【精華】七年級作文500字彙總九篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的七年級作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級作文500字 篇1
已忘了蘇軾的那首詩何以揹着，只單純地感受到詩人濃濃的春愁。或許吧，獨站於那梨樹下，我也會淡然感春，也會默默神傷，但那是虛的，我現在是真切地想哭，想緊緊而又穩穩地抓住那匆匆的時光。
我在快快長大，時光在匆匆前行，早已過了有時那無所顧忌的年代，可時間呀，他卻狠心得連年少時最純真的夢都不給我留下，於是，我學會匆匆面對時光，默默嘆息……
時間他真是殘忍呀，畢竟什麼都留不住的呀，就好如當初我苦苦哀求着留下春天，終究是留不住的呀，我的哀求換來的依舊是匆匆的夏天；時間他真是殘忍呀，畢竟什麼都留不住的呀，就好像當初我癡癡幻想着不要長大，終究只是癡癡的幻想呀，我得到的只能是無奈的繼續成長；時間他真是殘忍呀，畢竟什麼都留不住的呀，就好似當初我傻傻期待着永遠保住那最美好的夢，終究只是一種期待罷了，現在即使是在夢中，也找不到昔日美夢的零丁碎影……時間呀，他就在人的身上，心上，無所顧忌地狠狠地刻下他走過的痕跡，卻不讓任何人將他留下，他可真是自私呀，我們可真是無奈呀……
紛飛的梨花呀，好似春最落寞的笑顏，即使在空中怎麼掙扎，即使向時間再怎樣哀求，也終究是不能被留下。不過，這生命枯竭的最後的悽然的絕美，或許也是她最美的一刻吧，她的一生，用生命演繹了美麗，或許也再無遺憾了吧。
梨花繼續悽然地飄零，接一瓣淡香的梨花，嘆一調過去的美麗。莫忘了，已是春末夏初；莫忘了，既然不想遺憾太多，就請如那梨花一般，好好地去珍惜……
七年級作文500字 篇2
我的老家在蘇北泰興。那是一座古老的城市，有着許多豐富的人文典故，也有着無數美味可口的小吃，但是，此時，我迫切想向大家介紹的還是老家的一種婦孺皆知的美味——黃橋燒餅。
黃橋燒餅是一種古老的漢族傳統小吃，產於江蘇省泰興市黃橋鎮，也屬於江蘇菜系，流傳於江淮一帶，深得人們的青睞。
黃橋燒餅製作的用料與方式並不十分複雜，它的主要原料有面粉、豬肉、花生油、芝麻。燒餅儘管是一種普通的食物，儘管它所用的食料平常，但也是非常講究。
聽老一輩人說，製作黃橋燒餅所用的麪粉必須是中筋。強筋與弱筋卻是不宜製作的，而所用的芝麻也必須是去皮的。但是，去皮的芝麻不得改變它的顏色與形狀。
燒餅的口味一般有鹹甜兩種。鹹的燒餅一般呈圓形，講究的要以上等肉鬆爲餡料。甜的燒餅呢？餡要以上等的糖爲主，一般做成橢圓形，不過甜的燒餅雖然味道上佳，但不宜多吃，否則會有害於牙齒。
黃橋燒餅的製作已有幾百年的歷史，但它的美味起先並不被外人所知，它的聞名中外還有一段故事。它得名於1940年10月陳毅元帥指揮的那場著名的戰役——“黃橋決戰”。
據史書介紹，戰役打響後，黃橋鎮當地羣衆冒着敵人的炮火把燒餅送到前線陣地，讓戰士們能簡單又快捷的吃上美味的食物，從而譜寫了一曲由軍愛民，民擁軍的壯麗凱歌。
目前，黃橋燒餅的美味已經名揚中華，它和中華大地繁多的著名小吃一樣必將煥發出更大的活力。聽了我的介紹，你有沒有舌蕾生津呢？那還猶豫什麼，快拿起一個燒餅，美美的咬上一口吧。
七年級作文500字 篇3
大海是生命的起源地。海很大很大，一眼望不到邊。
海是我們的朋友，是我們的老師，他更是一位美麗而偉大的母親。
她蔚藍蔚藍得，就像一塊無暇又巨大無比的藍寶石，在陽光的照射下閃閃發亮。她無私的用她那甜美的乳汁餵養了魚兒蝦兒們，用她那寬廣的胸懷抱大了魚兒蝦兒們。我寫啊，我要用筆記下大海母親美麗的容貌和她無私奉獻的精神。
海有時又是隻兇猛無比的野獸，在不久前印度洋發生了可怕的海嘯。有多少人葬身在了這場海嘯之中，又有多少人因此而失去了家園。
雖然海嘯是可怕的，但平靜的海是美好的。一朵朵海浪輕輕的拍打着礁石，那聲音是那麼的令人心曠神怡，那麼的清新。海浪接二連三的向海灘撥來，隨之而來的是貝殼、海星。站在海灘上，向海的遠方望去，海天連成了一片，海應着天、天也應着海。海風迎面吹來，閉上眼睛去傾聽海的聲音；去感受，海是那麼的美好，是那麼的蔚藍。
大海啊，有多少文人墨客把人世間美好的詞語都用在了你身上：遼闊、溫柔、湛藍------
有一首歌唱得好：“小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長。大海啊，大海是我成長的地方，海風吹海浪涌，伴我飄流四方。------”的確是這樣啊，大海是生命的起源地，沒有大海就沒有現在這千千萬萬的生命。大海的確是我們的故鄉啊。
海水是蔚藍的，是碧綠的，是五彩繽紛的；大海是美好的，是神祕的，是令人神往的！
七年級作文500字 篇4
這是一片葉子，很普通。它是一棵樹上的最後一片黃葉，孤獨地搖曳着。
在秋風中，它搖搖晃晃，似乎還在努力堅持着，不想讓風兒將它吹落。可微風偏偏和它作對，只輕輕一吹，它便跌跌撞撞地離開了大樹，飄落下來。
它飄得很慢很慢，只是剛學會飛行，還不怎麼熟練，就像一個剛學會走路的嬰兒一樣，小心翼翼，彷彿在向它的大樹媽媽依依道別。不過它還沒有想好自己究竟要飄向何方，在飄落的途中，正在艱難地思考着。
一分鐘過去了，這片黃葉終於想好了自己要去的方向，畢竟落葉還是要歸根的。於是，它開始扭動身體，像在舞蹈，又像在四處尋找同行的夥伴，但，一切都是徒勞，因爲，它是那棵樹上的最後一片葉子，漫漫旅途只有孤獨地往下墜。
它繼續扭動着輕盈的身體，好像在撒嬌，又是那麼不情願。此時，風兒來了，想助它一臂之力，把它吹落在地。可惜，風兒卻幫了個倒忙，讓正向地面飄落的這片懶洋洋的黃葉，再一次回到空中。
黃葉開始歡快地旋轉起來，在空中自由地翻滾着，滑翔着，舞姿絕不遜色於舞池裏那優美的華爾茲舞步。它越轉越快，像一隻美麗的蝴蝶，又像一個芭蕾舞演員踮着腳尖，在舞臺上時而旋轉着，時而左右蕩着鞦韆……
漸漸地，黃葉似乎有點轉暈了頭，速度也慢了許多，到最後，乾脆就任憑風兒吹拂着它，飄到哪裏也無所謂了，好讓自己盡情地享受這最後的歡樂時光。
終於，這片黃葉落在了地上，它興奮地在地面上撲騰了幾下，便安靜地躺在那裏，結束了它那奇妙的旅程，當然，也結束了自己的一生。
七年級作文500字 篇5
在我的成長經歷中，有許的人陪伴着我，比如：同學，老師，家人等等。他們分別讓我喜，怒，哀，俱。喜；記得有一位哲人說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”禮貌，是人特有的一種文明舉止。你對別人講禮貌，別人也給你同樣的回報，因而，就可以化解許多矛盾衝突；有效的協調人與人的關係。
當我不小心踩到別人的腳，我禮貌的說一聲“對不起”，就化解了一場人與人之間的“戰爭”，這是多麼快樂！當我要向同學借東西，我禮貌地說上一聲：“請把你的東西借我用一下，行嗎？”同學高興的答應了，這是多麼快樂！
我禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂；你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂；我們大家禮貌，大家互敬互愛，所以我們是大家都快樂。怒；記得有一次快要到休息日了，我只見我同桌氣哄哄的朝我走來，還對我大聲怒吼，說：“你煩不煩啊！”然後他就在那裏撕紙，而且撕的還是他的“救命稻草”。後來我與他就沒有說過多少話。說一聲：“對不起，”就解除了我們倆之間的矛盾。哀；說到“哀，”還真不多見。那是一次考試後的情景，那發下來的試卷，有的讓我高興，而有的讓我感到非常地悲哀。懼；說到“懼，我可有很多，比如：有一次家裏一個人都沒有，爸爸到外地打工，媽媽加夜班，所以我感到非常的恐懼，腦子裏就會出現一幅可怕的畫面，讓我感到恐懼和害怕。在我的成長經歷中有喜，有怒，有哀，有懼；而我每天面對的是喜，因爲我們班每天都有喜劇。
七年級作文500字 篇6
暑假的最後一天，我約了幾個好朋友一起去踢球，我們還給這次的比賽取了個名字，叫新學期足球賽。
“謝格非，接着!”就在我們佔着場地，練習的時候，有一個大叔和幾個高中生走過來，問：“小朋友，你們還加人嗎?”“當然!”謝格非爽快地答應了。一場別開生面的新學期足球賽即將開始!
比賽開始，先是由謝格非隊開球。謝格非一帶球我就衝上去攔截，謝格非左一個假動作，右一個假動作，還是甩不掉我。雖然我也有很努力地搶球，可是球彷彿已經緊緊的黏在了謝格非的腳下，怎麼也搶不到。我忽然發現，站在我身後的張琛雨不見了。原來他跑到了謝格非後面，想打他個措手不及呀!可謝格非好像早就料到了張琛雨會這麼做，先一步把球傳了出去。我們隊守門的大哥哥好像只顧着自己發呆，忘記守門了，於是謝格非隊極其輕鬆的拿下一分。
哇!謝格非隊又進球了!二比零、三比零、四比零……我們完全被壓着打啊!我數了數人數才發現：他們比我們多兩個人啊!這完全不公平!“給我們一個人，我們人不夠啊!”我向謝格非喊道。謝格非隊的人聽到了這話，思考了許久，才“勉爲其難”把那個筋疲力盡的大叔給了我們。
突然我察覺到天色不對，看了下時間才知道六點多了……完蛋了，跟媽媽說好六點回家的。我趕緊去收拾東西，大家見我要回家了，也紛紛開始收拾東西準備回家了。然後，我們的新學期足球賽就這樣結束了!
七年級作文500字 篇7
瑰寶是什麼？對於我來說，瑰寶並不是金銀珠寶，而是……一早上，我在早餐店裏，人滿爲患。服務員手忙腳亂地將早餐端上客人的餐桌。一位年過七旬的老人，坐在一個最不起眼的角落裏，等待着他的那一份早餐。終於，一位年輕的服務員端着老人的早餐，匆匆地走來，他將端盤中的食物擺好，最後當他將一杯豆漿送上老人的桌上時，一不小心灑出一點，滾燙的豆漿濺在老人的手上，老人疼得直甩手，服務員驚慌失措，老人卻微笑着說：“沒關係，慢慢來。”我想，人與人之間的寬容與理解，就是瑰寶吧！二下午，班隊課上。語文老師走進教室，一眼就看見了黑板上的塗鴉。老師一臉“殺氣”，怒吼道：“誰把黑板弄成這樣！誰幹的！站起來！”牆角的一個男同學站了起來，低着頭，面紅耳赤，用小得幾乎聽不見的聲音說道：“對不起，是我乾的，我知道錯了。”我想，對錯誤勇於擔當，也是瑰寶吧！三下午，雨天。雨出奇的大。我，沒有雨傘，下午還得去培訓班。朋友有一件小小的單人雨衣，我們兩便一起走。衝出教學樓，小小的雨衣抵擋着雨點的衝鋒。我們兩衝到校門口，好朋友目送我上了培訓班的車，就走了。此時，我才驚奇地發現，自己的身上幾乎都沒有被淋溼。我想，人與人之間的互相幫助，就是一種瑰寶吧！真正的瑰寶並不是金銀珠寶，而是人們的高尚品質，真正的瑰寶無處不在。
七年級作文500字 篇8
我無法選擇命運，但是我能夠改變命運。很多人都在命運的安排下屈服，但是，我不相信它。
剛剛升入初中的我，很不健談，一整天都難得說一句話，想在老師和同學面前好好表現，卻沒有勇氣，想成爲班幹部的我，由於內向，不善於與同學老師交流，也未當選。這時的我，屈服在了這種命運的腳下，整日服從了這種命運的安排。而偶然的一天，在電腦上看到了這樣的'一篇文章，大概內容是：音樂巨人貝多芬雙耳失聰，卻創造了一首首舉世聞名的樂曲，成爲世界聞名的人物。我震撼了……
晚上，躺在牀上的我，輾轉難眠，想起貝多芬的事蹟，不得不爲他感到驕傲，想起自己，趣於這種本身內向的安排的我，慚愧感油然而生，頓時，我明白了，我要向貝多芬一樣，扼住命運的喉嚨。
“有什麼需要我幫助的嗎？”“這道題我講明白了嗎？”“謝謝大家，我的講話到此結束。”這些語言充斥了我，使我每天都在幫助別人，在戰勝自己的“內向”命運，雖說上臺時，臉已漲紅，腿已打起了哆嗦，但是，我還是邁出了這一步，成爲了同學們的好友。
“今天，我們班委會成員重新競選，採用無記名投票……”這是老師在講臺上講話。
過了十分鐘。
“班長是——”還未等老師話說完，全班同學就喊起了我的名字，我全票通過了。喜悅、激動、自豪、還有這改變命運時受到的種種困難在這時所化成的幸福感，朝我涌來。
“班長好！”
“班長，我們支持你！”……
這一句句的話語讓我認識到，命運並不可怕，只要我們敢於戰勝命運，敢於扼住命運的咽喉，敢於向命運挑戰，那麼，我們就會成功。
我無法選擇命運，但是我能夠改變命運。命運，我不再相信你，我敢於向你挑戰！
七年級作文500字 篇9
很多人愛秋，很多人背秋，但我卻傷秋！
秋天給人的感覺總是蕭瑟，風是蕭瑟的，感情也是蕭瑟的！
翻閱千古的詩篇，看到的都是離別在秋，失落在秋，悲傷在秋憂傷的字眼！
紅葉紛飛，冷風蕭瑟，到處都透漏出一絲悲涼的氣息，到處都是枯黃滿地，到處都是………
在蕭瑟的季節裏，我回到了闊別已久的故鄉，回到了兒時嬉笑的地方，但是我卻看不到我曾經的朋友，如今他們都已散落天涯！就連最熟悉的河也被枯黃的色彩無情渲染，再也沒有當初的感覺！
沿着熟悉的路，穿過落葉紛飛的白樺林，卻沒有看曾經站在這裏等待的人，如今他去了哪裏？是不是歲月已經將往事更改，是不是他的摸樣早已隨風而去，消失在蕭瑟的風中……
我只能孤獨地走，走向熟悉卻又陌生的故鄉，走向黃昏！夕陽將我的身影倒影在冷冷的水中，看着自己的摸樣，心慢慢的變得悲傷起來，眼淚悄悄地滴落在曾經摯愛的原野上，變成一滴秋露！
終於走到了路的盡頭，我沒有敲開那扇熟悉得不能再熟悉的門，沒有走進滿是記憶的房間！我走到了你沉睡的地方，撫摩銘刻着你名字的石頭，回想着曾經有你的日子，曾經我們爲了夢想揚帆遠航的日子！如今再也不能和你嬉笑花前月下，再也不能敲開曾經注視過的窗！只能站在你沉睡的地方，暗自悲傷，感嘆世事變遷，歲月無情！
就算景物再朦朧，也不能迷濛了我的心；就算月色再美也不上你的笑，就算河邊垂柳的纖細也不上你的腰肢！一個熟悉的名字，如今它卻只是一塊冰冷的石頭！一個熟悉的身影，如今它只能在夢裏出現，永遠都不能再將它擁抱！秋，一個悲傷的季節；秋，訴說說着一段憂傷的故事！
