【推薦】六年級作文48篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的【推薦】六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 1

太陽無語，卻放射出了光輝；高山無語，卻體現出了巍峨；大地無語卻展現出了廣博，讓雖無語，確實人生最好的選擇，人生最美的寫照。

讓是親人的關愛

“讓兒子先吃吧，我把這個活幹完。”只要有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來搪塞我。拿着好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點點，還說着“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現。年事已高的姥姥總是摸着我的小腦袋說“這有什麼好吃的，下次不允許吃了，我纔不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之後總是看着我狼吞虎嚥，那麼多的藉口都只是對我的疼愛。

讓出的是品質

同學間的推推攘攘是不可避免的，可是我總能看到這樣的`畫面。“不好意思，我今天家裏有事情遲到了。下午我來倒垃圾。”“沒事，舉手之勞嘛，不用這麼客氣，我們都是同學。”是啊，這種讓雖然得不到稱讚，得不到鼓勵，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養。而我們這小小的讓就是一種品質的傳承。

讓是一種傳承

一對耳背眼花的老夫婦站在對面的馬路邊徘徊了好久，看着來往的車輛着急的腦門上都是汗，此時一輛公交車司機停下來了，一輛白色的小轎車停下來了，一輛出租車也像得到了指令似的也停了下來。司機小夥說到：“您二位先過吧，沒事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點着頭感謝一邊着急的過馬路。而後馬路上又恢復了先前車水馬龍的狀態。

我相信身邊還有很多這種關懷、這種善良，這種精神的執着，在如今的世界格局中，我們的中國不也在以讓對待着所有的對手嗎？那就它成爲我們民族強大的支柱吧！

六年級作文 2

那夜，月色皎潔又溫柔清麗，你一個人站在庭院中，淺藍色一身衣裳，手中一隻青笛，簡直像一個會隨風直去的仙人，孤寂，清冷，淡然。而那個小女孩就這麼鬼鬼祟祟出現在你身後，你轉過身，似乎早就料到她在那兒。她很驚訝，你只是淡淡一笑。

你問她要不要一起下棋，她膽怯地坐在棋盤的另一半，卻是絞盡腦汁地裝純扮呆想引起你的注意。

這就是你們的第一次見面。

然而最後一次見面是怎麼樣的呢？她離開了，在他生命中留下無數痕跡後離開了，沒有一點兒留戀。而他整夜整夜地失眠，夜晚裏都是她留下的回憶，他們一起採蓮花的日子，音，像樹葉“唱歌”的聲音。雨，悄悄地來了。邁着輕盈的腳步，哼着一曲無字的歌謠，雨，如一位戴着面紗仙女，飄然而至。雨中的街道像換了新裝一般，洗去了渾身的塵土，露出了原來的樣貌。雨中的馬路一改塵土飛揚的特點，像被輕柔的雨絲感染了，馬路上洋溢着汽車的笑聲，連紅綠燈都綻開了笑容。雨中的學校，雨點的滴答聲好似同學們的朗朗書聲。雨滴落在操場上，每一滴的聲音都像是一個孩子的歡笑聲。

在雨中，綠不是一成不變的綠，紅也不是千篇一律的紅。綠，綠得透明，綠得柔和，綠得沁人心脾。紅，紅得閃亮，紅得耀眼，紅得燦爛奪目……雨中的顏色是清新的，是美麗的'，是水淋淋。彷彿，已讓我們身邊的顏色動了起來。雨，悄悄地停了，不聲不響。還可以依稀聽見雨水從葉間滑落的滴答聲，還可以聽見遠處幾聲婉轉的鳥叫，還可以聽見雨後樹上松鼠們的聊天聲。這一切都好美……好美……

雨，就這樣，悄悄地，悄悄地，邁着輕盈的舞步，從大自然這個美麗的舞臺上完美退場了……

六年級作文 3

“我……我做到了？”我不敢相信地看看自己的雙手，眸中盛滿驚訝與喜悅，經過那個夏天的一次歷練，我收穫了......

陽光透過樹葉的間隙鑽出來，像不諳世事的孩子，調皮的跌在人們的頭上、肩上、腳上、眼睫上，正在參加夏令營，我即將面對一次嚴峻的挑戰。

夏令營把參加的人們分爲幾個小隊，要求做一次闖關挑戰，我們小隊的人披荊斬棘，如叢林中的探險者，遙遙領先其他隊伍，轉眼就到了最後一關——懸在空中搖搖晃晃的木板橋和一個滑索。我看向前方山谷下的深淵與澗水，胸腔中的鳥兒一陣騷動，亂跳起來，彷彿要從嘴巴飛出，我嚥了咽口水，有些緊張，小隊中膽子較大的.人已經套上了安全鎖，口中發出興奮的歡呼。幾個膽子沒那麼大的女生也隨着尖叫與心跳過去了。

轉眼間，只剩我一人在原地掙扎，顫抖的腿遲遲不敢邁出那一步，頭腦彷彿開始暈眩，深淵如巨口要將我吞噬，又如黑夜的眼睛把我凝視，身後傳來樹葉的沙沙聲，與鞋踏在階梯上的撞擊聲，是其他小隊嗎？同伴們鼓勵的笑臉與擔憂的神色撞入眼底，我咬咬牙，踏上征途。

一步，兩步，三步，劇烈搖晃着的橋讓我想要放棄，剛攢積的勇氣彷彿被遠去的雁給帶走，“我要停下！”遠處傳來打氣聲，我擡起頭，燦爛的笑臉與無聲的鼓勵像燭火，在內心之夜中發出耀眼的光芒。我突然充滿力量向前走去。打破風的屏障，鎖鏈的束縛，堅定前行，像經歷歷練的勇士，我好像收穫了什麼，清風拂面，心中只有無盡的浪潮奔涌。

“我……我做到了！”我不可置信，這個夏天的小小力量讓我收穫勇氣和力量。站在5000年的時光右岸，勇氣充盈了我遼闊的胸口，這次歷練塵封於夏天，播種於心間。

六年級作文 4

一個寒風呼嘯、電閃雷鳴的下午，天色發黑得嚇人，看樣子再過一會兒雷公公便會用它雄渾的男高音吼叫，並且亮出它的絕招。果真，我們放學時，剛出教室，雨就下了起來，先是濛濛細雨，然後是滂沱大雨，給人一個措手不及。

我打開雨傘，走出校門口，看見了兩件事：一個一年級的小朋友以爲今天會晴空萬里，可是沒想到會下雨，沒帶雨傘的他只好看着人進進出出，尋找他的`父母。這時一位大哥哥的“關愛”之傘幫他遮住了寒冷。還有一個小女孩雖然帶了傘，可這傘卻破爛不堪，無奈的她只好等待。在她身邊經過了許多人，大多人都選擇了忽視。只有那一個人，他用自己嶄新的雨傘和她那破舊的雨傘交換，用愛去保護她那顆幼小的心靈。校門口還發生了很多很多的事，但這一件事卻讓我落下寶貴的眼淚。

在來來往往的馬路上，還有一件事讓我難以忘懷。一位老爺爺，頭髮發白，牙齒已掉，手拿柺杖，踉踉蹌蹌地在路上走着，這個老人一看就是年過花甲了。老人的行動非常不便，可是過往的人們沒有一個幫他，老爺爺萬一被車撞了又該怎麼辦？焦急的我想飛快地穿過馬路去幫幫他。這時有一個少年在我到達之前飛奔到了老人身邊，他用自己的小黃帽向司機們招手，有的司機固執，他就用身軀擋在車前，然後又去扶老人過馬路。我由衷地向他豎起了大拇指，這樣關愛老人，愛護老人品質值得我好好學習，也值得大家學習。

這個世上有很多愛，今天我看到了好幾種關愛，有大哥哥的“關愛”之傘，有少年對老人的扶持之愛。但願大家在看到需要幫助的人們時，不要再選擇忽視，而且都伸出關愛之手，讓這個世界多充滿點愛，變得更加陽光。

六年級作文 5

不知覺，也不曾有過知覺，等恍惚回神，望向窗外，就以成了這純白精靈的世界了。

似乎是逃着冬婆婆教訓的怒吼，這些純白的小精靈一股腦地全飛出來了。看似是一場說走就走的旅行，倒不如說是一場“蓄謀已久”的離家出走。小精靈們早已熟知彼此，就十分默契的啞着口，無聲的穿梭在這空中，一個個都不擠不攘，悄悄找好自己的“將落地”，錯開彼此，卻又近如咫尺。他們無聲的拉起小手，卻都又眉來眼去，跳起早就排編好的舞曲，翩躚而飛，純真，又落下幾絲冷豔，爲大地旋出一層有一層的紗衣，遮住這大地姑娘的身子，卻又挑逗般露出幾絲肌膚。或許是這些小精靈們察覺到這樣的衣服不適合這樣的凜冬，他們又緊緊的貼在一起，成了張厚實的潔白毯子，這也讓原本有些害羞的大地姑娘坦然起來，樂悠悠的載着這些小精靈們玩耍。

“呼——呼——”或許是這冬婆婆消了氣，擔心起自己的一羣孩子們了，忙上街去找。可她似乎是太過擔心，忘記了她不和藹的樣子，也忘記了控制自己的聲音，頓時沙啞的'叫喊聲傳到了整個街道，小精靈們的攤子是漂亮有限眼，一下子就給冬婆婆瞧見了，頓時冬婆婆的呼喊聲就傳來過去，雖然小精靈們的毯子有厚有大，可是卻十分輕呀，一下子就被吹起幾個角，可小精靈們沒有害怕，反倒是因爲飛起來的刺激而大笑大鬧。冬婆婆看自己的孩子玩的不亦樂乎，顧不上生氣，也給樂笑了，沒有教育，卻是囑咐了幾句，又瀟灑離去。留下與街上孩子們玩的開心的小精靈們。

這些純白的小精靈也一定與你玩耍過吧？他們的純真與可愛，讓每個人都想起了快樂與童年，啊，真好，純白小精靈！

六年級作文 6

愛其實很簡單，只需要一句話就可圓滿；愛其實很實在，只需要一件事就可永恆。

孝，是對父親的一次主動認錯，是對母親的一個會心的微笑，是爲父親，敬上的一杯酒，是爲母親獻上的一杯茶，是陪父親走一段路，陪母親說會話。

母愛，是一滴甘露，親吻乾澀的泥土，她用細雨的溫情，期待着閃着碎光的泥土肥沃。

父愛，是一座大山。永遠只是默默地固定在那兒，無論多大的暴風雨，都改變不了他的位置，永遠期待着你站在他的頂峯看得更遠。

你從未見過母親藏起的淚水和她內心的痛苦和恐懼，相反她永遠任你在她的懷裏撒嬌，並給你更多的耐心與愛意。

你從未見過父親埋起的焦慮和肩膀上的壓力和憂愁。相反，他永遠給你一個堅實的肩膀，任你靠着，哭喊，並給你更多的勇氣與溫暖。

任何人都可能否定你，但唯有我們的母親，父親總是給予我們希望的曙光，不管我們是怎樣的卑微與落魄，父母永遠是我們可以停泊棲息的港灣，他們的關愛和呵護一樣會把我們渡上一條風雨無阻的人生之船。

無論是寒冷的冬夜，還是酷暑的夏日，總有人在家門口等待着你的.歸來，也許，我們感覺很平常，可是，在這個世界上，你的呼吸牽動另外兩個人的呼吸，你的心跳牽動着另外兩人的心跳，你難過會有人爲你落淚，你痛苦一定會有人爲你心痛，你快樂會有人爲你欣慰，你成功會有人爲你高興。這一切還平常嗎？着難道不是愛的滋味嗎？這難道不是幸福的滋味嗎？

當歲月過濾了悲傷的痕跡，不要再談論是我欠父母一句：“我其實很愛你們，一直都懂你們。

六年級作文 7

水，是生命之源，是我們人類或任何生物都不可缺失的一樣資源。水，無所不包，無所不在。水的顏色是透明的，因爲它是純淨的。水，孕育了萬物，地球上的萬物不能沒有水。

希臘哲學家泰勒斯說過：“萬物都從水中來。”空氣是呼吸的水，江河是流轉的水，雲是飄的.水，植物是站立的水，人和動物是行動的水，他們千姿百態，氣象萬千。“如果地球上沒有水的話，我們又會變成什麼樣呢？我們將不復存在”。老子說過：“上善若水。”可見水有至剛、至境、能容，能大的胸襟和氣度。人體內70%都是水。現在，地球人口已經增長至70億，各種物資緊缺，並且，淡水資源已經越來越少。雖然說我們鹽城這個地方現在並不缺水，但並不代表以後我們這兒不缺水，所以說，節約用水，保護環境，都要從我做起！水教給我們人類很多道理。它萬利而不爭，始終以低姿態展現於世人面前。它不與高山爭雄，只是環繞羣山，它不與強者爭勝，只是甘居陪襯，默默流淌。從不張揚也不炫耀。

水，無處不在。不管是在哪裏，它總以不同的姿態現身於各處，滋潤萬物。它能使人類的生命得以延續，把清涼的泉水奉獻給人類。我們要珍惜水資源。現在，水已經越來越少了。地球上的水不足以平均分給地球上的每一個生物。這是爲什麼呢？一、是因爲人類從不珍惜水資源。二、是因爲人類不知道怎麼珍惜水資源。三、是因爲現在世界人口增長太快，人類越來越多。……還有很多種原因。像我們中國的潑水節，雖然說是人家的傳統節日，但是浪費的水是真的很多！想想看，這些水要是不用在這個上面，就會節省很多！所以，請大家節約用水。

六年級作文 8

翻開一張張舊照片，我和家人的快樂時光再次浮現在我的腦海裏，照片裏滿滿的是回憶，快看這張，這是我和爸爸在醫院打針......

那是一個寒風凌冽的晚上天上沒有一顆星星，外面颳着寒冷的秋風，雖然時間不晚，但外面空無一人。那晚我吃壞了肚子，媽媽先讓我吃了些藥就睡下了，可我萬萬沒想到，半夜我的肚子開始隱隱作痛，爸爸急忙帶我去醫院，一路上，一個人也沒有，路旁的燈閃着微弱的光，長長的公路彷彿進入睡眠安靜的人恐懼。到了醫院，我的肚子又痛起來，爸爸急忙帶我做檢查，做完檢查又幫我去買藥，買完藥又匆匆的帶我去打針。我看着爸爸的背影，忽然覺得有什麼東西從眼角流下，爸爸爲我付出了這麼多讓我頓時淚流滿面，我心想一定要向爸爸說聲，“謝謝您”。等我打上了針，我剛想問一句：“爸爸，你累了嗎？”。邊看見爸爸頭上的汗珠滾滾，這時從窗外吹來一陣秋風窗外還颳着風，爸爸已滿頭大汗。爸爸真是累了，我緊緊抱住了爸爸，剛到喉嚨的.話，又被嚥了下去，我的眼圈又紅了。我因爲太想睡覺，就把頭枕在手上，不一會兒我的手上起了一個嬰兒拳頭大小的包，我的手疼得不得了，就像一隻尖嘴的小雞啄着我的手，但又忍不住想睡覺，就像一個嬰兒一樣，依偎在爸爸的懷裏，等打完針，爸爸，幫我倒水的時候，我看着爸爸的的身影，眼圈不禁又紅了，我的心思不禁想到了旁處。

一陣秋風吹過，把我拉回了現實，我望向窗外天已經黑了，今晚的月亮可真亮呀，路邊閃爍着明亮的燈光，天上的月亮和星星彷彿在向我眨眼，黑黑的天空被照得猶如白天。

在我的腦海裏又浮現出一個熟悉的身影。

六年級作文 9

我終身不忘的是媽媽的愛，媽媽那從不出聲的微笑，是緩緩流淌的小溪水，是黑暗中搖曳的'一盞燈。

流逝的時光衝不淡記憶，這微笑讓我倍感親切，令我難以忘懷……

一個傷感的冬日，凜冽的寒風怒吼着，狂轟亂炸着我的心靈。競賽成績終於公佈了，我榜上無名，看見人家昂首闊步走向多媒體教室培訓時，那種感覺是無法用語言來形容的。

我不知道自己是怎麼走回家的，放下書包，坐在沙發上沉思。這次競賽我是在哪個環節上出錯的，爲什麼會出錯，我怎麼會出錯……想着想着，淚水模糊了我的雙眼。我倒在牀上大哭。這時媽媽輕輕地走來了，撫摸着我的頭，微笑地望着我：“發生了什麼事？”我支支吾吾地把競賽成績說給媽媽聽，我想這回糗大了。還沒競賽時，我就在跟爸爸媽媽吹得天花亂墜，立下軍令狀。如今沒了理由啊！想到這裏，眼淚又禁不涌出來，可媽媽卻面帶微笑爲我拭乾眼淚。說：“孩子，我們從頭開始，吃一塹，長一智。”看着媽媽慈祥的微笑，一股暖流涌上心頭，受挫感不禁減輕許多。

儘管如此，我依然無法走出失敗的陰影，內心脆弱的我，性情暴躁，媽媽總是用微笑轔安慰我，用微笑來鼓勵我，撫平我內心的傷痛，是那麼小心翼翼，深怕傷害我，漸漸地我讀懂了媽媽的微笑，並且我也從陰影裏走了出來，整個人逐漸變得開朗起來。媽媽的微笑讓我黑暗的內心深處帶來一旅光明，使我，揚起生活的風帆，努力向前。

微笑是媽媽獨特的味道，在我內心圍繞，媽媽的微笑編織了每一個奇妙，只有我明白……

六年級作文 10

春天來了，萬物復甦，鳥語花香。野外是一片美麗迷人的景色，讓我不禁步入其中。

小鳥在枝頭歌唱，樹木的葉子是那麼的綠，綠的可愛，綠的讓人看見就十分放鬆，使人的憂傷一掃而空！樹下是一片綠草地，草地上點綴着幾朵小野花，草地邊是一條小溪，潺潺流淌的溪水清澈見底，幾條小魚再水裏自由自在的嬉戲。讓人不禁覺得：春天是綠色的。

在小溪地兩岸，有許多花兒，桃花、迎春花、杏花瞧，那邊的桃花正在炫耀着自己美麗的粉紅衣裳，聽到別人誇她，立刻紅了臉，羞答答地低下了頭；杏花不甘示弱，高傲地展示着粉紅的花瓣，絕不比桃花遜色。小溪兩岸奼紫嫣紅，看的我眼花繚亂，讓人不禁覺得：春天是粉色的。

坐在草地上，擡頭望着天空，啊！天空湛藍，藍的連深邃的大海也比不上，藍的'無法用言語來形容。大團大團的白雲慵懶地從天空飄過，或許是天空太美麗了，連他們也願意多待一會兒，所以才緩慢地飄着“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，如果躺在草地上睡個午覺，那更是美妙極了。醒來後，再伸個懶腰，仰望天空，就會讓人不禁覺得：春天是藍色的。

繼續向前走，可以遠眺重重疊疊、連綿不斷的山峯。山峯青得像透明的水晶，可又不那麼沉靜；我坐在飛馳的車上，遠山也一起一伏的跟着賽跑，有時在羣峯之上，又露出一座更秀美的山峯，像忽地昂起頭來，窺探誰跑得更快一般。讓人不禁覺得：春天是青色的。

你若問我，春天到底是什麼顏色？我會回答：春天是彩色的！答案可能會讓你很詫異。那時因爲，春天到了，有綠色的草地和樹木、有粉色的花兒、有藍色的天空、有黃色的小鳥，有白色的雲朵、有青色的山脈你看，春天難道不是彩色的嗎？

六年級作文 11

天空墨色，閃電撕裂。塵封的記憶盒子被打開，思緒在逐漸加深……

電閃雷鳴，燈光昏暗，屋子裏就只有我和母親坐在桌邊，沉默地吃着晚飯，空氣瀰漫着濃重的火藥味。

母親重重地放下碗筷拿着我慘不忍睹的成績單，用手用力敲了敲桌子。“你說爲什麼考這麼差？不給理由你就不要玩手機了，手機給我上交！”母親看不慣我學習上的不優秀，也對我懶惰不做家務的行爲不滿，這次的成績單就是一個導火索。

“沒有理由，沒有藉口！就是我蠢！你自己都不會做，怎麼知道試卷的難度？”我的怒火一下就爆發出來了，眉頭緊鎖，嘴裏吐露出母親的種種不是。

我的眼淚慢慢從臉頰流過，我感覺不痛快，便跑房間，將門狠狠的摔出聲響來，妄圖將不愉快的情緒發泄出來。

晨曦微光，射入窗臺。我聽到了胃在抗議，冷靜下來後產生的愧疚心暫歇，想要出房間覓食，便將門開一小縫，想要觀察是否有人在客廳，就看到了母親正在將菜保溫。燈光將她佝僂的身形投射在影子上。轟隆一聲，閃電發出的光讓我清楚地看見了母親頭上的幾串晶瑩。一半的臉頰在陰影中，看不清神色，卻讓人感受到了深深的疲倦。眼角魚尾紋也實實在在地提醒着我——母親，老了！

我微微愕然，雙手不自覺地往前推了一下，發出了聲響。母親溫柔的眼神對上我的眸子，那裏盛滿了豐盛的溫情，如同黑夜中唯一的光，照亮了我愧疚的'心理，也點醒了我對愛、對親情的理解。讓我意識到，我很愛我的母親。從我生命的開頭，睜開眼睛的那一刻，就已經是深愛了。

母親！你是我漫漫人生路上，最亮的那一束光。你用你的愛，將我所有的隔閡都照化了，讓我這一份對你一見鍾情的愛，變得愈加純粹！

六年級作文 12

我是一個膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學們給我起了個外號“膽小鬼”。

前不久，學校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報名參加，我也報了名，想嘗試一下。沒想到老師選中了我和徐萌等五位同學。經過幾天的苦練，我在這五個人當中是講得最好的。老師要我參加比賽，這時我的心情既高興又緊張。面對那麼多老師和那麼多同學，我越想越害怕。比賽的當天上午，我悄悄來到老師辦公室，輕輕地說：“陳老師，我感冒了，嗓子有點啞，讓徐萌去吧！”陳老師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導我，鼓勵我。我點頭答應了。

“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心裏像懷着一隻小兔子上下跳個不停。在衆目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳着衣角。這時一個熟悉的聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，老師在你身旁支持你，全班同學支持着你！”我努力地擡起頭，看着老師，老師的目光增添了勇氣。我很快鎮定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室裏響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導組小學生“故事大王”比賽。

有了這次經驗，我不發愁了。可是，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的下午，我發高燒，病倒了，住進了醫院。這可把我急壞了，我默默地對自己說：快點好起來，明天參加比賽，這個難得的.機會，不能錯過。

當天上午，我退燒了，下午我急着讓媽媽送我上學。老師和同學看到了我，別提有多高興了。我在同學們的簇擁下來到比賽會場，經過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嚐到了甜頭。

六年級作文 13

我最喜愛晚霞，雖然我能夠每一天看見它的美，可是雨後的晚霞和陰天后的晚霞是多麼的美，你們明白嗎？也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那麼耀眼，但也是很美麗的。

晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時，那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽把光射上雲霄時，天空上的朵朵白雲被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾隻鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽的光射上去，還一閃一閃的呢。

雨後的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨後，天空變得更藍，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會頓時感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的`“雜物”，僅有清新的感覺。當你擡起頭看藍天，慢慢地換方向，有時會看到一長排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，此刻主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，並且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾乾了，主人把它給收起來了。

陰天后的晚霞雖然沒什麼可欣賞的，可是它像從一位名師手裏畫出來的景色，只要細細地慢慢地品味它，也會覺得陰天后的晚霞是很美的。

我喜愛每一天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。

賞析：文章開篇點題“我最喜愛晚霞”，之後描繪了美麗的“晴天的晚霞”，“雨後的晚霞”圖。結尾照應開頭，首尾呼應。作者善於抓住景物特徵，運用生動形象的語言描述加以細，入微的描繪，突出表現晚霞的美。情景交融，寓情於景，不愧是一篇很好的習作。

六年級作文 14

孔子曾說過“逝者如斯夫，不捨晝夜”，是的，不捨晝夜的只有時間，也許大家會說，還有河，可河流會被岩石所阻擋，時間卻不能。

人的一生，從出生到死亡，我們也許有很多事沒去做，很多道理沒來得及想，便匆匆而去，那時間都去哪兒了？

中學的心理老師曾和我們玩過一個關於生命線的遊戲。首先拿出一張長方形的紙條，認爲自己能活到多少歲，就在紙上折幾次，寫上一個代表多少年的空格，再把小學生和中學生活的12年去除。再去除剩下的1/3，因爲一天有1/3的時間要睡覺，人生剩下的時間也就是在20年左右，更何況，現在有很多人生病，疾病種類衆多，再除去這些，我們剩餘的時間又有多少呢？

聽了心理老師的課，同學們都受益匪淺，老師問聽完這節課有何感想，一位同學回答道：“我現在得趕緊去寫遺書了”，同學們聽了鬨堂大笑，而我卻陷入了沉思：其實人的一生，每個人的感想都是不同的'，有的人虛度光陰，到臨死的時候纔會意識到自己的生命是可貴的，有的人認真學習長大，報效祖國，覺得一生過得非常充實。

令我印象深刻的是那次，老師佈置的作業很多，我只好認命去寫。我當天沒有花費時間去玩兒，而是有空就寫作業，我本以爲這麼多作業會寫到三更半夜，可這樣抓緊時間寫作業，居然不到十點就寫完了，還餘下了我看電視的時間！我很驚奇。

第二天，好多人因作業沒寫完，被老師責罵。下課討論學習的時候，聽說有一個人打遊戲打了好久，而作業寫到五點都沒寫完。我不由得因寫作業寫的快而感到自豪，同時也明白了上了初中後，合理安排自己作業時間的重要性。

時間就像流星在空中一閃而過，我們不應該閒着懇求時間停留，而是應該把握時間，讓時間爲我們而停留！

六年級作文 15

其實每個孩子都浸泡在母愛之中，每人都經歷過許多讓你感動的事件，媽媽爲我們也做了許多。

一次，雨紛紛揚揚的下着，世界彷彿都沉陷在了寂靜之中。我還在校門口，等待生病的媽媽來接，學校除了我以外，空無一人。雨繼續下着，不停地下，不知它何時能停。過了一會兒，我有點兒等得不耐煩了，準備自己回家去，心裏矛盾起來，想等媽媽，又想自己回家去，最終還是決定了——自己回家。

雨聲很大，我撐着傘，眼前呈現出一片灰色，我看不清楚前方。一股大紅色突顯在我眼前，我眨了眨眼，越來越近，越來越鮮豔。我開始聞到熟悉的氣味，拋下傘，是媽媽，我擁了上去。兩行熱淚劃過臉頰。那一次，我真的哭了。

中途，我和媽媽走在巷子裏，沒有很多人，只有一點點兒的行人往來往去，走得很急，雨傘集在一起，在大雨中綻放豔麗的色彩，怒放着美麗。我和媽媽走着，行人們越來越少了。最後只剩下我和媽媽了。

身旁的景物彷彿在頃刻間定格，一切好像都停住了。

仰望天空，傘往我這兒偏了一大半兒，我摸了摸媽媽的右肩，溼溼的、晶瑩的，是什麼？是雨水。

俯視大地，媽媽的'腳步遲遲比我慢一步，她想讓我先進家門，先得到一絲家的溫暖。

媽媽的手機響了，我幫她拿傘，瞬間我把傘往她那邊一偏，雖然身體被冰冷的水刺穿，但身體卻彷彿被無比溫暖的陽光照耀……

回憶起那一場雨，一生中難以忘懷的雨，我就感到一絲愛的跡象，也許大家都應該學會理解父母，懂得父母的辛苦。無盡私的愛啊！將我的畢生奉獻於您！

六年級作文 16

週末，作業繁多，惹得我心煩意亂。把筆一丟，我“咚”地躺倒在牀上，隨手拿過一本人物雜誌，邊翻看邊哼小曲來解悶：“我想我等待我期待……我等的人她在多遠的未來……”

看着看着，我不禁想入非非：“哈哈，我長大以後要成爲大名鼎鼎的作家，寫下傳世鉅著!噢，說不定我還能成爲一位紅遍全球的影視明星呢!”正當我美滋滋的做着作家夢、明星夢之際，一隻冰冷的手拍了拍我蹺起的二郎腿。我擡頭一看，嚇一大跳：一個人，披頭散髮，是街頭乞丐特有的髮型;兩眼無神，迷茫中閃爍着幾分狡詐、貪婪;嘴脣乾裂，沒有一絲血色;面容憔悴，好似大病初癒。她的軀幹乾枯無力，搖搖晃晃，彷彿被攝走了靈魂。

“啊——你是誰!”我惶恐急了，感覺身上每一個細胞，每一根汗毛都在顫抖。“我是未來的你!”她冷冷地回答道。“胡說!我未來是要成爲作家，成爲明星的!纔不是一個三分像人，七分像鬼的.乞丐!”我“噌”地一聲坐起了身，呵斥着她。聽我這麼一說，她輕蔑地一笑：“小丫頭，別妄想了，我纔是未來的你!你當初的確胸懷大志，可從不曾付之行動，只會憑空幻想。而我呢，就是懶惰、不思進取的你!”這些話彷彿給了我當頭一棒，讓我愣在原地。“你怕了?臉色這麼難看。哈哈!你如果還是隻會做白日夢，一切願望都會化作南柯一夢!哈哈哈……”未來的我說完，仰天大笑。“不!”我用盡生平最大的氣力喊了一聲。未來的我的身影漸漸模糊，慢慢消失，只留下揮之不去的笑聲在房間迴盪。

我再次癱倒在牀上，喃喃自語：“我是不是做錯了什麼?未來的我，你我此次相遇是偶然，還是命中註定?”歌曲到了尾聲：“我遇見你是最美麗的意外……”或許，我遇見未來的自己是最美麗的意外，的確，我該努力了……

六年級作文 17

我坐在電腦邊，打開音樂傳來了熟悉的歌聲，“是誰在唱歌/溫暖了寂寞/自由地飛翔/燦爛的星光/永恆的徜徉/一路的方向/照耀我心上/遼遠的邊疆/隨我去遠方/”。這一樂曲引發了我對人生的思考。我們現在的孩子，每天的學習壓力都太大了，從三四歲的時候，我們就開始學這學那，什麼“彈鋼琴、跳拉丁舞、畫畫兒、下棋、背唐詩……”有許多許多數不盡的東西都等待着我們去學，一點自由都沒有，每天都做着自己本不願做的事，而又無法反抗。曾看過這樣一則新聞：有一個小女孩，四歲會誦詩，五歲會書法，六歲通過了鋼琴八級考試。《唐詩三百首》是陪她度過童年的“玩具”。她的人生中唯一的東西就是爸爸媽媽每天逼着她學的鋼琴、書法、讀書。“女兒，作業寫完了沒有？”“嗯，寫完了。”“練琴了沒有？”“正準備練。”這是

某年某月某日，某棟大廈前橫臥着一具女屍。女屍手中握着一紙條：“琴絃斷了，斷了，因強彈一個力不能及的音符——”這就是風信子——一個剛以全市第2名的成績考進重點大學的'女孩。

在女孩兒的遺物中，有一本日記，上面寫着“我渴望我渴望——自由的明天！”女孩兒的父母后悔莫及，清楚的明白了，自已以前的認爲都是錯誤的：認爲女兒不頂撞父母是孝順；認爲女兒不愛笑也不愛哭是堅強；認爲女兒不和父母聊心事兒是內向。女孩兒的父母心如刀絞，淚如決堤的水，不斷氾濫，然而，這一切都已經晚了。

天下的父母啊，這不是一個很好的警鐘嗎？爲了你的孩子的美好明天，給他們一點自己的生活空間吧！別把他們管的太緊吧，請相信你的孩子，他們不是牛，不需要人牽着鼻子走，他們自己也會創造出一片藍天的！給我們一點空間吧！希望那首音樂將不會成爲我們這些孩子的夢想！

六年級作文 18

雨，淅淅瀝瀝的下着；雨滴，懶懶散散的拍擊地面；雨聲，沙沙撥動心絃。在雨季，我和你，相遇、相識、相知以及相伴！

悠悠琴音傳相逢，瑟瑟風聲無回首。看風吹簾動半掩，聽鳴聲嚶嚶神遊。一次親密的接觸，你輕輕的灑落、灑落、灑落到我身旁。一次，親密的接觸！我們相遇了。一次偶然，我們相遇。

隨歲月的腳步，我們慢慢相識！

我不知多久沒有見到你的身影，感受你的清涼。只記得，你沙沙的樂音撥動我的心絃。與你一別，不知何時可以破鏡重圓？回憶，相遇！那是，我是一個沒有人關心的孩童，你灑落在我身上，給我一絲絲清涼，洗去我的無助和悲傷！

每一次，我都像一隻發瘋的野獸，在你面前狂奔，肆意的大叫！我內心的怒火在燃燒，在燃燒我的每一滴血液。我的全身發燙。沒有想到關心我，只有你，你用自己的清涼退去我的`怒火，讓我慢慢平靜下來。

這樣，慢慢和你熟悉。你成了我的朋友。我有點酒逢知己千杯少的感觸。

我和父母吵架了，我會向你傾訴我的苦，我多想擁有一個愛我的爸媽，可他們爲錢忙碌。眼裏只有錢，我不解。錢，他有那麼重要，比我還要重要嗎？我一字一句向你訴說的心聲。慢慢的，我開始體諒我的父母，他們想給我更好的壞境、更好的生活。我學習成績下降了，你怒號着，毫不留情的訓斥我，讓我感到寒氣刺骨。我，低着頭，默不作聲，在你的洗禮下反思。我們，漸漸相知。

你漸漸懂我，我也懂你！我和你的友誼是一抹芳香，在我困難時，帶給我信心和希望；你是一罈佳釀，時間越長久，越芳香撲鼻。

謝謝你——雨！戴上依依惜別的祝福，願你我永遠相伴，短暫的分離，友情更深濃，重聚，將在那更加燦爛！

六年級作文 19

如果不是一次偶然，我不會發現，在某個不惹人注意的角落裏，也有美麗的綻放。

那天早上，我走到樓下。清風徐來，風中夾雜着好聞的味道。我再仔細地聞一聞，不是香水味，而是一股誘人的花香。這花香是從哪兒傳來的呢？我怎麼從來沒注意到？我心裏很納悶。可是，我又迫不及待地想尋到這縷香氣，若是能找到，再帶回家裏做盆栽，那必定是一樁美事！於是，我就開始了我的尋花之旅。我把整個小區都翻了個底兒朝天，可就是沒找到那些花在哪裏。

直到我想放棄的時候，我再一次聞到了那股花香。我循着香氣徐徐行進，最後在一個小角落駐足。那是一株株我叫不出名字的花，花瓣潔白如雲，中間託着一粒粒小米似的淡黃色花蕊。在微風的吹拂中，它們努力地探出身子，幽幽的馨香也緊跟着瀰漫開來，讓我不禁爲之沉醉，如喝了陳釀一般恍惚。

這些花盆靠着牆壁，被依次擺開，牆壁上還貼着價格標籤。我更加疑惑了，爲什麼這麼美這麼香的.花不光明正大地在外面賣，而是蜷縮在一個小角落裏面呢？我百思不得其解，卻不知不覺湊近了一步。標籤上寫着：五元一盆，選好要買的東西，把錢放在那個籃子裏就好。“咦，竟然是信用售賣，真是難得！”我不禁發出感嘆。如今，在這個物慾橫流的世界裏，竟然還有這麼可愛的商家，真讓我肅然起敬！

我掃視了一圈，買了一盆金色的花和一盆含羞草。再把十塊錢放進了籃子裏，我就離開了。

由於家裏的陽臺擺滿了花，這兩盆就被我放在了一個角落裏。可冬去春來，花兒始終香氣四溢，含羞草也總是生機勃勃。

感謝角落裏的那盆花，感謝那個講求誠信的商家，讓我的生活充滿了生氣，讓我的人生盈滿了詩意。

六年級作文 20

有趣的事就像夏天夜空裏閃閃發光的星星，數也數不清。在我心中，最有趣的要數釣魚了。

我哼着小調跟着爸爸去河邊釣魚。爸爸熟練地穿好魚餌，將魚竿輕輕甩入水中，便開始等魚上鉤了。爸爸釣得真認真，眼睛都不眨一下。不一會兒，就釣到了兩條又肥又大的鯽魚。我一蹦三尺高，直拍手叫好。我摩拳擦掌，也想試試這釣魚的滋味兒。爸爸經不住我再三請求，終於答應教我怎樣釣魚。

爸爸把着我的手，教我穿好魚餌。我着急忙慌地將魚竿甩入水中，喜滋滋地想：嘿嘿，看我大顯身手，把魚兒釣上岸！等了好一會兒，魚竿紋絲不動。知了叫得響亮，似乎在嘲笑我釣不到魚。我煩躁不安，時不時提起魚竿瞧瞧。“難不成一會兒工夫，魚兒就變聰明瞭，不願上我的鉤？”我小聲嘟囔着。爸爸聽到了，說：“傻孩子，魚兒也是很聰明的，你老是動魚竿，魚兒當然不上鉤。釣魚要有耐心，魚竿要拿穩，不能動。”聽了爸爸的話，我慢慢地靜下心來，耐心地等待，眼睛一眨也不眨地盯緊魚竿。時間在一分一秒地流逝，我感覺額頭上的'汗慢慢地滴下來，我不敢去擦，生怕一動，魚兒又跑了。我舉着魚竿的手，也慢慢變酸了，魚兒還是絲毫沒有上鉤的跡象。就在我快要放棄的時候，我感覺魚漂輕輕晃動了一下，心中一個念頭閃過：魚兒上鉤了。我雙手握緊魚竿，沉穩快速地往上一提，“哇，是一條貪吃的大鯉魚！”終於釣到了一條大傢伙，我喜笑顏開，爸爸在一旁欣慰地笑了。

太陽快下山了，我和爸爸收拾好漁具，滿載而歸。晚霞映紅了半邊天，把我的臉頰也映得紅撲撲的。釣魚真是一件有趣的事，但更有意義的是它讓我明白了，做任何事都要有耐心，心急可吃不了熱豆腐喲。

六年級作文 21

又是一次數學考試，同學們坐在位置上緊張地奮筆疾書，爲實現自己的理想而在奮力的拼搏着，教室裏安靜至極，大家耳邊只有書寫時發出的“沙沙”聲。

我在我們班上，可是“無人不知，無人不曉”的風雲人物——數學小能手！不管是大考還是小測，我的成績名列前茅，遙遙領先，許多同學都以我爲強敵！所以，這次考試，我格外地想大顯身手，讓同學對我刮目相看，也希望藉此成爲老師心目中名副其實的好學生！憑着之前充分的'準備，三下五除二寫完了！

未曾想，我竟然考砸了！我大驚失色，嘴大得能夠塞下一個大雞蛋！之前那些手下敗將的嘲諷之聲，都接踵而至，讓我顏面掃地，無地自容。

回到家裏以後，我找出了這些題目錯了的原因，拿出了許多的試卷不停的練習，每天起早貪黑，不停的在做練習，每天早晨、夜晚，不管到何時，我都要讀一小時書。

很快，我們迎來了第二次考試，這次，我一定要打一個翻身仗，把那些手下敗將的囂張氣焰一舉打下去，所以，我這次更加拼命的考試。

可是，這次的成績把我嚇得面如土色半天說不出一句話！這次考試的比上次還差！

我邁着沉重的步伐，回到家，我躺在牀上，想着：難道，我只能選擇放棄嗎？深夜人靜，整個城市安靜了！唯有一輪明月與我相伴，就在我絕望之時，我看到了書上的一行字，讀書和學習要有良好的心境，心不亂，方可學好！我恍然大悟：只有我靜下心來，理平思緒戰勝自己以後，才能取得成功！

這次考試，我得了第一名，可是，我一點兒也不驕傲，我只是暫時了自己而已！

六年級作文 22

人的生存，往往與吃苦連在一起，吃不了苦的人，永遠成爲不了事業與生活中的幸運兒，更談不上具有能使自己成功的生存智慧了。我們所處的時代是一個競爭激烈的時代，我們每一位父母都希望自己的孩子將來是人中龍鳳，大有作爲。我們看到過許多成功人士，有體育明星，有文學家、藝術家、政治家，有馳騁商場的億萬富翁，但我們知道他們成功的後面是什麼嗎？

吃苦，也是一種資本。如果你沒有吃過什麼苦，你就不具備這種資本。

只是在影片裏見過那被擊倒的拳擊手，他躺在地上喘着粗氣，渾身傷痕累累，嘴裏還淌着血，卻沒有一個人給他送花，爲他鼓掌；只是在旅途中看過那拉船的縴夫，喊着震天動地的號子，彎腰垂背將沉重的纖繩勒進隆起的胸肌┅┅

對於這些，你充其量是個旁觀者。 你沒有經歷飢餓的歷史，你便不知道一粒米的可貴，不知道那些被太陽曬黑了肌膚的耕種者的可敬，當然更無從感受餓得頭昏眼花或者伸手乞討的可悲和可怕。 沒有受過寒流的抽打，你的血液裏、你的骨髓中就不能孕育生長出抗爭細胞。你就會十分脆弱，容易發抖、容易膽寒，周身缺乏足夠的熱流和火焰。 沒有嘗過寄人籬下的滋味，聽不到風涼話，看不到冷臉，過多的奉承讓你長出發育不良的性格。突然某一天，你背靠的大樹倒了，你開始失寵，在坑坑窪窪的.路上，你絕對不如別人那樣行走自如。

因此，吃苦也是一種資本。現實生活的許多事實說明，沒有經歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的性格，在溫室中成長起來的人很容易把生活的某個片段看成是人生的全部。

六年級作文 23

“滴答滴答”，時鐘在不停的敲打。房間裏空蕩蕩的，只剩下我的心跳和呼吸聲。我把自己反鎖在書房裏，趴在書桌上痛苦。

“我奔跑在我孤傲的路上，使然看不見終點和希望……”手機裏不知什麼時候放了這首歌。轉念一想，我的初三又何嘗不是在奔跑呢？

我奔跑在三點一線的道路上。教室—食堂—寢室，我來來回回不停的奔跑，每一天都過着同樣的生活。我漸漸的'開始乏味了，麻木了。但我並沒有放棄，因爲我知道，在這條路上並不只有我一個人，大家都在奮鬥，我有何理由輕言放棄。我堅持着……

我奔跑在書山題海中。一摞摞懂得參考書和資料堆滿了我的課桌，老師看我還得踮起腳尖。面對一個個單詞，一道道數學演算題，一篇篇古詩文接踵而至的場景，我幾乎要放棄。但我知道我不能放棄，我必須要適應這個環境。因爲我知道我所做的一切終究會換來回報。於是我等待着……

我奔跑在一次又一次的模擬考場上。面對數不清的題目我咬着牙挺過來。我堅持堅持再堅持，因爲我知道只有堅持纔會成功。我憧憬着……

然而，命運和我開了個玩笑。中考前我發燒了，但我不能離場，我硬挺着考完試。因爲我相信一分耕耘一份收穫。結果卻不是我想的那樣，我沒有考出自己理想的成績，雖然結果還不錯。但我不能原諒自己，爲什麼偏偏這個時候發燒。那一刻我頹廢了，淚水禁不住涌出眼眶。但我只有接受，已經發生了的再傷心也沒有任何用處。但我依舊自責着……

我始終認爲我的初三不圓滿。於是我躲在書房裏一個人哭泣，耳邊繼續迴響着“說什麼兵敗如山倒，說什麼冰山一角”我忽然明白了：

我奔跑在這個世界上，不是爲了改變世界，而是爲了更好的適應世界。

六年級作文 24

今天一大早，爺爺送來一大筐龍蝦給我們兄弟倆解解饞。我盯着這些龍蝦，恨不得讓它們一下子變成我的最愛——口味蝦！通通鑽入我的口中，忽然一隻小螃蟹映入眼簾，我喜出望外立馬把它捉出來。

我懷着好奇的心情，揭開了它的“廬山真面目”：扁平的身體上面有着淡淡的青色，像一面沒有打磨過的古代銅鏡;六隻粗壯有力的腿能讓它在水面、陸地上“橫衝直闖”；小螃蟹最酷的就是它的那兩個大鉗子，簡直帥呆了，到處揮舞着，像是顯示自己的“獨門武功”，把別人從它的.地盤裏趕走。呵呵，這隻小螃蟹的眼睛原來在這殼的上方，用手輕輕一彈，眼睛就快速地縮進去，一碰再縮，就像一個打地鼠遊戲機；它的小嘴巴在眼睛的正下方，現在它正悠閒地吐着泡泡呢！可是美中不足的是它的體積太小了，差不多隻有雞蛋大小，真希望它快快長大，成爲一名“英勇無敵”的“大將軍”。

我把它放入一個大水杯裏，準備把它當成寵物養，哦！對了，螃蟹吃什麼呢?問媽媽，不知道，問爸爸，搖搖頭，怎麼辦?幸好家裏還有個“萬能叔叔”——電腦，我以迅雷不及掩耳之勢的速度打開電腦上網查資料，心裏很擔心小螃蟹的安危，心像小兔子“砰砰”地跳。哦！這要求也太怪了吧！竟是動物的糞便或屍體，哦！今天正好吃紅燒肉也來給它嚐嚐鮮。我立馬從碗裏夾了一塊肉，放進水杯裏，媽媽見狀連連搖頭：“昂昂，你想把它毒死啊！這紅燒肉的油嚴重污染了水源，它會死的！”我大驚失色，連忙把杯子裏的水倒掉再洗，倒掉再洗哎呀！我差點好心辦壞事，只能把它放了。

我立馬抓起小螃蟹，懷着高興的心情把它放入了星沙公園的人工湖裏。小螃蟹，你自由啦！願你開心成長每一天！！！

六年級作文 25

風兒握着白雲手絹將就天空擦得碧藍。孤獨的鳥兒劃過天際，絲毫不留意山裏的風景是多麼美好與絢麗。也許它的目的地，更令人無法想象的美吧。

山下，外婆家依舊和十幾年前一樣古樸，黑瓦的房頂，兩層木屋。可週圍，都不一樣了。黃泥地上被鋪滿水泥，原本的田野、小徑被剷平，立起棟棟新房。那幾座孤獨的小房子顯得那麼不協調。住進新房，心也跟着敞亮呀。可爲什麼那些冒出來的陌生房子總是門窗緊閉，裏面總是空無一人。

週末回家，驚喜地發現原來的`小溪變得寬而深，碧綠碧綠的，像一條絲帶將小山村圍起來。一個人沿着新修的護欄一點點觀賞，明鏡似的緩慢河流將往事映起：那時還是個短髮小毛孩，和小夥伴一起踏着淺淺的溪水摸魚捉蝦。水花濺溼褲腳，擰乾繼續淌着水，拔着水草。幾個大姐姐大哥哥會在河中間搬起一塊塊的大石頭方便我們過河到岸，總有鴨子“嘎嘎”地叫着來，看到我們再“嘎嘎”地叫着走。

往事歷歷在目，小夥伴的歡聲笑語，嬉水聲，石頭撞擊聲和鴨子的“嘎嘎”還在耳邊迴響。可如今的河流怎麼踩着石頭到達對岸，成羣的鴨子上哪兒去啦？往日的小夥伴在哪個學校，大哥哥大姐姐又上哪兒去工作啦？

盼望過年，不是爲了餃子、燈籠，而是爲了曾經的夥伴能回來，哪怕只有幾天，別留我一人在山裏孤獨地回憶。

盼望時間它停過、歇過。鳥兒會回巢，魚兒有洄游，浪子多回家，在奔波勞碌後感受家鄉那一方淨土深沉的力量。

外婆家的屋檐下燕巢還如去年一樣，沒有破損。今年春天，燕子會飛回來，會重新住下吧？

六年級作文 26

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，是誰在敲打着玻璃，把夢中的我們叫醒？哦！原來是春雨姑娘來了，她經過每家每戶，把人們逐一喚醒，也把沉睡的春天喚醒。

我站在大地上，仰望天空，霧濛濛的一片，像是遮上了一層灰布。天空不時飄着幾條細細的雨絲，像從天而降的銀線。低下頭一看，路面上一個個小坑裏都積滿了雨水，不時冒着水泡。每朵小花兒上也都有幾顆小雨滴，它們就像“鑽石”，彷彿在跟地上的同伴比美。空氣變得潮溼起來，雨像繡花針似的從天而降，落到地下，又像一顆顆晶瑩的珍珠。我情不自禁地用手去拿“繡花針”，那些“繡花針”打在我的手上，冰涼冰涼的，又柔又舒服。

過了一會兒，雨漸漸大了，遠處的景象一片朦朧，隱約能看到幾座高大的樓房，像是書上說的海市蜃樓；近處，花和樹葉上的水珠被一顆顆打下來，極不情願地掉落下去，雨又變大了。可是，爲什麼我覺得雨越大反而令我越快樂，而不是難受呢？原來這是春的使者啊！我站在雨地裏，盡情地享受着雨打在手上、臉上的感覺，聽那春雨姑娘美妙的歌聲，看着一顆顆掉落的`珍珠樣的雨滴，我陶醉了，這一刻，多想讓時間靜止呀！

大概過了幾個小時吧，雨停了，天空漸漸變得藍了，像是一塊一塵不染的藍色玻璃。天空中出現了七色的彩虹，人們驚訝地歡呼着。空氣變得清新無比，洗去了冬日裏的乾燥。公園裏，花更豔了，草更綠了，小花上的露珠，被陽光照射着像鑽石般晶瑩剔透，小鳥們又重新飛上枝頭，歡快地唱着，上下飛舞着，彷彿在歡迎春天的到來。人們也都走上了街道，他們臉上掛着笑容，都在討論着這場奇特的春雨……

多麼美妙的春雨呀！我不由地想到了一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我愛這獨特的春雨！

六年級作文 27

過年的時候，我們一家去了鄉下的爺爺家。爺爺今年又打來了那麼多魚，有很大的鯉魚，也有幾寸長的小鯽魚。那些鯽魚熙熙攘攘地擠在一個大水盆裏，大概有五六十條吧。水面上盡是它們一張一合的嘴和一串串它們吐出來的泡泡。

農村的冬天冷，何況這水盆是放在溫度最低的外屋。每天早晨，我都看見盆裏浮着大塊大塊的.冰，幾個魚腦袋擠在一起，艱難地呼吸着。

爺爺愛吃魚，年年都自己去捕，夏天釣魚，冬天刨冰“挖”魚。這下我們都回來了，爺爺便搬個凳子洗魚，讓老叔煎成脆而不焦的美味。

後來，我們和二叔這兩家都要離開了，爺爺給我們裝了好多鯽魚，他說這些魚在火車上不會死的，拿回家還能養。爺爺看看爸爸，前幾年給你們那小黑棒子（黑魚），不是又養了好幾個月麼？爸爸點頭，接過爺爺手中的袋子。

火車晚了十幾分，等到家時，活下來的魚只有七八條了。爸爸小心翼翼地把它們放進透明的大魚缸裏，換上乾淨的水。對於這些“不速之客”的到來，兩條金魚驚得一躍而起，急忙游上水面。

然而魚死得很多，從八條到五條再到三條，最後只剩下一條。

按理說，它們應該活得更好啊。不用再與羣魚“同擠”，不用再躲避相當於“冰山”的大冰塊，不用再吸食那些骯髒的水。我們家是溫暖的，而且並不熱得過分；那些魚生活在大魚缸裏有足夠的自由的空間，爸爸每天都給它們換上清亮的水……可它們還是接二連三地把雪白的肚皮翻上水面。

它們可以在爺爺家寒冷的充滿冰碴的水盆裏生存，可以在荒郊野外的大壩裏厚重的冰塊與溼黏的河泥之間的夾縫中生存，卻不能……在我家的寬敞透明的的大魚缸和溫暖清澈的水裏生存？

我想，那些魚兒知道爲什麼。

或許，我自己也知道爲什麼。

六年級作文 28

凝視着窗上縱橫的雨珠，被雨後的陽光照耀得金光閃閃，活力四射。一兩隻喜鵲嘰嘰喳喳地停在窗前，灰褐色的羽翼那樣平滑，它們欣喜的眼中，彷彿是一汪柔和平靜的潭水。剎那間，一股從未有過的，或是許久沒有過的幸福充斥於我的心中，從前的日子重新浮現於我的心頭……

“奶奶！”

還扎着麻花辮，尚未說得清楚話的我，站在庭院門口，傻乎乎地咧着嘴笑着，叫着奶奶。

奶奶從竹椅上慢騰騰地起來，放下擇菜的筐子，露出一口白牙，也對我微笑。

庭院裏，兩棵楊樹相依爲命，綠蔥蔥的葉子堆積着，編織成一個甜絲絲的夢，伴我好眠。奶奶養的那窩雞，成天無憂無慮地在庭院裏散步，它們發出溫柔的咕嚕聲，宛如悅耳的'歌曲，陪楊樹下的我度過日復一日的平常而又快樂的日子。

那些在曾經聽起來好氣又好笑的瑣碎小事，如今在我的遙想裏也只成了些遊絲般縹緲的痕跡，我奮力地伸手去摸索，去攫住，去挽留，可我手中只剩了一些碎片。我又想起我與隔壁楊哥哥去菜地裏割玉米，牽着大黃這隻老狗和夥伴們去小巷裏探險，幫鄰居兒子蛋蛋一起偷李老奶奶家的李子……

這一切也僅僅是單純的遙想而已，停留於過去，不是現在，存在於回憶，並非現實。時間是一輛單軌列車，只能馬不停蹄地前進，卻不給人回到過去的機會。

我的眼前又是現實的生活了。雨還是一樣的雨，雲還是一樣的雲，鳥還是一樣的鳥，但它們組合而成的畫面卻缺少了過去的活力與歡樂。

鋼筋混凝土、柏油大馬路、微信掃一掃支付………回不去了，回不去了！

六年級作文 29

我喜歡雨天，因爲雨總會帶給我一種神奇感，讓我的遐想不僅僅停留在表面上，而是能夠真正地擁有一份小美好。

那日，我結束了一天的學習，放學回到家，剛坐下來準備寫作業時，便聽到了窗外“轟隆隆”的雷聲。呀，這是要下雨的前兆啊！我馬上興沖沖地跑到陽臺上觀看。只見烏雲就像被人打翻了的墨汁似的，正朝這邊鋪天蓋地地席捲過來，大有“山雨欲來風滿樓”之勢！我望着遠處的羣山，漸漸被烏雲籠罩成一幅水墨畫，一種發現新大陸般的喜悅之情便油然而生。

“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，伴隨着呼呼的風聲，隆隆的雷鳴，不一會兒，雨點就落下來了。那一顆顆豆大的.雨點從空中掉落，越來越多，越來越密，猶如天女正在向大地散花，齊刷刷地奏出一曲“雨之歌”。我極目遠眺，遠處的羣山彷彿披上了一層用雨點織成的白紗，看起來煙雨迷濛，異常美麗。現在的場景，用“霧裏看雨，雨裏看霧”來形容是再合適不過的。

老子曰：“飄風不終日，驟雨不終朝”果然不多久，雨勢就漸漸退去了。而雨後芬芳的氣息，卻久久地瀰漫空中，同時也讓我思緒萬千。雨，它不僅是洗刷天地萬物最好的利器，還是古人寄託思想的一種重要的景緻。從“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，到“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”；從“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”到“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”……古代詩人們總會把雨融入詩中，表達自己或喜或愁或嘆的情感。

我喜歡雨，因爲它可以給我帶來很多念想，可以有許多在晴天感受不到的樂趣。在雨天，我的內心彷彿也可以被雨點兒洗禮，同時也可以感受到這世間最初的美好。

六年級作文 30

歌聲中的廬州“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍紫色桔梗似將畫面停頓。”聽着許嵩的歌，腦海中又一次浮現出那黃昏中的杏花公園，看着暮色中的藏舟浦書型的石刻，有時候心血來潮摸摸上面的字，一枚枚的像歷史的肩章，我會想起千年之前，這裏是三國舊地，黃沙戰場，張遼在這裏橫刀立馬，曹操在這裏持觴談兵，如今，只有這無聲的石刻深嵌時光的祕密，在微涼的街燈下，向未來攤開。

“站在合肥三孝口天橋，俯視仰視。科教書店覬覦影院，和女人街口深情對視，車水馬龍和急速流轉的烏雲，一樣生不逢時。”

這首布拉格小調，立刻把我的思緒帶入快節奏的當下，但是合肥是一座快與慢並存的現代都市，急速的流光投影和延長婉轉的小巷並存，眼花繚亂的女人街和寧靜溫馨的愛知書店並存，人頭攢動的車站和清幽的環城公園並存，快的.是一種發展的活力，慢的是一種文化的沉澱。當然，我還喜歡蜀山的冬日晴雪，喜歡逍遙津的深秋梧葉，也喜歡外雨花塘淡淡的夏荷，喜歡瑤海公園春日的白山，但這一切，都比不上我對赤闌橋的迷戀。

宋代詞人姜夔在赤闌橋寫下些許的文字溫暖着我的記憶：肥水東流無盡期，當初不合種相思。夢中未比丹青見，暗裏忽驚山鳥啼。

春未綠，鬢先絲，人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。

我想，在很久以前，這也是一首歌，一首哀婉無奈的歌，唱着橋邊的紅藥爲誰而生，因爲聯姻了我們身居其中的城市，而有了綿綿不盡的寄託。肥水無盡，像一支清麗的歌，永遠帶着廬州浸透歲月的水印。

六年級作文 31

當我坐在草地上，看着日落時，我才發現它的美，才第一次用心觀察着它。

天漸漸深了，一大片雲彩萬馬奔騰地撲了過來，遮住太陽，只有幾縷穿透了雲，照在水面上。雲朵像棉被一樣，好像被人擡起一般，太陽整個露了出來，不知是害羞還是高興，臉“唰”地紅了，刺眼的光是我不能看它。過了一陣，它由原來的紅變成了橘紅，又變爲淺紅，像一個生氣的人漸漸冷靜下來。此時，它已接近山脈的高度，緩緩落下。

雲又來了，不過被太陽染成了各種顏色：紫色、金紅、緋紅、黃紅交加。從剛纔的“厚雲被”變成了“海浪”，在天空中似有似無地飄着，太陽此刻走到了半山腰，但仍照耀大地。風颳了起來，把本來就少的雲吹得一乾二淨，山裏的幾戶人家都開燈了，房屋、燈光、蘆葦、樹木、山、太陽，都倒映在湖水裏，像一幅美麗的畫。雲又來了，這幅“畫”彷彿被調皮的小孩打翻了，頓時一片漆黑。太陽已接近了地平線，即將躲到海里。

湖水漸漸變藍，先是淺藍，後是碧藍，太陽像一位年邁滄桑的.老者，緩緩走下了臺階，天黑下來了，這位“老者”也被沒過了四分之一，仍有淺紅的餘輝，湖水與天相交，一時間水天相交，我竟分不出哪個是天，哪個是水。唯有那太陽吐盡了最後的光芒，終於，緩緩地、緩緩地，沒入了地平線，可晚霞還在，像是爲太陽這個糊塗的上班族，讓它的女兒來幫它取回落下的衣裳。涼風起了，我回到家中。

躺在牀上，我久久無法入睡，思緒萬千，腦中仍是落日的那幅場景。落日，你是多麼地美！

六年級作文 32

玉不琢不成器，人不學不知義。學習作爲一種獲取知識，昇華道德品質的工具，已成爲人們日常生活中不可缺少的內容。

作爲中學生的我們，當前的任務就是學習，現在是我們學習知識的黃金時期。但有少數同學對學習抱有消極的態度，錯誤地認爲，反正自己又考不上理想的大學，還那麼努力幹嘛？倒不如在學校虛度光陰，拿個高中畢業證書就行了。同學們，知識可以改變命運。有些事情不是看到希望纔去努力，而是努力後纔會看到希望的，凡事不求盡善盡美，但求無怨無悔。若干年後，就算沒有考取一所理想的大學，我們也不會悔恨，因爲我們當初盡力了。當我們到了不惑之年回首往事的時候，不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧。

可憐天下父母心，每當你在學校混日子時，每當你把父母的血汗錢花在遊戲上時，你有想過因勞累而雙鬢斑白的父母嗎？父母含辛茹苦地供你讀書，難道是讓你在學校混日子，玩遊戲的嗎？“東隅已逝，桑榆非晚”。現在我們唯一能做的就是努力學習，爲父母臉上爭光。

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？我們要趁着這大好時光，全身心投入到學習當中去。當今這個社會，瞬息萬變，一次充電，終身放電的時代已離我們遠去，我們要全方位學習，全方位獲取能量。學無止境，只有不停的學習，你的生活經驗纔有意義，你的.人生纔會縮放光彩。

告別昨日的迷茫，揚起希望之帆，告別昨日的散漫，奏響理想之歌。面對學習中的困難，要從容不迫，面對學習中的挫折，要勇往超前。超越自我，用信念實現夢想，行動起來吧！

我，才疏學淺，拙作篇，文辭粗略。願莘莘學子從現在就開始，努力工作，展開理想的翅膀，飛向屬於自己的藍天。

六年級作文 33

坐在教室裏，我不自覺地又瞄向窗外，一眼望去還是從前的藍天白雲、花草樹木，卻再沒有了他蹣跚的身影。

不論炎炎夏日，還是寒冬臘月，窗外是我最喜歡的地方，因爲那兒有我愛的人，也有愛我的人。每當我餓了、渴了，爺爺總能及時讓我從窗外看到他，總會有可口的點心或是解渴的飲料默默遞到我的面前。他就以這種方式溺愛着我，卻毫不擔心我會被寵壞。

他不像朋友那樣會陪我聊聊心裏話，也不像父母那樣給我講做人的道理，更不像老師那樣會教我讀書認字。他跟我說的話似乎特別少，少到我幾乎沒有印象了。我知道他將我視爲他與病魔抗爭的.動力，他想看着我上大學。

對於他的愛，我選擇的只是默默接受，曾經也覺得理所當然。每次見面，他總是將事先準備好的點心或者零花錢塞到我手裏，看着他一臉的欣喜，我不好意思拒絕。每次他都會囑咐我路上要注意安全，除此再無多話。他經常拖着病體守在窗外或是我放學的路上，我想起來就有些心疼，但我不好意思說出來。我和他都在珍惜着每一次的見面，看到對方似乎一切都靜止了。他每一次的轉身離開都似乎特別滿足，而這一次離開卻滿是遺憾。

忽然某一天，我有種害怕的感覺，不敢一個人睡覺，吵着要跟媽媽一起睡。三天後，2014年12月17日，爺爺的生命走到了盡頭。他入土爲安後，我之前那種害怕的感覺居然消失了。爸爸說，我那沒來由的害怕是因爲爺爺對我的牽掛，沒辦法用科學常識來解釋的親人間的依戀。

從此，他再也沒有出現在窗外，但我卻老是習慣性地看看窗外，他似乎並沒有離開我們，一直站在那兒看着我，望着我微笑。

六年級作文 34

在生活中，我們做的每一件事中，每一個細節，無處不在體現着我們的家風。

仰望天空，回首往事，定格生活幕幕，從我們牙牙學語，到蹣跚學步，再到長大。生活處處，長輩們無時無刻不在教導我們。

小時候，我們懵懂無知，可能會犯下一些錯卻渾然不覺。上幼兒園時，學校快放學時會發一些積木供我們玩耍，那時，我並不懂得——將那些喜愛的積木放進自己口袋中的行爲是不對的.！或許是因爲年少無知，再加上對事物的好奇心，總之，我犯錯了。回到家，奶奶看見了積木，問我：“告訴奶奶，這是哪兒來的？”我睜大了眼睛，聲音天真稚嫩：“這是幼稚園裏的啊。”“是老師給你的嗎？”我搖了搖頭：“是我自己拿回來的。”奶奶拉着我的手，坐在沙發上：“乖，這是不對的行爲，未經過別人的允許就拿別人的東西是不好的，明天奶奶帶你去幼稚園，把積木還給老師，好嗎？”我年紀還小，只是聽奶奶說這樣做不好，就答應了。從此也就知道，不可以隨便拿別人東西。

我膽小怕事，也不敢去表現自己，學校裏有什麼活動，比賽，我也一定是向後縮——縱使是我很拿手的。我不敢。我怕。這兩句話似乎成了我的口頭禪。父親想找我談談。“你從小就這樣，靦腆。怕生人。我知道，或許你的性格就是這樣，但……”父親頓了頓，又說道：“我們也要盡力去克服。你記住一句話‘明知不可而爲之’明白了嗎？”我擡頭，看着父親，咬咬脣，點了點頭。明知不可而爲之。這句話我還記着，現在記着，以後也會記着。我也在慢慢改，縱使很慢，也在努力克服。

長輩們從小就教導着我，告訴我很多道理，我知道了，要誠信，要勇敢……這些好家風將陪伴我的一生。

六年級作文 35

日子似黃沙一般偷偷從指間漏走了，沒有絲毫感覺，但它仍是漏了。

春的芬芳終會以夏的烈炎結束，秋的涼爽也是是被冬的嚴寒所替代，漫天飄零的雪花也一眨眼換成了風箏，牆角的臘梅，也已經不存在了，取而代之的，則爲一棵垂柳。花，開放了便會凋零。但它並不因此而不蒼翠。它們都曾努力過，閃爍過，只爲他們一時的精神而感動天地。或許，在某一次日出時，傾瀉於林間的光便再也照不到它了，而它一定會不留遺憾，不會說：“如果歲月可以到來……”因爲它在這世上盛開過，綻放過。人，爲什麼愛花？它的純潔還是它的芬芳？我知道，我只愛他的無悔，它對世界一無所留戀了，它看透了，它也看過夠了，多少次的日出日落，它沒有看見，可以爲零了吧。每一朵花終中有枯的時候，正如它開時的悄悄，那聲音，也許只有鳥兒纔會聽見，纔會感悟。我要祭花，我就要祭花，不是黛玉葬花，它不理解花。花總要歸於土地，但它總要歸於土地，但它更喜歡飄於空中，散發它最後的芳香。任雨打落它，任風吹殘它。也許，它會飄到海峽另一邊，讓另一人撿到，它會聽見那人說：“大陸的花，中國的花！”他一定很高興。我要祭花，爲《一株百合花〉，而祭花。一種有靈魂的東西，不，是一種生靈，來到世上，有抱負的.來到世界上，但又常常“英年早逝“，所以，我要祭花。祭花，倒不如說是花祭，一種說不清的理由，花祭讀起來別含義，它就是別有含義，一種特殊的，無法釋讀的含義。

花祭，是一首歌，而我的花祭，是一種精神，開花時的祭祀，也只有祭祀時間了吧，還有什麼更值得花祭呢？不想用過多的言語描繪它，去釋讀它，它只能等每個人去參透，去感悟……

六年級作文 36

奶奶、爺爺知道我喜歡小貓，所以在我生日那天就送給我一隻可愛的小貓，我第一次見到它就非常喜歡，我在它的脖子上繫了一個紅色的大蝴蝶結，可美麗了！它長着一身潔白的茸毛，眼睛像藍寶石那麼閃亮，走起路來一搖一擺，非常神氣。它動作非常敏捷，捉起老鼠來特別厲害，每當它捉到老鼠，就用前爪按住老鼠，然後咪咪叫兩聲，好像在顯示它的本領，吃完老鼠後再對着我咪咪叫兩聲，好像告訴我它又美餐了一頓，所以我給它取名叫咪咪，咪咪很快就成爲了我們家裏的一員，它在我們家裏也發生了許多有趣的事兒。

每天我放學回家，咪咪就像忠誠的士兵一樣站在家門口等我，我一跨進大門它就先跳進我的.懷裏撒撒嬌，對着我不停地咪咪叫，然後又圍在我身旁轉來轉去。

咪咪很調皮。見了泥潭就打滾，我經常帶着咪咪去遊樂園玩，還沒走到地方，咪咪就已經在一個泥潭裏打起滾來，滾得滿身是泥，小白貓變成了小黑貓。回到家我還得給它洗澡，我把它放進水盆裏擰開水龍頭給它沖洗，洗呀洗，洗呀洗，洗乾淨之後，我正要抱它起來時，它竟然忘恩負義把水甩了我一身，更沒想到它還開心的咪咪直叫，我特別生氣。我也想了一個對付它的辦法，於是，我把水龍頭開到最大，它被水壓得起不來了，我哈哈大笑，看見它快喘不過氣來了，然後才關掉水龍頭，這時它又對着我咪咪直叫，好像在求我饒恕了它。

咪咪有的時候也很乖巧。晚上睡覺時，它經常往我的被子裏鑽，要不它就臥在我的旁邊守候着我，直到我醒來它才又咪咪的叫。

啊！咪咪，和你在一起的這段日子我特別開心。小朋友，這就是我的小貓咪咪，你喜歡它嗎?

六年級作文 37

當華美的葉片落盡，生命的脈絡才歷歷可見。

70年代的小山村，一棵不詳年代的古槐，屹立在村中央，活像根“定海神針”。聽老人們說，這槐樹是整個村最高的地方。那時生產隊長，宣佈任務時，就站在那槐樹下，挺着腰，扶着樹幹，右手拿着用鐵片捲成的喇叭，大喊：“五隊社員，帶好鋤頭，到‘南地’刨地！”樹的高大，讓聲音得以傳向四面八方。

村裏人對這棵樹是敬仰的。正月十五晚上，有“送燈”活動。人們把白蘿蔔切成一段一段的，中間挖個洞，放上油和燈芯。點燃後，集體到樹下祈福。夜風吹得樹葉沙沙的響，點點蘿蔔燈，把槐樹圍起來，隨風兒飄忽不定，似天地翻轉，極像星空。

這個清夜，無塵。月色，如銀。卻也是古槐厄運的開始。或許風大，將蘿蔔燈吹倒，點燃了槐樹，當人們察覺時，晚了。從夢中驚醒，只剩五分之一的'樹皮，焦黑的。樹幹也空了，空氣中瀰漫燒焦的氣味。人們站在樹前，低着頭，自責的望着古槐。嘆息道：“這麼好一棵古槐，就這麼沒了……”

這棵古槐在生命最後一刻的溫柔，卻獻給了孩子們。小孩子們把木炭摳下來，在牆上各種塗鴉。有個小孩畫了一棵大樹，極像原來的槐樹。原本的蓊鬱，現卻只剩一具空殼，孤獨着。

當村里人萬念俱滅之時，古槐竟默默綻放希望。一年後，古槐的一側，探出一點嫩綠。這一抹綠，漸漸擴張，暈染。周圍的一切，似乎都因古槐而變化。當她枝頭盈綠時，人們更爲之敬佩。

此後，村裏便有一習俗，每當兒女滿十八歲，便要在此許一願望，並與古槐合影。似在告訴年輕一代，像樹一樣，浴火重生，不屈不撓。

做人與做樹，一樣的。凡事要靜，靜靜地來，靜靜的去，靜靜的努力，靜靜的收穫，切忌喧譁。

六年級作文 38

笑分許多種，有的是被逗得哈哈大笑，有的是爲自己做的一件事而感到滿意的'笑。而所有的笑對比起來，因努力獲得成功後的笑容纔是最動人的！

五年級剛過，進入學習氣氛緊張的六年級所學知識當然也提高了一個層次。我們必須付出更多的努力。然而，我還是那麼麻木，毫不體會高度緊張的氣氛，每天依舊嘻嘻哈哈，把學習知識想得簡單。正當我還樂呵呵地躺在牀上做白日夢時，媽媽一個箭步衝到門口，打開門急促地對我說：“語文老師發消息了，明天考試，請各位家長轉告孩子。”說完媽媽又將我從牀上拎到椅子上，讓我好好複習，可媽媽一走。我像兔子一樣從椅子兩下跳到牀上想：語文課也複習過了，應該沒問題，我哼起了小歌，燦爛的笑容依舊。

到了第二天考試，我滿面笑容地拿到試卷後，頓時目瞪口呆。看拼音寫詞語有兩個昨天明明看過，怎麼腦子像卡住了，只留下一團陰影。寫到按課文內容填空，也是一片混沌，寫到哪兒感到哪兒不對，又不知到底錯在哪兒？腦子裏的記憶像蒙了一層霧，若隱若現。到了最後，作文離基本要求，還差三行。結果只考了84分，我再也笑不出來了。

回家後爸爸媽媽也沒說什麼，只說了一句：“一開始的笑不代表什麼，成功後的笑纔有價值。”這句話讓我醍醐灌頂，我立刻嚴肅起來。回家後我不再浪費時間，抓緊時間做作業，做完後複習，週末也不再看電視，埋頭苦學。十年磨一劍，終於在期中考試前，我亮出了自信的笑容。考完成績公佈後，我笑了，聲音清冷，形象燦爛，夕陽染紅了整間屋子，讓這笑聲和喜悅傳滿了整間屋子。

提前笑得太早了，並不能收穫喜悅，只有堅持努力成功後的笑能讓人收穫實實在在的快樂！

六年級作文 39

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”；“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”……這些都是古人揮毫贊春的千古佳句，我們每天都在感受春天的溫暖、春天的生機。

春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，剛一來，大地就充滿了生機。你看：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。處處都顯得有生機，處處都顯得有活力，就連深居簡出的人們也都出來伸伸腰、曬曬太陽了。

我跟着春姑娘的腳步來到了花園，這裏簡直是花的世界、花的海洋。瞧，那粉紅似霞的桃花，潔白似雪的梨花，殷虹似火的杜鵑，鵝黃似橙的迎春花……都在這裏爭奇鬥豔，競相開放，還不時散發出陣陣沁人心脾的芳香，真可謂“百般紅紫鬥芳菲”啊！

小河裏的冰融化了，河裏的`水清澈見底，像一條藍色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱裏。突然，一羣鴨子向河邊走來，跳進了河裏，拍打着翅膀，互相嬉戲。這正如古人所說：“春江水暖鴨先知”啊。小魚們也來湊熱鬧，有的三三兩兩結伴而來，有的亂作一團倉皇而逃。河岸上，桃紅柳綠，芳草如茵。小草從土裏探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。柳樹們一會兒隨着和煦的春風翩翩起舞，一會兒用河水梳理着自己的長髮。

春天的風不像冬天那麼寒冷刺骨，春天的風是一年四季中最柔的。早晨，當我打開窗戶，一股春風便吹在我的臉上，像一位慈祥的母親撫摸着我的臉。難怪詩人會說：“吹面不寒楊柳風”。

春天，原來你在花園裏，在小河旁，在那溫暖的柔風裏！

六年級作文 40

在過去的日子裏，有着許許多多令我難以忘懷的人和事，這些人和事始終在我的腦海來回徘徊。但在我腦海的最深處，有一個人，一個令我倍感幸福的人，一輩子無法將她忘懷。

是她，十月懷胎生下我；是她，用她一生的時間和青春無微無至的把我拉扯大；是她，在我生病的時候，不分日夜的照顧我……，等我健康活潑起來的時候，而她，卻病倒在牀上了。她是誰？沒錯，她就是我最愛的`，最疼我的——母親。

有一件事，我依然清楚地記着，如同今日發生的一樣，那情景像電影一樣，播放在我的眼前，久久不能除去。

上個學期開學不久流行感冒猖獗。而我，也不幸被染上了。我一病就病了一個星期。在這一個星期裏，母親無時無刻在照顧我，感冒的第二天，我的感冒有所好轉，這讓母親很高興。母親就讓父親送我去上學了，可天有不測風雲。在上自修的時候，我突然咳嗽不止，就向老師請了假，打了電話叫父親把我接回去，在電話聲中，我好像依稀聽到母親爲我擔心的聲音，這讓我感到很幸福。回到家後，母親的端藥倒水更讓我心暖，在燈光的照射下，我好象看到母親頭上的有多了幾根銀髮，我知道，這是母親爲我操心操的。第二天早上起來，我感覺有人抱着我，睜眼一看，是母親。原來昨晚母親不放心我，怕我半夜踹被子而再次發燒咳嗽，就乾脆抱着一起睡，當母親把話說完，我不顧淚水留在臉上，一把把母親抱得更緊了。

後來，我感冒好了，而母親頭上，又增加了幾根銀髮，臉上的皺紋也無情的爬上了母親的額頭。母親，您辛苦了！

有人把蠟燭比作老師照亮我們，自己卻枯萎了。而我也把蠟燭比作母親，爲我們流淚，爲我們操勞。

六年級作文 41

我們小區的清潔工，六十多歲，一頭白髮，臉上深深的皺紋如刀割出來的一般。彎彎的下巴加上一雙因消瘦而下凹的眼，如同原始人一般。小孩見了他都躲得很遠，因爲他醜的`有點恐怖。

一天下午，我騎着自行車，從補習班往家走。父母都出差了，我有一天的自由時間了！想到這裏，我心中不免有一絲絲興奮，腳也加快了等車的速度。雖說是下午，但夏日的太陽依然高高的掛在空中，賣力的照着大地。不一會兒，我便大汗淋漓了。

到了樓道口，要擡自行車上樓了，可平時一舉便輕鬆擡起的自行車，今天好似與我做對一般，越擡越重，到了二樓，我已氣喘吁吁，心中抱怨父母都不在家，莫非我要走走停停擡着自行車上五樓？那還不得擡半晚上！我坐在自行車後座上怨氣沖沖的想着。豆大的汗珠從我頭上滑落，拍打在地上。

“怎麼了？”老清潔工剛剛打掃樓梯見我坐在那兒不動便上前問道。我看了一眼自行車，邊喘粗氣邊說：“擡不上去了。”清潔工看了一眼自行車，手在褲子上擦了又擦，說：“我幫你。”“不用,不用......”我還沒說完，他便一下子擡起自行車小步快走上起了樓梯。 他擡着車子，兩個胳膊上的青筋暴起，豆大的汗珠從他的額頭上滑落。因爲年齡頗大，沒上幾層便已大口大口喘着粗氣，雙眉緊鎖，雙脣緊閉。

不一會兒，車子安全“着陸”了。“謝謝，謝謝”我急忙連聲道謝，“進來喝口水吧！”他低頭看了看我家雪白的地板，搖了搖頭，徑直下樓了。

望着他被汗打溼的衣服，看着他堅定的腳步，想着他一年四季每天4:00準時出現在小區打掃衛生。他的臉，在我心中早已不再醜陋，而是最美的，最樸實、最善良的。

六年級作文 42

怨恨使人心生黑暗，而寬容讓人的心靈獲得解放，讓心靈純淨，這是一種樂趣。

——題記

在家中無意間翻到一些去海南旅遊的照片，腦海中回憶起那段快樂的時光。讓我映像最深的是沙灘上領悟到的哲理。

時值盛夏，海南的天空格外的湛藍，朵朵白雲懶洋洋地躺在藍天上，寧靜美麗。遠處，海天相接，映襯出朦朧的意境。我和爸爸在沙灘上散步。路過一個沙坑時，有兩個小孩在嬉戲玩耍，他們互相扔混着海水的泥沙。一陣海風吹過，混着海水的沙子一下飛到了我的身上，我的衣服、褲子上全都沾滿了泥沙。我生起一團怒火，怒氣衝衝地罵道：“你們兩個小調皮鬼，有毛病吧！”說完，便轉身離去。

爸爸一邊走一邊對我說：“你這麼做是不對的。他們畢竟小，不懂事，你怎麼能和他們一般見識呢？”見我不吭聲，他接着說：“孩子，你想想。如果往一個裝滿水的瓶子了扔一個石塊，會發生什麼？”“水會溢出來。”“那一同樣的`方式對待我們眼前的大海呢？沒有絲毫改變吧？”

我似乎明白了什麼，似懂非懂地點了點頭。爸爸繼續說：“大海博大、寬廣，能包容萬物。而小瓶子卻沒這樣的肚量啊！”

我慚愧地低下了頭，對剛纔自己的行爲感到無比羞愧。是啊，人生也是這樣，何必什麼事都過於計較呢？若心如大海，寬容待人，則可以大事化小，小事化了啊！擁有一顆寬容的心，總能海闊天空。

又是一陣海風吹過，我已獲得了與先前截然不同的心境。看着這蔚藍色的天空與大海，海灘上玩耍的人們，是多麼的和諧美好！寬容，使人心生愉快，心靈獲得解放，心生純淨。

擁有一顆寬容的博大之心吧，相信你會樂在其中。

六年級作文 43

嫩芽悄悄地冒出了頭，彷彿在細聲細語的告訴人們，春雨已經裹着春風的溫暖從窗臺飛進來了。

一切都是那麼夢幻。

仰視春雨，悄悄地擦亮了天空，乾淨得像一塊空靈的藍寶石；遠視春雨，柳樹妹妹在整理它綠色的髮辮，髮辮上還帶着小雨珠，像珍珠般墜在發間，那個愛美的樣子，活似一位正值青春豆蔻年華的少女；俯視春雨，迎春花姑娘那暖色系主打的調子，與寶藍的天空來了個對比，彷彿在用自己的花朵告知人們，春雨染黃了我呀！春雨來了，春天就到了，溫暖就到了。

一切都是那麼幸福。

牆邊的一棵桃樹，在春雨的滋潤下，愈發長的旺盛，花骨朵兒已經喝飽了，在桃樹母親的懷抱裏，安詳的'睡着了。桃樹下的一對母子，快樂的走着，與桃樹相互映襯，構成了一幅唯美的畫卷。

一切都是那麼自然。

春雨是無形的，她沒有提前告知人們她的到來；春雨是有形的，他把沉睡了三個月的事物喚醒，也把我們冰凍了三個月的心靈打開······春雨是無味的，她不會給人們帶來刺鼻的味道；春雨是有味的······他帶來了雨後泥土的氣息，······春雨是無色的，她洗淨了天空，洗淨了大地；春雨是有色的，她染綠了柳樹，染黃了迎春，染紅了杜鵑，也在我們心頭留下一道亮麗的彩虹······

不只是世間萬物，人也是一樣，熬過了炎熱的夏季，冰冷的秋季，刺骨的冬季，只爲這場淨化心靈的春雨，這場復甦萬物的春雨，這場溫暖如夢的春雨。

春雨啊，你帶給人多少希望，帶給人多少溫暖。

下一年，我們在春季相約。

六年級作文 44

雪，讓人感到清新，雪，讓人感到聖潔，雖然冰冷，但是潔白無瑕，似乎沒有一點瑕疵。

我喜歡冬天紛紛揚揚的雪。看，那片小雪花，多麼像雪白的蝴蝶啊！它翩翩起舞，悄然來到人間，如果運氣好的話，也許成爲落在樹木上或地上的風景，如果運氣差的話，會成爲一滴螢光透亮的水珠，不能成爲美麗的風景了。

雪下大了，孩子們稚嫩的聲音響遍了小村莊，他們追着、打着、鬧着，堆雪人、打雪仗，就算摔跤了也沒關係。

孩子們的身上穿着溫暖的紅棉襖，像雪中的一吻。

空中飄落的雪花宛如天使遺失在人間的他的翅膀上的一片羽毛；又好像是上帝的淚珠，變成了純白的雪花，來淨化人間所有的罪惡。

只見天空中潔白的精靈是個穿着銀色紗衣的舞者，我想跟隨者舞者的腳步，探索銀白的世界。我在這裏，好像是雪天堂，有個聲音呼喚着我：“跳吧！與雪共舞吧！”我開始旋轉，跳躍，我彷彿在閃耀的舞臺中成爲焦點，那束金絲般的`太陽光，讓我閃閃發光，我就像身在雪的仙境中，這就像是一個夢幻的世界，只有我一個人在白花花的世界裏。突然，一陣狂風襲來，是的，近了，冬姑娘的腳步，她是來送禮物的，她把潔白的帶有魔法的雪送來給人間中的每一個人，讓每個人欣賞、享受，狂風似一位速度飛快的強盜，逼迫我的眼睛閉上，一種寒意撲面而來玩，緊接着那帶有魔法的雪飛舞起來，像冰雪奇緣中的情景一樣，它變成了女孩又長又卷的發，它變成了少女又蓬又長的連衣裙，不過，雪，我怎麼也看不到你那美麗的臉頰，雪，你總是匆匆忙忙地離去，我怎麼也找不到你的蹤影。

雪，你並不愛慕虛榮，你默默地奉獻。

你爲我鋪下傾城的白錦。

我爲你吻開奼紫嫣紅的春。

六年級作文 45

已是深秋了。

望着一片一片打着轉兒落在地上的樹葉，我漫步於迎澤大街上。已經偏西的太陽將我的影子拉得長長的，陣陣秋風吹過，本來就穿着臃腫的人們又把外衣使勁地往身上裹裹。我腳下毫不停留，穿梭在片片黃葉中，向迎澤大橋跑去。

橋兩側每隔幾米就有一大壇盛開的金菊，也只有它們在這蕭瑟與冷清的秋風中怒放。迎着獵獵的強風，每一朵花都在不住的擺動。從橋頭至橋尾好似兩條伏動的.黃龍守護在大橋的兩側。向下望去，寬闊的汾河水也被這秋風吹出了一疊一疊的褶皺。透過飄渺的水霧，夕陽斜斜地灑過來，將它的餘暉勻勻地揉碎在每一個跳躍着的浪花尖上。剎那間，整條大河波光瀲灩，而且金黃色的波濤上還泛着一抹火紅。燦爛的晚霞懸掛在天穹，也倒映在水中。汾河兩岸有着一片片的小樹林，其中夾雜着各種樹木，有的已經繁華落井，只剩下光禿禿的樹幹；有的全身通黃還微微透出一絲橘黃色，隨着秋風的步調優雅閒適地搖啊搖；有的依然蒼翠欲滴，偉岸地挺拔站立。金黃、火紅、翠綠、橘黃......還有許多繽紛的色彩和諧的將汾河河畔，將整個太原的秋天妝扮。

在這詩意的、仙境似的美景中，有許多孩子精力旺盛地在河岸旁的大片草地上奔跑；老人們嫺熟地把各式各樣的風箏放上藍天；遠處幾隻小鳥“啾啾”地歡叫着，追逐着上下翻飛的風箏。秋日的夕陽慈愛地在他們身上撒出一把通紅的輝紗......

我伏在大橋的欄杆上，欣賞着眼前靜謐的“油畫”，聽着“簌簌”作響的秋聲，心念一動：又是一個深秋了。

六年級作文 46

有些東西中終究是失去了。

不知道這長久的時光是如何一點一點被消磨殆盡的。

聽朴樹的《那些花兒》，恍惚間覺得，我們都已經各自奔天涯，而我們，也將要要老去。越來越喜歡想念以前的東西。莫名的孤獨依附着，就像是跗骨之蛆。

窗外還下着雨，想起那些日子，每一場雨裏都有着我們的影子，而現在，這影子裏，只剩下了我自己。我想向着夕陽走下去，看自己的影子越拖越長，直到被路燈掩蓋，一點點吞噬寂寞，像在走旋轉樓梯，按着自己的腳步，聽着迴音漸漸散落在狹窄的空間裏。然後，轉身。閉上眼睛，一，二，三。然後睜開眼睛，恍然發現那些過去真的就成了一場夢，成了生命所不能承受之痛。我知道總有一天我們會笑着說起這些日子，那些日子。似乎風輕雲淡，但我們一定都在深夜疲憊的'時候偷偷想起過。這些回憶，越是久遠，越是珍貴，像是一罈酒，被時光醞釀出最美的味道，每一次嘗起，都不忍割捨。

可是總要離開，過去，現在，未來。沒有誰知道如何坦然，儘管我們都知道這時光就像開過一季的花兒，凋零過後，便真的永遠逝去了。可是我們總想着再多看一眼，片刻就好。

難掩這枯竭的童年，我知道這總是必經的人生旅途，我們會變的成熟，會逐漸將童年放進相冊，放進日記本，小心翼翼的保存起來。

可是，如果可以，我們都不想長大。

多想再回去，看看那片風景，看看那些人，看看那些埋葬我們青春的地方，

久遠的時光在哪，我們有多久才能抵達。

可是我們還未抵達，就已經失去了。

六年級作文 47

也許有許多人像小尤拉一樣，想做一件讓人爲之稱讚的事情，但卻在自己的想法中，忘記了自己幫助人的初衷。

一天，一個小鎮的鎮長獨自坐在自己的辦公室裏，望着窗外想道：現在做好事的人已經特別稀缺，爲了鼓勵讓更多的人蔘與到做好事的.隊伍當中，我應該讓做好事的人都得到表揚，並且讓他們得到相應的獎勵。不久，小鎮的布告欄上貼出了一則通知，標題爲：尋找你生活中的好人好事。

第一個人扶老奶奶穿過了馬路，路人記錄了下來，並將其投至鎮長辦公的信箱中，第二天的報紙上刊登了他做的好事……

第二個人拾到了內含衆多現金的錢包，並將其歸還給失主，失主將感謝信投至鎮長辦公室的信箱中，早會中鎮長公開表揚了他，並送給他一份精美的禮品……

第三個人路過河邊時救下了一名即將溺水的小女孩，第二天小女孩的家人親自到鎮長家中道謝，第二天鎮長頒給他一面錦旗，將宣傳他的事蹟的橫幅掛在了小鎮最繁華的集市中……

漸漸地，人們見到做的好事越大，獲得的褒獎就越多，於是人們不再把注意力放在人人都能做的好事上面，而是天天徘徊在河邊，馬路邊，渴望做一件驚天動地，救下他人性命的大好事。可是，他們漸漸地忽視了河邊的垃圾，柱着柺杖立在路口，手足無措的老奶奶……

後來，鎮長只好無奈地把這一政策取消了。

人們在做一件事之前，總會有一個最初的心願、希望，它便是初衷，可到最後，依然能夠初衷不變的人卻是寥寥無幾。

幫助別人是初衷，可在褒獎、稱讚的誘惑之下，有多少人像小尤拉一樣違背了本意，又有多少人堅守住了初衷。保持初中不是戰勝別人，而是戰勝自己。

六年級作文 48

心願，就像一粒種子，播撒在心的土地上，心願，就像一條小溪，流淌在愛的河灣裏。

每個人都有自己的心願，我就有一個小小的心願，那就是能讓奶奶身體健健康康。

我的奶奶今年70歲了，幹什麼事都不如以前那麼快了，走路也不方便，只能天天躺在牀上。現在奶奶臉上的皺紋越來越多了，這都是天天爲了我們操碎了心。加上奶奶的病，身體總是一天不如一天。因爲奶奶腰疼，只要輕輕彎腰就會引起骨折，看到奶奶痛苦的樣子，我的心裏真的很不是滋味。每次奶奶站起來拿東西時，動作非常緩慢，生怕閃着腰了。看到這裏，我真想讓奶奶快點好起來呀。

每次我看見奶奶的樣子，總是想要幫幫奶奶做點事。我一看到奶奶的笑容就會非常的開心。

奶奶之所以變成這樣，都是爲了這個家。在我還上幼兒園時，放學回來，她總是要做一家人的飯菜，再加上平時還要做很多的家務活，更是累得不得了，所以他手上磨出了很多厚厚的繭子。記得我的衣服破了，她都會一針一線的給我縫好，就像新的'一樣。

爸爸常常對我說，奶奶以前吃過很多的苦。在爸爸小時候，家裏種了很多果樹，奶奶每天都要下地幹活，要給果樹澆水、施肥，水果成熟了，還要摘果子，摘完還要一車一車拉出去賣。每天就這樣重複着、勞累着，身體慢慢就的不如以前了。在奶奶年輕的時候，幹什麼都非常的麻利、迅速，身體還很健康。

奶奶對我非常疼愛，她從來不會大聲說我，只要我遇見困難的時候，她會出手幫我解決。小時候奶奶經常陪我玩，她教我下棋、教我說兒歌，陪我去公園，那一幕幕我還記憶猶新。

我親愛的奶奶，希望你的病趕快好起來，還和我一起去逛公園，一起去遊樂場。你的身體能健健康康，是我們一家人最大的心願。