初一作文[優]

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一作文 篇1

時間轉瞬即逝，不知不覺已經走近中考，在這個草木繁盛、花香怡人的六月，我們將收穫成績，綻放光彩，步入高中生活。

回憶初中歲月，我們從忐忑憧憬、天真爛漫到自信堅持、再到沉着穩重，三年裏的一幕幕就像發生在昨日：

遙想初一，我們懵懵懂懂，懷着嚮往和憧憬。剛步入初中大門的我們，對學校、對老師、對同學、對知識、對未來，對一切都充滿好奇。初一的我們沒有較大的作業壓力，沒有中考的緊迫感，也沒有老師的的'嚴厲督促，更沒有父母無止盡的囉嗦絮叨，那時候從教室到走廊，從走廊到操場，都擠滿了我們的歡聲笑語……

回眸初二，我們少了些天真爛漫，多了些少年老成。小中考悄無聲息地向我們走來，作業也增加了不少，我們初步嚐到了中考的壓迫感，但當時的我們還不知道“自主招生”“第一志願”到底是什麼，只知道急匆匆地跟着老師的步子學習複習、練習做題，而時間卻已邁着大步去追逐初三的影子……

駐足初三，我們少了些“爲賦新詞強說愁”的少年味道，卻多了些屬於我們這個年齡的成熟與成長。初三來了，作業如小山一般堆在桌上，時不時還空降下來一張張帶着新鮮油墨味兒的試卷。自己喜歡的興趣班只能減了又減，戶外運動只能縮了又縮，至於那些無聊的文化課們——老師呀，卻是百加不厭。滿腦子的“唐詩宋詞”“詩云子曰”，滿眼的“單詞時態”“語法句型”，滿書包的“碳氮氧氟氖”“電力聲光熱”，滿抽屜的“唐宋元明清”“幾何加函數”……也許這就是初三吧，曾經我們的歡笑聲擠滿了整個學校，而如今學習填滿了我們所有的日子！但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們無悔，我們願爲夢想而戰，“爲中華之崛起而讀書”！

再回首，初一的年少無知，初二的老成自信，初三的沉着穩重，往事像一首歌，縈繞在我們的耳邊……

人生像一條路，漫長而曲折：走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快；走過崎嶇的小路，才能感受到跋山涉水的艱難。初中三年，有苦有甜，若多年後有人問起這段時光，我總可以自豪地回答他：無憾無悔！

初一作文 篇2

可能在你生命中也有一個她吧，她有時古靈精怪、活潑好動、有時冷若冰霜、閉閉口不言、還挑三揀四、好吃懶做、總之小毛病不少，還說別人智障。

春暖花開，萬物甦醒，一切都是生機勃勃的模樣。那時我年少無知、純真可愛、天真無邪，我的生活也平常一般平靜而祥和。

直到有一天，有個人在我面前跑去，亮瞎了我的眼，我才發現當天的陽光如此強烈，然後就打破我平靜而祥和的的`日子，從此一去不復返。俗話說：“長的醜活的久，長的帥，老的快”如果按照這麼說的話，我怕她沒幾天就白髮蒼蒼，人老珠黃了，我當時不認得她，她特別愛瞎買東西，如今，這壞毛病也沒有改掉。有一次，她在手機上逛拼多多，她翻到待發貨那一頁，我還瞄一眼她的手機，結果滿滿當當，還沒劃到底都二三十個東西。

跟她做了朋友之後，慢慢覺得她還蠻可愛，經常愛發小孩子脾氣，但是她要比我懂得多的多，每次發現問題的都是她，作爲一個比鋼筋還要直街的女孩，時常不會領略她的意思，於是就發生各種“冷場事故”不過都會得到很長時間後的解決，但是我們會保持最原始的初心最大程度的不去傷害對方。

有那個傻傻可愛的她陪伴的日子不再難熬。有她參與過的事情不再枯燥，往後餘生有她不散場。安排！

初一作文 篇3

在我們的生活之中，最需要的我想就是太陽吧！如果沒有太陽，我們大家都將看不到光明，是太陽給了我們的溫暖。現在就讓我們看看太陽的神奇之處吧！

在我們四個不同的季節的，太陽都會展現出它不同的形態，讓我們看到了不同的太陽。

春天的太陽是溫暖的，那暖暖的陽光照耀着大地，使得萬物都漸漸甦醒。它好像一個溫暖的小姑娘，來到人間，慢慢的喚醒大自然的一切。它喚醒了大叔伯伯，喚醒了鮮花姑娘，喚醒了小草姑娘，最後它還喚醒了所有的動物。使得世間重新充滿了生機。

夏天的太陽是火熱的，它充滿了熱情，將自己滿腔的熱情化爲光芒照耀着大地，使得大家都感覺到了炎熱。這個時候的大樹伯伯開始招手叫來風婆婆，鮮花姑娘和小草姑娘都躲進了大樹伯伯的身下。動物們也都叫喚起來。

秋天的太陽是冷瑟的，這個時候的它失去了熱情，照耀在大地之上的光芒沒有了夏天般那麼的炎熱，但是還是帶着絲絲的溫暖。這個時候的大家都喜歡太陽的光臨，喜歡感受太陽的.溫暖。

冬天的太陽是寒熱的，冬天是最寒冷的季節，這個時候的太陽，也彷彿收到了寒氣的感染，它的光芒沒有了往昔的溫暖，有的只是寒冷。這個時候的萬物都彷彿都太陽失去了信心。大家都選擇陷入了沉睡。

這就是我們的太陽，神奇的太陽。它總是以不同的形態展現在大家眼前，但是它給大家帶來了光明。

初一作文 篇4

無意間，20xx年已經結束。回首過往，是悲傷呢，還是悲傷呢。

爲什麼我們的日子一去不復返了呢？

和以前的同學偶爾還有聯繫，笑談當年的趣事。聽見一個一個熟悉而又陌生的名字從我的口中涌出，呵呵，果然還是忘不了你們吶。

你叫我怎能用過去這兩個單薄的字眼來封鎖關於你們的一切？無法接受新的事物，這導致我現在在班裏沒有任何一個好朋友。

初一已經過去了一半，和現在的同學依然是半生不熟的'，見面至多打個招呼罷了。無法像以前的同學一樣無拘無束，只能隱藏最真實的我，時光最初的我。

難道這是個錯誤嗎？我應該喜新厭舊嗎？

得知以前的同學全都變了樣，他們會僞裝，會壞笑，在人生的道路上愈行愈遠。他們變壞了嗎，他們變壞是他們的自由，我無法干涉。

過去已經回不去了，即使回去了也不是原來的你們了。

我懷念/別懷念/懷念也回不到從前

初一作文 篇5

我喜歡畫畫，因爲畫畫能使我放鬆心情，忘卻煩惱。

一天，我做錯了一件事，媽媽把我狠狠的批了一頓，我感到很委屈，哭着跑到自己的房間裏，將門反鎖住，傷心的眼淚不由自主地落了下來。我拿起自己的畫筆，畫美麗的仙女，畫彩虹橋的春天，畫我們一家三口出去玩的照片，我沉浸在繪畫的海洋裏，忘記了那些煩惱，沮喪，哭泣，心裏只有快樂。

畫畫還能發揮我的`想象力，給我帶來樂趣。課餘時間，我跟同學一起設計了一個服裝店，裏面擺滿了各式各樣的服裝，有閃亮華麗的晚禮服，有優雅復古的蓬蓬裙，有時尚夢幻的蕾絲裙------，很多同學都誇獎我們的裙子真漂亮，都來我們的小商店裏買裙子呢。

這就是我，活潑開朗，喜歡畫畫的我，你們願意跟我交朋友嗎？

初一作文 篇6

經過了三個春秋的學習生活的我，即將邁入四年級的學習生活，想必老師並非認識我。下面我就來介紹介紹我自己——馮亦涵。

我是個積極上進的小女孩，大膽是我的一貫作風，不論生人熟人，我都能夠和他們談得來。上課時我積極舉手發言，有時會恨不得每次讓老師都叫我，但有時如果沒叫，我就會好像一隻泄了氣的皮球似的`。在這裏還得讓老師多多包容一下。

我是個樂於參加各項活動的小女孩，“藝術節”中，我獲得三十佳“小口才家”稱號，在校級“讀好書，寫感想”徵文比賽中榮獲一等獎，還參加了“綠谷油翁”杯的作文比賽，及其他比賽。

我是個熱愛集體的小女孩，我會處處爲集體着想。從一年級開始，我一看到洗手液沒有了，當天晚上我就回去買，一看到沒有衛生紙了，我就會從媽媽幼兒園裏拿到學校，三年級時，班級沒有書櫃，我問媽媽幼兒園借，媽媽答應了。一看到數學老師要找同學幫忙複印一下東西，我就一個箭步的跑過來說：“交給我吧！我會去印好的，包在我身上！”

我是個多才多藝的小女孩，國旗下講話、主持班隊活動等等，都是我的強項，在幼兒園的時候，“六一節”時，領導來慰問我們，我還代表小朋友發言呢!班級的才藝表演中，博得了一陣又一陣如雷鳴般的掌聲。在音樂課上，我次次都會被老師請上臺作爲領唱。在班隊課裏，我會在衆多人羣中脫穎而出。在雙休日裏，我過得十分充實，古箏、漫畫、拉丁舞，都是我的興趣愛好。

新的學期，新的環境，新的希望。我將更加踏實認真，幫老師分擔一些課堂上的事情，幫老師做一些力所能及的事。也想繼續擔任中隊長職務。在這裏，我相信老師您一定已經認識了我——馮亦涵。