難忘的校園小學六年級作文（精選23篇）

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的生活已經接近尾聲。回想起這六年在學校裏的點點滴滴，眼淚不自覺地從我眼眶流下了。下面是難忘的校園六年級作文，歡迎參考閱讀！

難忘的校園小學六年級作文 篇1

不知不覺間，我已經快要畢業，眼前這熟悉的校園，也已陪我度過了六個年頭，她留給了我太多難以忘卻的記憶。

說起教室，似乎是我生活的大半部分——在這裏上課、讀書，和朋友一起度過新鮮的一天。每天進門，有熟悉的聲音問候，有植物角花草的迎接，還有“班魚”的歡快感染人心……漸漸的，教室已印在我的腦海，不管是考前與同學一起“題海戰術”，還是在課堂上與老師“鬥智鬥勇”，都是歡快又難忘的回憶。

說起我最喜歡的地方，就是學校的圖書館了。這並不是說我是多麼熱愛學習，而是我喜歡在圖書館的氛圍——寬敞而明亮，安靜而有序，每個學生都能在這兒找到想要的書，還能借走回家看，不得不說，圖書館真是一個好地方。但是，我還有一點小建議，就是希望它能讓同學們在課餘時間閱讀自己的書或者借來的書，也就是開設一個“閱覽室”。這樣做不僅可以提高同學們的閱讀量，也能激發大家自主學習的熱情，所以，這是我的一個願望，希望能看見學弟學妹們擁有更好的圖書館。

雖然我已經快要畢業，可還是有些遺憾，因爲學校有一處“神祕之地”，平時是不對同學們開放的，可是我真的很想去看一看，那裏就是天文臺。三年級時有一次“家長進課堂”的活動，這一天大家可以參觀天文臺，我滿心歡喜地等待，可是老師臨時通知，我要去興趣小組表演展示，唉，不用說，這唯一的一次機會也與我“失之交臂”了，實在是遺憾。所以，我在離校的另一個願望，就是親自去天文臺一睹它的風采，只是不知能否實現。

再次望着這與我朝夕相處的母校，想到即將離開了，心中涌上了一股傷感之情，曾經的日子就像旋轉木馬，在我的腦海裏轉啊轉……我多希望她永遠不會離我而去，只可惜，我總是會長大，又怎能依戀小學校園呢？但是我永遠不會忘了，在母校度過的美好而又快樂的時光。

難忘的校園小學六年級作文 篇2

馬上，我們就要小學畢業了，就要離開敬愛的老師、親愛的同學、美麗的校園了。在此，我想重溫一下那陪伴了我六年的校園。

在校園大門口，豎立着金光閃閃的“北京路二小”這五個金色大字。記得一年級時，我來學校報到。一眼就看見了這五個大字。我當時就呆住了：這是什麼字呀？怎麼這麼好看，還閃着金光呢！就這樣足足站了一分鐘，知道媽媽拍了我一下，我纔回過神來。

一走進校園，就是我們學校的文化廣場。中間有一個草坪，春天，小草綠油油的，讓人忍不住想多看幾眼。記得在這裏，我和同學嬉笑過，追趕過。每天早上7：00鍾，我們跳繩隊的同學都準時來到文化廣場，刻苦訓練，最後在運動會上取得了好成績。

文化廣場旁邊，有一個植物園，裏面花兒綻放。杜鵑、牡丹、玫瑰都爭先恐後的把自己最美的一面展現給同學老師看。記得在這裏，同學們玩過捉迷藏，那時的笑聲現在還深深地印在我的腦海裏。我們坐在樹樁上，認真地聽老師繪聲繪色地給我們講故事。

教學樓裏，同學們端端正正地坐在座位上，朗朗的讀書聲陣陣入耳。記得在這裏，我受過批評，也受過表揚。有時，我的名字“赫赫”地印在黑板上；有時，我贏得過大家的掌聲；有時，我面紅耳赤地站在座位上；有時，我“光榮”地接受同學們的讚歎目光……

金魚池那兒，有過我們的驚訝聲——記得三年級時，金魚池中的假山突然冒出噴泉，那水濺得和我們的教學樓一樣高。金魚池周圍圍了很多小朋友。當時我們的教室在二樓，於是，我們“居高臨下”的觀賞噴泉，驚訝聲不斷涌出……

操場上，我們奔跑過，我們摔跤過。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們比賽跑步。我跑着跑着，突然摔跤了，我痛得“哇哇”大哭起來，同學和老師見了，連忙跑過來查看我的傷勢。

這就是我美麗的校園，這就是給了我美好回憶的校園，這裏記載着我童年成長的足跡。馬上，我們就要離開這座校園了，離開美麗的母校了。在這美麗的校園裏，留下過我太多太多美好的回憶，這些回憶將伴隨着我——長大成人。

難忘的校園小學六年級作文 篇3

在母校裏生活了六年，轉眼間就要畢業了。在這六年裏，我忘不了同學們的歡聲笑語，忘不了老師們的悉心教導，更忘不了校園裏的每一個角落。六年過去了，校園依然是那麼的年輕、美麗，依然是充滿着活力。

清晨，走進校園，一陣清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡。同學們漫着大步子紛紛走進校園，臉上充滿着喜慶。走進校門後，首先映入眼簾的是一排展示欄，上面陳列着美麗的剪貼畫和同學們每週的升旗手照片。展示欄的對面栽種着不同的植物，地面上還鋪着一顆顆鵝卵石。每當放學後，總會吸引着同學們前來欣賞。

再向前走幾步，便是操場。操場不大，但旁邊卻有着許多新奇的事物，相互襯托着。操場的正中央是一支高大的旗杆，隨着微風飄揚着，十分耀眼，矗立在教學樓的前面，像一個高大魁梧的士兵，每天守護着校園裏的一切，保護着同學們的安全。操場旁邊是綠化帶，也是我們學校最美麗的一處。這裏長滿了綠油油的小草，像是鋪了一層綠色的地毯。草地上種着許多花草，有杜鵑花、大紅花、福建花……密密的枝葉上點綴着幾朵鮮豔的小花，露出了迷人的笑臉，勒杜鵑一年四季都總是長着茂密的綠葉，形成一團團的葉堆，外形就像一隻只小螞蟻，它們不正像我們每天揹着書包回學校努力學習嗎？花朵旁邊有一棵高大、茂盛的木棉樹，每到春天總會盛開出一朵朵紅彤彤的木棉花，掛滿了整棵木棉樹。草叢的一角有一座假山，下面有一個小池塘，裏面有着許多五顏六色的小金魚，在清澈的水下追逐着，打鬧着，小烏龜則在幾塊大石頭上昂起頭一會兒欣賞着校園的四周，一會兒閉目養神。

操場的前面便是教學樓，不時傳來了同學們朗朗的讀書聲和看見老師們匆忙的的身影。在一樓還有一間展覽室，裏面陳列着各種各樣的獎項。

母校，你猶如一個母親，我在你的懷抱裏生活了六年，是你帶給我歡樂，是你引領着我前進，我永遠也不會忘記你。

難忘的校園小學六年級作文 篇4

轉眼間，六年就這樣過去了，想起我們剛上學的時候，揹着一個小書包，鼻子上掛着鼻涕，下課後只知道貪玩的我們，現在已經長大了。我們的知識變得豐富了心靈變得更加成熟，這一切的一切，都要歸功於我們的母校，我們的恩師。

我們馬上就要踏進初中的大門了，小學的一切，於同學的回憶將永遠烙在我的心裏，當然，也包括我的那些“朋友”。

大樹爺爺，您今年都一百多歲了吧！還記得嗎？我和同學們在您腳邊彈玻璃珠，一起跳繩，一起做遊戲，那時候可開心了，無憂無慮，作業也不多，每次我們都要玩到下午放學的時候，有時還因爲打乒乓球而被老師批評呢！到現在，那些事一直在我腦海中浮現。

教學樓，是你賦予了我生命，是你讓我知道一個人活着的意義讓我知識的小船揚帆遠航。每次早讀的時候，讀書聲響徹整個校園；還有，我知道我們學道理不是爲別的，而是做一個品德高尚，有學問的人，只有這樣，人生纔有意義；另外，時間寶貴，人生短暫，我們要讓有限的生命體現出無限的價值，那就是助人爲樂，幫助別人，快樂自己，這是每個人的道德根本。趙小，教我道德，給我文化，給我美好的回憶，給我終身的影響！

操場，給我健康，快樂的地方，我們每天都要在操場上活動，操場對我有着特殊的感情，我可是名副其實的體育迷，什麼籃球，乒乓球，羽毛球，我都很喜歡！

趙小，我的母校，我永生難忘！

難忘的校園小學六年級作文 篇5

雖然已經過去很久，但每次回想像是在昨天一樣。那是一個風和日麗的下午。

我走在放學的路上，小鳥似曾不像往常一樣對我“歌唱”了。我走進班裏，同學們都端正地坐着，沒有了以往的喧譁與吵鬧！我一溜煙的回到座位上，心似乎不曾安靜下來，以至十分得不安。過了一會兒，老師讓我們聚集於操場，對我們說：“你們就要離開小學，升至中學了！”

頓時，我的心感覺有很大的觸動。原來，同學們所做的都是.在這一刻，老師同學們的眼角似乎都溼潤了。眺望操場後邊的花壇，花兒似乎對我說：“再見了，辛勤的小學生”草兒似乎在向我招手！

老師，還記得的嗎？曾經就在這裏出現過您的身影。您對我說：“明天是你值日，管好班裏，望着您那枯黃的臉，我點頭答應了！而在明天又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問道：您不是生病了嗎？可您說：“我我怎麼能耽誤你們的課。您這一番話，讓我心裏暖暖的。讓我對時感覺老師的愛是無私的。老師，現在回想讓我的觸動很大。不知什麼時候，國旗已經冉冉升起，您的教誨也永遠銘記在心底。

同學們之間你看看我，我看看你，像有什麼話說不玩似得，卻又無話可說。如果學校是知識的海洋，那麼老師就是海洋上的導師。老師：每一顆星星是我看你的眼睛，每一點雨滴是我對您的感謝，永遠思念您.....

歲月承載着歷史的腳步，天地積澱着文明的精華，我們永遠是您的學生，您的教暉我們銘記心間！

難忘的校園小學六年級作文 篇6

校園的生活就好似一本厚厚的書，每一頁代表每一天，現在這本書即將匆匆翻過我小學階段的最後一頁，小學的六年生活讓我懂得了許多道理，我難忘校園。

一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不捨，我不能忘記校園。

小學是人生的第一個轉折點，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。

當你不入校園，立刻會被這優美的環境所吸引：一排排小樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的甬道兩旁；圓形的花壇裏百花怒放，蝴蝶翻飛；花兒們把醉人的芬芳灑滿了校園。最吸引人的是草場那一排排的綠化帶，他們吸取着大地的養料，茁壯地成長着。我忘不了這美麗的校園。

推開教室門，迎面是明亮的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中。桌椅的前面是講臺，講臺後方是黑板，黑板上方貼着“今天我爲母校驕傲”，後方的黑板貼着“明天母校爲我自豪”我忘不了這個希望我們成才的母校。

每當上課鈴一響，教室裏就傳了來琅琅的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈着歡快的樂曲，自認着我們的心田。下課鈴一響，校園裏頓時沸騰起來，同學們在踢球、打籃球，還有的在玩雙槓、踢毽子、打羽毛球，歡聲笑語久久的迴響在校園的上空，我忘不了這個充滿歡笑的校園。

眼淚……不知不覺流了下來，6年，6年啊……我們要畢業了，要離開母校了……捨不得……母校……

難忘的校園小學六年級作文 篇7

走進生活了六年的小學校園，一股熟悉和懷念的感覺涌上心頭。在腦海裏翻出了裝着六年小學生活的記事本與相冊，記載着六年小學生活的趣事，裝載着六年小學生活的成長足跡。

走進校園，浮現在我眼前的是寬敞的大廳。坐在地板上，一年級的往事歷歷在目。當時，由於我們的不懂事，整天坐在地板上打滾，盡情嬉鬧、玩耍，無憂無慮。

擡頭一看，四層的教學樓，我耳邊彷彿又聽見同學們朗朗的讀書聲，又去開心的笑聲，爲題爭辯的吵鬧聲，看見了你追我趕，全力以赴的賽場，在教室裏追追打打，互相幫助的情景。

走前去，寬敞的操場，幾張乒乓球檯勾起了我的記憶。我的腦海裏又出現了大家一起做早操一起上體育課一起聽星期一的升旗儀式與這星期要注意的事項的情景，乒乓球上激烈的鬥爭，我們一做遊戲這些無不是我們每一個人的的成長記錄，它們都是一顆顆流光溢彩的珍珠，在我們每個人的心底。

再往前走一點，高大的教師樓，老師們在辛勤地耕耘着，我不由得唉聲嘆氣，靜靜的迴響着老師們低頭改着試卷與作業本，臉上那種不愉快的表情，我真的好像對老師們說聲對不起，我們太不乖了讓你操心了。在開會室裏，老師們正認真地聽着總複習的考試方向，爲我們做準備。

來到美麗的後花園，各種各樣的植物吸引了我，把那種不愉快的心情拋到九霄雲外去了。正當我邊走邊欣賞着美麗的景色時，忽然看到一塊菜地，想起我們小組的成員一起種菜時的情景，用手輕輕地撫摸着這些已成熟的菜，這是我們辛勤耕耘的見證，也是友情的象徵。想着想着，情不自禁地哭起來，再過不久我們就要離開這生活了六年的小學，離開這凝結了我們六年的友誼，在一起盡情嬉鬧，有時也會打架的地方，能不傷心嗎？

在這間校園裏，讓我們鑄造了猶如親情般的情誼，在這間校園裏，讓我們學會了許許多多的知識和珍惜，在這間校園裏，讓我們有了開心，也有了傷心，這些情感。我感謝這間學校，感謝它的養育之恩，感謝他給了我這麼多的好朋友與友誼。

難忘的校園小學六年級作文 篇8

我們學校朝氣蓬勃，活動豐富多彩，學校有籃球場，好多乒乓球檯。運動場是一個充滿汗水和歡笑的地方，各種運動豐富多彩，同學們在這裏踢足球、跳繩、打乒乓球。時光如流水，轉眼間在這個美麗的校園裏，我已經踏入了五年級。這其中，印在我心裏有一件難忘的事。雖然這件事已經過去很久了，但我記憶猶新。

記得有一次，學校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一隻活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳。“請大家安靜！”李主任的話從大喇叭裏傳了出來。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無聲。李主任說：“我說開始，你們開始跳，我說停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最後一輪花樣跳。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們大聲喊道。

“預備——開始！”李主任一聲令下，所有的學生開始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣爲我們加油。我和同學們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一隻只飛舞的燕子。隨着李主任一聲“停”，大家都停了下來。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開心。

跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以後會有更多讓我難以忘懷的事情，我愛我的駕部小學，那是我學習和成長的地方。

難忘的校園小學六年級作文 篇9

時間如水，生命如歌。我轉眼就上四年級，我的校園是一個大花園，每個地方有每個地方的景色，每個季節有每個季節的色彩，它就是文昌小學。

一進那銀灰色的自動門，你眼前就會出現一片生機勃勃的景象。中間一個美麗的花壇，左邊有一塊大石頭，金光閃閃，右邊有一個胖胖的熊貓，胸前一條鮮豔的紅領巾，正向老師們敬禮呢。同學們有說有笑地走進教室。隨後，一陣清脆的上課鈴打破了這熱鬧的景象。大門前空無一人，可是，又傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，校園美極了。

最美的還是學校裏的百草園了。春天，百花盛開，百鳥齊鳴，微風吹拂花朵綠葉，花草搖搖擺擺，正向同學們招手呢！夏天，柳樹如同一位亭亭玉立的淑女，樹木們都像一個個戰士，時時刻刻地守護着百草園。同學們在樹下玩耍，別提有多快樂了！秋天，樹上結滿了果子，香氣溢人。花壇裏的菊花開了。在百草園旁的教室裏的同學們一心想着吃果子呢！冬天，人們總覺得冷，可百草園不同。那裏歡聲笑語，樹木穿上潔白的銀裝。同學們在那裏嬉戲，開心極了！

時間飛快，兩年後我將離開這校園，但這裏美麗的風景我永遠都不會忘！

難忘的校園小學六年級作文 篇10

時光飛逝，轉眼間，我已經是一個小學畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎麼也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。

那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!

”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!

”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。

有一個二年級的胖胖的男孩從人羣中擠進來，手裏捧着一堆東西還捏着二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什麼書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾着書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……”不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。

義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。

我愛我的校園生活!

難忘的校園小學六年級作文 篇11

5月11日，天氣晴朗，鳥語花香的早晨，今天是一個令人興奮的日子，我走進校園的那一刻我耳朵裏有很動聽的歌聲，還有書聲郎朗的讀書聲，我看見了琳琅滿目的書本，鮮花，地圖，還有繪本很整齊，還有飛機模型，還有各班級的展板，教室裏擺着許多凳子，全校的同學的表情都是很開心的，同學穿着整潔的衣服，我們先給老師打了招呼老師也給我們說了：“早上好”。

看見爸爸走進教室的時候，我的心情是很緊張的，我總想把最好的一面展現給爸爸。在數學課上了謝老師帶領我們先講課後遊戲互動玩了BINGO遊戲我中了三個，我爸爸一個都沒中，我很喜歡數學因爲數學學了很多知識，語文課我們玩了古詩接龍和詞語接龍，學了動物兒歌，英語課的時候我們學會了一首BINGO的歌，美好的時光總是短暫的，當我還沉浸在高興喜悅之中，學校開放日在不知不覺中結束了，我很高興因爲今天給爸爸媽媽展示了我在學校的表現，讓他們看到了我不一樣的一面，期待下一個學校開放日,還要表現好一點。

難忘的校園小學六年級作文 篇12

20××年×月×日的上午，甌海實驗小學南甌校區舉行了“悅食悅學狂歡甌娃”美食匯暨2015學年第一學期結業典禮。這天，天公雖然不作美，一早上都下着小雨，但學校的整個大廳完全籠罩在熱鬧非凡的場面中。這是一場大型的美食宴會。課桌拼成的臨時操作檯上，到處有家長和同學們忙碌的身影，大廳裏擺滿了各式各樣的小攤點，美食的名字也各具特色，有“冰品”“棉花糖”“水果羹”“雞柳”“泡芙小姐和排骨先生”等等。各種美食琳琅滿目，光是看名字就讓人垂涎欲滴。我們一（4）班準備的“泡芙小姐和排骨先生”非常受同學們的歡迎，叫好聲一片，同學們有秩序地的排着隊，拿着美食券等着蓋章兌換食物。他們都美美的品嚐着自己喜愛的各種美食，臉掛笑容，興高采烈的向其他班級的同學們炫耀着。看着我們班的美食被其他班級的同學們一搶而光，我心裏樂開了花。

今天的校園是歡樂的海洋，今天的我們是幸福的天使。在校園內，處處洋着喜慶的氣氛，同學們在老師的精心組織下，度過了一個快樂難忘的美食節！這次校園舉辦這樣的活動，可以讓我們懂得珍惜食物，感謝別人，並享受與人分享的樂趣。也有利於培養我們的動手能力。校園將美食文化和娛樂結合在一起，讓我們感受到活動的快樂，感受到勞動的快樂，感受到成功的快樂！

難忘的校園小學六年級作文 篇13

2016年劃上了圓滿的句號。這一年，我最難以忘懷的，是一年一度的校園跳蚤市場。

聖誕節那天上午，一片吵鬧聲覆蓋了南坪實驗小學四海校區的整個校園。這聲音是從哪裏傳來的呢？菜市場？不對。路邊小店？也不對。告訴你吧，是一年一度的校園跳蚤市場開始了！

這天天空萬里無雲，幾隻嘰嘰喳喳的小鳥也飛來錦上添花。老師下達了可以開始的命令後，頓時整個操場上人聲鼎沸。同學們都帶來了自己心愛的書籍或喜愛的玩具，以班級爲單位進行擺攤。每個班還選出了能說會道的同學擔任推銷員。推銷員同學都使出了渾身解數使勁吆喝。我帶着僅有的二十元錢，跑向其他班級小攤。逛了一圈之後，我看中了一個雞蛋小人橡皮擦和一本名叫《上下五千年》的書。

“橡皮擦小人多少錢啊？“我問一個扎着馬尾的小姑娘。“五元一個”，她回答得很乾脆。“能五元兩個嗎？不行我就不買了”，我還價道。她看了看周圍，到她小攤來的同學比較少，只好無奈的同意了。我開心極了，一邊掏錢一邊問，“《上下五千年》多少錢？””二十元，不能再低了“，她搖搖又黑又長的頭髮說。”我只剩十五元了“，我一邊遺憾地說，一邊準備離開。小姑娘看到活動時間快結束了，急得一把抓住了我，“別急着走啊，十四塊怎麼樣？”。我開心至極，樂滋滋地掏出錢買下了心愛的書。活動結束之前，我又用省下的一元錢買了一顆又香又脆的水果糖。

校園跳蚤市場在一片歡笑聲中結束了，同學們都意猶未盡，期待着下一次的跳蚤市場。通過這次活動，我深刻體會到了經商很有意思，但賺錢並不容易！

難忘的校園小學六年級作文 篇14

老師，抑制不住自我的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得那裏是那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着這扇大門，凝望着老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨着“砰”的一聲槍聲過後，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫繮的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家爲她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，爲我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪……

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片鬱鬱蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉檯上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

如今這些都將成爲我人生中的完美回憶。

此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！

難忘的校園小學六年級作文 篇15

融入了我們純真的笑容；融入了我們真摯的友誼；融入了耳膜刻苦的學習。難忘的小學生活繪成了一本精美的相冊，翻開薄薄的相冊，回味相片，往事一幕幕盪漾在我的心間，我靜靜地望着相片，花飛葉落，懷念我深藏在腦海裏完美的舊時光。

主席臺是我們的小天地，每當我們放學後，就會揹着書包，趕往我們的小天地。天總是那麼藍，猶如閃閃發光的藍寶石鋪滿的大網，白雲總是那麼靜，靜靜的看着我們嬌小的身影，歌聲總是那麼動聽，飄進我們純真的心靈，帶着我們美麗的笑容，飄向每個角落。

來到了主席臺下，我們一屁股齊刷刷地坐在地上。臉紅撲撲的燃燒着晶瑩剔透的汗珠，大口大口喘着粗氣，鼻尖噴灑着溫熱的﹑急促的呼吸聲，心不由自主地肆意跳動起來，不知是跑得太快，或是心中快樂興奮的情緒。我們開心地，傻傻的笑了起來，望着藍藍的天，白白的雲，我們的情緒格外好，笑得如同明媚的朝陽般燦爛。

我們養足了力氣，蓄勢待發，準備就緒，心中默唸三秒，六目相對，眼中泛起調皮的亮光，個個如狼似虎的奔跑在耀眼的天空下，高高的主席臺下，五星紅旗的飄揚下。幾抹矮小的身影向我襲來，我竭盡全力地奔跑，幾抹身影緊追不捨，往不一樣方向向我圍來，把我堵得死死的，就連一隻蒼蠅也飛不進來，我在小瑩身邊輕聲細語了幾句，她鬆開了我，趁其餘兩人震驚之際，抓住了她們白嫩嫩的小手，我們相視一笑，計謀得逞。小軒極力反抗，小景認命般走在前頭。

放開小軒和小景後遊戲結束，我們拿出水壺，大口大口喝着水，因喝得太猛，嘴角溢出了幾滴水珠，劃過火辣辣的臉頰，滲入衣領，留下一道深藍色的印記。背起書包，跨出校門，我們圍城一個圈，依依惜別，走向各自回家的路，

難忘的小學生活令我難以忘懷，那份深深的情感，那份真摯的友誼，那份遺忘不掉，也不捨遺忘的記憶，是我最完美的小學舊時光。難忘的小學生活埋進了我們最美的微笑，最真摯的友誼，最刻苦的學習，難忘的小學生活是我記憶中的一部分，是我成長的足跡。

難忘的校園小學六年級作文 篇16

漫長而短暫的小學生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時光許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶，已經成爲我人生的收藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我記憶的深處。

忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。

忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊迴響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關係，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼裏讀出了信任與期望，讀出了鼓勵。

忘不了那個下着大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因爲粗心忘了帶雨具。這時，同學端木千凝走到我的身邊，笑着對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩並肩走在風雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

……

忘不了，忘不了，永遠忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一則搞笑的故事，它使我留戀，更是我難忘。

校園裏的樹葉正由新鮮變爲墨綠，太陽由溫暖變爲炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

再見，敬愛的母校，在你的懷抱裏，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，這天我們爲您而驕傲，明日您必須爲我們而光榮。

再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，爲我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的`哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。

再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一齊的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。

難忘的校園小學六年級作文 篇17

時光沖刷着我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學三年級時，我從北辰區的一所學校轉到了求真小學。當我第一次踏進這個陌生的校園時，難免會有一些緊張，可是在老師與同學的幫忙和鼓勵下，我漸漸適應了那裏的環境，慢慢愛上了這個學校。在老師的指導下，我參加了各級競賽，獲得了許多獎項，也正是從那時起，我對學習產生了濃厚的興趣，開始廣泛學習各種課程，這樣一堅持就是三年多。升入六年級，我的成績有時會浮動、下降，當我失去拼搏的勇氣時，老師及時鼓勵我，讓我重拾信心。功夫不負有心人，在老師耐心地教導下，在我不懈地努力下，我最後以優異的成績考上了理想的中學——南開中學。

母校“努力成爲最好的自我”這條校訓將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我學會了堅強，學會了拼搏，學會了自信。“陽光總在風雨後”，我們都將獲得成功，成爲最好的自我！同學們“這天我們以求真爲榮，明日讓求真以我們爲榮！”

難忘的校園小學六年級作文 篇18

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，那裏充滿着童趣，充滿着生氣。還記得那年的春天，校園裏瀰漫着濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室裏轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期盼着明日的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買乾糧，有的買水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一齊準備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着，一想到明日的春遊，我就興奮不已。出發時刻最後到了，同學們排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，儘管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開着各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平

時，在校園裏自我培育的花是不能摘的，此刻來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花佔爲己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，此刻卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看着各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一齊做遊戲，有的到河邊打水漂，看着石頭在水上漂，我們快樂得像自我也在水上暢遊一般……漸漸地天色不早了，我們才又排着隊唱着歌回家去了。

這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的完美。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。

難忘的校園小學六年級作文 篇19

應對即將結束的小學生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。最後一個學期了，我覺得我越來越依戀這個羣衆了，原先我很爭強好勝，常常跟同學們爲了一點小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什麼事都經過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一齊學習的日子還有多長呢。大家都忙碌着寫同學錄，我也不例外，似乎大家都想留住着小學生活，都在珍惜着最後的時光。這幾天，我又在設想，如果我和我的同學能永遠在一個教室裏學習，直到讀完大學，那該多好呀！可畢竟是設想，小學一畢業，大家就各奔東西去上中學了。

六年前，我還是一個活潑好動的孩子，剛踏入小學的大門，感到一切都是那麼新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4、5、6……是老師激勵着我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進步都裏不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。胸前鮮豔的紅領巾，迎風飄揚，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領巾是國旗的一角，是少先隊員的象徵，它勾起了我完美的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負老師的期望。

如今，我即將要小學畢業了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海裏。還記得，我和同學們去樹林遠足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學們搞笑的聚餐，吃着自我烤得山芋，到處洋溢着和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成爲一名中學生，留戀的是，小學生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學們無憂無慮的歡笑聲。

難忘的校園小學六年級作文 篇20

6年前，作爲一年級的學生我走進了小學的大門。轉眼間，6年的小學生活就如白駒過隙般飛逝了。即將畢業的我，對母校充滿了深深的留戀之情。

我6年的小學生涯既不是一帆風順的，也不是曲折坎坷的，我的小學歲月酸甜苦辣樣樣都有。

酸

記得有一次，學校舉辦了交際舞比賽。當時正值夏天，同學們都在操場上練習舞蹈，炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面像着了火，反射出油在沸煎時的火焰來。豆大的汗珠從我們被太陽曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地叫。比賽的時候，我們班跳出了週記的最高水平，可是連前三名也沒有進入。大家都失望極了，當時心真酸啊！

甜

我以前本是一個差生，到了三年級的時候大家都能夠使用鋼筆了，可就我不行。我看着同學們用鋼筆寫着漂亮的字時，我心急如焚。老師語重心長地對我說：“你的字基礎不好，要多下苦工，打好了基礎才能寫好字。”一句樸素的話語使我拿起了鋼筆。

苦

以前的我最愛吃零食，此刻想起來都慚愧不已。一節課上，我正在偷吃着香甜可口的零食時，老師突然疾步向我走來。我驚慌失措，連忙丟掉零食，可還是被老師發現了。結果，我被罰掃地一週，以後也不準吃零食。唉！苦啊！

辣

因爲我經常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我的成績老是提不上來。有一次模擬考試，由於粗心大意，我考了個全班倒數第二名，老師還當着全班同學的面說了出來。我羞愧得無地自容。以後，只要一考試，我就會想起這次的事，慢慢地，我變得細心了。

小學就快過去了，多少往事都已隨風飄走了。那就讓我以最感恩的心與小學作別，去迎接中學的完美生活！

難忘的校園小學六年級作文 篇21

學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了，在數十天後我就要離開這留戀不已的母校了。

回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因爲課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹鬍子瞪眼。沈老師他喜愛膽大、調皮、會玩的學生，也個性厭惡膽小、貪玩、頑皮的學生，他期望同學們有問題主動去請教。他爲了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常對我們說：“請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

由於在過去的幾年裏，我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改過來。可是，我們一向在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做，最後在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、挑戰朗讀……的新式學習空間。從那以後，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互瞭解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。

在這兩年裏有兩句話時常在我耳邊迴響。在每次做數學作業前，王老師總會說：“書寫要一絲不苟，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年裏每次做數學作業都能聽到這樣的聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因爲在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，此刻我翻開原先的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的，沒有認真的觀察，沒有超多的語言積累，你就寫不出真事，表不了真情。”我視這句話爲座右銘，在寫作文時刻緊記，最後使我的寫作水平提高了。此刻當我翻開以前寫的作文時，連自我也讀不懂是什麼意思，真叫人有點啼笑皆非。兩年後的這天，我仍然緊記這兩句話，以後我還將緊記這兩句話。因爲是他們讓我的字寫好了，是他們讓我能用筆表情緒了，是他們讓我懂得了美要靠自我去創造。

難忘的校園小學六年級作文 篇22

現在已經成爲了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不捨啊！

馬上就該分手告別了，老師讓自己製作賀卡，問心裏都很難過，製作賀卡也就意味着我們馬上就要告別母校了。所以製作賀卡時，有些前仰後合的樣子，總想着，高興點，但是無論怎麼樣也高興不起來！

這一天終於到了。該來的總會來的，我懷着一個迫不及待的心情走上了講臺，打開了幻燈片。在身臨其境的環境下還能講的津津有味，同學們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來了。

告別時，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨，永生難忘。我想你們的時候，腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。

真的很依依不捨，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！

告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！

難忘的校園小學六年級作文 篇23

轉眼間，難忘的小學生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學生了。經過了六年的風風雨雨，在我們即將分別之際我要說：“再見了，母校。再見了老師。老師，是您教會了我做人的道理，教會了我許許多多的知識，教會了……”

再見了，母校。再見了，我親愛的老師！感謝您們把我從一個不懂事的小女孩，培養成了一個懂禮貌、守紀律的好學生。數學老師，是您，在我不會做題時耐心的爲我講。是您讓我用自己微薄的力量來爲班級着貢獻，謝謝您能這麼信任我。語文老師，雖然您教我們的時間沒有張晶老師教得時間長但是，我們知道您也是愛我們的，您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您！

再見了，同學們！還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時候吧！希望你們在以後的日子裏別忘記我很在一起玩的時候。

別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校啊！

再見了，我會用我優異的成績來回報我們的老師和母校的！