馬七年級作文示例
馬七年級作文1
我的名字叫馬。我是草食性家屬。在40000年前被人類馴服。我現在的用處越來越少，我主要用於馬術運動和生產乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約能活二十歲，我是個性很強的動物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林裏以嫩葉爲食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。
我在一天中很長的時間進行採集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料不多，但我的味覺很有特色，也好掌握國好地方
現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！
馬七年級作文2
驀然回首遙望，你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡!
曾經，你邁着豪邁的步伐，風雨無阻，不理大地蒼蒼、綠野茫茫，自由地馳騁於遼闊的草原上;如今，你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛!
從前，有一個國家由於沒有戰馬，經常受到鄰國的欺負。國王天天憂慮，擔心鄰國強大的兵馬會打進自己的國家，於是，他下決心不惜重金四處購買駿馬。不久，手下人買來500匹高大的駿馬。國王很喜歡，立即組建騎兵訓練。
當500匹戰馬被他的軍隊訓練得能夠衝鋒陷陣時，鄰國卻主動找國王，要求建立邦交，表現得十分虔誠。國王以爲從此可以高枕無憂了。和平的日子一過就是好幾年。這個國家的一些文臣見500匹戰馬一直坐吃山空，又沒有用武之地，便建議國王將這些馬送去從事勞動生產。剛開始，國王還能堅持自己的主見，然而，提建議的文臣一多，國王看馴養戰馬的費用不少，而讓戰馬勞動，不僅可以減少開支，而且還能增加國家的財政收入，於是同意了文臣們的建議。
儘管訓練戰馬的軍人反對這一做法，但500匹戰馬還是被送到工人們的手中。工人們用布緊緊矇住戰馬們的眼睛，用鞭子抽它們，逼着它們拉着石磨旋轉。起初，戰馬們非常不習慣，但不久，它們慢慢地被馴服了，對拉磨也習慣了。
停止訓練了的戰馬確實減少了開支，而且爲國家創造着財富。然而，曾經簽訂互不侵犯條約的鄰國卻突然進兵來了。國王這時想起了500匹戰馬，決定把這些戰馬立即重新組織起來應戰。
而這些戰馬只會在原地轉圈，越抽越轉得快。鄰國軍隊見到後大喜，一舉打敗了這個國家!這些可憐的戰馬，也被殺光了!
馬，我爲你哭泣!
此刻，我無法剋制自己的眼淚，更無法控制自己的情緒——既爲你慘遭不幸而悲傷，又爲人類的絕情不義而憤怒!
想當初，若不是你，秦始皇能統一天下嗎?若不是你，劉備能撿回性命嗎?若不是你，成吉思汗能建立帝國嗎?若不是你，能有今天的新中國嗎?若不是你……
這些都是你的功勞啊!可那些可恨的人卻遺忘了你曾在歷史上的功勳!
馬，我再次爲你哭泣!
馬七年級作文3
我的四條腿肌肉都很發達，體格更是雄壯威武，飛奔起來更是叱吒風雲，英姿勃發，我是一匹帥氣十足的馬兒。
在我令人羨慕的外表下，其實有許多不爲人知的辛酸內幕，當一匹馬，其實很辛苦的呢!
原本生活在原野，可以肆意奔馳，可以把我的野性跟大自然融爲一體。但人類看準了我們的特質，硬是馴服了馬兒，把我們當成交通工具，拉馬車、載人、載貨，把馬兒的背壓得沉甸甸的，卻一點也不能反抗，有時重量讓我們的腿都站不直了，人類卻依然不自知。
好戰的人類，騎着我們在戰場裏衝鋒陷陣，首當其衝的去跟敵人的刀槍正面衝突，只要腿一受傷，站都站不起來，就一槍槍斃了我們，說這是“安樂死”。
其實，我很想回歸自然，讓一隻沒有束縛的自由馬，不想替人類賣命的.工作，或許，乾脆把我關到動物園好了，讓我養老到死，這樣也是不錯的想法。只因爲，我真的不想過勞死啊!
馬七年級作文4
新世紀的頭一個馬年飛奔而來，神州歡騰，萬象更新，人間競相談馬論馬。
馬，草食動物，性敏捷，體強健，善奔跑。馬，有野馬與家馬之分。分佈在新疆、甘肅、內蒙古等地的野馬是國家保護的珍稀動物。家馬，爲人所養，爲人所用。從熒屏上可見，那古戰場上的戰馬雄姿英發，它們衝鋒陷陣，立下赫赫戰功。當今世界，馬隊，馬車，騎馬，賽馬，馬的用途可謂廣矣。馬，它們盡忠竭力地爲人們效勞，爲社會服務，它們是人類無言的朋友。
由於馬與人有密切的關係，許多成語中都提到了馬。
“馬齒徒增’”這個成語出自《穀梁傳》，謙稱自己年齡增長，而學業沒有長進或事業沒有成就。值此“天增歲月人增壽”之際，在新世紀的馬年，人們辭舊迎新、自表謙遜時，往往提及這個成語。它更展現了新的姿態，謙遜，奮進，求得學業進步、事業成功。
“伯樂相馬”。衆人皆知，伯樂善於相馬。我國正值改革攻堅的關鍵時刻，人才是最寶貴的。願在改革大潮中涌現出更多的伯樂，慧眼識才，真心育才，人才輩出，人盡其才，讓改革之花更加絢麗多彩。
“天馬行空”。根據《史記大宛傳》記載：漢武帝時，從西域大宛國得到的汗血馬稱爲天馬，意思是一種神馬。行空，形容馬的奔馳如騰空飛行。馬年之馬，必將騰空萬里，迅猛異常。經濟全球化，貿易自由化，神州各業，大吉大利，合作發展，共創輝煌。
“厲兵秣馬”。《左傳僖公三十三》年：“鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣。”意思是磨好兵器，喂好戰馬，準備戰鬥。當今天下，並非太平，豈能高枕無憂？必須厲兵秣馬，壯實力，強國防，顯國威，打必贏，戰必勝，永遠立於不敗之地。
“馬到成功”與“汗馬功勞”。古時打仗，將領騎馬衝殺在前，故以“馬到成功”，祝願迅速取得戰事的勝利。現在用來形容人一到那裏，工作很快就會取得成就。“汗馬功勞”，出自《韓非子五蠹》。汗馬，騎馬作戰時馬累出汗來了，比喻征戰的勞苦。現指立下了戰功，也指在工作中作出了貢獻。
“路遙知馬力”。這個成語常與“日久見人心”連用。路途遙遠才能知道馬力的大小，日子長久了才能看出人心的好壞。世間多駿馬，身負重載，能涉足遙遠的路程。吾輩滿懷豪情跨入馬年，面對新形勢，深知任重而道遠，更須百倍努力，決不辜負人民的殷切期望。
值此馬年伊始，願我們在前進的號角聲中，一馬當先，萬馬奔騰，馬不停蹄奔前程，開足馬力奏新歌。
朋友們，同學們，祝大家旗開得勝，馬到成功！祝捷報頻傳，立下汗馬功勞！
馬，這個人類無言的朋友，將永遠伴隨着我們，和我們一道走向一個又一個輝煌的目標。
馬七年級作文5
每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會沸騰起來。馬，從田野走來，從神話裏走來，從競技中走來。當它矯健的身姿風塵僕僕地跨越千年，奔向我們的時候，我知道，馬，是人類無言的朋友。我喜歡我家鄉田間小路上拉着車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結實，步態優美，鬃毛還透着油油的亮光。它們很是馴良，主人往往只用幾個簡單的口令，就讓明白自己該幹什麼。它們幾乎不會把主人的命令執行錯。它們熟練地前進、停止、倒退、轉彎、爬坡，像機器一樣的精準。
它們脾氣很好，我想一定對善待它的主人懷有深深地感激，於是拼盡氣力爲主人幹活，而且總是保質保量。它們很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動着，不管年富力強的還是老掉了牙的，他們總以自己的勇敢爲主人擔起風雨，馱起責任。他們像腳下的黃土地一樣樸實，拉車、拉磨、拉犁，它們已經是主人家的一分子。他們總是默默無語，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時或賣力時那歡快而高亢的嘶鳴聲。
我喜歡《西遊記》裏忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎；有時又會爲他而慶幸：幸虧觀音菩薩網開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護唐僧西天取經的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅。可愛的白龍馬，與師徒四人共同面對艱難，任勞任怨。它不是那個衝在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無名奉獻者。他總是默默地，不張揚不爭功也不抱怨。當困難難以逾越時，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時、他善意地勸說八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機智地與敵人周旋、較量。
無言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠在你身上盡展無餘。我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬。“盛裝舞步”已經被列爲了奧運會正式比賽項目，可見，人類在最隆重最神聖的奧運會上也需要一種最可愛的動物朋友與我們共同分享。於是，選中了馬。騎着馬錶演的是紳士，高貴的氣質與高貴的衣着高貴的動作造就了極至的風度。那同臺演出的馬呢，也盛裝登場，顯得光鮮亮麗、華貴無比。高難的動作、曼妙的舞步、無言的默契，讓人心中生出無數的讚歎：這兩位選手可真是一對“黃金搭檔”啊！在那一刻，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源於人與動物的和諧之極。
如今，我們的生活中已經不再可以隨處見到馬了，但是，新世紀的我們，是不是應該攜龍馬精神，成爲奔跑在陽光下的千里馬呢？結合，非偶得而不能至也！馬，成就了邯鄲的輝煌和榮耀；馬，使邯鄲有了英雄的豪情俠氣；馬，無可爭辯地成了邯鄲的城市之魂，所以，浩浩的青史中到處活躍着邯鄲寶馬的颯爽英姿。滔滔江河上、巍巍青山間，邯鄲的千里馬縱橫馳騁，天馬行空，承載着一代又一代邯鄲人的英雄業績。
馬七年級作文6
在亞馬遜叢林中，我們這支探險隊異常艱辛的跋涉着。五個探險隊員中已有二個遇難，一個是被沼澤吞噬，另一個則遭到了野獸的襲擊。可剩下的隊員們仍在繼續……
“也許那傳說中的‘麻族’根本就不存在，人們只是捕風捉影罷了”，傑克大喊道。“是呀!再這麼下去，人們都會死在這兒，”西蒙也附和道。我們現在的處境看起來是九死一生，彈盡糧絕的我們看不到一點生的希望，僅剩下一艘破船和一架攝像機。我們現在唯一能做的就是孤注一擲，完成這次探險任務。
一天工作後，疲憊取代了一切，我們很快就睡去了。船不知自己漂了多久，我們醒來時已是黃昏。太陽將要藏到叢林中去了，大自然使我們看起來是多麼的脆弱與渺小。一層金沙裹住了叢林青澀的臉龐。終於，沒多久，不太冷的月光便照在船頭上。涼涼的風將我們臉邊溼熱的空氣吹散。我們都沉浸在大自然的安撫中。可是誰也不知災難來臨。我們都被這種美麗所迷惑，因爲在與鱷魚搏鬥時，船上的錨不見了，所以我讓西蒙潛入水底，把強子綁在了湖底的枯樹根上。我在船上安祥的躺着。突然，湖面的風變的凜冽起來，血腥味迎面而來。“哦!傑克，小心身後!”一隻巨蟒像一道閃電鑽入水中。我抄起刀子也跳入水中，水中一片漆黑，我什麼都看不見，找了一會兒後，我麻木的上了船。剎時間，絕望與恐懼讓我眼前一片漆黑。我突然意識到西蒙也失蹤了，恐懼襪子的漏洞，慢擴大。我就如同是茫茫大海中的一葉扁舟，時時刻刻都是命懸一線，危險無處不在。
我對自己的生死已不抱多大希望。現在只想找到“麻族”，那個傳說中的原始部落，這樣我的夥伴死得也會有價值。
經過一個月的跋涉，我已經半人半鬼——我少了兩根半指，因爲被蛇咬了我不得不砍掉。我的一隻眼睛被狒狒抓瞎了，耳朵也莫明奇妙地失聰了。一個多月以來我如同在地獄中度過。
然而就在一個清晨，我的下肢因浮腫已經站不起來了，我知道死亡在咄咄逼近，可就在這時，我透過大霧，朦朧的看到幾個人影，其中的一個是西蒙。他朝我跑過來。我暗暗自喜道：任務完成了!
朝陽斜射，大自然露出了少女一樣青澀的笑。
馬七年級作文7
把久埋心底的期待交給船槳，顫顫巍巍地繞過來兜過去，流成悠長悠長的形式。?
無邊的狂想，從生命的河道里奔出，淋淋漓漓地打溼無邊無際水村山廓的印象。?
用苦若的耐性，還原苦苦的相思。十分迷狂、十分驚悚地讀那些讓漁人飽覽也飽覽漁人的奇峯怪灘，匆匆檢閱歷史的厚重。蘆葦似座座奇峯，匆匆漫起，又匆匆離散，與古老的河流古老的船道糾葛不清。?
思維的信天游樂章總不能成爲定格。陽光琢磨不透，鍍上了更是琢磨不透的翡翠，編輯着古典的緘默。?
機船載着我們和我們的心，在湖面上漾起層層的波，猶如歷史的車輪演奏着一曲時代的歌謠。?
心空的潮汐，撒野地倏落成爲鐵琵銅琶節律中的歌嘯。舊帆不再彷徨地升起；舊時的航道卻依然存在。?
排宕而過的思緒，卻總是走不脫那段旖旎的感動。彷彿生命的艱難拓荒，堅韌地把古老而現代的迂迴走遠，身後是一片激動着的悲壯。?
船過駱馬湖，呵，飽經風霜過了的新生感覺絃歌縷縷於靈魂深處。?
湖面上的那羣鳥是大自然的饋贈，是造物主的慈祥送給人們那羣可愛的精靈，在這片綠色的翡翠上鑲嵌成幾朵會動的白花。湖面上的那羣鳥，整日嬉戲於湖面；湖面上的那羣鳥，站在陽光下，藏身在陰影裏；湖面上的那羣鳥，時而撲騰幾下翅膀，打溼一片天空。
湖面上的那羣鳥，撲騰的翅膀不再飛翔浪花上。陽光下，它們相互嬉戲，偶爾也扎入水中，探出溼漉漉的小腦袋，用尖硬的嘴脣吸破流水，用銳利的眼光盯着我這個不速之客。?
湖面上的那羣鳥，騰挪在波光之上，浮游於人羣之間。鳥在湖面上自由地喧鬧，撲騰。抖動豐盛的亮羽，用清麗悅耳的歌唱呼來伴侶。每天早晨，放眼眺望，總能遠遠望見精靈們在湖中沐浴，喧鬧。於是，我苦苦地想，湖面上的那羣鳥，究竟是先有你們，還是先有這駱馬湖？思緒排宕了周圍的一切，在我的視線裏只有湖面上的那羣鳥和這一望無垠的湖。?
哦！湖面上的那羣鳥，你是湖的終生伴侶吧！?
馬七年級作文8
馬，是一種動物，在古代有非常久的歷史，跟隨着人們東征西戰，而我們初一2班就有一匹馬，名曰馬苠超，話說一日，我們正在唱歌，是一首叫精忠報國的歌，此歌非常有氣勢，當我們唱到；馬蹄南去人北望。
我們43人同時把目光從老班【班主任】身上轉移到了馬苠超身上，他露出一副受寵若驚的樣子，眼睛睜的和一分硬幣還大。唱完了歌后，原本門可羅雀的馬苠超在一瞬間變的門庭若市，車水馬龍。原來他們正在唱那首精忠報國呢！還集體唱曰【馬蹄南去人北望】這一段原來他們在拿馬苠超的性開玩笑呢！這時，我們班上的幾個搗亂分子一起大喊；馬蹄瀑布，馬蹄瀑布！馬上把馬苠超氣的七竅生煙，雖然他愛發脾氣，一發彪十頭豬也拉不過來，但是他寫起作文來，可以說是不費吹灰之力，一篇好文章就誕生了，千軍萬馬如卷席，他就是我們班的一匹馬，帥吧！
馬七年級作文9
我是一匹馬，那麼我就要接受一匹馬的命運。而我卻不想這樣，我——自由。
夕陽吻着青山，隨着一陣開門聲，我的主人來了，她是一位善良的姑娘。長長的頭髮遮住了她半邊臉頰。她搬來了一堆草，我俯下身子慢慢的嚼，舔着甘甜的水。這一切看上去似乎很平靜與安寧，可快樂的時間總是短暫。第二天，當我睜開眼時，看到的卻不是我那舒適的草棚，而是一間漆黑的房間。
門，突然開了，這裏不是我想要的高山，不是我想要的草原，而是訓馬場，我知道我的主人一定不會把我拋棄，但我錯了。我已是訓馬場的馬。我被拿着馬鞭的屠夫趕進了籠子。我看着一匹又一匹的馬失去自由，成爲賽馬比賽的馬。不!它們要的是自由。
三天後，我被送上了火車，我不知我的去向，但我的預感告訴我，我即將失去自由，夜晚，我看着窗外的草原，眼中流出眷戀的淚。我慢慢失望起來。漸漸的，我睡着了。不知什麼時候，我被驚醒，我夢到自己被送到屠宰場。不，我要自由!爲我的自由，爲我的同伴，爲我的草原!
我用盡全身力氣衝破了火車的門，奔向了草原。那匹在月色下奔跑的馬就是我，我一直跑着跑着……
馬七年級作文10
有一種動物象徵着俊朗和速度，那就是馬。馬，是人類無言的朋友，我渴望我有一匹馬，能帶我奔向天涯海角。
啊，假如我有一匹馬，我要騎着它奔向蔚藍的大海。我要在清晨時躺在溫暖的沙灘牀上看世間罕見的海上日出，太陽才露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬物。我要踩在鬆軟的沙灘上，一邊吹着海風一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁，傾聽海浪的歌聲，看魚兒躍出海面和我打招呼。看海鷗在微風裏翩翩起舞。
啊，假如我有一匹馬，我要騎着它走進神祕的大森林。我要和森林裏的動物做朋友。傾聽歌手百靈鳥既美妙又動聽的歌聲，欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈。看看森林裏有名的醫生啄木鳥是怎麼給大樹伯伯治病的。看看聰明的建築師們鳥兒是怎麼給自己築巢的。我要和馬兒去品嚐一下大森林裏清澈的水。
啊，假如我有一匹馬，我要騎着它去可愛的童話世界。我要給賣火柴的小女孩送上熱乎乎的烤麪包和厚厚的棉襖，送給她溫暖。我還要讓她騎着我的馬兒，去七個小矮人的房子裏做客，讓她們成爲朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑，看看我這隻矯健的馬兒，能不能比過烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈，向它許下三個願望：第一個願望，世界永遠和平;第二個願望，讓貧困山區的兒童過上幸福的生活;第三個願望，讓世界不在有災難和疾病。
啊，假如我有一匹馬，我要騎着它奔向開滿鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，看不辭辛苦的蜜蜂是怎麼採蜜的。我還要嚐嚐花蜜的香甜。
啊，假如我有一匹馬，我要騎着它奔向遼闊無邊的大草原。欣賞如畫的美景，看牛羊像星星一樣在身邊閃光。看牧草像綠雲在腳下反波濤，看羊羣爲無邊的綠毯繡上白色的大花。我還要走進蒙古包，和熱情的蒙古人民交朋友。和噴香的奶茶，吃好客的主人端進來大盤子的手抓羊肉和奶豆腐。和既大方又稍有點羞澀的鄂溫克姑娘一起舞蹈。
假如我有一匹馬，那該有多好呀!我還要騎着它奔向許多地方。
