【精華】七年級的作文500字彙總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的七年級的作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
七年級的作文500字 篇1
當蘇東坡的生命攜着明麗的色彩浩浩蕩蕩地穿空而過，當幾紙金墨伴隨着喧囂散落，我思索：是什麼力量用曠達塑造英雄，用豪情衝破逆流？
枝柯涌動日月精華，花萼孕育絕世奇葩。他太出色了，一杆竹管瀟灑地塗畫便能鐫刻山河，超然的風範一經揮灑更能傾倒衆生。到處都在傳誦他華麗的詩章，在文人雅士的青衫中，在晚秋驚鴻的一抹間。才華橫溢，仕途順達，皇上重用，然而，他卻沒有過多的喜憂，仍然做着分內的事。
我看到：原來蘇軾將一朵安寧之花種在自己的心裏，這樣他可以做到不爲名利所動，不追隨惡劣的世俗。
太耀眼的光芒總會引來小人嫉妒的目光，卑劣的小人媚笑着走來，歷史的陰霾將羈絆蘇軾一生。
烏臺的暗流褪盡了蘇軾昔日的風光，信而見疑，忠而被謗，顛沛流離取代了曾經的風光霽月。
而當他來到秀美的西湖，他看到的不是自己命運的多難，而是那迷人的風光。他想：一旦淤塞消失，世間不又多了一份美景嗎？於是他又賣字畫，發動募捐，調動民衆，疏浚消淤。挖出的泥沙如何處理呢？他的目光落到白堤，再築一道大堤豈不一舉兩得。於是五里長堤、大道石橋再爲西湖添兩道美景。“六橋煙柳”“水披雲吞”並稱西湖十景之首。蘇軾被貶官後，卻仍以輕快澄明的心態造福百姓，百姓也在這情景之中感悟到蘇東坡的風采。
我看到：原來蘇軾將一朵叫做寵辱不驚的花朵種在自己的心中。所以那些困難都化作一縷遊絲，一絲輕砂被風吹散了。
痛苦的歷練往往是生命中不可或缺的一部分，我們要做的不是去放大困難羈絆人生，而是在內心種一朵花，用它驅散人生黑夜中的陰風，感悟人生“千里快哉風”的真諦。
斟一杯清茶，細細地品一品，把花種在自己的心裏，感受它的絢麗。
七年級的作文500字 篇2
古人道“閉門添香讀閒書”也正好適於梅雨季節。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會一場，說的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節。向來看戲多半不看故事情節，年幼時跟着長輩們看戲，長輩們是衝着演員、唱腔去的，而我是衝着小姐、娘娘們的行頭去的，有時還會癡心妄想起那些衣帶飄飄來。那些髮髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環繞於一顆童心之中。
黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴鳳英的《天仙配》，後有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現的大家閨秀栩栩如生。
小姐黃秀英一習白色衣裙端坐百花亭，聽衆丫環報花名，滿懷園春色之中，丫環們在春香的帶領下把眼前的花一一傳神唱來，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現實的場景，那種簡單明瞭，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。
如今戲曲離現實生活越來越遠，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經常醉心於魔幻大片，鍾情於現實題材，看戲只不過是兒時的回憶罷了。可是在這樣的雨天，我卻不經意地走進了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。
七年級的作文500字 篇3
天空，是一座城堡，而云，是這座城堡的主人。
在這座巨大的城堡中，雲兒盡情地玩耍。瞧那隻白花花的兔子，它豎着機靈的耳朵，彷彿在傾聽風彈琴。一轉眼，那調皮的兔子長出了一截短短的尾巴，又長又細的耳朵也垂了下來。又過了一會兒，乖巧可愛的雲兔變成了一匹奔騰的駿馬，它向天邊奔去。
這時，一朵白雲從眼前閃過，它好似一個留着長頭髮的女魔法師，邁着輕盈的步伐朝我走來。她慢慢地揮舞着魔棒，變出了一羣活潑可愛的小天使。小天使們排着整齊的隊伍在雲的城堡中翩翩起舞。
不知道什麼時候，女魔法師和小天使們悄悄地溜走了，眼前卻出現了一座座巍峨高聳的雲山。它們錯落有序，層次分明，猶如畫家筆下的水墨山水畫。那雲山忽高忽低，忽明忽暗，若隱若現。遠遠望去，這雲山宛如碧藍的大海上正在前行的白帆。調皮的風兒用力一吹，白帆變成了許許多多的小塊奶酪，好想咬一口啊！
到了太陽下山的時候，雲兒就圍聚過來了。它們披上金燦燦的薄紗，漫天遨遊，就像麥田裏已經成熟的麥子，輕輕地搖擺着。一陣風兒吹過，雲的城堡中就泛起了金色的麥浪。其中有一朵雲特別顯眼，它如同一個金光閃閃的皇冠，美麗極了。
雲，竟是如此美妙，以前的我，卻一點也沒有發現。今天，我深深地領略到了它的美。
七年級的作文500字 篇4
清冷的月光下，地上茫茫一片，邊關初冬的夜晚已是寒氣逼人。營帳之外，一個矯健的身影頂着呼呼的朔風在例行着巡查，營帳裏不時傳來士兵們輕輕的鼾聲，遠處偶爾有點點燈火閃爍，這一切更增添了夜的靜謐。
“他”輕輕掀開門簾，走進將軍營帳，昏暗的燈光難以掩飾“他”挺直的身軀、英俊的面龐。“他”就是威震邊關的赫赫名將花將軍。只是12年了，沒有人知道“他”竟然是女兒身。沒有卸下身上的鎧甲，也沒有摘下腰間的寶劍，“他”便在桌前的椅子上坐下，仔細地查看着桌上的作戰圖紙，並不時地在一些地方作下標記。四周靜悄悄的，“他”漸漸有些不支，眼前的圖紙也開始模糊起來……不知何時起，“他”跨上了戰馬，踏上了回鄉的路。
近了，近了，“他”分明看到了二老相互攙扶着，在鄉親們的簇擁下站在路邊迎接自己。“爹、娘，女兒回來了！”“他”躍下戰馬，撲進了母親的懷裏。年邁的母親伸出顫抖的手撫摸着“他”的面頰，早已泣不成聲。父親也不禁老淚縱橫。
“12年了，總算回來了，快回家吧。”身邊的鄉親們提醒說。
姐姐站在家門口正翹首企盼着遠方，見到妹妹回來，自然是歡喜不盡的；12年不見的弟弟也長高了許多，歡喜過後不忘趕緊去殺豬宰羊，爲姐姐接風洗塵。家中的一切都還是當初的樣子，廂房裏的織布機依舊擺放在那裏。“他”慌忙脫掉了鎧甲，換上了自己以往心愛的衣裳，對着鏡子貼上花黃，然後熟練地坐在織布機上開始織起布來。“唧唧”的聲音依舊是那樣熟悉悅耳，令人沉醉……
“報告花將軍！敵軍來犯，請您指示！”正在好夢的“他”忽然聽到哨兵來報，一個激靈後，“他”從椅子上跳了起來，拔出腰間的寶劍，用力一揮，斬釘截鐵地吩咐道：“號令三軍，緊急集合！”
七年級的作文500字 篇5
每當你走在乾淨的'馬路上時，你會想到誰？每當你躺在暖和的被窩裏，做着甜蜜的美夢時，你知道誰在工作嗎？他——王叔叔，一個默默無聞的人，一個默默無聞的清潔工人。
王叔叔在平平凡凡的事業上做着不平平凡凡的事情。他工作盡職盡責，勤勤懇懇，總是在那最髒的地方清掃着，用他那已經粗糙的雙手爲人們創造一個美麗乾淨的生活環境。不管是嚴寒還是酷暑，王叔叔都認認真真的掃着馬路。
記得那是嚴寒的一天的清晨，刺骨的北風怒吼着，還夾着小雨。天還沒亮，我起來去買早點，看見王叔叔推着一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹葉，樹葉隨時都會飛起來。王叔叔走了一段停下來，拿起掃把把樹葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹葉。就在這時，一陣風吹來，把掃好的一堆樹葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王叔叔二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉飄到別人家的屋頂，他又馬上追隨到那裏，拿起旁邊的棍子，把樹葉弄下來，王叔叔的臉上露出了笑臉。王叔叔冒着刺骨的寒風，推着三輪車向垃圾站走去。這時，他的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發紫，卻沒聽他一句怨言。
王叔叔曾告訴我：“我想當清潔工，是因爲如果沒有清潔工人，我們生存的環境就會變得不堪設想。”
多麼普通的話啊，但表達了王叔叔爲了人名服務的好品質。他這種默默無聞、無私奉獻的精神是我們的榜樣！
七年級的作文500字 篇6
太陽熱烘烘的，這一刻正把大地在烘乾。草地上，一個快斷了氣的小紅軍在上面艱艱的走着，可能，他的生命已經不長了。
這時，一個小紅隊員騎着馬走了過來，看到這一幕情景，紅軍隊員趕緊一步並作兩步地奔了過來，他慰問小紅軍：“小孩子，你怎麼了？”這位十二三歲的小紅軍看似不領情，“哼”了一聲。紅軍隊不慌不忙地下了馬，拿出自己的青稞面：“小孩，這些你帶着吧”小紅軍艱難地站了起來，拍拍自己的袋子：“鼓鼓的，我比你還多得多了！”一時的疏失，紅軍隊員竟沒發現那袋裏裝的是石頭，他只好又無奈地慰問小孩：“你的隊員呢？怎麼丟下你一個人？”
小紅軍還沒聽他說完，便接了下去：“我出來散散步都不行嗎？何況，我是在鍛鍊身體，有啥不好嗎？”
紅軍隊員只好又無奈地對他說：“你騎我的馬……”還沒說到句話，只見小紅軍擺出個準備賽跑的姿勢，“開始了嗎？我不怕你，我身體強健得很！”最後，紅軍隊員也真沒辦法，他只好跟小紅軍道別了。事事總是不及人所料，原先以爲小紅軍有同伴的紅軍隊員剛走不遠，他就聽見“撲通”一聲，他轉過頭……
就這樣，一個小小的勇敢的靈魂，在烈日中飛走了……爲啥？有人認爲小紅軍是自作自受還逞強，死了活該，可這位小紅軍是多麼偉大啊！年紀輕輕，精神如此的令人敬佩，他是數千數百的紅軍隊員學習的好榜樣；他，多麼的勇敢，他，多麼的爲
人着想，他是數千數百好事人民的“先人”。
小紅軍這樣的死在自己的生命中，他的原則可能是爲人着想吧！他不接受紅軍隊員的慰問；他不接受紅軍隊員的那救人的青稞面；他也不接受那救治腳傷的馬；他，就是我最敬佩的人。
七年級的作文500字 篇7
我的校園是風景如畫，聞名海南的國科園實驗學校。國科園是棵棵新苗成長的沃土；是莘莘學子的樂園；是夢想騰飛的起點——我爲能在這樣的校園裏成長而感到自豪。
我的校園可大了。佔地面積一百多畝呢！共有四個部：分別是幼兒部、小學部、初中部和高中部。共有四個大食堂，三棟很大的宿舍樓。可供3000到4000人同時住校學習，在這裏同學之間和睦相處，如同兄弟姐妹一般。
我的校園設計獨特。整個園區的建築錯落有致。從前門進，首先映入眼簾的是小學部米白色的大樓。整棟樓像個大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求知識的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓裏。小學部的走廊一邊和小學部食堂及宿舍相連，另一邊和高中部及通往後門的走廊相連，這樣各部既是獨立的，又是一個整體。
走廊上部有刷成藍色的鐵皮覆蓋，在海南這個太陽大又多雨的地方，這樣的設計保證了我們無論去學校那個部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛着五顏六色的彩色小燈泡，節假日還會掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧，這是多麼獨特而又暖心的設計。
我的校園不僅佔地面積大，設計特別。還十分漂亮，宛如一座美麗的大花園。
小學部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子繫着搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍色的玻璃，像一面藍色的大魔鏡，每年都會變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學樓再配上美麗的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子好像在激勵着我們像它們一樣步步高昇。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇鬥豔的各色花兒。
朋友，你喜歡我的校園嗎？如果喜歡，就來和我一起作伴吧！我會一萬分的歡迎你。
七年級的作文500字 篇8
那天，媽媽拿着張報紙給我看，她沒說其他話，就說了一句，記住看一看這張報紙。我看完了整張報紙，就記住了“微笑女孩”。
廣州亞運會開幕式過後，一位名叫吳怡的禮儀志願者被刊登在各大報紙的頭條上，顯眼的位置字體刻意的加粗——“微笑女孩”。不明所以的人會問，她相貌平平，爲何如此輕而易舉的刊登在報紙上？
是因爲微笑感動了千百萬的人。她在開幕式的出鏡時間足有三位領導時間之長，由心底裏展開百花般的微笑，及至臉部僵硬，那笑依存。記者採訪的時候，她詫異地以爲鏡頭只是對準講話的領導，還莞笑這是專業訓練的結果。
我懵懵懂懂的知曉了一些道理，微笑不因爲你的容貌而狠狠的拋棄於你在颯颯吹響的冷風中，
我亦想起了校園，教科樓前的木棉樹正吐出血紅的木棉花，枯枝在徐徐的微風中搖擺，它站立這兒多時了？亦許，當這間學校在日夜修建時，它已在貧瘠的土地裏埋下了風乾的種子，是一場潤雨喚醒了沉睡在土壤裏的它。見證了這間學校的建成，見證了它風風火火的事蹟，亦時，見證了它文明光環的照耀。
那一抹夕陽的餘輝投切在木棉樹上，地面上形成涇渭分明的兩種色彩。木棉樹在淺吟：“風吹過一年又一年的黑夜，帶走一年又一年的春天。它在潛滋暗長，天空的顏色將會染上一層層文明散發出來的奇異光彩。”
七年級的作文500字 篇9
說起我最崇敬的人，那就死我們班語文老師——胡老師了。你問我爲什麼那麼老師之中選擇了胡老師？這當然不是因爲我不崇敬請他老師啦，其他老師我也是一樣崇敬，因爲老師把他們的所有知識都交給了我們，所以我都所有的老師都非常崇敬。但是胡老師獨特的教育方式與衆不同，我們原來不喜歡語文的同學喜歡上了語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡了。這就是我崇敬胡老師的原因。
下面我來介紹一下胡老師。胡老師的臉說圓不圓，說尖不尖，胡老師的鼻子有一點高，他的眼睛炯炯有神，十分關亮，嘴巴小小的非常秀氣。
從我剛剛進這個班是，有同學說過，胡老師的教學方法獨特，讓我一定要好好學習，這句話令我以爲胡老師很兇，但是上他的第一節課時，我就對他刮目相看，他的課令我覺得時間過得非常快，一會兒就下課了，因爲在他的課上我們都非常快樂。他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，他常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，讓我們百聽不厭。
胡老師上課嚴肅認真，他身上充滿了無限智慧，無論什麼難題到他那兒就不難了，讓我們學得非常輕鬆。同學們一犯錯誤，就從他嘴裏講出許多道理，讓同學們及時糾正，並經常講道理給我們聽。他每講一個道理我們就能認識到自己的錯誤，就能改正錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好壞。他相信我們都是可塑之才，也正是他對我們的信心和對我們不倦的教誨，才使我們班的成績在全校名列前茅。這樣的老師才值得我們崇敬。
七年級的作文500字 篇10
我是個愛看書的男孩，常常在知識的海岸邊或海底散心和暢遊。
我穿着白色的泳衣，來到知識海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水衝上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識，因爲它是“知識貝殼”。在和“知識貝殼”交談之後，全副武裝的我做了一個深呼吸，便一頭扎進了大海，暢遊在知識的大海里。
一進入知識的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事撲朔迷離，我還到了水草那裏，水草講述的故事驚天動地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會讓我感覺奇妙無比，好像進入了一個神奇的故事世界，讓我讚歎不已。我心想，我也要學習用文字講述故事，讓我的讀者看了也能心隨“文”動，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。
在知識的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領我進入了詩詞世界，帶領我認識了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項向天歌”我還看到了許多許多……
每次知識海洋的遊玩都會讓我收穫很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢遊書海！
