驕傲六年級作文（通用22篇）

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的驕傲六年級作文，希望對大家有所幫助。

驕傲六年級作文 篇1

從前有一片茂密的森林，那片森林非常自大，他說：“看我多有魅力，這麼多的動物和人都來我這，我的一根頭髮就可以爲動物和人來乘涼，我是無所不能的。誰能比我更強大，連動物界的大象都沒有我強大。”

說着說着一頭大象就跑來啦，這頭大象可是大象羣裏有名的吹牛王。吹牛大王說：“你這個大老粗，你動也動不了，還說自己強大，你們看看我，我身上都是肌肉，我把鼻子卷在你的頭髮上，你的頭髮就連根拔起來啦，看我多強大，我在戰鬥的時候，用象鼻砍敵人，用象蹄踩敵人。你呢只能在一邊看，還要受傷害，見你受傷害我可是很心疼的呀！哈哈哈哈哈哈……”大象發出了譏笑的聲音。

旁邊的小溪聽不慣啦。說：“你們被吵啦，大家都是對對方有用的。你看我對森林有用，我爲你汲水，森林對大象有用，提供充足的葉子和乘涼的地方給他，大象對我有用可以讓我變得更大。”

我們不應該只看自己的好處，每個事物都不是十全十美的，我們可以和睦相處，驕傲的自大的森林和大象聽了，以後森林裏在再也沒有吵架的聲音啦。大家都和和睦睦的！

驕傲六年級作文 篇2

我們每個人都有值得驕傲的事兒，今天我就來講講我值得驕傲的事兒。

這天，同學們期待已久的運動會開始了，開幕式一開始，我就開始緊張起來了，因爲開幕式過後就是跳長繩比賽了，我是四九班選手之一。

開幕式結束了，跳長繩比賽開始了。本次比賽分爲三輪，計時三分鐘，每三個班一輪，所以我們班在第三輪。第一輪開始了，我仔細幫他們中的一個班數數。老師報出的成績和我數出的一樣。可是，第二輪的情況就不一樣了我幫五班數數，數出的個數是241個，這次老師卻沒有報成績，我也沒在意。第三輪，到我們班了，大家都很賣力，可能是太緊張太在意了，我們中間居然斷了兩次！真是希望越大失望越大！看來是沒希望了！

就在我們灰心沮喪的時候。老師報出來的冠軍班級卻是我們！簡直難以置信！可是我們班是235個，而我剛剛明明數到五班是241個。明明是五班多嘛！怎麼冠軍班級是我們班呢？就在我和同學們討論的時候，他們都警告我別多嘴，否則我們班的第一名就保不住了！明明知道真相，卻不作聲，那其他班級的努力不是白費了？於是我跑去老師面前，問了這個問題，老師跟我解釋說，因爲五班犯規一次，扣掉10個，所以冠軍班級是我們班！原來如此呀，這下我才豁然開朗。也爲我們班名正言順的第一名感到驕傲！

其實，我更爲我自己感到驕傲，因爲我善於發現問題，並且敢於質疑，不隱瞞不迴避，難道我不應該感到驕傲嗎？

驕傲六年級作文 篇3

在海邊，一粒優閒自得的沙子在沙地上伸懶腰。忽然，一陣狂風吹來，這粒沙子被捲入了大海。

沙子看見一隻大海蚌正在張開嘴呼吸，沙子早就想知道蚌殼裏到底是什麼，於是毫不猶豫地向海蚌游去。剛好海蚌正在吸氣，就把沙子吸了進去。

沙子只覺得天旋地轉便什麼都不知道了，沉沉地睡了過去。幾天後，沙子被吐了出來，但是，已經不再是以前的沙子了，而是一顆美麗的珍珠了。這時珍珠聽到有什麼東西在叫：“孩子，你長大了。”珍珠一看，原來是海蚌在叫。珍珠繃着個臉，驕傲地說：“誰是你孩子啊！瞧你那賤樣，敢叫我孩子！”海蚌心平氣和地說：“如果沒有我貧賤的出身也就沒有你！”珍珠見說不過，只好悻悻地走了。

海蚌在後面喊：“孩子別走，水母會吃掉你的。”但是珍珠不聽，還是不停地向前走，海蚌只好“哎”了一聲，又睡去了。珍珠很快就走出了很遠。

珍珠看見了許多美麗的東西。突然，它看見了一個透明的東西，它走進一看，地質學來是水母，它趕緊跑，可是又跑不動，原來是水母在放電，水母一口吃掉了珍珠。珍珠在水母的肚子裏想：要是我聽了海蚌的話就不會這樣了。可是，世界上哪有會後悔藥呢？

驕傲六年級作文 篇4

這次考試時，我用驚人的速度完成試卷，填完後句趴下睡覺。誰知試卷發下來我只得了68分。老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“做任何事情一定不能驕傲，你要吸取這次教訓，下次考更好。”嗯，我一定不能讓老師失望。我自信滿滿地走進教室，安靜地等着試卷發下來。老師抱着一堆潔白的試卷走進來，周圍的同學紛紛露出忐忑的神情。可我並不害怕，爲了不讓老師失望，我是抱着戰勝它的心態。

試卷發下來了，我並沒有像上次一樣用驚人的速度填完，而是仔細地讀着題目，思考片刻才填。我一路斬兵殺敵，輕鬆來到了最後的一關。我一讀完題目，嗯，上星期學過的。可是一路算下來發現是個循環小數，“怎麼可能，老師明明說過這類題目不可能是循環小數，難道我算錯了？”我帶着這種疑問又算了三遍，發現結果都一樣。“老師，這道題有問題。”我膽怯地舉了手。老師應聲而來：“哪裏？”我指了指那道題，老師看了看，也發現錯誤，“嗯，真細心！”老師用讚賞的目光看着我，然後讓我們都改正過來。

試卷發下來了，我如願以償得到滿分。老師又把我叫去辦公室，老師用欣慰的目光看着我，說：“你這次表現很好，再接再厲，不要驕傲哦！”我看着老師，激動地說：“老師，這次我沒有驕傲。”

驕傲六年級作文 篇5

有這麼一座巍峨雄壯的大山，山上綠樹成蔭，到處都能看到機靈可愛的動物，山腳下有一條清澈的小河。有人發現了這處美景，慢慢的，前來觀賞的人越來越多。久而久之，大山就變得驕傲起來了。

一天，他對小河說：“你這條討厭的小河，天天在我腳下流啊流，借我偉岸的身體來炫耀自己，你以爲自己很光榮嗎？你快走吧，我不想再見到你。”小河傷心極了，於是改了河道，不再從大山腳下經過了。

又一天，他對蔥綠的樹木說：“你們這羣傢伙，依靠着我的土壤生活，算什麼本事？還天天比誰長得高，誰長得矮，一點都不知道羞恥。”樹木們聽了感到很委屈，就全都搬家了。

小河走了，樹木走了，只剩下一羣動物還生活在光禿禿的大山上，他們都抱怨大山不講道理，把他們的家園給破壞了。大山暴躁地對動物們說：“哼，這裏是我的家，我想怎麼樣就怎麼樣，你們不服氣就給我滾！”就這樣，動物們也走了。

沒有了小河，也樹木和動物，大山上的泥土不久就被雨水沖走了，最後只剩下一推爛石頭。來觀賞風景的遊人乘興而來，看到這種情景後都失望地搖着頭回去了。

大山最終被人遺忘了，他現在才明白，沒有小河、樹木和動物們的襯托，他只不過是一堆爛石頭而已。

驕傲六年級作文 篇6

每當我看見五星紅旗升起時，每當我聽到《義勇軍進行曲》時，總會感到熱血沸騰，有股發自內心的呼喊：祖國，我爲你而驕傲！

在新中國成立的六十年，和中華五千年的悠遠歷史相比較根本不算什麼，而這六十年中國發生的翻天覆地的變化，中國的文明和發展可謂是一日千里。改革開放後，中國的經濟文化、科學技術有了很大的提高。中國強盛了！由於祖國的強大，香港、澳門才得以迴歸。由於祖國的強大，規模最大的世界水電工程長江三峽才得以建成。由於祖國之強大，二零零八年北京奧運會才舉辦成功。由於祖國之強大，中華人民多年來的夢想“神舟七號”才得以升空。這使得中國成爲世界上第三個有能力送航天員進入太空的國家。

今天，比起解放時，一切都變了。由收音機（半導體）變爲液晶電視；由搓衣板變爲了洗衣機；由書信變爲了電子郵件；最主要是由舊時的中國變爲了解放了的全新的中國！足以說明祖國富裕了，祖國強大了！

今天，我們爲祖國而驕傲。從黃山、兵馬傭、東嶽泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山、中嶽嵩山、長城、天安門廣場……足以看出祖國的崛起。

今天，我們爲祖國的富裕而讀書，應有“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向。中國有許許多多到外國去留學讀書的學生。絡繹不絕的人也到中國來參觀了。他們被中國的強盛所嚇住，他們被中國的崛起所嚇住，他們被中國的富裕所住，他們也被中國人那種“活到老，學到老”的精神所感悟。

驕傲六年級作文 篇7

我從小學到現在，我已經換了很多數學老師。當然，我上初中也換了數學老師，他也是我的班主任。雖然我和李老師接觸的時間不長，但李老師讓我佩服的五體投地。

當我開學時才見到李老師的時候，我看李老師好像是沒有情感的一個人，成天板着個臉，以前也聽說李老師的大名，現在看來也一般般嘛，我把李老師沒放在心上。

當開始上課後，我真的覺得老師是神。數學老師把我們的一舉一動了解得一清二楚。有一次，我上課的時候不認真聽講，在玩我的新表，當時數學老師正在批評另一個同學，讓我們做題，我看了一下題會做，就不管了，數學老師在我正在玩的時候突然回過頭對我說：“陳杲楓，把你做的拿來讓我看。”我慌了陣腳，支支吾吾的說：“我我…還沒做做完。”李老師用嚴厲的的眼光看着我說；“老實說，你在幹嘛？”嚇得我不敢看李老師，低的頭像做錯事的小和尚說：“我在玩表，我錯了老師。”老師堅定的說：“以後不許這樣，坐下。”這看出了我們李老師的神處了吧。李老師好像是一個監控器，他把我們所做的事情瞭如指掌，我們所做每件壞事情，總覺得李老師在身後跟着。

李老師的監控使我們做事規矩了，使我們的言行文明瞭，使我們學習進步了，使我們班有了年級組第一的稱號，我爲我有了這個數學老師而感到自豪，驕傲！

驕傲六年級作文 篇8

我是男孩我驕傲，我認爲，我們男孩子的膽子總是要比女生大得多，什麼老鼠啊、蟑螂啊......什麼都不怕。用手去抓他們，對我們男孩子來說都是張飛吃豆芽---小菜一碟。 還有就是，我們男孩子在處理突發事件的時候，比女孩子要鎮靜許多。 就比如說,有一次，我們五年級六班在下課的時候，來了一隻大蜜蜂。女孩子們看見蜜蜂都嚇得大驚失色躲得遠遠的，有的女孩子還跑了教室 ，而我們男孩子則不約而同地拿起來課本去打這隻蜜蜂，那蜜蜂被嚇得東逃西竄，還企圖逃跑!但是他在我們窮追不捨得情況下,蜜蜂不一會兒就被我們男生打的一命嗚呼了。這個時候被嚇的大驚失色的女生們，又蹦躂蹦躂的跳了回來說：切!要不是我們還沒有緩過神來。我們並沒有理會他們，拿着課本就回到了座位上，開始了爭論，到底誰纔是殺死這隻蜜蜂的兇手。同學們議論紛紛，一會兒又說是他、一會兒又說是他、還有說是他。那到底是誰呢?誰也沒有說出來.......

我覺得我身爲一個男生很是驕傲，因爲我開朗、活潑、陽光。 身爲一個男生我覺得，這因該就是我這輩子最大的幸福吧!

驕傲六年級作文 篇9

謙虛使人進步，驕傲使人落後，我認爲這是不變的一條真理，因爲我在生活中證實了它

幾天前，妹妹來我家玩，一時興起，非要我和她下象棋，要知道，這可是我教給她的，現在到和我比了，我答應了她，一死詭笑露在了妹妹臉上。

擺好棋盤，妹妹先走，幾步之後，我們便有了明顯的差別，我總是愛吃她的卒，她呢，毫不在意，也並不急於吃。又走幾步後，我明白了，她是要舍小攻大，但我並不認爲她能勝我，也就不去管她，誰知幾步之後，我的將馬上就要死了，我趕忙讓炮去救駕，但晚了，到地之後，妹妹已經拿着我的將在仰天大笑了，我悔呀，悔不該輕敵，悔不該驕傲，可世上沒有後悔藥賣，但我不明白爲什麼幾天不見她的棋藝長進這麼大，就忙問她，她笑嘻嘻地說：“凡事有因有果，我之所以會有進步，是因爲我這幾天的苦練；你之所以會輸，是因爲你太驕傲太謹慎了，你需努力呀！”我終於明瞭什麼叫青出於藍而勝於藍，明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後小學生作文，明白了妹妹剛纔的詭笑，單失敗是成功之母，再一再二不會再三，我要吸取教訓，不再驕傲，不再大意，好好練棋，終有一日我會再次成爲她的老師。

謙虛使人進步，驕傲使人落後，這條真理你要記住。

驕傲六年級作文 篇10

敬愛的網友們：

大家好！我演講的題目是[佛山，我爲你驕傲]。

這是一個除舊立新的佛山，這是一個沸騰上升的佛山，這是一個新一代的佛山。

我們現在的佛山比舊佛山好多了，佛山歷史悠久，有1300多年的建築歷史，比如：中山公園、體育館等建築完工。擁有豐富和歷史文化資源，是我國家級歷史文化名城，歷史留下了不少歷史紀念意義和藝術價值的一些名勝古蹟，也是佛山現代文化發展的潛在優勢，不斷地增強佛山的優勢。我們的佛山一定會變成最好的城市，除了這些，我們佛山的一些茶館、飯館，也希望他們的衛生髮面再好一些，這樣人們就會多去那些館哪裏吃東西了。我還希望多一些學校、圖書館和博物館等關於學習的，我更希望沒有讀書的小朋友，可以免費去學校讀書，這樣就可以學習更多一直渴望的知識了。

佛山不僅僅美麗，還是一座歷史之城。不過，我們佛山本來是一座很乾淨的城市，可就因爲人們亂扔垃圾或者丟垃圾時沒丟中，這些行爲讓佛山的衛生不好，還會對自己不講衛生的行爲付出代價，我希望人們能改正這種缺點，可以嗎？

我希望佛山越來越多的建築，我愛佛山！

驕傲六年級作文 篇11

“你是如何做到這麼優秀而不驕傲的呢？”當我把這個問題拋給我那優秀的.哥哥時，怎麼也沒有想到哥哥會那麼可愛地告訴我他心底最耿直的回答：“因爲我一驕傲就會鬧笑話”。

的確，以我對哥哥的瞭解，他的確稍有一絲優越感掛着時，便會鬧出一些讓我們哭笑不得的笑話。這讓我不由得回憶起哥哥在我十歲時鬧出的那個笑話來。當時的我正好剛滿十歲，比我大三歲的哥哥則是十三歲，那時候他已經一直是班級幹部，而且成績好到連學弟學妹們都知道他的大名了。

我站在家裏正準備回答客人對我問出的問題，不料我的哥哥覺得他比我優秀，他先搶着回答了，他直接把別人問我的成績好不好，替換成了他的成績好不好，滔滔不絕地告訴來我們家做客的叔叔阿姨，說完了之後，他還撐着搖桿等着客人對他的表揚。

我和哥哥都沒有料到，我們家那一次來的客人，卻是不懂哥哥這一套的客人，他們在聽完哥哥的回答後，略顯尷尬地笑了笑，繼續問我：“妹妹，你好像不怎麼愛說話呀，來，你來說說你在學校裏成績怎麼樣。”說完還不忘把我拉到他們身邊去，用手扶着我，誇我可愛。

當哥哥今天說到他一驕傲就會鬧笑話時，我瞬間回憶到當時哥哥的表情，哥哥站在一旁像是受到了冷落一般，變得有些不好意思了，臉上的表情像是哭笑不得的苦笑。現在看來，也許正是那件事兒徹底改變了哥哥吧！又或許他之後還有過許多驕傲的時刻，只是驕傲給他帶來的後果，讓他慢慢變得既優秀又低調，再也沒有打過“驕傲”的注意，變成了一個人見人愛的優秀男孩。

驕傲六年級作文 篇12

今年第一課第二課講“吳魂”。在中華民族五千年的文化中，隨着時間的推移，有多少藝術被遺忘了，成爲蝴蝶的地方被人們遺忘了，但幾千年的風雨並沒有沖走一種藝術，那就是武術。

武術表演的空舞臺等着開始。突然，幕布緩緩拉開，一尊達摩雕像被供奉在臺前的小桌上，兩旁是龍雕的紅蠟燭，背景中的氣氛安靜而肅穆。

一個白人走了出來。手裏拿着劍。嗖嗖一聲，她給觀衆行了一個舞劍儀式。她用她的劍，用她的頭髮，用她的身體，用她的意義，用她劍上的尖刺，用她的步法，用她身體時不時顫抖的細微聲音，用游龍中的飛鳳，用白鹿躍上天空，用舞蹈工廠的古典懷舊。

我不是劍客，看不到它的真正含義，但我用劍移動！看到她突然脫劍起舞，獨自動了翅膀；忽然，刀鋒糾纏，有龍指身；忽然劍斷，虎吼，忽劍如閃，龍戲雨；劍慢如雲，巨龜呼吸；突然，劍抖了一下，風平浪靜，讓人想起相思的長劍。就像安塞的腰鼓，跳着跳着就生氣了，瘋了就死了。她和劍早已融爲一體，人就是劍，劍就是人！

太極劍落君子劍，君子劍破長虹。一步接一步，一步接一步，一個接一個，一種接一種的狀態。

無論是太歲的軟劍，還是武當的矯健之劍，如火蓮的開瓣，鹿的驟躍，鳥羣中鳳凰的傲骨，都可以發揮得淋漓盡致。最精彩的玄青，劍招隨腕，手動與劍尖，一次又一次，劍氣接近，能一掃牛毛。連大劍師都拍不出這一幕！

看了劍的表演，才知道中國武術的本質、美、獨特、幻化、孤獨。一種中國武術，古往今來的意思，傳遍世界。

它是藝術的高標準，是美的暱稱，是中國的驕傲。

驕傲六年級作文 篇13

9.1的晚上，我和父母在央視一套上看了開學第一節課。今年央視《開學第一課》的主題是“我的中國驕傲”。內容主要是關於我們中國的傳統文化，精彩的節目讓我覺得傳統文化就在我們身邊。

開放式教室獨特新穎，舞臺佈置成開放式的“卷軸”狀，兩邊是捲起的書邊。在“卷軸”下，有兩排32套桌椅。屆時，來自世界各地的32名小學生將成排坐在舞臺上與主持人“老師”互動，非常有趣。

我記得最深刻的節目是這樣的：《開學第一課》年，郎朗帶着他的兩個高級弟子出現。著名鋼琴家郎朗用53根手指與一位來自意大利的神祕來客現場演奏，讓我們目瞪口呆！一個10歲，一個12歲。他們會和意大利的機器人比賽彈鋼琴，曲目是《野蜂飛舞》。

這個意大利機器人叫teo。與人類不同，teo有53個手指覆蓋了幾乎一半的鍵盤，因此它可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。機器人太神奇了。我想好好學習科學文化知識，長大後做更好的中國機器人。

這位96歲的“第一個將詩歌翻譯成英語和法語的人”講述了60多年的翻譯生涯。

96歲的北京大學教授許淵衝是此次《開學第一課》的最年長嘉賓。從事文學翻譯工作60餘年，譯作涵蓋中、英、法三種語言，被譽爲“唯一一位英、法譯詩的人”。

《詩經》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著在流傳國外或傳入國內之前，都是許淵衝翻譯的。他還獲得了國際翻譯領域最高獎項之一的“北極光”傑出文學翻譯獎。

的遠程視頻講述了他對“吳”的理解。

《開學第一課》特別邀請最近砸網的《戰狼2》的導演兼男主角，通過遠程視頻與中小學生分享他對“吳”的理解。

今天的節目精彩而有意義。

驕傲六年級作文 篇14

在學校第一節課的節目中，主持人董卿分享了古典文學的滲透。她說，文學承載了中華民族的共同情感，體現了共同的文化記憶，展示了中國人民的品格。它將永遠是我們中國的驕傲。

我們看文學作品，是和作者之類的交流。讀書是最聰明的精靈。在我們的生活中，它無處不在。無論你走到哪裏，它都會跟着你。它總是觸手可及。

我還記得小時候，在晚上進入甜蜜的夢鄉之前，我最喜歡做的事就是半躺在牀上看一本童話書，沒有精美的插畫，沒有華麗的包裝，沒有名家的手。他只需要實質性的內容。隨着年齡的增長，我對閱讀和語文的熱愛也逐漸升溫。我上小學的時候，空閒時間比較多。每個星期天在家的時候，我經常做的就是把書架上的一本書拿下來，坐在陽臺旁邊，靜靜的看書。不管樓下是什麼聲音，在我看來都是噪音，我還是被書海迷住了。有時候，這樣坐着就是一整天，一無所知，又餓又渴，又困又累；我只知道書中的人物和劇情是怎麼發展的，和主人公一起笑着哭着。

進入中學後，花在學習上的時間越來越多，看小說的機會越來越少，幾乎都被數學和物理佔據了。但是，我對讀書的熱愛並沒有減少，反而越來越強烈，越來越想讀書。我經常從工作中抽出時間，在課間匆匆看一兩篇幾百字的優秀作文，所以也很滿足。

從小對閱讀特別感興趣，喜歡語文。每次考試，我最喜歡的題目是課外現代漢語閱讀。即使沒遇到過這篇文章，也不會怯場，恐懼，坦然面對。因爲喜歡讀書，所以不怕；因爲喜歡讀書，所以很自信；因爲我喜歡閱讀，所以我對它持開放態度。

只要用心讀文學作品，用心品味，就會發現無限的奧祕。

驕傲六年級作文 篇15

“武一真魂”武術是一個深刻的活化石。爲什麼這麼說？因爲武術是祖祖輩輩傳下來的。祖先傳下來的武功，可以讓我們看到幾千年前祖先的生活。

我熱愛武術，因爲它能戰勝弱者，戰勝強者。小時候電視上總有一些防身技術，最讓我着迷的是女人的防身：如果我遇到一個壞人，他身材魁梧，不可能靠自己單薄的力量打敗他，所以有女人的防身。壞人靠近你的時候，抓住他的小指頭使勁掰，他會尖叫。他一喊，要麼逃跑，要麼報警抓他，這樣他就能保護自己。

我喜歡武術，因爲它可以鍛鍊我的身體。當疾病頻繁發生時，我們應該保持健康，確保我們有足夠的抗病細胞。小時候，由於缺乏抵抗力，各種疾病蔓延到我的身體。此時。我會和叔叔一起做太極拳，在太極拳和藥物的幫助下，身體會慢慢好轉。

我愛武術，因爲它能修身養性。武術是一門極其高深莫測的學問。練武的人都說過：“練武的人一定要三思而後行。”也就是說，練武的時候，一定要想清楚，才能開始。我小時候一直覺得大家都得聽我的。後來才知道，世界是屬於每個人的。內外一體的整體觀是中國武術的一大特色。所謂內，是指心、神、心等精神活動，以及氣的一般運行。所謂外指手、眼、身等身體活動。內與外，形與神是相互聯繫統一的整體。比如五禽戲，就是模仿五種動物：老虎、鹿、熊、猿、鳥的絕妙功夫。其本質是：“外動內靜，動中求靜，動靜兼備，剛柔並濟，內外兼修，內外兼修”。著名學者沈寶峯將五禽戲概括爲：《健身五禽戲虎鹿熊》

我熱愛武術，它的精神將永遠保存在我們心中。

驕傲六年級作文 篇16

緊張的期中考試過去了，隨之而來的是表彰大會。

4月16日的天格外溫暖。

下午，我們全體小學部的同學繫好紅領巾，戴着白手套，搬凳依次進入餐廳二樓會議室。

一曲《中國少年先鋒隊隊歌》拉開了表彰大會的序幕。伴着音樂我們一起歌唱，嘹亮的歌聲響徹大廳，我們期待着那振奮人心的時刻！

“進步的就是優秀的。”程主任的話至今在我腦中縈繞。雖說以前上課間操時，也舉行過表彰大會，但遠沒有這一次隆重莊嚴。這次頒獎，是表彰在期中考試中最優秀的同學。獎項共有十二個，有“優秀學生幹部”、“年級十佳”、“孝親標兵”、“閱讀之星”、“書寫之星”等等，每個獎項都代表着不同的榮譽。

首先頒發的是“閱讀之星”，在令人激動的進行曲中，獲獎同學在大方得體的禮儀同學引導下，昂首挺胸排成縱隊，走上了頒獎臺……學校領導給獲獎同學頒獎，把鮮紅的獎狀送到他們手中，攝影師一次次按動快門，記錄下同學們成長的歷程和燦爛的笑容……

我有幸被評爲“優秀學生幹部”，當我手捧獎狀聽到臺下同學們熱烈的掌聲時，一種責任和敬畏感油然而生，那是老師對我的肯定和厚望，那是同學對我的信任和鼓勵……我爲自己，更爲身邊強大的集體而驕傲！

十二個獎項的頒發，整個下午的活動，同學們都予以一次次熱烈的掌聲，連平日裏愛動的一年級同學都坐得端端正正，這就是我們學校良好校風的展現！

“求真務實，追求卓越；雙語興盛，我的責任，祖國興盛，我的責任。”我爲我是雙語學子而驕傲！

4月16日，天空分外湛藍，4月16日，又是一個新的起點！

驕傲六年級作文 篇17

那是兩年前的事了，那時我纔讀四年級，時間雖然很長，但都刻在了我的心上。

記得在四年級下冊的期末考試上，我都考了“A”，而且英語還是滿分，看到了成績，我非常高興，也變得非常驕了。回到家後，我驕傲的說出了成績，家人也非常高興，同時，他們也讓我不要驕傲，我不在意的“嗯。”了一聲。幾天後，我得知表妹考得沒有我考得好，就更加“高高在上”了。媽媽看出了我的心思，勸我說：“女兒，你不能再這麼驕傲了，古人說的好‘虛心使人進步，驕傲使人落後’啊！”我想了想，但還是沒有在意。一天後，表妹和姑姑來了，我從她們拿來的齊魯晚報上看見，要徵集作文，我很興奮，就對錶妹說：“妹妹，我們一起寫作文吧，寫完之後一起投到齊魯晚報上吧！”表妹聽了也很興奮，大聲喊：“好啊！好啊！”我們找了兩張作文紙，然後就開始寫了。寫完後，我們兩個人一起去找爸爸，請他幫我們把作文投到齊魯晚報上，並打賭誰的作文會被入選，誰輸了就請另一個人吃冰激凌。幾天後，我拿起新出的齊魯晚報，找來找去，沒找到我的作文，但找到了表妹的作文，我非常傷心，因爲我覺得我的作文一定會被入選，但我錯了。第二天，表妹來了，我遵守諾言，請表妹吃冰激凌。回家後，表妹問我：“姐姐，你知道你爲什麼會輸麼？是因爲你太驕傲了！”我想：是啊！如果我當時聽了媽媽的話，現在坐在那兒吃冰激凌的人可能就是我！雖然我失去了1元錢，但我用那1元錢找回了以前的我啊！

從那件事來，我真正認識到了“虛心使人進步，驕傲使人落後“的道理。

驕傲六年級作文 篇18

這次運動會雖然結束了，但它給我留下了深刻的印象與永恆的記憶。

我們文苑六（1）班雖然團體總分屈居第五，但卻獲得了五個第一。正如班主任劉老師所說的：“別人聽到文苑六（1）班徑賽上五個第一，會想這是個什麼班啊？他們是怎麼得來的？太厲害了！”特別是我們班包攬男子100米、200米、400米、800米四項桂冠，其中二項還破了校紀錄，你說還有哪個班比我們班牛啊？所以，鑑於我們班這次運動會的優異成績，我感到十分驕傲。

運動場上，團體總成績好，固然可喜可賀，但團隊中有明星選手，更顯得星光燦爛，也足可提升我們班的水平和知名度。你以前見過這樣如“殺手”般的班級嗎？前無古人後無來者，唯文苑六一班獨尊。瞧，運動場上文苑六一班運動健兒的英姿！100米跑道上，有我們班的超級帥哥、短跑種子選手——餘暢。看他站在起點，神情自若，舉手投足，無處不體現出必勝的信念。隨着“砰”的一聲槍響，他眼疾腳快，動足脫兔，像離弦的箭般衝了出去。步伐矯健，風馳電掣，僅僅十三秒，他矯健的身軀便第一個衝破終點，也解開了百米爭奪戰的謎底！全場無不爲他沸騰。這就是六一班健兒的風采。

再看400米跑道，我們長跑“大明星”——王培亮，他參加過許多大型比賽，今天，久經沙場的長跑健將，又神采飛揚、躍躍欲試，站在跑道上，僅僅一個彎道，他就飛一般的甩開所有選手。看來，今天的冠軍已經沒有懸念了，雖然有幾名選手還在奮力追逐，但已無力迴天了。衝刺了，衝刺了，所有人關注着我們班的王培亮，能不能破紀錄？破了，破了，全場再次沸騰。這就是六一健兒的實力！

文苑六一班，人才輩出，所向披靡，我爲你驕傲！

驕傲六年級作文 篇19

有時候，我真的覺得，成功不重要，結果不重要，重要的是過程，以及對待事情的態度。因爲不管你成功還是失敗，只要你態度有問題，那麼你的結果就會延續着問題。對我而言，努力的過程中，最大的不應該，就是驕傲自滿。

早就聽說過一句話:“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。而我知道道理，卻做不到實踐道理。我甚至明知故犯，把驕傲的話放在嘴巴上，又聽不得別人說一句自己的缺點。

或許有的人會說，怕什麼，只要是自己能夠做到的，說出來，那就不叫自誇。其實呀，我以前也是這樣想的，可是後來，當我嚐到了驕傲的後果，我才變得很謙虛很低調。

記得有一次，我寫作獲得了二等獎，本來我打算把這件事情永遠藏着不告訴別人的，但是我還是控制不住自己的嘴，對別人說出口。但是，說出來之後我還很自豪，他們都在誇我，誇我聰明。

說實話，當時我就有一些洋洋得意的感覺，感覺別人都不如自己。但是，我沒想到的是，剛剛自誇幾天，我就什麼都不會寫了，我也覺得很奇怪，但是我居然不知道自己爲什麼不會寫文章了。

後來有一天，我在書上看見這樣一段文字:自己沒有努力就做到的，根本不算是成績。的確，我不就是沒有努力過，就在那裏因爲巧合的成績，而沾沾自喜嗎？人們都說“別把運氣當天賦。”我想，他們說的都是真的。

驕傲，是最惹禍的一種心理。它和自信有所區別，自信是相信自己能夠做到，但是絕對不放棄自己的夢想，而驕傲，則是儘管沒有資本，也可以自欺欺人，然後又不思進取。自信，是一種讓人越來越優秀的正能量，而驕傲，則是一種讓人越來越差勁的負能量。然而，優秀的人普遍低調，只有半瓶水，纔會晃晃蕩蕩。

驕傲六年級作文 篇20

家是溫暖的港灣，我感謝家人給我一個溫暖的家。功勞最大的是我媽，最讓我驕傲的還是我的媽媽。

我的媽媽是一名小老闆。她的臉白嫩嫩的，有着一雙水靈靈的大眼睛，不胖不瘦。今年45歲，是一個有誠信的“工作狂”。

我媽媽非常愛穿職業服裝，特別喜歡淡藍色和青綠色，不喜歡穿裙子。

我還記得5月7日那天，媽媽在直播，因爲她的一次失誤，把客戶的訂單發錯貨了，媽媽當時還沒有察覺。過幾天訂單發到客戶手裏，客戶就投訴媽媽，媽媽不知怎麼回事，客戶給她說：“我買的是小分子肽，你怎麼給我發的細胞蘋果？”

媽媽說：“我可能不小心發錯了，對不起哦！”

從那天起，就有很多人投訴媽媽。媽媽當時心裏特別緊張，說着：“這可怎麼辦？要這樣一直下來，我可要名譽受損的。”

當時我就問媽媽：“你怎麼了？”媽媽對我說：“沒什麼。”我說：“媽媽，你有什麼困難，我們可以一起解決啊！”媽媽說：“不用，不用，你去寫作業吧！”當時我走的時候，媽媽的眼淚想流出來，她卻忍住了。媽媽，我想對你說：“你真的一直都很堅強，你有什麼事可以給我說。”

日子一天又一天地過去了，她想了又想，還是沒有想到一個好辦法來解決發錯貨這一問題。最後，她只有讓她的員工和她一起想解決辦法。

她的員工想了好多辦法，可是都不行，媽媽這時憤怒了，終於，想到了一個好辦法。她讓客戶們把收到的東西先寄給媽媽，媽媽再重新寄給他們付款買的東西，再把運費轉給客戶。

媽媽想到這麼好的解決辦法，我真替媽媽高興。

我驕傲有個這樣的媽媽，用她的智慧影響我，用她的誠信感染我。

驕傲六年級作文 篇21

家庭是溫馨的港灣，是人生的起點。在我的家裏，有難忘的事情，有讓人羨慕的融洽關係……在我的家裏有最使我驕傲的人，她是我的媽媽！

我的媽媽是典型的中華黃皮膚，細細的眉毛，烏黑的頭髮，還扎着一個小馬尾辮。個子不太高，有點瘦，可她在我心中是最美的。我的媽媽有一雙“千里眼”，我在衛生間玩手機，媽媽在臥室裏睡覺都知道。

我的媽媽有善良、樂於助人的品質。

有一天，我和媽媽上街買衣服，我們買好衣服，走在回家的路上，看見有一位老爺爺在那賣豌豆，媽媽心裏很難過，那老爺爺臉上都是灰，瘦瘦的。媽媽對我說：“你看老爺爺這麼可憐，你要好好學習，學到更多知識，去幫助一些需要幫助的人。”我心想：老爺爺真可憐。我還陷在沉思中，媽媽就停下車，開始買老人家的豌豆。她抓了三大把豌豆放在袋子裏，又抓了三大把，然後問這些豌豆多少元？老爺爺說：“這些一共12元。”媽媽給老爺爺20元，並說：“剩下的錢不用找給我了，您自己收下吧，”說完媽媽就拎着豌豆走了，我聽見老爺爺在那連連道謝。

有一次，媽媽和我去公園玩，看到一個小女孩找不到媽媽，坐在地上哭，路人沒人理她。媽媽走過去拿出紙巾給她擦一擦臉上的淚水。擦完後，媽媽問她：“你的家人在哪？”小女孩說：“阿姨，我不知道。”媽媽又問她：“你知不知道你媽媽的手機號？”她就告訴了我媽媽，我媽媽就給她媽媽打電話，讓她媽媽來接她。小女孩的媽媽來接她時，十分感激我媽媽。媽媽說：“不用謝！”

我有這樣的媽媽，我感到非常驕傲。我要學習媽媽的品質，要把這種品質傳承下去。

驕傲六年級作文 篇22

我家有一位我最喜歡的人，也是我們家的榜樣，那就是我的媽媽了。

我的媽媽是一位美甲師，我媽媽給我做的美甲可是世界上獨一無二的。我的媽媽有空時就練練畫畫，可是最近我就沒有見過媽媽練畫畫了。

我的媽媽今年三十五歲，雖然頭上的白髮已有很多，但是看起來顯得非常年輕。我的媽媽還有經商的頭腦，前年在南通開了一家小店，店面雖然不大，但是還可以容下幾十個人的。媽媽每天在店裏給人做美甲，一個人做美甲就要幾個小時，因爲店裏很受歡迎，所以媽媽經常忙得不可開交。我也經常去幫媽媽看店，媽媽這幾天很開心，可是一回到家，媽媽的心情和臉色就很苦惱。因爲媽媽每回到家就去衛生間洗衣服，連口水都沒時間喝。洗衣服過後，媽媽就去晾衣服，媽媽晾完衣服就去做飯，到了廚房媽媽開始忙了起來，可是我覺得媽媽特別的“暈”。

媽媽今天飯做到一半就東看看，西看看的，我叫了一聲：“媽媽，你找什麼呢？”媽媽就說：“寶貝，你看見香蔥了嗎？”我回答媽媽：“沒有，香蔥在上個星期不是吃完了嗎。”媽媽說：“哦，那我去買香蔥，你在家乖乖的。”我說：“好，快去快回。”只聽到關門的聲音，媽媽買好回來剛想去做飯的時候，爸爸從樓下上來了，叫道說：“冉冉，你媽呢？”我說：“媽媽在廚房裏呢！怎麼了呀？爸爸。”爸爸說：“我買了幾盆花，叫你媽幫我擡一下。”我把媽媽叫來了，我說：“媽媽，爸爸叫你下樓擡下花。”媽媽氣喘吁吁的，還沒休息一會兒呢，就下去擡花去了。媽媽把花擡上來了，就繼續去做飯了。忙了半天，終於忙好了。

這就是我的媽媽，她善良、勤勞，她吃苦耐勞的精神值得我學習，值得大家向她學習。這就是我們家的驕傲。