【精選】六年級的作文34篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的【精選】六年級的作文34篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 1

在我步入校門的那一刻起，”山師附小雅居園校區”這九個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵小到不能再小的楊歡樹，再春風的吹動下柔弱地搖擺着枝頭。操場被巨大的擋板擋着，看起來好簡陋。一張張陌生的面孔呈現在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放着20多張桌椅。講桌的後面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我的第一個班主任老師_曹老師，也結識了第一羣可愛夥伴們。正是他們，陪我走過了5個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富_友情。

過了不久，我熟悉了這裏的生活。水泥粉和紅磚頭全部變成了腳下的樓梯和走廊，走在上面，可以隔牆聽到教室裏朗朗地讀書聲。昔日裏的小楊歡，早已成爲了一棵棵參天大樹。我們曾在樹下立誓：要做快樂成長的少先隊員。慢慢地，我和老師，夥伴們彼此熟識了，互相瞭解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥着筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的'面孔上，開滿了花兒和友誼……

然而，正當我們決定團結一心，不離不棄時，上天卻搶走了這個奇蹟。5年的小學生涯轉眼即逝，經歷了風風雨雨的夥伴們將各奔東西，剛剛和老師化解了的矛盾，卻又註定要分離。我不明白，上天爲什麼竟這樣狠心……

突然間，喜歡自己躺在牀上，對着天花板傻傻地發呆；突然間，聽到朋友們的笑聲，會有想哭的衝動；突然間，唱歌跑調的我總會哼起些小歌曲；突然間……最近，身邊的每一個同學都因爲要分開了而變了好多。想哭，卻又欲哭無淚。心裏，是一種無名的痛。

也許，在不久的將來，我們將邁進不同的初中校門；也許，在不久的將來，這裏的一切都不再屬於我們；也許，在不久的將來，與小學時代的班主任老師擦肩而過，卻視之爲陌路人；也許……今後的也許太多了，但，無論今後怎樣，我卻深知一點__我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數不盡歡樂的樂土！

熾陽，撒下片片光輝，回首我留下的每一個腳印上。我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有着36只腳丫，正是因爲有了老師和這些夥伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的夥伴們，會陪伴我一起走完今後的人生……

六年級的作文 2

人生總有許多的第一次，雖然其中的過程是艱難的，但你可以從中明白一些你不知道的東西，並且令我久久不能忘懷，時時縈繞於心……

那一天早晨，爸爸媽媽要一同去看望姥姥。她們臨去前交代，可能會晚一些回家煮飯，要我在家好好待着。於是，我就獨自一人在家裏津津有味地看着電視。看着看着，就不知不覺地過了兩個小時。臨近正午時，我的肚子唱起了“空城計”。這時我想：既然爸爸媽媽不在家，那我就來大顯身手一番吧。過去我都是“飯來張口”，總是爸爸煮好了一日三餐“請”我。我有好幾次想親力親爲一下，都被爸爸拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，機不可失呀！於是我二話不說，衝到食櫃前拿了一包方便麪，立刻開始構思我的第一次。

我一邊回憶爸爸的做法，一邊做前期準備。待一切材料備好，我的'煮麪工作就開始了。生火一分鐘之後，該是放調料的時候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋，“別出心裁”地往鍋裏放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油……我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嚐到我做的的美味佳餚了！

調料放完了，我又擔心有什麼差錯，便拿着筷子小心地在鍋裏攪拌了幾下，把面和各種調料攪勻於“湯”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之後，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待着面“煎熬”。

四分鐘過去了，我想應該“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，──譁！馬上有一股香味撲鼻而來！“第一次完美成功！”我樂不可支，心裏美滋滋的，真想跳個舞！我馬上嚐了一口：哇！真是色香味俱全！比爸爸做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動成果，當然比別人“侍候”的更有滋味

每個人的第一次都是非常難忘的，但在每一次的難忘背後都是喜悅。

六年級的作文 3

“池塘邊的榕樹上的知了在一聲聲地叫着夏天……”這是時常被我們掛在嘴邊的一首好聽的歌。美麗的歌聲伴隨着我們渡過了一個又一個幸福童年的美好夏天。而現在，春天剛剛過去，知了又在耳邊歡唱了起來。我聽着窗外知了此起彼伏的旋律，情不自禁地坐在古箏邊，我也要用我自己獨特的方式迎接美麗的夏天……

初夏的黎明，天空就像被一個淘氣的孩子抹上了五顏六色的顏料，這兒一塊紅彤彤的，那兒一塊黃燦燦的，大多是暖色調，但沒有很深的顏色，比起黃昏時的火燒雲，它的絢麗之餘多了一股清秀。而此時的大地，到處是深綠色的，早起的鳥兒傳出來的三兩聲清脆的鳴叫，劃過了城市和鄉村人們甜美的夢境。勤快的牧童用長長的繩子牽着一頭老黃牛，後面還跟隨着一頭小牛犢，旁邊是幾棵古樹，隨微風盪漾的青草，通向綠波深處的小路，都倒影在清澈如鏡的小河裏，與黎明的曙光相映成一幅絕美的圖畫。

初夏的早晨，天空中那個到處潑墨的頑皮的孩子已經被人捉回了人間，霞光散去，一輪眩目的太陽徐徐地升起。天地之間出現了新的景象。大街上到處流動着五彩繽紛的太陽傘，美麗的太陽傘把一個火熱的夏天慢慢地撐開。太陽傘下，更是流動着說不完的美麗，那是一些隨風飄逸的紅色的藍色的白色的裙裾。夏天真是一個展示美麗的季節，把人間的美麗都描繪得如此細膩。而我知道，夏天的美麗不僅僅是給城市裏那些愛美的姑娘們的。你看，那是一羣生長在鄉村的姑娘，她們一大早便把自己盪漾在清澈的河水裏了。菏花菏葉之間，傳來她們的歡聲笑語，分不清哪一朵是菏花，哪一個是姑娘。人間的美麗，在夏天剛剛來臨的時候，就這樣悄悄地融入到大自然裏了。

初夏的夜晚，不知道是誰又將黑色的墨汁罐子在天上給打翻了，白天還嶄新潔白的'畫紙被染黑了。很快整個天空都被黑色滲透，這時繁星點綴着夜空，才顯得格外的明亮。無論有月無月，遙望夏天的夜空，人間總是有很多說不完的故事。牛郎和織女的悽美，七仙女的動漫，嫦娥飛天的夢想，沉香劈山救母的情緣，都在夏天的夜空下被人們敘述得撲溯迷離。想得見遠離城市的山村小朋友，在夏天的夜空下，只有星星點燈，爺爺奶奶蒲扇下扇出來的故事同樣是那麼動人。

夏天來了，夏天是我手中彈奏出來的古箏的樂曲，能夠給我帶來無限的期待；夏天來了，夏天是我嘴邊那首美麗的《童年》，能夠給我留下美好的回憶。

六年級的作文 4

寒假，我住在鄉下，每天瘋玩，寒假作業早就忘到九霄雲外去了，父母再三叮囑我要把作業做完，直到寒假結束的前一天，依然瘋玩不止。

“哲，早點睡了，八點了。”“對了，你作業做完沒？”聽到這，我的心咯噔一跳，猛然想起作業沒寫完，怕被爸媽責罵，我不安與微微顫慄的聲音響起，“寫……寫完了。”我嘴雖這麼答，但我立刻翻身下牀，一手抄起筆與作業本便寫起來。時間一分一秒過去了，我奮筆疾書，手寫得越來越酸。早知把作業提早做完，現在就不用臨時抱佛腳了。終於，經過我的.不懈努力，剩下的“作業餘黨”被消滅了。這時，已經是半夜２點。

上牀後，我輾轉反側：要不要把這件事告訴父母？

第二天一早，我來到爸媽的房間，將這件事一五一十地告訴了他們，原以爲或多或少都要挨批，沒想到他們只是微微一笑，說了一句“下次不要了”。我一愣，點點頭，懸着的一顆心終於落地，我如釋重負。

六年級的作文 5

可愛的動物在生活中無處不在，有人喜歡憨厚老實的小狗；有人喜歡機靈可愛的小貓；還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨，雖然我不怎麼喜歡小動物，但也不影響我對這篇作文的造作之心。我喜歡的動物是一種很不起眼的小昆蟲——螞蟻。

有人問我爲什麼喜歡這極爲平常的螞蟻？是因爲它們有許許多多的可貴精神值得我學習。你看它個頭不大，長着一隻小小的腦袋，頭上兩條細細的觸角，在微風中微微顫抖，你可別小瞧它，它還是傳遞信息的重要工具呢？螞蟻的牙齒尖而有力，他能搬運比自己身體大過幾十倍的食物，它還有兩個如同粘和在一起的“黑米粒”似的身體，螞蟻有六隻腳，爬起來敏捷自如。

大家聽過歷史中有關螞蟻的故事吧：“在楚漢相爭的最後一役，項羽的十萬人馬被韓信的三十萬大軍圍困於垓下，項羽兵敗，逃至烏江邊，正要乘一隻小船渡江時，突然看見江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個大字，他長嘆一聲：‘此乃天意，非戰之過也。’說完拔劍自刎。原來這是韓信的計謀，他用蜂蜜預先就寫下這幾個大字，螞蟻見蜜而來，致使十分迷信的楚霸王受騙上當。”由此看來螞蟻最愛吃甜食。

除此之外，螞蟻還有其他習性，例如：螞蟻能預報天氣，假如天要下雨前，它們往往會“撤離”蟻穴，到高的地方“安營紮寨”。

螞蟻還是一種爭搶好鬥的動物，螞蟻與毛毛蟲的“戰鬥”你可曾見過，而我卻觀察過他們打鬥的過程：一羣螞蟻正在與一隻毛毛蟲進行“決鬥”，只見幾隻勇敢的螞蟻衝上去對着毛毛蟲就是一口，毛毛蟲被螞蟻擊倒，又有幾隻螞蟻衝了上去，死死咬住毛蟲不鬆口，可毛毛蟲也不甘示弱，立刻扭動身體在地上滾動起來，用來清除身上的螞蟻。一會又來了一大羣螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲子那胖乎乎的身體，蹬開八字腳，有的.在前面拼命地拖，有的在後面使勁地推，毛蟲最終還是被螞蟻“打”的無力還擊，最後還是被螞蟻拖到洞口，四分五裂後搬回了家。雖然螞蟻死傷很多，但是它們那種團結協作、永不放棄的精神，打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲。

我敬佩那些勤勞能幹、不屈不撓的螞蟻，我讚美那些團結協作、勇於抗爭的螞蟻，想到這裏，我對這些小小的生靈產生了深深的敬意。

六年級的作文 6

華富小學是我的學校，名頭不大，也不甚華麗，門口的大石碑上刻着學校的名字，名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報。

進門右手邊有一棵大大的木棉樹，和教學樓一樣高，似乎是因爲自然原因，木棉樹向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹開花之際，我們一些學生就會跑到木棉樹下撿棉花，不用來紡布，只用來玩兒。

教學樓從空中看下去是一個“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過現在花多數已經凋零了。 學校操場不大不小，兩個籃球場，一個足球場，當然足球場比真的小了不少。足球場西邊因爲踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。

足球門說是足球門，不如說是一個鐵框，沒有球網。每當我坐在球場邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種着一排白樺，那白樺樹皮已被同學們常年累月的撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會哭的，會流血的.。”我一年級的時候就時常告誡自己。籃球場上的學生練着勾手、上籃等花哨的動作，不得不承認，這動作很帥，但一旦失手，在衆女生面前可也很掉面子。 操場前的住宅的牆上總有些火星文。潔白的牆已被時光之水衝成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

一放學，主席臺、風雨球場上就會堆滿花花綠綠的書包，籃球場上傳來“踩場”的聲音，主席臺前小女生們跳着皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹下，享受微風，享受風把樹葉摘下來放在我的頭上，享受一片只屬於我的寧靜。

六年級的作文 7

我剛剛做作業，無意中屈指一算，離畢業只有兩個月了。時間過得多快呀！一眨眼，我已經與同學們相處了5年，這個學校擁有着我們一大“家人”的喜怒哀樂！

回憶起即將過去的五年，才發覺時間像奔騰的河流一樣湍急地流動着，一分一秒的快樂時光已經不知不覺從我們身邊溜走了。

在這些快樂裏，必不可少的就是我最好最好的`朋友——小顏，她樂於助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學。記得有一次，我們在玩捉迷藏時，我不小心摔了一跤，是她把我送進了醫務室，並一直照顧我的。

想到這裏，我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門上面，看看誰會被擦到，可是等了好久一個人也沒有來，他等不及了，於是從後門跑出去看，這時他發現了目標，一急之下，從大門衝了進來，他忘記了上面有“機關”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”啊！

說起最快樂的事還是那次春遊了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開心，別人還以爲我們是“嘻哈一班”呢！

這些回憶多麼美好，又多麼令人難忘，就像一個個小鏡頭，我會把它們一一存入到我的“照相機”，讓美好的日子一永駐在我心中。

六年級的作文 8

今天，我們家進行一星期一次的大掃除，由我打掃衛生和洗刷筷子和碗，媽媽來整理牀鋪、曬被子。

吃完早飯後我來幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋裏用水大概沖洗一下，再往裏面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的裏裏外外都沾着水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接着我又用自來水把碗沖洗乾淨，碗就刷好。然後我又把筷子放到鍋裏，用手搓一搓，也用自來水把筷子沖洗乾淨。最後就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗乾淨後就“大功告成”。看着乾乾淨淨的碗和筷子，我心裏美滋滋的！

打掃衛生開始，由於我家的地上挺乾淨的，媽媽經常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍裏面，就準備開始拖地。我拿着拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然後開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎着腰累的我氣喘吁吁，終於我把客廳拖一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖乾淨的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖乾淨的地上！”，媽媽笑着答應。我暗自嘀咕着：“又要重新拖一下！”讓我體會到，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀！所以我以後在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖幹靜的`地方，以免讓媽媽多受累！最後我費九牛二虎之力終於把家裏的地都拖乾淨！能照出人影來。

然後我又擦櫥窗，先把櫥窗用溼毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不着，我就找來凳子幫忙，又用乾毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家裏髒的地方都擦一遍，這時媽媽把牀單也換上乾淨、充滿“陽光”的，看着煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！

打掃衛生是那麼累，我真實體會到媽媽的辛苦，以後我要多幫媽媽做一些家務！

六年級的作文 9

那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑。“啪”地一聲，我與迎面衝過來的一個人撞在一起。

我摔倒在地，他也沒有逃。他馬上爬起來，扶着我到亮一些的路燈下，這時我纔看清他的`樣子。

只見他中等身材，濃密的黑髮扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的鼻樑，是個結實的小夥子。從他額頭上急出的細汗和顫抖的雙手，不難看出他是急着去上夜班。

他伏下身子，認真地檢查我的傷口，又擡頭微笑地問我：“疼嗎？”那語氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺到了似春天陽光般溫暖。

我回了一個微笑：“我……不疼。”我的聲音也很輕柔，彷彿這不是什麼大事。

我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長也不深，可我還是分明感覺到疼痛了。

但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。

“真的不痛？”他還是一個微笑飄過來，只是語氣裏有點不知所措，也有些將信將疑。

“啊……那當然！一點皮外傷，問題不大。”我吞吞吐吐，儘量把傷口往後藏，臉上保持着微笑。

“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開了，眉頭也舒展開了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦。”他稚氣得有點可愛。

回家的路上，我眼前一直浮現着他的微笑。

六年級的作文 10

夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。

看着那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動着他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。

我一向以爲秋天，枯葉，只是代表着蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對於秋天的描寫也大都如此： 概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏雲斂； 其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。

顧其爲聲也，悽悽切切，呼號奮發。

聽着秋聲，看着葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，不捨與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的.風高雲淡。我沉醉於她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷悽然的情緒中。

而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

那棵樹，一個人，執着的近乎固執的站在那裏，帶着滿枝的金色，堅強的在風中挺立。

原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。

秋風中的花兒 今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬牆的紅豔豔的藤蔓植物叫什麼，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。彷彿秋風也愛戀着這個季節，柔軟而溫情。陽光恰到好處的着我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。於是嗅到了”芳薰百草，色豔羣芳，在幽愈馨”的菊的清香。

六年級的作文 11

記得很小的時候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫那麼多的字，而我那時一句話都很費勁，表達也不清楚，很是着急，在一年級時，我發現其實我也可以寫那麼多的字啊！一步步的學到今天，我真的很開心的.，不會再羨慕別人了，現在看到丫丫學語的小朋友，真的很可愛，看他們就會想起我小時候，漸漸大了學的也多了。

其實，不瞞你說，小時候寫作文真的很苦惱的，後來媽媽給我買了兩本作文書，《學寫一段話》和《日記起步》，自從那開始我就愛看書了，也就有作文水平的提高，以前寫作文甚是讓我苦惱，我就想該怎麼寫呢？在《日記起步》裏我讀過這樣一個笑話，那時苦惱的沒辦法，我差點就那樣做了。說有一個小男孩，他有一個狗，叫湯姆，小男孩在家裏寫作文，後來往下不會寫了，老師讓寫200字呢！他想到了，寫到：”湯姆你過來，湯姆你過來，你過來，你過不過來······“反覆寫着一句話，最後終於把字湊上了。看完，我也想這樣了，但是當時想我沒有狗啊！也沒有叫湯姆的啊！媽媽也告訴我不能這樣寫，我也就沒學。

長大後想想真是好笑，其實，也可以這樣寫啊！誰管你家有沒有狗呢！叫不叫湯姆呢！但如果學了，我可能到現在都不會寫作文呢！也就不可能把這件趣事講給你了。

後來的作文生涯啊！也就一點也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂啊！誰不是一點一點的，慢慢的，才能學會做事啊！只要是快樂的時候，各種詞語都會蹦出來的，給你用的。你也會有千言萬語的，寫不盡的。

我與作文的感情真是一言難盡啊！

六年級的作文 12

星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園，看到一個釣魚的水池，五顏六色的魚兒在水裏快活的游來游去。

我說：“媽媽，我想釣魚。”

媽媽說：“你肯定一條魚也釣不到，想釣到魚，簡直就是白日做夢。”媽媽無情的拒絕了。

我說：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”

媽媽不情願的`說：“好吧。”

媽媽交了十元錢，老闆給了我一根魚竿和一團魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上，把魚鉤放到水裏。等了一會兒，見魚沒上鉤兒，我就不耐煩了，就開始想動。媽媽說：“不能動，你一動，小魚知道了就會跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚那樣。我又耐心地等了一會兒，嗯？什麼東西？我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說：“把魚竿兒提起來。”我提起來之後，驚奇的發現，有一條魚在我的魚鉤上。哈哈，被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒裏，然後又開始釣。

我又等了一會兒，呀，又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚。哈哈，媽媽，你不是說我釣不到嗎，我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。

又有一條魚上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚。頭頂上有兩隻大大的眼睛，魚鱗上還有一些紅色的斑點。

就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。

這件事兒已經過去很長時間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個道理：做什麼事，只要專心耐心細心，就一定能成功。

六年級的作文 13

“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾溼琴絃……”，每當聽到這首《竹林間》，我都會不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！

我上一次去植物園正值深秋初冬時節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景緻還是相當迷人的。

菊園裏各種菊花爭奇鬥豔，紛紛向遊人展示自己最美的那一面，彷彿參加選美大賽似的，個個都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個個繡球，有的.卻是小朵小朵的，一片片的生長，它們形態各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”

竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點點金沙似的光點，不可不謂是一幅美景。當風吹過時，竹葉便會發出“沙沙、沙沙”的聲音，彷彿美妙的樂曲在耳邊奏響。微風吹拂着我們的臉龐，也吹拂着我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語，生怕大聲喧譁會破壞眼前美景。

在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個又一個奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神祕的照片。

聽爸爸媽媽說，暮春初夏時的植物園是最美的。今天穀雨，時節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，週末我要上課，要做體能訓練，要是這時再去一次植物園那該多好啊！

六年級的作文 14

時間過得很快，轉眼間，我已由一個幼稚調皮的小姑娘變成了一個成熟沉重的六年級，畢業班的學生了。對於母校，我十分的留戀。

一年級，我和同學們一起在食堂附近的'空地上玩；笑聲不時地從我們的嘴中傳出來，那年我8歲。

二年級，我和同學們一起在教室裏打打鬧鬧，雖然有時哭神會降臨但我還是很開心。那年我9歲。

三年級，我和同學們一起成爲了“環保小天使”我們一起保護環境雖然有些累但還是保衛了我們的家園，那是我10歲。

四年級，我和同學樣一起在操場上運動，雖然累，但是很能鍛鍊身體。那年我11歲。

五年級，我和同學們一起在教室中愉快的上課，遊戲，我們十分快樂，那年我12歲。

六年級，我和同學們一起圍在一起看小說，往往爲了小說中的人物而爭論不休，但我們之間的友情並不會變質。那年我13歲。

現在過完年，我14歲了馬上就將畢業了，但我十分留戀。在學校有我的影子，有我的笑聲，有我經歷的酸甜苦辣。每次看着學校，再想想自己即將畢業，心中總像打翻了五味瓶一樣，說不出是什麼滋味。

不過想想，我們走了學校纔會收新生，哈哈，老的不去，新的不來嗎！

但心中的不捨之情難免會流露出，但是現在我們要開開心心的渡過每一天。給我的小學生涯留下了一人完美的句號！

六年級的作文 15

今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家裏實在太髒，我們來搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說：“好！”

大掃除開始，媽媽給我和爸爸分配任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然後，她打掃地面。她把地面掃乾淨後，就拿來拖把弄溼在地板上拖起來。爸爸在衛生間裏先用掃帚掃地，然後也拿拖把拖地面。他也用盡全力幹着活。爺爺看到也幫着做起家務活。他把沒有用的東西扔進一隻垃圾桶裏，然後，等垃圾多以後再拎出去扔到外面的垃圾桶裏去。

我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然後，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間裏面四處轉動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接着，我開始整理小房間。我先把寫字檯上的東西全部整理好。我又整理牀上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時，我發現牀前的牆角上面有一些蜘蛛網。於是，我拿一把乾淨的掃帚去把蜘蛛網給破壞。

自己的.小房間清理後，我去爺爺的房間裏面去搞衛生。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好。然後，我就打掃樓梯。我拿着掃帚和畚箕來到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。終於，我把樓梯全部打掃完。接着，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。

終於，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。

六年級的作文 16

20後的今天，那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車製造廠工作，擔任設計師。那時的.汽車大部分是我製造的，而且不止是單一功能，有能在水上航行的、在天上飛行的，甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢！那時侯用發動機太落後了，已經改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關係，車內有一個小小的發電機，所有的能量都存在那裏，保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低於零下340攝氏度，那沒關係，車內有一個保暖系統，啓動之後車內只有二十多度，非常舒適，外加安全氣囊，保證了駕駛員的安全。

有一次，我非常想去外太空看一看。於是，我就想老闆請了兩天假。之後，我開着自己製造的汽車去火星，汽車起飛時不需要跑道，就一直向上飛：10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而，溫度也隨之降低，當低於零下55度的時候，我打開了保暖系統，到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米，汽車才正式“起飛”。

醒來後，發現這只是個夢。我想，只要肯努力，夢想定會變成現實。

六年級的作文 17

大家好，我叫“小書蟲”。爲什麼我會有這樣的一個外號呢？

在上幼兒園的時候，我就開始喜歡看書了，因爲不認識字但又非常喜歡看書，所以我就看起了“沒有字的書” ——《連環畫》。我看了好多連環畫啊，像《小蝌蚪找媽媽》、《豬八戒吃西瓜》、《木偶奇遇記》等，我還沒上小學就讀完啦！

上了一年級，我認識字了，媽媽就爲我辦了一張武進圖書館的借書卡。每到星期天，我一寫完作業就向圖書館奔去。但是到了二年級作業變多了，幾乎每個星期天我的作業都要寫到下午。我是多麼盼望着可以多點時間“泡”在圖書館裏呀！可一想到每個星期還能去一次圖書館，我就趕緊加快寫字速度，剛寫完我就像閃電一樣向圖書館奔去，但很快就被媽媽叫了回去，因爲我寫的作業龍飛鳳舞，我看完自己都不好意思地低下了頭。我只好認認真真把作業重寫一遍。但這件事情並沒有影響我對讀書的喜愛，因爲不能每週都去圖書館了，我就把圖書館的書借回來看，白天在學校看，晚上回家再看。每天寫完作業，我都要捧起書本讀一讀，有時連睡覺都捨不得把書放下，還有時連做夢都夢到自己在看書，所以媽媽給我起的'外號叫“小書蟲”。

老師總說“書讀百遍，其義自見”，因爲我讀了很多書，所以我比其他同學更容易理解文章的意思，也因爲讀書我的課外知識越來越多，所以三年級的課外閱讀測試，我每次都是遙遙領先。我感謝書本給與我的知識和榮譽！

如果你們也喜歡“小書蟲”這個外號，那就拿起身邊的書跟我一起看吧！

六年級的作文 18

大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。

說的時候不要笑。小時候膽小如鼠，什麼事都要父母陪着。直到7歲，我嘗試買東西，做飯，掃地，拖地。有一次，父母上班，突然說我有事不能回家，讓我自己做飯。我想：我不會做太難的菜，炒個雞蛋就好了！當你打開冰箱時，你可以吃所有的雞蛋。去買吧！我趕緊抓起一把零錢，蹦蹦跳跳地走出了家門。

我來到菜市場。說實話，我有點緊張。我的心就像從999層掉下來的乒乓球，狂跳不止。我又想：第一次一個人買東西要勇敢。賣水果的，賣魚的，賣肉的，琳琅滿目。終於找到賣雞蛋的'地方了。我鼓起勇氣，吞吞吐吐地說：“阿姨，買一磅雞蛋。”說，拿出錢給阿姨。大媽看到了，稱了一斤雞蛋，表示贊同。

回來的路上，我覺得很輕快。啊！第一次買東西，嚐到了做主人的滋味。啊！我成功了！

這種嘗試讓我知道，只有我敢於嘗試，纔會有勝利果實綻放的那一天；只有你敢於嘗試，你纔會讓自己的生活更加光明；只有你敢嘗試，才能通過上一段樓梯！

六年級的作文 19

小時候，我討厭作文，因爲那時我並不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，爲此老師經常批評我，我卻對此抱着消極的態度，認爲作文沒有任何用處。

漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與瞭解。有一天，老師將我的作文選爲了範文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終於明白，原來我也有寫作文的天賦；我終於明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。

從此，我的作文一次又一次地被老師選爲範文，這讓我感受到了無比的`自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。

我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！

我愛作文，因爲我已經離不開它。

六年級的作文 20

一個陽光明媚的早晨，我來到了蘇州遊樂園，一個孩子們都喜歡的地方。玩了很多項目後，我們來到了驚險的過山車。看着高聳的過山車，我不敢坐在上面。爸爸拉着我說：“走，爸爸帶你上去。”“算了，別坐了。”我猶豫着說。“哎，就坐着試一次吧！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來我得咬緊牙關了。

我忐忑不安地坐在過山車上，只聽到警報聲響起，過山車啓動了。隨着速度的加速，我的心越懸越高。突然過山車開始翻轉，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來一樣。然後，又來了一個360度的大轉彎。我睜開眼睛往下看。我當時離地幾十英尺，像飛一樣！這時，過山車的速度慢了下來。我以爲要進站了，懸着的心慢慢放下。但是，過山車很快又開始了。我驚呆了，我面對的`是一個180度的大下坡。我還沒來得及反應，過山車已經像一頭憤怒的公牛一樣衝了下來，好像拼命想把我們扔出去。走下斜坡，這一次我準備迎接下一個坡道，但我只感覺到一聲“滴答”。原來過山車已經結束了，我終於鬆了一口氣。

過山車真的很刺激。這驚心動魄的嘗試真的讓我回味無窮。

六年級的作文 21

童年是一首詩，一首優美的詩；童年是一幅畫，一幅絢麗的畫；童年是一支歌，一支唱着幸福的歌。童年時的你天真可愛，但也做過不少傻事吧！今天我就給你講講我做過的傻事吧！

週六的一天，我在家裏看電視，看到了古代裏的那些女子們，個個美如天仙，身着紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動不已，於是我萌生出了一個大膽的`想法：拿被子當漢服。

計劃已出，立刻行動。我一頭扎進換衣間，打開衣櫃，我先扯出一牀淡藍色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺得還缺了什麼。啊！對了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風，最後拿出一根細繩，綁在腰間。哈哈，衣服準備就緒。接下來就是給自己化一個美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點粉底，再化點眼影，接着上點腮紅，最後口紅不能忘，嗯，看着鏡子裏的自己，還有模有樣的。

這時，我聽見門被打開的聲音，我聞聲走去，只見媽媽一臉奇怪地問道：“女兒，你穿成這樣幹嘛？”我一聽，靈機一動，捏着嗓子不答反問：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見我來這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏着蘭花指並深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘誇獎。”隨後便捧腹大笑起來。

童年是每個人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時候傻乎乎的經歷嗎？不妨一起分享一下吧。

六年級的作文 22

在成長的道路上，我慢慢學會了，經歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試着，試着舉手發言，試着洗衣服，試着學習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經歷，也是生活中不變的規則。

從小我的數學就是個軟肋。再努力也達不到預期的效果。我不是丟了小數點，就是算錯了。我要麼多寫零，要麼少寫單位。數學高手雲集的這個班，——慘！

。是數學競賽，對於這種競賽，我已經麻木了，心底已經決定不參加這個選項，這種註定的嘗試是絕對不會做的！但是，看着大家開心的報名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動力又復活了，我其實也做過這種嘗試。

我下了百倍的功夫，一遍一遍的看着老師畫的題，想着一遍一遍的.做題的方法…

考試到了，一連串的問題從我眼前飄過。我無奈地攤開雙手，一個個克服困難。然而，那些方字和數學符號並沒有給我一點啓發。再看題還是一塌糊塗，不知道從何說起。我嘆了口氣，看着三角形，爲一長串數字發愁，時間慢慢流逝。我

我沮喪地走出考場，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心裏的傷幾乎無法形容。過了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心裏默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個聲音尖叫道，只有在失敗中才會有收穫。正是在嘗試的失敗中，智慧纔會成長，能力纔會提高，人性纔會昇華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。

雖然我失敗了，但我仍然爲我的失敗感到驕傲。對我來說，這個嘗試是一個蛻變，一個成長的過程，每個人都必須經歷。在嘗試中，輸贏是成長的暗示。我，在嘗試中成長，學會釋放內心，嘲笑嘗試中的挫折！

六年級的作文 23

時間像飛一樣的過得真快，轉眼間我們就快迎新春。

奶奶說：“我們要乾乾淨淨過大年，把我們的家裏打掃的乾淨、整齊，好不好？”我積極的響應這個建議，奶奶微微的笑一下。再說我也很想幫家裏人做事。我迫不及待的對奶奶說：“可以開始嗎？”奶奶說：“當然可以！”

奶奶給我佈置的任務是讓我自己整理自己的'書、本和玩具，我不由自主的挽起袖子，毫不猶豫的幹起來。我先把有用的書和雜誌裝入一個紙箱裏，貼上標籤，上面寫着：“有用的書”。又把玩具裝入另一個紙箱，然後又把不用的書本再裝入一個紙箱，準備處理。最後把經常用的書在書架上擺放整齊，爲方便，我把寒假作業擺在書架上。就這點事，干將近兩個小時，累的我滿身大汗，手腳痠麻。爺爺讓我休息一下在幹。可是我看到爺爺拖地、擦桌子、整理雜物也是汗如雨下。奶奶乾脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦幹，我覺着爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落後的幹起來。幫爺爺整理雜物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用溼抹布先把玻璃擦一遍，然後用幹抹布再擦，哇！好乾淨呀！我更加來勁，三下五除二我把我房間的玻璃擦得明明亮亮。由於我們分工合作、齊心協力不放過每一個角落，一上午我們就把家裏打掃的乾淨、整齊、明亮。

俗話說有付出就有回報。雖然我今天累得很疲勞，但是看見我們的家變得煥然一新，我心裏像喝蜜一樣甜，很高興，很開心。我以後多幫家裏幹活，自己的事情自己幹，讓爺爺、奶奶多休息。因爲我已經長大，長成一名真正的男子漢、純爺們。

六年級的作文 24

“不要笑，繼續，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對着我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場哭戲，因爲一個同學的差錯，大家都噗嗤一聲笑了出來，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，像是給我們拋出了一個籃球，我們沒接住的話，那我們的任務就失敗了。

其實細想一下，她說的“讓真情自然流露”，那會兒我們不正是要大聲地笑出來嗎？那樣纔是真正的真情自然流露啊！可我們不敢說出我們這樣的猜想，我們得聽我們班文藝委員的，這樣我們排得這場戲纔有望拿得我們這個年級的第一名。

在我們排這場戲以來，她最愛說的就是這句“讓真情自然流露。”說得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》裏面的片段，但是她把這場戲改成了一個反轉劇，還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而，她在實際排戲的過程中呢，又總是阻攔我們笑，說着我們要“讓真情自然流露”。

不過我們最後還是選擇聽她的話，在哭的時候，哭得跟真的`一樣，在笑的時候，笑得跟真的一樣。因爲每一次我們的文藝活動都是她來操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領導着我們拿到年級第一。

我們的戲還在繼續排着，很多個我們出現差錯，想要笑的時候，都會立馬在腦海中閃現出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開始在我們排練現場裏迴盪開來。說真的，那句話還挺像是一個導演會說的話的，她要是一直領導着我們拿第一，說不定她以後真可以成爲導演呢！

六年級的作文 25

關愛是冬日的陽光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。關愛常給我們帶來快樂，在我們的身邊，就發生一些關愛的故事。

鄰家的小妹妹口齒伶俐，很討人喜歡，我每天都與她同出同歸。

最近，我發現她總是髒兮兮的，很不高興的樣子，我很奇怪：平時妹妹總是乾乾淨淨、高高興興的，怎麼變成這個樣子？於是，我好奇地問道：“最近有不高興的.事情嗎？”

妹妹傷心地說：“唉，別提，媽媽去遠方出差，爸爸晚上很晚才能下班！”我想：妹妹真可憐，於是我對她說：“你不用傷心，去我家吧。”“不用，我自己在家就可以。”“沒事呀，我媽媽在家休息，有時間照顧我們，更何況我們還是好朋友呢，客氣什麼？就當是自己家。”最後，小妹妹羞答答地到我們家。

我請她先坐下，端上一盤水果讓她吃，然後到衛生間在浴缸裏充滿水，拉着她的小手給她洗澡，“小髒猴子”馬上變成“白雪公主”，精神百倍，她又唱又跳，高興極。媽媽又在廚房裏演奏一支“鍋碗瓢盆的交響樂”，一會兒，熱騰騰的飯菜就端上桌。我直往她的碗裏夾菜，我看着她狼吞虎嚥的樣子心裏真高興。晚飯過後，我又教她寫作業。媽媽看她的衣服太髒，於是讓她穿上我的衣服，幫妹妹洗乾淨衣服。

小妹妹依依不捨的說：“我要回家，謝謝你們。改日你一定也上我們家呀！”我說：“不用謝，都是好朋友嘛。”

給妹妹送回家以後，我心裏美滋滋的，我想：關愛別人也快樂自己，關愛能使世界變得更美好。

六年級的作文 26

常常聽到有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什麼。我又何嘗不是呢？有時儘管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。

但當我讀多了作文書後，漸漸，我不再畏懼寫作文。

中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在說明讀書對寫作有着很大影響。

讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。

可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。

以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等於白看，對於讀書並沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書裏寫的大概內容，然後做一些筆記，提問題，反覆的看，再解答；接着按照文章所表達的'內容分段，寫段意，最後寫中心思想。

精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。

同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。

六年級的作文 27

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這美麗、炎熱的夏天裏，我們相聚在這美麗的母校的時間已經屈指可數了。所以，我們應該珍惜這寶貴的小學時光。

從一年級到現在，大家在一起已經六年了。六年，是一個漫長的歲月；六年，又是一晃而過。大家在一起學習、玩耍。教室裏，老師拖着疲憊的身軀走進教師，但講課時，有又精神飽滿。

有一件事，我一直記得……那是在一次期末考試結束後，由於我一時的疏忽，做錯了許多題。所以。我的心情十分低落。是您，親愛的鄭老師，給了我一個鼓勵：“沒關係，這次考不好沒事，下次再努力！分不重要，重要的'是你平時只要努力了，就算考壞了也沒關係。沒事的！”短短的一句話，讓我感受到了陽光的溫暖。我的心情一下了好了起來。在以後的學習中，我更加努力，並且改掉了馬虎的習慣。又一次期末考試後，我拿到了理想的成績，但我知道，是您用平日的辛苦，換回了我的成績！在此，我要向您說一聲：謝謝您，老師！

六年的小學時光，將要離我們而去，我們將要到新的學校，去認識新的同學，新的老師，開始新的求學生涯。但我永遠也忘不了老師您那親切的笑臉，同學們那動聽的笑聲。再見了。美麗的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親的同學。在這最後幾天裏，讓我們的友誼永遠保留在我的腦海中……

六年級的作文 28

童年的趣事像星星。一樣灑滿天空，多得數不清，其中最亮最耀眼的還是那一顆。

我和姐姐差八個月，關係可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候，和姐姐在大姨家玩，想不出應該玩什麼遊戲了。想了好一會纔想到了“小女孩採蘑菇”這個遊戲。我倆都當小女孩，過了一會兒，覺得應該有一個人阻擋小女孩採蘑菇，於是，“大灰狼”這個角色有了，可是，我倆誰都不願意當大灰狼。我讓她當她不當，她讓我當我不幹。就這樣，你推我我推你，不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方，“真討厭，大灰狼就應該是你，理你了，我找媽媽去！”我倆不約而同的向大屋走去，使勁一摔門，“呀，屋子怎麼空蕩蕩的，媽媽呢？”我倆都有點害怕了，即使是這樣也不理對方，我輕輕的小心的打開電視，有聲音了，我的`害怕減少了許多，但那時是黑天，還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》，不一會兒就把我倆吸引住了，在我倆看得入迷的時候，“吱，吱，吱”的聲音響起來，動畫片一時間不吸引我們了，會不會有壞人在門外呢，突然間燈滅了，我害怕到極點，緊張的心臟都要跳出來了，我倆大叫着“媽媽，媽媽！”緊張的抱在一起，姐姐沒站穩，一下摔倒了，我一摸哈手電筒，我急忙把開關打開，有燈光了，我倆去找更多的光，媽媽忽然回來了，領我倆下樓玩去啦。

現在回憶起這事，還覺得好笑呢。

六年級的作文 29

在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發奇想，自己在腦海中想象了一個由我自己創造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。

那時，我想的是。從前，有一個神祕莫測的小島，在哪裏住着人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界裏所有的生物都具有不可思議的力量。但在這裏卻只有一個人沒有。

具那裏的人講也許他有着不可思議的力量，也有的人說他沒有任何力量。

在哪個小島裏有着這樣一個遠古的傳說，就是600年後會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日裏不怎麼開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但同時，這個小島上有着一個神奇的地方，據說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。

過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走着走着來到了這個神祕的地方，他走了進去，但這個地方似乎不想讓生物進去，但這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但這個地方似乎是在天空，這個生物進去後。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除後他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。

在這一瞬間，他用了他不知道的`修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。

從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。我的想象力遠遠不止這樣。

六年級的作文 30

杭州小吃很多，可我只對一個情有獨鍾，什麼糖醋里脊，什麼西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。

每天起牀第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成爲我的一個習慣了。

“老闆，一份雞蛋餅！”

我是他們店中的常客了，3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃啊！

店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗麪糊，用一個木製工具鋪開。初學者須用小火，嫺熟的廚師則可以用大火，待麪糊變成麪餅，且微微泛黃，便可打上一兩個雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時雞蛋餅便具有豐富的.色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際，趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜麪醬。那麼些時間，生菜也就熟了，就把生菜也加進去，擺成一條捲起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對摺，包進塑料袋，那便好了。

剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急着吃，否則準燙出一口泡。

吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越沒味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點甜的味道了，開始是個引子，後來變便會越來越濃，這是甜麪醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到後邊兒吃，這樣最後吃的時候不油膩，反而越吃越有味。

這就是我尤其鍾愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？

六年級的作文 31

從我記事開始，父親對我的管教一直都是非常嚴厲的，沒有絲毫的呵護。而母親卻時常在父親訓斥我的時候，過來安慰我，親愛我。這使我更加確信，爸爸是不愛我的，只有媽媽疼愛我。可是，有一次的經歷，卻改變了我的這一信念。

在別人家的小孩三、四歲的時候，都是爸爸揹着的，或者自己騎着兒童車，爸爸在旁扶着。而我卻沒有享受到這一待遇。

那一年，我三歲半。有一天，爸爸突然對我說：“我今天教你騎自行車。”我當時愣了一下，然後十分欣喜地答應了。在我剛剛騎上車子的時候，感覺非常簡單，因爲後輪的兩旁還有兩個小車輪，使車的.穩定性增強了，我一小會就學會了。可是，過了一會兒，爸爸卸掉了兩旁的小車輪，我卻失去了信心，車子騎起來就不那麼穩了。車子一會兒東倒，一會兒西偏，爸爸就彎着腰在我的後面跟着。我越練越起勁，這可苦了爸爸，因長時間彎腰，再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上，也沒讓我停下。等我感覺差不多的時候，才發覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去，說：“我累了，歇一會，好嗎？”

等停下來，我也才發覺自己也很累，再看看自己剛纔摔倒時碰破的手掌膝蓋，心理不是個滋味。但我回頭看到爸爸在那一個勁的用手捶打着自己的採時，我頓時忘記了自己的傷痛，走到爸爸跟前，說：“爸爸，來，我幫你捶背。”

在爸爸的身後，我一邊給爸爸捶背，一邊注視着爸爸的頭髮，這才發覺爸爸已經有不少白髮了。也是在那一刻，我才體會到了爸爸的不容易，才體會到了爸爸爲了這個家所付出的汗水，才體會到了爸爸對我的愛，而這一切，平時爸爸卻隱藏得那麼完美，那麼深沉……

母愛是偉大的，但今天讓我分明感受到了，父愛也同樣偉大。我在心底默默地爲父母祝福……

六年級的作文 32

每到過年，家裏必定會被收拾得乾乾淨淨，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。

大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準備打掃牆上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子後面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將牆上的蜘蛛網和灰塵全部打掃乾淨。

接着擦燈罩，爸爸踩着梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛生間，媽媽用清水洗乾淨。然後再用抹布擦乾，我再遞給爸爸，最後爸爸把燈罩重新裝上。這樣重複幾遍，所有的燈罩就都乾淨。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。

接着打掃房間的死角，所有能搬動的傢俱，全部搬開。搬開後，我吃一驚，想不到原來看上去幹乾淨淨的`房間，竟然還有這麼多灰塵。我們拿起掃帚，接着就打掃乾淨。

最後擦窗戶，今年爸爸媽媽沒有請專門的家政公司來幫忙，而是自己擦起窗戶。雖然沒有專業的家政公司，但卻有專業的擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來，再將工具蘸上配好的清潔水，然後就開始擦窗戶。很快，剛剛被擦過的窗戶變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺，所有的窗戶都擦完。煥然一新的窗戶在陽光的照耀下格外明亮，待窗戶幹後，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙

經過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。

六年級的作文 33

不知道爲什麼我發現作文越來越難了。一提到作文，我就一個頭有兩個大，非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個題目和題材來，既不新穎也不好寫，可是沒有辦法，只好硬着頭皮寫下去，要不然交不了作業呀，到頭來換了一個冷冰冰的等級，真煩！

我明白作文是語文的重頭戲，寫不好作文，可是學語文的大敵，我原來喜歡語文的呀，作文水平也不差吧，還是文學社的成員呢，一想起當年的榮耀和驕傲，再和現在的作文水平比較，哎，判若兩人，怎麼會這樣呢？有時候我甚至懷疑老師和我過不去，這不可能啊，我們又沒有什麼任何不愉快，況且她也不是這樣的人啊，想來想去還是作文和我過不去，誰發明的作文嘛，都想罵他了，每當我看看別人的等級，再看看自己的等級，心上總涌上一股說不出的`辛酸，誰不想寫好作文呢？可爲什麼作文對有的同學就是小菜一碟，彷彿人生的一大樂趣，難道他們有什麼法術不成？

最終我明白了：作文是一門很精妙的學問，不僅要掌握好詞好句，還要學習修辭手法，以及選材，佈局謀篇，體現中心等等等等，好漢不提當年勇，現在好好加油吧！

作文是難，但我不怕，我要再次征服它！

六年級的作文 34

每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞着剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁讚歎不已。

在我的語文書上，就有着四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與夥伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。

其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少數民族的服裝，跳着優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的`身後是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，彷彿給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。

從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她十分愛學習。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家裏，爲他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖讚歎。

這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發着華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。