【實用】年初一作文彙總6篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的年初一作文6篇，希望對大家有所幫助。

年初一作文 篇1

童年發生的事件實難記憶猶新。一些溫暖的畫面卻也無法從腦海裏抹去，每每回憶，每每溫馨。

白雲在湛藍的天空悠閒的散步，大地上不乏我童稚的歡笑，掐一朵嫩嫩的無名野花，哼着不成調子的童謠，在綠茵茵的草坪席地而坐，我雙手托腮，心中萬般遐思。

踩着舒軟的草地，我放飛潔白風箏，牽着斑斕的憧憬，飄在幽遠的空中。風箏越飛越高，忽然，線斷了，它像一隻脫繮的野馬，遊弋在廣袤的天穹。鳥兒們不約而同跟誰其後，風箏累了，它到軟綿綿的白雲牀上休憩。

兒時，家門前一塊石頭、一堆泥土便成了我的樂園，我捏弄那黃泥，一個個小人兒在我手中誕生，我高興得手舞足蹈，還扮演起各種角色，鄰居小朋友來了，與我沉浸在真摯的童趣中。

童年是快樂的！

提着鐮刀風一般的亂竄，揮割心中的意念；拿起水瓢盛滿水，胡亂向空中潑灑，意爲是給菜地澆水；扛着捕蝶網到處追蝴蝶，跌了不少跟斗、劃了不少傷痕；拿起鋤頭，爲長輩做些農活，苗圃地的禾苗卻被我弄死了不少；夏天睡眠，不用牀鋪，只要草帽往臉上一蓋，背倚大樹根，就美滋滋地做起了美夢。

童年是愜意的！

歲月給帶走的，不是痛苦，而是美妙。瞧啊！那金燦燦的樹葉爲何會飄然落地？那靈巧的螞蟻爲何會拖走龐然大物？天空爲何會烏雲密佈、電閃雷鳴？我疑惑，眨着眼睛凝視天空，似乎只有這樣，答案纔會浮出水面，但心中的疑團卻未能解開，急了，跑去問父親，父親說的卻似懂非懂。

童年是好奇的！

說不完童年事，道不完童年情，多少年過去了，我總會想起自己曾經種下的月季花，曾經因不願意收拾雞糞而被大伯訓斥；曾經在大冬天落進院子外的一個池塘裏，被凍得嘴脣烏青；曾經因偷拿別人的花而被大伯拉到爺爺面前請罪……這些點滴總會在我的記憶深處留下難忘的痕跡，讓我忍俊不禁，那兒時的幸福和辛酸！

童年，總在我記憶的寶盒裏佔據很大的空間，它閃耀着光芒，總銘刻我那些快樂時光。

年初一作文 篇2

現在腦海裏還有童真的笑聲，而我竟是一名初中生。短暫的小學六年，溜之而去。懷念老師的批評，因爲受益匪淺。懷念同學的提醒，因爲終生受益。願我們永遠記住，那時天真無邪的我們。謝謝，歲月帶走我們的稚嫩，還給我們成熟。讓我們勿忘初心，勇於拼搏，交一份滿意的答卷給我們失去的六年。

六年的漫長路途，難道換來的只是下次見面時的那句‘同學，你好’嗎。是否還能記起那些年我們在大樹底下海誓山盟，要永不放棄。是否還能想起在鞦韆旁邊許下的誓言，說好做一輩子的閨蜜，你不離我不棄。在那破爛的教室有我們的回憶，在那我們奮筆支書，每天與書作伴，每天喊着乾巴巴的口號‘好好學習，天天向上’。正因爲我們的汗水，創造了一個個奇蹟。我們在操場一起揮灑汗水，在草地上奔跑玩耍。你說‘要在這裏留下我們的足跡’。教室還是老樣子，一點都沒變。那兩張桌子上的簽名，你還記得嗎，一筆一劃是我們一起寫下。還有那陳舊的黑板，古老的筆畫，一撇一捺都給我們記下我們敘寫的神話。老師的的教育還是那麼的深刻，只是歲月留給她的是我們在她身上畫下的道道皺紋罷了。老師的問題還是那麼清晰，老師的笑臉還是那麼的熟悉。現在的我們以是初中生了，不會再像以前那麼幼稚，起碼不會再在作業上塗鴉，不會再在趴着桌子睡大覺，不會再在上課和同桌的你講笑話。當初的誓言還記得嗎，這的每一平方米的空間，都記錄着我們六年的點滴，承載着我們難以忘懷的青春。我們在這爲青春譜寫着屬於我們的樂章，爲他畫下屬於我們的字號。讓我們和未來sayhelly，追逐着青春的步伐，我們的夢想一天天的萌芽；長大。這裏的一切，你們好嗎。下次見面還想現在那樣的熟悉嗎。還好記憶還能清楚的描述你的樣子，你的一切變化都在告訴我要努力啊。讓我永遠記住這六年，記住你；記住這的一切。我們永不說再見。

年初一作文 篇3

童年，留給人的記憶是美好的，深刻的。它流淌着浪漫，跳躍着快樂，散發着芳香。每當我看到童年兩個字時，就會勾起我童年的無限回憶。

兒時的我做過許多傻事，但只要想起那件事，便會讓我自己禁不住笑了起來。那年我只有4歲，我和爸爸，媽媽來到奶奶家。那年的夏天，那花開的非常旺盛並且美麗。我一個人自由自在地在院子裏觀賞那花的芬芳美麗，感受它的旺盛的生命力。看着看着我無意中看到了一隻非常美麗的昆蟲。我心想:"這個昆蟲可真漂亮呀!"身上擁有着黑黃相間的班紋和那可愛的小絨毛。”想着想着我不由自主的用小手要去捉它，我迅速一，便捉到了。就在我剛要沾沾自喜的時候，瞬間，我忽然感到一陣疼痛，我馬上扔掉了它然後哇哇大哭起來。我跑回屋子裏，狼狽不堪地對媽媽說：“媽媽，剛纔有一個黑黃相間的大蟲子咬我了！”媽媽笑了，對我說道：“孩子，那是蜜蜂呀，它一定是用針蜇你了，誰讓你要人家的！”我這才明白了一切，我心裏感到有一些委屈和後悔。

我忍着痛又出去玩了。當我正在摘花的時候，我看到牆角頂端有一個奇怪的東西，它的身上有許多洞，我感到很好奇，很想知道那裏面究竟有什麼東西。於是我拿起一支長竹竿，不停地打來打去，突然看到從裏面飛出了很多的蜜蜂，我嚇了一跳，趕快跑進了屋子裏，關住了門，才躲過了一節。

童年，藏着每個孩子純真的夢。啊！童年揮之去的往事令我難以忘懷。

年初一作文 篇4

九月，炎熱漸漸退去。清風徐徐，吹走了夏的浮躁，迎來了秋之靜美。在這雲淡風清的季節裏，我奏響了初中生活的序曲。

步入校園，美不勝收的環境讓我對未知的初中生活多了一份憧憬。教學樓並不是方方正正的，從遠處看，樓頂呈階梯狀，彷彿在告訴我知識是成功的階梯。路邊的桂樹更令人移不開眼，有着“葉密千層綠，花開萬點黃”的素雅，更有着“自是莊嚴等金粟，不將妖豔比紅裙”的清高。淡淡的清香鑽進了我的鼻中，沁入我的心脾。紅牆綠樹，一切都是那麼得相得益彰。

在這潤溼的季節中，我慢慢適應了緊張而又充實的初一生活。

每天的清晨是鍛鍊身體的最佳時機，晨跑成了我們的必修課。陽光嬌羞地躲在雲層睡覺，同學們從寢室出來，零星的小點迅速隱沒在將明未明的晨曦中。整齊地隊列，響亮的口號，一致的'步伐。跑亮了天空，跑醒了清晨，我們開始嶄新的一天。

學習是永恆不變的主旋律。教室裏琅琅的讀書聲，同學們認真專注地做題，全神貫注地聽講，一切都充滿了求知慾，沉浸在知識的海洋裏。正所謂“學問學問，一學二問，不學不問，是個愚人”，下課鈴也無法阻擋同學們的對學習的興趣，拿着書本向老師走去，語言謙虛且禮貌，老師態度謙和，毫無慍色，眸中反而多了一分讚許，耐心的替學生排憂解難。下課後，在教室中的學生，一些在座位上鞏固上節課的內容；一些在預習下節課的內容；還有些在閱讀課外書，時而拿筆做記號，時而輕蹙眉頭，時而笑靨如花。做到了真正的“入室即靜，入座即學”。想放鬆的同學也自覺到走廊上嬉戲玩耍，不打擾沉迷學習的同學。洋洋大觀的學習科目，帶我打開了不一樣的知識大門。

回寢室後，匆忙的腳步才緩慢下來。洗漱的間隙，開幾句玩笑，聊幾句八卦，發自肺腑的笑容足以讓你蛻去一天的疲勞，真是樂以忘憂。熄燈後，一切都恢復了靜寂，在漫天繁星的陪伴下與周公約會，這一天就這樣在睡夢中與我再見了。

我的初一生活，看似每天都如出一轍，但每天都帶給我不一樣的驚喜和挑戰。

年初一作文 篇5

課間，童老師領着大家來到頂樓的一片空曠場地休息。大家就像一隻只剛會飛的鳥兒，嘰嘰喳喳地四散跑開了。

男生們玩起了“追貓貓”的遊戲：陳明生這隻貓被四周的老鼠攪得暈頭轉向，手剛伸出去抓，另一隻“老鼠”又跑了過來，陳明生一個措手不及又伸另一隻手去抓那隻攪局的“老鼠”。因爲兩隻老鼠跑的方向不一樣，他的兩隻腳左腳踩到了右邊，右腳又踩到了左邊，一時間兩腿繞在一起不能動彈，兩隻“耗子”幸災樂禍地逃之夭夭。後來陳同學又繞着那個巨大的“中央空調換氣設施”一圈一圈地跑，就是逮不着一隻“老鼠”。他仍舊團團轉轉地跑着，終於看到了一隻“老鼠”，於是鼓足了力氣去抓，哪知是“兩貓相遇”。

雖然沒有正式加入遊戲，但香港小弟弟鍾僑全還是跟着陳明生茫然地奔跑。狂奔中的他：外套被風鼓滿了，張牙舞爪地在他身後尾隨，兩隻手掌打開手臂也迎風舒展，好似在練絕世武功，又似在想象自己像鳥兒一樣迎風飛翔；睜着一雙茫然搞不清楚狀況的大眼睛，毫無目的跟在陳明生屁股後一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的陳明生一定沒有注意到還有人尾隨。

如果在學校我一定早就跟着他們“捉鼠”去了，可現在大家玩得正起勁，再說我不認識他們，自然加入不了“捉鼠”或“逗貓”的行列。我就和鍾僑涔、王璐湉一起聊天。

差不多玩了十分鐘就集合了。只有一個男生沒到，後來他聽到隊友的呼喚，馬上從水泥階梯下探出腦袋，一下躍起向這邊飛奔：軍綠色的衣服被風吹得緊緊貼在肚皮上；屁股像和其它部位鬧矛盾似的向後翹着，頭和上半身卻用力向前曲着；雙腿蓄足了力向這邊奔來；加上風迎面吹着加大了阻力，好不容易磕磕絆絆地歸了隊。

課間十分鐘大家玩得真盡興，回到教室，陳明生還在喃喃道：“我抓了三個呢！”

年初一作文 篇6

從小，我就是個聰明的孩子。無論是家人、親戚、還是老師都特別的疼我。我想要做什麼，大家都會爲我鋪好路；我要得到什麼，大家都會盡量滿足我。這，造成了我任性的行爲。

憑着老師和父母都疼我，我在班上變得很霸道。同學們都不喜歡我。我喜歡作弄同學。打個比方，把同學的作業簿撕爛，拔同學的頭髮………一開始，他們都容忍我，覺得我是一時好玩才這麼做的，日子久了，他們開始罵我。還有一次i，老師把我關進廁所。

到後來，我上了一年級後，我的任性收鑑了一些。我和同學們和睦相處，日子倒是沒有什麼不好。在某一次考試中，我獲得非常不錯的成績，接着進了二年級T班，既優秀班的意思。我的成績一次比一次好，因此，許多同學都“慕名而來”，我的朋友一天比一天多。

三年級和四年級的時候也就是9和10歲，我依然進了精英班。四年級T班徹底改造了我。我開始參加比賽。很辛運的，無論什麼比賽，我都榜上有名。我還意外的成了年級的模範生！

六年級已經迫在眉睫。很快我就要考小六鑑定考試了。這個考試有七個科目，分別是國語作文、國語理解、華語作文、華語理解、英語、科學和數學。鑑定考試倒數一個月時，每天埋頭苦讀，開夜車。如我所料，我考獲全科甲！我順利的進了全怡保最出名的學校---聖母中學。

我非常感謝老師們，爸爸媽媽和我的朋友們，讓我的童年過得如此輝煌、光彩！