初一作文：告別15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的初一作文：告別，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一作文：告別1
朋友，我的朋友。認識你是我莫大的幸福，與你成爲同學是我的榮幸，與你交爲知己是我的驕傲。 因爲你的純潔的品格與你對友情的珍惜，所以，我把你與你對我的那份友誼深深地刻在了心裏，不管是風吹還是雨打，我心中依然有你，永遠不變。 你走之後，我會一直等着你，不管是朝陽初上，還是夕陽西下；不管是遍野山花的春天，還是泉水叮咚的夏天；不管是落葉紛紛的秋天，還是白雪皚皚的冬天。我將永遠地等着那永遠不會在我心中消失的朋友，那就是你。等着你回來與我玩耍，與我一塊學習。我希望，在你心中，我能夠找到一塊永遠屬於我們之間友情的空間。希望我們的友心永存。山花遍野，我不在乎；泉水叮咚，不存意念；落葉紛紛，只爲了你；寒風刺骨，永心不變。我的朋友。 無論你何時回來，你在我心中的地位，是永遠不會變的，是無人可替代的。一首歌教誨了我，我希望你能夠像我一樣，珍惜這首歌： “朋友一生一起走，那些事情不在有，一生情，一杯酒，一句話，一輩子……” “朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……” 希望我與你的心靈能夠永遠的系在一起，做一生的朋友。 手拉着手，我的朋友，我將和你，協手相伴，永存不朽。
初一作文：告別2
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻，童年像夜空，影影綽綽，繁星點綴。童年永遠是那麼美好，讓人浮想聯翩。只希望永遠留住童年，然而過去的終究過去了，我的童年永遠都不會回來了。
童年的我，是那麼的天真、幼稚，而兒時的記憶也都成爲我心中的點點繁星。小時候我只知道玩耍，快樂，從不知道何爲憂愁煩惱。一根棒棒糖就能開心一整天；老師的一次誇獎便能心花怒放；夜晚媽媽講的一個精靈鬼怪的故事便讓我一個人不敢入睡；夜幕降臨，也只有抱着心愛的玩具才能進入甜蜜的夢鄉……童年是如此美好。
現在卻是滿滿的煩惱、憂愁。每天都是寫不完的作業和考不完的試。複習雖然很努力，但卻還是不盡人意，學校裏是老師的批評，回到家是父母的嘮叨。以前與朋友玩耍，不論是誰，都是真誠相待的。可是現在，學習不好或人品不好，連知心朋友都沒有。這就是童年與長大的差別。
人生道路一望無際，那些坎坷並不會阻止我們前進的步伐，讓我告別童年，自由翱翔，追逐夢想中的藍天。
初一作文：告別3
隨着新學期的到來，這個熱情的夏天即將結束。今天，我們不再是小學生了。我們將走進初中的大門，來到一個新的世界和一個新的自我。
溫暖的夏天即將結束，秋天的腳步越來越近。在一個全新的學校，一個全新的學期，一個全新的旅程，一個全新的開始，一個全新的自我我們必須收拾行李，去知識的世界充實自己。左拉說，只有知識才能構成巨大財富的源泉，從而使土地豐收，文化繁榮。無知永遠不會給人帶來幸福。幸福的根源在於知識。知識會把精神和物質的貧瘠的袁野變成肥沃的土地，它的產品會每年增加十倍，給我們帶來財富。
只有通過學習，一個人才能獲得知識，只有知識才能豐富一個人。然而，在新的環境中，我們就像秋天清涼的空氣，帶來快樂，卻帶着一絲悲傷。我們就像落葉，與我們的母校分離。每個人都離開了，但是結果，我們可以看到一個更廣闊的世界，認識更多的朋友。我是一隻螞蟻，正在努力工作。
我是一束陽光，給人溫暖。我是一個清潔工，給世界帶來美麗...我是一名中學生，一名快樂、忙碌、勤奮的中學生。
初一作文：告別4
是我走的時候了，媽媽，我走了。當清寂的黎明，你在黑暗中向我伸出手臂，要抱你睡在牀上的孩子時，我要說到；“孩子不在那裏！”—媽媽，我走了。我要變成一股春風撫摸着你，當你浴時，我要把你吻了又吻；我要變成水中的漣漪，當你在水中嬉戲時，我輕輕地撫摸着你的雙腳，你察覺到了，卻不知那就是你的孩子。電閃雷鳴之夜，當雨點滴滴答答的落在樹葉上時，你會在牀上聽到我的微語；當電光隨着搖曳的風兒一起閃進你的屋子，我便會伴着他一同閃進來了。
我要變成一個夢兒，從你的眼皮鑽到你的睡夢中去。當你醒來吃驚的打量四周，我便如閃爍的螢火蟲似的，燁燁地向暗中飛去了。
當開齋節，鄰家的孩子們來屋裏遊玩時，我便要融化在那悠揚的笛聲裏，整日介在你的心頭震盪。
親愛的阿姨帶來了節日禮物，問道：“我們的孩子在哪裏，姊姊？”你將要柔聲的告訴她："他現在在我的身體裏、在我的生命裏、在我的靈魂深處。"
初一作文：告別5
朝朝暮暮，風風雨雨，花謝花開，潮起潮落，不經意間，我們將結束我們的初一生活。驀然回首，在我的初一生活中，最不能割捨的是語文老師，是你給我平淡的初一生活平添了許多美麗的回憶。。。
在我失落時，是你來安慰我，一字一句地來幫我分析考差的原因；在我生病時，是你給予我溫暖的關懷；在我沒信心去比賽是，是你鼓勵我給了我自信給我勇氣給我機會。以前總認爲你偏心，而慢慢的，我發現你有時候也是良苦用心，迫於無奈。你是我碰到的最寬容的一位老師。每當學生犯了彌天大錯時，您並沒有大發雷霆，而是用非常委婉的語氣來向我們分析我們的不對。將心比心，這要換作是別的老師來教我們，一定會狠狠地把我們痛罵一頓，而你沒有。在我們班考得很差時，您面臨校長的批評，家長的指責，同事的譏諷。。。這一切的一切，您都沒有氣餒，而是仍然鼓舞我們，叫我們不要氣餒，下次再努力就可以。這些我們都看在眼裏，心裏也明白。我們一定會竭盡全力用最優異的成績來回報您，來面對我們的家長，讓那些老師、校長對您也刮目相看，以此來告別我的初一生活。
讓我們一起踮起腳尖，閉上雙眼，十指併攏，真心祈禱，告別自己的初一生活。
初一作文：告別6
生活，就像一部影集，裝滿了一個個自己的事，有喜怒哀樂，有苦與甜，而生活更是因爲走了這些笑與淚，才變得多姿多彩，有滋有味。
今年我就要畢業了。
輕輕的走進校園，看着校園裏的一切。看着我們揮灑汗水的運動場，想着我們上一次的運動會，彷彿在昨天，清晰的印刻在我的腦海裏，每一個熱血沸騰的運動員在《運動員進行曲》的激勵下飛快的向前衝，他們拼搏着，也快樂着，那時候，我懂了，生活的意義在於拼搏。
來到了教室，看見我們學習的地方。課堂上，和老師積極的互動學習，下課了就和同學們一起玩耍，老師講的每一個問題都積極思考，每一個知識點都記憶在腦海，每個人都非常認真。已經好久沒有見到這種認真了，一起學習的時間越來越少。那時候，我懂了，生活的意義在於珍惜。
生活中有許多開心或不開心，如意或不如意的事情，正因爲有了這些，纔是我們的生活影集中 留下難忘的歲月，留下每一瞬的美好。
初一作文：告別7
人，這一生最美好的時光莫過於童年了。在童年裏，我們無憂無慮，沒有煩惱，不知道什麼是憂什麼是愁，想做什麼就做什麼，孩提時代是多默美好啊！
自從上了初中後，我發現我變了，從一個無知的孩童變成了一名亭亭玉立的少女，我恍然大悟：我要和同年說再見了！
隨着時間的穿梭，我的煩惱可想而知是越來越多了，作業堆積如山，學習任務加重，而且學習科目也越來越多了！
好懷戀童年啊，每天和同伴一起玩耍一起上學一起計劃美好的未來那是多幺幸福啊。假如時光能倒流，我希望能再回到童年，守住那份美好的回憶！假如時光能倒流，我希望能徜徉在童年世界之中。但是，那終究是希望，是假如，是幻想，不可能成爲現實。唉，還說什麼呢？心痛，心痛！
童年啊！我只能對你說一聲再見。但是，你將成爲我永恆的回憶，最美好的回憶！我永遠都不會將你忘記！
童年，再見！
初一作文：告別8
時間，一分一秒地流逝，我們誰也阻止不了它。轉眼間，我就要上二年級了。想想看，時間真是令人毛骨悚然。我記得那天，我剛踏進這個清新的新校園，享受新的待遇，欣賞新的環境。現在，沒有這種感覺了，因爲我對校園很熟悉。
初中第一天，有我最珍貴的回憶。有痛苦，幸福和一切。在這裏，我試了很多第一次，第一次擔心感情，第一次擔心學習，第一次。
初中第一天，我真的學到了很多。以前，我不想面對和做我不想做的事，我會選擇逃避。可是，直到初一，經歷了這麼多的事情，我才知道，該來的總會來的，而逃避是沒有用的。最好早點面對。現在，我有勇氣和勇氣去做每件事。
現在，我會在做每件事之前問問自己。我會後悔嗎?因爲我知道世上沒有所謂的後悔藥。如果你失去了什麼，你就不會回來了。如果你現在不考慮後果，以後後悔又有什麼用呢?
我真的不喜歡這個新年。老實說，我不想被提升到元旦。我有點累了。我再也沒有勇氣面對大局了。恐怕。我真的很害怕。2、 有很多事情我不想面對，但我必須面對。
該來的人會來的。害怕怎麼樣?我必須面對，面對我不想面對的事情。願上帝保佑我快樂地度過每一天!
初一作文：告別9
過去的是回憶，無論歡笑與悲傷，我們終究只是路過，留在心底的彌足珍貴，而對於未來，我們更要努力把握。
你是否放下過去，你是否接受現在，然而拿過去了的卻只是回憶嗎？有時候它們就像來電影一樣在腦海裏循環播放，讓我們永遠銘記在心。
我們都一樣，我們都有美好的回憶，我們之間有太多話題可以共享。小時候我們一起玩沙包，我們總要以猜丁殼的方式來確定誰是隊友。記得你說過“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。”我們把手擡起來往中間的人身上打，中間的人一閃一躲一跑一跳，有時候我們還會追着打鬧，那段記憶真的很美好。
我們都一樣，我們都有深刻的教訓，而正是這一次次教訓讓我們最終得以成長。記得有一次，我數學得了一百分，於是自滿情緒便漲了起來，在接下來的幾次考試中粗心大意，常常一看題目，一揮而就。就這樣，每次成績都不理想。我頓時明白了，過去的只能代表過去，縱使有過輝煌，也會隨着歲月的流逝而煙消雲散的。我們能做的，就是一步一個腳印，好好的把握每一個現在。
我們還是要長大，還是要告別過去，要奔向各自的世界，只有放飛夢想，勇於追求，人生之路纔會絢麗多彩。
初一作文：告別10
對於我而言，孤單，無非就是一個人，一個人玩，一個人學習，一個人獨來獨往。
我從小性格內向，從不主動與他人交往，因此也沒有什麼朋友，很是孤單，但從心底渴望交往，渴望擁有一個知心朋友。
那天，我鼓起勇氣向一位有好感的.同學主動伸出友誼之手：“那……那個，我認爲你還不錯……交個朋友怎麼樣？”我紅着臉，吞吞吐吐的說。他同意了，我欣喜若狂。
從此我倆形影不離，但讓我們真正成爲交心朋友的，還是那次“魚雷風暴”。
那次，我們在校園裏玩兒，他硬是要把魚雷塞進下水道，“這是非常危險的，我以前做過，井蓋會飛起來的。”我竭力阻止他。“切，井蓋會飛？故事看多了吧！”他非但不聽反而還嘲笑我。最終他還是趁我不注意，把“魚雷”塞進下水道。我急了，生拉硬拽的把他拽到了“安全區域”，還沒喘口氣，只聽“砰”的一聲，井蓋飛了，他驚呆了，只是拉着我的手久久沒有放開……
人的一生中，孤單，不可避免，它可以使我們在繁蕪的環境中冷靜下來有時間思索，但朋友更爲可貴，讓我們珍惜身邊的朋友吧！
初一作文：告別11
朋友，當你在失敗的泥濘路上而感到悲嘆、彷徨時，我會告訴你：過去的一切已屬於歷史，生活並非都是一帆風順，重鼓你的希望之帆吧，我期待着你成功的感懷。
當你在成功的道路上獲得鮮花，掌聲而爲之沉醉時，我會告訴你：暫時與勝利告別吧，前面的路還很長、很長……當你在求知的路途上徘徊猶豫時，我只想用誠懇的省略號來概括你的過去，再標上一個大大的問號。問號便是一盞航標燈，指引你頑強地堅持下去，永遠不要回頭……告別自己是艱難的。我們從過去一步步走向未來，雖說這一路上迎接我們的時而是鮮花含笑;時而是陰雲密佈……但沒有什麼可以阻擋我們前行的腳步。
生命需要不斷地告別自己。這種需要是進取而不是退縮，是超越而不是消沉。
敢於告別自己，生命就像奔涌跳躍的江河，義無反顧地向前，尋找轉折點，奔向勝利的彼岸……
初一作文：告別12
白駒過隙間，我就將告別初一，邁向嶄新的初二生活。回望過去，依舊刻骨銘心。
剛進入校園時的我，傲氣沖天，自認爲小學六年來的方法定是萬能。在第一次考試獲得的成績不盡如人意時仍執迷不悟，不求上進。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”日漸增大的學習壓力就如同滔滔的江水，揮之不去，斬之不斷，令我苦不堪言。看着我學習成績的不斷下降，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。老師看到我的退步，心裏比我還急，說：“你現在的壓力都是方法不當和自身的驕傲造成的，方法不對就得改，驕傲過頭得抑制，不然遲早要吃虧，你說對吧？”我點了點頭。爲了自己，我及時懸崖勒馬。現在的我比起當時，已沉穩了不少。
轉眼間，初二生活已經向我招起了手，而那塑造了我的初一永遠是心底的珍寶。我定會徹底改正我的壞習慣，不負光陰，不負青春。
初一作文：告別13
告別是一件傷心的事。有些東西告別後可以再次相見，可有些東西告別後再也不能相見。比如：時間……
在記憶中，好象昨天還是快快樂樂的初一，今天又是面對壓力。痛苦的初二；好象昨天還在和同學玩耍，今天又面對一大堆的作業。
我嘆息，我傷心。爲什麼快樂之後是痛苦？爲什麼初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因爲初二要參加中考生物。地理；因爲初三要中考。
我嘆息，我後悔。爲什麼要那麼快過完快樂的初一？爲什麼初一之後是痛苦的初二？沒有答案，快樂永遠是那麼短嶄，快樂之後都是痛苦。
告別初一，告別初一的遊戲。我沒有遊戲，我唯一的遊戲只有讀書。
告別初一，告別初一的玩伴。我沒有玩伴，我唯一的玩伴只有課本。
告別初一，告別初一的童話。我沒有時間沉醉在童話裏。我唯一有時間的只有背書。
漸漸的，我發現初二並不如此令人頭暈目眩，只要用心體會，也有一絲的快樂――這便是讀書的快樂。
雖然我沒有了自由，我只能困在家裏，但這裏是知識的海洋，我在其中翱翔，品味讀書的樂趣，享受知識的源泉，
我已被此陶醉，雖然我沒有了初一的快樂，但我有了知識，我在知識的天空中飛翔。
啊，告別初一……
初一作文：告別14
我們的童年無憂無慮，無拘無束。但每個孩子都會有一個童年，也會經歷一個告別童年。
小時候那個和我們形影不離的毛絨公仔，已經被我們遺棄在那個黑暗的角落裏，我們已經不屑一顧了。因爲，當我們長大後，我們不能整天沉浸在遊戲的世界裏，而是要花更多的時間學習，學習更多的知識，學習更多的技能。
當我們年輕的時候，當我們摔跤的時候，我們會爲父母哭泣。現在，我們不會含淚輕彈，把苦水吞進肚子裏。因爲，我們長大了，懂事了，不會因爲一點點挫折就哭，會退縮。我們學會了堅強，敢於面對，敢於挑戰。
我們還有很長的路要走。路上可能會有一場突如其來的暴風雨，將我們拋入懸崖底部。可能有虛幻的風景讓我們眼花繚亂。但我相信，只要我們堅定信念，勇往直前，就會有美好等着我們。
讓我們把童年的每一點都變成歷史，永遠記錄在你的心裏，珍惜今天，讓我們的明天更美好！
初一作文：告別15
光陰似箭，日月如梭。無知的我告別了初一，即將進入初二的學習生活。憧憬着未來又不禁回憶起了一年來的點點滴滴。
剛升入初一那會兒，每個人的臉上都掛着稚嫩的笑容，看着他們，我也對未來充滿了期待，也在這樣的氛圍中鬥志昂揚起來。但初中緊張的生活曾讓我迷失了自己，不知該如何融入這樣的生活；甚至忘記過初衷，不過最後找回了它。
我曾認爲時間可以解決很多問題，包括適應生活、交朋友、學習等等。雖然有些在生活中也被證實過，比如交朋友，經過兩個學期與同學的交往，我也交到了不少朋友；適應生活，一年過去了，也逐漸適應了初中忙碌的生活。但有些只是妄想罷了——時間是最可怕的證人，升級考試——學習的內容、重點綜合在一起，使我的問題通通顯露出來。
懵懂的初一已經過去，我又該如何面對即將來臨的初二呢？
