關於七年級優秀作文彙總五篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的七年級優秀作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級優秀作文 篇1

感謝有你，是你那夜的一番話語，讓我重新找回了自信

——題記

夜；未央

在一個冬天的夜晚，上完補習課，我慢慢地向家裏走去，可是心卻久久不能平靜。想起那全都是紅叉的卷子，我的眼淚便不爭氣的落了下來。而我卻任憑它不斷掉落，心裏的情緒十分複雜……

心；僞裝

我的腦袋正努力的把那張卷子的影子給忘掉，可是那張卷子像是不想出去一樣，一直在我的腦海裏。我被折磨得痛不欲生。我與大腦作思想鬥爭的同時，我已經走到了單元門口。我有多麼不想打開這扇門呀！這扇門就像是扇監獄門一樣。正在思考時，我竟然打開了這扇門。我的腳步越來越沉慢，就像是拖着鉛球一樣。我走到了那扇熟悉的家門前，猶豫是否要敲門，我的手馬上敲響了，卻又不自覺的縮了回來。這時門卻突然開了，我被嚇了一跳，仔細一看竟然是媽媽，我剛要開口說那句構思已久卻不敢說的話，卻支支吾吾地說了一些連我自己都不明白的話語。媽媽看了我的樣子，像是感覺到了什麼，卻什麼也沒有說。我的眼神迷離地盯着一個地方，直到媽媽親切的說了聲快進來呀！我才機械地進入了家門。

淚；積蓄

我走到房間，坐在椅子上反覆地思考着那張充滿黑暗的卷子，竟在不知不覺中落下了眼淚。但我似乎還像不知道似的，讓它在我的臉上流下痕跡。媽媽突然進來了，我十分緊張，怕她看見我哭，便轉過身去，偷偷抹下眼淚，然後再轉過身來，強顏笑了一笑。但是媽媽卻像都知道了一樣，淡定地坐在牀上，不緊不慢地說：“是發生什麼事了嗎，有什麼事就說出來，別憋着。”“媽，我——我─—沒考好……”伴隨着哭聲我含糊不清地說着。準備迎接暴風雨的我竟然聽到了媽媽說沒事的。我驚訝地瞪着雙眼，媽媽繼續說，這一次考試算什麼，只要知錯就改，以後努力學習，好成績早晚是屬於你的。

夢；爲你

我聽了你的話，心裏十分受鼓舞，我下定決心，以後一定要努力，學習雖然爲了自己但我做的一切也是爲了報答你。多虧了那夜的`一番話，讓我重新站起來，努力向終點前進。感謝有你！

七年級優秀作文 篇2

打乒乓球鍛鍊了我的反應能力和速度，還有觀察能力，這正是我喜歡打乒乓球的原因吧！

乒乓球的起源充滿着樂趣，聽我給你們講講吧！乒乓球運動的產生，純屬偶然。是因兩個英國青年玩耍引起的。19世紀末，一天倫敦兩個到一家飯館去吃飯，在等待侍者送飯時，他們感到無聊，便信手將裝雪茄的盒蓋拿在手中玩，同時又將酒瓶上的軟木塞也撥了下來，兩人在餐桌上你來我往，相互打過來打過去，結果，他倆玩得竟入了迷，連吃飯都顧不上了。由此，這項餐桌上的遊戲，很快就演變、發展成乒乓球賽，並席捲倫敦，一時形成了一股乒乓球熱。爲了紀念發明國，1926年，第一屆世界乒乓球錦標賽在倫敦舉行。因爲乒乓球實在桌子上舉行的，所以又稱“桌子上的網球”。

想知道我有國球的第一次接觸？就往下看吧！

一天，我在學校看見很多男同學在打乒乓球，看起來好像很好玩。於是，放了學，我鬧着讓媽媽教我打乒乓球，媽媽無可奈何，就拿着乒乓球和乒乓球拍帶着我到張家窪打球去嘍！心中充滿了高興和激動，盼望着快點到。

媽媽先教我怎樣拿乒乓球拍，媽媽握着我的手，拿着拍子，手把手地教我練一些基本動作。我真的很笨的，沒有一點運動細胞，可是我因喜歡乒乓球，很努力的學。

練完了動作，下面要開始實戰了。纔開始，我根本接不着媽媽打過來的幾個球，心裏又急又氣，可是爭強好勝又是我不滅的性格。媽媽笑嘻嘻的對我說：“打乒乓球時反應要快，要選擇適當的力度反擊，雖然我不太明白，也就稀裏糊塗的按照媽媽說的試試吧。”我按着媽媽教我的試了一遍，果然能接住球了，我高興個又蹦又跳像個兔子一樣。接下來就要學提抽了，媽媽不耐煩的對我說：“提抽要先提上去，再快速地朝下狠打一下，兩個動作要很快連在一起，是需要你的臂力，和反應力，講究：狠、快、準、變。”我又按照媽媽教的方法也試了一下，也能抽上幾個球了，我開心不已。學會了抽，我就放大膽了。不管他們發什麼球我都抽，結果許多球都沒上乒乓球球案，我不禁的失落了起來。媽媽又耐心地對我說：“球可不能亂抽，要仔細觀察球的方向，還要選擇適當的機會抽，別太心急了。”然後媽媽又教了我很多，可是還是打得不太好，也許我是女生的原因吧！

我想打乒乓球打得更好，我想做王楠之後的冠軍。

讓我們心中永存國球情，讓國球在90後更加厲害，在描寫中國歷史的大書上留下輝煌的一頁——國球。

七年級優秀作文 篇3

我是一名玩水高手，打水仗技能樣樣精通。有一年暑假，剛學會游泳的弟弟就急着要跟我比賽打水仗。我爽快地答應了。於是，一場驚心動魄的“生死決鬥”正式拉開了帷幕。

我們來到池邊，我一下子就跳了進去。而弟弟卻試探了好幾下才慢慢地下了水。

我笑道：“哈哈！旱鴨子，不敢了？”

“纔不呢！”弟弟滿臉怒氣地說。

“那怎麼了？”我嘲諷到，“難道是……”

我話還沒說完，就被弟弟的催促聲打斷了。“喂！比不比啦？”於是，我只好做出了“應戰”的準備。

比賽開始了，我看準時機，憋了一口氣潛下水去，弟弟也來效仿，我們在水裏扭打成一團。由於弟弟憋氣不足，於是想換一口氣再打。我哪肯放過，死死地抱着他，讓他嗆了好幾口水才鬆開手。我越打越起勁，弟弟還沒緩過神來，又一捧涼水從天而降。趁他在清理泳鏡的時候，我迅速上了岸，躲了起來。等他戴上泳鏡來找我時，我突然躥了出來，把他嚇個半死。我又猛打落水狗，拉着毫無防備的他一下子從岸上跳進水裏，快速地遊向深水區。

到了深水區，弟弟就更慘了。他被我一會兒拉上來，一會兒拉下去，毫無招架之力。不過，因爲我太得意，所以被弟弟看準時機，一下子又把我拉回了淺水區。我哪肯善罷甘休，又猛地把他拖上了岸，再推回水中，弄得水花四濺。這時的弟弟已經充分地領教到了我的厲害，終於向我正式地投降了。

這次打水仗以我大獲全勝而告終。

七年級優秀作文 篇4

長河遠逝，紅塵飄落，時間的巨輪碾着歲月緩緩前行，漫步於時間的平轍中，遙想風煙滾滾中那些已逝的生命。或清晰，或模糊，不禁喟然長嘆，逝者如斯，漸行漸遠，然而是誰的生命能在被磨入紅塵後幽香如故？又是誰的生命只能淪爲時間巨輪下的碎沙，淡化了痕跡？

臧克家說；有些人死了，可他們還活着，有些人活着，可他們卻已經死了。世間萬物萬景，或小橋流水，或平湖秋月，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風寒，當其折射出獨特的個性光芒時，亦暈染出了魅力的華彩。人亦如此，只有勇於展現個性，生命纔可流芳百世。

個性生命的綻放，爲歷史的經卷添上最動人的墨跡。聽，那是深山古剎晨鐘的幽鳴！看，那是江岸漁港爭渡的紛雜！在幽靜和喧鬧之間，在高雅和世俗之間，如冰與火之間存在極深的鴻溝。兩種氣象，兩種方向，兩種心境，兩種歸宿。田園山水的自然之美濡養了孟浩然清高孤傲的性情，讓他在松樹和巨石之間體味孤居的妙趣和真諦。

個性生命的綻放，爲文化的大觀園開出一派蓬勃的春天。艱苦創業的祖輩們，他們戎馬終生，拋顱灑血，豪氣震九霄，拼出華夏版圖，更爲後人留下了不朽的傳說；思想如花般絢麗的才子才女們，遠有宋代奇葩李易安舴艋小舟滿載愁，清代淥水亭納蘭容若“賭書消得潑茶香”，近有徐志摩在康河的柔波中滿載一船星輝，在星輝斑斕中作別康橋；有救國救民於水深火熱之中的志士，如魯迅，一支筆撐起民族的脊樑……在歷史的打磨下，他們張揚個性，在歲月中綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。

與那輝煌的過去相比，如今的我們是多麼的可悲，我們的生命被自己慣養得不堪一擊。“風蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存於何處？“難酬蹈海亦英雄”，這一份豪情又歸向何方？徘徊於廚房，興起興落於歌臺舞榭，誰在馳騁沙漠，誰在搏擊中流，誰在飛越秦嶺粵關？誰在高舉大旗，誰在吶喊信仰，誰在替天行道？失去了個性的我們，好似一具傀儡，悠然自得[注:悠然：閒適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閒而舒適。]的享受着前人留給我們的財富，悲哉！

作爲21世紀的新青年，，縱使大千世界“香車寶馬，一片魚龍舞”，我們仍應保持我們的個性，只有這樣才能讓我們的生命之花，愈綻愈烈。

七年級優秀作文 篇5

放學後，我獨自走在回家的路上，無意間看到的一個背影卻讓我終生難忘。

那是一個四口之家——爸爸、媽媽、兒子和女兒。

他們提着大包小包的衣服和一些其他的東西，兒子因爲年紀小，坐在父親的肩頭，抱着一箇舊玩具熊，女孩大概有十來歲，雙手提着沉重的工具箱，他們父母手中、肩上、背上的物品則更多。那一對夫婦身上的衣服已經很舊了，而且是補丁摞補丁。兩個孩子的衣服也是半新不舊的，看樣子是進城打工的一家子。他們一路上有說有笑，全然不顧身上那麼沉重的東西，那麼重的負擔。

他們也許並沒有注意到站在路旁的我，只是匆匆地從我身邊走過了，只留下我一人站在那兒癡望着他們的背影。終於，那背影在我的視線中慢慢消失了。我邁着沉重的腳步向家走去。一路上，我的心彷彿被刀割一樣，生疼生疼的。想想自己，不也和他們一樣嗎？小時候經常和父母出去散步，每當我走累了，爸爸就抱着我走，再大一點，走累了就把我放在肩頭，再大一些，走累了就揹着我走……現在，爲了養家餬口，爸爸隻身在外地打工，家裏生活拮据。一到月底，水費、電費、話費的單子一出來，媽媽的眉頭又皺起來了，可事實就是如此，誰也無法改變。在這個靠着文憑吃飯的社會裏，文盲是無法立足的，我的父母都是因爲家庭貧困而無法繼續上學讀書，被迫在社會上打拼，我的父母嚐到了沒有上學的苦果，所以再苦再累也要供我上學。

現在我長大了，能夠理解父母的苦心。如果我不好好學習，怎麼來報答父母的養育之恩？可是我又多麼希望看到全家人在一起快樂散步的那一幕啊！這，好遠。

我心裏這樣想，不知不覺已經來到了樓下，桌上有一張媽媽的留言條，“妞，今天晚上我要晚點回來，飯在鍋裏，作業寫完早點睡，明天還要上學，乖，聽話，等我回來……’’

那次走路給我留下的只有渴望與期盼。