告別初三作文通用15篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的告別初三作文，希望對大家有所幫助。

告別初三作文1

季節入冬，呼嘯的風大聲地吹，耳邊的轟鳴一陣又一陣，白日裏的風帶着凜冽經過，面上寒涼。

那些寒冷的日子裏，學校裏的時光總是匆匆又難熬。冰冷的溫度讓人變得冷靜，我們常在課前課後追逐，過後的時間在教室內的靜默，陽光不偏不倚，斜射在光滑的桌面上，映出無數金黃的碎片，照在厚重的棉絨外套上，只感覺暖洋洋的。

冬天一點一點變冷，時光一點一點向後推移，這年初三的寒冷，深刻地傳達在校園，卻來不及浸染我們的感知，初三的一年剛剛開始，彷彿又無聲無息隱沒，每天匆匆而過，悄然不覺的壓力與緊迫感漸漸上升。浸透着一間間教室。

生活常常是緊迫。課上急着記筆記，一邊在課桌下輕輕摩挲着雙手，哈一口氣，蒸騰的白霧消散。在課前的小憩又猛然驚醒，茫然從課桌拿着未完成的作業本繼續，或是體育課課後的片刻休息又大口喝了口礦泉水衝出去到辦公室訂正作業，交作業。

在每天不知不覺中增多的試卷與習題，急急忙忙中錯過的課堂內容又輕輕埋頭抱怨。課上老師掐着時間講課，評講試卷，時不時的下課鈴聲清脆的響起也熟視無睹，同樣的頻率繼續講課，在小聲嘟囔中又強打起精神聽，看。

偶爾的自習課，常常是寫作業，也有大部分仍舊像以前吵鬧歡快的氣氛，也有安靜的心照不宣，趴在桌上休息之類，陽光正好就照進來，漾着冬日的謐好，真是有歲月靜好的感覺。

放學後離開校門，與夕陽背道而馳，熙攘吵鬧，不停歇的是彼此的友誼。

安和的時光，靜默時回想，時光如梭，匆匆就過，初三的緊迫體會到了，也不再是先往的青雉，無憂無慮。靜靜成長的是我們，變得成熟。新的一年，時光，讓我們告別舊我，迎接未來。

告別初三作文2

站在你家門外，等着你從裏面走出來，看見的別有一番景象。 ——OK，謹以此文送給我所愛的人。 站在過去的20××年面前，我彷彿能夠深深地感受到時光易逝所帶來的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說句實話20××年給了我太多的感動，記憶裏，全是一些難以忘懷的過往和曾經。 就是上個星期，20××年末的某一天，我們全班被班主任老師留了下來，他對我們說，初三了要努力之類的話後，又說了，關於我們過去、現在、和未來，他說我們的相遇只是一場美麗的意外，他和同學們只是我們生命中來來往往的一個過客，其實到最後誰也抓不着誰。之後莫名的就有一滴熱淚流過我的臉頰，或許是的，在過去、現在的日子裏你和我只是扮演着彼此生命中的一個過客，到了未來，不會有人在記得誰，沒有人可以陪我到永遠的未來，那無止境的聲息，翻涌着我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門，那時候的我還只是一個任性的孩子，什麼也不懂。可轉眼間自己也不知道過了多少日子就到了要和親愛的老師，同學說再見，完全沒有思想準備，呵、雖然以前總是說這個老師很兇，那個老師很討人厭，之類的話。在現在看來只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒辦法再回到過去，只能相信歲月時間的輪迴會把我們帶入一片屬於自己的小宇宙。 抓不住的他，隨着時光的流失，一點點的逃走，直至消失，也許在未來的某一天還能在與親愛的同學，敬愛的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會想現在一樣任性、天真。而老師還會像現在一樣不會白髮蒼蒼嗎？ 其實，感嘆時間易逝又能怎樣，只會讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現在只能靜靜的等待時間的流失，悄然間看見了在未來的日子裏，不再能出現熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時候，站在歲月面前，原來可以回想起那麼多的過往，回憶，或者迷途的陌路……

告別初三作文3

在這個時期，我的心情正如這天氣一般變化無常！——題記

在這最後一堂課，所有人都在認認真真的聽着，這是最後一次了，突然我的心就像跌落低谷，莫名的失落。

太陽升起，在初陽的照耀下進入考場，在這裏度過中學中最後一次考試，夕陽西下，落日的餘輝稀稀落落的灑向大地，映襯着同學們的身影，有忐忑，有滿意，不過這些都已經並不重要，重要的是告別了這些年的時光。

三年時光，沒有太多的蘊意，三年的時光，或許有更多的荒廢，回首初中往事，心裏多了一份黯然。

告別；是一種心情，告別；是一種決定。正如南飛的大雁對北方寒冷的告別，秋天的落葉，對炎熱的夏天告別，大雨對乾旱的告別，彩虹對風雨的告別，而我們對初三的告別。

每一次告別卻是一個新的開始，告別了初三，開始新的生活。

揮手向老師告別，對同學的告別，對初三的告別。收拾一下個人物品，這時發現帶走的並不多，留下幾張座椅，看着空曠的教室，心裏有一些茫然，不禁想起“青春散場”，走出教室門，只聽“咯吱”一聲，心中有一些心痛，告別了，教室。

走在校園小徑，回想起剛來初一的那份懵懂，一年又一年，時間就如流水般的速度流逝，忘記了什麼也忘不了這封快樂。

閉上眼睛感受校園之中生命的氣息，我們是多麼渴望長大，但長大了是多麼回憶青春，告別了，校園，告別了，初三！

當跨出校門的那一刻，心中確實對初中生活的戀戀不捨，回頭看向名牌，卻有一些不捨，告別了，初中生活。

三年時光不算太長，但這三年卻有太多讓人懷念的東西，感受初中生活的珍貴。

借用一首歌裏的歌詞，再見了互相嫌棄的老同學，再見了，告別了，初中生活！

告別初三作文4

晨露不再照耀，朝霞不再挽留，時間像只小精靈竊笑着與我們擦肩而去，童年的無憂無慮早已如夢般散去。少年的浪漫往事已伴隨着日曆，飄逸在歲月的風中，不久，我將告別母校，頓時感嘆，剛進校時的軍訓會終身記得，友情難忘，師恩難忘，母校亦難忘！

我們即將要分別了，心裏有一種不捨得放手的感覺。有人說時間可以淡忘一切，不，他們的音容笑貌也都深深地印刻在我的腦海裏，就算是想忘也忘不掉。那是綠草如茵的操場旁，我們曾經嬉戲着，打鬧着，奔跑着，不時傳來我們爽朗的笑聲。

星期一的升旗儀式，同學們都踏着矯健的步伐，緩緩走向操場，那慢慢升起的紅旗，還有學生們朗朗的讀書聲都使我留戀……，想到這一天的會到來，我不禁黯然淚下，我知道，理想在向我們招手，新的旅程正等着我們，我只有更加努力，以優異的成績來回報母校！母校永遠是我們的第二個家，在那個家裏很溫暖，我永遠愛母校！

六月，我們將告別母校，我們記得曾經彼此囂張和沮喪的日子，記得我們一起度過的明媚的季節，記得我們在教室裏的竊竊私語。朋友本不該那麼重要，朋友又的確那麼重要。生命裏或許可以沒有感動，沒有勝利……，沒有其他東西，但是不能沒有的是朋友。而我們所謂的朋友就是靠着母校的聲望，母校的優秀，而引來五湖四海的朋友。我記得這是我們第一次見面，也是在母校，那時我們還很陌生，就只打了個招呼，沒多說，人生匆匆，剛剛認識，我們就要告別母校了，母校牽連着無數人的心與希望，在我心裏母校永遠都是有情有愛的，我們曾留戀過母校，繼而走向新的母校，再而走向社會。

告別母校，晨露不再照耀，朝霞不再挽留。

告別初三作文5

雲兒在天空中輕輕飄遊，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家裏閒着沒事，當我輕輕翻看一本漫畫書時，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?

圖上的內容是這樣的：在一個的寒冷冬天，一個穿着裙子、帶着還沒滿週歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站裏人山人海，因爲婦女矮小，剛排好隊又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個人在排隊，她高興極了。 小跑過去，走進一看，原來是幾個強壯的男人，婦女小聲抱怨：這裏不是母子上車處嗎?爲什麼會來幾個男人。

婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人乾脆就閉起眼睛，裝作沒看見，後面一個人比較矮，戴着一副厚厚的眼鏡，好像是個教師的，還有一個扣着口罩，沒把牌子當一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬。看見這般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多麼自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現實生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風雨橋，我看見東橋頭一個少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹着，背上捆綁紙箱，舉着牌喊着行行好，給點錢。我走到西橋頭又看見一個老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上託着一個面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖着空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。

我願，這一切自私，任風，吹去。

我願，這一切自私，隨雨，溶化。

我願，這一切自私，騰雲，散失。

告別初三作文6

起風了。

淡淡的蕭瑟的秋風，吹醒了校園中沉睡了冬春夏三季的老桂樹，吹醒了因熬夜補作業而昏昏沉沉的我。又一陣涼意逼人的秋風，將一股若隱若現的桂花

香送到我身邊，我頓時清醒過來。

一下課我就衝到走廊邊，肆意地呼吸着丹桂散發的芬芳。桂花仍欲開未開，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點點錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。

幾時未曾聞得這般醉人的桂花了！只是這一幕似曾相識似的，彷彿……

那時你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。

依舊是一個秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學的桂樹靜靜地開花了，那幾株桂樹就在我們班窗下，不遺餘力地散發着香味，試圖勾引我們的注意力。一開窗香氣就順着牆爬上來，鑽進二樓的教室，鑽進每個人的心裏。

秋風起兮桂香飄四方，在那些無憂無慮的日子裏，我們都幹了些什麼呢？那個在小山丘上教我唱歌的詩怡呢？那個在大花壇裏幫我捉螞蚱的瀾兒呢？那個在老桂樹下偷採花蕊的瑤瑤呢？

爲什麼我總會在這悲涼的秋天想起你們？你們的一顰一笑一舉一動像這吹個不停刮個沒完的秋風，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。

依稀記得畢業典禮上，除了英語老師帶着我們唱了一首歌，再無其他。沒有揮淚而別的感傷，沒有依依不捨的留戀，就連畢業前認真填寫的同學錄也不知去向。一切的一切彷彿空氣裏的水分，在那個炙熱的夏天蒸發得一乾二淨。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發生在那個秋天的一幕幕。

如今秋風又起，又一次的告別在即，我們卻誰都不言語，機械地低着頭刷題。我是否又將失去你們，我的朋友？而我麻木的心能否再裝下一個秋天和一段依依惜別，以便在明年、在下一次告別時惦念？

可嘆我只能“卻道天涼好個秋”，獨自潸然淚下！

告別初三作文7

記憶的碎片零星的灑落四處，因爲長時間的遺忘而稍稍有些暗淡。我重新將它們拾起，串成屬於我自己的一首歌。

童年時，令我難忘的是在暑假打羽毛球的時光。天剛矇矇亮，爸爸就領着我重基礎發球，舉拍交起，到後來交我技巧。當我們正式記分時，爸爸就總是將球故意打歪，讓我左跑右跑，累得我滿頭大汗，輪到我發球時，我也將球故意打歪，爸爸卻輕輕一接，衝我一笑，我生氣了，就追着爸爸滿院跑。院裏傳來我們陣陣笑生。可那已經是幾年前了。

此時此刻我的腦海中閃過了一些畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會是什麼。童年時給我留下的最深的印象是家裏的陽臺。好寬闊的陽臺，站在那裏伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時候，仰起頭看着太陽，好像陽光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂強烈得似乎於今天的夢幻。

初中就不再算是童年了，因爲我們開始爲成績也爲夢想和未來奮鬥。我愛我的班級，我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂，也一起學習，分享彼此心中的夢想。我今年已經六年級了，關於童年那些美好的記憶，因爲太長時間被遺忘而稍微黯淡了。當我將它們重新串起，輕輕吟唱，彷彿一首悅耳動聽的歌。

雖然現在學習很緊張，但我有時間還是會和一羣朋友們狂侃，聊生活、聊志向、聊人生、聊遊戲、聊學習心得……我們一起分享自己的快樂，那時，我們心中都有一首屬於自己的歌。

我輕輕的吟唱着，那童年的歌，那永遠也會不來的歌，那無憂無慮的歌……我想，有一天，我還會回想起今天的歌……

告別初三作文8

有這麼一所學校，叫xx。

對於七年級的新生，它是希望。

對於八年級的同學，它是生活。

而對於九年級的我們，它馬上就要變成曾經。

三年的時間，看似長，實則短的不能再短，好像它纔開始，就已經結束了一樣。故事終將有結尾，不論是歡笑還是悲傷。每個人都在努力着，揚起臉，給你一個微笑，那是他不想結束，結束這份短暫的美好。

三年，就好像一輩子，你害怕離去。但是在這裏，有你，有我。

常常聽學長學姐用自己的經歷叮囑我，初三是個很重要的年級，或許，它決定的是你這一輩子的方向。我輕輕笑笑不說話。課堂下課都沒有以前的那種喧鬧，有那麼一些人，他們認定了中考的重要，努力起來了。大量的作業，越變越難的知識，壓得我們喘不過氣來。我驚恐地發現，在這裏，我們似乎越走越遠了。

時光它就是那麼調皮，蹦蹦跳跳的讓你抓不到，當你意識到的時候，你已經走出了好遠。更可怕的是，你回不去了。時光它就像一條深巷，黑黑的永遠看不到盡頭，你愛的人不可能永遠陪在你身邊，無邊的黑暗令人害怕，你只能閉着眼睛拼命奔跑，直到累得走不動。

仰起頭來不讓眼淚掉下，那是對離別的哀傷和未知的恐懼。

我一個個夥伴，她們都很好。傷心的時候，她們幫我擦眼淚;高興的時候，她們陪我一起笑;可能在大人眼裏，我們都不是好孩子，但我們的好，只有互相知道。三年來的陪伴，早已清楚各自的秉性，這個，叫做默契。

中國可是個人口衆多的國家，茫茫人海中，可以遇到她們，這是我一生中莫大的榮耀。她們都那麼好，感謝南外，讓我們聚在五班。

我盡我最大的力，用最美的語言來詮釋我們的三年。它是那麼美好，美好得似乎輕輕一觸碰就要裂開。它想逃走，爲了不傷害，只能選擇放棄。目送它美麗的背影遠去，直到變成一個小點，被在眼眶中打轉的淚水模糊。

照片總會泛黃，紙船隨波逐流，樹葉隨風，颯颯飄落。我們應該記得，有一所學校，他叫南外。他不只是一所學校，那是青春，是我們的青春。

告別初三作文9

告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。

告別無邊的幻想，或者被稱爲胡思亂想，告別電腦遊戲與網絡，告別了，我的一切。

我知道，我必須告別。

我知道，我必須將自己曾反覆陶醉，沉湎的一大堆，等雜誌塞進紙箱，當作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因爲上面有高分的應試作文與中考作文指南；我必須從書店裏抱回一本本厚厚的資料然後沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來

的無數的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的遊戲；我必須?

教室裏依舊硝煙瀰漫，黑板上依舊刻着那幾個大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻着課本。環視四周，盡是埋頭苦幹的學生們。我沒有別的權利，只能低頭苦苦鑽研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰爭，卻比真正的戰爭還可怕。

我們是一羣鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下嚥的乾澀的飯菜向我們肚裏塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，纔有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我擡起頭，卻望不到那條線 .

我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發麻，口乾舌燥，卻無法停歇。因爲只要稍微一鬆懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發現那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。

我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。

告別初三作文10

把心跡寫成隨筆，寫下的是寂寞；走過泥濘的道路，留下的是寂寞；哼着自編的歌曲，唱出的是寂寞；欣賞一篇好文章，品到的是寂寞；思索一件小事，想到的是寂寞；捧起晶亮的雨滴，留在心中的還是寂寞。

寂寞似酒，需品才能察覺它的內在。

寂寞如詩，需感才能發現它懂得內涵。

不管寂寞是酒還是詩，不管它是好還是壞，寂寞是一種靈感，一種妙不可言的美。

一直以來，寂寞就佔據我的心懷，憑着一種共同的節拍，但是奇怪，我惟獨不能感覺到它的存在，或者由於悲哀，抑或是習慣，對寂寞的到來，再也沒有力量去關懷。

心境平和的海面，片刻的柔和，片刻的憔悴，片刻的寂寞，片刻波光弧影的微笑。

但，我想告別寂寞，雖然它是一份美，但我不能永遠都沉睡再寂寞中，我會醒來的，只是時間問題而已。可是我還沒有醒來，所以我依舊寂寞，正因爲如此，我想告別寂寞。

法國哲學家帕斯卡說過：“人的所有不快樂，都是因爲他無法獨自待在房間裏“。

我想告別寂寞，卻不知道迎來了孤獨。

然而，當你年長一點，你會學懂去享受孤獨，正如你學懂了寂寞。

寂寞，讓你能夠聽到更多的聲音。而孤獨，讓你聽到自己的內心。那一刻，意味着你已經告別了寂寞。

我感覺到：寂寞正在慢慢消逝，成爲往事，成爲記憶，它閃耀不定的微笑，浮動在一層層的淚水裏。

我感覺到：寂寞和孤獨，隔着長長的一生，心和心，要經過多少歲月，才能告別寂寞而不迎來孤獨。

夜色在身後合攏，寂寞走向星空，成爲一個無解的謎，一顆冰涼的淚點，掛在永恆的臉上，躲在我殘存的夢中。

寂寞是什麼……

告別初三作文11

悲傷是什麼?悲傷是雄鷹展翅卻墜入深谷，是寶劍的鋒芒在隱忍中磨礪，是千層激浪在暗礁上撞擊……但告別那些悲傷，雄鷹重新扶搖而起，寶劍重新射出光芒，千層激浪重新鋪天蓋地而來……

無數個晝夜的奮筆疾書，他撰寫那部曠世之作。僅憑着一股堅定的信念，寫着別人的事蹟，卻忘記自身的榮耀。他的事蹟標榜史冊，名字流傳千年—司馬遷。告別遭受宮刑的悲傷，司馬遷銘記着肩負的歷史責任，就如同人們銘記着他“‘人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的名言一樣。

多少次的揮汗如雨，多少傷痛填滿了記憶，他們堅持排練。又聾又啞的她們，在無聲的世界中用心聆聽着音樂的旋律。那一年的春晚，她們感動中國—‘，千手觀音”的舞者。告別身患殘疾的悲傷，她們用心舞蹈，成爲人們心中永遠閃耀的光輝，是人生舞臺上最美的舞者!

他全身癱瘓，只有一根手指能動。上帝雖然把他的軀體固定在了小小的輪椅上，卻沒有禁錮他的頭腦與思維，他憑藉足以想象世界萬物、激發人生鬥志的能力，寫出了舉世聞名的《時間簡史》。霍金，告別重症不治的悲傷，他成爲現代科學界的泰山北斗，推動了科學的飛速發展，是人世間永恆的鬥士。

如果說命運是破碎的花絮，那麼告別悲傷就會使其變得繁花似錦、光豔奪人;如果說命運是漆黑的夜空，那麼告別悲傷就會使其變得繁星閃爍、熠熠發光;如果說命運是貧瘠的土地，那麼告別悲傷就會使其變得郁郁青青，油油翠綠。

也許，在人生的道路上我們還會遇到這樣那樣的困難和挫折，但我們要堅信，命運都是我們自己掌握的。讓我們懷着劉禹錫“直手天上爭春回”的豁達，告別那些悲傷，拍拍我們身上的灰塵，繼續我們的人生旅程，去追求我們自己的理想吧!

告別初三作文12

現在已經是盛夏了.每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟着時陰時晴.

上完最後一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹着大包小包的`和同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裏了.想帶也帶不走.

我關上了教室門，隨着“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘.

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裏時，數着樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚.但隨着一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復返了.而這一切的一切都變成我腦海裏那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.

最後的一堂課，是和老師告別.

最後一次考試，是和學業告別.

最後一個人離開，是和同學告別.

最後一個腳步，是和301告別.

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裏埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這裏傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裏的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.

雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來說是多麼的珍貴和滿足啊啊!

再見了，我的朋友!

再見了，我的老師!

再見了，我的學校!

再見了，我的初三!

告別初三作文13

初三，有的人是拼博的，有的人是競爭的，有的人是虛度的，但是對於我來說，初三是用來享受的

初三，我期盼的初三，終於到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細想想這句話，說的就是事實，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績好的，只要稍稍一努力就能考上一個重點高中；成績中等的，要不就是好好學習考一個比較不錯的高中，要不然就等待成績下滑，考一個普普通通的職業技術學校；成績不好的，只能考一個學習技術的學校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農民的生活。

初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕鬆。可是，後來呢？誰又能預知？誰又能輕輕鬆鬆的考上不花錢的重點高中？

初三，是不是會很累？是不是會很緊張？是不是作業一火車？？？就算是這樣，又是誰能改變這一點呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會不會有呢？如果有，我的壓力會不會很大？這些都是不可預料到的。

每個人都想成爲第二個比爾蓋茨，可是這個世界上又有幾個比爾蓋茨呢？

初三，人生中只有一次的初三。以後的初三生活可就不會在像現在這樣輕鬆了吧！以後的初三生活，以後初三的星期五，以後初三的假期，以後初三的週六週日，還都會有嗎？

初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活裏也許我這是最後一次在這裏發表我自己的感想；最後一次上網；最後一次這麼輕鬆

在今後的初三生活裏，我要加倍的學習，我要考上特招班。我要以優異的成績考上我理想的高中和大學，來報答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對我刮目相

看！

在這篇文章的最後，祝願三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學習；希望爺爺奶奶身體健康，長命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。

願：所有的同學們不要害怕初三，要從另一個角度去感受初三，去享受初三。

告別初三作文14

一、"心高人越妒，過詰世同嫌"

或許是廣泛而突出的天賦羨煞衆人；或許是畢露的鋒芒從不顧及他人的感受；或許是從小到大的無數光環讓我太過迷戀領導者的地位；或許是反叛的天性妄想着改變這個社會。

我，孤獨着。

總是片面地判斷事物的對錯；總是偏激地否認他人的言論；總是冷眼拒絕虔誠的幫助；總是在想哭的時候揚起嘴角告訴自己，我是強者！

而事實上，我不是。

越來越孤僻的性格，甚至讓我顯得有些乖張。沒有人敢成爲我的朋友。當然，也許是沒有人願意。每天每夜帶着快樂的假面孤獨地行走。很苦，很累……但卻沒有人知道。

二、世界盃的魅力

文章的承啓會顯得突兀，但讓我完全走出陰影的世界盃，就是如此有魅力！

過去不喜歡看足球，總認爲它比不上乒乓球的扣人心絃，也比不上籃球的高潮迭起，有時場上二十二人來回奔跑了九十分鐘，也逃脫不了"0：0"厄運。但就是兩天前阿根廷與塞黑的小組賽，讓我認識到：我只是沒有看過真正的足球比賽。

個個都稱得上是超級球星的阿根廷隊員，個個能力非常強，但之所以能打出6：0的大比分，卻全因隊員的精妙配合。

一個經過二十三次搗腳才傳至門前的機會球停在了——腳下，而門將與後衛的兩面夾擊使得進攻得分的機會甚小。面對頭號功臣的美譽和最佳射手的稱號，他卻能冷靜地分析局勢，將個人名譽置之度外，用腳後跟將球傳給了身後無人防守的隊友，破門得分。

我驚詫——這就是團隊。

三、告別"單身"。

走進教室，我展現出了兩年來的第一個笑容。僅僅一天，我以幽默的談吐及開朗的性格獲得了新的生活。也許同學們至今不解箇中因素，如果有機會希望可以將這篇考場作文讀給他們聽。

結尾很突兀，就像更長的初中生涯，卻在即將告別之際，頓悟它的美好……

告別"單身"是懺悔；告別了"單身"，是完美。

告別初三作文15

這是盛夏裏最後一棵向日葵，仰起頭微笑的面向豔陽，回首默唸走過的日子，像消逝的時光，沉睡的過往，揮手，告別。曾經的我們在少不經事時都想過些什麼？消亡的記憶開始甦醒。

如果有一天，我們要離開這個彌散着我們的故事的教室，成長的風箏會不會斷了線？如果有一天，屬於我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味着一段時光的終結？如果有一天，硃紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續？如果有一天，我們要告別，那麼一切又該流向何方？會不會只留下一抹空白的過往？

那時的我們，也許會一起跑到教學樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，爲什麼要到告別的時候才懂得珍惜？或者我們會一起坐在空曠的草地上，談談未來和夢想。不知誰說了一句：“高中的我們會是什麼樣？”洋裝的笑臉霎時凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，於是天空裏的我們是那麼的大。爲什麼要到告別的時候才懂得珍惜？又或許，我們會在湖邊暢談，平時那個最安靜的男生也會說：“我要當科比第二。”然後我們一起唱着：“外面的天空很精彩，裏面的我們很無奈。”爲什麼要到告別的時候才發現，那些誇張的想法卻是青春最深的印記。

女孩子拉着手走過空蕩的樓道，說些細膩的感受，不經意間提到過去，難捨的眼淚開始落下，彼此抱在一起說：“不哭，不哭。”男孩子在籃球場上決戰，用盡全身解數想在畢業的時候打一場勝仗，最後累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然後擊掌，告別。

告別，是過往的祭奠，亦是未來的啓程。