關於三中的作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的三中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三中的作文 篇1
我的家鄉坐落在東北的一個小城，這裏四季分明。大淩河，牛河梁遺址都是我們這裏的獨特風景當然也少不了我們的學校——三中。
一進校門映入眼簾的便是一座高大的教學樓，每天這裏都會準時響起琅琅的讀書聲以及老師們講課聲，向左望去就是一大簇一大簇的綠色花壇，讓人頓時覺得神清氣爽，心情舒暢。報刊上有這同學們各種各樣的藝術作品，之後，我們就到了同學們玩耍的場所，那就是我們的操場。那裏的娛樂設施應有盡有，如乒乓球檯，單槓，雙槓等。每當下課，那裏便會擠滿了人，有來看熱鬧的，有摩拳擦掌想去試一下的，當然也包括正在熱火朝天比賽的兩個人了。
放學後，黑夜籠罩着整個三中，同學們完成了一天的學習課程，紛紛走出校門。此時，白天吵鬧的校園變得安靜起來，草叢裏傳出了斷續的昆蟲叫聲，使人不由得害怕了起來。
這就是凌源的三中，這就是我們愛的三中！
三中的作文 篇2
婁底三中是一所無數學子夢寐以求的中學，它座落在中心醫院對面。早晨朝陽照耀着校園，使學校顯得生機勃勃，同學們沐浴着朝陽，開始新一天學習。下午放學時，太陽火紅火紅的，它象徵着明天的三中，會更加紅紅火火！
婁底三中之所以輝煌，不僅是因爲校風好，教學質量好，婁底三中的規模也是獨一無二的。三中自建校以來，經歷了25年風風雨雨，可以算得上是風華正茂！三中，目前有六千多名在校學生，三百多位老師，九十多個班。這龐大的數字是其它學校所能比的嗎？
婁底三中，她是各類名牌大學中婁底學子的搖籃。三中，她曾送走了無數的高三的大哥哥、大姐姐們走入名校，光是將他們送進“清華北大”的就不計其數。這樣的成績是其它中學所能比的嗎？
婁底三中，環境幽雅。這麼大的一個學校，這麼多的學生，可在這條條校園的小路上，卻是那麼幹淨，看起來是那麼的讓人舒服，這並不是學校環保工人時時刻刻都在打掃，而是三中學子素質高，有修養，不會破壞這美麗的校園。這樣乾淨幽雅的環境是其它中學所能比的嗎？
婁底三中，她的校風是出色的。在三中，同學們相互尊重，相互團結，當然，這和三中的老師也是分不開的。因爲這裏的老師待人和藹，而且自己本身就有很高的素質和修養，才讓三中的校風長年不衰。這樣良好的校風是其它中學所能比的嗎？
這樣輝煌的學校，有着這樣良好的校風，還有着這樣優秀的老師和這樣優良的教學質量，肯定能培養出優秀的學生。
啊！我愛這輝煌的三中，我爲能成爲這裏的學子而感到驕傲。
三中的作文 篇3
天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛到了初中的天地。一年前，當我剛踏進三中大門時，還是一個充滿稚氣的孩子，而今，突然發現自己長大了很多。三中——我的樂園，記錄着我的喜怒哀樂，也見證着我的成長。
三中，是你讓我多少次凝神思考，多少次陶醉於迷人的校園，多少次的感受友情的可貴。是你，讓我取衆人之長，博大衆之精。讓如夢的感覺絲絲縷縷從指尖流過，再把天邊的思念纏纏綿綿地用雨珠串起來，心醉神癡地把這疏疏密密的韻味從頭領略……
我愛你三中！是因爲你帶給我一片快樂的藍天，讓我可以盡情的在屬於自己的天地裏飛翔，在這裏，我尋覓到了友情，找到了自我，與同學的交往中，我真正體會到了合作的意義，讀懂了快樂的真諦，這裏的草草木木、歡聲笑語，都將成爲我十五歲的天空裏最美的回憶。
我愛你三中！是因爲你教給我豐富的知識，讓我從風雨中收穫甜美，在知識的海洋中博覽世界。是你讓我喜歡上了讀書，常常用心品味着朱自清眼裏的“背影”，追隨着老舍筆下的春天，迷失於美麗的懷抱裏……
我愛你三中！是因爲你讓我擁有了一位位好老師，他們雖不是牧人，但手上卻握着牧鞭，在知識的草原上放牧着牛羊，也放牧着我們的理想，爲我們指明瞭一條聖潔的起跑線，——一條奮鬥之路，飛翔之路。
我愛你三中！是因爲你教給我無數的道理，讓我知道我們的責任不只是做一個好學生，更重要的是做一個高尚的人，一個堅強的人。生活中不會總是陽光，風雨只是對我們的一次次考驗，勇敢的去挑戰困難，磨練自己的意志，表現出三中學子應有的堅強！
漫步於校園中，金色的陽光通過樹葉的縫隙，灑在我的身上，好想好想大聲
三中的作文 篇4
六年的小學生活轉瞬即逝，如今的我們，站在時間的交會點上，背後，是小學；前面，是初中。今天，學校安排我們六年級的同學前往杭十三中，舉行開學典禮。
走進十三中，“學會學習，學會做事，學會生存，學會合作，學會改變”這五個“學會”映入眼簾。走進這個美麗的校園，給我留下的第一印象就是---安靜！三個年級，44個班級，2032名學生學習的殿堂，竟聽不到絲毫嘈雜的聲音，不像在我們的校園內，許多同學都經常在教室裏或走廊上大聲喧譁，沒有安靜的意識。我們都被十三中安靜的氣氛感染了，校園裏似乎瀰漫着一股和小學不一樣的嚴肅、莊重。
聽了十三中領導的介紹，我瞭解到，在那裏上學生活很充實。第一個特點，那裏的教學很優秀，培養出了許多出色的人才，十三中有着優秀的教師團隊，曾培育出了一個又一個杭州市中考狀元，考進重點高中的學生佔着較高的比重。十三中，造就了他們的輝煌人生。第二個特點，就是學校裏安排的活動豐富多彩，每個月都有精彩的活動，這些活動，讓學生們開闊了視野，增長了見識。第三個特點，那裏社團活動豐富，總共20個社團，活動多姿多樣，是學生們自主學習的樂園，並請來了優秀的指導老師，不論體育類、還是文藝類、文化教育類，應有盡有。
最後，我們參觀了十三中的校園，從十三中獲得那麼多榮譽來說，可見它是一個朝氣蓬勃的學校。安靜！安靜！這似乎是這所中學的寫照。對了，廢話少說，別驚了讀書人！加油，朝着十三中看齊！
三中的作文 篇5
總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風，我多麼不甘，於是，我寫下下面的話。
思緒在此刻凝固，翠綠的法桐，灰白的的燈光……曾經在我們眼中不經意的一切，此刻卻成了我們照片中無法抹去的記憶。三年中的點點滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，是母校給我們提供了一個好的學習環境，給了我們克服困難的勇氣，讓我們在遇到困難時頑強拼搏，經歷了學習生活中的酸甜苦辣，是母校見證了我們成功的那一刻，我們應該把最熱烈的掌聲送給她。在天空下，我們大聲喊道：今天我們以十三中爲榮，明天十三中以我們爲榮。
悄然間，三年的時間已經在身邊溜過，對於整個人生來說，或許只是白駒過隙一般短暫，然而，就是這短短的三年裏，一切的一切，都早已刻骨銘心……此時此刻，我彷彿還記得當初剛剛步入高中時的那一個頑皮，天真的自己，正是那一個偶然的機會，我與你們相識，成爲了這個大家庭的一員，而如今，那一張張陌生的臉，已經深深地印在了自己的心底，無法抹去。在這三年間，有你們在我失意時的安慰，有你們在我生病時的照顧，有你們在我取得成功時的祝賀……
有時，我們雖會埋怨十三中的嚴格，讓我們缺少了許多自由，但是經過三年我才知道，這樣的學生纔是遵紀守法的好公民。有時我們抱怨這裏的處罰太嚴厲，讓我們每天都提心吊膽，但是經過三年我才知道，這樣的人都能勇於承擔起自己的責任。如果有人說十三中的壞話，我一定會義不容辭的、竭盡全力的維護母校的利益。因爲我的母校是一個神聖光明的地方，是培育我思念的精神家園。在這裏我學會了自尊、自信、自立、自強，明白了什麼是正義、公平、誠信、高雅。我有了正確辨別是非的能力，而且我將會用這種能力約束自己和他人。
我希望十三中的每個角落裏都充滿我的痕跡，我也同樣希望十三中的每一個角落，每一處風景都印在我的腦海中。三年來，我在跑道上揮灑過汗水，在教室裏朗朗讀書，在實驗室裏認真學習，在多媒體教室裏細心聆聽。現在的我多想回到高一那年，回到剛開始的模樣，這樣，就可以不面對畢業的傷心和痛苦了。
感謝十三中，三年來，十三中所教給我的不僅是知識，還有做人的教養、道理。十三中優秀的師資，足以使一個什麼都不懂的孩子變得更懂事，更有教養。感謝十三中，十三中今天所付出給我的，明天我必將以百倍償還。
感謝十三中，三年來，十三中給予了我一個又一個好的學習環境，硬件完備教學樓，知識豐富的樓道文化還有和藹可親的老師……是十三中，她的努力所鑄造的這些讓我三年來足足的受用，感謝十三中。
三中的作文 篇6
感謝十三中讓我能夠走上一條正確地道路，初到十三中感覺一切都是那麼的新鮮。當初我荒廢了初三生活，是十三中包容了我。初來十三中，我感覺到一種壓力。我非常感謝我的第一位班主任，她幫了我很多，讓我熟悉了十三中的生活，我也在這個班級實現了我的進步，讓我成長了許多，也懂得了許多。
高一下學期時白校長來到了學校，我也遇到了一位非常嚴厲的班主任，當時我真的感覺它太過嚴厲，整個班裏的同學過得都提心吊膽，我們都在祈禱趕快分班，可是真到了分班的時刻我們又覺得不捨。剛來學校我的成績很差，經過一年的磨礪我飛速進步，我很高興，因爲我進步了很多。進入高二我進了李正老師的班，雖然他脾氣很大，但我覺得我們班有很多樂趣，在這個班裏我經歷了低谷，但在下學期我也經歷了一次小高峯，通過這段時間我也順利進入了高三實驗班，我非常感謝李正老師，他真的幫助了我很多，當然還有我的任課老師們。
其實十三中這三年的生活我最想感謝的還是高三，因爲高三很苦很累，但很幸福，在這裏我懂得了什麼叫真正的團結一心，起初我們班的成績很差，但飛哥沒有喪失信心，它一直在鼓勵着我們。他說過即使要倒下，也要以一個偉大的姿勢倒下。我一直記得這句話，當我成績非常不理想時我依然沒有放棄，在開始時數學老師很看好我，但我的數學卻一直給他拉分，可數學老並沒有放棄我，我真的很感謝她。過年以後我的成績有了起色，與此同時我們班也實現了一個飛躍，當時我明白了“功夫不有心人”這句話。到了最後我的成績實現了飛躍，我也因此有了戰勝高考的信心。
高三真的很讓人留戀，雖然我們會經歷失敗，但我們沒有害怕過因爲我們有同學的並肩作戰，我們的前方有我們的老師引路，我們的後方有我們的校領導。高三真的很充實，很快樂。我相信每個人就會記住高三，我們一起走過的日子。
最後我想感謝我的老師，同學，還有十三中的所有人，他們真的讓我成長了好多。
感謝十三中!
三中的作文 篇7
從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師爲他嘔心瀝血,默默奉獻着光和熱,燃燒着自己,點亮着他人。
高中，一個過渡期。就相當於鳳凰涅盤，鷹的重生期。決定着們以後的成功與失敗。在這段期間，我們每個人都會有重生的機會，所以要努力。
鳳凰涅盤、鷹要重生。都會選擇環境，他們絕對不會在一個混亂的地方進行重生。所以我們也要選擇環境——學校。一個好的學校、好的環境，同樣能決定我們的未來。我的選擇就是——衡水十三中。
這是一個美麗的校園，從開學那天學校給我留下了許多的印象。剛入學時的軍訓磨練了我們的意志，增強了我們的團隊意識，也鍛鍊了我的體魄，讓我們在以後的學習生涯中能夠堅持住。這是學校對於我們這些在呵護下長大的孩子們的考驗。
隨着軍訓的結束我們迎來了新的磨練——學習。學習是我們這三年最重要的任務，也是我們進行重生的方法。在過來的這一個多月的日子裏，十三中讓我學到了很多。我是一個自制力較差的學生，在十三中嚴格的制度下我漸漸的能夠更好的管理自己，讓我能夠踏踏實實的學習。
老師一個高尚的名字。俗話說"滴水之恩,當涌泉相報"更何況父母,老師爲你付出的不僅僅是"一滴水"。張米亞老師在汶川地震中用雙臂緊緊摟住兩個小學生，同樣以雄鷹展翅的姿勢護住孩子，以自己的死換來兩個孩子的生。由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉，才把孩子救出。兩個孩子生還。張米亞老師以自己的實際行動詮釋了自己生前最喜歡的一句話“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”被稱爲全中國最美麗的翅膀。這就是老師一個高尚和無私的代名詞
學校，她儘可能的爲我沒提供好的環境、給予我們鼓勵。所以在我的心中，十三中是神聖的、美好的、溫馨的。她給了我們幸福、溫暖。是十三中給我們提供了資源，學校的很多的活動都在爲我們着想，像佐文老師的演講，還有上個月的家長會等等這些都給我留下了很深的印象。佐文老師的演講振奮了我們的心，家長會讓我們於家長之間的隔閡減小。這些都是十三中給我的，試想一下如果當初我沒有去十三中，而是去了一所別的學校，這些我想可能都不會想到。所以我十分慶幸我能夠來到這裏，我因爲我能夠在十三中上學自豪。
三年來的行動決定了我的今天，今天我的行動決定我的未來，所以我要對得起自己的堅持，對得起父母的養育、對得起老師的陪伴、對得起學校的栽培。
三中的作文 篇8
在我們的日常生活中，每一天在每一個人的身邊或多或少都會發生一些令人感動的事情，而這些感動的事情，往往會在不經意間被人記錄下來或者深深印刻在腦子裏。令人感動的事情或許有着很多很多，可是總有一些會忘記。這些感動的事情可以是人，也可以是人做的事。
在我身邊，總有那麼一兩種人可以感動到我。
時間，像一支離弦的箭一樣飛快的奔跑着。時節已經從夏天轉換到了冬天，而有這樣一個人依然堅持不懈的做着同一件事——幫同學帶飯。在夏天的時候，他總是在天還沒有亮就已經起來了，同時，她也是速度最快的，在食堂裏面幾乎沒有一個同學的時候，只有她默默地站在食堂的窗前，等着窗口的開啓。日復一日時間就這麼過去了，而她卻一如既往的這麼做着這一切。當同學們有不舒服的時候，她總是第一個站出來去詢問病情，並給予幫助，我們總形象的稱她爲“賢妻良母”。她也會盡力去把班裏的每一件事都做好，當班裏有垃圾時，她總是第一個拿起掃把去打掃衛生，來維持班內衛生，也正是因爲她的勤勞而感動了我。
還有這樣一種人，是令我感動的。這個女孩在軍訓的時候，因爲打飯時的不小心而燙傷了自己的腳，所以在那段時間她總是對她的傷口特別注意，於是落下了運動。軍訓結束那個女孩回到學校看着別人跑步而自己卻不能跑的心情是急躁的，她迫切的希望自己也可以在操場上跑步，玩耍。有一次，她腳上的傷還沒有痊癒的時候，就和同學們一起在操場上跑步了，但我聽說在跑步的時候，她的傷口就裂開了，同學問她還能堅持嗎，她卻依然堅定的說了句我可以。這個女孩雖然很固執，但同樣她也非常的堅強，正是有了堅強這個品質才感動了我。
感動的意思有很多，一種是哭，而另一種是因爲做了什麼事情打動了自己的。而令我感動的正是這勤勞能幹，堅強的品質。
三中的作文 篇9
春暖花開，怡人芳香，滿校園每個角落，夏至柳綠，片片綠蔭灑滿莘莘學子的心間。秋去冬來，我的最愛的校園，依然綠意不減。踏入校園，眼前之景便成爲我心底抹不去的景。愛你，美在十三中，愛在十三中，心在十三中。
剛入校的那天，進入新的班級，那書桌上一排排整整齊齊的臉盆及其中的生活用品便映入眼簾，頓感十三中好溫馨，老師們好用心。在哪最艱苦的八天軍訓中，老師們爲我們親手熬冰糖雪梨水，將我們的視頻拍下來傳給父母看。從早晨我們睜開雙眼到晚上我們合攏雙眸，老師們從未離開過我們的視線。
的分班，因爲我姐選報了文而我報了理，所以我們被分到了不同的班級。雖然所處班級不同，但老師們對我們的關懷依然不減。，每次月考過後，老闆都會在成績出來的當天晚上找我談話，爲我分析這次考試成績進退步的情況。因爲我物理不好，所以身爲物理老師的老班，在每次考試前都給我勾畫重點，甚至會給我講一道題耗費20分鐘時間。他從來都沒有放棄過我，並讓我帶着愛向前不停的奔跑。
慢慢的，我適應了高中的快節奏。面對十三中的飛速發展，我從心底裏愛上了可愛的校園。學校施行的“勤儉節約”活動，更讓我感受到了一個家的溫暖。每個教室後面都有專爲廢紙而準備的箱子，每月都會將廢紙帶去賣，這樣我們可以變廢爲寶，豐厚了我們的班費。我也漸漸知道了時間是如何擠出來的。跑操時，我們有操前讀;就餐時，我們有餐前讀。將排隊的拿一二分鐘時間充分利用起來。吃完飯後我們還會有小自習。在校的每一天，都那麼充實。
又一次的分班，我進入了高二。新的班級，新的班主任，卻是一樣的氣息。當然我和我姐又不會分到一個班。由於重新調桌的問題，我的眼睛度數又漲了，雖在第二排，仍看不清。我本來想找我姐，借他眼鏡的，沒想到老班說中午帶我去校外配眼鏡。老班那不高的個頭，騎着輕快的電動車，我坐在後面，總有種說不出的感覺，這種感覺就像父母對兒女愛一樣綿延細長。到達眼鏡店，經過測驗，我的右眼漲了足有100度，我並沒有把他當回事，但卻把他嚇壞了。他用夾雜着愛的語氣命令我：“以後注意着你的右眼點，保護好他，聽到了沒有?”我也不知怎的，眼睛直勾勾的盯着正前方，低聲說了句“噢!”重新回到那熟悉的校園，還是午休時間，整個校園靜悄悄的，就連往日的小蟲子們也乖巧的沉默着。老班考慮到我不能中途回宿舍，便讓我在老師辦公室的桌子上趴着睡會兒。然而老班卻馬不停蹄的備課，做課件。直到打鈴，我滿足的醒來，卻發現老班還是原態。見我醒了，他立馬催促我去水房洗把臉，將下午的課上好。我絕不會忘記，這一天，老班對我的關懷，還有他的勞累……
在校的每一天都那麼充實而有意義。十三中見證了我的成長，我和我姐作爲學校少有的雙胞胎，即便脫離了父母的懷抱，事實證明，我們仍可以健康、幸福、快樂的一步步走下去……我愛十三中。美在十三中，愛在十三中，我們的心駐在十三中。
三中的作文 篇10
等我有天作爲一個外人路過十三中的時候，不自覺的停在學校門口，記得那天離開母校，我們背上自己的行李和下一個夢想，或喜或悲的出門，我想每個人的心情都會是和我一樣，那就是不捨。
我高二轉到這裏，開始我就像一下子從天堂掉到了地獄，學校嚴格的管理以及老師們的認真仔細讓我一下子喘不過來氣，煩躁，逆反，我們每個上過學的或多或少都在恨着自己的母校，但是真的離開的那天，那些我們認爲痛苦的回憶都將是我們人生中一段美麗的回憶。
現在我或許達到了我之前想要的自由，但是我反而想要回去在做一天學生，再感受一下那種有激情的日子，享受一下那種被人關心的時光，再享受一下那樣有規律的日子和食堂那吃習慣了的飯菜。
只能說感謝，感謝你們沒有放棄我，感謝你們對我的付出，我知道沒有你們我絕對不會有這樣的成績，嚴格的制度，給我們的除了壓力還有成長的動力，在這個集體裏我們努力做着最好的自己，讓我們可以在人生路上不迷路，勇敢的走下去。
還有太多的話不知道該從哪裏說起，我想送給每位老師一句話。
周平老師，最遺憾的是走的那天沒有能跟你說聲再見，讓我最後一次用師生的身份交流，我知道我是個沒什麼自制力、毅力的學生，但是我都記得每次我對這種生活厭倦了你都會給我帶來力量，你讓我每一次想放棄又鼓起勇氣，謝謝你。
君君老師，私下裏你是我們每個學生心裏最喜歡的老師，你能用心來跟我們交流，你能容忍我們的不懂事，容忍我們胡鬧，反而我們又變本加厲來回報，你知道我語文水平不高，只能說謝謝你，我會永遠記得你。
伊平麗老師，你說我們一個小區，爲什麼我們一次都沒有偶遇過，可能我還沒起你就到了學校，我早就回家了，你才披星戴月的回來，我明白你的不容易，也知道這一年你爲我們付出了很多，謝謝你永遠給我信任，幫我堅持下來。
李芳老師，你從來和學生沒架子，你教會我了做人的大度，謝謝你一年以來對我的幫助，謝謝你每次不厭其煩的給我一遍一遍的翻譯重複的單詞，謝謝你。
然後就是高亞娜老師，我遺憾的是沒能跟你說一聲道別的話，我應該說對不起吧，我自知你是爲我好，其實我什麼都明白，可是我還是做傷大家心的事，但是後來我發現你還是會對我笑，謝謝你陪我到最後。
最後是董老師，我的班主任，跟了你一年半，你說學生會落下老師的影子，我真的在你身上學會了很多，我知道你們不容易，也明白生活給你帶來的壓力，其實你心裏希望我們都好好的相處，我知道有些事也是你情非得已，離開的時候那些過去都忘了，只記得那些感動，只記得你是一心一意希望我好。我開始羨慕在學校裏忙碌的人們了，希望你們能好好珍惜這來之不易的幸福。
三中的作文 篇11
告別了難忘的小學生活，令人憧憬的中學生活即將開始，在我的想象中三中是個有着優美環境的書香校園。校園面積很大，教室十分寬敞。室外有着濃濃的樹蔭和撲鼻的花香；操場洋溢着歡聲笑語；而教室中傳出的是朗朗的讀書聲。漫步在校園的小路上，聆聽樹葉柔和的“嘩嘩”聲，聞着青草和花朵混合的香氣，踏着濃濃的樹蔭，一切是多麼和諧而美好啊！想象中，校園的圖書館是安靜的，裏面的圖書涉及十分廣泛，關於自然、歷史、偉人…··這些不但增長了學生們的課外知識，而且對學習各科都有着很大的幫助。
但是這些都僅僅是我的想象，不過，今天初次認識的三中也和想象中的大部分一致。九月二十日，是我初識三中的那天。雖然在此之前我也來過三中，但那僅僅是認識班級並沒有深層地認識三中。三中首先給我的印象就是十分開闊，比我的想象中還要開闊許多，同時這一優點也爲學生們提供了良好的學習環境。三中教學樓的設計理念十分人性化：把廁所建在了外面。這樣就爲教學樓提供了清新的空氣，這點十分令人讚賞，並且學校的綠化程度是令人始料未及的，一排排的參天大樹和壇壇的鮮花整齊均勻地散佈在校內四周。當明媚燦爛的陽光通過樹葉的間隙射進教室時，聞着林木散發出清爽而略帶苦澀的氣味，伴着朗朗的讀書聲，使人心情十分舒暢。世界上的任何事物都沒有臻於完美的，三中也會有不足的地方。但我相信三中會越來越完美的！
以上就是我對三中的初次印象，我相信三中的明天會更加輝煌燦爛！
三中的作文 篇12
我的家鄉坐落在東北的一個小城，這裏四季分明。大淩河，牛河梁遺址都是我們這裏的獨特風景當然也少不了我們的學校——三中。
一進校門映入眼簾的便是一座高大的教學樓，每天這裏都會準時響起琅琅的讀書聲以及老師們講課聲，向左望去就是一大簇一大簇的綠色花壇，讓人頓時覺得神清氣爽，心情舒暢。報刊上有這同學們各種各樣的藝術作品，之後，我們就到了同學們玩耍的場所，那就是我們的操場。那裏的娛樂設施應有盡有，如乒乓球檯，單槓，雙槓等。每當下課，那裏便會擠滿了人，有來看熱鬧的，有摩拳擦掌想去試一下的，當然也包括正在熱火朝天比賽的兩個人了。
放學後，黑夜籠罩着整個三中，同學們完成了一天的學習課程，紛紛走出校門。此時，白天吵鬧的校園變得安靜起來，草叢裏傳出了斷續的昆蟲叫聲，使人不由得害怕了起來。
這就是凌源的三中，這就是我們愛的三中！
三中的作文 篇13
風兒吹吹，蝴蝶飛飛，風兒吹來鄉思情，蝴蝶點綴了彩色的夢。
——題記
有藍天白雲護着，有青山綠水繞着，有鳥語花香伴着。如此清新、如此秀麗的仙境當然是我們的母親——麻城三中。
我們的母親到底是與衆不同。遠觀，她似一座空中樓閣，縹緲而靜謐。近觀，其山容水意，花態柳情，盡收眼底。棟棟高樓拔地而起，氣勢不凡，排排房舍儼然而立，樓上樓下，無一不體現出其端莊與典雅。定睛細視，蒼松翠柏，樹木扶蔬。長青樹盤虯臥龍般的'枝幹盡情舒展，梧桐樹葉在空中飛舞，柳條跳起婀娜多姿的舞。八月桂花撲鼻香，沁人心脾，九月菊花迎重逢，喜笑顏開。夕陽西下，有那麼一點悽美之感、依戀之情。
母親，樸素而端莊的母親，你用香甜的乳汁哺育了你的兒女，爲他們鋪上了一條五彩斑斕的陽光大道。你又彷彿是一位丰姿綽約的少女中雨後的碧波仙子，亭亭玉立，一身新裝給了我們崇高理想和遠大志向。當這風露佳人舞上雲際，便讓人想到仙鶴排雲舞晴空的壯闊、豪邁。讓人回憶昨天，正視今天，展望明天，希望與夢想交融。你又是我們心中的世外桃源，你在偌大的繭裏奉獻着絲縷。你是封閉式，不過“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”在此也另有一番情味。你不與外面的車馬聲同流合污，你知道“無車馬喧”纔是你的兒女所希冀的。
我想最值得你驕傲的莫過於你那一羣齊心協力的兒女吧！青出於藍而勝於藍。他們勤奮好學，團結友善，積極進取，學習向上比，生活向下比。
滴滴汗水誠滋桃李芳天下，點點心血教育英才澤神州。老師們博古通今，文思如泉涌，智慧似火花，引領我們邁入知識的殿堂，燃起學子心中的青春夢想。他們對工作滿腔熱情，與學子溝通和風細雨，照顧學子更是無微不至。在教室裏揮灑青春年華，他們是那樣的和藹可親、平易近人，一切爲了學子，爲了學子的一切。可憐天下老師心。三尺講臺走過春夏秋冬，一腔熱血揮灑東南西北。
有其老師，必有其學子。在老師的諄諄教導下，母親擁有另一批活潑開朗、充滿求知慾的莘莘學子。他們的勤奮精神讓人折服，每晚都有學子挑燈苦戰，是凌晨的書聲打破了黎明的寂靜，似一曲悅耳的歌曲迴盪在你的懷抱。他們是山澗的小溪，叮叮淙淙，涓涓潺潺。雖然沒有大河的澎湃，也沒有瀑布的磅礴，但他們不怕山石的阻撓，一如既往，奔流不息，不怕山路的曲折，高歌向前。我想他們一定會懂得：如果把才華比作利劍，那麼勤奮便是磨刀石，勤奮者在汗水彙集的江河裏將事業之舟駛向成功的彼岸。他們因你而驕傲，你因他們而自豪。
他們之間毫不保留，取他人之長補己之短。一人有憂，萬人援手，彼此都在競爭中進步。來到這裏，有一種似曾相識的感覺，一種很自然的安全感，這都源於母親你教子有方，世界最優秀的教育家，舍你其誰。
五十年的拼博、五十年的功績、五十年的昇華、五十年的滄桑，你付出的還少嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，你在風雨中顯得衰老，但並不衰敗。看！教室裏的黑板已被塗過幾十遍，它擦去的是字跡，奉獻的是知識。那些白牆沉澱着歷史的塵埃，已無昔日那張俊俏、潔白的臉。那紅旗換過一面又一面，它見證了我們的行動，傾聽了團員的宣誓。那些飽經風吹雨打的小樹已不是昨日那弱不禁風的“黃花人”，在土地與陽光的催促下，已變成一個堂堂正正的大丈夫了，你還年輕嗎？
紅了櫻桃，綠了芭蕉，黃了菊花，白了黑髮。你不辭勞苦，把你的兒女從河的這邊擺渡到那邊，當學子興高采烈而來時，你含笑如花，當學子依依惜別時，你又暗自流淚。畢竟你曾經哺育每一個兒女三四個春秋了，不，應該說是一千四百六十多天，你怎能捨得？
母親，你一路走來，穿過重重的歷史煙雲，承擔着沉重而又光榮的使命，如今又站在一個新的軌跡上，領着年輕的兒女開始了漫漫的“長征”路。雖然前面滿布荊棘與礁石，但你爲了兒女，心甘情願地作出偉大的犧牲。
書山有路勤學苦練磨礪志，學海無涯乘風破浪創輝煌。你的兒女早就帶着一支勤奮的歌攀登在坎坷的路上，辛勤的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀。母親，你是大別山上的一杆旗，爲兒女們指明瞭前進的方向，我想山那邊定是坦途一條，其靚麗的風景終會以笑聲與他們分享成功的喜悅。
母親，你的兒女都是有志之士，他們會以驕人的成績回報你那無私而偉大的愛。你就耐心地等着吧！待到華山論劍之日，再看你的兒女如何笑傲江湖。
三中的作文 篇14
包鋼三中始建於1966年，已有55年曆史了。它的建築構造和大多數學堂一樣，東、西、南三面由教學樓組成，中間是偌大的操場，可北面卻有些與衆不同。
北面正面的是一個月亮門，月亮門後是一片綠樹如茵、鮮花怒放的小花園模樣的園子，順着過道走過去，鳥語陣陣，花兒朵朵，使人感覺到“身在紅塵，心在山中”也不盡然。一道月亮門出現在路當中，穿過這道月亮門，一切自然戛然而止，不再有芳草萋萋，不再有鳥鳴陣陣，不再有花兒滿眼，轉而代之的是新式的籃球場，嶄新的籃球架，籃球架的後方，便是後樓。兩個月亮門中間的部分名爲桃李園。這桃李園花草的栽種和配合與其他園子有些不同，既對稱又不是很對稱，處處透露出自然的美麗。平坦的土地上，開墾出一塊一塊的田地，作爲學生們的試驗田，上面種了各種植物，學生們勞逸結合也是一項不錯的學習。這桃李園被分成了4塊小田，分別爲東北，東南，西南，西北4塊中間有過道相隔，每塊田的種類顏色不一樣，裝飾自然也不一樣，例如西北角上矗立着一塊高大白色的泰山石，雄偉巍峨已浮於眼前。高大的泰山石四周又由不高不矮的灌木叢搭配，鬱鬱蔥蔥生機盎然。而東北角上又是一顆巨大的榆樹，這樹具體年數不清，但是約有20來年，寬大的樹冠幾乎覆蓋了半個桃李園，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，老教師們親切地稱他是“鎮校之樹”，樹從根部便分成三支樹幹，每枝樹幹約有兩人環抱之粗，樹下有一圈木製座椅，樹下靜讀古文，微風襲來卻也是愜意。
東南之田有一人形雕像，那人雙手互握，神態嚴謹，腰懸長劍，不凡之氣絲絲溢出，這位先賢便是孔子，文學宗師。整個雕像透着一股書卷之氣，禮儀之風，依據中國風水來看右爲大，在這桃李園中，請孔子前來，不自覺間潛移默化，桃李園也有了禮儀之風，芳草萋萋，榆樹成蔭，這便更是一座天然的學堂，桃李園——桃李滿天下之園這也不必多說了。
漫步在這充滿書香氣的校園裏，一草一木、一花一石皆能成畫，靜默的樓羣，活潑的學生，一動一靜更顯生動。
三中的作文 篇15
今天晚上，我飛快地吃晚飯，就和同學一起騎自行車去溫嶺三中操場玩。
一進操場的大門，我就看到今天鍛鍊身體的比昨晚還要多。他們有的在散步，有的在跑步，還有的人在遛狗，操場顯得有點擁擠。
晚上的天空有點昏暗，看不見月亮，操場上頁沒有燈光。操場的右邊有一條道路，我和同學把它稱作“簡單道路”。原先這裏是石子斜坡，現在變成了小泥坡。我和同學喜歡在坡上騎上騎下。
自行車騎累了，我們就去沙坑那邊玩。我們在操場的草地上撿到三個實心球然後每人都挖了一個很深的坑，把球埋進去，然後大家互相猜一猜對方的球埋在哪裏。就這樣，我們玩得很盡興。天色越來越黑了，爸爸媽媽催我們回家睡覺。
在回家的路上，我想：我要造一個四千平方米大的操場，再建造很多遊玩的項目，讓孩子們盡興地玩耍。
三中的作文 篇16
初升的旭日，映紅了東邊的天空。一層薄薄的輕紗籠罩着大地，那一起一伏的線條尤如層層波浪，相逐着涌向前方……
那一年，我有幸選擇了三中，而三中也毫不猶豫地接納了我，夢想在這裏起飛……
人說生活的態度決定了生活的質量，無論遇到什麼困難，如果都持着一種積極樂觀的心態去面對，或許生活中的挫折就會減少一半。這不僅是一種心態，更是一種生活的藝術——懂得藝術人的生活將會充滿着藝術的陽光，在三中，我找到了自信。縱然這裏的生活有喜有悲。我始終記得那一句訓詞：出生在農村不是你的過，因爲你無法選擇過去；走不出農村卻是你的錯，因爲你有權決定未來。
漫步在林蔭小道上，感受着清新氣息的滋潤，享受着微風拂面的快感，我感覺到自己置身於三中，三中的氣息便與我的呼吸融爲了一體。享受着這種曼妙的靜謐，沒有城市的喧囂，沒有冬日的蕭條，恰纔體會到陶潛那“採菊東籬下，幽然見南山”的釋然，於是大喊一聲：“三中，我來了！”
一陣秋風拂過，心也隨着風兒飄遍校園的角落。猛一擡頭，一株古榕讓人肅然起敬。哦！這不正是三中的化身！根，深埋在地底；葉，交觸在空中。幾經滄桑，歲月造就了她鋼鐵般的氣質，粗壯的枝幹，劃破沉寂的天空，直指蒼穹，傲然迎接風雨的洗禮，愈發顯得生機勃勃，不是麼？這所鄂東名校自建校以來，爲祖國輸送了無數人才。她孜孜不倦地鍛造着莘莘學子，輸給他們“養分”，促進他們茁壯成長。無數學子的夢想在這裏實現。
不要被一時的歡愉所迷戀，否則你會失去欣賞更多美景的機會。雖說三中的環境不算是花園式的佈局，但也不乏花草的點綴，樹木的襯托，於樸素之中透着幾分自然之美，縱觀校園，仍不乏看點。
秋風瑟瑟，東邊的那一片樟樹林在向我招手。步入其中，感覺置身於一潭清泉。樹不是很高，葉卻十分濃綠，猶如一把把撐起的遮陰傘。陽光通過縫隙灑到地面，斑斑點點，別有一番風趣。看！那兒的一潭清水！蕩着層層漣漪，時而有一條條金色的魚兒躍出水面。突然覺得，我們不正是這些魚兒，三中給了我們學習的場所，我們則遨遊在知識的海洋裏。
不知不覺中，耳邊傳來朗朗的讀書聲。循聲望去，蒼松掩映下的教學樓，巍然聳立。四千名學子在這裏埋頭苦學。近年來，三中的教育取得輝煌成果。學校本着“教育是一門科學，科學的意義在於求真；教育是一門藝術，藝術的生命在於創新”這一宗旨，務實進取，改革創新，努力爲學生營造優良的學習環境，提高教育教學質量。在學校師生的共同努力下，教學成績斐然，高考升學率邊續8年居黃岡普高系列第一。然而三中沒有驕傲，她期待着更多的學子能夠在這裏實現自己的理想！
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。在這裏，我們揚起理想的風帆，向着成功的彼岸，出發！
晨光之中，三中傲然挺立，只聽一陣陣朗朗書聲飄向遠方，遠方……
三中的作文 篇17
一個月，就短短一個月。在這所學校發生啦很多令人感動的事，那麼真實，而又那麼平凡。在這裏，真的，我感受到啦什麼纔是師生情，什麼才叫做關心。一個月的時間，我想對所有的老師說聲謝謝……
都說老師是春蠶，蠟燭，說他們品格高尚，嘔心瀝血，說他們很無私培養樣啦許多棟樑之才……可在這一切一切的背後，又有誰會發現老師頭上的白髮，老師的付出，老師的淚水，老師的辛勤……以前，或許聽到這個，只當個笑話一笑而過，而現在，在這十三中的這一個月使我真正明白啦作爲老師的辛勤，變得開始理解，變得開始心疼老師，真的謝謝，我們的好老師。
進入十三中的第一天，很累，都在考試，而我卻把那天整場考試的學號塗錯，心慌，因爲這種事還沒發現在我身上過；進入十三中的第二天，還在考試，可我卻陰差陽錯的丟啦卷子，還弄丟拉飯卡，悲劇發生在我身上，不幸；進入十三中的第三天，開始軍訓，多少次站軍姿站的腳特痛，很想放棄，但看到老師還默默地在身旁，這個念頭彷彿又飛拉回去，我告訴自己堅持。進入十三中的第四天，我告訴自己加油，同樣有老師陪在身邊，感覺很開心……第一天我把學號塗錯，是老師幫我改了過來，第二天我把飯卡弄丟也算是老師幫了我，第三天軍訓的苦痛是老師鼓勵着我……就這樣一點一滴我看在眼裏，心底卻默默的感動。
我記得，我常見這樣一種現象，就是常看到有老師在與學生談心，而且在這短短的一個月裏，我同樣也被老師找過兩次，說實話與自己的父母甚至都沒有這麼親近的交流過，而老師卻做到啦。起早貪黑，這似乎成了老師的專有名詞，在他們眼裏學生似乎比自己的孩子還重要。他們是一羣年輕的老師，有着無上的活力，卻又有着不知如何表達的成熟與老煉。與我們沒有代溝，就像大姐姐大哥哥，關愛並照顧我們。謝謝，真的謝謝，老師，您辛苦啦！
或許心中的感恩，我無法用言語來表達，那就讓我用實際行動吧！我會告訴自己堅持就會有希望。
或許我們還是初生的太陽，要學着去給別人釋放溫暖，用行動和思考來證明一切，但對老師的付出，我們真的還是想說一聲，謝謝您，我的老師。
因爲有了您，我們的世界多了一份色彩，多了一份真情，混沌之中才有了指路的明燈，迷茫的夜空纔有了永恆的北斗，謝謝您，我親愛的老師，我敬您，愛您……
三中的作文 篇18
忘不了三年前那個稚嫩懵懂的女孩滿懷憧憬地在父母的陪伴下踏進了十三中的大門，迎來了軍訓，結交了最珍貴的摯友，爲高中生活做了個完美的開場白。
高一可以說是最聽話的一年，保持着對學習最單純的熱情，雖然開始成績糟糕到底，但憑着初生牛犢的淡然和不顧一切的勇氣，成績上升了一個層次，讓努力的我嚐到了收獲的幸福滋味，催促我向前，在高一單純的要命，經常犯二，但想想自己真的成長了許多，懂得了努力和堅持的意義，一種可貴的品質...
高二時由於高一的努力進入了實驗班，在一班我遇見了一羣一起奮鬥的小夥伴，有過歡聲笑語，有過吵吵鬧鬧，有過人生感嘆...同時也遇到了給我影響最大的一個人，帶痛成長，不捨離開，明白了良藥苦口，見到了許多不同性格、不同追求的人，看到了另一片天，也揭示畢業後的不平凡不自然，在高二我經歷這十幾年從未經歷的事情。
到了最後一年，也是印象最深的一年，高三一年，承受着身體和心理上的痛，但也收穫了另一份真摯的友誼，讓我緊張的生活中多了一份滋潤，記得三毛曾說過：“知音，能有一倆個已經很好了，實在不必太多。朋友之樂，貴在那份踏實的信賴。”起點差不多，一起在高三路上跌跌撞撞，相互陪伴鼓勵，不論結果如何，曾經的路，已淋漓盡致地走過，便無悔無怨。不得不提的是，老師給我們最長情的告白——陪伴，早五晚十，給了我們太多感動，更甚之，在最後的備戰時間內，我們感受到了父母般的期望和關懷，不負青春，不負自己，不負他們，便是給他們最好的回報，真心的希望結果不會差.....
青春的一頁已經翻去，美好定格，未來的幸福和冒險挑戰在等着我，有人說“：珍藏在人生冊頁中的青春花瓣，或許只是一雙永不能忘的雙眸，一個令人心動的微笑。”我想說："青春的光芒在冉冉升起時會很明亮，青春的花朵，在經歷風霜雨雪後會熠熠生輝，青春的旅程在不斷搏擊後才能譜寫壯麗篇章。
曾經看到一對相互攙扶、步履蹣跚的老年夫婦在路邊留下的佝僂的背影，那一刻，我深深地感受到青春的美好，年輕的富有，因爲擁有青春，就會擁有五彩斑斕的歲月和未知的未來。
三年的青澀時光，該說再見了，我會珍惜青春剩餘的歲月，瘋狂的去奮鬥、去愛、去擁抱未來，青春，再等我一下，未來，我準備着.....
三中的作文 篇19
若只是領略過三中的春，沒欣賞過她的秋，簡直是人生憾事！三中的秋，如繁星似珠玉，星星點點綴滿校園的每個角落，把校園如新娘般裝扮得色彩繽紛。校園的秋，怎一個“醉”字了得。
晨曦通過高大的梧桐斑斑駁駁地落在校園，一兩片巴掌大的葉子隨風從空中飄然落下。幾隻悠閒的雀兒從樹枝中倏地鑽出來，輕輕地落在步行道的石階上，時而翹首，時而啄食，又悄然消失在長長的甬道盡頭。
月季花敗了再開，紫了又紅，零星的三兩朵懸在秋天的枝頭依偎着院牆，別有風情。如茵的淺草也蠢蠢了，它把領地鋪成一張詩情畫意般的氈子，和着初長成的銀杏在風中恣意盪漾。
一簇一簇的蝴蝶蘭扁長泛黃的葉梢，打着卷地翩翩起舞，灑脫地昭示着秋天純真的本色。雪松愈發遒勁，凝重翠綠的松針上沉澱着三中百年的滄桑。
花園裏的紅葉矮石楠也不甘寂寞，通過古色古香的木柵欄不停地向過往的路人招手。擠過紫荊花、臘梅花、海棠花稀疏葉子的縫隙，初升的陽光把銀色灑落在花園的每條小徑。小徑兩旁嬌羞的喇叭花、紅的紫的苜蓿花藏在角落，暗自綻放着幽靜的美。
一對對恩愛的桂花樹，卿卿我我，耳鬢廝磨。一株株孑然獨立的棕櫚樹英姿颯爽，似男兒般護着花園。一行行亭亭如蓋的紅葉石楠在和煦的陽光映襯下，優雅地彰顯着別緻的尊貴。一排排白楊不忘初心，堅守着校園最偏遠的地方。唯有那棵百歲黑古槐如淡定的老者，默默向人訴說着校園一個世紀來的風雨變遷。
校園上空彌散着濃郁的丹桂芳香，雨後泥土的清新沁人心脾，令人心曠神怡。不遠處，隱約看到幾位工匠忙碌的身影，他們正在小花園修整，小徑的輪廓已經清晰，不多時，這裏將爲校園增添一道更加靚麗的風景。
早有結伴而來的孩童在這裏捉迷藏，任父母再三吆喝，也不捨離去。也有三三兩兩的學生來這裏輕輕拾起剛剛落下的紅楓葉子，或者坐在石凳上癡癡地望着藍天苦思冥想。
當然，校園最壯觀的風景要數運動場了！暖暖的下午時分，一羣羣學子來了又走，走了又來，有的躺在足球場偌大的草坪上，枕着餘暉，還有的打滾嬉戲。籃球場上更是熱鬧非凡，你追我趕，好一個瀟灑地跨步投籃，看，他們的臉上寫滿了自信與剛強！此時晚練散步的師生三五成羣地出現在跑道上了，洋溢着青春激揚的魅力，整個運動場奏起了歡快的樂章。
這就是三中校園的秋，一派欣欣向榮。
醉了春，醉了夏，醉了冬，秋也跑不了一個“醉”字，還在忙碌的你，能否抽身駐足在這美麗的校園一醉方休？
三中的作文 篇20
初入三中的我便迎來了三中的六十歲生日。來三中的時間並不算長，卻已經對三中到了瞭如指掌的地步。在我還呆在初中時就聽說過三中，聽說過老師讚歎校園的景色優美，聽說過老師提起畢業後去了三中的學生，特長類的學生出類拔萃。
百聞不如一見，漫步在綠蔭下看着自己朦朧的影子，心裏涌出萬般感慨，片刻之後又是一片沉靜毫無波瀾。景色是如曾經的老師所形容，綠樹成蔭，鼻間縈繞着一股子青草的味道。頭頂上時不時傳來鳥兒的嘰喳聲和微風拂過樹葉的沙沙聲。
三中比較重視學生的身體素質，一進門就是滿眼的籃球架。放學後也會看到每一個籃球架都有人霸佔着。即使是快晚修了，還是零星的有幾個人在球架面前不知疲倦的聯繫。在籃球架旁邊的空曠處會看到社團的人在練習，而社團練習時周圍常常會有些圍觀羣衆，但在練習者的臉上找不到一絲緊張感。
當我踏入三中時，想象的三中便與實際的交替融合。叢林成蔭，空氣清新，滿眼的綠。我肆意地吸取這裏的空氣，嘴角微微揚起。微涼的秋風吹過我的面頰，吹散了我的疲憊，吹走了我的煩惱。我站在一棵樹下，雙手因爲激動而微微發抖，這如夢幻般的，公園般的，是我的校園。
未來三年的日子我會與三中一同成長，陪三中走過三年漫長的歲月。願三中在未來三年甚至更久的時間裏，創造屬於她的輝煌成就。
三中的作文 篇21
八月的溽暑慢慢滲透了筆尖，在暖色的燈光下，手中的筆慢慢徜徉開了墨。窗外星辰如豆，執筆間，七天的在校記憶如潮般浮現。
三年復三年，又是一個新的三年呀！猶記得剛入校門時的那份忐忑，期待，又夾雜着淡淡的無措。
新學校很美，無論你停在何處，擡眼望去，便盡是綠色滿目。一串串紫薇花墜在枝頭，推推搡搡的擠成一片，爲素雅的校園平添了幾分的嫵媚。
草坪很多，甚至於還看到了一些胡柚樹，與草坪交融着，更是讓學校多了幾道返璞歸真的自然韻味。
操場也很大，但卻總懷疑着操場上那些挺得精神，顏色卻蔫蔫的草尖尖是否還活着。時不時就會用腳尖偷偷蹭蹭不足寸的小草，心底忍不住地嘀咕：這麼多人在他們頭頂踩啊踩的，這草真的還能長出來麼？
清晨，細碎的陽光灑在校園的每個角落。吃完早飯，喜歡沿着邊上的小路走。就這般安靜地行走在陽光下，帶着淺淺的半抹笑意，心事，顯得隨意而透明，就如同樹蔭下斑駁的光點，在微風裏歡欣而不顯張揚，明媚而不事雕琢。就這樣的淡淡，像極了三中在我心中的印象，也是這般的淡淡，不張揚。
喜歡陽光下青草和樹木的味道，正如喜歡陽光下的三中。因爲都沒有盛到不留餘地的鋒芒，卻也不會如夜幕下的暗淡，不會柔弱謙卑到無筋無骨，與世無爭卻更有自己的尊嚴。陽光下的青草和樹木，是蔥蘢的，是昂揚向上的，每一片葉子，都是鮮亮而溫暖的；
陽光下的三中，是抖擻的，是意氣風發的，每一位學子，都是青春而驕傲的！兩者都知道自己要什麼，並努力地爭取着。
喜歡這麼一句話：“要麼讀書，要麼行走。”讀書，沉澱的是靈魂；行走，磨練的是意志。雖然也在心底埋怨着學校學習上的苛刻，除了讀書還是讀書！但轉念一想，現在的我們除了讀書，還能做什麼？嘴上抱怨，但若真拿了大把空閒時間出來，又該如何揮霍？只能如行走般地讀書了，讓意志如鐵，卻也能開出花來。
雖然說軍訓的七天已經結束了，卻仍是沒有踏遍學校的每一條小徑，每次看見一條條不知通向何處的深深幽徑，心裏呀，總是癢癢的，眼巴巴地望着，卻只得撇撇嘴，挪着腳步回班——以後一定會走遍的！心底如是說着。
雖然吧，我的學校並不是最好的，但她，是我的學校！我的又一個家！既然選擇了她，便會用心的守護好她，做一個驕傲的三中人！
悠然地走在校園，枕着陽光，眼內滿是清澈與明淨，心底開出一些花來，細碎而芬芳；纖指輕揚，畫出一個優美的弧度，那是快樂的角度。
相信着，我的青春與夢想，追逐與超越，會在這裏實現。
淡淡的，驕傲的，我的——三中！
