【必備】朋友初一作文合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的朋友初一作文6篇，歡迎大家分享。

朋友初一作文 篇1

曾經，上小學時，我有個很要好的朋友。當時，上三年級分班後，她就轉到這裏來了。當時她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期後願意才和她起玩的。

從小學三年級到六年級，我們直是形影不離的好朋友。下課，就在起寫作業。聊天：到體育課休息時，我們就在起分享從家裏帶來的水果。零食，即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。

當時，和她起交往時，瞭解到她是甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這裏做工，具體做什麼我也忘了，反正就想着和她玩……當時纔是小學生嘛，只想着玩了。

有次，不知什麼原因，個早上，我們誰都不理誰，另個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在起玩了。

五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她下子就握住我的手，我用另隻手拉着她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢?”她笑着點點頭。

六年級快畢業時，我卻不捨得她，想在假期和她聯繫，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再後來照畢業照時，我和她就站在起;製作畢業證照大頭照後，我們就交換了照片。

而放了假，我經常做夢和她在起玩，和她去夏令營。但是，那是甘肅舟曲發生了泥石流，我差點哭了，爲什麼當時沒問清她在甘肅省哪裏。到現在還擔心她是不是就是甘肅人，還幻想，長大後，會在哪裏遇見她，她還會是當時那個小姑娘嗎?

朋友初一作文 篇2

這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。

我到了接待室，看見裏面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習，這時突然停電了，大家都很擔心，只有我和一個小孩不着急，因爲我們的節目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經過十幾分鍾漫長的等待，終於來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然後有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節目後該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹，我沒有準備，有點慌張，只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想着，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟着我們的節奏拍着手唱着。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。

這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大後說外語會和說漢語一樣。

朋友初一作文 篇3

她，是我最好的朋友，同情心氾濫、愛看書、愛寫作，有點敏感，卻是一個善良的人。

她的個子高，亭亭玉立。一頭長髮，烏黑油亮，好似黑色瀑布。因此她最得意的也就是這一頭茂密的黑髮，誰跟她提剪頭，她跟誰急。一雙大大的眸子，好似夜空中最亮的星。

她是一個班長，剛正不阿用來形容她並不誇張。她在值日時從不糊塗，有點包公的味道。一天，老師不在，她在講臺上一邊寫作業，一邊值班，不時擡頭看一看有沒有人違反紀律。很快，她發現有人說話，她丟下筆，直奔那人，打斷了那人的說話。

那人十分慌亂，說：“我只是問同桌一個題。”她眼中閃過一絲不忍，很快就被堅定替代。“狡辯！別以爲你是我朋友，我就不記你。”她拿出一個記錄本，迅速地記上。有人或許說她無情，但我認爲她鐵面無私，沒有因爲那個人是她朋友便放過，沒有私心，值得敬佩！“無欲則剛”說的就是她吧！

她和我趣味相投，這或許是我們成爲朋友的原因。她愛讀書寫作，喜歡忠厚的狗，知難而上，這是我最喜歡她的`一點。

然而人無完人，她什麼都好，就是太敏感。一次，我去找她玩，發現她在屋裏哭，門被反鎖，怎麼勸，怎麼敲也不開。我就去問她媽媽，原來說了她幾句，就這樣了。唉，她真是傷不起啊！不過我相信她一定會從脆弱的櫻花蛻變成堅強的勿忘我。每個人都有一個從幼稚到成熟，從脆弱到堅強的過程，而她需要的，只不過是時間。

你肯定想知道她是誰吧，她的名字叫石清泉！

朋友初一作文 篇4

她，是一個性格活潑開朗的小女生。小巧的鼻樑上掛着一幅粉紅色的眼鏡，讓人情不自禁地就喜歡上這一個可愛的小女孩，她就是米雨欣。

米雨欣的座位在我前面，她是一個說話聲音非常好聽的小女孩，她的聲音就猶如小溪那潺潺的流水聲一樣妙不可言。米雨欣在朗讀課文的時候，全班同學都在靜靜地聆聽。起初，她的聲音就好似山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。當課文讀到高潮部分時，她的聲音又是升騰跌宕。最後，課文讀完了，恬靜優美的聲音在教師之內，久久揮之不去。

聲音甜美是米雨欣的一大特點，但更讓我敬佩的還是她樂於助人的優良品質。記得在一個下着雨的中午，我兔子晷酪煌?咴諢丶業穆飛稀T諑飛銜頤強醇?桓魴弟弟在雨中奔跑，大概沒帶雨傘害怕淋雨吧，他跑得非常快。可是，忙中出錯，地下的石子把小弟弟絆倒了，白淨的臉蛋變成了小花臉，手也被擦傷了。米雨欣連忙跑了過去，扶起小弟弟把傘放在小弟弟的手中，說道：“快回家去吧，路上小心點。”小弟弟點了點頭，瘦弱的身影消失在雨中。米雨欣的傘給了小弟弟，所以我要和她共同打一把傘回家。路上，她一直把傘偏向我的方向，可是雨水卻打溼了她的半邊肩膀。米雨欣直到把我送回家之後才離開，望着這個瘦小的背影，我心中一種敬佩之情油然而生。

米雨欣的脾氣也非常好，我和她做好朋友這麼長時間，從來沒看見她發過一次脾氣。記得有一次，她的同桌把墨水倒在了她新買的文具盒上，可米雨欣卻說沒關係，洗一洗就好了，我曾經問過她 爲什麼不生氣，可得到的回答卻是：“快樂是一天，不快樂也是一天。既然是這樣，何必不天天快樂呢?”

這就是米雨欣，一個開朗，活潑，樂於助人的小女孩。

朋友初一作文 篇5

人的成長過程中，會有許多人的參與。朋友是我們一路走來的悲歡離合的見證者與陪伴者。

我的許多朋友都是我的童年玩伴，從小學開始我們就一起上下學，一直到高中，可能我們並沒有分到同一個班，但是隻要是沒有什麼特殊情況，我們放學總是結伴而行。

小學六年級的時候，我們開始擔心等到了初中時，我們會不會分開，然後有了各自的朋友，現在的小團體就會不復存在。小升初的升學考試，我們彼此之間相互幫助，利用各自的強項科目幫助彼此之間的弱項。

升學考試臨近了，我們專門約了放學半個小時在學校附近的公園石桌上補習。五月時光。拜託了冬季的寒冷，在湖北這一地區，早已經迎來了酷暑的炎夏。三個稚嫩的小學生在樹蔭的石桌上，手中拿着練習冊，嘰嘰喳喳的交流着。

升學考試的前一天放學後，我們依然相約在老地方。我們那天並沒有複習知識，要考的知識早已胸有成竹。我們拿出了一張紙，在紙上寫上我們三個人的名字，寫到我們一定要到同一個學校去讀書，運氣好的話，還能分到同一個班。那是一個多麼簡單的願望啊。升學考試那天，我們分到了不同的考場，試卷分發下來之後，我們拿起手中的筆，孜孜不倦的作答着試卷上的題目。考完之後，我們在學校大門口相約，相互詢問着彼此考的怎麼樣。

考試成績發下來那天我們像是接受命運之神的審判一樣。我們的努力沒有白費我們都考上我們那裏一所不錯的初中。看此結果我們相擁而泣。

在我們每一個人生階段，我們都會結交不同的朋友，但是在最初的青梅記憶之中，童年的至交對我印象頗爲深刻。她們陪我一路走來，我們一起哭，一起笑，一起面對一路而來的風風雨雨。珍惜彼此，就如愛迪生所說的“哦，朋友，這就是我的肺腑之言。因爲有了你，藍天才廣闊無垠；因爲有了你，玫瑰才火紅豔麗。”

朋友初一作文 篇6

過了一個快樂的暑假，我們迎來瓜果飄香的金秋，在這美麗動人的季節中，讓我想起了我最要好的朋友——韓倩。

她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得很結實，因爲她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“小紅豬”。她愛好運動，尤其擅長溜冰，還自稱是“溜冰公主”呢！她開朗、真誠，即使你初次見到她，也一定會與她成爲形影不離的好朋友。其實我就是這樣的，呵呵！她上課認真聽講，閱讀大量課外書籍，獲得了許多豐富的知識。作爲好朋友，她十分善解人意，並且在日常生活中給了我不少的幫助。

那天，我的心情非常不好，因爲期中考試考得不理想，所以我悶悶不樂的坐在位置上，韓倩看見了，過來說：“怎麼啦，弄得你悶悶不樂的，一般你可是班上的‘樂天派’呀？”“我的期中考試沒有達到我的目標。”“原來是這樣，你別不高興了，瞧你傷心成那樣，最終誰最受傷害呀？笑一笑十年少，開心起來！”“哦！”韓倩見我還是這樣，拍了拍我的肩膀說：“你想想啊！以後有很多考試，你不可能每次都考得不理想啊？‘心裏陽光一點啦！’”韓倩安慰我說，“也是。”突然我振作起來說：“那我們就一起加油、努力吧！”“加油！”

還有一次，我忘帶課外書了，韓倩過來問：“怎麼啦？”“唉，我忘帶課外書了。”“哦，就因爲這個呀！給，我借你！”韓倩爽快地說。

在與韓倩相處的一段時間，我領會到了：什麼是善良？什麼是叫互幫互助？更加領會到了心裏陽光一點的含義。

我喜歡這個好朋友，希望我們之間友誼長存。