牙馬上將鍾子期請到客棧，介紹自己起來，不管餘伯牙出什麼題目，鍾子期都能回答出來，兩人相見恨晚，約定明年八月十五，在今天相見的地方一起賞月彈琴。

可是，在七月一天，剛剛下過一場大雨，鍾子期像往常一樣上山砍柴，可是由於路滑，他失足掉入山谷，臨死前，鍾子期對父親說：“八月十五那日晚上，一定要去山上那棵百年松樹下，見一個人，一定要去……”說完，他便永久的.睡去了。

八月十五那日晚晚上，俞伯牙如約而至，他左等右等，卻遲遲不見鍾子期身影，“莫非他忘記了？”伯牙喃喃自語，“再等等吧。”突然，他聽到一陣腳步聲，以爲是鍾子期來了，卻發現是一位白髮蒼蒼的老者，那位老者走了過去，對俞伯牙說：“我是子期的父親……子期他，死了……”俞伯牙一股腦坐在了椅子上，驚訝極了，早已淚流滿面，他好不容易纔擁有一個知己，卻爲何只相見了一面就再也見不到了。第二天，伯牙來到鍾子期的墓前，爲他彈了一首高山流水，那曲子裏分明透露着伯牙的悲傷，遺憾的心情，他心如刀絞，決定把琴摔碎，從此，再也不彈了。

之後，伯牙隱姓埋名，隱居在深山老林裏。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 20

俞伯牙擅長古琴，鍾子期善於傾聽。一個清晨，俞伯牙揹着心愛的古琴，來到了山間老林。美妙的琴聲在林中迴旋。

宛如巍峨的高山。突然，一個穿着樸素、揹着柴的人走了過來，他笑着稱讚道：“兄臺彈得好極了，我的眼前好像出現了巍峨的高山啊！”伯牙輕撥琴絃，心裏想到江河，鍾子期摸了摸下巴：“呀！兄臺這一彈，我似乎看見了那廣大的.江河。”伯牙心裏想到楊柳，鍾子期高興地說：“兄臺的琴技如此高超，那美麗的楊柳頓時展現我眼前！”不管伯牙心裏想到什麼，鍾子期總是可以準確地描述出來。

伯牙不由得一陣欣喜，微微停頓，說：“閣下的傾聽技術真是好極了，敢問閣下可以日日來這深山老林陪鄙人一起彈奏麼？”鍾子期笑道：“兄臺過獎了，當然可以。”

日復一日，俞伯牙再次來到深山老林，卻未看見鍾子期的影子。他放下琴，來到鎮上，卻聽見了一個不好的消息：“鍾子期已故。”伯牙頓時蒙了，回到林間，拿起琴，往地下砸：“鍾期久已沒，世上無知音。我再也不會彈琴了！”

隨着鍾子期的離世，俞伯牙的琴聲也不復存在……

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 21

古代有位彈琴愛好者，名叫俞伯牙，他受人愛戴，被人尊稱爲“琴仙”。

有一天，伯牙帶着琴滿懷高興地走出家門。他來到一個無人的地方，湖水柔波盪漾，風姑娘拂過樹梢，柳樹紙條隨着風兒在擺動，隱隱約約傳來鳥兒動聽的歌唱聲，也許是伯牙的琴聲太迷人了，把遠在千里外的大雁都紛紛招來了。

不知是哪陣風，把熱愛琴的鐘子期也帶到了這兒，悠揚的琴聲延伸到湖對岸，把鍾子期深深陶醉了。

伯牙彈琴時，心裏踊躍想到了巍峨的高山，鍾子期似乎明白他的心意，誇獎他說：“彈得如癡如醉，太好了，就像巍峨的`泰山屹立在我面前!”伯牙心裏又回到了流水，鍾子期十分癡迷，擊節稱快：“妙妙妙，妙極了!這琴聲宛如奔騰不息的江河從我心中流過!”伯牙心裏想到潔白的雲朵，鍾子期又一次讚歎道：“美美美，美極了!這琴聲猶如白雲般從我心中飄過!”伯牙心一震，又想到了小鳥，鍾子期摸着長鬚：“樂樂樂，樂極了!簡直就像快樂的小鳥從我頭頂飛過!”……

不管伯牙心裏想到什麼，鍾子期都能準確的道出他的心意，這世間難求知音啊，伯牙終於找到了他的知音——那就是鍾子期。子期死後，伯牙在這五彩繽紛的世上再也沒有知音了，是的，有何物能和知音相提並論呢?伯牙悲痛萬分，他摔破琴，扯斷琴絃，終身不再撫琴了。

是啊，真正能理解自己的心意，有共同語言的人才稱知音。人生苦短，知音難求。希望每個人都能找到自己的知音!

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 22

初春，我帶着一肚子怨氣，獨自一人來到山上，想找個無人的地方散心。唉，身邊的那些人明明聽不懂我彈奏的音樂，卻裝作一副令人陶醉的模樣來回饋我！

我輕輕放下琴，坐在一片長滿青草的地方，拂了拂衣袖，彈奏了起來。我陶醉地睜開眼睛，看見了一座座青山，心裏馬上從急躁變成愉快。突然有人說了一聲：太棒了！這聲音使我看見了美麗的青山。我向旁邊望去，眼睛不停地打量着此人：他衣着樸素，頭戴一頂草帽，身後揹着一捆柴。顯然，他應該是個樵夫吧！那人似乎知道了我的不解，便上前一步，身子微微前傾，拱着手說：我姓鍾，字子期，你可以叫我鍾子期。我不禁驚訝了一下，此人竟知道我所想，莫非是我的知己？

我繼續彈奏起來，心裏想着廣大的江河，只聽子期曰：善哉，洋洋兮若江河！我又彈奏了一曲，子期像明白我的心意似的，曰：善哉，瀟瀟兮若春雨！我接二連三地彈奏了許多曲子，子期竟全都答對了我的'心意。

我就這樣跟子期成了無話不談的老友，但卻不得已一別兩地。時光匆匆，一年過去了，馬上就到了和子期再次重逢的時間。我徹夜未眠，十分期盼與子期重逢的情景。那天，我便早早地上路，卻得來了噩耗：子期，去世了！

我悲傷不已，來到了子期的墳前邊彈邊唱：憶昔去年春，江邊曾會君，今日重來訪，不見知音人，但見一杯土，慘然傷我心！傷心復傷心，不忍淚珠紛，來歡去何苦，江畔起愁雲。此曲終兮不復彈，三尺瑤琴爲君死！

一曲終，我怒把琴摔碎，發下了毒誓，此生不再彈琴。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 23

伯牙是一代著名的琴師，他的琴技之高，誰也比不上。當他的指尖遊走在琴絃上時，無論是展翅欲飛的鴻，還是飄忽不定的雲，都會停下，凝視着他。波濤洶涌的江河，忽聞他的琴聲，漸漸平靜下來；肆意的狂風，一聽他的演奏，慢慢轉爲清風。它琴聲的意境非常高，是普通人不可領略的。因此，誰也無法與其在同一境界上，當然，也無法傾聽出伯牙內心的想法。知音難覓，爲此，他非常苦惱。

一天，伯牙外出遊玩，來到一個山清水秀的地方。一棵棵千年古樹拔地而起，周圍綠草如茵，清冽的溪水環繞着一塊巨石，樹上還有許多不知名的鳥兒呢喃般啼唱，如琴絃一般，撥弄着伯牙的心。觸景生情，伯牙興起，盤腿坐在巨石上，指尖滑落下，發出令人心顫的韻來。鳥不叫了，樹梢不搖了，只有伯牙的琴聲飄蕩在林間。伯牙沉浸在音樂之中，一陣沙沙的腳步聲伴着呼呼的喘氣聲，由遠而近，伯牙全然不知，還陶醉在音樂裏。“彈得真好啊，泰山雄偉、不可一世的氣概，已經被你表達出來了。”伯牙心裏一驚，琴聲戛然而止，擡頭一看，說話的`是個臉面棕黑、矮小壯實、衣着很不體面、揹着一大捆乾柴的人，分明是一個樵夫。沒容伯牙再打量，那人說：“我叫鍾子期，只是個樵夫，回家偶然路過此地，正好聽見這有人彈《高山》，順路來看看而已。如果打擾了貴人，我現在就走。”說完便想舉步離去。伯牙一把拉住他的手，激動地說：“朋友，請坐下，讓我再給你彈一首吧。”子期坐下，伯牙又彈。一曲彈完，鍾子期笑着說：“我的面前好像正有一條波濤洶涌的江河，這是《流水》！”伯牙再也抑制不住內心的喜悅，緊緊地握住子期的手說：“知音，我唯一的知音啊！”

從此，每天伯牙都會在黃昏之時，坐在巨石上，彈出一首又一首的曲子，給子期聽。而子期一定更早坐在巨石上等着伯牙。日復一日，年復一年，伯牙和子期成了無話不談的朋友。

幾年後，子期去世了。伯牙一連幾日沒見到子期，心中不解，無心彈琴，便向路人打聽子期的情況。終於有個路人告訴他：“你還不知道？鍾子期好幾天前就病故了。”伯牙一愣，接下來是無盡的傷悲。他強忍着悲痛，趕到子期的墳前，跪下，爲逝去的好友彈琴。誰都聽得出這是一首帶着深深情誼和悲痛的曲子，路人無不爲此動容，紛紛落淚。一曲彈畢，伯牙站起來，喃喃自語：“子期啊，子期，你是我唯一的，也是最後的知音。你不在，我彈琴給誰聽？彈琴還有什麼意義？”說完，在衆目睽睽下，挑斷琴絃，摔琴於子期墳前。

《伯牙絕弦》改寫六年級作文550字 24

雲霧繚繞，山峯高聳入雲，在這座山崖上矗立着一座竹亭。飛鳥盡去，在這空蕩的山間，飛雁撲棱翅膀的聲音顯得格外突兀。

突然一道琴聲打破天際，繼而傳來不斷的琴聲，錚錚——音調低沉緩和，如江流般一瀉千里，泉水激石，泠泠作響。忽而音調突變，豪放昂揚，如山峯般高峻挺拔，突生一種磅礴之氣。琴聲時高時低，時起時伏，令飛禽走獸駐足癡望。錚一曲終畢，擡手撫琴，但見此人呈現毫不拘泥之態，舉手投足間盡顯瀟灑之氣，原來是調琴高手俞伯牙。

此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。好！隨即一陣鼓掌聲從遠方傳來。俞伯牙緩緩睜開雙眸，詫異地擡眼望去，只見一位素衣男子佇立在不遠處，外貌清秀，低眉淺笑，神態中滿懷欣佩之情。正疑惑間，面前男子作揖道：打擾了，在下姓鍾名子期，先生這等高超的`琴技，想必是聞名天下的俞伯牙俞先生吧。俞伯牙起身，抱揖回道：正是鄙人。鍾子期笑道：久仰久仰，方纔我聽到先生的琴聲，感覺時而置身於崇山峻嶺中，徒生浩然之氣，又時而置身於流水潺潺中，泰然自若，不禁心生喜愛，不免駐足於此。聽到這一番話，俞伯牙不禁一喜：這天下竟有人能會意吾的琴旨，實是能稱得上我的知已啊。於是說道：過獎了，先生可願每日來這裏傾聽鄙人的琴聲？鍾子期回道：幸甚至哉。

於是，每日於這竹亭之中，俞伯牙備琴等待，熱上一壺濃茶，在這茶香氤氳中，鍾子期如約而至，不必言語，相視一笑便可會意。愈伯牙專注調琴，手指快速飛動，婉轉動聽的音樂傾瀉而出。而鍾子期則手執清茗，淺酌低嘗，表情時而悲傷；時而歡笑；時而激帛；時而低沉。變幻無常，彷彿置身於琴聲之境中。一曲終了，鍾子期稍作點評，二人飲茶作樂，談笑風生，實是欲界之至樂。

然而一日，俞伯牙照舊備琴等待，熱茶也已備好。日漸黃昏，卻遲遲不貝鍾子期的到來，心甚焦慮，翹首楚盼，等待的人依舊未來。這時正值秋季，空谷清幽，猿鳥哀啼，旁邊的老樹落葉紛紛，佝僂的枝幹無力地伸展着，遠處的斜陽置於山間，卻顯孤獨寂寥之感。俞伯牙長嘆一聲，失望離去。

飛雁傳書，卻帶來不幸的消息，得知好友病逝，俞伯牙攜琴再次來到了竹亭中，正襟危坐，雙手覆於琴絃上，錚——琴聲卻與以往的激昂豪放格然不同，悲沉婉轉，似對知己的悼念，又似對往日的追憶，終不解意。曲畢，物是人非，望着周圍空蕩的氛圍，俞伯牙悲從中來，擡手揮袖，檀琴被打翻在地，仰天大嘆：知己已不在，吾要這琴何用！一滴清淚泫然落下。

此生若能得一知己，無悔，足矣。