七年級描寫夏天的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的七年級描寫夏天的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級描寫夏天的作文1
聽着悠揚的蟬鳴聲，便曉得炎天曾經降臨了。當人們換上簡便的服裝;當溫度起頭上升;當天上的陣雨敏捷收回;當泅水池裏充滿着歡聲笑語時，都申明炎天來換班了，春全國崗了!
終究盼到了夜晚了!空位上，一個個安閒自得的白叟正饒有興味地合着輕快的節拍，邁着輕巧的舞步，跳着漂亮的跳舞呢!健身處，小伴侶們和他們的家長齊樂融融，好不歡快!蔭涼下，有閒情逸致的老爺爺、老奶奶們，拉二胡、唱民間歌謠是他們的最愛!哦!這邊，還有白叟揮舞動手中的長劍。那氣焰，決不減色於疆場上的將軍;那樣子，還真有幾分將軍的氣派。看，何處!在幹什麼呢，那麼熱鬧?本來是兩位老者正舒展棋戰呢!全場氛圍靜悄然的，連大氣都不敢出，嚴重地盯着兩都智者手下的棋盤――唉!可惜我看不懂呀!前方又在幹什麼呢?一羣人圍在那裏看什麼呢?果真一位叔叔在給一箇中年人撥火罐。中年叔叔背上佈滿了紅紅的圓形，據我猜測，絕對是火罐搞的鬼!
“知了”“知了”洪亮、急促的蟬鳴聲劃破了天空的安好：“呱呱”池塘裏的青蛙正驕傲地唱着歌;一聲“霹雷隆”的雷聲破裂了人們心中夸姣的夢;一陣陣雷雨潮溼了人們單調無味的心靈;一片片綠油油的稻田，甸甸稻穗隨風起舞……啊!時不時還有一絲風涼的風拂過我們的臉龐，拂過我們的心靈!
“夏之夜”永久是那麼的美!那樣的協調!
七年級描寫夏天的作文2
在我人生中曾經歷了13個夏天，其中的那一個夏天是令我終身難忘的那，是一個與衆不同的夏天，那個夏天的陽光格外燦爛，銀杏樹的葉子即將凋零，在這那夏天青春的節拍打的尤爲歡快，我們已經畢業，邁入了中學；我又漫步在校園的操場上、青草邊，回味着童年的氣息。我回憶着，凝望着碧藍的天空，沐浴着陽光，去品嚐那夏天的味道……
微風拂過水麪；綠葉跳起芭蕾；彩雲掠過天空；我佇立在操場的賽道上，一滴淚悄然落下，打破了夏日裏的寧靜，我在淚光裏幻出我們曾一起遊戲的身影。
那個夏天不再來；那個充滿着歡笑與酸辛的夏天；那個滿載着希望與夢想的夏天。我試圖去尋找那個夏天，關於夏天的回憶，我只能停留在我們曾一起生活過的地方，去尋找屬於我們的回憶：現在的教室空無一人，不再有我們朗朗的讀書聲；現在的操場，毫無生機，不再有我們拼搏的汗水……
站在操場上，想勾起關於那個夏天的回憶，可給我的卻是一片靜寂。
在朦朧的靜寂中，在模糊的視線裏，思緒勾畫出一幅思念的畫卷：一個月華如水的夜晚，我們倚靠窗前，隨風搖曳的滿天星，藏我們一起走過的軌跡。聆聽彼岸花開的聲音，花兒恣意的盪開笑容，讚美着我們的友誼……
畫卷中那個充滿青春、活力的夏天，早已定格，因歲月而流逝，那個不再來的夏天，就像一本被人遺棄了的紀念冊，孤獨的被封印在記憶的角落邊。
昨日的記憶已被封塵，今日的憧憬又將來臨，昨天我們告別了小學，今天我們邁入了中學，青春的熱火再次燃燒……
在這個多姿多彩的夏天裏，我們回憶從前；在這個奔放活力的夏天裏，我們展望未來；在這個韻味柔情的夏天裏，我們點燃青春的火焰；在這個魅力四射的夏天裏，我們放飛理想之鴿！
七年級描寫夏天的作文3
夏，在多數人的印象中都是迷人的，濃豔的。
而在我的.回憶錄中，夏總是淡淡的，樸素的，不被任何濃豔所遮掩。雖清淡，卻也滿載着獨特的夏韻。南方的夏天，處處濃抹着綠色。翠綠的垂柳倒映在湖水中。荷花，夏的代言人。
出淤泥而不染的純潔爲夏天增添了一份獨特。那兒的花也許是被太陽灼紅了臉。純潔的荷花，火熱的石榴花，還有那嬌嫩的牡丹。都盛滿花露綻放於這個豔的季節。這便是南方的濃夏，與北方截然不同。我的故鄉在北方，這裏的夏是清新淡雅的。在我的印象中，夏總是姍姍來遲。
但帶來的是花香飄逸，淡綠成陰。四月，桃花已謝。灰綠色的草地不乏獨特的魅力。這時，溫和的夏風捧來了撲鼻幽香。丁香花在這淡綠中綻放了。淡雅的粉，清新的白，神祕的紫。
都從那簇簇小花叢中溢了出來。漫溼了那燥熱的空氣。淡在丁香花間揮灑的淋漓盡致，使人意味深長。北國的夏總沒有那濃豔的色彩。翠柳在刺眼的陽光下仍是那樣清新。所有的花都好似來稱託那清雅的綠。粉，白，淡紫都成了淡的主色調。
不止是那碎小的丁香花，夏天的唯一顏豔色，便是嬌滴滴的野玫瑰。那藍紫色的雲，彷彿在淡雅的綠中搖曳，飄移。這叢唯一的豔紫色爲清雅的夏富於了點綴之筆。濃豔的綠色在故鄉是個遙不可及的夢。在這裏的夏季不算短暫，我不必擔心那丁香花的凋謝。而那淡雅的綠比濃豔之色更使人賞心悅目。
月光下的鳳尾竹雖迷人，但故鄉那淡雅之夏更具獨特的夏之韻。故鄉，淡夏，總是那麼令人嚮往，嚮往清，新，淡的神祕。
七年級描寫夏天的作文4
記得那是小學一年級的時候，我們學校要召開第一屆，當時學校很商業性地推出了運動會、和，號召們購買。
身爲一年級小豆包的我經受不住誘惑，死纏爛打地從那兒要來了買紀念品的錢，興致勃勃地交給了。
過了幾天，那些紀念品發下來了，老師再三叮囑我們回家再玩兒。
那天，我和幾個正好上學校的課後英語班，別人四點半都抱着玩具回家了，我們還要上課到六點，心裏那個急啊，真想好好看看自己買的玩具，可還得上課啊，就這樣，我們幾個不情願地去了英語班。
終於熬到第一節大課間，我們誰也熬不住了，幾下拆開裝玩具的袋子：那是一隻高舉火炬的雄雞（那年是雞年），穿一件藍色的，很是威武神氣，也很可愛————至少我當時這樣認爲。
我們幾個愛不釋手地抱着玩具，愜意地坐在走廊裏聊天，我偶爾擡起眼睛眺望窗外，操場旁的小花園裏槐樹正茂盛，槐花開了，綻放出最質樸的清甜香味。
那天聊的是什麼早都忘了，好像是吧，只記得大家說得很，上課回班時我又瞟了一眼窗外，只見一抹濃濃的蝦子紅映照在天藍色的教學樓上。
第二次大課間，我們可比上個課間囂張多了，因爲我們發現，已經靜校的裏沒有一個能對我們造成威脅的人了。
大家像過節一樣，揮舞着手中的玩具，嘴裏還喊着校運會口號：“從小鍛鍊，爲國爭光！奧運精神，府學弘揚！”
喊完大家就一起笑，笑過之後接着喊，稚嫩的童音久久地迴盪在教學樓裏。
終於放學了，我們抱着玩具走出教學樓。到底落下去了嗎？那個火紅色的圓球在天上已經找不到了，只剩下一泓金黃色的餘輝，渲染着紅色的天。
七年級描寫夏天的作文5
炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我願不願走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。今天我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成爲第一名。我從中受到很大的啓發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去知識的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰…
夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵着火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也爲它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因爲我心裏總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常爲自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會爲自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家裏所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍着。
