【實用】初一作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初一作文8篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

動畫片《喜羊羊與灰太狼》大家都看過吧！我的組長叫薛陽陽，用我們方山的方言一說，一不留神兒，就會說成“喜羊羊”，而“羊”和“陽”又是同音，因此，我的組長就有了“喜羊羊”這個卡通外號。

“喜羊羊”嘛！戴着一副眼鏡。乍一看，嘿！真像位博士生！不是我吹，“喜羊羊”的學習的確不賴！這不，期中考試的成績出來了。唉！就連我這語文課代表兼學習委員也“慘敗”在他之手，只考了第四名。唉！終於知道什麼叫做“山外有山，人外有人”了！ “喜羊羊”可是一位認真負責的組長。瞧！誰的`作業要是沒按時完成，他也絕不“徇私枉法”，向來是“秉公執法”，“毫不留情”地把你的大名彙報給我這語文課代表。嘿！真的可以和包公相“媲美”了！ 古人云“不恥下問”，“喜羊羊”也學起古人的樣子來了！這不，剛下課，他就捧着生物書，“馬不停蹄”追上薛老師，問問題去了。這時，王建剛“表揚”道“看人家‘喜羊羊’，真是‘好學生’！”。我卻“不以爲然”。切！這話語中分明帶有諷刺的意味！我心想：“喜羊羊”真是我們學習的好榜樣！我們在學習上，有不懂之處，也應該不恥下問。這樣，才能進步！

瞧！我們這成績優秀，認真負責，不恥下問，力爭上游的好組長！

初一作文 篇2

接上一集：我和瑪麗七拐八拐，終於找到了那一排排樹。可奇怪的是，這裏的樹雖然長得鬱鬱蔥蔥，地方也不偏僻。卻沒有一隻動物來這裏採樹葉，而且有些樹葉已經掉下來了，卻依然翠綠。這時，我的腳邊溜過一個灰色的影子。我眼疾手快，抓住了他。仔細辨認，發現是竟然是老老鼠！我記得，我剛來的時候，老老鼠就不見了。原來來了這裏呀！我問老老鼠：“這兒的樹爲什麼這麼奇怪呀？”老老鼠說：“這是長壽樹，葉子就算落下來了也不會枯黃。”“那這裏的樹葉如果做成森林幣的話，一張的面值是多少呀？”我再問。“由於長壽樹很少見，一張面值最少500元！”老老鼠很有經驗地告訴我。“那，爲什麼這兒沒動物來呢？”瑪麗指出了這兒最怪的問題。“這兒很隱蔽，只有道士告訴地址的動物才能找到。其他動物來都只能看見一條死衚衕。”

老老鼠好像很瞭解這裏。我和瑪麗的'腦袋瞬間覺得不夠用了，“這麼說，楚兒是道士嘍？可，楚兒看起來還是小孩子，怎麼會是道士呢？”這兩個問題一直盤旋在我倆的腦袋裏。最先反應過來的還是瑪麗，她對我說：“小白，我們快揀點樹葉回去，把情況告訴笑貓他們。畢竟人多力量大嘛！”我一想，有道理，就拿袋子裝了半袋葉子回去，瑪麗也裝好了。我們不知怎麼的，腳步都不自覺地加快，最後幾乎是跑着回去的。好不容易看到“和平街41號的牌子，呼……飛奔進去，裏面坐着一臉焦急的笑貓和地包天。瑪麗簡單把事情及我們發現的疑點告訴了他們。他們沒有表現得很吃驚，反而催我們快點選點森林幣，去買傢俱。我和瑪麗說：“我們好累，你們去買吧！”笑貓和地包天同意了。可我和瑪麗萬萬沒想到，他們這一去，就去了一整天！晚上睡覺了，笑貓和地包天還沒回來。瑪麗一臉擔憂地說：“他們該不會是路癡，迷路了吧！”“希望如此吧！”我嘆了口氣。瑪麗卻問我：“小白，你剛纔說那話是什麼意思？”不愧是瑪麗，這都聽出來了。“我是說，他們可能遇到綁匪了，或者被楚兒看見了，雖然我不知道楚兒會對他們做些什麼，但我覺得凶多吉少。”到底發生了什麼事？爲了保險起見，我和瑪麗決定明天再去找他們。這一夜，我覺得度日如年，好幾次，我和瑪麗從夢中驚醒，卻不敢去找。笑貓，地包天，你們快回來吧！

初一作文 篇3

人會很容易在寂寞的時候，氾濫多餘的愛，也會容易愛上別人。如果你寂寞了，愛不知如何卸去，這時可以幫助有困難的人，可以給朋友打打電話，可以回家給爸媽做上一頓美味的飯菜，在一起談談心，也可以自己養一隻小動物。而我——想養一隻小狗，狗是我們人類最忠誠的好友。

以前我曾養過一隻小狗，但最後因小狗不適宜吃太多的雞肉而死掉了，那時候的我還很小，我把它當作是我的親人一樣，有次，它犯了很嚴重的錯誤，我打了它，此時我的心很心酸，當時我只知道生氣，拿着小鞭子就抽它，它嗚嗚地叫，彷彿是要和我說：“對不起，主人，我錯了。”我看着它的眼睛，淚汪汪的。我終於忍不住便放下手裏的東西，上前抱住了它，輕輕地撫摸它的傷口，撫摸被我傷害的小狗……哭得稀里嘩啦的。

當時特別的童真，有次我媽把它關進了小屋子裏，因爲那時候村裏的治安不好，有許多盜狗，抓狗的人，所以把它關進了屋子裏，我在屋房前蹲着看看它，聽它的呼喚，心軟了就回家拿鑰匙開門讓它出來……後來沒能成功，我媽還是把它再放進去了，我苦悶的.回房，一夜裏，流了不知多少的眼淚，當時也沒多想，就覺得關着小狗特別可憐的，當時我們還爲它改了個特別好聽的名字，至於是叫什麼，我也忘了。後來我給它取了一個名字，叫毛毛（因爲它毛茸茸的）。

我想念它，非常想念它。願它再天國過得好，它去世了，最後，我跑到那遠遠的山頭裏去找它的屍體，可惜，最後也沒找到，我很傷心，現在回想起來，真的很感觸呀。毛毛，別怕，我保佑着你，願你在另外一個世界過得好好的。

致我們家曾經的一份子，毛毛，我愛你。原諒我當年的無知傷害了你和不能給你一個好的環境，但我始終愛你，我的好友——毛毛小狗。

初一作文 篇4

記得小時候，每犯了錯誤，家裏人都會說：“沒事沒事，小孩子嘛，不哭啊。”小時候聽到這番話沒什麼反應，但現在聽到，感覺好像是明明是自己做錯事，卻沒人責怪我，反而給我道歉。這種感覺，很怪。

記得小時候，自己的髒衣服總是丟給媽媽洗，而且認爲這是應當的。可是現在長大了，自己的衣服不在丟給家裏人洗，而是自己動手洗一洗。覺得小時候的.自己總是從別人那裏拿東西，現在自己大了，懂得付出了。

記得小時候，每次不開心時，總是提出一些無理的要求，但家裏人也總是盡力滿足我的無理取鬧。所以每次，我的要求就會更過分，但家人還是會滿足我。現在，不會問誰再要什麼了，只有問別人的需要了。這樣，很好。

記得小時候，每逢節假日，爸爸都會帶我出去玩，而且，每次回來都帶東西。現在，我長大了，不再會有那種無憂的日子了，總要有些事情要考慮了。

我發現，我長大了，不光是年齡長了，就連心裏所想的東西都變得不一樣了。

是的，每個孩子都會有長大的一天，現在，我長大的一天到了，以後，不需要家裏人爲我操太多的心了。有些事情，我完全可以自己做，不用大家幫我做了。

我，真的長大了！

初一作文 篇5

曾經說不管怎樣也不會選擇復讀這條路的我最終還是坐在了復讀班的教室裏，哎！其實，常常不是我們選擇生活，而是生活選擇了我們！

朋友都對我說，即來之，則安之，再努力一年吧！我知道他們說的都是對的，高四了，要努力才行。可，我卻無法把自己全部的精力和時間像某些人那樣都投入到學習中。我想了想，說的上來的唯一的'解釋是我的“心”不允許我這樣做。也許別人會對我的這個解釋嗤之以鼻。

人的活動是由大腦控制的，而大腦是由“心”控制的，可我控制不了“心”，所以只能屈服於它。也許有人會說這是自制力差，是輕視自己，甚至說這是墮落，懦弱。對此，我只能回答說我無能爲力，這也許就是所謂的“隨心所欲”吧，但，我不承認我是無能的。

常常會在一個人的時候想許許多多的事情：想從前的、現在的、將來的，想以後的路該怎麼走，想……我知道我的未來在哪裏！

我不想強迫我的“心”被淹沒在茫茫書海中，它需要自由的空氣、新鮮的血液。到現在，我還是會時不時的上網、溜冰，偶爾在上課的時候睡覺或者看課外書，一天12小時的學習時間裏，我可能只有9個小時在學習。我不敢說就算這樣，我還會取得很好的成績，但我覺得這樣的生活我過得挺舒心的！

我想，結局也會是好的吧，因爲我有一顆好的“心”！

初一作文 篇6

有人也許會問，沙礫和鑽石，你會選擇哪一個肖燕。

有人也許會說鑽石，當然是名貴鑽石也是這是千萬人的選擇，而我就是那千萬

人中不一樣的一個人，我的選擇不是那名貴的鑽石，而是那充滿意義不起眼的沙礫。

幾年前，在一個偏遠的山村，那裏的人們都沒有走出那一片土地因爲那裏的人根本就沒有文化，貧窮掩埋了他們的才華，但隨後來的這一位老師打破了這村莊的平靜，他花了2年的時間組織村民出錢蓋一所學校，但效果並不理想，但是身爲一名老師，他沒有氣餒，他去銀行做了貸款，幾個月後一所小學終於完工了。從那天起，每天我們都能聽到孩子們的朗朗讀書聲。這裏的學生熱愛音樂，所以爲了實現夢想，這位老師還買了架鋼琴，孩子們甚至還成立了合唱團，這一切的幸福好像纔剛剛來臨。

可是，悲劇發生了，有一位同學淘氣，不慎跌入海中，這位老師爲了救這位同學也跳入海里，但可惜的是孩子被推上了岸，但老師卻永存在這海里。

老師離開了人世，希望破滅了，學校同學也散了，但是還有一件更加令人心痛的事，爲了幫學校還貸款，賣了這臺鋼琴讀書的夢想破滅了，音樂的夢想也隨之消失。但這位老師的精神還在，這個村裏的人又出錢去城裏請了位老師，又買了架鋼琴，爲了紀念那位老師，這裏的'這所小學就業他的名字爲名。希望在這裏又重新得到滿足。

鑽石雖然價值連城，尊貴耀眼，但這只不過是一件奢侈品；我想說的是沙礫，它雖然平凡，但聚集成堆，但也能放出光芒，他所綻放的光芒，更加的真實耀眼，它的光芒比鑽石更加意義輝煌。

初一作文 篇7

踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我不要做小馬虎。

三年前的`一天該考試了，語文考完，該考數學了，考試卷發下來先寫上了名字。然後看了一遍題，心裏想着：這次的題還挺簡單。於是自信滿滿的開始答題，想這一次一定能考一百分。可是，等考試卷發下來時，我卻驚呆了。這一次才考了九十五分，我看了一下試卷，發現前面沒有一道錯題。可是，這五分到底丟在哪兒呢，翻到卷子的後面這才發現原來是因爲一道題的單位忘帶而被扣了五分，我看了簡直是欲哭無淚。上課時，老師就看誰是因爲馬虎錯的就打誰的手。當老師打我的手時，我並沒有記恨老師。心裏想着：都是因爲自己馬虎才造成這次考不好。

回家我給媽媽說我因爲一個單位名稱而被扣了五分。媽媽說：“我給你講一個故事你就知道以後不能馬虎，從前有個畫家，畫畫的水平很高，畫什麼就像什麼。他就是有個特點:做事不認真。一天，這個畫家想畫一隻老虎。畫完老虎頭後，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨後便出了門。他回來後又接着畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。畫家有兩個兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什麼動物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什麼，畫家隨口回答:“虎。”大兒子出門，碰到老虎後以爲是馬，準備抓來騎，結果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以爲是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。那幅“馬虎”圖燒了，以後做事再也不敢不認真了。

聽了這個故事我也知道了馬虎的危害性，於是，我決定以後一定要認真不能馬虎。

初一作文 篇8

那是發生在四年級的第二個學期，我們語文培優班的作文題目也是《我最後悔的一件事》，那天是星期二，我作業很多，晚上回家寫完學校的作業都九點半了，我趕緊沖涼，然後就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就說我沒帶，回家再寫吧。結果，由於當天晚上作業也很多，我儘管加快了速度，還是在九點半前未能完成寫作文。啊，我靈機一動，好象在那本作文選見過類似的文章，趕快找一找書，終於找到了。心想，反正這是培優班第一次作文，我就抄吧。不行，萬一被人家發現了，我的臉該往哪擱呀?

最後，我下定決心，“算了，抄就抄”。我抄的作文題目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二，老師說：“上個星期同學們寫的作文都不錯，我決定把它們貼在四樓的走廊裏。”結果，我的抄襲行爲被曝光了!

我真是無地自動容。

這件事雖己過去很久，但給我的教育很深刻，至今歷歷在目。

這件事讓我明白了一個道理：凡事都要靠自己去努力，這樣取得的成功纔是自豪的!

語文初一作文篇四：大自然

大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個生命都是平等的，並給予博大的愛，而不求回報。

大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海陽路地??都是他的產物，他無私的默默奉獻着。

大自然是一位經歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載着世界的歷史和人類的文化。

人類作爲萬物之靈卻如此貪婪，不斷的張開雙手無止境的向自然索取，並且無事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛何在?

自然的無私和博愛創造了這個美好的世界。他交給了人類很多：“無私奉獻”、“物競天擇，優勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛”??但我們學會了什麼?雖然我們的社會在不斷的進步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德!

自然是不會蒼老的，他永遠生機盎然。那鬱鬱蔥蔥的森林是對綠色的召喚;動物之間的嬉戲玩樂是生命之光的普照;人們臉上的笑容是對生命的'詮釋。雖然人類製造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創造着奇蹟。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草??就像海岸線上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風流人物都感慨不已!它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當你想到這些的時候，難道心中就沒有心潮澎湃，感慨萬千嗎?我真想無量極限的讚美它!但是我沒有好文筆;我真想用優美而慷慨的歌聲歌唱它!但是我沒有好歌喉;我真想把心中的千萬思緒寫成詩歌，大聲的宣讀它!但是我沒有優雅的詞句。我並不沮喪，因爲我覺得在好的歌喉也唱不出長江黃河的豪邁，那是人民的血液;再優雅的詩篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂;在美麗的文字也化不成氣吞山河的雲煙，那是神奇美麗的暢想!

大自然的生命和靈性產生了大自然的神奇造化。大自然的風景各色特異，美不勝收，數不勝數，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠其實這人類。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，換個角度吧;“風景這邊獨好”，換個思維方式吧。你會在平淡中尋出驚奇，由於自然的啓迪，你會在迷宮般的現象中東查處明晰的本質。自然是人生的引導者，而人生就是哲學，學做一個哲人吧!

讓我們進一步去探索，探索大自然的奇妙吧!