實用的七年級的作文500字彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的七年級的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

七年級的作文500字 篇1

作爲一名小學生我們應該做些什麼呢？我們能不能爲校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，爲草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那麼我想至少我們也應該爲保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。

我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學只要一經過陽臺，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學可就有事可幹了。一下課就得住守清潔區——專撿紙屑。有時剛剛拾乾淨了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們乾脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴着那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這麼多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起……

同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，爲了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，爲了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好！

七年級的作文500字 篇2

生了鏽的鐵盒子“砰”地一聲打開，照片散落一地，雜亂的照片未能晃散我專注的視線。

這張照片，畫面是一堵老牆，一枝鮮花，紮根在紅磚的縫隙間，它獨自綻放光華，似乎散發幽幽清香，不由人回憶起初見它的那天。

那時，剛剛脫離無拘無束的童年，步入初中生活。像新生的幼苗，扛不住風吹雨打，我被繁重的學業壓得喘不過氣來。每天如山般的作業，把我禁錮在了狹小的空間裏。

一天放學，媽媽正好要去老街買些家中正缺的柴米油鹽，我便跟着去了。

雖然是在老街，但我確確實實是到了一個更廣闊的空間了。眼前古樸的街巷，略顯過時的老房子，舊木門前搖着蒲扇的老人……漸漸地，我的目光定格在小巷裏一間無人居住的舊房子的老牆上。

斑駁不堪的牆上，有一扇窗，玻璃已經破碎，窗簾被破碎的玻璃撕得七零八落。起風了，窗子搖擺不定，“咔咔”地響，窗簾的布條肆意翻飛，一派蕭條。

突然，我眼前一亮，老牆紅磚的縫隙間，有一抹豔麗的紅。它的枝莖歪歪扭扭地從狹小的縫隙中擠出，在幾片細小而鮮嫩的綠葉中，綻放出一朵嬌豔欲滴的花兒。在磚縫中，能有多少泥土的滋養？在牆壁上，能得到多少雨水的潤澤？但它還是頑強地生長着，開花了，爲老牆添了一絲生機。我彷彿看見，它與風雨叫陣，與乾旱對抗，在它弱小的植株中透着一股堅強不屈的氣質。

剎那間，我不禁對這枝頑強的小花生出敬佩，拿出手機，拍下它美麗的身影。

定格在照片裏的，不僅有小花的美麗，還有它頑強的氣質，再次重溫照片，還是初見時的感動和對我的激勵。

七年級的作文500字 篇3

那一幕，讓我永生難忘；那一幕，讓我感受到了偉大的父愛……

那天，我與父親正準備去一家餐館吃飯。這時，從我們的背後傳來“啊”的一聲，緊接着，又傳來第二聲“爸爸！”。我和父親回過頭，走到聲音的來源地。周圍的人很多，有的人指指點點，有的人在發朋友圈，有的人在報警……

聽旁邊的目擊者說，事情大概是這樣的：一對父子走在馬路上，突然，他們身後騎來一輛自行車，那輛車的車主還沒來得及剎車，就要撞上孩子時，那位父親用力將孩子向安全的地方一帶，自己卻承受了來自於自行車的衝撞。

時間彷彿定格了一般，那位父親單手撐着地，面色蒼白，手臂處有幾處擦傷，嘴角不停地流着血，在他那藍色的襯衫上滿是血跡。他的右腿也好像受傷了。當他試圖站起來時，卻又被右腿劇烈的疼痛打敗。而那個孩子呆呆的坐在原地，臉上掛滿了淚痕，小手握成拳狀，捏得緊緊的。他小步跑到男子身邊，抿了抿嘴，說：“爸爸，你沒事……沒事吧？”那位父親單手撐着地，勉強擠出笑容，說：“乖兒子，爸爸……沒事，不要擔心。”救護車來了，把那位父親擡上車後，人羣也就慢慢散了。

救護車走了，急救聲愈響愈遠，周圍除了汽笛的鳴聲，沒有別的聲音了。我的心久久不能平復，我的眼眶逐漸溼潤了，腦海裏像放電影般浮現出父親在生活中關心我的一舉一動。哪怕是父親的一個眼神，一個表情，也一直徘徊在我的腦海裏，揮之不去。

“唉，你不是說要去吃東西嗎？還站在那裏幹嘛，走吧。”父親催促着我。“哦！”我胡亂地擦了擦眼淚，快步追去。

陽光將樹影投射在父親的背上，父親的頭上閃着些許銀光。父親踏着堅定的步子向前走着，他厚實的肩膀上揹負了太多太多……

七年級的作文500字 篇4

金色樹林裏分開好多條路，但你不能同時涉足。你久久地佇立，向着一條遠遠望去，不知道它在樹林中去向何處。你只是覺得，那條路的盡頭，必有你夢想中的幽幽的麥香，潺潺的流水； 必有你渴望中的似錦的繁花，碧藍的晴空。於是你走了， 走上了這條路，義無反顧。 清晨，你走上這條路帶着覺醒的清風。你的眼眸如星。笑靨如花。你腳步輕盈，身形靈動，你就像歡悅在樹林間的精靈。揮舞着晶瑩剔透的彩翅，伴着婉轉的鳥鳴，翩躚着飛入樹林深處。

正午到來之時，你正仰頭，望着層層交錯的枝葉間遺漏下的零星光。你的眼神忽然變得迷離，且透着隱藏的恐懼。你不知道太陽已走到你的頭頂，等候多時：你只知道你已在黃昏的樹林深處行走，羈絆多時，你就像一個迷路小孩，在黑暗中茫然無措，聽着四周嘈雜的蟲鳴，野獸的吼叫，踏着一路的坎坷摸索前進。你終於還是哭了。你還是一個好孩子。

你哭了，可沒有停下你的腳步，你閉上眼聽呼嘯而過的風，驅趕走猛獸的吼叫。你的淚也風乾了，只見臉上留下兩行清凍的痕。

你回頭，落葉鋪滿了你來時的路，你看不清你的腳印，還有來時的路，於是，你不在回頭。

你繼續行走，向前。金色的落葉在你腳下颯颯作響。風在你的髮梢呼呼作舞。你頭頂的遮蔽已變得稀薄，絲絲縷縷得光亮透過，照亮了腳下得路，通向你目的`地得路。你張開雙手，如鳳凰舞上九天，你睜開雙眼，如夸父逐到紅日！一路風塵。

你笑了，你已到達了你的目的地。

七年級的作文500字 篇5

我的校園是風景如畫，聞名海南的國科園實驗學校。國科園是棵棵新苗成長的沃土；是莘莘學子的樂園；是夢想騰飛的起點——我爲能在這樣的校園裏成長而感到自豪。

我的校園可大了。佔地面積一百多畝呢！共有四個部：分別是幼兒部、小學部、初中部和高中部。共有四個大食堂，三棟很大的宿舍樓。可供3000到4000人同時住校學習，在這裏同學之間和睦相處，如同兄弟姐妹一般。

我的校園設計獨特。整個園區的建築錯落有致。從前門進，首先映入眼簾的是小學部米白色的大樓。整棟樓像個大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求知識的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓裏。小學部的走廊一邊和小學部食堂及宿舍相連，另一邊和高中部及通往後門的走廊相連，這樣各部既是獨立的，又是一個整體。

走廊上部有刷成藍色的鐵皮覆蓋，在海南這個太陽大又多雨的地方，這樣的設計保證了我們無論去學校那個部都避免了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛着五顏六色的彩色小燈泡，節假日還會掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特別溫馨。瞧，這是多麼獨特而又暖心的設計。

我的校園不僅佔地面積大，設計特別。還十分漂亮，宛如一座美麗的大花園。

小學部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子繫着搶眼的橙色腰帶。高中部的樓更漂亮，有一層藍色的玻璃，像一面藍色的大魔鏡，每年都會變出許多高才生。一棟棟漂亮的教學樓再配上美麗的花園，大面積的綠化帶，身在其中常常有心曠神怡的感覺。瞧，那一片翠綠竹子好像在激勵着我們像它們一樣步步高昇。我最喜歡的是那棵粗壯的大榕樹和那些爭奇鬥豔的各色花兒。

朋友，你喜歡我的校園嗎？如果喜歡，就來和我一起作伴吧！我會一萬分的歡迎你。

七年級的作文500字 篇6

這幾天裏，心情異常沉重。那不是一種傷感，而是一種惆悵。很驚奇，現在我已經能感受到惆悵了。而也因爲它，我更喜歡秋天了。對，秋天是一個充滿傷感的時候，因爲它是一種終極，然而，又何嘗不是一個新的開始呢？秋天裏，樹枯了，卻留下了種子，凋謝了，卻留下了希望！人生，又何嘗不是在不停的經歷着秋天呢？

對，她是離開了，但，卻似那花，似那鳥，留下了種子，留下了希望！不錯，就像那候鳥，如何願意離開自己留戀的地方！候鳥遷徙，是爲了生存的希望，而她的離開，也如候鳥的遷徙，是必定的，因爲那是她的夢想！

“天下沒有不散的筵席”，但——卻可以重聚！

現在，回想起與她的過往，只覺得是一場夢。在我的印象中，她是那樣突兀的出現，在走時，卻帶給我們無限的留戀。

當我們目送她離去時，許多女生泣不成聲，我卻笑了。她的離開，如何不是一件好事？我們只是自私地想把她留下，不錯的，她也像，但正如她教給我們的唯一的一首歌所唱到的：“真實的翅膀，擦去淚光，還記得夢想。”她的離去，是因爲她還未忘記自己的夢想，這裏，不過是她人生的一處驛站，並不是她所想要的。

想明白了這些，又何必哭泣呢？應該大笑一聲：“閻姐，去實現你的夢想吧，我們會支持你的！”

七年級的作文500字 篇7

古人道“閉門添香讀閒書”也正好適於梅雨季節。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會一場，說的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節。向來看戲多半不看故事情節，年幼時跟着長輩們看戲，長輩們是衝着演員、唱腔去的，而我是衝着小姐、娘娘們的行頭去的，有時還會癡心妄想起那些衣帶飄飄來。那些髮髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環繞於一顆童心之中。

黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴鳳英的《天仙配》，後有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現的大家閨秀栩栩如生。

小姐黃秀英一習白色衣裙端坐百花亭，聽衆丫環報花名，滿懷園春色之中，丫環們在春香的帶領下把眼前的花一一傳神唱來，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現實的場景，那種簡單明瞭，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。

如今戲曲離現實生活越來越遠，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經常醉心於魔幻大片，鍾情於現實題材，看戲只不過是兒時的回憶罷了。可是在這樣的雨天，我卻不經意地走進了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。

七年級的作文500字 篇8

快開學了，同學們紛紛傳說，要換班主任了。聽到這消息，我心裏可高興了，因爲現在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。

記得有一次，天氣十分寒冷，狂風呼嘯，不過，這個星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊。“班主任來了”，同學們各個像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強啊？班主任走下來檢查，這個手摸摸，那個毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發現他凍得手都起了凍瘡，說：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那麼輕柔好聽，可在我身上，簡直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點了點頭。

還有一次，我們班組織郊遊，大家正玩得高興時，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個個拿起雨衣遮。這時，班主任來了，說要兩件雨衣遮軍鼓。同學們個個踊躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因爲這種時候又得我發揚風格了。雨過天晴，老師同學們個個衣服乾乾的，只有我，成了“落湯雞”。

還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻身”了。這一天，校長緊急通知：災區兒童受難，全體同學必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡着了。半夜三更，我被醒目的電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對啊！現在冬天了，災區兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。

這就是我最“討厭”的一個人，你猜猜她是誰？對！她就是我的媽媽，一個愛別的孩子勝過愛自己孩子的老師。