【實用】七年級優秀作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級優秀作文 篇1

“天邊飄過故鄉的雲，它不停的向我召喚，當身邊的微風輕輕吹起，有個聲音在對我呼喚……”身在異鄉的我雖早已功成名就，但總是懷念故鄉。每每想起故鄉，我總是忍不住哼唱起這首思鄉曲。一想到馬上就可以見到闊別已久的故鄉，多年未見的父母，故鄉的樣子就在我心頭縈繞，父母的嘮叨就在我耳畔迴響。我恨不得插上一對翅膀，把我送到家中。

汽車終於踏上了故鄉的土地。我一下車，故鄉的氣息就撲面而來，是那樣的清新，是那樣的舒服！啊！這就是我的故鄉，我日思夜想的故鄉！故鄉的一切都是那樣的親切、溫馨。

隨着一路的延伸，我急切地尋找着那兒時玩耍嬉戲的小溪，小溪已被開發成小河了，之前那陪伴我童年的小木橋也已變成華麗精緻的大石橋。雖然小溪變了，小橋變了，但流水依舊嘩啦啦。也有幾個調皮的孩子在水中嬉戲，看着這幾個可愛的孩子，我的腦海裏浮現出我童年時在河邊捉蝦捉魚的場景。

“喂！”的一聲叫打斷了我的回憶，原來是年過半百的舅媽在叫我。我問舅媽爲什麼找我，舅媽笑着說怕我找不到回家的路，我不禁笑了，我日思夜想的家，還會找不到嗎？

跟着舅媽，我來到了街上。一看我不禁怔了一下，這還是我的家嗎？從前那泥濘的泥巴路變成了寬敞的柏油路，兩旁栽種着桂花樹，時不時傳來一陣幽香。當初的小木屋不見了，取而代之的是一座座精緻的小洋樓。

走着，我已來到了家中，家中早已聚集了我的親朋好友，聽着父母的嘮叨，聽着兒時夥伴的噓寒問暖，我的眼淚禁不住流了下來……

七年級優秀作文 篇2

在同學們眼中，我就是個大大咧咧，整天開心的不得了，一張口就喜歡笑的人，連同桌都說：”丁琳你的笑神經未免太豐富了吧！“其實你們只瞭解我的一面，一直處於開朗中的我也有一點小煩惱。考試一下來，杜婷分析了我的成績說：”你這次副課沒考好，上課不知道畫重點，你數學考得不好，因爲你不肯去問老師。“杜婷語重心長的對我說。

對啊！我不敢進辦公室，害怕進辦公室，那是因爲從小一年級的時候，每次進辦公室要麼挨批，要麼打手心，也許那個時候就落下不敢進辦公室的病根了吧！數學老師對着我，神態嚴肅，但語氣和藹。我的心總是撲通、撲通直跳，老師說：”丁琳啊！你要問，不能總依賴老師上課講，不懂的一定要搞懂，不然成績提不上來啊！我都沒看你進過辦公室哦。”

英語老師說：“爲什麼每次杜婷問我問題你都不來呢？你要像杜婷學習，多問問題啊！”我的煩惱就是，不敢進辦公室問問題。幾次杜婷拉着我，我都半途而廢，總不能剋制，有幾次都到門口了，我還是“逃跑”了。

唉怎樣才能克服這個煩惱呢。我也想做一個愛問問題的好學生，也想學習進步啊！

七年級優秀作文 篇3

機會不是時時都有的，有些人能把握住機會，不讓機會在眼前溜走。有些人虛度光陰，飽食終日，無所用心，讓機會在眼前白白失去。在此我想告訴大家的是聰明勤奮的人總是善於尋找機會創造奇蹟的。

當年牛頓在果園休息時，碰巧一個蘋果成熟了從樹下掉落，牛頓是個善於思考愛動腦筋的人，經過他的鑽研終於發現了萬有引力的定律。這固然是可喜的，可牛頓並不滿足後來繼續把握機會造就出許多可喜的成績。如果當年在樹下休息的不是牛頓，許多人就無意中失去了萬有引力的定律。

機會不會主動來找你，但會等着我們去找他的。就拿數學中和我有關的例子來說吧，一次在考試中我本來會做的題卻因我粗心大意而失了分，前十名最終和我無緣，我把那題失的分加了進去發現我足夠進前十名，這讓我後悔呀，因爲我失去了一次不該失去的機會。通過這件事使我更加懂得了把握住機會。在假設一下如果有個機會能讓你成名，你會不會要呢？我想誰都會要吧！可事實上呢誰都曾放棄過機會，讓他從手中白白溜走。機會人人皆有，關鍵看你是否把握住他了。機會是時不待我的，它既不要你的回報也不會使你失去什麼。把握住機會應從一點一滴做起。

假如一個身臨險境的人看見一絲希望也會奮力一搏，而我們把這種精神放在平常生活中又有什麼不可以的呢？

把握住機會也就是說珍惜時間，珍惜生命，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭。我們現正處在勤奮學習的時代，日不待我，把握住機會，認真刻苦地學習。學好各門功課，充實自己，學好本領報效祖國，振興中華纔是我們這一代人青年最明智的選擇。

讓我們共同努力奮鬥吧，就算不是爲了自己，就當是爲了我們的祖國吧！機會是不能輕易放棄的，要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家說句機會不是時時都有的，一定要把握住。

七年級優秀作文 篇4

這幾天心裏頗不寧靜，早上坐在院子裏仰望天空，忽然想起曾經走過的一塊草坪，於是我迷迷茫茫地出去了。

走在坎坷的小路上，一絲絲陽光透過樹葉照到水裏，水面呈現出顆顆閃閃發光的珍珠。忽然“砰”的一聲響，待我反應過來，我已經投到水母親的懷抱中去了。我不禁有些生氣了，站在水裏呆呆地望着那些向我眨眼得意的鵝卵石。我就不相信一塊小小的石頭，竟然有能力使我跌倒。於是我拿起一塊，手心涼涼地觸動了我的心，細細地觀察着，原來石頭也可以這麼漂亮啊！光滑光滑的，讓人有一種想擁入懷裏的感覺。怎麼會有這麼漂亮的`石頭呢？心裏頭一震，這不就是大自然的功績嗎？鵝卵石長期浸在水裏，水浪一次次衝擊着它們，然而它們面對巨浪從不退縮，從不畏懼。它們團結一致，勇敢地接受了大自然賦予的挑戰。經過長期的鬥爭，最終從一塊普通不過的石頭磨練成精美的裝飾品，於是我撿起幾塊精美的鵝卵石放到口袋裏，輕盈地往前走。

走過小路，面對的是寬闊的草坪，綠油油的小草正在笑盈盈地向我招手，好像希望我快點投到它的懷抱中一樣，我加快了輕盈的步伐，跑到了草坪中的中心，展開雙手，呼吸着新鮮的空氣，一縷縷的風輕輕地吹過，擦乾了我的眼淚，我的煩惱全都拋在腦後，身體輕飄飄的，風把我帶到一個新的民辦中去，享受着自然的無私與關愛。忽然，一陣陣風吹過，把我從夢境中拉回來，我睜開眼睛，一道道夕陽出現在我眼前，小草柔弱的身體在一陣陣風的強加力下，一次次地倒下，又一次次艱難而拼命地挺直身體，面對這巨大的困難與挫折，小草們互相支持着，揚着笑臉面對困難與挫折。我的心又一次被觸動了。我竟然連一棵不起眼的小草都不如，我仰望天空，一羣羣的小鳥歡快地比賽着。唱出了優美動聽的歌聲，在天空溫暖的懷抱中自由幸福地飛翔。爲天空增添了炫麗的色彩。

大自然給我的啓示是當我面對人生挫折時，不要氣餒，受到傷害時，不要哭泣，只要我像鵝卵石和小草一樣勇勇於面對困難與挫折，就會有一個新的世界在等我，我也會是一道亮麗的風景線。我也應該像小鳥一樣在祖國的懷抱下自由發揮才能，爲祖國增添色彩。

大自然給予我們的啓示是靠我們去發現的，只要我們認真觀察身邊的事物，學會吃回頭草，不要讓擦肩而過成爲失去的永恆，我們就會發現自然是這麼豐富，旋律是如此的美妙。

七年級優秀作文 篇5

我有很多的老師，老師教給我的知識也不同，五花八門的。我也有幾位令我尊敬的數學老師，今天就與你們分享一些關於我這位數學老師的趣事。這位老師姓郭，名國亮。郭老師胖乎乎的，手肘就像鼓起來的氣球，圓滾滾的。眼睛又大又亮，閃射出的目光是那樣堅定、有力；郭老師的舌頭有點兒短，但講起課來一點兒也不含糊。

郭老師給我的第一印象就是嚴肅，一副板着的面孔，嘴裏說着他的“法律"，好像要給我們個下馬威似的。不過，也真把我們嚇得夠嗆————這麼嚴厲，還可能受到“處罰”，誰會不怕呀！還記得郭老師的“法律”中有這樣一條：如果誰三次沒有交作業的話，通知家長。這可真是把我們給治住了，心裏不停的埋怨攤上這樣的一位老師，可真夠倒黴的。那時的氛圍冷得嚇人，全班別說出大氣了，就快連氣也不敢出了，一個個艱難地捱過了這節數學課。數學課還是來了，我們個個像木偶似的坐在那裏，一動也不敢動，生怕哪裏惹到了老師，自己可就完蛋了。鈴聲未落，他就拿着教科書走上了講臺。眼睛裏不知怎的，溫和而又慈祥，與那天相比完全判若兩人，這時我們不由得把提着的心放了下來。正在上課時，一陣風吹開了門【那是在冬天，凜冽的寒風吹着煞是凍人】，老師走過去把門給關上了。可剛把手收回去，門便再次吱吱哇哇的開了，老師無可奈何，只得再次去把門關上。不知是風來爲我們打抱不平還是想來個插曲，緩和一下我們的關係，硬是再次把門給吹開了。我的心裏不免已萌發了笑意，但是誰也不敢笑出聲來，只是把目光集中在老師身上，不知老師會怎麼收拾此“殘局”。老師實在是沒辦法了，只得用椅子把門給頂住了。可沒料想老師在回來的時候居然說了句：看他這回還開不開了！此話一出，我們就再也忍不住了，個個痛快的笑着。老師也與我們一樣，開心地笑着。他笑的時候眼睛眯成了一條縫，臉上的皺紋也被老師喚醒了，條條都充滿了笑意。這使我不由得思考，這風難不成是老師變出來的，怎麼這麼的及時，風拉近了我們與老師之間的關係。之前那個表情嚴肅、不帶一絲笑意的老師早已被我們拋到九霄雲外去了，現在是一個溫和的、平易近人的、令我們喜愛的老師。那堂課也變得特別的簡單、特別的順利，就連我也學得遊刃有餘。郭老師可聰明瞭，再難的問題，到了他那裏似乎都特別的容易。還記得那次，我有一道題不會，思前想後仍是解不出來，只得“硬着頭皮"去問老師了。老師看了看題目，思考了幾秒，拿來一張紙，將這道題的大致過程以圖畫的方式繪了出來。真神奇！那道題在老師的的筆下彷彿變成了靈動的文字，思路清晰的出現在我的眼前。

我的老師很普通，他就是一位平平凡凡的小學教師。但他教育着我、鞭策着我，使我懂得了很多。他在我無助的時候不只是安慰，而是告訴我如何改變這樣的處境，怎樣創造奇蹟。使我不再是那個懦弱、膽小的女孩。他——在我的人生路途中，是一處美麗的風景，這——便是我的數學老師。

七年級優秀作文 篇6

一直喜歡跳舞，每當看到舞臺上那着一襲仙衣翩翩起舞的舞者，便渴望終有一天自己也能自信站在衆人面前，在璀璨的舞臺上如癡如醉。

“前腿伸直，後腿九十度彎曲……”舞蹈老師正細心地糾正我各種技巧的動作，因爲只有學會了跳轉、翻，才能跳出優秀的舞蹈，而這一切又一切的堅持與淚水，只爲等待一個機

會。

“嘀噠，嘀噠……“淚水順着我的臉頰緩緩落在了地板上，腿部帶來的疼痛使我無法控制自己。但我明白，所有的光茫必是用淚水與汗水托起的！每當我在心裏對自己說出這樣的

句話時，我便渾身充滿了無限的力量。

時間，一分一秒地過去了，讓我覺得是異常的漫長。壓腿時，膝蓋下的一根筋被拉得生疼，我多麼想落下腿，但我的腳腕似乎粘在了把杆上，怎麼也動不了，我試着動了動腳，但

大腿卻突然一陣麻，我知道，抽筋了！在每個星期的舞蹈課上，這是常有的。我僵硬地站着，另一條腿努力往下壓，一陣又一陣的疼讓我極力咬着嘴脣，似乎只有這樣才能讓我的

疼痛感減輕一些。

“落……”這是在我平日裏最喜歡聽到的一個聲音，因爲這代表我可以放鬆了，但現在不管我怎麼用力，腿都拿不下來。其他同學都驚訝地望着我，老師走過來，幫我將腿放下，

但當老師輕輕將我的腿擡起時，我忍不住疼得大叫了一聲，我感覺到我腿上的兩根筋似乎繞在了一起。

一陣音樂響起，臺上的同學都身着一襲素紗裙，在燈光下卻也是美如天仙，我也是，但臺上起舞的人中間，卻沒有我，因爲我的腿還沒有完全好，可我是多麼渴望站在那個舞臺上

。

正當所有人都沉浸在這美的羣舞中時，突然，有一位舞者摔倒了，一下子，旁邊的同學也防不勝防地被被絆倒了。一時間，觀衆驚訝地噓聲四起。我來不及多想，飛快地從座位站

起，衝上了舞臺。音樂仍然在繼續，我一個漂亮的平轉，一個有質感的大跳便飛上了舞臺，一個蜻蜓點水般的伸出手，便帶起了所有的同學。我憑着記憶中她們排練的動作，盡情

地在舞臺上陶醉地舞着。此刻，我忘記了訓練時的所有的苦，忘記了腿上所有的疼痛，也忘了眼前的一切事物，盡情地和同伴們舞着。彷彿舞臺只屬於我一個，也許它不能成爲永

遠，但至少現在這一刻，我在享受着它帶給我的一切。

在成長中，總會經歷一些挫折和疼痛，但在你不懈的努力與奮鬥中，你一定會有所收穫，有時一個小小的意外也可能會讓你贏來一場完美的謝幕。

七年級優秀作文 篇7

站在梔子樹面前（張洺銘）站在梔子樹面前走進教室，擡頭而望，在那灑滿陽光的一隅，一盆青翠盎然、生機勃勃的梔子樹正向陽生長。立在它面前，往事歷歷在目：七年級我們和老師一起創優爭先；八年級老師對我們諄諄教誨；九年級老師與我定下夢想之約。

教室美化我爭先

這盆梔子樹是怎樣來教室安家落戶的呢？七年級上學期，學校開展美化校園活動，同學們紛紛帶來了花草美化教室。也想做貢獻的我與媽媽商量良久，決定將我心愛的

圖片梔子花捐獻給班上，媽媽欣然答應。它易成活，且養眼，特別是開花時，一簇濃綠中，一朵朵微型小喇叭似的白花競相開放，那一股濃郁而又清新的香氣瀰漫整間教室，聞起來沁人心脾。有一個細節我至今還記得：在一次自習中，歷史朱老師走到開滿花的梔子樹前，聞了聞，臉上露出了燦爛的微笑。此情此景，一股欣慰與自豪感在我的心中盪漾開來。教室有花真好！

老師點撥我覺醒

在八年級的期末考試中，我取得了理想的成績，爲此我感到十分自豪，驕傲的心態也潛滋暗長起來。隨後的暑假裏，幾篇作文任務我都沒有按時完成，眼看就要開學，可我還是過一天算一天。一日路遇，萬老師詢問起我的作業進度，我支支吾吾，萬老師看出的我的問題，當天即登門家訪。老師將我與其他同學加以比較，我身上的問題也就一一暴露。接着又談起那盆梔子花，萬老師意味深長地說：“梔子樹對人要求很簡單，只是適時澆點水而已，一年四季常綠，一年四季花開萬朵，多自覺啊。梔子花的使命就是要傾吐綠色，綻放花香。做爲學生的使命就是要自覺學習，用青春編織人生的夢想。你和梔子樹相比，遜色了啊！”萬老師的話，讓我羞愧不已。

夢想之約我奮起萬老師真是一個有心人。九年級開學，一次課間，我正給梔子樹澆水，萬老師注意到這一幕，笑着走到我身邊。說：“洺銘，下午回家我們一起好嗎？萬老師想和你聊聊梔子樹的事！”於是在放學回家的路上，萬老師專程與我同路。老師饒有興趣的和我談起了那盆梔子樹，再談到我的升學目標。與我立下夢想之約：若我能在中考一戰中，考上了理想的高中，這盆梔子樹就會在五班的教室裏傳承下去，去激勵更多的追夢學子刻苦拼搏，實力圓夢；反之，如果我遺憾落榜，那它就是一棵警示樹，警示我及萬老師再帶的學生要奮力拼搏，回報父母厚望，回報老師深恩。那時那刻，我內心深處都勃發出一股直衝雲霄的力量。高中高中高中，我一定要考到十堰上高中。萬老師有你真好！中考在即，站在這盆梔子樹前，不由想到與萬老師的夢想之約，爲了讓夢想之樹永駐五班，爲了激勵莘莘學子追夢圓夢，我定會讓與日俱增的壓力化爲我源源不絕的動力，以堅實的基礎做後盾，用巧妙的方法解疑難。迎戰中考，戰必勝！奮力一搏終不悔，金榜無名誓不休！

七年級優秀作文 篇8

黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風雨中我們堅強不息，努力尋找彩虹出現的那天。

忘了是什麼時候開始不停唱着“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”風雨是彩虹的前奏。暴風雨中我們能否成爲高爾基筆下的海燕向暴風雨發出挑戰，怒吼出“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”的莊嚴宣告？還是像雛鳥一樣躲在山崖邊等待着暴風雨的平息？

在無所個日日夜夜裏，我們寢食難安，在無所個孤單的日子裏我們尋覓彩虹，我們尋夢，尋夢，像戴望舒一樣，撐一枝長篙，尋夢，尋夢向青草更深處漫朔，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。

尋覓彩虹的日子，我們孤獨，我們衣食難安，我們日夜期盼。我們在無數個寧靜的夜裏，躺在牀上讓月光灑在我身上，我們睜眼看見的是皎潔的月光，看不見的是月光背後深邃的孤獨。

孤獨，他不是單純的寂寞，寂寞是膚淺的，孤獨卻深刻。

我們享受寂寞是因爲要爲尋覓一片寧靜的天空。我們忍受孤獨是因爲爲尋夢找到現實的寫照。

尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實。在單純的日子中，我也曾迷茫過，也曾感到無聊，也向好友抒發心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新。“無聊？是因爲失去目標。”對！無聊，是因爲我們在人生道路上走錯了方向，人就怕失去目標，失去目標的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅持，我們肯定會看見彩虹出現的那一天。

恍然之際，擡頭之間。時間從我們指間溜走。擡頭看看蔚藍的天空中飄來的朵朵白雲，它們也是在尋夢吧！尋找屬於它們的地方吧！

尋夢，尋夢。黑夜中我們必須忍受那份孤獨。時間已經不早了，我不想離開那皎潔的月光，我不想離開你，可時間畢竟是不早了，我們必須整裝待發，繼續上路尋夢。

尋覓彩虹的日子，我們孤獨，寂寞過，在單調無味的日子裏我們也曾迷失過，但只要我們堅持，那彩虹就在前方！