【必備】七年級優秀作文彙總九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的七年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級優秀作文 篇1

秋悄悄地來了，來到了原野，來到了小溪邊，來到樹林，來到山上。大地在秋風的督催下，換上了迷人的秋裝。

秋來到了，蕭瑟的秋風捲起了枯黃的落葉,《一個人的遊戲》，微微地吹拂着大地,20xx年的哈爾濱，落葉想一隻只蝴蝶在空中縱情地飄動，像是給咱們帶來秋的新聞。落葉像被秋姑娘親了親嘴，變成了一枚枚金幣,媽媽 造句刻意求新我愛你，漫天飛舞，秋跟小草親親臉，小草害羞地穿上了黃衣裳，真是天高氣爽！

這是,端午節的來歷，秋雨無聲無息地從天而降，細細的秋雨斜織着,心如平鏡，像一位女，笑着向你走來，輕輕地撫摩你的臉,生果沙拉，使你覺得清涼、快樂、而舒服，他隨風飄灑着,快活的一天，盡情地展現着本人。

秋悄悄地飛進田野了。看，到處是一片片豐收的景象，一陣陣風吹過，像是掀起了一層層金黃色的波浪,我發現的傘，又像蹈海中掀起一片片稻浪,我的鐵哥們。在一望無垠的稻田上，農夫伯伯正在收割稻子，一聲聲鐮刀割稻聲，打稻機聲，組成了一首秋的曲子,性命的倒計時，悅耳動人。

秋靜靜地來到了果園。它從身邊拿出一個口袋,雲霧中的古堡，變戲法似的一拋，樹上已是桃兒、梨兒。菜園裏,這幫俊丫頭可真豁達啊，蔬菜正舉辦豐產大會，一個個穿得色彩斑斕 充分運用語言,笑貓日記 之 一頭靈魂出竅的豬 推舉,動作,心理描寫,使事情具體,生動.茄子穿上了紫色的大衣，西紅柿穿上了紅色的外套,我眼中的深圳。真是一片豐收氣象

在看葡萄樹上 文章選材新穎,…這件事,請大家跟我一起旅行迷人的蝴蝶谷,鄉村生活氣息濃郁,快凋落的薔薇,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悅,舒暢.一串串的像是一串串的鈴鐺，它爲秋天唱着豐收的讚歌。

七年級優秀作文 篇2

沐浴初夏濃豔的夕陽，我漫步在大路旁，含着一顆酸酸的話梅糖。順手將充溢甜味的糖紙向空中拋出。在落日餘暉的映襯下，隨着風慢慢舒展開，又緩緩落下，在空中劃過一道曲折蜿蜒的弧……

我踏着輕盈的步子，朝着家的方向。我猛地發現，左邊，竟然有一個藍色的漩渦，我小跑過去一探究竟。然而，離那漩渦有三五米時，居然生生的被吸了進去。然後，便昏厥了過去。醒來時，發現身邊圍着一羣奇裝異服的人，我吃了一驚。他們中有位老者向我詢問姓名，我見他們並無惡意，纔打消心中的顧慮。

通過與他們的對話，我得知一個驚人消息———我穿越到了24世紀。我好奇地擡頭打量這個陌生的世界。卻發現，24世紀根本沒有我想象的那樣發達。甚至比21世紀還要落後得多。於是，我疑惑的開啓了一段同那老者的對話。

“爲什麼24世紀竟比21世紀落後？”我不解地問。

“原始社會以來，人類社會的確是不斷在發展，在進步的。”那老者深深地嘆了口氣，接着說“但是，21世紀時，由於科技的發展，人類經濟空前繁榮。但這也帶來了一系列問題：爲了方便，人類大量生產塑料製品，但是，許多人隨意遺棄這些垃圾，使它們沒有得到良好的處理，造成嚴重的白色污染，大大降低了土地的可利用性，也使水源遭受污染，衆多物種滅絕……”

我端詳了那老人，面上微熱，下意識的摸了一下臉，問道：“那爲什麼政府不採取措施呢？”

“由於資源的減少，加劇了國家間的矛盾，經常引發戰爭，許多人因此喪生。戰後又爆發了瘟疫，人類數量銳減。政府也被解散，分成了零零散散的部落。”

“那麼，那麼，那麼那些白色垃圾早就消失了吧？”我顯得有些許頹唐與突兀。

老者默默抹了抹眼淚，俯下身來，抓起一把土，轉身倒給了我:“要是那樣就好了，塑料是很難被分解的，即使過了百年，也不會消失。”我路出詫異的神情。低下頭撥弄手中的土，這土居然是有沙粒與一顆顆不規則的塑料顆粒參雜而成的。我想起以前我無數次把廢棄的塑料垃圾隨意扔下，血液漲滿了面龐。

那縱意的放飛，那美麗的弧線。原來，竟然演繹了人類辛酸的歷史，文明的覆滅，偉大物種由盛轉衰的過程。而我，卻成了那罪魁禍首之一。

此時，一陣刺耳的鬧鈴聲鑽進耳朵裏。“啊”原來只是一場夢啊！幸虧，只是一場夢，否則，不幸將真的發生。我無比羞愧與後悔。

還是那醉人的黃昏，我俯身拾起那五彩的紙，一是朝着那家的方向，輕撫臉龐，一陣溫熱涌上心頭，腳步卻格外的輕盈……

七年級優秀作文 篇3

每當撫摸手上的那道疤痕，嘴角總會不覺地往上翹，一種叫幸福的東西在我的周圍蔓延。

————題記

一個不起眼的動作，卻化成了一股暖流時刻溫暖着我們的心。那天是星期日，我和往常一樣到新華書店看書。上車後，我看見車裏坐滿了人，唯獨空下一個位置。我便徑直走過去坐了下來。等到了下一站，已經沒有空位了，看着那婦女牽着小女孩東倒西歪的，很不方便。於是，我起身讓座，請她們坐下。她滿是感激，連聲說謝謝。等她抱着小女孩坐下沒多久，車子一個急剎車，我由於重心不穩，跌倒了，手被地上的碎玻璃劃傷了。那位婦女看見我的手流血了，急忙拉過我的手，向車上的其他人替我清洗傷口，還小心地幫我把殘留的玻璃碎片處理掉。隨後，她又從包裏拿出創口貼，小心翼翼地貼在我的傷口上。我當時有點怔住了，一個素不相識的陌生人，對我如此的關愛，難道只是因爲我讓了一個座位嗎？當然不是，因爲人與人之間是可以相互溝通的，是可以傳遞溫暖的。霎時，我覺得心裏像打翻了五味瓶似的，衆色俱備，但最後都化成了幸福的味道。同時，我也覺得很慶幸，如果我沒有讓座，跌倒的就可能是她們，但我讓座了，雖然我跌倒了，但卻讓我嚐到了幸福的味道。

雖然這道傷口留下了疤痕，但每次看到它，總有一股暖流在我的心間流淌。疤痕雖醜陋，但那卻是人心善良的見證，也是幸福的化身。

七年級優秀作文 篇4

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我是個小說迷，自然從閱讀中受益匪淺。現在我讀得最多的是關於青春校園生活類的作品，這些作品最能觸動人的心靈。

例如《讀者》，它是我最愛看的雜誌之一，只要一有時間，我就會津津有味得看起來。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會了我怎樣用心去讀這本無字的生活大書，從這些文章中，好詞好句更是數不勝數。

童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒在意身邊的美好的語文。《讀者》教會了我真誠與博愛。現在的我已經擺脫了以前的幼稚。通過這本刊物，我開始學會細緻觀察眼前的世界，因爲寫作需要觀察。

《意林》也是我的最愛之一，它以“一則故事改變一生”的說法來以小見大。書中的內容都是含有深刻哲理的，他教人認識自我，認識世界也改造世界，它記載了人類的文明與燦爛，也記載了教訓等等，從中學到了在語文課上學不到的東西。

寫作是要靠通過體驗生活從而來創作靈感的，如果你對外面的世界一點兒也不瞭解，那你活着又有什麼意思呢？因此，你要通過刊物等一些工具來了解。

其實寫作並不難，只要你多看一些好書，看一些好詞好句，通過修改，改爲自己的東西，然後在有用時就用上去，相信，你的語文一定會好的。可見，有時間時多翻一些刊物，能學到不少關於語文的好東西，也能寫出好作品來。

七年級優秀作文 篇5

一條看不到盡頭的路，叫人生！歲月是我們的領路人，帶領着我們走過驚蟄、走過霜降，但過程又不免有些乏味，缺乏樂趣，行在歲月的泥淖裏，倘若能添些樂趣，豈不是妙哉？

當一個人總閒着，無所事事時，常會聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”，但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風采！

在萬物復甦的季節，伴隨着細雨入夢，清風徐來，小雨淅淅瀝瀝，在一條古巷中徜徉與徘徊，我想，那個會玩的你，一定會手捧一本書，於窗邊聽雨，那因雨而潮溼的書似乎在述說千年的曲折故事，當你在故事中，遊蕩的出神，不遠處的雨景中，撐船而過的白衣書生，手執紙傘的窈窕淑女，這莫不又是雨中的一幅奇景，充滿好奇心的你一定會及時拿起筆記下、畫下，也算上是一種不同別緻的玩法。

在悠遠寧靜的仲夏，天上繁星閃爍，隨手拿起身旁的一副琴來輕輕彈奏，琴聲在院子裏迴盪。擡頭望天，思緒隨夏日的風飛揚，飄到幽徑，同陶老一起領略隱居生活的美好！或者是在這仲夏隨着繁星、隨着蟬鳴。坐在院子裏做點自己想做的事，愜意十足！

在碩果累累的深秋，明月皎潔，空氣中感受不到一絲清冷，屋外溪水潺潺，炊煙裊裊，雖秋風瑟瑟，但飯香撲鼻、果實甜蜜！傍晚時分，不同於白日裏的忙碌。待到一年的碩果採摘完畢，秋色也即將漸漸褪去！這時會玩的你，一定會用四四方方的'照相機，捕捉每時每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果，用文字留下秋日裏的香甜！

在溫馨而柔軟的冬至，徹骨的寒風落在小院，落在青牆、落在田徑，寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣着對家的期盼，四處亂竄的寒風也抵擋不了你歸家的腳步，春冬日正是橙子成熟的季節，鮮美多汁的橙子，客廳裏大家你一句我一句，不一會兒便熱鬧起來。你可以盡情暢言，你想說的，盡情的歡笑，一番熱鬧過後，你還可以回到自己的房間，手捧一本書，或者作一幅畫，心底的感情會越發柔軟。

玩是人的天性，一年四季都有可樂之處，“玩”是一種生活態度，世人不應該極力詬病！

七年級優秀作文 篇6

你，是冬日裏的暖陽。

冬夜。雖說我開了暖氣，但還是打了幾個噴嚏。我擡頭看了看鐘，不早了但我的作業還剩了一些。突然，媽媽打開了門，探出腦袋：“你是不是感冒了？等着我去熱杯牛奶。”我起身跟她走進廚房。

經過客廳，我發現沙發上有一條毯子。她剛剛一定在打盹。我心想。這時她端了一杯牛奶走了過來。她笑着：“等急了吧。”我不經意地一瞥。她的眼角不知何時爬上了皺紋，頭髮間夾雜着幾根銀絲。我捧着牛奶回了房，杯子上騰起絲絲熱氣，我呡了一口，奶香瞬間充溢了整個房間，一股暖流傳遍全身。

媽媽是冬日裏的暖陽。一杯牛奶，足以暖心。

你是雨後第一縷突破陰霾的陽光。

每週總會進行兩次數學小練。而那次我的成績不盡人意。回家的路上，我一直低着頭。一到家，媽媽拿出了我的試卷，一看見分數她眉頭緊鎖。我不敢看她，眼睛瞟了一下窗外，外面下着雨，我嘆了口氣。我慢慢走回了房間。

這時，媽媽走了過來。我正準備捱罵，但她卻笑着，摸了摸我的頭說了句：“我希望這樣的事不會再發生！我相信你可以的，加油！”我爲之一怔。一回頭髮現外面的雨不知何時已經停了。一縷陽光突破重重陰霾照向大地。

媽媽，你是我的太陽。你用你的光芒包住我，讓我時刻感到溫暖。

你是我的太陽，光芒萬丈，溫暖人心的太陽。

七年級優秀作文 篇7

當有人問我這一生中最喜歡或最愛的是什麼？我一定會用最肯定的語氣和最快的速度回答你：我這一生中最愛的就是爲我遮風擋雨的家，還有把我撫養長大成人的爸爸和媽媽。

去年冬天時，我們學校要求每人必須買一本書，那本書在那個時候比較難買，我們學校老師佈置買書的這個任務晚再加上別的學校也在買這本書，所以我爸爸在外面找，身體凍得直髮抖，手已經沒有知覺，嘴脣已經發紫了，我爸爸都在外面找。後來我和爸爸說讓他彆着急，學校給一個星期的時間呢，我爸爸的回答到現在我都還記得，他說：“你懂什麼啊，萬一你們班所有人都買好了就你還沒有買好怎麼辦，你爸爸我能讓你被你們老師罵嗎？”這句話讓我的印象非常深刻，聽完這句話之後，即使在那個寒冷的冬天，也覺得像是在春天裏一般溫暖。

還有一次吃過晚飯後，我和爸爸準備展開一場“戰鬥”下一盤五子棋，看看我們家中誰是“五子棋王者”，我鋪開棋盤，取出黑白子，爸爸拿了黑色的棋子，我拿了白色的棋子。比賽開始了，爸爸先在棋盤上佔了一個重要的位置---中間。我也放了一顆在它的周圍，後來爸爸不小心看漏了一個我的棋子，讓我有了開門紅，先拿了五個棋子，爸爸在那邊懊惱的表情讓人感到很好笑。後來爸爸一步錯步步錯，讓我連續拿了好幾把，後來媽媽走過來說：“你這走的什麼啊，全被包圍在裏面都出不來了，還是讓我來助你一臂之力吧！”後來，爸爸在媽媽的幫助下，有了一絲的希望，不過還是沒有打敗我，讓我贏了，爸爸憤怒之下，把棋盤上的棋子全弄亂了。

現在你們知道我爲什麼喜歡我的家了吧。家中有我們一家三口的美好回憶。

七年級優秀作文 篇8

他，一位普通的人民教師；他，一位慈祥中帶有嚴厲的“慈父”；他，我心中的指明燈，他就是我的——

幽默風趣，趣中學習

要論其他的拿手好活，就不得不提起他的職業，一位“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的教育工作者，辛勤的園丁。他上課手上從不拿書，卻總能頭頭是道，講的我們“圖片身臨其境”。瞧，他穿着一身藍色的小西服，腳上穿着那雙銀色的，愛“冒泡”的鞋。他生動地做出小姑娘“春心萌動”的樣子，逗得我們捧腹大笑，他讓我們在趣味中學習知識。而這只是以前。現在，他培養我們自己上臺講課，而他呢？則是“優哉遊哉”地澆花，做一個“護花使者”，但是他的補充仍舊是那麼生動有趣，在淺顯的含有趣味的話語裏，往往蘊含的是深刻的哲理。這就是我佩服他的原因：教學有方，趣味課堂。

獨特班訓，訓中有素

論起他的教學成績爲什麼那麼高，我想這與他獨特而神奇的班訓有着密不可分的關係。“課間高聲捂嘴”這是以前針對“叫嚷分子”最有效的辦法了，不出兩週，課間的分貝都似乎可以與死海的深度匹敵了。再來說說最近的“量化分獎盃制”吧，他規定，只要連續三週量化分奪冠，就可以獲得一座象徵着最高榮譽的獎盃，再由各組員商定，將這座獎盃贈與誰。這個政策一出，同學們對量化分的熱衷程度可謂是大大加強啊，連一向安靜的，不喜歡回答問題的LL同學都變得更加努力，抓緊時間背書，書寫質量提升，不得不說，他的高招還真多。這就是我佩服他的第二點原因：與衆不同的班訓制度。

認真負責，責中有嚴

論他爲何得同學如此信任，莫過於他的認真負責。他除週四以外均是第一個到教室，把門打開，然後拿起書，拿起筆，在重點語句旁邊做上批註，當你走進教室，便可發現他在教室裏“晃悠”，只不過手上拿着一本語文書，大聲朗讀，看到同學們進來，也僅僅只是瞟了一眼，之後便旁若無人的繼續背誦。本週輪到我們班大掃除，他總是跟我們一起掃地，還叮囑我們最主要的是白色垃圾，在課間操，也總是會抽時間去查看。然而，一位老師，光是“柔”肯定是不夠的，必須要嚴慈交織，打個措手不及。他要求最嚴格的莫過於手機這件事了。在去青少年活動中心的時候，有兩位同學帶了手機，他直接二話不說“活機變死機”，把手機給“拘留”了。而在不久之前，又有一位同學帶了手機，雖然情況特殊，但由於沒有彙報給老師，扣了100分，但這也足夠令這位組長肉疼了。這就是我佩服他的第三點原因：認真負責，嚴慈交織。

最後，揭曉謎底，他就是那個令我感到深深佩服的——萬老師。人生之路，有他指明，不再孤單！

七年級優秀作文 篇9

回想起一年級剛入學的我，只是個剛從幼稚園畢業的小孩，許許多多事情都不懂，等待的是邁入國小老師的教導。光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我快要升上國中了。

一想到要與快樂的國小生活道別，邁入下一個人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國中這就象徵着成長、要更加努力克服難題不能像在國小一樣靠着安親班來過日子！要自己克服。

剛開始，我記得我會嚎啕大哭，惹得老師一邊忙着拿衛生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙着安撫我的不安情緒，霎時我好像看見媽媽的身影。時光匆促、歲月如梭，不一會兒的時間，我都六年級了。現在回想起來，我這六年來所學到的不只是課本上的知識，還有與人相處、做人做事的道理，是師長賦予給我的。不是課本所能見到的知識，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對方的立場。經過六年的時間，我不僅長大且更懂事，還有點兒成熟呢！

畢業那天我因該心中交織許多情感，或許我們該感傷，因爲即將離開生活六年的國小，不只是因爲要開拓新的另外人生，還會更上一層樓。我們即將揮別六年來的小學生活，不管是幼稚無知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個小大人，邁入國中階段課業壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因爲我相信我自己一定可以做到。

再過幾個月我就是國中新生、國小校友的人了，撕下過去還是小孩的標籤，如今我已經是個小大人了，不僅要學更多知識還要進入一個完全陌生的環境。對於國中我有很大的期望，不管是課業、人際還是團體活動，我想我會做到最好。我已經像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會全開火力表現出自己最好一面，這是我對國中的期望，不管現在還是未來，這個目標都會存在。