七年級作文（精選36篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的七年級作文，希望能夠幫助到大家。
七年級作文 篇1
你可別不信，天生的，我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語課本之前，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調，喜歡那種語速，喜歡那種神態。我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成爲英語方面的專業人才。
也許是因爲興趣所致吧。讀小學時，我的英語就一直不錯，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我爲驕傲，以我爲學生的榜樣，希望我能成爲英語特長生。
讀小學六年級時，我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多麼希望自己能夠進入決賽並獲得好的名次啊!所以，我一直爲此堅持不懈地努力奮鬥着。
然而，最近英語競賽初賽的兩個小時，就打破了我夢寐以求的夙願。
因爲這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒黴，連喝水都嗆着。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動放棄。上課開始走神，作業開始潦草，試卷開始塗鴉，整天稀裏糊塗的，神不守舍，完全不像一個特尖班學生的樣子。
英語作業的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請教作業中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白爲什麼。最後，她鄭重其事地對我說：“我希望你儘快學完那本奧賽書，因爲你沒有去參加課外輔導。要認真完成裏面的習題。有不明白的，就問同學或者問我，不要有顧慮。”當時，我很想說：“裏面的習題很難。”但終究沒有說出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而後悔不已，也覺得愧對了自己曾經的努力。
熄燈後，我躺在牀上，望着窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕鬆，心中頓時燃起了繼續努力的希望……
我相信，帶着希望出發，定能看見雨後的彩虹，將收穫的也不僅僅是彩虹本身。
七年級作文 篇2
總是覺得，我還小，我還是未成年人，就不算大。但彷彿就在那一瞬間，我感覺我成長了許多。
或許，是剎那間的感動，打動了我的心靈。有你在身邊，我便感到不再孤單。在這最後的一刻，你依然陪着我，我感動的不知說什麼好，彷彿我的心靈沒有了以前的那種幼稚，那種無知。
如果，早在一開始我就開始珍惜這段友情，那麼，這會不會就不是結局?倘若，能夠重新開始，我便要和你永遠在一起，不離不棄。
只可惜，已經不能回頭了，我也馬上就要離開你了。想當初，我是多麼的天真幼稚，不知什麼叫友情。遇些到什麼事，就生你的氣，然後搞得我不高興，你也不高興。我總以爲只要是在一起混的，就是所謂的朋友，現在後悔才明白，我錯了，也不是我想的那樣，是那種到最後一刻還會給予幫助，依然還陪在自己的身邊的人才是真正的朋友!我一直在懊悔：爲什麼我不好好珍惜這段友誼?不然的話我們還可以在一起的!
我沒想到，你依然在最後一刻還能夠照顧我的學習，想辦法把我的成績提升，送我東西。
剎那間，我醒悟了，我頓時才明白你一切都是爲我好，一切都是爲我着想。此時你知道嗎?我真的好感動。
我走了以後，我們之間的距離，便會像風箏一樣，是那樣的遙遠。也許你並不知道，我一直很在意你，我從不後悔遇見你，而我也無法讓自己的心平靜下來，我無法忘記你!
你依然如此關心我，照顧我，給予我幫助，卻絲毫沒有要我謝謝你。爲什麼?爲什麼當我知道你想方設法的討我開心時，我的眼眶充滿了淚，我害怕讓我的淚流下來，因爲我知道你不想我哭。就在那一刻，我沒有了以前的那種幼稚，那種無知，我一定將你對我的愛銘記在心。
你說以後會再去找我的，那，那我就等你，等你來找我。我知道你會給我一個擁抱，我很期待那個擁抱，那個我們期望很久的擁抱。在我們見面的那一刻，我想告訴你：你送我的東西，我不曾丟棄，我想看見你的臉上淌滿的淚水，我想看見你的微笑。
就算再隔經年，我也會想你，我會將你永遠銘記在心裏的。以前，很喜歡聽一首歌，叫《後會無期》，但我想要對你說：“後會有期。”
那一個瞬間，我真的成長了許多。
七年級作文 篇3
早晨，家裏的鬧鐘響了起來，“叮，叮，叮”——它那清脆而又響亮的聲音盪漾在客廳裏，彷彿在說：“新年到!新年到!大家快起牀!”
聽到了鬧鐘的呼喚聲，爸爸，媽媽和我從睡夢中醒來。大家匆匆穿上新衣服，匆匆穿上鞋子，又匆匆的像火箭一樣衝到樓下。這匆匆的腳步聲是做什麼的呢?噢，原來是我們家要貼紅彤彤的對聯!“呯騰，呯騰，呯騰”經過爸爸，媽媽和我的“奮勇戰鬥”，對聯很快整整齊齊的在門口邊站崗了。它們似乎在說：“八方財源進福門，四季鴻運聚寶地，福到家了啊!”
中午，奶奶和大伯、二伯、叔叔，我們一大家人來到了飯店。進了包廂，大人們在一邊聊天，而我和小弟弟在一邊唱歌，跳舞。不一會兒，“啪，啪，啪”，隨着一聲聲鞭炮的響起，我們大家陸續的坐到位置上。這時飯桌上已經排滿了美味佳餚的飯菜，有綠油油的菜花，有雪白白的山芋，有黃燦燦的玉米羹，有香飄飄的燒雞，還有紅燒的大鯉魚……。我拿起筷子，從飯桌上夾起許多的菜，可是我眼大肚子小，才吃了不到一半。我剛想要結束“戰鬥”時，我突然想到了憫農這一首詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”於是，我就下定決心——“勞動”。“吧唧，吧唧，吧唧”我十分努力的吃了起來。“呯!”我把筷子放下來，終於結束了“勞動”。我情不自禁地摸了摸自己的小肚子，哎呦!小肚子現在變成了一個大皮球了!。
晚上，我們一家來到奶奶家吃餃子。媽媽一到奶奶家，就立刻和大娘、姐姐在一起包餃子，嬸嬸在一邊擀餃子皮，而我和小弟弟在一旁玩耍。我們一會玩電腦遊戲，一會玩捉迷藏，一會玩堆積木，別提有多開心了。
吃完晚飯後，我們回到了家裏。春節聯歡晚會剛剛開始了。我趕緊打開電視津津有味地看了起來，有雜技“冰於火”，相聲“這事不賴我”……
“轟動，轟動，轟動!”美麗的煙花開心的唱起歌來，新年的腳步悄悄來臨。這時，我家的那個鬧鐘也在“叮，叮，叮”地響了起來，它那聲音好像在說：“新年到了!新年到了!祝願大家新年快樂!萬事如意!
七年級作文 篇4
同學之間的友誼就像是春天的陽光，明媚而又溫暖。
記得那是一個寒冷的早晨，一下課，我就忙着跑出教室。不料，由於地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，雙手撐地，像個未上戰場先受傷的士兵一樣狼狽不堪。我感到一雙腿火辣辣地疼，稍微動一下就疼得鑽心。我無法站立起來，只好睜大眼睛向四周張望，但是，根本沒人走過來。我只好邊看邊等，希望有人經過。那時，我多麼無助，又多麼難受啊。
一會兒，幸好只是一會兒，身後傳來一陣急促的腳步聲，原來是小衚衕學看見我趴在地上，急忙跑來了解情況的。他把我扶起來，關切地問：“你有沒有事啊？不要緊吧？”見我不說話，他曲腿單膝跪在地上，輕輕地挽起我的褲腿查看。此時，我也下意識地低頭一看，腿上的血正一滴一滴往下流。
“哎呀！看你都流血了，我得送你去醫務室！”他一見，急得什麼似的，立即蹲下身子背對着我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想揹我去處理傷口，但他的身體那麼瘦弱，怎麼背得動我呢？我有些猶豫。但是他執意要揹我去，我只好按他說的去做。然而，他剛揹着我站起身，一下站立不穩，人一歪，就摔倒在地上了。看看這樣不行，他只好攙着我一瘸一拐地往醫務室走去。一邊走，還一邊安慰我，讓我堅持一下，說一會兒就好了。
到了醫務室，發現沒人，他讓我先坐下，又轉身跑去找醫生。醫生回來幫我處置傷口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一邊想辦法分散我的注意力。一會兒問我：“你好點了嗎？”一會兒又說：“你痛不痛呀？我給你講個笑話吧？”說實話，此刻，我已經覺得傷口沒那麼疼了。再說，人家這樣關心着你，你怎麼也得勇敢一點吧。我做出輕鬆的樣子，用感動的眼神看着他，好半天才說出一句話：“謝謝你！”見我好一點，他笑了，說：“唉，你好點兒了就行了。還謝什麼呀！”
那一刻，我感到一股熱流正無聲地從心頭流過。我的全身，都暖透了。
七年級作文 篇5
9月1日那天我榮幸地成爲了雙十這個大家庭中的一員。並且，我還成爲了雙十管樂團中的一名成員。今天，我想來說一說這4周內我的經歷與想法。
第一週內，看到這麼多新的事物，新老師、新同學、新學校、一切都是新的，使我感到非常的不習慣，我甚至覺得有些迷茫，相處了六年的同學都分到了不同的學校，不同的班級，老師也都是陌生的，就覺得自己像一位離羣的燕子一樣，不知道現在身處何處，我也覺得自己在班級裏是微小的，以前小學是數學考試成績都是全班第一，隨意當時覺得自己很了不起，很重要，現在在班級裏覺得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。並且，我也不適應中學的上學與放學時間，在小學的時候，因爲學校離家近，所以七點起牀就來得及，現在因爲學校離家較遠，每天都得六點半早早起來，結果開學的前一週總是覺得睡眠不足，上課時侯老是打哈欠，聽課效率也不如以前了。並且，我原來的數學學得很好，現在在班級裏卻有比我學得更好的人了，並且中學一下子增加了那麼多科目，我一時間還不習慣，以至於上課的時候老是無精打采地盯着黑板發愣，老師講的內容基本都沒聽進去，以至於考試成績緩慢下降。
而到了第二週的時候，大家漸漸地互相不那麼陌生了，上課聽課的積極態度也漸漸地提高了，上課經常有人舉手發言，而在第一週的時候大家還互相都不認識，對老師也很陌生，因此幾乎沒有人舉手發言，而到了第二週，大家和老師的默契度提升了，對老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動，我也積極主動起來，還當上了老師的小助手，數學課代表呢。
而到了第三週和第四周幾乎都是第二週的翻版，和第二週沒有太大的差別，因爲大家互相都非常熟悉了，因此男生們和女生們互相都打成一片了。
我愛雙十這個大家庭。
七年級作文 篇6
“哇噻！終於到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿！五一節一到我的快樂生活也就隨之而來了。
快樂之吃的酸甜苦辣。快樂指數三星，快樂嗎？勉勉強強。五一節一到，人稱“鐵公雞”的奶奶竟開始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的“大團結”，說是五一節到了，讓我出去放鬆一下心情。我竊喜最近不是新開了一家冰淇淋店嗎，奶奶的錢來的可真及時嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計就我剛纔那速度，就是劉翔也得拜我爲師。我氣喘吁吁地走進店，一口氣點了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風捲殘雲過後，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調皮”的冰淇淋點點了。回到家中，我那“飯飽”的肚子，非常“盡責”的把我“伺候”“舒服”了，雖然酸了點，不過有點點甜也蠻不錯的嘛。
快樂之玩的無拘無束，快樂指數四星，快樂嗎？還不錯。過了口服，該過過玩福了。我約了幾個好朋友一起去滴水巖玩。我們在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮麪……玩得可開心了。不用在家再受那可惡的作業束縛着了。玩得真無拘無束呀！
快樂之看得盡情，快樂指數四星半，快樂嗎？差不多吧。平時，我一週只能看一個小時電視，但到了五一節，我就能看三四個小時的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲。看得真盡情。
快樂之打得逍遙自在，快樂指數五星，快樂嗎？Yes，話說，五一節一到，爸媽的牌友都一個勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會放過這千載難逢的好機會。我打開電腦，玩了起來，並且還有零食套餐了，更值得高興的事沒有任何人打擾我，我就能登心愛的QQ了。我一個人馳騁在網絡遊戲中，戴着耳機聽着音樂，我想即使神仙也沒我這般逍遙自在吧。
五一節只能用一句話形容—“VeryGood。”
七年級作文 篇7
時間過得真快，轉眼間又過了一年，伴隨着時間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在忙着籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來陪家人過年。
漸漸地，便來到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會看春晚，熬年夜，吃餃子等等。
今年的除夕夜和往常一樣。瞧!除夕夜是多麼美麗，多麼精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應接不暇。除夕夜也呈現出了一片喜氣洋洋的景象。家家的陽臺上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現出笑容，似乎也在歡迎着除夕的到來;聽!孩子們歡快的笑聲，一張張可愛的笑臉笑得多麼的開心啊……
終於來到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國從古至今的一種傳統習俗。我們家不甘落後，將近六點時，我們把水和麪粉拿到桌子上，和起來，還真不容易，揉的手疼，起初，還以爲很容易，其實一點兒也不容易，但是，看着那“白白胖胖”的麪糰，我還是很高興。
接着，我拿了一張餃子皮，把它攤開，往裏面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉着“腦袋”，無精打采的。我向媽媽討教了包餃子的祕訣，結果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂着頭。慢慢的，我們包了好多餃子。
接下來，就是放鞭炮。我和爺爺拿着鞭炮來到了院子裏，我先把鞭炮放到地下，然後，爺爺把打火機遞給我，我小心翼翼地點燃了鞭炮的捻子，捂着耳朵快速的跑到了門口，只聽見“噼裏啪啦”的響聲，我高興極了，因爲這是我第一次放鞭炮。回到家以後，奶奶把煮好的餃子端上來，看着香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個餃子就狼吞虎嚥地吃起來……大家看着我的樣子，都笑了起來，於是，我們一起圍着桌子吃起了餃子。
這個除夕夜我過得既有意義，有很高興。因爲我既感覺到了第一次放鞭炮的樂趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛除夕夜!
七年級作文 篇8
早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出!數學課時葉老師發現講臺上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛纔掃衛生區時在水溝裏發現的。於是老師惡作劇的說“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”
下課後，lq忙拿着那一元硬幣衝向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺上。
上課了，葉老師看見講臺上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當真了。”我們不管，在底下起鬨“那都買完了，老師快點喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留着下節課上課的老師喝吧!”便接着上課。
過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭說“怎麼都下去了?”老師在一旁說道“你快點做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨後喊了聲“你快點上來完成，開什麼玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的步調，葉老師拿着黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦着黑板，但老師沒注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊着“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。
到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說：“今天咋這麼懂事?”說明原因後，老師似頓開名“就說你們沒這麼安好心，原來是這樣。”
班級裏的趣事每天都在上演着，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!
七年級作文 篇9
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就就是說國有國法，校有校規，家有家風。此時我家的家風就是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，因爲我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。可就是，我玩遊戲超過了時光，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上就是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，可就是最後，我還就是鼓起勇氣，向姐姐道歉。可就是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，此時就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可就是要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。可就是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此爲起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，爲我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍就是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。之後這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時光就拿出一本來看。
中國自古以來就就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人——我們這些孩子，也必須要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於就是一個繼承人！
七年級作文 篇10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽到歌聲時，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個好母親。
我的媽媽是普普通通的人，雖然沒上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。
記得我第一次上幼兒園時，我忐忑不安地拉着媽媽的手，見到好多個小朋友後，幾乎忘了媽媽在身邊，我開心地和小朋友玩玩。不知不覺的，她悄悄走了。我卻發現媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我於是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了，趕快跑過來，抱着我去門口，我還是繼續哭着，看到各種各樣的車輛來來往往。當時我很小，還以爲媽媽再也不來接我。“媽媽會回來接你的。”老師溫柔地說。我一直盼望等母親回來接我回家。終於等到了，看到小朋友一個一個地被自己的媽媽接走了。我家很遠，不知道媽媽回來接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來了，我忍不住撲在媽媽懷裏，也拉着她的手不放。
我們已經到家了，媽媽很關心我說話的水平，耐心教我學說話。我永遠離不開母親。
還記得上小學時。我在家天天玩，不好好學習。媽媽比以前更嚴肅了，絮絮叨叨地說：“明天上學，還不快寫作業。我不是想對你發脾氣，就是希望你好好學習。如果不好好學習，將來怎麼辦，媽媽非常擔心你。”我看見她的臉色有些傷心。後來姐姐告訴我，當我小時候離開家時，媽媽每時每刻都在牽掛我，還拼命掙錢爲了我。
在夜裏，她搬來一把椅子坐了下來，陪着我做作業。她知道我不擅長作文，詳細地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪着我學習。兩小時後，作業完成了。
我們入睡了，我睡的很香，感覺在母親的懷裏，進入甜蜜夢鄉……不知不覺天亮了，我去上學，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親幹些活。
母親對我所做的一切是那麼普通，但力量的母愛是偉大的。
媽，您辛苦了！媽，女兒愛您！
七年級作文 篇11
小鳥因有夢想，敢於追求，才能翱翔於天空；樹苗因有夢想，敢於追求，才能長成參天大樹；魚兒因有夢想，敢於追求，才能游到海洋深處。我也有夢想，相信我努力追求，就能實現。
在那一刻，我的心裏有了夢想的萌芽。從那一刻起，我開始爲我的夢想而奮鬥，開始努力學習。
那是一個夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫着，好像是在爲我加油打氣。窗戶前的燈光還亮着，因爲，我還在學習。我的眼睛極不情願地睜着，手極不情願地寫着。很多次都想倒下睡覺，眼睛很快眯成了一條縫，腦子也開始模糊，手上的筆也時不時地停了下來。當我寫到最後一題時，我彷彿看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像並沒有什麼思路。不耐煩地我並沒有去看第二遍。我時不時地撓撓頭，又時不時地打着草稿，可還是沒有一點頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心裏開始有些慌張，一直在紙上打着草稿，可還是一無所獲。我開始停下來，陷入了沉思。就在這不經意間，我又瞄了一眼題目，同時心裏也感到了一絲亮光。我呆呆地望着題目，望着我漏掉的條件，心裏有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴着這複雜的心情，寫完了這道題，入睡了。
睡夢中，我夢到了這次考試，夢到了這些考試的結果，更夢到了我的夢想，我正在追求的夢想。所有學習中的痛苦和磨難和夢想比起來又算得了什麼？從那一刻開始，我擁有了夢想，並開始爲之努力。
霍金雖在21歲患上了不治之症，但他“站了起來”，爲什麼呢？因爲他有夢想可追求；小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱着米過了河，爲什麼呢？因爲它有夢想可追求；那株百合花雖長在邊上，但它卻開出了最美的花朵，爲什麼呢？因爲它有夢想可追求。
我堅信，只要有夢想，一定要去追求。若不去追求，一定會在原地不停地徘徊；若勇於追求，你的夢想就一定會實現。
七年級作文 篇12
我一早就來到學校，懷着十分興奮的心情坐上了去龍寺生態園的汽車。在車上，我和同學們興高采烈地談論着將要進行的活動——挖紅薯。一到紅薯地，同學們急不可待地拿着小鏟子、小刨子衝上去就挖。有的同學把紅薯斬成兩截;有的刨了半天，沒看見一點兒紅薯的影子，反而翻出土壤裏的鬆土能手——蚯蚓;有的發現了大紅薯，但撬不動，急忙喊老師來幫忙。我刨到了一條小細根，以爲是紅薯的尾巴，就拿小鏟子用力地去挖，挖了很久，終於挖到了一根長長的、拇指粗的“紅薯”，高興地當作“寶貝”收入袋中。這時，謝老師走過來對我說：“你挖的哪是紅薯呀，是須根呀!
” 我一下傻了眼，“啊!
鬧了半天，原來只挖到紅薯的根呀!
”我站起身來看到旁邊的蔣心遠同學挖到了好幾個紅薯，好羨慕呀!
我沒有灰心，想換一個地方挖，可紅薯在哪裏?我觀察其他同學總是選擇有粗的紅薯藤處向下挖，並且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到後，便一隻手牽着藤，一隻手握着鏟子，非常小心地順着藤往下刨土。不一會兒，我就累得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭流下來，兩隻胳膊也變得越來越痠痛，可我仍努力堅持，決不放棄。土裏終於露出了一個紅紅的東西!
啊!
是紅薯!
我就像哥倫布發現新大陸一樣激動，渾身增添了無窮的力量。我沿着紅薯的邊緣小心翼翼地向下挖，當大半個紅薯展現在眼前的時候，我興奮地扔下鏟子，雙手使勁一拔，一個紅薯就被我拔出來了，我高興地蹦了起來。後來，謝老師又過來幫我在這根紅薯下面挖出了兩個紅薯，我把這三個紅薯當作勝利果實帶回家，用微波爐烤熟，與爸媽一起分享。吃着自己挖的紅薯，真香!
這次活動讓我們體會了勞動的快樂，也讓我明白做任何事情，只要堅持不懈，認真總結經驗教訓，總會獲得成功的。
七年級作文 篇13
“到了!到了!”我們終於到了紅薯地，在同學們的歡呼聲中，我們爭先恐後地下了公交車。
沿着粘滿泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個個小土坡鼓着，有一些同學比我們來得更早，他們正忙得不亦樂乎：有的拿着小鏟不停地挖，好像地下有什麼寶藏似的;有的跑來跑去，不知在幹什麼;還有的拿着袋子，在裝紅薯，裏面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過去挖呀!
開始分組了，我和劉妍、黃可心等六個人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地裏，找到了一個小土坡，“劉妍，你……”可還沒等我說完，劉妍就急忙拿着小鏟子亂鏟一氣，結果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那裏不知所措，而我裝出了大偵探的樣子，說：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結果逗得大家哈哈大笑。接着我們又向別的小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰挖的紅薯最大最多。我找到了一個上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!於是我開始挖起來，我把周圍的土小心翼翼地挖了出來，抓住瓜藤猛地一拉，結果傻眼了，這個紅薯才和手掌一樣小，這時，我看到劉妍挖出了一個像胖娃娃的臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接着又去找目標，不一會兒，我的袋子滿得裝不下了，便開始自編自唱：“我的紅薯頂呱呱，今天的第一我來拿，哈哈哈……”其他同學也不甘示弱，跟着編了起來：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地裏立馬熱鬧了起來。
這時一股濃煙飄來，嗆得我們直流眼淚。原來大家已經開始烤紅薯了呀!我立馬把組裏的人都喊來，並給每個人安排了任務，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準備就緒後，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。
今天，我雖然沒吃到烤紅薯，但我很開心，因爲我收穫了快樂，而且也體會到了農民伯伯的辛苦與不易!
七年級作文 篇14
天青色的煙雨伴隨着悠揚悲傖的琴聲飄散着，淡雅的櫻花也在悠然的感傷，飄落在你古樸的素琴上，你青色的衣衫被雨水劃過了一道道似淚痕衣般的痕跡。
白菊默默地靠在墓旁，無聲地傾訴着你的悲涼，風兒輕輕拉起你飄散在額前的髮絲，就像當年拉起她被汗水打溼的髮絲一樣。那個如雪白的梨花一般雅緻的女子就深深地沉睡在墓裏，她太累了。
你想起了她在得知爹戰死沙場時的堅強，只是淡淡說了一句，人死不能復生。但你知道她總在夜深之時無聲的落淚，清寒的月光下，她的淚光閃爍着，小小的你就靠在門框看着她落淚。生活過的似乎沒什麼不一樣，但你總是一次次看着她的衣衫被汗水打溼，白天不僅要辛勤勞作，夜幕降臨只時還對着月光刺繡，只是你依然是衣食無憂。淚就這麼毫無預兆的落下了，兩行冷淚是在感嘆梨花雨涼嗎?
七年前的今天，你踏出家門，滿懷大志，你清麗高潔的詞句書畫幫助你在仕途上的順利，只是你卻總是愛畫一個身着白衣凝望遠方的女子，你知道她在等你回家。
只是在七年後的你回到了這江南水鄉的時候，僅僅看到了冰涼的墓碑，手中的畫卷轟然落地，一張張她溫婉的畫像散落在地上。
意識一下就散了，你狂呼着怎麼可能?四周寂靜，沒有回答你的聲音，在人間的彷徨的你，怎麼尋找她的天堂?櫻花溫柔地覆蓋着她，你擡起頭讓淚水流回眼眶，手最終還是無力的垂了下來，她說過人死不能復生，你回身折了一段梨花放在她墓旁，素淨的梨花像極了她的模樣，你輕輕撥動着琴絃，哀轉的琴聲緩緩流出，你低垂着眼，低聲吟道：“凱風自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劬勞。凱風自南，吹彼棘薪。母氏聖善，我無令人。爰有寒泉?
在浚之下。有子七人，母氏勞苦。睍睆黃鳥，載好其音。睍睆黃鳥，載好其音。”一曲終了，你的衣衫已經溼透，不知是淚還是雨。你轉過身，一步一步的離開了墓地，你不留戀這裏，因爲你知道當年她決定將你好好撫養成人時，她就再也沒有離開過你。!
七年級作文 篇15
時間似一條涓涓不息的小溪，轉眼之間，它以承載着我又過了一個春秋。揮揮手，我已告別初一；招招手，我也迎來了初二，內心太多的不捨，曾笑過，曾哭過，也曾瘋狂過，永遠也忘不了……
七年級的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無聊的日子裏脫身離開，想去牆外的世界闖蕩，當我們爬到牆頂時，卻發現牆外的世界依舊如此。喜歡午後綿綿的陽光，趴在青草地上像只發黴的襪子曬會太陽，任由微風拂過我們的髮梢，我們的臉頰。時間的腳柔軟得像陣風一樣，途經我們的身體和憂傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不爲人知專屬我們的記憶。
七年級的我們，好強，要面子，失敗後，崩潰後，像只發狂的野獸不顧一切地冒雨衝出家門，細細的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網。風雖不那麼刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無一人的大道上，似乎整個世界都那麼灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，擡起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。
七年級的我們，有着朝氣蓬勃的夢想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風姿颯爽的身影邊掠過，踏着輕盈的旋律，迎着火烈的朝陽，向遠處飛奔，向目的地一路進發。操場上，八十三班，我們，構成了一幅流光溢彩的畫卷，在時光中慢慢洇開，那麼唯美卻又那麼蓬勃。時間似乎也就此定格。一個永恆的瞬間……
七年級的我們，是一個洋溢着幸福與喜悅的大家庭。曾經爲老師的一次摔門而出，一起深感自責；也曾爲一個同學的笑話，而鬨堂大笑；也曾爲運動會的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級的我們，將一起攜起手，向着未來奔去，向着我們火熱的夢想奔去。我相信那些細碎的時光，終究淌不過指縫，終究被我緊緊地握於手心。
七年級作文 篇16
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。
俗話說：“一葉便知秋。”瞧那一片片樹葉被畫家塗上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風吹過，一片片樹葉都依依不捨地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳着優美的搖擺舞；有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多麼富有詩情畫意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經脫離了大樹媽媽的呵護；有的還掛在樹上，秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一隻金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上塗上了金黃的指甲油。葉面有着幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手裏滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞着梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿着金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的.小裙子，更像一把精緻的小掃帚。葉片上端長着彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最後它們都會滲進泥土中，作爲肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”！
秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
七年級作文 篇17
我，矮個子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽。
剛上中學的時候，我與李陽就是同桌，此後我們便一直都“堅守”着這樣的緣份。記得我一開始問起他的名字，他回答是“李陽”時，我便敬他三分。因爲他跟那位瘋狂英語的創始人李陽是同一個名字，想必他也是一個學習英語的高手吧。此後我們便在一天天的學習生活中逐漸地熟悉了起來。
別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛好上卻與對方有着很多的共同點。我們都愛鬥嘴，都喜歡說話時帶點幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說：“我以後就叫你‘羊’（陽）了，這樣會更親切些。”他聽後笑着說：“好啊，那我以後就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些。”唉，來了一個比我還能說的，我這才明白他也不是一個好惹的主兒。
上體育課的時候，我喜歡與李陽“切磋武藝”，但我卻怎麼也不是他的對手，只好三十六計跑爲上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰讓咱功夫沒練到家呢！而在上課時，我與李陽有個共同點，那就是嘴與手都不閒着。我們這當然不是積極地舉手發言，而是趁老師不注意時說說笑笑，用手在桌子下面“開戰”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無完人嘛，以後慢慢地改正就是了。
作爲同桌，我們最重要的就是在一起學習了。我比較擅長數學，而他則較爲擅長語文，於是我們互相幫助，經常討論一些問題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書，每次看到精彩的地方都會講給他聽。你猜他怎麼說我？他竟然說我讀書讀“狂”了！
當然朋友之間發生一些口角也是難免的，我們有時也會發生一些衝突，但過了一會兒後，我們雙方的氣就又會全消了，就又和好了。
這不，李陽來了，這篇文章就先寫到這裏吧！
七年級作文 篇18
每個人小時候都會有自己的願望，當然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫下那麼多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多麼希望自己也能成爲一個學生，好像他們一樣揹着書包說笑着上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心裏就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我好像往常一樣，搬來一隻小凳子，然後，我站在凳子上面看他們做作業。看着看着，我突然看到表姐的作業本有一個好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什麼東西呀？”說着，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但不知道什麼叫阿拉伯數字。但我爲了不讓表姐看出我什麼都不懂，於是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看着他們做作業。
表姐做完了作業，看到我還入神地看着她的作業本，就笑眯眯地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接着表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指着數字一個一個讓我跟着讀。我跟着表姐學數數，覺得好有趣，好開心！
現在，我已經長大了，成爲一個六年級的大姐姐了。我小時候的願望也早就實現了。但是我會繼續努力，漫遊在知識的海洋裏，學習更多的知識和本領。
七年級作文 篇19
我要給大家推薦一個美麗的地方，就是我的故鄉——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像雲南麗江一樣的“五湖四海”，有“仙女湖”，有風景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這裏有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風景宜人的大大小小的果園，一年四季都那麼美，如同仙境一般。
春天，這裏生機勃勃，大地換上了綠裝，各種植物競相長出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風的吹拂下輕輕擺動，像舞蹈家跳着芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競相開放着沁人心脾的花;葡萄也開花了，一串串花兒無比可愛，各種果樹都在開花，空氣中瀰漫着香甜的氣味。田野裏，樹林中的草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜着紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹枝上唱着歌，好像在向全世界宣佈春天來臨了。
夏天，這裏變得更綠了，偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉，傾盆而下的雨點打在樹葉、房頂和地面上，各種不同的聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂……漸漸地，雨停息了，田間樹林中瀰漫着薄薄的霧，不時聽到鳥的叫聲，空氣中瀰漫着淡淡的樹葉的清香。
秋天，是個收穫的季節。大地換上了黃色的衣服，陣陣秋風吹黃了樹葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實……田地裏，農民伯伯收割着玉米，採摘着柚子、獼猴桃、石榴……教室裏傳來同學們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實、最謙遜、最美的。
冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳的季節。
這就是我的故鄉，一個最美麗的地方，我愛我的故鄉!
七年級作文 篇20
誰說女子不如男，芳齡參戰，替父從軍，如血殘陽下，一個背影，一匹孤馬，一段孝的傳奇;誰說女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然馬革裹屍，依舊浴血奮戰，壯氣盈天!
花木蘭，原本花蘭質，卻執意挺拔成一株參天之木，撐起一片天，細心守護着老父佝僂的脊樑，衰老的面容;站成一種偉岸，奔騰沙場，血染狼煙，豪情萬丈誰知我是女兒身!
“我剪下了月光，射向我老家的方向。”滿天的星光蒼涼了鐵衣，冰冷了希望，冷月下孤獨的女子枕着月光，遙望家的方向。一在天之涯，一在地之角，鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文，長江水洶涌着思念，南飛燕纏綿着牽掛。牽一縷月光作線，多想再爲老父細細地縫一件布衣。父親啊，你是否也會在這晶瑩冰冷的月光下，靜靜地凝望着邊疆?父親啊，你是否記得，少喝些酒，多飲些熱茶，多飲些女兒對您的思念與關懷?父親啊，鐵騎上的女兒已有了你當年的勇氣!父親啊，一定要等女兒衣錦還鄉啊!
“我想喝家裏的井水，卻吞下生死的滋味，就讓我敬往事一杯，對自己說決不後退。”有一種患難叫兄弟，誓死與共;有一種力量叫勇氣，誰與爭鋒;有一種渴望叫和平，幸福安寧。絕非女子的嬌弱，是巾幗的豪邁;絕非閨秀的柔腸，是勇者的胸懷。也曾那麼痛惡戰爭，也曾那麼害怕殺戮，當那麼多兄弟的熱血在冰冷的土地上開出慘紅的花，你是那麼心疼。喪命疆場的兄弟的戰牌，附着牽強的秋風，搖曳不定，如同孤獨的魂靈，無休無止的哭訴着殺戮與戰爭。於是，一聲吶喊，你葬了在風中徘徊的幾滴淚，要變得無比強大，只爲儘快停止戰爭，只爲保衛每一個弟兄!
刀光劍影熱血沸騰，木蘭執戟誰與爭鋒!患難弟兄生死與共，吶喊雄獅呼嘯狂龍!
金戈鐵馬十二年，木蘭女子更勝男。
錦衣披戴歸故里，百里同鄉盡笑顏。
回家了，回家了。不爲功名，不爲光環，心裏念着的還是待兒歸的老父，從容望着的還是暖暖的淡淡的夕陽……
七年級作文 篇21
下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心裏有種和以前不一樣的感覺。
以前總盼望快點走出校門，因爲走出校門就自由了，那是很快樂。
的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心裏有着千萬分得捨不得。只因爲，我畢業了。六年的小學生活就這樣結束了。這大概是我最後一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……
還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多麼的激動，強大的好奇心引導着我們興奮地參觀了學校的每一個角落。美麗的花圃，標準化的運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海裏。隨後的日子裏，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛，爲班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拼搏，藝術節上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成爲記憶了。但我相信，記憶會是永恆的，美麗的。
在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長後，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發表講話時，面對臺下一千多位老師和同學，心裏緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨後的日子裏，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對於每一次的任務我都認真的完成。因爲我不想讓鄧老師失望。畢業前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很捨不得我……聽着，聽着，我的眼睛都溼潤了。
七年級作文 篇22
中國，一個具有五千年曆史的國家;一個具有傳統文化的國家;一個具有數億人的國家;一個……
“學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師要禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。”這就是一首禮貌禮貌歌。
禮貌就就是中國傳統文化之一。
禮貌的定義：就是指人與人之間和睦相處意念和行爲，就是言談舉止對別人的尊重與友好的體現。
小時候，父母總就是說見到人必須要叫。小時候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認識的人就會叫個不停，什麼阿姨叔叔啊;姑父姑母啊……
此刻的我已就是一個高一的學生了，不怎樣愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會叫人。一般見到熟人也就笑笑而已了……老媽一向說“見認識的人必須要叫，這就是禮貌問題。要做一個有禮貌的好孩子。”老師也經常說“在校必須要叫老師好，要做一個有禮貌的好學生。”但就是此刻的我，總覺的自己就是一個小大人了，一向嘴邊掛着阿姨叔叔什麼的，會被我自己的朋友、同學笑話。
我承認這一點我做的不好，但我有自信的說我有一點做的很好----那就就是尊老愛幼。
坐車就是一件很普通的事，個性就是公交車。在公交車上，後門一開就能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅就是專門爲老弱病殘所設的。但我總就是會看見一個孕婦或老人站着，偏偏會有年輕人、中年人坐在旁邊。其實我猜想坐着的人有想讓位的，但就就是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位?”我有信心說我不就是這樣的!正因我做到，看見這樣的狀況會主動讓位!
禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動起來，做一個有禮貌的人。來繼續傳承中華的傳統美德----禮貌!
七年級作文 篇23
說起我的家鄉，不知你們有沒有聽過一句話“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通”。沒錯，我的家鄉海門就是南通的一個縣級小城。
在我的家鄉，生活着許許多多的小山羊。我特別喜歡它們，其實原因很簡單，我的生肖是羊。大概是天意，我家鄉的特產就是山羊。
漫步在鄉間小路，偶爾會聽到幾聲山羊叫。如果你們用心去感受這些各不相同的叫聲，說不定還會有新的發現呢!科學證明，人與是完全不相同的，即使是同父同母的雙胞胎也有細微的不同，所以我常常想：羊和羊一定也不一樣，它們的叫聲就有明顯的差異。每次到了奶奶家，我總會去看看羊圈裏那隻孤獨的小山羊，還做了回小博士，對它的叫聲進行了一番研究。當我手中晃動着鮮嫩鮮嫩的菜葉時，那小山羊總是迫不及待地向上躍起，然後發出稚嫩的叫聲，聲音中透着幾分着急與興奮。而如果我用鉤子鉤走它的食物，它會馬上奮力反抗，一下子撲上來，似乎要和你做殊死的拼搏，此刻的叫聲立即粗魯了許多，帶着幾分凶氣。小山羊在睡覺休息時你可不要去招惹它，當你打破它的美夢時，它的氣勢立馬囂張了起來，帶有些霸氣彷彿在說：“你竟敢打擾我睡覺，哼，看我饒不了你!”當你在它寂寞的時候，陪陪它，和它說說話，雖然它聽不懂，但也會認真聽你向它傾訴，還不時發出輕輕的叫聲，給予你安慰，多好的朋友啊!呵呵，看這可愛的小山羊性格如此多變，看來它們的主人也得花不少功夫啊!
小山羊有一生雪白雪白的絨毛，輕輕觸摸一下，甭題多舒服了!
因此，山羊常常被人們殘暴地廝殺，雖說它們不是特別珍貴的動物，可漫無目的的殺下去，總有滅絕的一天，所以，希望人們好好保護可愛的小山羊，因爲山羊有可愛的棱角，忽閃忽閃的眼睛和一個輕輕一嗅就能辨別食物好壞的靈鼻子哦!
小山羊啊小山羊，我真喜歡你!說了這麼多，你們瞭解了嗎?瞭解了我的家鄉，瞭解我家鄉的特產——小山羊，你們喜歡它嗎?
七年級作文 篇24
星期天的一箇中午，媽媽買回3個綠油油的西瓜，讓人見了直流口水。我指了指地上的西瓜，說：“媽媽，我們來一個吃西瓜比賽吧，怎麼樣?”媽媽說：“好啊!”旁邊正在看報紙的爸爸也來湊熱鬧：“吃西瓜這個比賽，怎麼少得了我?”於是我們決定，由媽媽來當裁判，切西瓜，我和爸爸比。遊戲規則是：誰先把規定的西瓜吃完，誰就贏。比賽前，媽媽把先切好的西瓜放在我和爸爸面前。我和爸爸都做好了充分的準備，迫不及待地等待着媽媽下達“聖旨”。
“請比賽選手準備嘟’”地一聲媽媽的“命令”剛落，我和爸爸已經抓起了一塊西瓜，直往嘴裏“送”。我大口大口地吃着，嘴裏早已塞滿了西瓜，一滴一滴的西瓜汁直往下落，我強忍把西瓜嚥下去。不一會兒，兩塊西瓜已“送”入我的肚中。
我看了看爸爸，爸爸是用穩紮穩打的政策慢慢吃。只見爸爸咬一口，咽一口，一點也不着急。爸爸已拿起了第三塊西瓜。我見此不妙，速度又有所加快，一下子把西瓜塞到嘴裏。可這次比上次吃得還狼狽，肚子由於撐得太飽了，一小塊一小塊的西瓜都掉到了地上，把乾淨的地面弄得都髒兮兮的。
過了不一會，只聽見“嘟”地一聲，媽媽發出了結束“命令”。我和爸爸停止了比賽。我們一起數了數，我一共吃了4塊，其中有一小半都掉到了地上;爸爸吃了5塊，嘴旁還有一粒西瓜籽，我和媽媽見了都捧腹大笑。
比賽結束了，冠軍是爸爸。我對爸爸說：“我嚐了半天，還沒吃出了味兒來。”爸爸笑了笑說：“呵呵，你真是豬八戒吃人參果吃了半天不知味兒。”在一旁的媽媽聽見了，便哈哈大笑起來：“你們父女倆真是一對兒活寶”。
我們家的笑聲傳出了屋外，傳到了九霄雲外，樹上的鳥兒們在唧唧喳喳地叫着，彷彿在爲我們這個充滿溫馨的家庭而祝福呢!
七年級作文 篇25
難道這真是一場夢嗎？那我們所經歷的一切就是假的？古小古將不解向大衆提出。可能量球，智慧石又怎麼解釋？李紋澤指着能量石，同樣不解地問。衆人陷入沉思。突然，古小古似乎想到了什麼，留下一句：我有急事，先走了。就跑走了。這古小古真不夠意思，還沒想明白究竟是怎麼回事，自己卻開溜了。雨清晨不滿地說。說不定，他真有急事，我們是一個集體，不能這樣說他雨卿離幫古小古解釋道。這時，一直沒說話的麪包仔不好意思地摸摸肚子：要不，我們先去吃東西，再繼續討論？你就知道吃，真是服了你王大海無語了。一直在這討論也討倫不出個結論，就按照面包仔說的，反正大家都餓了李汶澤實在想不到更好的辦法，只好這樣說。
於是，李汶澤等人就去吃飯去了。
此時此刻，古小古已到家門口，打開家門，熟悉的一切又出現在眼前。忽然一陣陣聲音傳來。古小古心想，爸媽都去上班了，怎麼還會有人？難道是古咕回來了？古小古越想越興奮，一個箭步衝進房門，可等待他的不是古咕，而是一條小神龍。
你你是誰怎麼在我家？古小古結結巴巴問道。我是十二生肖中的時空龍，叫哈雷。古咕擔心你，所以叫我替它來看看你，向你問聲好。哈雷向古小古介紹着來歷。這死雞，還記得我啊？古小古感嘆着，竟哭了：那它最近幹什麼了？怎麼就憑空消失了呢？古小古擦着眼淚向哈雷問道。我們十二生肖都有各自的任務，這次古咕卻執行了新的任務,所以它才離開了你。它過的很好，你不用擔心哈雷安慰道。對了，我聽古咕說你們十二生肖都有各自的能力，那你的能力是什麼呢？我的能力可厲害了，我可以創造、扭曲時空。你們上次的王國探險就是我弄的。難怪我總覺得那麼奇怪，原來是你搞的鬼！時候不早了，我該走了。那好，再見。記得向我跟古咕問個好。叫他有時間就來看看我，別把我忘了。就這樣哈雷走了。
古小古打開房門，他萬萬沒有想到的是，等待他是一場新的冒險
七年級作文 篇26
中秋節，大家知道嗎?它與春節、清明節、端午節並稱爲“中國漢族的四大傳統節日”呢?中秋節被列入第一批非物質文化遺產名錄，被列爲國家法定節假日。
“中秋”一詞，最早見於《周禮》。據史籍記載，古代帝王祭月的節期爲農曆八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因爲這個節日在秋季八月，故又稱“八月節”、“八月會”;又因它與祈求團圓的信仰相關，故亦稱“團圓節”、“女兒節”;中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“追月節”、“玩月節”、“拜月節”。中秋節的盛行始於宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成爲我國的主要節日之一。
因此，在文學寶庫中，有許多關於中秋的佳句，如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因爲我們人類有着的共同信念嗎?
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說着人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念，傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
老師們，同學們，這個中秋，我們懷着一顆感恩的心來度過!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，纔會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我代表同學們祝父母中秋快樂，團圓幸福!
七年級作文 篇27
星期六，乳白色的霧伴隨着我們斤家族一起上山拜祭先人。上山的路可真難走。這是一條曲折迂迴的羊腸小道，只能一個跟着一個上。這還不算什麼，最累的還是這條小路要把方向轉來轉去——一會走左邊，突然又要走右邊，一會兒要走石子多如繁星的小路，一下又要轉到另一條道上，可累得我夠嗆的。
我和爸爸走在頭兩位，就算當個領路人吧。我倆走得挺快，當我覺得後面沒人跟上時，就和爸爸在附近找了個較高的位置，向下一望——嗬，他們就像蟲子一樣在慢慢蠕動着，不過那速度也太慢了，從我們這裏到走在最後面的距離都有五十米左右了!
我逗趣地對爸爸說：“爸爸，你看，他們多麼像一支浩浩蕩蕩的‘羅家大軍’呀!”爸爸也笑了笑。唉，潮溼的天氣使這黃泥路更軟了，成了一條擁有“彎、長、軟”的特點集於一身的小道。
走了很久，終於來到先人的墓前了。大家看見墓前那麼多雜草，二話不說，都捲起袖子熱火朝天地幹了起來。大伯和爸爸拿着鋤頭爬上去把墳墓上的雜草清乾淨;姑姑就在上香的地方清除雜草;大哥就和其他人在用另一把鋤頭除去周邊的雜草叢;我們小孩就幫忙拿東西就行了。
那雜草可真多，一鋤頭下去，再用力一扯，一堆一堆的雜草都可以堆成一座小山呢。過了幾十分鐘後，一座比以前更乾淨的墳墓出來了!大家把茶、酒水和一些拜祭所需的食物擺好，點上紅蠟燭，每人都拿着三支香，一個接着一個跪下拜祭。拜完後，我們開始燒冥紙。我一看，什麼?!
“西裝”、“旗袍”、“面值”1億和5一億的“美金”?真夠好的，不用幾年，不，只要一天，地下的太爺爺、太奶奶和爺爺就可以趕上比爾·蓋茨了，或許比他們更多錢了!呵呵，開個玩笑。其實在老人生前對他們好一點，去世後比燒什麼都更值錢。
不知不覺，霧散開了，我們也得走了，明年的今天再見吧，先人們!
七年級作文 篇28
秋天到來了，就意味着豐收之神來臨，大多數人覺得秋是悲涼的，但我覺得秋是美好的，特別是晚秋。
秋風中的後山，柿子樹上掛滿紅紅的小柿子，像一個個小鈴鐺一樣，在風中搖晃。每年到了柿子成熟的時候，父母都拿上了袋子，帶着我一起去摘柿子，我開心地隨着母親和父親，走在去後山的路上。到了後山的柿子林中，發現樹上全都掛上了紅燈籠，我衝進了林中，把腳下的葉子踩得沙沙響。我來到一棵石柿子前面，我奮力一跳，盡力的伸出手去抓柿子，可惜身子太低，沒拿到，並且還摔了一下，一下子倒在落葉堆裏，四腳朝天。父親見了笑着，讓我站到一邊去，然後又叫母親過來，拿了個竹棍，只見父親拿竹棍在樹上一打一打的，一個火紅的柿子掉了下來，母親看好時機，用袋子一下就接住了，兩個人配合得很默契。我看了很高興，拍着手，原地跳躍。
父親用竹棍打了一會兒，看看母親手中的袋子說："這樣太慢了，我有個更快的辦法。"我問是什麼？他就讓我到他身邊，然後父親一把我抱起，再然後讓我騎到他的脖子上說："來！現在，把樹上的柿子摘下來，礽在地上。"我一聽來了精神，飛快地把柿子摘了下來，又丟下去，讓母親接住。很快，樹上的柿子，除了太高的，基本都被我摘完了，接着是下一棵樹，下下一棵樹......不知不覺中，袋子已滿，父母也大汗淋漓，而我卻感到很輕鬆。當我下來時，笑着父母，父母也笑了。到了回家的時候，我看着袋子的柿子，感覺到非常的開心，想到柿子甜甜糯糯的美味，我就流下了口水，呆呆地笑着。晚秋有柿子，有涼風，踩着漫野乾枯的草和樹葉，手中提着重重的柿子袋子，一路高歌往回走。
晚秋對於我來說，就像對柿子的喜愛一樣，一切都那麼美好。
七年級作文 篇29
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空；自信是一片陽光能驅散迷失者眼前的陰影；自信是一泓清泉，能滋潤一方土地；自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我過去是一個對自己非常沒自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯；考試時，心裏十分慌亂，怕考砸；主持早讀時，聲音非常小，怕被同學疏遠……然而，在小學二年級時，我終於自信起來，發出了我們的光和熱。那是一堂語文課，那節課讓我感受到了溫暖。因爲我對自己不自信，膽子非常小，所以上課時常常當“觀衆”，一聲不吭，以往的老師也沒太在乎我。
但小學二年級的開學初，徹底改變了我。老師一走進教室，就開始抽查背誦昨天佈置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子裏跳出來了。我低着頭，臉像被塗了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關係，慢慢來，老師相信你會行的。”頓時，我的心裏涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅使着我，使我不能不開聲背誦起來……
放學後，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師弄清楚了你的性格，他們都說你缺少自信，可我相信你，你肯定會行的，你並不比其他人差，你要給自己信心，勇氣，纔會成功，老師永遠都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的。”老師的這一番話，是我很感動，我心想：我必須要加油，必須要自信。
之後，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發言，最後取得了雷鳴般的掌聲和老師讚許的目光；在考試時，異常輕鬆，最後獲得了優秀的成績；在主持早讀時，聲音格外響亮，最後獲得了更多的友誼……
由此可見，自信是多麼要緊。假如失去自信，就像鳥兒失去了翅膀；假如失去自信，就像大樹失去了探尋水源的方向；假如失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
七年級作文 篇30
家鄉真的是一個美麗的代名詞，在我的家鄉不僅有山清水秀的河流，還有美麗無邊的森林。或許很多人會覺得這種地方非常的枯燥，因爲沒有網絡的世界，沒有城市裏這麼多遊玩的地方，但是在我的童年記憶裏，我的家鄉真的是非常的美好。雖然說或許比大城市少了一分喧囂，但是多了一份寧靜，空氣也非常的清新。人與人之間的關係非常的融洽，這裏的人際關係非常的樸素，幾乎每家每戶都互相彼此認識。最重要的是這是大自然賜予我們的風景非常的美麗，這裏山清水秀鳥語花香。
知了在樹叢中呢喃，蝴蝶也不停得飛舞着，伴着花的清香，我不知不覺中走到了一條小溪邊，也許是小溪的灌溉，溪邊的花草長得格外茂盛，走近一看，那長着幾朵我不認識的野花，嫩藍色的花瓣上存留着少許的露珠，顯得小花更加晶瑩嬌嫩。我把目光轉向小溪，陽光在水面上流動，鳥兒在半空中迴旋吟唱，水中倒映着嬉戲的小鳥、溫和的太陽、一望無際的天空和幾朵不時飄動的雲，水中的小魚大概也被這如畫般的景色驚住了，一時之間竟忘了遊動，水中的小石子也是非常的精緻，我隨意拾起一塊，光滑的表面像是被打磨過一樣，呈現出一種奇怪的形狀。
繞過小溪，便是一片小樹林了，小樹林裏瀰漫着泥土的氣息，腳踩着的不再是青石路，而是一條泥巴小路，小樹林十分幽靜，我在林子裏靜靜地傾聽，傾聽那神祕而又有趣的聲音。聽翠綠的葉子輕柔的呼氣，聽幼竹無聲的報出心聲。擡頭看，合歡花!粉色的花散發着沁人心鼻的花香，“朝看無情暮有情，送行不合合留行。長亭詩句河橋酒，一樹紅絨落馬纓”看着滿樹的合歡花，心中不免想起了這段詩句來。忽然厚重的烏雲擋住了柔弱的陽光，淅淅瀝瀝的雨聲響在耳邊，也敲在我的心頭。
這個美麗且神奇的地方就是我的家鄉，不知道大家看了我的描述，以後有沒有對我的家鄉有一絲絲的憧憬和嚮往。反正在我看來，任何的城市都比不了我的家鄉，這裏風景優美，民風樸素，這裏是生我養我的地方，這是我最愛的家鄉。
七年級作文 篇31
本以爲我就是我，沒有受過任何人的影響，這很是讓我驕傲。但最近越來越多的人說我像父親了，這很使我不平，“爲什麼兒子非得像父親？”但經歷了幾件小事之後，卻也不得不承認了。
公共汽車上，擁擠的人們隨着車身的晃動似乎要摩擦出火花來。車急轉彎時，“哎喲-----”不知誰踩了我的腳，痛死了!我憤怒地回過頭，眼睛緊盯住“肇事者”，而他呢，卻茫然地望着我，周圍是“期盼”的目光。忽然，心中平靜下來了：算了吧，又不是故意的，何必大動干戈呢？於是，衝他微微一笑，一切煙消雲散了。忽然腦海中浮現了一組畫面，同樣的地點、同樣的事件，所不同的主人公是父親，而我是旁觀者。父親當時對我說的話至今記憶猶新：“如果你對別人做錯了事，記住它！如果別人對你做錯了事，要寬容！”沒想到這麼一件小事，也能看到父親深深的影響，驕傲的我不禁心中有些許的感動。
回到家裏，已是晚飯時間了，見父親正伏案疾書，一定是在做工作總結或者爲某個新項目起草報告。晚飯後，我回到自己的房間，完成作業之後，開始動筆記班日誌。我是班裏的學習委員，同時兼任小芝麻官-----小組長，繁重的學習之餘又增加了社會工作，但我也從未因此報怨，總是付出更多的時間、精力去爲同學服務。已近十點鐘了，終於寫完了班日誌，而媽媽也不知幾次來催促我睡覺。我走出房門，忽然發現燈下依舊在伏案疾書的父親：頭髮有點零亂，而肩膀卻寬闊、挺直，如果讓他轉過頭來，我知道他的堅毅的雙眼定然佈滿血絲……眼望着父親的背影，覺得這樣的夜晚，這樣的情景曾經很多很多……
就這樣，無論大事、小事，在有意無意之間總能想起父親；而別人在誇獎我時也總會說我越來越像父親。我呢，口中不說，心裏似乎默許了，有時還會生出一些感動和驕傲。哦，我的好父親。
七年級作文 篇32
苦中作樂，不易；忙裏偷閒，不易；享受生活，不易。
我扔掉書本，走出房間。爸爸坐在沙發上玩手機，神情十分專注。我躡手躡腳地走到門口，剛準備換鞋，爸爸的聲音悠悠地響起：“在幹什麼呀？”我愣住了，結結巴巴地說：“啊？我出去，走，走一走。爸爸聽了又低下了頭。打開門，我還是暈暈乎乎的，走下樓梯我才清醒過來——我可以在外面放鬆放鬆了！我立即將爸爸的異常行爲拋在腦後，感慨着：“真是不容易啊！”
路過一所中學，我站在外面都能聽到校內在廣播講話。“作爲老師，我也知道你們辛苦，很不容易……”這些話被風送到我的耳朵裏。一聽到這種話，我就想要把這些句子拆成一個字一個字來吐槽。我搖了搖頭，繼續向前走着，眼前卻浮現出了老師們的身影，腦子裏一直循環着一句話：“初三了，要努力學習了，再過幾個月你們就能沒有顧慮地去玩了……”
我走進了一家因爲離學校比較遠而一直沒有去成的小吃店。店子裏氤氳着霧氣，洋溢着香味。我用勺子輕輕盛起面前的粥，吹了吹，粥的清香慢慢地飄散。雪白的粥上綴着淺綠的蔥花以及一些配料，漸漸地被霧氣籠罩了。我剛準備開動，耳畔又想起了媽媽的話：“你要努力學習啊，你看這次，你又退步了……”我甩了甩腦袋，可是又想起了昨天媽媽在晚飯時對我說的：“哎，你看你們班多少人衝到你前面去了？加把勁啊……”看着前面的粥，我頓時沒了食慾。好不容易出來放鬆一下，但總想着這些，我這是要幹什麼呀！我走出店子，刺骨的寒風吹得我直到哆嗦。
我被冷醒了。睜開眼，我發現我還躺在牀上，被子以極婀娜的姿勢躺在地上。我舒了一口氣——我沒有在外面還時時刻刻因學習而不安，因爲我一直呆在家裏。看着書桌堆成山的資料，我嘆了口氣——今天又要在書桌邊坐一天了。我想放慢腳步，卻發現不易。
我貪戀着安逸，我卻又在這條路上行色匆匆。放慢腳步，欣賞生活，享受生活，不易！
七年級作文 篇33
人生就如長跑，是一個堅持、腳踏實地的過程，也許你在長跑中開始是最後一名，但如果你腳踏實地，堅持不棄，那你的最後將不復存在。
有一次學校進行跑玄武湖的班內比賽，我其實長跑不是很擅長，而且班級里長跑好的人也有很多，像段帥克、張睿韜、趙一皎、錢竟誠等等，我只能算是中游水平。
到了起跑線上，看着他們像打了雞血的樣子，我不禁感到一種壓力，心想進前五就是拜了天地了。隨着班主任一聲令下，大家都起跑了，剛開始沒幾秒，我就落到了最後一名，而且感覺跑的很累，心很緊，總之狀態不是很好。但是我還是一步一個腳印，儘自己的最大力量。於是我一連超了30個人，前面還有7位同學。我向前方望去，發現與他們的距離只有二三十米，於是我加快了速度，可快到標誌杆的地方我已經明顯感覺到了自己的體力不支，腿腳很酸沒有力量，當時前面還有錢竟誠和張睿韜，而且我感覺他們在加速衝刺，進行最後衝刺，因爲還有最後的500米。此時我身邊的段帥克開始加速，於是不甘示弱的我也開始爆發加速，一瞬間我將全身的力量爆發了出來並開始衝刺，本來我的短跑就是全班第一，如果跟我比絕對速度沒人比得過我，我就順其自然的通過速度碾壓了錢竟誠和張睿韜。前面已經沒有了任何人，雖然那時我很勞累，但是我擁有了一顆必勝的心，於是我疲倦地奔跑，將他們牢牢地甩在身後，跑着跑着還有最後100米，衝刺！
我俯身越過終點線，我是第一！我振臂高呼，傾瀉着我的快樂和艱辛，我就是班上體育最好的人，這是我給予自己的心理暗示，對自己的鼓勵，I’mthebest！
從最後到第一，從一開始的低谷到最後的爆發。人生沒錯就是一次長跑，不到最後，論不出勝負。沒跑自怯，你很可能是最後一名；但如果你腳踏實地，堅持不棄，那你的“最後”將不復存在，甚至於第一把你擁抱。
七年級作文 篇34
我常聽到這樣一句話：一日之計在於晨。於是，我就以爲清晨是個很重要的時刻，要好好珍惜利用。我把許多事情放到清晨去做，而在晚上很早就入睡了。報上也說這是一種很科學的作息安排。我的這種習慣就堅持下來了。
在我心中對未來有着許許多多的夢幻與憧憬時，我又開始關注名人，特別是幾個世紀前的人。我常常是反覆地看介紹他們的文字，沉溺其中，甚至，他們的生活方式都深深地吸引着我。漸漸地我也想和他們一樣在夜晚工作，去尋找那所謂“靈感”的東西——雖然我並不知道那是怎麼一回事。
積習當然是難於改變的。在起初的日子裏，我總是在該睡覺的時候犯困，本該如偉人般精神的頭，不住的下垂下垂，以至最後在桌子上找到它的安樂點。我強迫自己清醒，取來冰鎮的可樂，企圖讓咖啡叫醒我早已睡去的神經。不苦一些，累一些，怎麼成就偉業？這樣鼓勵着自己，我終於擺脫了困魔。然而，清醒之後的我，只會呆呆地坐在寫字檯前，兩眼盯着桌面，並不知要做什麼。噯，不由得，我又沉浸在名人的逸事中了。
這樣堅持了一段時間，漸漸地我體會到名人的靈感與夜的智慧了。我又深深地愛上了這個時間。夜漫漫，它有多少時間可以供我享用呢！
然而短暫的興奮之後是什麼呢？黑眼圈、昏沉的頭、遲鈍的思維……
我看到的是灰色的天空，總聽到烏鴉“哇哇”地叫。早晨，清風拂過面頰的愜意再沒有感覺到，也沒有精神去看看東昇的旭日。
我得到了快樂，我失去了快樂。
在獲取中，那靜謐、那飄渺的感覺是別人不曾有過的；在失去中，睏倦、煩惱襲來，是我獨有的。
夜晚的快樂本該是在夢裏享受的。而我是在現實中。它終究是虛幻的快樂，夢過了就足夠了。而清晨的快樂是大自然賦予人類的：風是在輕輕的刮，花也在靜靜地綻放，這現實中真的快樂是每個人都能得到的。
爲什麼不珍視這種快樂呢？放棄它，而去追求飄渺的快樂，何必呢？
七年級作文 篇35
來往行人“踏踏”的腳步聲不斷，我揹着沉重的書包走在去補習班的路上。
穿過一條井字馬路，我在人行道上，毫不留情地把腳旁的石塊踢了出去，泄憤地說：“憑什麼！爲什麼我一星期好不容易回趟家，還要去補習班？爸爸也太不仗義了。”
綠燈亮了，我邁着沉重的腳步，匆忙地走向公交車站臺，怕趕不上車。
但我的一切小算盤怎麼也算不準，公交車彷彿是龜兔賽跑中的兔子，現在應該還在得意洋洋的睡覺吧。
時間在一分一秒的流失，公交車總算來了，我也再心裏默唸：“希望可以找個座位，畢竟這大中午的，沒有睡午覺，累都累死了。”
公交車沒有座位也就算了，可人也太多了，我只好投了幣，費了好大勁兒才擠進去的，幸好我身材瘦小，如果再胖些，恐怕都進不來。
辛苦奮戰的公交車把我送到了站臺，我很快就下車了——終於可以呼吸幾口鮮空氣了……唉，大中午的，這是何苦來呢？
可是，我已坐在補習班裏，聽着朗朗書聲，看着大小同一的楷書，卻心不在焉：“我到底要不要認真聽呢？我不喜歡課外上課！但父母爲了我可以上這堂課，一定也花丁不少積蓄吧。反正來了，就多聽聽，也可以獲得更多的知識。”
我早已告別了幼稚，告別了天真，邁進了讀初中的大門。我早已失去了遊戲、玩耍的時間，失去了院子裏的笑聲，只留下了一束昏暗的燈光，只留下了一本本厚厚的沉書，只留下一個讀書的少年身影……
當我開始真正認識世界，我不再只想到我一個人，更要想想爲了我過得更好而努力拼搏的父母，今天我好像知道了，這是一一成孰。
有位作家曾經說過：”一個人要走過很多路，經歷過生命中無數實一如其來的繁華和蒼涼後，會變得成熟，才明白配己真正想要的生活。”
是的，我也會成熟，一定。我又回過神來認真聽起補習班老師的講解。
七年級作文 篇36
在生活中的出口可以有很多，比如，像超市了的安全出口，但這個出口指的是一個地方，一個通道。而真正意義上的出口，則是奇蹟的出口。
我曾經讀過這樣一篇文章，一隻小蜜蜂因爲自己的淘氣，飛進了屋子後就怎麼也出不去了，總會被玻璃給攔住，當它快要放棄的時候，突然看見看一個縫隙，生命之火又點燃了，小蜜蜂又重新獲得了自由。我想，那個縫隙大概就是小蜜蜂的生命的奇蹟的出口吧。
我有一個好朋友，她在一次考試的時候，因爲自己的字體不工整而造成了多處失分，試卷發下來後，她笑着對我說：“我一定要好好練字，超過你！”我點點頭，給她以鼓勵和信心。
她每天都堅持練字，可是，一個月下來，字體並沒有什麼提高，她灰心的比較着我們兩個人的字，心灰意冷地說：“我不練了，一點長進也沒有。”這句話，彷彿把希望之火撲滅了一樣的寒冷。我交給她一枚硬幣，說：“如果是正面，就一如既往的練習；如果是反面，就比以前更加刻苦的練；如果立起來，你就放棄。”其實她也知道，根本不可能立起來的，但還是拋了上去。此時此刻，時間好像停止了，空氣好像凝結住了，氣氛是如此的緊張。“咚——”硬幣落了下來，是正面，她遵守了約定，並且每天只要一有時間就透字帖，或是自己練。
功夫不負有心人。她的字在日益的進步着，大家也都看在眼裏，看到了她的付出。一年之後，她的字體有了很大的變化，老師，家長，同學都爲她感到高興，在書法比賽中，還獲得了金獎。他對我說：“奇蹟就在身邊，沒有做不到的，只有想不到的，是你給了我鼓勵，讓我成就了今天的輝煌，是你給了我奇蹟的出口，讓我達到了成功的彼岸。”我笑了笑：“你是最棒的！”
海倫·凱勒說過這樣一句話：“即使身體的翅膀折斷了，心靈也要飛翔。”這句話給了我們很大的啓示，在她想要放棄的時候，我不斷地鼓勵她，引領她找到了奇蹟的出口！
