【精品】初一的生活作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初一的生活作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的生活作文 篇1

大概在兩個星期前，我參加了我們學校裏的鼓號隊。

首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買小號，接近傍晚時，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場的步行街。看到了許許多多的樂器。我心有認真地挑選了一個金黃色，長度只有半個手臂那麼長。重量也只有一個空文具盒那麼重，它外形好看，所以我挑中了它。

第二天，我把這個小號帶到學校，下午兩節課後，我就和我們班的幾名小號隊員都下了樓。我看到老師走過來，說：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時間。”聽到老師斬釘截鐵的話語，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會背，不一會兒，我就讀熟了。老師讓我們全體都嘗試着吹一吹小號，說來簡單，但做起來可不容易，我用力一吹，最後，我輕輕一吹，沒想到小號像廣播一樣響了！我的心跳也非常快，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來的生音不同。

就這樣，我一直吹，一直持續到了今天，但有時苦，有時樂，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現在，我已會吹出我“自豪”了！

可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿着小號去上學的時候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號的苦。每到這個時候，我就想起了老師的那一句話語：“吹過號之後，你們一定會得到回報的。”

聽了這句話，我就打起精神來，不在困難面前低頭！

初一的生活作文 篇2

就像天下無不散的宴席一樣，

夢總是會醒的。

每個人都喜歡美夢，

夢中自己的成績是多麼令人驕傲。

於是，人們都依戀它，

讓自己停留在昨天，

美好的世界裏。

但是，美好總要成爲過去，

夢總是要醒的，

不管那時的自己有多麼偉大。

與其相反，

每個人都討厭惡夢，

夢中的自己受到了無數次的挫折。

於是，人們開始難過，

自卑、放棄、絕望都涌上心頭。

但是，有的人卻忘記了昔日的美好，

它是如此令人驕傲、幸福。

生活啊，就是一場做不完的夢。

像棋子，

黑與白的交接，

樂與悲的交融。

人因有美夢而自豪，

也因爲惡夢使人堅強。

不論是美夢還是惡夢，

它們都是我們的天使，

都是生活給予的幸福。

成功不會因爲一時的美夢而永遠成功，

失敗也不會因爲一時的惡夢而永遠失敗。

堅強的人，敢於挑戰挫折的人，

就是生活的強者，一個成功的人。

夢的好與壞，

都是過眼的雲煙，

只要是夢，

就都會醒來。

人活着，就是要面對樂與悲。

生活就是一場做不完的夢，

就是一杯苦咖啡，

由苦到甜，所謂的苦盡甘來，

難道不是嗎？

初一的生活作文 篇3

如果每一個碎片代表我們生活中的一小部分，那麼把這些碎片接起來，就構成了我們的生活。每一個人都有自己的碎片化生活，讓我來講一講我自己的碎片化生活吧！

週六下午——魔鬼訓練

週六下午四點半，我踏上了去練習舞蹈的路程。半小時後我們抵達教室樓下，我只身一人上樓。還沒走到教室，我便聽到裏面傳出一陣陣響亮的鼓聲，我想這應該是前一個班在上課。我緩緩走進，換好舞蹈服後，我便開始基本功練習：壓腿、下腰、劈叉——-。教室的門打開，練功房裏飄出一股汗水的味道，我不禁用手捂住鼻子。十幾個學生有高有矮，有胖有瘦，不管三七二十一的涌了出來。一陣喧囂後輪到我們上課了，我和其他幾個同學一同走了進去，自覺練習壓腿，先左腿，後右腿，最後再練後壓腿。熱身完畢，我們便開始各個動作的練習，前踢腿、後踢腿、前擦地、後擦地……“腿伸直！”站在旁邊一臉嚴肅的金老師忽然衝我喊了一聲，接着我的腿就被“助教”狠狠地打了一下，我愣了一下，感覺腿麻麻的，條件反射似的立刻把腿伸直了。每個看似簡單的姿勢和動作都要反覆練習十幾遍、上百遍。終於，一個半小時過去了，我精疲力竭地走出了教室。回家後，雖然不是腰痠就是腿麻，腿上也青一塊紫一塊，但還是感覺收穫很大，而且又經歷了一次自我挑戰，磨鍊了自己的意志。

週日下午——趣味主持

週日的最後一節課是我最喜歡的，那就是下午三點半的小主持人課。走進教室，只見又潮又酷的王老師髮型又變了，頭頂上竟然紮了一個小辮子，好笑極了。請注意王老師是男生哦！你們會不會覺得很奇怪呢？“今天，我們要學習南頭和北頭，這節課我們先學怎麼讀更加生動，下節課每個人再分段朗讀。”王老師和藹可親的說。“第一段：南頭……鋪滿了鮮花讀時要慢……”輪到我來讀了，我語氣平和地讀了一遍，可是老師說我讀的缺乏情感，而且太快。仔細揣摩每句話的意境後，我又讀了一遍，感覺比上一好一點；再加上抑揚頓挫，熟練字句，反覆誦讀，終於得到了王老師的稱讚不知不覺中，一個小時過去了，每個人都誦讀了好幾遍，從開始讀的磕磕巴巴，到後來熟讀甚至背誦，大家都有不同程度的進步。

生活中的“碎片”無處不在，只要我們善於發現，用心體會，就一定會感受到它們的無窮樂趣！

初一的生活作文 篇4

唉，馬上就初一畢業了，有許多事情值得我們回味，令我們難忘。

運動會上，運動員們鬥志高昂，比賽競爭激烈。忽然，參加短跑比賽的小王同學在跑道上摔倒，我們大家不約而同要跑到賽道上看他有沒有受傷，在老師的勸阻下，班長和軍體委員跑到小王身邊，一句句關心的話語從同學口中流露出來，班長甚至身體一蹲，要把他背起來，往醫務室跑；但小王一把把他們推開，自己努力爬起來，堅持跑完了比賽，我們班級的全體同學在觀衆席上攥緊了衣角，爲小王鼓掌加油！

運動場上，同學們互相關心、永不放棄的品格令我難忘。

課堂上，氣氛喧鬧，聲音高漲，是在做什麼呢？原來是在爲一道閱讀題爭論不休。只見一位同學面紅耳赤，大聲闡述他的思路和理由；大家有的擰緊眉頭努力思索，有的在大聲附和“我同意”！有的在小聲討論，似乎在尋找反駁的理由，老師只是在講臺上坐着，微笑不語。當老師終於說出了答案，正確的同學眉開眼笑，錯誤的同學茅塞頓開，教室裏洋溢着濃厚的學習氣氛。

課堂上，同學們熱愛學習、勇於探索的精神令我難忘。

宿舍裏，同學們沒有了老師的約束，都變得活潑起來，枕頭滿天飛。咦？這裏怎麼有一個落湯雞？原來是有人不小心把水灑到了他的身上，看來明天他要感冒了。關燈後，一陣陣的嬉笑聲傳入耳中，看來他們也不想睡覺呀。啊！有個“死豬”掉到了地上，短暫的停頓之後，整一陣輕快的笑聲立刻傳遍了整個宿舍，這時掉到地上的那哥們還沒搞清什麼狀況。

宿舍裏，同學們活潑淘氣、自由自在的性格令我難忘。

還有同位間的小矛盾、師生間的玩笑……都讓我難忘，我會把初一生活的點點滴滴，永駐心間，永不忘記。

初一的生活作文 篇5

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”兒時的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對豆蔻年華的憧憬似乎瀰漫在春天的陽光裏……

秋天，我走進初一，去尋找真實的自我。

去年的九月一日，我揮了揮手，告別了天真爛漫的童年，帶着花季的憧憬，我闖進了初中的大門。

上初中以前，我一直認爲自己是個優秀的學生，因爲我是在小學老師的誇獎中一路走進初中的。但上中學後，我好像遺失了以往的自己：少了老師的誇獎，多了考試後的狼狽；少了小學時的瀟灑，多了中學時的緊張。不知所措；少了一份自信。堅定；多了自責。膽怯和忐忑不安。我這是怎麼了？

初中，上課的時間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越着急手腳越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開。穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的'作業本。學習用具。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。

面對漸漸失去自信的我，還是媽媽想了個辦法，她說：先從整理自己的房間。科學的運用時間開始吧。於是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習慣；學會了整理房間；學會了有條理的做事。第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。於是，忙碌的早晨變得井然有序了。考試出了意外，父母也會安慰我，讓我學會控制情緒，不要緊張，同時讓我查找沒考好的原因。

慢慢地，我又找回了小學時的自信，找到了“丟失“的我，我愛上了這緊張而充滿挑戰的初中生活！

初一的生活作文 篇6

當新的學期又開始時，我依然每天都會走進那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經成爲“理所當然”，也不會帶着好奇的目光注視“她”了。

而那時，當我第一次踏入這所學校，卻是和現在完全不同的心情——揹着書包一個人慢慢地走着，用好奇的目光看着陌生的環境、陌生的人羣。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對初中生活充滿了憧憬與希望。

在人羣中，我用目光搜索着那些陌生的身影，開始想：在新的班級裏，我會遇見哪些新事物呢？老師同學會對我怎樣呢？

剛入學那會兒，我很難適應新的環境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應班主任的管理方式，跟不上數學老師講課的節奏，聽不懂歷史老師上課的內容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看着班上其他同學學習那麼厲害，那麼胸有成竹，那麼自信，頓時產生了一種危機感，不知道如何是好？那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我變得迷茫，甚至還有過想轉學的念頭。

後來經過自己的調整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試着去觀察每位老師的教學特點，認真地完成作業。通過自己一點點努力，心態的調整，在一次數學測驗中我竟得了滿分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過任何一個機會，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴我……

漸漸地，我發現自己已融入了715班這個大家庭，715班活力四射，老師的關愛，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。

初一的生活作文 篇7

早晨的陽光灑入了窗口，陣陣的微風吹入了我的房間，當我醒來時，我看見了窗外美麗的它。它，是我所居住的城市。

這座城市，有繁華的街道，也有像農村般的田野小徑，走在這充滿現代和虛幻的城市中，高高低低的大廈林立着，繽紛的招牌、吵雜的車聲和人們的喧囂使整座城市更加熱鬧。從繁華的都市走入純樸的郊區，這裏沒有都市的緊張感，只有湖光山色的風景，藍天和白雲在每個人的心中刻畫出廣闊的未來。這是我所居住的城市，春天的它，身穿五彩繽紛的衣服，整個人充滿元氣；夏天的它，整個人散發出一種熱情；秋天的它，是一個村姑，純樸而自然；冬天的它，是偉大的它用它的熱情，使我們不感覺寒冷。雖然這城市擁擠、吵鬧，但是，我還是喜歡我所居住的城市。

雖然這城市還不是那麼的好，但是它卻每天都在進步；也許生活的步調讓人喘不過氣，讓人覺得像是活在虛幻的世界中；但是其實只要停下來好好地品味這繁忙的城市，就會發現它的美。這城市陪伴了我許多年，這裏有我的記憶，有我走過的痕跡；它像我的家人永遠陪伴我，它是我所居住的城市，我一生都不會忘記的夢想之都。

這座城市充滿了虛假和緊張的氛圍，但是它其實是光鮮亮麗的，熱鬧的市區充斥了人們的活力，它──是我所居住的城市，我覺得最美的城市。

初一的生活作文 篇8

初一的生活如寺院參禪，雖然枯燥卻能獲得靈性。我們如同小僧一般，在校園裏苦唸經文，以求得早日修成正果。——題記

早起，看那坐如泰山的鐘表顯示着五點半，飛速的洗刷，爭分奪秒的吃完飯，拎起重如泰山的書包上前去。路上“前不見光亮，後不見行人，看天地之黑黑，只有吃力瞪車也。”到了學校，端坐在位，聆聽恩師的淳淳教導，唯恐門下弟子有辱師門。

大小測驗、考試連環襲來，把我弄得暈頭轉向，焦頭爛額。爲了保持良好的學習心態，我們只有像“武林高手”那樣：“勝之不持才傲物，敗之不丟盔棄甲。”

夕陽西下，終於捱到了放學，這滿心歡喜卻落成泡影——老師把我們留下來又測驗了。

回到家裏，好像自由了，但並非解脫，而是另一番苦難的開始。我正聚精會神的寫作業時，客廳裏卻傳來電視的響聲，有時會忍不住去看看，但都被“反導彈裝置”給攔截了。這種痛苦可真是難熬。

可是，不吃得苦中苦，怎能方爲人上人呢？不經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？

作業如山壓在背上，呀的我不能喘息，一些就寫到深夜，什麼主科小科，是科目就都留了作業。可憐我們要苦讀聖賢書，只好等人家都睡了，咱才能在比人家都慢半拍的時候睡。可夜深人靜，過了“困勁兒”那又睡不着了！只得隨手拿本書來看，看的疲憊時才能睡着。第二天又得早期，起來晚了連飯都吃不上，只能餓着肚子上完一上午的課。

中午放學了，學校可真黑——只給一個小時時間吃飯，再加上班主任的壓縮，那還有剩餘否？答，我也不知道。

好不容易星期天大駕光臨，但也不曾休息，因爲作業那個多呀！只休息一天就留了正常的一倍多。

這就是我初一的生活，真叫那個累呀！但爲了長大報效祖國，就必須得吃點苦了。

還有，我最大的感慨——光初一就這麼累，拿出三該怎麼辦呀？想到這裏，心就有些恐懼。

初一的生活作文 篇9

我的初一生涯，似一條潺潺流淌的小溪，它恬暢歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩美麗的浪花。

還清楚的記得，去年夏天，我們在炎炎烈日下進行軍訓，我們在體育老師的指導下完成那一套套機械枯燥的隊列動作，同學們只要符合了動作規範就可以到牆角的陰涼處休息一下，而體育老師卻始終站在太陽下一遍遍地教我們操練，耐心地給我們講解動作要領。即使汗水早已浸溼了他的頭髮和運動服，他也依舊沒有停下。只有在我們成果彙報的時候他才露出欣慰的笑容。

軍訓帶着夏日的炎熱一同悄然飛逝，元旦晚會的到來爲校園添上了幾分熱鬧歡愉的氣氛。我們班準備了三個節目，第一個是《荊軻刺秦王》先登場，代表着秦王上朝的背景音樂響起，“秦王”和“臣子”率先登場，扮演秦王的那位同學一臉富態，表情還帶着幾分威嚴，加上背景音的烘托，成功將同學們帶入劇中。其次上場的是歌伴舞《涼涼》，只見音樂聲緩緩響起，只見那舞臺中央素衣黑裙的少女，翩翩起舞，後面六位女生身着素衫深情爲他伴唱，將臺下的觀衆們也帶入那份繾綣的深情之中。最後壓軸登場的《明天會更好》大合唱，我們用嘹亮優美的聲音唱響了未來，將全場的氣氛引到了高潮，音樂聲落下，完美結束了這元旦聯歡晚會。

如果說，軍訓生活是一首激勵人奮發向上的戰歌，元旦晚會便是一杯醇濃的美酒，讓我們的初一生活有滋有味。

再見啊，我甜蜜的初一生活。

初一的生活作文 篇10

有人說初中的學習生涯像一杯咖啡，先苦後甜。可惜要“苦”三年才能“甜”，而“甜”的前提是還要考上比較理想的高中。苦得太久，甜得太短暫。初一生活也是如此，我們只能樂在苦中。

在這個學期，我們一次又一次地被考試“烤”熟，老師們也因成績跟我們“大動干戈”，一兩次沒考好就“請”家長、罰抄N遍，搞得滿城風雨。現在，玉樹臨風者，非英雄也；腰纏萬貫者，非英雄也；英雄謂誰？考試第一者也。

這個學期末的“疲勞戰”已經打響。自從班主任下了“十點半之前不準睡覺”的最後通諜，她恨不得把十點半之前睡覺的人關進奧斯威辛。於是大家都成了夜貓子，迎來、送走了一個又一個不眠之夜。

歷史老師的“重拳出擊”，班主任的“考試風暴”，數學老師那令人發悚的“題海戰術”，讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學們始終保持着樂觀精神。苦中作樂：上課時因老師的筆誤或口誤紛紛開懷大笑；下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的遊戲，就差沒玩老鷹捉小雞了，再哼幾首流行歌曲，儘管五音不全，但還是自娛自樂。

想想即將過去的初一上半學期，我沒有留下什麼遺憾，真是充滿了苦與樂的一個學期。盼望着期末考試快快到來，寒假快快到來，那時候我便能暫時推翻壓在我身上的“三座大山”，過一個好年了！

瀰漫着學習氣氛的上半學期，充滿着強烈的競爭，還真有點留戀啊！唉！玩亦我所欲也，學習亦我所欲也，兩者不可得兼。

在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學習也！

Bye——我的初一上學期！