【熱門】初一作文錦集五篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初一作文5篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

作爲亞丁資歷最老，戰鬥經驗最豐富的伊娃聖騎士。嵐成爲了第一批被長老委派到帝國陵墓調查魔物異常騷動的戰士之一。

帝國陵墓。嵐是第二次來到這個地方了。第一次，是他前來送別自己深深愛着的人。當陵墓被關閉，封印，他發誓要把他永遠埋葬在自己的心底，埋葬在只有他可以踏足的永恆之地，而此生再也不來到這個讓他悲傷欲絕的地方。可是誰又能瞭解上天的安排。一個月前，精靈族長老接到了皇族的求救信，說是帝國陵墓發生了大批量的魔物騷動。也許這就是命運的安排。

嵐踏足這塊讓他又愛又恨的土地已經是先頭部隊到達之後的第三天了。根據報告顯示這裏的魔物非常的奇怪，因爲使用的戰術類似於之前皇族親衛隊的戰鬥方法。而陵墓大廳裏也時不時的會出現一些來回遊蕩的幽靈。不過都是屬於非邪惡類的。而幽靈中貌似也有一個頭目。調查的結果卻是：無名的幽靈。

一連數日，沒有任何的進展。彷彿是魔物在玩躲貓貓。爲了儘快的了結這件事，還這塊敏感區域一片安寧，嵐前往陵墓的深處，決定拜訪一下那位無名的幽靈。

恢弘的陵墓大廳，無名的幽靈站在中央彷彿在思考着什麼。

嵐走到他的面前行了一個軍禮：“你好，我的名字是嵐。不知我該如何稱呼閣下。？

“我是艾摩爾亞丁的……算了，說了又怎麼樣，有誰會信，又有誰能幫助我？”幽靈痛苦的捂住臉開始抽泣。

“對不起，很冒昧的問一下，你需要什麼幫助，對於最近這裏發生的事您有什麼線索可以提供的嗎？”

幽靈緩緩擡起頭看着嵐。

“我記得你，可是卻又不記得……魔物其實是我愛財之心召來的，我原本想讓他們的力量來保護我的財富，可是誰知道他們……我好痛苦，可是誰又幫的了我呢，要驅逐他們幾乎是不可能的啊。”幽靈再一次的捂住了自己的臉，就象個做了錯事的孩子一樣。

嵐從幽靈的話語中感覺到這個事肯定與他有莫大的關聯。

“那您能把詳細的情況告訴我嗎，或許我能幫助您。”嵐看着眼前的這個幽靈，希望能得到更多的線索。

“你看到那邊的門了嗎，從那裏進到最深處，然後從提夏斯還有莫里宮他們手裏把四個掌管封印的杯子奪過來。之後的話我嘗試一下能不能把那些魔鬼驅逐出去吧。”當視線轉移到那個門的時候，幽靈身體微微的顫抖，好象非常害怕裏面的東西，但眼神卻非常的憐惜。

道過謝，轉過身，嵐正欲離去，卻擡不起腿，彷彿千年的時光剎那凍結。嵐猛的回過頭看着那個幽靈。

像！太像了！也許是內心在作祟吧，還先把這棘手的事情處理掉早點回精靈村調養算了。

一連兩個星期，嵐和他的部下就反覆的嘗試着衝入那門的最深處來奪取那幽靈口中的杯子。在無數次的失敗之後他們終於瞭解到了其中的陷阱和玄機。當拿到第四個杯子，士兵們歡呼雀躍的那刻，嵐突然跪倒在地，失聲痛哭，士兵們被眼前的景象嚇呆了。最後，士兵將哭到虛脫的嵐擡回了營帳內。

第二天，嵐拿着四個杯子來到幽靈面前。

“啊！杯子……我真不知道該高興還是悲傷。看到杯子我知道或許可以將魔物驅逐了。但是同時我也必須得接受我四個最得力的部下被消滅的殘酷事實。謝謝你，勇士。”

幽靈接過杯子，卻未發現那雙手在無助的顫抖着。

“薩哥哥，你真的不認識阿嵐了嗎？阿嵐好想你啊。嗚……”嵐傷心的哭泣着。乞求眼前的這個幽靈能回想起一些什麼。

“薩哥哥……以前好象的確有人這麼稱呼過我，爲什麼我什麼都想不起來了呢？不好意思，最近一直被魔物的問題騷擾着，有點健忘了。”

嵐看着眼前的幽靈不作聲。

“唉，看來光靠杯子是不行的了。不過也非常感謝你和你的部下的幫助了，或許更好的辦法只能我去想了。這個你收下，這是我最寶貴的東西，我把他送給你。”

嵐接過了那個已經生了鏽的胸針，記憶回到了千年之前……

“薩哥哥，今天你生日。這是我用收集來的上等的材料自己製作的胸針，送給你。”弗林迪薩接過胸針，開心的笑的像個大男孩一樣，完全沒有了皇子的架勢。“阿嵐，我會用我的生命守護這個禮物的，謝謝。”作爲回贈，弗林迪薩給了他一個無比深情的擁抱。

“先生，你還好吧？”幽靈看着眼前那個表情既幸福又哀傷的男人。

嵐瞬間從回憶中走了出來，看着眼前的這個幽靈，這個他深愛着的人。可如今卻忘記了過去，忘記了自己。或許這個曾經被視爲比生命還重要的禮物的流轉，預示着命運之輪的流轉。

忍住了哽咽的聲音，嵐開口道：“謝謝你的禮物，我會用我的生命去守護這個禮物的。”

嵐再次狠狠的看了他一眼，轉身離去。

無名的幽靈伴隨着嵐的腳步，哼唱着那首曾經最愛的歌曲，那首嵐爲他寫的歌。

時隔數月，在帝國陵墓的哈里夏和弗林迪薩的殲滅戰裏誕生了一大批新的英雄。

最讓人回味的就是當哈里夏變身爲最終形態的剎那，弗林迪薩彈奏了一曲異常悽美的樂曲。那讓人肝腸寸斷的旋律幾乎使得整場戰役險些以失敗告終。而作爲騎士團團長的嵐佩帶着一枚奇怪的生了鏽的胸針，衝在最前面，用他的身軀抗下了哈里夏最狠的那一刀。

之後，曲終，人散……

初一作文 篇2

今天，我回了一趟老家。

我拜訪了我的大爺爺，我的大爺爺已經有了八十歲的高齡了，他一個人生活，沒有人照顧他，我看了一下他的屋子，已經被薰的不知如何形容了，他的那個家簡直就是一片黑，不止牆壁是黑的，連他用來煮飯吃的是，大家都可能不會想到的頂罐，而且也很黑，他用來生火的並不是什麼電磁爐也不是什麼爐子，且是地坑爐，不用說大家應該能想到那是一個怎麼樣的一個家。

讓我最傷心的是，他既然自己用磨子自己推玉米，我真的想幫一下他，但我無能爲力，希望我的小二伯能夠照顧一下我那可憐的大爺爺。

最後我想告訴全世界的人，不要視錢如命，要知道親情纔是最重要的。

初一作文 篇3

中國夢，我的夢那天睡夢中，我的夢輕輕地在我額頭上印下了一個吻……

“不行！你必須賠我十倍的錢！否則我去消費者協會投訴你！”“憑什麼要十倍的賠償?你憑什麼這麼蠻不講理？” ……突然聽到前面傳來一陣激烈的爭吵聲，追尋着聲音的方向，我往前走，看見前面一片人頭攢動，好奇心驅使我快步走上前去，一邊和圍觀的人說：“對不起，請讓一下，”一邊從人羣的縫隙中擠了進去。原來，一個穿着時尚的女士手裏拿着件連衣裙，情緒激動地在那裏一邊向人們說這個商場的衣服質量太差，一邊罵罵叨叨。雖然是個時尚的漂亮女士，但滿口的髒話實在讓人難以恭維，售貨員一臉無奈的站在旁邊。“不好意思，我是律師事務所的律師，請問這裏發生了什麼事情？”我上前問道。那位女士看見有人詢問情況忙調轉身體對我喋喋不休：“這個售貨員賣這件衣服前信誓旦旦地向我保證衣服不會有質量問題，我信以爲真，就買了，結果回家後在洗衣機中一洗，衣服就脫線了，今天拿來退貨，這售貨員竟然不給退。”我輕輕地拍了拍她的肩膀，對她說：“不要激動，我來幫你們處理。”售貨員也急忙將事情原委告訴我，還特意指明女士要十倍的賠償金。我讓兩位先調整好自己的情緒，開始了自己的勸說。我首先指明瞭女士做法的錯誤點：“或許你可以採用心平氣和的方法讓他們退貨，但實在沒有必要這樣大吵大鬧。再說了，這是家大商店，他們的服務都是很有誠信的，遇到質量問題會有解決的方案，”女士聽了，終於平息了憤怒，贊同地點了點頭。我又接着道：“但是你的要求很不合理，其實你可以要求退貨或者更換新的一件給你，但你卻要十倍的價格賠償，就有點獅子大開口了。”那位售貨員在旁邊默默地點了點頭，從櫃子中拿出了一件新的裙子遞給那位女士並真誠地附上了一句“對不起”。那位女士也十分不好意思，伸出了手，與售貨員握手言和，並且聲明她以後還會在這家百貨公司購物。這場矛盾就在我的努力勸說下化解了，我也爲她們化干戈爲玉帛而感到欣慰，同時覺得作爲律師爲他人解決問題和矛盾是件很神聖的事情，正在我對律師職業做着更美好憧憬時，“叮鈴鈴”的.鬧鐘聲突然響起來了，將我從夢中驚醒。我揉着惺忪的睡眼，慢慢清醒過來，奧， 原來做了一個夢。回想着剛纔夢中的一切，我笑了。律師，給社會帶來和平的職業，我的夢想就是成爲一名律師，儘自己的努力爲他人解決問題、矛盾，讓大家關係更加和諧美好。人與人之間的關係和諧了，中國社會也就和諧了。想到這些，我無比自豪!因爲我的夢想牽引着中國夢。

初一作文 篇4

我們每個人心中都築有一道牆，有的需要繼續加固，有的需要盡力拆除，加固是一種成功，拆除也是一種成功，加固和拆除這樣一對看似矛盾的東西，卻演繹着人生的生活哲理。

於是生活中就有了形形色色的牆，

在成功和失敗之間有一道牆，

在快樂和煩惱之間有一道牆，

在辛勤和懶惰之間有一道牆，

我曾經看到這樣一個故事：在一個精神病院裏，有兩個人想要逃跑，他們並不知道這座醫院裏總共有一百道牆，一天晚上他們選擇一個地點想要逃跑。當他們翻過50道牆時，其中一個對另外一個人說：“你累嗎？”對方說：“不累！”於是他們繼續翻，當他們翻道九十九道牆時，另一個問道：“你累嗎？我很累！”對方答道。我也很累！”唉！把咱兩累成這個樣子，我們還是返回去吧！”“同意！”於是他兩就返回去了。

聽完這個你一定覺得可笑，既然他兩有力氣翻過九十九道牆，爲什麼不堅持下，翻過最後一道牆呢？

我想，他倆不是翻越不過剩下的那一道牆，而是翻過不過心中的牆，也就是缺少持之以恆，勇往直前，不達目標，決不罷休的那道牆。

我們的生活也是如此，生活種的挫折是不可能避免的，只有經起考驗，受到了挫折，才能取得最後的成功，不要讓挫折這道牆成爲我們前進的阻礙，要讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和真諦，最終走向成功的彼岸。

生活就是這樣，該築的牆就一定要築好，該拆的牆也一定堅決拆掉。

初一作文 篇5

學《三峽》這篇課文時，老師先教我們讀了幾遍，我根據老師的讀音和節奏把不認識的字標上了拼音，又畫好了節拍，有個地方“自非亭午夜分”，總容易把“自非|亭午|夜分”讀成“自|非亭|午夜分”，於是我就多讀了幾遍，按照正確的讀音和節拍，我把這篇課文背了下來。從書上我瞭解到作者的生平簡介，老師又給我們補充了一點內容：《水經注》共40卷，是一部具有重大科學價值的地理鉅著，也是一部頗具特色的山水遊記。

要想理解全文就得從詞語先下手，把不理解和難以理解的詞語向老師問懂，再對照註解和課文一併翻譯。其中，活用詞“奔”和多義詞“以”尤其重要，必須牢記。

翻譯了這篇課文以後，我們不難發現：這篇課文是先寫山，在寫水的，作者爲什麼這麼安排呢？可以調換嗎？反覆讀了幾遍後，我明白了：正是因爲有了連綿陡峭的山勢才產生了湍急的水勢。結果，事實證明我的理解是正確的。《三峽》的語言文字優美，寫法也很特別：結構上，採用先總後分，總寫了山勢的連綿陡峭，分寫了三峽一年四季的景色，一年四季又按照夏，春冬，秋的順序來寫，條理清楚；描寫上，又採用正側結合的手法，如第一段中的“重巖疊嶂”，就是正面寫山高，“自非亭午夜分”就是側面寫。在描寫水勢上，還舉例說明夏水之急；語言上，精煉而準確，寫山峯和柏樹時，一“絕”一“怪”道出了三峽的地理特徵~險；“清榮峻茂”簡單的四個字，就繪出了一幅江水清澈，兩岸山峯高峻，山上草木旺盛的圖畫。結尾引用漁歌，又渲染了三峽秋季悽清悲涼的氣氛。全篇文章的寫法堪稱叫絕，又表達了作者對祖國大好河山的讚美。

讀了此文，我收穫不小：寫景時，要注意正側結合，學會運用各種修辭手法，用詞要精煉準確；閱讀文章時，要學會咬文嚼字，體會蘊涵在字詞句中的情感。