語文六年級作文（精選28篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的語文六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文六年級作文 篇1

時光匆匆，一去不返。轉眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏的一切是那麼的陌生，那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學們，一股難捨之情油然而生。

記得有一次上數學課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸着的心終於放了下來。後來，老師給我們講解了那道數學題，她是那麼的親切，那麼的和藹！

還有一次，學校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐着我的人中，同學們有的端着熱水，有的拿着毛巾，眼裏流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學啊！

如今，這一切都將成爲美好的回憶。

再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學生活！

語文六年級作文 篇2

記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃着，四隻可樂雞翅被我們三個人分了，還剩下一個，我望瞭望雞翅，默不作聲，繼續埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子裏，沒有人動它。我又望瞭望那個雞翅，嚥了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？

我對媽媽說：“媽媽，你每天忙裏忙外的，家務事都是你做的，這個雞翅你吃。”

媽媽笑着，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”

我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠裏的事，也很辛苦，這個雞翅你吃。”

爸爸說：“我也認爲有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一隻一般的雞翅，還覺得這隻雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗裏，爸爸媽媽慈愛的看着我，我緩緩張開嘴，咀嚼着雞翅，覺得這隻雞翅並不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找藉口故意要留給我吃。

父母的良苦用心我永遠不會忘記，我長大後一定要用自己的實際行動來回報父母。

語文六年級作文 篇3

早上剛起牀的時候，我媽說下雨了，我今天要走路去學校。我趕緊刷牙洗臉，趕緊吃早飯，穿上媽媽的新雨披和雨鞋，撐着傘出發了。到了學校門口，我媽幫我換鞋。我收拾好書包，在進行完團隊儀式後衝進走廊，否則我會被淋溼。現在去教室有點早。盛老師說今天要期中考試，我很期待。中午，一個老師來給我們考試。老師叫了我的名字。我快步跑到外面，看到一張小桌子。我們過去常常在教室裏考試。我們今天爲什麼在外面？很奇怪。先背聲母表，再讀音節。我看的時候老師沒有給我畫圈，說明我應該是對的。我有信心我應該得到100分。

下午盛老師宣佈結果“郭晨露100分”，哈哈，好開心！現在我可以得到很多獎勵。有10顆紅星，2個拇指，一張學校發的藍色證書和一個神祕的小獎品。我期待明天收到這些。放學後，我媽媽來接我。我跟我媽說我今天考了100分。我媽說不要驕傲。讀起來還是很簡單的。以後我會繼續努力。在廣場上練習跳繩後，學習游泳是忙碌的一天。

語文六年級作文 篇4

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在很多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

語文六年級作文 篇5

“嘰嘰喳喳”一棵十幾歲的榕樹爺爺頭上停留了一羣蟬。榕樹爺爺的鬍鬚特別特別的長，昨天剛下過雨，鬍鬚上還帶有小雨滴。然而，今天出了炎熱的太陽，看上去榕樹爺爺好像也很熱。

“咦”我往腳上一瞧，好多小螞蟻啊。它們可真團結，昨天的大雨肯定讓它們失去很多食物，所以它們今天出來覓食啦。它們一點一點的搬走麪包屑，一個接着一個的輪流運走。突然，中間有一隻小螞蟻沒有接過後面小夥伴傳過來的食物，它好像很累。可它還是努力的接過那沉重的包袱，不放棄，勇敢的堅持到底。

我們要像它一樣，不要因爲一點困難，就放棄，不努力，誰也不知道你能不能成功。俗話說得好“失敗乃成功之母”只要你肯堅持，沒有什麼是做不到的。所有的上班人員，學生，工作人員等都應該像小動物一樣，只有堅持你才能成功。

加油！

語文六年級作文 篇6

我們都有屬於自己的夢想，它們在我們年輕而不安的心中激烈地跳動着，它們成爲了我們生活的目標和動力，就像蛋殼裏已成型的小雞，隨時準備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。

如果說夢想是每個人築起的城堡，那麼，現在的我們正在爲城堡的堅固而打下第一根地基。我們正在學校中吸取知識的甘露，填充自己空餘的大腦，爲夢想的畫卷勾勒第一筆色彩。我們樂此不疲地學習，樂此不疲地追趕着夢想，信念是我們的支柱，毅力是我們的良藥，我們在追逐夢想的通道上披荊斬棘，勇敢堅強，任何困難在我們面前都成了追趕的動力，只會讓我們愈戰愈勇，擊不倒我們追趕夢想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝着靶心射去，勇往直前。

自人類創始以來，人們就在不停地追逐夢想。大禹爲了百姓安康的夢想而努力治水；劉備爲了興復漢室的夢想而三顧茅廬，求賢若渴；陳勝、吳廣爲了反抗秦的而發動了中國曆第一次農民起義……他們都在努力地追趕夢想，用自己的雙手一點一點開闢夢想的道路，用堅定的腳步爲後人證明了夢想的力量。

聽着震撼人心的《命運交響曲》，不得不讓人想到一個人，爲夢想而努力與命運抗爭的英雄——貝多芬。貝多芬有着自己的音樂夢想，他曾求教於莫扎特、海頓，虛心學習着音樂知識，他有着無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受了命運的不公。

他身患耳疾，卻仍然不放棄心念的夢想，他與疾病頑強地作鬥爭，藉着超人的樂感和音律的震動書寫着一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九（合唱）交響曲》，爲他光輝的、史詩般的一生作了的總結。他在追趕夢想的旅途上勇敢向前，沒有什麼能熄滅夢想的火焰，只會讓這全紅色熊熊燃燒，越來越旺，不可阻擋。

我們在追逐夢想的道路上難免會遇到困難，可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比，又算得了什麼。他在病重期間，仍然堅持寫作，繼續他的文學，追趕夢想。終於，一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們詮釋了他的夢想，他追趕着自己的夢想，至死而已。

有一首歌中唱到：“我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發光，汗水，是我們的年少癡狂。”朋友，如果你的心中已有夢想，那麼，請不要停止追逐夢想的腳步，勇敢地向前奔跑，總有一天，夢想會遇見成功，光芒綻放！

語文六年級作文 篇7

姥爺特別喜歡養花養鳥，所以姥爺家到處是鳥語花香。

姥爺家的三隻鸚鵡，兩隻虎皮鸚鵡，一隻牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的，像剛塗了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的，有着一雙透亮靈活的眼睛。

它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家裏沒有小米了，於是姥爺就弄了點玉米糝給它吃，誰知它一口都沒吃，也沒正眼瞧一下，就飛開了。

鸚鵡的歌聲很動聽，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。

一年又一年，它們給我們帶來了無比的快樂！

語文六年級作文 篇8

有的人期望自由，因爲自由的生活是無拘無束的；有的人期望飛翔，因爲可以清楚地看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感；有人期望理解，因爲理解是人與人之間交流情感的橋樑……而我期望成功，因爲我認爲成功的感覺是世界上最美的享受。它能給我們帶來一種油然而生的力量，催使我勇敢堅強地向前進。

人生就像是在攀登一座座陡峭的山峯。然而這裏只有兩條路可以選擇，要麼就是向山峯舉手投降，那麼你就註定失敗，成功之路就會離你越來越遠，它就只能遠遠地看你從它身邊走去，直至永遠消失。要麼就是跟山峯鬥爭到底，永不放棄。選擇這條路的人，他們臉上就會永遠含笑，直到抵達成功的彼岸。所以，我期望成功。時間是奠定成功的基石。把握住時間，爭分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍。時間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節拍，就只能被水淹沒；你若是乘風破浪，離成功便會愈來愈近；你若是激流勇進，乘勝追擊，便會看到成功的曙光悄悄降臨大地，道道光芒便會出現，並驅散內心的迷茫。勤奮是抵達成功的動力。勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的希望纔不會渺茫，只有埋頭耕耘，纔有豐碩的回報，只有勤奮，纔會有成功的希望。

成功就要搏擊蒼茫的人生；成功就要一路拼搏；成功就要扼住命運的喉嚨……如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無所作爲，人生便毫無意義；如果你被成功的期望淹沒，而失去進取之心，生活就像無源之火。成功不會在空空坐等中光顧，不會在無所事事中降臨。不要一味的空等，而忘記了過程的重要性。如果每個人都是一朵蓮，那麼它心中一定擎着一支燭，用激情點燃，用奮鬥燃燒，用勤奮延續，這支燭必是成功。成功不是霧裏看花，水中望月，成功是“乘風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

成功是漫漫長路，上下求索的動力；成功激勵着我向前、奮鬥……我期望成功，期望在一次次的考試中得到成功。我期望成功，期望在一次次的嘗試中得到成功。我期望成功，可望在一次次的挑戰中得到成功。……'

語文六年級作文 篇9

今天老師給我們上了一堂特別的“語文課”，讓我感觸頗深。老師在課堂上提出了兩個話題：一是有的同學經常借別人的作業去抄；第二，有些學生年紀輕輕就經常看沒有意義的書。以上兩個話題我都有自己的看法。說到學生經常抄別人的作業，我覺得絕對不對！做好作業可以幫助我們在一天之內複習所學的知識，讓老師瞭解班上每個學生的學習情況，加深對所學知識的理解，檢驗學習成績。如果我們不自己動手，抄別人的作業，那麼老師會認爲大家一天就掌握了所學的知識，從而進入新的學習單位。那些抄別人作業的同學，是不會跟得上學習進度，落在後面的。

這不是自尋死路嗎？所以一定要牢牢記住這句話：“學習不是爲了父母，不是爲了老師，不是爲了任何人，而是爲了我們自己。”關於讀什麼書這個話題，我的看法是這樣的：我愛讀書，也能讀書。我從讀書的實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。如果你面前有一個大書櫃，裏面有各種各樣的書，你會讀什麼樣的書？你看古今中外天文地理科學知識的書嗎？還是看了無意義的所謂“好看”的書？我的答案只有一個：當然，我要讀有意義的書！讀有意義的書，可以增長知識，消除疑惑，從中獲得滿足和快樂。

但是書的種類很多，分類多樣，有好有壞，讀好書是有益的；讀壞書是有害的。當今社會，一些無法無天的人唯利是圖，專門印刷和銷售壞書，甚至色情書刊。我們青少年絕對不應該看這種爛書！所以，“讀一本好書，讀一本有意義的書”這句話更有現實意義。總之，讀書可以成就一個人，也可以毀掉一個人，看你讀的是好書還是壞書。爲了獲得新知識，健康成長，我們應該養成愛讀書的好習慣。讓我們都讀書，讀好書！

語文六年級作文 篇10

以下文詞純屬呻吟，望有意之士能一睹爲快，隨即拋擲腦後。

關於一些情感把握類的文章，懂者自懂，不懂者就是把文章撕碎了，讓他看到裏面的“血”和”肉“，他依然不屑一顧。所以，有些語文課上，老師的情感分析全然是在浪費時間。這就好像有一個人站在你身邊，旁人告訴你這個人很豁達，你要學習這個人的優點哦，可你卻全然不知那個人豁達在何處。當有很多人都說他很豁達時，你懂了，哦，他真的很豁達！真正的教育不是着重讓人去欣賞某種豁達，而應讓我們看到豁達背後的東西，譬如同情和憐憫。常常愛惜，我們自然就擁有某種豁達精神。真正的愛是崇拜與悲憫的結合，更多的卻是悲憫。只有崇拜沒有憐憫的愛註定朦朧如霧中之月，閃爍如水中之屑，一閃就過。

譬如蘇軾，倘若蘇軾在天之靈，我想，他不願看到那麼多的後人欣賞他那表面的豁達，他寧願有人懂他豁達背後深深的悲涼，哪怕只有一個。他希望看到讀者讀後的沉思，因爲沉默是最好的註解。正所謂知我者爲我心憂，不知我者謂我何求。譬如我自己，小時候學語文，接觸的最多的就是要頑強，要不屈，可自己沒真正經歷過挫折，根本不知頑強爲何物。

相機是我們的一雙眼睛，忠實紀錄下我們瞬間看到的內容。但瞬間只是一個點，一個具有發散性的點，許多鏡頭背後不爲人知的故事，都在那個點之下延伸發散着，直抵心靈的最深處。我們能看到許多的點，卻無法看到由點到心靈之間的路。

我認爲，某些語文課上唯一有價值的是教會我們某些答題技巧以應對某種功利性的目的。語文，也許不需要天賦就能學好，但文學，姑且把它看作是有病的人在呻吟，但假使沒有一顆善感的心和對其的由衷熱愛，最多也只能是爲賦新詞強說愁。真正的文學應是化呻吟爲吶喊，直抵人心……

語文六年級作文 篇11

說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。

語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學習漢語。從小就喜歡語文！上了小學後，認識和學習了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嚐了嚐方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經歷了抗日戰爭的艱辛，瞭解了童第周刻苦學習的故事……

長大後，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活豐富多彩。書的溼氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的水汪汪的筆痕寫下我靈魂的軌跡。於是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎的場景。

有人說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，語文是基礎的基礎。語文學不好，怎麼理解和解決數學題？

我喜歡語文，因爲它豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？

語文六年級作文 篇12

沒想到我這麼魯莽。我和媽媽吵了一架，一個人盯着我的自行車。我不知道我走了多遠。停了下來，雙腳着地，喘了很久的氣。時不時地，我還記得我跑出家門時我媽媽說的話：“藍藍！我們選英語吧！中考可以加分！語文是愛好嗎？”

越想越不爽。別想了。突然，擡頭一看，啊！多美的景色啊。我驚呆了。

於是我把車停在一邊，坐在草坪上，看着湖裏的水。湖是綠色的，因爲沒有風，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的遊船激起漣漪，慢慢向四周擴散，太美了！

離湖不遠有一片森林。我走在樹林裏，輕柔的鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪。可能是盛夏吧！花兒精神抖擻地站在那裏，加上草和綠樹的搭配，花兒更加嬌豔。

不知道走了多久，又回到了原點，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺很舒服。

躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那麼藍，彷彿洗過一樣，純淨乾淨。雲是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風就能把它們吹走。鳥兒不時在空中飛翔，以示英雄姿態。

這時，舒服地躺在草地上，心情已經恢復，我意識到大自然在像老師一樣教我們語文。這時候靈感很好，腦子裏看到的都寫了。

騎上自行車，騎快點。夕陽拉長了我的影子。

誰能說自然界沒有語言？

語文六年級作文 篇13

讓我們捨棄其他，將愛打包，帶着幸福去趕路，因爲我知道，前方等着我的是快樂與甜美。

曾經的一切，都已經過去。無論你的過去是失意還是得意，那都成爲過去。只有愛，家人的愛，朋友的愛--是不變的，永遠在你的前方，張開雙臂，等待擁抱你。所以，請你不必害怕，勇敢地往前走，會有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕着這雙手臂，伴你入夢的，將會是甜甜的--幸福。

在夢中，你會笑，這笑，也是甜蜜的。

路上會有荊棘，別怕，你會跨過去的。帶上一些勇敢，繼續趕路，讓它融入到你的心中。那麼，它就再也無法丟失，它會一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個角落，請不要慌亂，請回頭看，閃閃發光的，仍是那麼勇敢，把它收回，裝入心中，你會更加強大。

繼續趕路，路上也會有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點點露珠，也可以滋潤生命，還有金色的陽光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背後，就暗藏殺機，但請不要擔心，因爲你的勇敢會戰勝它。

繼續趕路吧！這一路的挑戰都不算什麼，它們都只是爲目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進入美好的佳境。

讓我們帶着滿滿一大包的愛，帶着陽光與勇敢，去收穫成功的喜悅與成就，看看身後的路，我們要做的只有繼續趕路與收穫……

語文六年級作文 篇14

春天裏，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天裏最亮眼的那抹新綠！

春回大地，萬物復甦。柔和的春風拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸着大地；細細的春雨如萬天星點般灑落下來，滋潤着大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊着它；不久，可愛的筍芽兒就鑽出了腦袋。接受着春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過來，與它一起跳舞；蜜蜂飛過來，和它一起歌唱；小鳥飛過來，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過來，和筍擁抱……

筍芽望着這美麗的世界，一切都是那麼的和諧、美好。可天有不測風雲，當春姐姐不高興的時候，大風就來了。這時候世界對它一點都不溫柔，它被風吹得東倒西歪，但還是挺立着；雨嘩啦嘩啦，一直衝洗它的軀幹，彷彿要把它連根拔起；不時還有小蟲會來騷擾它。

它知道了這個世界的殘忍，但它在殘忍的過程中磨練出來了。

時光如白駒過隙，轉眼間，它已經長大了。現在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峯，青翠有力，像一位堅定之人，立在高峯，它沉默不語，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語，青勁，文雅。

風襲過青竹，卻終究撼動不了那道青翠而堅挺的身影；撼動不了，那顆堅韌的心。也許竹的生長過程有些許曲折，但結果一定是璀璨而又光明的。

語文六年級作文 篇15

相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會發現，你真的丟了什麼。

我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，趁着至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。

那時，炎炎烈日烘烤着大地，雖然聽不到蟬叫，但也充滿了煩躁與不安，柳樹垂頭喪氣的，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，但也是熱熱。我猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人，把塑料袋亂扔啊！”我抱怨着，只見那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，心裏不停的指責着那扔塑料袋子的人。突然，我感到一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個個子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以爲是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來說：“我還以爲你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，彷彿一切充滿活力，讓我從死一般的沉寂中脫離出來，我感到一切事物都被孩子的歡快的.腳步聲所感染……

在這個夏天有誰會去做這件事情呢，只是這件最基本的是讓一個不過六歲的小孩子教會我們罷了。

語文六年級作文 篇16

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節是我國的傳統佳節，也是一年中最熱鬧的節日。春節是一盞盞漂亮的紅燈籠；是一串串火紅的鞭炮；是一桌桌豐盛的團圓飯；是一張張幸福的笑臉……

臨近春節，我和爸爸媽媽帶着許多禮物，來到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見到我們開心地合不攏嘴，對我又親又抱。

春節到了，大家都高興地忙碌着。爺爺在廚房裏生火，奶奶竈臺上炒菜，媽媽在水池邊洗菜，我和爸爸一起貼春聯、掛燈籠。洗菜的“嘩嘩”聲，炒菜的“滋滋”聲，我們的歡笑聲，匯成了一支美妙的新年交響樂。

吃年夜飯啦！這滿滿一桌豐盛的美味佳餚，還包含有吉祥的寓意。看，清蒸鱸魚象徵着年年有餘，紅燒雞寓意大吉大利，珍珠丸子象徵團團圓圓，幹鍋牛肉寓意牛氣沖天……我們全家人一起美滋滋地品嚐着豐盛的年夜飯，一起舉杯暢飲。

吃過年夜飯，我迫不及待地拉着爺爺去放煙花。我們點燃煙花筒，只聽“砰”的一聲巨響，一朵朵五彩繽紛的煙花呼嘯着衝上夜空，開始了一場精彩的煙花秀。綻放的煙花有的像一顆顆明亮的流星劃過夜空；有的像一朵朵美麗的蓮花在空中展開花瓣；有的像漂亮的孔雀在開屏……美麗的煙花把夜空裝扮得絢麗多彩！

睡覺前，我和家人一起相互祝福，爺爺奶奶還給我兩個大紅包，告訴我這是壓歲錢，要放在枕頭下。我枕着壓歲錢，帶着家人的祝福，進入了甜蜜的夢鄉。這個春節，我和家人一起過了一個熱熱鬧鬧的團圓年。

語文六年級作文 篇17

走在路上，常常聽見一些家庭主婦在討論着廚具，有刀叉，有鏟勺，當然還有鍋。也每每能聽到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，於是我對自家的鍋有了好奇。

一次做完荷包蛋後，我洗碗時，問爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸說不用，但我已經把它翻了過來，它的背面卻令我吃驚。因爲只有一眼，現在只記得它的背後坑坑窪窪的，有點嚇人。

今天，無意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話，那是怎樣的一張臉啊！經日日的燒烤，已經面目全非了。沒有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的地方。尤其是鍋底那個地方，那個火苗聚集的地方，如同一張鬼臉，沒有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。

我看着鍋，想着它的正面，在每次做完飯後，都被人們洗得乾乾淨淨，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無物。我心中有點不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被誇耀的那個，即使它不是被洗乾淨的那個，即使它不是光鮮奪目的那個，它卻還依舊默默無私地守在那個火苗竄上來的地方。

被表揚的從來不是它，但每個鍋在用壞時，所有的人都會抱怨，是鍋底不耐用。誰能告訴我，那鍋底它到底錯在哪兒了？

語文六年級作文 篇18

夏天的荷花總是讓人生出憐愛之心。

荷花開得正豔，一朵朵張開了笑臉，放眼望去，一片無邊的綠色中有點點紅色，十分嫵媚，爲這炎熱的夏天增添了一絲絲美感。正如古詩云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣風兒吹過，帶來了夏的問候——蟬鳴。荷花姑娘高興的地舒展開裙子，開始翩翩起舞，那蟬鳴聲好似有心人爲荷花姑娘設計的舞曲。

荷花的美不容忽視，無論是色彩的搭配，還是身段的大小，都很適宜。深一點太張揚，淺一點又太老氣，粗一點太生硬，細一點太軟弱。

夏天的天氣真是讓人捉摸不透啊！剛纔還是烈日當空，下一秒下起了瓢潑大雨，雨點如拳頭一般打在荷葉和荷花上，荷花姑娘們在雨中無助地左搖右擺。

夏天的雨來得快，去的也快，不一會兒，太陽公公便從雲層中探出頭來，又一蹦一跳的來到了空中，伸胳膊蹬腿，喚回白雲姑姑，送走暴脾氣的烏雲婆婆，彩虹姐姐也來了，天空中一派熱鬧的景象。

荷花姑娘在雨後更加妖嬈了，荷葉哥哥也頂着一顆顆雨滴，雨滴在陽光下閃閃發光，彷彿給和葉哥哥戴上了珍珠王冠，把荷葉哥哥打扮的像一個個王子。荷花姑娘也戴上了珍珠項鍊，像一個個美麗的公主。荷塘中頓時珠光閃閃，如同仙境般美麗！

啊，夏日荷塘真美，希望你也能飽覽它的風采。

語文六年級作文 篇19

雨天最多的季節是夏日，夏日的雨即狂風暴雨，電閃雷鳴。

一天晚上，突然下起了雨，隨後一陣閃電劃過天空，雨越來越大，成了狂風暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進來。

第二天，雨停了，太陽從東方爬了起來。一剎那間，當太陽全部升空時，一陣陣熱浪襲來，霞光照映，雲被陽光打散了，天空漸漸從紫色變成藍色，又從藍色漸漸變成天藍色。奇形怪狀的雲，這一朵，那一朵，有的像汽車，有的像白雪，甚至還有幾朵雲組成了一個大雲團，緩緩地向西方飄去。

剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來，小鳥早早地從巢中醒來，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲吃。小草上還留着昨天下雨的露水。昨天小樹的樹葉被風拍落了，今天它照常努力地長出新的葉子，地上的雨水很快被太陽的熱浪給曬乾了，空氣中散發着清香。現在地上的花花草草全都微笑着把臉轉向天空的太陽，小魚在水裏歡快的游來游去。青蛙在岸邊呱呱的叫着，和蜘蛛合作起來，消滅空氣中的害蟲。

天空中出現了一道又長又細的彩虹，像一個神仙橋一樣在天空中掛着，上面清清楚楚地平均分佈着赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。

小區裏突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從遊樂園那邊傳來，時不時有人騎着車從路邊“叮鈴鈴”地穿過。送外賣的外賣小哥急急忙忙地給買家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門去坐車上班……

小區的景象真特別啊！

語文六年級作文 篇20

春節是中華民族的傳統節日，也是我最喜歡的節日。

說到春節，讓我想起了春節的習俗，如：放鞭炮，貼春聯，鬧元宵，拜年，長輩給小輩壓歲錢等等。

其中我最喜歡的是放鞭炮和煙花。你們知道春節爲什麼要放鞭炮嗎？這就關於到中國的一個民間故事了。傳聞說古時候有個叫“年”的怪物，每逢春節的時候，“年”就會出來吃人。後來，人們意外發現“年”怕火，怕紅色，怕巨大的響聲。於是，人們在這一天都會放鞭炮，貼春聯來驅趕“年”。所以，人們要在這一天放鞭炮。聽了這個故事後，我拿出我最愛玩的小金魚牌摔炮，跑到樓下。我拿出一包，取出一顆扔在了地上，“啪”的一聲炸開了。玩着玩着，我覺得聲音不是很響亮，於是直接把一包都扔了出去，“啪”果然不出我所料，聲音足足大了十倍。除了摔炮，煙花也是很好玩的，點燃之後，五顏六色的煙花開在了空中，那畫面真是美極了。

春節不僅僅只有各種遊戲，還有各種美食呢，比如餃子、年糕、餈粑、青團等。

玩了摔炮後，我去洗手，來到廚房幫媽媽包餃子。我學着媽媽的樣子，先拿起餃子皮，在餃子皮最邊的地方沾上水，然後用筷子夾起肉餡放在餃子皮中間。最後，把上下兩邊重疊起來。接下來在兩旁一捏，一個餃子就完成了。剛開始我還不太熟練，後來漸漸熟練起來，包的也更好看了。不一會兒，一盤就包好了。我和媽媽一共包了三種餡，分別是肉餡的、韭菜餡的、蝦仁餡的。

我太愛春節了，春節不僅習俗很多，而且還有很多美味的食物。

語文六年級作文 篇21

公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着柺杖搖搖晃晃地走了上來。看起來她走了很多的路，佈滿皺紋的額頭上都是汗水。她向車裏望了望，似乎在尋找座位，但車子裏早已經是人山人海，水泄不通。要不是從起點站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的路纔到站，我的腳開始發軟。

當我正在猶豫不決的時候，忽然，前面傳來了一聲清脆的童聲。我順着聲音望去，是一個頭上扎着蝴蝶結的小女孩，和我差不多年紀吧。只聽她對老奶奶說：“奶奶，您到這裏來坐吧！”老奶奶連聲道歉，直誇小女孩懂事。看到有人給老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的是舒了一口氣。

汽車緩緩地向前使着，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的“蝴蝶結”。她在人羣中晃來晃去，不知道過了多久，車上的人越來越少。“蝴蝶結”似乎到站了，她快步下了車……車子啓動的時候，我無意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結”蹲在地上，不停地吐着。啊，原來她暈車！頓時，我的心裏像倒翻了五味瓶，爲那個女孩子而感動，也爲自己的行爲感到羞愧。

我低下頭，望着胸前的紅領巾，暗暗對自己說：我也要向她一樣，心中時刻爲他人着想！

語文六年級作文 篇22

陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從牀上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然後塞了兩塊麪包在嘴裏飛快地向樓下跑去。

等我到了濱江公園的廣場時，已經上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才鬆了口氣。轉過身，發現了我的同學正向我招手。

我們沿着長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，裏面種着小草、花兒，要想到達石林要麼走繞路，要麼直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準備直接從花壇穿過去，儘管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。

在我們的後面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接着後面的一些人也跟着穿了過去。我正得意猜中了的時候，驚奇的發現他們其中一個人站在原地，最後他選擇繞路走，這很出乎我的意料。

我沒有和同學們繼續走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你爲什麼要繞那麼久，害我們等你半天，這有什麼意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎。”這時，我羞愧地低下了頭。

語文六年級作文 篇23

今天，我到寧波羅蒙環球城去玩了，羅蒙環球城真大啊！裏面玩的東西是分室內和室外的，室外是大型遊樂設施，適合大人玩，室內是一些小型的，適合小孩子玩。

來到羅蒙城後，首先映入我眼簾的是像城堡一樣的房子。售票大廳裏排起了長龍，人山人海，過了好一會兒我才進去。哇！好多遊樂項目啊！海盜船在空中晃呀晃的，旋轉木馬也排起了長隊，小火車吸引了許多小朋友的眼球，畫像風箏3帶我插上翅膀，圓我一個翱翔天際的夢想，讓我感受飛翔的快樂，不過我最喜歡的就是波賽冬歷險記，這個遊戲非常的刺激，玩的人也非常多，我們差不多等了了三個小時才輪到。到我們時，我趕緊穿好雨衣，坐上船後，扣好安全帶，雙手緊緊地抓着鐵桿，生怕一不小心就會掉下去，心怦怦直跳。船開了，剛開始還沒事，可到了中間船就往上升，我心想：慘了，要到刺激的地方了。只聽見“嗖”的一聲船開地飛快，還忽上忽下的，讓人的心也跟着七上八下的。過了一會兒船終於慢了下來到了一個掛滿骷髏的地方，骷髏時不時的發出慘叫聲和鬼叫聲，讓人毛骨悚然。不一會兒，船突然往上開到了最高處，還發出了“咔嚓咔嚓”的聲音，結果船一個勁兒的向下衝去，把我們嚇的大聲尖叫起來。因爲衝下去時，感覺自己馬上就要掉下去一樣，非常可怕。

一天的時間很快就過去了，我依依不捨地離開了羅蒙城。羅蒙城真是個好玩又刺激的地方，下次我還會再來。

語文六年級作文 篇24

我極愛“雲”這個字眼。一見它，我腦海中便浮現出一團輕飄飄的潔白。再者，雲鬢、雲彩、雲裳，且讀來便滿腔柔美。甚者，手邊的書籤上，刻着句“天上飄着些微雲，地上吹着些微風”，我不禁閉了眼，想那雲。

無雲——天空便顯着些單調，縱使一碧如洗，也有點亮堂的晃眼，看着不舒服。我就盼着天邊飛來朵可愛的棉花糖，給天色加點甜，這就像給咖啡加了牛奶，加了方糖，淺抿一口，是幸福的味道！

微雲——一片微雲伴着幾簇人間煙火，彷彿眼中只留下了這片氤氳，再無其他；又好像站在世紀盡頭，驀然回首，望盡時光深處的人間絕色。這其中的微妙之處難以用筆寫下，更難於用色繪下，令人捉摸不透。這是最妙，我最喜歡。

多雲——天氣預報總說：“今天多雲轉陰……”我本以爲多雲與陰是一碼事，外婆說：“今天多雲唉，怎麼不下雨，莊稼幹嘍！”我望天，或厚或薄的白棉肆意鋪在空中，亮得發白的陽光不時被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：陰天就沒有陽光，只有雲。擠成一團，毫無詩意可言，不喜。

烏雲——字典上解釋烏雲，是黑色的雲。然而現實中，我倒是沒見過墨黑的雲。哪會那麼黑呢？頂多也就灰黑吧！我還不解。烏雲，豈不以烏鴉之姓，冠雲之名？左思右想，這麼講實在不美，還是烏木名聲好些！不是說白雪公主的頭髮像烏木一樣黑嘛，這麼說，雲還帶着些西方的童話色彩，這倒一下子高級起來了。我傻笑……

雲啊，我極愛那雲！

語文六年級作文 篇25

你想看看菊花的姿態和功能嗎？你想過菊花的功能嗎？那就來和我一起看看吧！

美麗的菊花由根、莖、葉和花組成。這組花有不同的姿勢和形狀。它們是紅色和黃色的。紅色像火，黃色像米，如此明亮。其中一些都是開放的，露出明亮的笑臉。有些像害羞的小女孩一樣嶄露頭角。其他人躲在樹葉後面，好像在竊竊私語。

金秋是菊花的最佳時節。環顧四周，學校欣欣向榮。幾乎周圍所有的花都枯萎了，只有菊花閃閃發光。明亮的黃色在我的眼睛裏閃閃發光。似乎每一片綠葉和每一朵花都顫抖着有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美麗，同樣美麗。它真的是“它不是花中的首選，這種花比其他花更盛開”。

“我從遠處知道，在我哥哥爬山的地方只有一個人失蹤了。”這是著名詩人王維的一首詩。古人有在九月九日喝菊花茶和賞菊的習俗。人們應該插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒來證明團結和幸福。

別看這小菊花，它很有用。

人們喝菊花茶，菊花酒可以養0.1—0 .2 。視力，每天飲酒，可增強視力或恢復視力，增加血液循環。可以說它對身體沒有任何傷害。菊花把它的一生獻給了我們，沒有要求任何回報。

從一粒沙子看到世界，從一朵花看到天堂。只要我們仔細觀察，我們就會發現許多新奇的東西。認真想想，花也有我們學習的地方。

語文六年級作文 篇26

風箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉着系在上面的長繩，趁着風勢可以放上天空。風箏源於春秋時期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館裏，至今還展示着中國的風箏，如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫着：“世界上最早的飛行器是中國的風箏。”

風箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風箏。一開始我以爲很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險啊！我在心裏想。然後，我開始仔細地觀察風箏，終於知道了怎麼放：一個人舉着線，另一個人用手託着風箏站在遠遠的地方，說聲“放”，這時，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正爲自己的方法得意時，突然我聽到一陣喊叫“風箏的線攪了！”我一看，果然，我的風箏和一個很大但不怎麼好看的風箏纏在了一起，我們費了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風箏，沒想到，世事難料，事故再次發生，我的手不小心滑了一下，風箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。

風箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中華人民的驕傲。

語文六年級作文 篇27

俗話說得好：“心動不如行動，失不再來”。錯過此次機會就再也不能來啦。人生就是那樣，有的把握住了，有着了美好事物。有的人不懂得珍惜，放棄了，只有在身後靜靜地後悔莫及。

我很愛看一場皮影戲，可也沒有機會。但是2021年暑期，一次不經意我看到了皮影，令我無法忘記。

暑期我趕到姥姥家，恰好追上那邊一年一度的皮影戲主題活動，我想和爸爸一起去看皮影戲，可爸爸不去，我只能一人前往。

夜裏，我剛提前準備出去，奶奶說去那裏要越過一個小竹林，這使我打個寒顫。

森林中，不斷地傳出“噝噝”的響聲，令人一臉懵逼。眼下一片漆黑，伸手不見五指。忽然，不知道從哪裏出現了一個白色的妖怪，它一會兒繞着我飛着，一會兒在樹梢一動也沒動，彷彿在入睡，一會兒……我反吸了一口冷氣，想到了影片裏的鬼魂，的身上雞皮疙瘩都是有了，我不斷地往外跑，跑到一半。我想，那時什麼東西啊！我由於求知慾，想探個到底，我鼓足勇氣，再次向前走，“哎呀”我頭禁不住痛了起來。哦，原先撞在了一棵大樹上。我揉了揉頭，拾起地面上的白色物品。哦！原先一個白色包裝袋。我剛想家了的情況下，我想到平日裏教師教我的一句話“記不能失，時沒有來”。我打算走封頂，去看看皮影戲。啊！我終於看到了一場精彩紛呈的皮影戲，由於這是我的英勇和堅持不懈換得的！

根據這件事情，我懂得了，要把握住每一個機會，持續挑戰自己，纔可以獲得最後的取得成功。

語文六年級作文 篇28

在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄着朵朵白雲，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排着整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，彷彿一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在這裏舉行拔河比賽。

馬上要開始比賽了，兩隊人馬已經進入備戰狀態，空氣中瀰漫着濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關使勁往後拉。我方同學的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往後垂，屏住呼吸，眼睛彷彿要噴出火來，死死地盯着繩子中間的紅領巾。隨着紅領巾的移動，我的心緊張地彷彿要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的鬆懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上佈滿了細密的汗珠，弓着腰使勁往後拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩穩地站住腳跟，身體往後傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊爲我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經過不懈的努力奮鬥，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學高興地抱在一起，歡呼雀躍。

通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結的力量是無窮的。