實用的初一的我作文集合8篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。

初一的我作文 篇1

新學期的到來，使我們從年幼蛻變到成熟，我們同時也迎來了第二次陽光體育活動。

我和我的朋友不僅是死黨，更是比賽時的搭檔，她謙讓的品質常常令我感動。

我經歷過數次分分合合，最終命運還是使我們相遇了。我與她的組合相當獨特，我們有着身高上的差異，但是心是野的，它們都渴望贏得第一。所以我們便給組合命名爲“最萌身高差組”。

每臨體育課，我們都會賣弄着我們天衣無縫的配合。他總是很謙讓的，讓我用右手，而自己用左手。(在我們都是右撇子的情況下)，一次次的努力都有新的進步，雖然也有絆腳石，但是我們總是相信自己，將絆腳石化爲墊腳石，從而來提高自己。

有一次我們就遇到了一個大絆腳石。體育課練習時，老師來選人，老師說我們身高不合適。師辭以身高有差。我與她只是更加努力的練習，從而來獲得老師的認可。一遍、兩遍、三遍，一次次千篇一律的練習對於我們來說並非無聊，而是分外令人熱血激盪。

比賽時選不出人了，而我和她便帶着我們的身高差上陣了。一組、兩組、三組。終於到我們了，我們宛如惡狼撲食般，向前衝。比賽分爲兩場前，三個班，後三個班。比賽終於結束了，經過激烈的角逐，我們班得了第二名。放在我和她心上的那塊石頭，終於落了下來。

“擁有目標是一種智力，到達目標是一種能力。”而我們是有這種能力的。

謝謝你，我的朋友，我的死黨，我的搭檔。你的謙讓，讓我深刻於心。

初一的我作文 篇2

我清晰地記得，我成長最多的那個晚上，是我哭得最痛的那個晚上。

冬日的風裏充滿着刺骨的寒，但那個女孩卻好像感受不到一樣，平靜望着前方，向着夕陽的方向走去。

推開房間的門，沒有任何徵兆，鼻子便不由自主的發酸，書包因爲手的放鬆掉在了地上，我最終按耐不住自己的情緒，癱坐在了地板上，眼睛裏的透明液體肆意的向下流淌，從一滴，兩滴，三滴到一行，兩行，三行，淚水從微紅的眼眶中流到了鼻尖上，又順着鼻尖流到了脖頸，流進了衣領，我可以清楚地感覺到，淚水比寒風還要冷，它不僅僅是鹹的，還包含着苦澀，包含着委屈，包含着悲傷，包含着無奈，包含着酸楚.

我在心裏狠狠的諷刺自己，“你以爲只有你一個人在努力嗎”“你到底還是如此的脆弱不堪啊”“看看你現在這副滑稽的樣子吧，多可笑”“瞧吧，你每天的努力，得到了什麼回報”“你到底在爲什麼哭啊，這一切都是你自己一個人造成的呀，你有什麼理由委屈”“這個世界是殘酷的，你的善良根本不值得一提”漸漸地，抽泣聲越來越輕，直到房間裏恢復了原來的寂靜。

似乎是心有不甘一樣，那個女孩大聲地向自己喊出了一句話“你的善良是對的，你的努力沒有錯！”女孩望着鏡中略顯狼狽的自己，輕笑了一下，擡起有些麻木的手臂，擦乾了臉上的淚水，給了鏡中的自己一個美麗的微笑。

沒錯，面對這個不完美的世界，你有一萬個理由是你一蹶不振，一百萬個挫折使你跌倒，一千萬個委屈使你痛苦，但是隻要有一個理由你就要堅強站起。

初一的我作文 篇3

十年後的我可能是一位畫家。

背上揹着大大的、通往另一個世界的畫板，還帶着那一使用就活蹦亂跳的畫具，我獨自穿行在大街小巷裏，邁着輕快的腳步，連微風也爲我送來了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。

的確。陽光明媚，晴空萬里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。

我一面與着經過我身邊的一兩個熟人打招呼，一面輕車熟路地朝着目的地走去。路上的風景很好，穿過了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個彎，我終於來到了目的地。

出現在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍牆上爬滿了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿生機。這時，從院子裏走出了一個老人，他的臉上佈滿了歲月的刻痕，佝僂着腰，腳步也變得年邁了。看見他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來，朝我笑了一下，想向我走過來，而後又似乎想起了什麼似的，走到院子門口便停住了。他靠在門邊，和藹地對我說：“可以畫了。”

我愣了一下，而後便連忙拿出畫具，架好畫板，停在院門外開始認真地畫起素描……

生活是一幅幅流光溢彩的畫頁，如果十年後的我成爲了一位畫家，那我一定要把那些精彩的畫面給畫下來，儘自己的綿薄之力去美化人們的生活，爲許許多多的人作畫，留下他們的美好。

我知道，十年後的自己誰也說不準，也許會從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業。不過，怎樣都好，要實現它們，就必須從現在起開始努力。

初一的我作文 篇4

回想起以前，一走進校園映入眼簾的是：校道旁邊有棵樹，泛黃的樹葉落得滿地都是，不遠的地方有一個垃圾池，一陣風吹來就能聞到這垃圾池的臭味。那一剎那，我感覺這個學校並不是我想象中的校園，不能給予我們一個良好的學習環境！

時間如流水般逝去，如今，我已在這裏學習和生活了兩年多，在這段時間裏，校園不斷在改變，逐漸發展成爲我想象中的校園。

從住宿的方面，狹窄的宿舍變得寬敞了，並且每個宿舍都有衛生間，讓我們免受了擁擠之苦。校園環境衛生有了很大的進步，在我們全體師生的共同努力下，校園環境得到了很好的改善，校園中不再有到處亂飛的垃圾。學校還建了新食堂，讓我們可以坐在乾淨明亮的餐廳吃飯，解決了我們的吃飯苦惱。

學校實行了封閉式管理，讓我們有更多的時間去學習，每天下午六點半老師就會到班上去輔導我們學習，有不懂的問題就可以及時向老師請教，這樣讓我們在這種環境下養成自主學習的好習慣。在這次期中考試中，我也取得的了不錯的成績。

最大的進步是文明禮貌方面，從前校園中常常聽到粗話、髒話，同學之間不能友好相處，還有排隊插隊等，經過領導和老師的監督教育，我們慢慢養成了文明用語等好習慣，提高了我們的文明素質，這還得到上面領導的表揚和肯定。同時，我們也學會了做人的道理：一個人想要得到別人的尊重，就要從自身做起，做文明人！

我時刻用一句名言來激勵自己：惜時篤學，修成盡責。

校園的這些變化，是我校全體師生的共同努力的結果，學校的發展，讓我們每個人自己都有不同的進步。

初一的我作文 篇5

每個人都有自己愛的人和愛自己的人。愛，能讓冰雪化爲春水。愛，能讓黑暗重現光明。愛，能帶給我們最振奮的精神和最偉大的力量。愛，是我們身邊亙古不變的陽光。

愛到之處必有幸福，愛讓世界更美好。 世界上沒有不渴望愛的人，只有害怕被傷害的人。愛是誰也說不定的，你不可能知道別人在想什麼，你不知道別人對你付出的感情是多少?所以，有的人會來逃避愛。要知道，虛僞的愛是不真實的，終有破碎的那一天，只有真實的愛才能得到永恆的祝福。只有真心相待的人，才能算是真正的朋友。

許多年來，我也一直在問：“愛是什麼?”多年之後，我體會到各種各樣的愛，它們使我認識：愛是無私，它從不跟你計較。愛是信任，它不需要解釋。愛是捨不得，即使吵架，也捨不得罵對方，捨不得與對方分開。也許，多年之後，我會接觸更多不一樣的愛，可我堅信，真實的愛是美好的，即使發生衝突，也是一段美妙的過程，只因在這過程中有你所愛的人。只要能跟愛同行，一切都是值得的。

我認爲，只有真正愛上一個人，你纔會真正把他放在心裏，你纔會懂得在乎他的一言一舉，他的愛好，他的缺點......愛的人一定不完美，人無完人。可是，當愛上一個人，你會喜歡他的一切，甚至到達他的缺點，你會覺得，因爲他的缺點，與他的生活纔會美妙，光彩奪目。 愛上一個人，你會懂得諒解，你會考慮他的作爲的前因後果，也只有你愛的人，才能得到你爲他發的思緒。

生活中的人很多，你不可能處處爲別人着想，畢竟你是人，人都有自私的地方，這是無法改變的，正因爲有愛的人，人才會懂得無私，懂得諒解。 這是我眼中的愛，我的心只爲我愛的人綻放......

初一的我作文 篇6

春日的細雨不知何時已開始滋潤着萬物，獨坐在窗前傷感的望着那已顯綠芽紅苞的杏樹，不知不覺中已打傘走到樹下，擡頭呆呆仰望，腦子裏回放着一幕又一幕屬於你我的電影……

你是否還記得那年的今天，樹上早已開出粉嫩的杏花，一股芳香涌入鼻中，我調皮的爬上去，想摘幾朵，卻屢屢不成，我哭了，你跑了過來，焦急地問：“丫頭，你怎麼了。”我鑽進你的懷裏想你哭訴，你靜靜的聽着，道：“你用盡所有的方法了嗎？”我點頭示意，你卻露出一抹淡淡的笑容站了起來，爬上樹把花摘下來並對我說：“丫頭，你沒有用盡所有的辦法哦，記住，還有一個最重要而又最實用的方法是尋求幫助。”那天，你教會我一個使用的方法：尋求幫助。

你是否還記得那年的今天，雷公雷母早早的來到，漆黑的夜時不時被照亮，星星和月亮也躲了起來，夜空彷彿要裂開，我躲在房間顫顫發抖，你如先知一樣敲開我的房門，和藹地問：“丫頭，你怎麼了。”見我如一隻見了大灰狼的小白兔，眼睛裏堆積着的淚水，便把我抱緊，給我講這一個個的小故事，漸漸我進入了夢鄉，那一晚，我睡得很甜，我做了一個夢：雷公雷母邀我上天玩耍，我和你坐上白雲姐姐和烏雲哥哥的免費出租車，遇見了雷公雷母，其實他們長得並不可怕，我還同嫦娥姐姐遊玩天宮……

你是否還記得那年的今天，你在杏樹下等我，不經意間，發現你老了許多，頭髮已白了大半，臉上也多了幾條皺紋，霎時間，眼淚情不自禁的涌出，你還是照舊跑了過來焦急地問：“丫頭你怎麼了？”這句熟悉的話語讓我的心猛顫一下，依舊鑽進你的懷裏，但我拭去眼淚，漾着微笑，擡頭望着你。儘管你現在年老體邁，但在我眼中你依然是那個年輕充滿活力的奶奶，愛我勝過自己的奶奶……

但你卻在那年的今天，離開了我……

明年的今天，你還會面帶微笑在杏樹下等我嗎？說上一句簡單卻充滿濃濃愛意的“丫頭，你怎麼了嗎？”

烏雲悄悄地散開，露出了光芒四射的太陽，你是否做着烏雲哥哥的免費出租車去天宮遊玩了呢？那明媚的陽光是否是你那燦爛的笑容呢？

初一的我作文 篇7

記得那天，春意盎然。

天空淅淅瀝瀝的下着小雨，風輕輕地吹拂着柳絲。一點又一點的`碧綠在枝條上綻放，遠處剛開花的桃樹上，淡妝濃抹。

我們一家人驅車前往一個風景宜人的地方旅遊。車在鄉間小路上顛簸，媽媽舉着相機不停的朝窗外拍照，我卻聽着悠揚的音樂，進入了夢鄉。

到了目的地，我暈暈乎乎的下了車，很快的加入了大家走馬觀花的行列：爬山、走索道、坐船、遊湖……一天的時間很快就過去了，我們筋疲力盡，戀戀不捨的踏上了歸途。

坐在車裏，我翻看着相機裏一張張的照片，回味着這段旅程，當我翻看到最後幾張時，便深深的後悔了——我竟錯過了最美的風景。

一張照片裏，大片的油菜花平鋪在田野裏，它們茂盛的怒放，黃燦燦的花田一直綿延到樹林邊。近處，有幾隻蝴蝶翩翩飛舞着，一羣麻雀在枝頭上佇立，彷彿也被美景陶醉了。

另一張照片裏，小麥苗剛剛返青，葉尖也由深青變成淺綠，莖稈挺直了，一片生機勃勃的景象。旁邊，一位牧羊人手執一根羊鞭，羊羣在麥田邊的田埂裏悠閒自在的吃草。

還有我一直想要看的城裏見不到的水牛、有着五彩翅膀的小鳥、飄飄灑灑的柳絮……這些，都是路上採擷到的最美，而我卻視而不見，只知道欣賞目的地的所謂的“美景”。

這讓我想起了一個故事：伊麗莎白女王對一羣孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎？”孩子們立刻就出發，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發現了許多玩具。

確實是這樣，我們不少人在追逐某一目標的同時，卻忘了品味路上的風景，結果固然重要，但只注重結果，卻忽視了過程的享受，因而錯過了很多最美的風景。

那一次，我久久凝望着照片，一個字也說不出來。

初一的我作文 篇8

每個孩子都是一隻小小鳥，它不能總依靠媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它得單飛……——題記

各位老師，各位同學：

你們好，我跨進了實中的校門--座神聖的學校也走進了一座美麗的花園——一處陶冶情操的聖地。現在，有一個快蟬鳴聲聲的季節，我們將擁着碩果，一起度過美好的地方。這裏，有我們彩色的夢想。勤奮的汗水。成功的喜悅。我現在初一的下半學期就快學完了。快要去東校區了，而此時心中唯有深深的感激和眷戀。

我忘不了運動會上奮勇拼搏的身影，還有那在困難時互相幫助，失望時互相鼓勵，還有我的體育老師李普，一件件，一幕幕，都忘不了，忘不了。

真想永遠做實中人！漫步在美麗的校園中，聆聽下學的樂曲，觀賞池塘的魚兒，嶄新的實驗樓，寬闊的操場，潔淨整齊的教室裏……唉！

實中，給我們的理想插上知識的翅膀，它教會我們在逆境時奮鬥拼搏，順利時保持頭腦！實中，給我們的思想輸入純淨的分子，它教我們熱愛真、善’美，教我們用心面對人生。

這就是我們實驗中學。