【推薦】六年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
水龍頭突然漏水，“環保智多星”——爺爺靈機一動，找來一隻大塑料桶，放在水龍頭下。差不多白天一桶，晚上一桶，正好用來洗衣、燒花……爺爺還別出心裁，把洗衣盆的下水管接在了抽水馬桶的水箱上。這樣，洗臉、洗手用過的水就可以得到再次利用。
還有更絕的呢。爺爺把我小時候的衣服東裁西剪，搖身一變，成了精美實用的拖把。因爲是棉質的，特別吸水吸塵，色彩還非常漂亮。怪不得客人來我家時都會問：“這麼實用的拖把哪買的？”當然，做拖把剩下的邊角料也不能浪費，爺爺又做了許多結實耐用的抹布，神奇吧！
爸媽節能點子多
就在去年，老爸把家裏大大小小的白熾燈全換成了節能燈，有些不是非要裝的地方就少裝或不裝。一天下來，至少也能節約兩三元錢。照這樣計算，不出一年，我們家在電費上就能節約個六七百元。
老媽在節能方面的好辦法也不少。平時，我們吃的魚、肉什麼的，她儘可能去蒸。要知道，煎炸時用的油要比蒸多得多了，也不利於健康。還有，我家平常的部分廚房垃圾，老媽把它們一一賞給花“吃”了。瞧我家百花園裏的花草樹木——花開得又大又香，葉碧綠而厚實。
我乃變廢爲寶高手
我經常把壞了外殼的手錶、報廢的收音機收起來，時不時搞一些環保節約小發明。上次，我就把手錶的核心部分從廢舊的錶殼上取下來，裝在可口可樂的瓶蓋下，正好合適。注意：先要把帶小齒的邊緣修剪一下，不然，嘿嘿，很容易傷手哦。
同學們看到我這樣時尚的手錶，真是羨慕不已，同時，也深受啓發，紛紛效仿。把家裏的廢舊物品翻了出來：用舊報紙、舊掛曆包新書；用可樂雪碧瓶當灑水壺；舊衣服做環保袋，給家人買菜，自己當書包，回頭率還挺高……
來吧，大家一起來，將節能環保進行到底！
六年級作文 篇2
今天，爸爸買來了一臺電腦。電腦裏有很多泡沫。看着這些泡沫，我的腦海裏不禁涌起了一股壞的主意。
我找來兩根繩，挑選了四塊同樣形狀的泡沫，把腳放在兩塊泡沫疊起來的上面，用繩牢牢地裹住。就這樣，一雙泡沫高蹺鞋就在我手中誕生了。
我一隻腳踏在上面，另一隻腳也隨着蹬了上去。剛上去，就有一種高高的，不祥的預感。結果真被我猜中了。腳還沒動，人就先摔了個四腳朝天。我不泄氣。整理了一下，又開始了。我一手扶着牆，一手扶着椅子，就像個瘸子，攙扶着前進。我的腳剛開始好像被冰凍住了似的，怎麼也動不起來手還不停的發抖。我先一隻腳擡起來又把另一隻腳跟了上去。我這樣慢慢地前進，可是問題又來了，到了轉彎處，人就不聽使喚了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我還是不泄氣，站起來，接着走，這次我昂首挺胸，樣子看起來慢條斯理的。我越走越熟練，走路像平常那樣，就是少了一點：就是還不會跑。我就這樣走來走去。卻忘了走過的`地方還留下少許泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下來了。我來不及掃，趕緊把泡沫鞋丟了。
可麻煩又來了。我拿起掃把一掃，泡沫娃娃因爲太輕了而在家裏飛的到處都是，像在下雪。我想：肯定得挨老媽獅子大吼了，還是走爲上策。不掃了，趕緊溜進房間。果然，老媽回來了，一頓獅子大吼：“誰把家弄成這樣的。”我正呆在房間裏吐吐舌頭：“踩泡沫高蹺鞋真好玩！”
六年級作文 篇3
又是一個金色的秋天，又是一個9月3日，中國抗日戰爭勝利已匆匆走過了七十個年頭。爲了紀念這個勝利的日子，我們懷着虔誠之心觀看了紀念抗戰勝利七十週年閱兵。“咚——咚——咚”這是解放軍前進的腳步聲，他們正踏着雄壯的步伐，沿着長安街的天安門廣場前進。“咚——咚—— 咚”多麼有勁，多麼鏘鏘有力的步伐聲啊！這不是普通的腳步聲，這是我們國家邁向世界民族之林的聲音，是祖國改革開放以來取得成就的喜悅之聲，是中國人民揚眉吐氣的腳步聲。是他們，是解放軍叔叔在戰場上與敵人頑強搏鬥，才換來今天的幸福生活；是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來保衛祖國的邊疆，無私地向自己的崗位奉獻自己的青春，就是因爲有這一羣 “威武之師、文明之市、勝利之師”爲祖國做後盾，纔有祖國今天的繁榮昌盛，社會的安定，民族的團結。
隨着時間的推移，歷史漸漸變成了文字，文字漸漸變成了概念，概念漸漸地模糊了。歷史，就是這樣被人們遺忘的。但抗戰是一段不應被後人忘記的歷史！那是一段悲慘的歷史，凝結着中華民族曾經遭受的人類歷史上罕見的苦難；那是一段光榮的歷史，凝結着一個經濟與軍事實力都遠遜於對手的弱國打敗帝國主義強國的歷史奇蹟和民族榮耀！抗戰的歷史給後人留下了一種民族精神，這種精神給予我們自尊、自信和麪向未來的勇氣，無論如何，我們都不能忘記日本侵華和中國抗戰這段不尋常的歷史，不能忘記那屈辱和榮譽交織的“昨天”。
勿忘“昨天”，勿忘那曾經的傷痛；勿忘“昨天”，牢記那可貴的覺醒；勿忘“昨天”，把握那難得的堅毅；勿忘“昨天”，繼承那令人敬仰的中國魂。但勿忘“昨天”，不是讓我們沉浸在勝利的喜悅和驕傲中不知前進的方向，勿忘“昨天”，是爲了讓我們正
視今天，是爲了讓我們挑戰明天，是爲了讓我們將“昨天”勝利的輝煌重現短短的一天一晃而過，但這一天卻讓我收穫了許多，思索了許多，也成長了許多。或許平日的我們並不會將那段難忘的歷史特意拿出來宣揚一番，但只要我們將那個七十年前的日子熔入到自己的腦海，它便能像警鐘一樣時時鞭策我們保持警醒、踏實前進，讓我們的後代在將來的某個日子裏驕傲的向全世界宣佈：“我們是炎黃子孫，我們有着無數個榮耀的‘昨天’，我們還要創造更輝煌的未來！”
六年級作文 篇4
水是生命之源。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會多姿多彩，因此，節約用水成了每個人的職責所在。
也許你不以爲意：水不是無處不在嗎？打開水龍頭，清澈的水便“嘩啦啦”地流出來；超市的貨架上那一排排花花綠綠的瓶子裏裝得不就是水嗎？不，據我所知，浙江作爲一個臨海大省，水資源很豐富，可因爲人口密集，水資源也已逼近我國中度缺水線了。再說說我們慈溪，慈溪的水污染更是嚴重。幸好提出了五水共治，所謂五水共治，其實就是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，既疏又導，爲治理水起到了重大的作用。那麼，五水共治後水資源會發生什麼變化呢？
從我記事起，我家那條河便時時散發着臭氣，上面漂浮着菜葉、塑料袋等生活垃圾，附近廠家把生產污水直接排放到河道中。可自從五水共治這項政策出臺後，每次經過總能看見環衛工人撐着船在清理河道的垃圾，污泥，附近廠家也不再把污水直接排放到河道中，循環用水，河面上還種植了許多可以吸收污水，潔淨水資源的水生植物，就這樣經過大家的努力，小河重現生機、煥然一新！
水是萬物生長的根本，離開了水，人們就無法生存。願大家攜手努力，讓生命之水源遠流長！
六年級作文 篇5
“夢想是一種不竭的動力，讓你不斷的燃燒內心的小宇宙，激發對美好生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風雨，無畏風險，不斷向前。”這是20xx年《開學第一課》的核心——夢想也正是這個令人浮想聯翩的詞語讓地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華的一些普普通通的平凡人，邁向了自己內心的成功。而這就是夢想的力量。
觀看完《開學第一課》後，我的感觸頗多，而最讓我感動的麼過於那個大地震最美舞者——廖智，廖智從小就特別熱愛舞蹈，雖然她沒有成爲舞蹈演員，但也是一位舞蹈老師了，可是那場汶川大地震奪去了他可愛的女兒和她的媽媽，而她美麗的雙腿也在那一剎那“消失”了。雖然她曾經悲傷過、痛苦過，可夢想又讓她重新站了起來，因爲她堅信自己還可以跳舞。十天，她學會了如何使用假肢，一個月她又可以重新跳舞了，一年，她又做到了從前從來不敢嘗試的事情：游泳、攀巖、蹦極……完成這些“極限”之後，她又重新走上了舞臺，不管是輪椅舞還是獨舞，她總是閃爍着異樣的光芒，漸漸地她又邁向了屬於自己的成功。
我有夢想，我敢於拼搏！一個有夢想的人，纔是完整的人，一個真真正正的人，所以我們應該保持夢想，完成夢想，在人生的道路上披荊斬棘，去創造人生一次又一次的奇蹟！
六年級作文 篇6
沉浸在書的海洋裏，可以讓我享受到書給我帶來的樂趣；可以讓我學到書給我帶的知識；可以讓我忘記一切煩惱……
我愛看書，有時看得可以到忘我的狀態。
記得有一次，學校快要期終考試了，作業特別多。一回來，我就開始悶頭寫作業了。家裏靜悄悄的，除了我外，一個人也沒有。我寫着作業，可是心思卻不在作業上。寫了一會兒，擡頭看到了旁邊的課外書，什麼也沒有想，便拿起書，精精有味的看了起來。我在想中間我看一個鐘頭的書，之後再寫作業，時間還是來得及的，晚上回來還可以和媽媽一起復習。
時間一分一秒的過去了，像跑起來一樣……很快，時間已經到了，我下意識的看下手錶，5：35了，可是看到了故事重要的情節，真的很想知道接下來會發生什麼事……心裏想着還可以再看一會，嗯嗯，沒關係，可以再看一會，到時作業寫快點就可以了。我時不時得安慰自己，便繼續看手中的書，享受書中的人物事給我帶來的無盡快樂，感覺我就是書中其中一位，參與着他們得故事……那感覺就像身臨奇境一樣奇妙。一頁又一頁的翻過，漸漸地，天色已晚，天邊的晚霞已經映紅了桌面，照到我的書上……天色從橘紅色到大紅，又從大紅到暗紅，最後變成了暗藍色。不知不覺中，我感覺身旁有人，猛然一擡頭，嚇死我了，媽媽像警察局長般盯着我看，那眼神感覺要吃了我。“啊，媽媽！”我吃驚得叫到。灰溜溜得跑出去上了個廁所，緩解下緊張得氣氛。在洗手間我回想起早上媽媽和我說的話：悠悠，最近要期終考試了，學習任務很緊，作業比較多，媽媽希望你放學後能否今早寫作業，等我下班回來帶我一起做複習，我們一起努力，好不好？當時我連連點頭，答應了，可是現在我卻一句話都說不上來……哎，趕緊寫作業去吧……
還記得有一次，媽媽正在有事，讓我去燒一壺水，打來火後我就回房間看書了。我左一頁又一頁的翻着，沉浸在書的海洋裏，哪還記得燒水的事。突然我靈光一閃，想起來燃氣竈上還燒着水，嚇死了，趕快跑到廚房把燃氣竈頭關了。看來水已經開了好久了，水壺的蓋子上已經有了一層厚厚的水印，估計是水開之後溢出來的。我用抹布捏住水壺蓋，原來滿滿一壺水燒的還剩下半壺了，心裏不禁，太危險了，下次看書一定的注意安全！
書癡這個名字，我看我是坐定了，我的書架上放着各類書籍，都是我喜愛的，只要去書店，也會帶一兩本書回來看，我愛書如命，所有的書籍我都保存的非常完整，不可能弄壞一點。書，給我來帶了知識，帶來興趣，帶來了快樂，我愛書！
六年級作文 篇7
我最崇拜的大明星——周杰倫。而我也很喜歡我們家的“大明星”——貓咪。
這隻貓的來頭可不小，據說爺爺送給爸爸，爸爸又送給我，這是一隻三代相傳的貓。
爲什麼稱它爲“大明星”呢？一：它是一個“歌唱明星”。夜幕悄悄降臨，正是“賊”出動，接二連三羣。明星見了“賊”但愛莫能助，爲君拴了它。它轉念一想，何不叫君捉？“明星”展歌喉，一下驚擾君。君恍然大悟，連忙把棒找。“賊”正喜吃物，君出其不意，連忙把賊打。二：它還是一個“動作明星”。
今天太陽好，主人心兒好，由於憐憫心，君把明星放。此君今考砸，滿臉不開心。明星知恩報，怎麼不君興？明星“喵喵”叫，君緒沒改變。明星覺招敗，一招敗再用。三十六計全，一招也不行。“星”氣急敗壞，便拿出絕招。看我的“街舞”，先來“星”倒立，都怨太魯莽，倒立沒弄成，頭有“金元寶”。此君看到這，滿嘴哈哈笑，變得活潑樂，君後不煩惱。三：它還是一位“捕鼠明星”。某年某月某日，一隻老鼠走，“星”看見美餐，兩眼冒金光。老鼠偶看“星”，“賊”屁股尿流，連忙逃命緊。“星”奮起直追，“賊”狡猾無比，從牆洞中逃。“星”飛檐走壁，一下把賊吃。
……
我家的“大明星”——貓，它的優點多不勝數，本人在此就不一一敘述了。如果敘述，三天三夜也敘不完。“寶磊，去玩了”，朋友連拖再拉把我拽到操場上初中，我趁朋友不備，回來，繼續寫日記。這可是我冒着“生命危險”，拜拜！朋友，如果想更多地瞭解我的貓，請繼續我的“大明星”（二）。
哦！忘了告訴你，本貓不出售，千金不換。因爲它給了我歡樂。
“貓兒，貓兒，我愛你。”
六年級作文 篇8
“釘鈴鈴……”下課了，學校廣播的音樂響起來了，又到了全校學生大課間跳繩的時間，我馬上讓學生下課，將書本放回到辦公桌上，顧不得喝口水，就帶着兩節課下來滿手的粉筆灰向樓下走去。一路上，幾個同學主動和我打招呼，我也輕輕拍了拍他的肩，微笑着和他們一起走向科技樓前我們班活動的場地。
大家已經站好了隊形，體育委員馮淼正在整隊，我面帶笑容的從隊伍的前排走到後排，學生們也微笑着看我，我感覺自己就像一個正在閱兵的將軍，看到自己的隊伍軍容嚴整、紀律嚴明，心裏美滋滋的！
在學校廣播的指揮組織下，各班開始了熱火朝天的跳大繩活動，只見一個學生飛快的鑽進去，另一個學生就跟着進去，而前邊的學生早已從繩子的一端跑出去了，如此循環，展開了全班學生的跳繩接龍，有幾個同學沒有把握好進繩的時機，一下子絆住了繩，就不好意思的紅着臉跑到隊伍後邊，惹得全班同學哈哈大笑，我也忍不住笑出聲來。沒有了上課時的拘謹，沒有了課堂上師生的距離，我彷彿一下子和學生完全融入到了一起，幾個學生主動的邀請我也來跳繩，我笑着擺擺手，連連說道：“你們跳吧！我不會跳繩！”旁邊的趙陽洋同學聽到後有些驚訝的說：“老師，你不會跳繩？”我又笑着說：“是呀！你認爲老師什麼都會嗎！”這時，一旁的劉一帆同學接話說：“可不是嗎！三百六十行，誰能都會呢？”說完，大家都笑了。不一會兒，很多同學從繩子的一端跳到了另一端，而我身後還有幾個男生站在那裏，我就對他們說：“你們怎麼不跳過去呢？”他們有些難爲情的回答“我們不會跳繩。”我一聽樂了，就微笑着對他們說：“來，老師給你們掄繩，看準了，大膽的跳進去，相信自己，一定能學會的！”他們雖然還有些猶豫，但在我的鼓勵下，終於義無反顧的衝了進去，一個同學成功了，全班同學都給他鼓起掌來，另一個同學進的晚了些，被繩子絆住了，我繼續鼓勵他：“加油！早點學會它，到時要教老師喲！”大家又一次笑了……
很快，學校廣播集合的口令響了，大家馬上回到原來的位置站好，馮淼同學整好隊形後，宣佈解散，我在一旁提醒大家上樓時不要擁擠，注意安全。看着同學們依次走向四樓的教室，我感覺心裏長長的鬆了一口氣，這會兒能休息一下了。
我不會跳大繩，我會請我的學生教我的。“三人行，必有吾師”，學生也可以做我們的老師！
