六年級爬山虎的作文
導語：爬山虎可以給人們帶來清新的空氣，讓每個人都健康,幸福，它還可以美化環境,人們看到這一片綠色會感到心曠神怡，下面由小編爲您整理出的六年級爬山虎的作文內容，一起來看看吧。
篇一：六年級爬山虎的作文
在我上學的路上，有一牆碧綠的爬山虎，它沒有花兒那樣芬芳，也沒有松柏那樣高大，它有的是那頑強的生命力。
爬山虎只要一堵牆、一些土，你就會看到它一點一點往上爬。我走近他，用手觸摸它又細又彎曲的小腳，以爲很柔軟，其實有點像鋼絲一樣硬。它伸向四面八方生長，每到一個地方都會緊緊抓住牆面，相當牢固。
有一次，我拿着剪刀剪了一些，把它夾在書裏做標本，我以爲給它“截過肢”的地方不會再長，就這樣過了兩三天，等我再去看它時，它的腳竟然又長出了新的，並且緊緊地抓在牆面上，那股往上生長的倔勁兒，深深地打動了我。正因爲有了這種頑強的生命力，風來的時候刮不下，欲來的時候打不垮。一天夜裏，突然颳起了大風，大雨中還夾雜着黃豆大小的冰雹，砸得家裏的窗戶叮叮噹噹的響，我想爬山虎這下可遭了殃，肯定把爬山虎的腳都砸下來了……好不容易等到了第二天早上，我背上書包先去看爬山虎，它頑強的生命力超乎了我的想象，只見爬山虎並沒有被砸下來，反而長得更綠更茂盛了，每片葉子都泛着光，因爲受到雨水的沖刷，變得嶄新嶄新的，絲毫沒有收到風雨和冰雹的破壞。
這讓我想起我自己，平時遇到一點困難就垂頭喪氣，抱怨沒有別人幸運，就是因爲我沒有爬山虎的這種精神。它的精神感染了我，我也要像爬山虎學習。
太陽出來了，看着爬山虎經過風雨後爆發出的生命的力量，我更加堅定了的自己的信心，遇到困難我要勇敢面對，創造自己生命的輝煌。
篇二：六年級爬山虎的作文
去年，我們大院裏有位伯伯種了幾株爬山虎。在陽光和雨水的精心呵護下，它們快樂的成長着。大大的葉子，細細的莖杆，好看極了。
幾個月過去了，爬山虎已經長得比我高了。每次看到它時，都彷彿看見了許多的新綠，重重疊疊的鋪滿了整面牆。每天我都企盼着爬山虎能快快長高、長大。
就在爬山虎長得有四米多高時，不幸的事情降臨了：爬山虎不知被誰折去了一大截。
當我發現時，爬山虎的枝葉已經萎縮乾枯，奄奄一息了。蹲在它旁邊，我有一種說不出的滋味。忽然，心裏閃出了一個念頭：說不定爬山虎並沒有死，還能夠再長高呢。我期盼着……
幾個月之後，我如願以償。爬山虎又復活了，長得和以前一樣茂盛，好像並沒經過什麼坎坷似的。正當我替爬山虎高興的時候，那個人好像不甘心似的，又把已經長得很高的爬山虎折去了一大截，而且比上次的情況還嚴重。
就這樣重複着，重複着。每當爬山虎長得很高的時候，都會被那個人折去一大截。終於有一天，爬山虎挺不住了，倒了下來，它似乎再也沒有力氣長高了……
今年春天，爬山虎在我的記憶中已經暗淡了許多。我對它也不再抱有什麼希望了。以前種植爬山虎的地方，如今已經堆滿了垃圾。每次走過這裏，我都會有一種情不自禁的悲傷涌上心頭。
然而，就在我不經意間，爬山虎竟然又冒出了新芽！起初是一片，後來是兩片、三片，又長成了一大片，越長越茂盛。
寫到這裏，我不禁想起了白居易的一句詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”爬山虎頑強的毅力讓我敬佩，它們爲了自己的生命和使命，不停的努力，拼搏，使自己不斷得獲得重生的機會。
擡起頭，望着那幾株翠綠的爬山虎，我的心中畫出了一個問號：難到這些爬山虎就再也長不高了嗎？
篇三：六年級爬山虎的作文
窗外的爬山虎還是在很努力地向上爬着，那一片片蒼翠的葉子映照着早晨的陽光，顯得那麼的朝氣蓬勃。它們從未停止過向上攀登，因爲它們心中，始終有着自己恆久不變的目標，它們心中，也有着一個不變的信念——不達目的，誓不罷休。
推開塵封已久的窗戶，看着那久違的景色，心中不禁感慨萬分：世事竟能變化的這麼快！而轉念一想，或許是自己沉淪與失敗所帶來的痛苦之中太久太久，太深太深，而無暇去顧及窗外那一片朝氣蓬勃的風景呢？咦，那是什麼？走近一看，是一片小小的爬山虎的葉子，它居然爬到我的窗臺上來了！我好奇的把頭伸出窗外，眼前的景象使我驚訝：那看似小小的爬山虎居然爬滿了整個牆，這麼大的一片都是爬山虎翠綠的葉子。我不禁驚歎：以前只聽說過爬山虎的生命力十分頑強，而今日一見才體會到它有多大的韌勁，我對這“微不足道”的爬山虎肅然起敬。驚歎之餘，我又想到了自己。看看爬山虎，多麼令人敬佩，它總在不懈的追求自己的理想，風雨無阻。而我呢？人生最大的失敗莫過於遇到挫折就停滯不前，一個人連自己都不能戰勝，談何戰勝挫折呢？還是那句話，世上沒有過不去的坎兒。再看看自己的做法，實在是愚蠢至極。
我有看了看窗外那依然不屈不撓地向上攀爬着的爬山虎，在它的周圍，沒有那叮咚流過的小溪，沒有那五彩繽紛的花朵，也沒有那大自然靈秀美麗的風景，這裏有的，只是那一堵年久泛黃、密不透風、嚴嚴實實的大牆。然而，從它在這裏落腳的那一天起，它就從未因困境而停止過越過這道牆，達成自己的願望，自己的理想的腳步。它的這一切實在值得人深思。
篇四：六年級爬山虎的作文
爬山虎一條條的莖呈淺淡的青綠色，顏色看上去很鮮嫩。一條條美麗的莖不斷向上延伸去，彎彎曲曲的，弧度很圓潤。一條條縱橫交錯着，一根纏繞着另一根上，繞着圈兒繼續向上，有着不單一的美，但沒有雜亂的感覺。
這爬山虎的莖形態可真優美，造型真多！莖上遍佈着和莖一樣顏色的青綠色的葉，葉的顏色很明麗，從下面看去有些透明度。葉片上的一條葉莖和向左右兩邊伸出的彎彎的條條葉脈也看得很明晰，好像上面照着白熾燈，葉莖、葉脈也亮麗了，這葉的顏色真夠美麗的，讓整片葉片都充滿了光的亮麗，好像摘一片葉，放在我牀頭啊！一片片葉子圍繞着葉莖向外伸出，在微微的涼風中稍稍向左或向上搖曳着，多了幾絲動態的美。葉片越向上就越密，到了莖的上邊，葉片片片重疊着，將牆的底色嚴嚴密密地遮住了，看上去只是一片的青綠，就像上坡上的一片密密的草坪。我的眼睛原先的痠痛感覺漸漸好多了，眼眶邊的肌肉也好像正在舒展着。美麗的東西就是能讓我調節身體嗎！那重疊的葉片又像呈一波波浪，先慢慢向上鼓起，又慢慢向下傾側下去，接着又慢慢向高處長去。這一波一波的形態好美啊！這不正像波浪翻滾時那樣嗎？我眼前似乎又看見了美麗的大海。
這時，我又注意起爬山虎身後的那面牆壁。牆壁呈暗淡的土灰色和淺淡的褐色。這骯髒的泥土和沙塵的顏色！我的心一陣反感。用石砌的牆表面有一顆顆細小的石頭的棱角凸出，凹凹凸凸的醜陋盡現眼前。這麼醜的牆啊！美麗的爬山虎怎麼願意點綴這樣的牆呢？
眼前的爬山虎一下更美麗了。但我想對爬山虎說：“美不只是表面，還來源於你的心靈，因爲你用身體擋住了陽光，給屋主遮陰！”
篇五：六年級爬山虎的作文
站到學校操場，就可以發現幾排綠油油的爬山虎。它們密密麻麻排列在牆壁上，顯得虎虎有生機。
我們小區大樓上也有爬山虎，幾乎沾滿了整座大樓，蔓延在屋頂上，夏天時候，那些可愛的綠葉便展現在人們的眼前，就像是在大樓的表面上鋪上了一層翠綠的毛毯。
爬山虎的嫩葉是青翠欲滴的嫩綠色，它們躲在大葉子的中間，顯得嬌嫩可愛，但是爬山虎的嫩葉不太引人注意，引人注意的是遮陽傘似的大葉子，它們綠得沉鬱，如同一片濃濃的湖水，驕傲地炫耀着它們充滿活力的深綠襯衫，一陣風吹過，那些葉子不停地搖曳着，就像大海盪漾起層層波紋。
我不禁感到疑惑：這爬山虎是怎麼爬上來的呢？今天，我特意去觀察，發現爬山虎是有腳的，這些不起眼的小腳藏在綠葉周圍，有的把腳伸出來，有的把腳伸到葉中間，還有的一排都把腳伸出來，看起來就像一條蜈蚣趴在牆上。
這些深灰色的腳就像鋼絲一樣堅固，你要使勁去扯，才能把它拔下來，但每次只能拔掉一小部分，如果你不費勁，休想拔下來一絲一毫。
這些爬山虎充滿了詩情畫意，同時我還敬佩它頑強的生命力。
篇六：六年級爬山虎的作文
我生活的小區種植有各色各樣的樹木和花草，這些每年都有人在細心打理，它們妝點了小區的美，也給小區的四季帶來了生機盎然，也許是司空見慣的緣故，我對它們並沒太多留意，獨對小區攀沿在一棟居民樓的爬山虎情有獨鍾。
這爬山虎是野生的，數不清由多少株組成，密密麻麻的葉子佈滿了牆體，像是給牆面裹上了一牀厚實的綠毯，這“綠毯”每年都在生長，如今已爬升至四樓的牆面，兩側蔓延進了住戶一、二樓前後的窗臺間，盛開的季節，滿目蒼翠，使人心曠神怡；每到秋天，爬山虎的葉子慢慢變成褐紅，逐漸枯黃、捲曲，直至脫落，以往被包裹的水泥牆面露出了本色，裸露在牆面的細枝似老農腿上的青筋蜿蜒交錯，又似一幅山水素描錯落有致。剛到小區的第一個冬天，我甚感落寞：它明年成活不了了吧？
整個冬天，它瘦長的細枝附着在水泥牆面上，風霜雨雪始終沒有讓它脫落，我驚訝於這種附着力。令我驚喜的是，第二年春天，它乾涸的枝條從沉睡中醒來，初生的嫩芽像是孩子睜開的睡眼：清澈、明亮，我的落寞也隨着它的第一抹綠意一掃而光，隨後它瘋長起來，不到夏天，它的葉子又重新覆蓋了原來的地方，夏季的陽光一絲也直射不進牆體，給這一面的住戶擋住了太陽的炙烤。
想不到這不起眼的爬山虎竟有這麼強的生命力，無需人護理，也不挑剔生存環境，一絲縫隙就能茂盛生長，趕在夏季給人驅趕炎熱，而到了冬天，褪盡了葉片兒，又不遮擋一絲陽光的溫暖。我喜愛這片爬山虎，佩服它頑強的生命力！
