六年級小說作文（通用42篇）

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級小說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小說作文 篇1

你的爸爸最大的愛好是什麼？我的爸爸最大的愛好就是看小說。簡直是手不釋卷。

隨着科技的發展，電腦和手機也能看小說，我的爸爸比以前更瘋狂了。他一手捧着小說書，一手拿着手機，坐在電腦前，一會兒望望這個，一會兒看看那個。以前，我和媽媽爲了不讓爸爸沉迷於小說當中，把所有的小說書都藏了起來，現在呢，總不能把電腦和手機藏起來吧！

老爸看小說，鬧了不少笑話。有一次，爸爸又全神貫注地沉浸在他的“黃金屋”中，媽媽對我說：“叫你爸去燒開水，我出去一下。”我來到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸，媽媽叫您去燒水。”……他一動不動的坐在沙發上，眼睛盯着手機，跟木頭人似的。看來，我得出必殺技了。我深吸了一口氣，把嘴貼到爸爸耳邊，用盡了喝奶的勁，大喊：“爸爸！媽媽叫你去－燒－水！！！”爸爸這纔不情願地站起來，依依不捨地往廚房裏去了。我回到房間寫作業，寫着寫着，突然，我聞到了一股奇怪的味道，同時也聽到一種奇怪的聲音。糟了，壞事了！我以接近光的速度衝向廚房，一看，我哭笑不得。水壺完好地放在竈臺上，倒是旁邊的剩湯，燒得一塌糊塗，慘不忍睹。老爸呀老爸，您一定又是邊看小說邊做事啊。等媽媽回家，又得爆發家庭大戰了。我扭頭看看老爸，他依然做在沙發上，沉浸在小說當中，還渾然不覺呢。

不僅這樣，還有更好笑的呢。有一次，爸爸去上廁所，進去了好久也不見出來。媽媽大聲地叫他，他也不應；我用力地敲門，大聲地叫：“爸爸、爸爸”這時，從廁所裏傳出了爸爸生氣的聲音：“吵什麼吵，還讓不讓人看小說了。”媽媽無可奈何地說：“沒事就好，不管他了。”

我的爸爸就是這樣，你的爸爸呢？

六年級小說作文 篇2

我看過的書有很多很多，比如《木偶奇遇記》、《克雷洛夫寓言》、《八十天環遊地球》……但是，我最喜歡看的還是《福爾摩斯探案集》這本小說。

說起這本書的來歷，還有一段有趣的故事。我們班主任的網友，給我們學校捐贈了好多好多的書。吳老師就在教室後面的辦公室，辦了一個《小學生導刊》的“發現教室”圖書角。我成了小小圖書管理員。因此，近月樓臺先得月，我便能夠看到許多的課外書籍。

當我打開這本書時，看了目錄，有許多題目如“古怪的福爾摩斯先生”、“花園街的慘案”、“案發當晚”等等。就深深地吸引我往下看。

有一次，主人公福爾摩斯和華生先生收到一位新爵寄來的一封信。內容是聖西蒙勳爵希望下午四點能與福爾摩斯見面。看完信後福爾摩斯說：“寄信人聖西蒙勳爵是巴爾莫拉爾爵的兒子。”福爾摩斯最後決定與他相見。

四點到了，福爾摩斯迎進了聖西蒙勳爵，這位勳爵背有點駝，膝有點曲，當他脫去帽子，頭頂露出稀稀拉拉的頭髮。他穿得十分講究，右手不時晃動着系金絲眼鏡的鏈子。

“這件事真叫我心煩。先生，您應該是第一個給如此高貴的人破案”。經過幾個小時的談論，華生送走了聖西蒙勳爵，福爾摩斯和華生先生又討論起“新娘失蹤案”來。這時，警官雷斯垂德先生來了。“出了什麼事？”福爾摩斯問雷斯垂德先生，“有沒有找到聖西蒙勳爵夫人？”“必須把事件查到底。”福爾摩斯說。之後，警方全身投入到“新娘失蹤案”，經過警方的查找，福爾摩斯把線索、資料全看了一遍，突然，他發現了一個重要線索，正在這時他明白了兇手是誰。

他把這個消息告訴了華生，經過警方的追捕，犯罪嫌疑人終於被抓住了。

這就是《福爾摩斯探案集》它裏面的故事讓人十分着迷的情節。我真有點兒愛不釋手。

《福爾摩斯探案集》這篇小說，讓我懂得：幹什麼事情都要學會深入細緻的觀察與思考，還要學會冷靜處理問題。不要盲目去辦事情。

六年級小說作文 篇3

最近，我迷上了武俠小說。

我迷上了武俠小說，一看就是好幾本，都是大部頭。每天，我都會拿起這些武俠小說，沉浸在那撲朔迷離的江湖，彷彿我就生活在那裏，有着別人沒有的絕世神功，每天過着驚險的生活，踏遍中華大地，看盡奇花異獸，最後一統天下，成爲一代王者。可是，這些只是我的幻想，但幻想永遠都是那麼的美好。

這天，我和爸爸媽媽回到了馬巷。下午三點，我們家和我最好的夥伴的一家來到了曾經是我爺爺小時候去過的山。車開上山，在彎彎曲曲的山路中“爬”上了山。迷戀着武俠小說的我看着這深山老林，我不禁想到：在這裏面，是不是也有絕世高手隱居着？是不是也有神兵武庫，裏面擺放着神兵利器，得到它就可以得天下呢？我幻想着……

爸爸的一陣剎車把我從武俠時代里拉了出來，我雖念念不捨，可是，我終究也還是與絕世神功無緣。但是，我堅信，我並不是沒有努力，只是我生錯了時代啊！要是我生在當時那戰火紛飛的時代，指不定我還是一名名將，是一個高手，受世人時代傳送呢，可惜，可惜。站在高臺，我極目遠眺,望着山下一片綠，頓時心曠神怡。遊覽完這綠遍山原的地方，我們一行人乘着車晃晃悠悠下了山，突然，坐在後備箱的我感到肚子有一點奇怪的感覺，我正想跟爸爸媽媽說，但是有轉念一想：我的肚子又沒有疼，只是覺得有一點不適應，難道……是真氣！啊真氣，就讓我好好感受你吧，你一定要讓我學會絕世神功啊！我忍着肚子的難受，又撐了一會兒，是在覺得奇怪，就跟爸爸媽媽說，做到了前面。

回到了家，再吃晚飯的時候，對想得到真氣不肯放棄的我，又想起了這件事，更像試試看這股真氣的威力，我拍了拍媽媽的肩膀，對媽媽嚴肅的說：“媽媽，我要用今天我肚子裏的真氣打你，你一定要撐住。”“哈，看我的！”只見轉眼間，我就運出氣功，控制住氣功往媽媽打去。只聽媽媽“啊……”一聲，就看到媽媽被打退了。旗開得勝的我更是驕傲我的這股真氣，又一下就打向爸爸，這次我用的是“吸星大法”，只見爸爸整個腦袋都被吸了過來，哈哈，我真是太強了。這下，我的目標又轉向了奶奶，這次，我只是輕輕一打。咦？怎麼不動了，一定是我用力不夠，呀，再吃我一掌，這次我拼盡全力，向奶奶打過去。可是，眼前的奶奶紋絲不動，使得我垂頭喪氣。原來爸爸媽媽是爲了逗我開心啊……

雖然這次的武俠風波隨着時間的推移，最終還是平靜的，但也給了我一個啓示：只有不斷的努力，才能得到回報，天上是不會掉餡餅的。

六年級小說作文 篇4

鍾一鳴，是一個成績優異，活潑善良的小女孩。她在我們班是數一數二的好學生。上學期語文期末考試還得了99.5的高分呢！

我崇拜她學習好，我更崇拜她愛看書。

只要一有課餘時間，她就總是捧着一本課外書。我問她：“鍾一鳴，你爲什麼老是捧着一本課外書看呀？”她對我說：“你知道爲什麼每次語文考試我都接近滿分，甚至考滿分？”我皺着眉，搖搖頭。鍾一鳴說：“那是因爲我平時多看書的緣故。書就像一位老師，能教給我們許多的課外知識，語文試卷上不是有一些課外的知識題，這樣的題，對我來說，回答就是輕而易舉的事。而且多看書還有許多好處，比如，書上有一些好詞好句，你就可以摘抄下來，當寫作文的時候，就能用上這些好詞好句。當你感覺疲勞的時候，看一看書也可以讓你輕鬆起來。”“原來看書的好處有這麼多呀！”我驚奇地說，“那我也要好好地看書了！”

今年4月份的一天，我到鍾一鳴家去玩。我一到她家，她就帶我直奔樓上的書房。哇！鍾一鳴的書可真多呀！

整個書架都塞滿了。鍾一鳴從書櫃裏拿出一本書遞給我，說：“這本書你一定會喜歡的，打開來看一看吧！”我好奇地打開書，和鍾一鳴一起坐在椅子上津津有味地看起來，從下午一直看到了吃晚飯的時間。只聽見鍾一鳴的媽媽在樓下喊：“兩位千金小姐，下來吃晚飯嘍！”我們猛地擡頭一看鐘，啊！已經看了兩個多鐘頭了，我們只好依依不捨在把書櫃裏。

從那以後，我看書的興趣越來越濃了，也牢牢地記住了鍾一鳴對我說的話。

六年級小說作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、玩電腦、玩花和做手工……但我最喜歡的是閱讀。

小時候睡覺的時候，爸媽經常給我講故事。慢慢的，我學會了自己看書，學會了很多單詞。在家裏，我總是一個人在書房看書，沉浸在書的世界裏。在書的世界裏，我自由漫遊，學到了很多知識。就這樣，我也喜歡看書，放不下。

我記得有一次，在一個星期天的早上，因爲我起得很早，我在書房裏拿起一本書來打發時間。這本書叫《笑貓日記》。《笑貓日記》這本書主要講的是一隻笑貓的故事。我懷着極大的興趣讀了這本書，過了一段時間似乎很有趣，很有意義。烏龜嘲笑貓，拖着它去了麻花家做客，但是小貓掉進了河裏，最後被麻花救了出來。我是這樣看的，看了大概半個小時還是覺得不滿足。這時，媽媽走到門口對我說，‘該吃飯了。’我看了這本書，對媽媽說：“我知道，我馬上就來。”然後，我媽走了，我又悄悄看了一遍書。我好像進入故事了。‘哦，我又摔倒了。’我說。我媽聽了，以爲我出事了。她衝到我房間，急切的問我：怎麼了，寶貝，怎麼了？“我見了我媽，說臉紅了；”沒事的。我全神貫注於閱讀。我媽聽了，說：‘不要讀太多。真的，嚇到我了。快點吃飯。食物變涼了。不去吃，以後就不給你吃了。聽到我媽的這番話，我心裏一緊，別給我念了，那簡直要命！於是，我只好丟下最喜歡的書，去吃飯。因爲書還沒看完，又想知道下面的情節，就急着吃藥丸回書房看《笑貓日記》。後來終於看完了這本書。

現在，我漸漸長大了，讀的書也越來越多。我想多讀書，這樣我可以學到很多知識！

六年級小說作文 篇6

著名的文學家高爾基曾經說過一句很著名的話：“書籍是人類進步的階梯。”多看課外書對我們小學生有很大的幫助。

我看過的課外書有很多：《安徒生童話》告訴了我許多道理，《十萬個爲什麼》教會了我很多知識，《精彩作文》教會了我如何把作文寫……其中，我百讀不厭的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我終生難忘。

《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是一個叫保爾的男孩，經歷了許多打擊，多次與死神擦肩而過，他還是靠非凡的毅力活了下來，經過努力，終於在寫作方面打下了一片天地。

記得有一次，我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》，這時，媽媽過來了，大聲地說：“兒子，吃午飯了。”我正看到精彩處，不想被打斷，就有些不耐煩地說：“吃吃吃，我一點也不餓，幹嗎要吃呢？”媽媽嚴厲地說：“必須吃飯！”我絲毫不退步：“不吃！”我們就這樣你來我往地“大戰”了幾十個回合，媽媽終於敗下陣來，丟下一句話：“愛吃就吃，不吃拉倒！”媽媽走後，我又沉浸在保爾的經歷中了。不知過了多久，媽媽又進來了，說：“吃晚飯了。”我不解地問：“才過了一會兒，怎麼又吃飯了？”媽媽說：“才過了一會兒？都一下午了，不相信，你自己去外面看看。”我出去了看，已經六點多了，天色也暗下來了。時間過得真快啊！這時，媽媽走過來對我說：“兒子，愛看書是一件好事，可是，也不可以過頭啊。要注意用眼衛生，勞逸結合。”媽媽這幾句話把我說服了，我心甘情願地去吃飯了。吃飯的時候，我還想着《鋼鐵是怎樣煉成的》的內容呢！媽媽說的一句話，把我從幻想拉回到現實中。

這一次看書，讓我不僅學到了更多知識，還明白了許許多多道理。不過，同學們，千萬別學我，到了吃飯的時間還不吃飯哦，這樣對身體不好。

六年級小說作文 篇7

“書是人類進步的階梯”。看書是好事，但是也要分清看書的時間和地點。

我是一個小書癡，一看書就“醉”。如果這時候有誰喊我，我是”兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，什麼都聽不見的。

下午就是還書的時間了，可我那本書還沒看完呢！我暗自思量，現在正在上數學課，不如趁這個時候把書看完吧。趁着老師不注意，猛地將手伸進抽屜，悄悄地拿出那本書，輕輕地打開書頁，靜靜地看了起來

時間好似白駒過隙，轉眼便臨近下課，我的書也看的差不多了。這時候，同桌突然拍了拍正在專心閱讀的我，我不耐煩地擡起頭，一隻大手伸到我面前是老師！他的目光好似一把利劍，刺穿了我的心。“把書給我，小貝。”老師平靜地對我說。我的確眼中立刻噙滿了淚水學校規定，書被沒收了是永遠不能再借書了呀！但我還是默默地把書遞給了老師。同學們的目光好似探照燈，齊刷刷地射在我身上；天上的鳥兒發出一陣陣嘲弄，我羞愧的無地自容，恨不得找個地縫一頭鑽進去。老師拿着書，走上講臺，語重心長地對大家說：“同學們都下過國際象棋吧？如果“王”和“後”放反了位置，那是不是就本末倒置，一點作用也沒有了嗎？”聽了老師的教育，我恍然大悟，明白了其中的道理看書固然是好事，但一定要區分正確的時間和地點，不然的話看再多的書都適得其反！我將老師的教誨深深地記在心中，同時暗暗下定決心：一定要在正確的時間和地點做正確的事情。

下課了，老師微笑着將書放在我手中，愛撫地摸了摸我的頭。我紅着臉，輕輕地說：“老師，謝謝您”。

六年級小說作文 篇8

相信大家的課餘生活都是豐富多彩的吧！我也不例外哦。看書、畫畫、寫作、運動，我可是擅長呢。不過，我最喜歡的還是看書，而且，我還是一個讀書達人哦！

你們想知道我是怎麼愛上看書的嗎？我就告訴你們吧。其實呢，我愛上看書是因爲歌德曾經說過的一句名言：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”是啊，難道一本好書中，那豐富的知識，值得我們學習的高尚品質，不就像一位品德高尚的人嗎？就是歌德說的這句話，從此讓我愛上了看書，並且對看書的興趣也越來越濃厚了。

接下來教大家幾招看書時的方法吧。大家可以來學習一下哦。我們可以準確的精讀，廣泛的泛讀，很快的速讀，大概的略讀，重複再讀，拿起筆來寫讀，也可以找一些精彩的片段選讀。你們學會了嗎？如果學會了，我堅信這幾招應該對你們以後看書時會有用處的。

最近的課餘生活裏，我看了一本書，書名叫《時代廣場上的蟋蟀》，這本書能讓我們聆聽自然的音樂，感受心靈之旅。這個寫於20世紀16年代的童話故事，感動了全世界，也感動了我。每當我讀到感動人心的片段，我就會激動不已；每當讀到傷心的地方，我就會默默的流下淚，並聯想到了自己的實際情況；每當讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那麼的溫暖。有時我會拿出筆，畫畫句子，圈圈好詞。通過這本書，我明白了一個道理：我們不能逼迫他人做他不願意的事情，我們要有一顆爲他人着想的心。

現在的我，算讀書達人了嗎？最後，我想呼籲全世界：讓我們養成愛讀書的好習慣吧，讀書不僅能增加很多的知識，還能豐富我們的課外生活，讓我們一生與書相伴吧！

六年級小說作文 篇9

書是人類的良師益友，是人類生活中密不可缺的一部分。那麼我們是否在用一種文明的方式來對待我們這個“無聲的老師”呢？這個寒假，作爲一名小記者的我，特意來到南大街的新華書店，觀察了我市市民、學生挑書、看書的情況。

一走進書店，一股散發着油墨氣息的清新和琳琅滿目的書籍帶來的驚奇感撲面而來。寬敞明亮的書店裏大多是學生和父母。他們多半在仔細地瀏覽書架上各種各樣的書名，時不時抽出一本自己感興趣的，大致的翻一翻，與身旁的父母或孩子輕聲討論一下，接着要麼小心地塞回原位，要麼繼續挑書，要麼去結賬。看來大家挑書的習慣還是不錯的，沒有把書放錯地方，也沒有在書店大聲喧譁。

再看看那邊看書的人呢，情況似乎不容樂觀。我看着不遠處的小男孩隨意的將新書外面一層塑料皮拆開，翻開後雙手壓着書低頭翻閱。我急忙跑過去，拍拍小男孩的肩膀，在他錯愕的眼神下拿起他手中的書，合上，果然，嶄新的封面上已出現了一道壓痕。我俯下身，指着拉大壓痕，用柔和的語調問他：“小弟弟，你知道這是那麼？”那顯然被我這個陌生人奇怪的舉動嚇到了，小聲地回答我：“這裏是書店。”“那人們到書店裏來幹嘛啊？”我接着循循善誘。“買書。”他更加疑惑地望着我。“那麼，要是你來買書，你願意買這樣的……”我拿起另一本嶄新的、完好的書，“還是這樣的？”我又拿起他剛剛看過的書。“這樣的。”他羞愧的指了指那本嶄新的書。我看着他漲紅了的臉，明白這個聰明卻大大咧咧的小男孩已經明白該怎樣做了，笑着走開了。接下啦，我又提醒了幾位同樣粗心的讀者，便離開了書店。

大家在生活中是否也有這樣的習慣呢，希望大家有則改之無則加勉，都做到真正的愛書、文明看書。

六年級小說作文 篇10

最近我迷上了一本童話故事裏面的白雪公主那一篇，我躺在牀上，看得都入迷了。這時媽媽走了過來說：”快睡了。“說着媽媽把我的書給拿走了，放在她的櫃子上。天哪，這可怎麼辦？下面的情節是什麼？我還沒看好，哎！我決定：我今天不拿到書，就不睡覺。

說着，我走到了媽媽房間一看，房間的燈還開着，肯定沒睡覺，我又輕輕地走到房間自言自語地說：”這媽媽怎麼還沒睡覺。“過了一會兒我又到媽媽房間一看燈是關的，但是我的耳朵湊上門一聽，媽媽還在說話，電視也在響，我又回到房間。

唉呀！真是的，媽媽這麼晚了還沒睡覺。我在牀上躺了一會，然後起來了第三次去看媽媽，走到媽媽房間一看，她終於睡覺了，還打起了呼嚕！

該怎麼辦呢？對了，我可以爬窗戶呀！我來到媽媽房間外面，夠呀夠，還是夠不着。於是我拿了一個小凳子，踩了上去，把手夠到窗口，已經夠到了，可是凳子一晃，凳腳壞了，我也摔了個狗啃泥，爬了起來，媽媽一擡頭，我趕緊蹲了下來，哎呀！嚇死我了，我還以爲媽媽醒了呢！說着我又拿來了一個凳子，踩了上去，爬到了窗口到了媽媽房間我輕輕地走到櫃子邊，終於拿到書了。然後，我一按房門輕輕地打開後。門也沒關，我怕關門聲太響吵醒媽媽，我躡手躡腳地走到房間，若打開燈，所有人都能看到我沒睡覺，我只能躲在被窩裏開着手電筒，看書了。

第二天，太陽火辣辣地照着大地，大地像蒸籠一樣。媽媽走到我房間一看，書還放在臉上，媽媽氣沖沖的說：“快起牀，你昨天是不是半夜看書了？”我說：“沒有呀。”“你還說沒看，書還在你臉上呢，下次早點睡，你還在長身體呢？”我說：知道了。

“唉，真是的，我怎麼老是在媽媽面前露馬腳？”

六年級小說作文 篇11

一天，我吃完了午飯，便打起了歪主意：昨天剛買回來的漫畫書，應該可以在中午睡覺時偷看。於是，我像往常一樣，進入房間後，先拉好窗簾，然後躺下，並大聲地喊外公關門：“外公快來關門！”隨着“咚”的一聲門響，我便進入了“夢鄉”。

過了一會兒功夫，“我醒了，”想起了中午時的計劃，我立即起牀，先小心翼翼地穿上拖鞋，再輕手輕腳地繞過電腦桌，來到書架前，從上面取下漫畫書，再回到牀上之後，咬住事先準備好的小手電筒，然後翻開漫畫書，津津有味地看了起來。大約半個小時後，我還在書的世界中漫遊，只聽見外面隱隱約約傳來“啪、啪、啪”腳步聲，我心想：一定是外公來“視察”了。說時遲、那時快，我迅速關掉手電筒，合上漫畫書，把它們都放在了“藏兵洞”——枕頭下，這下絕對萬無一失。果真不錯，真的是外公進來了，他問道：“發生了什麼？怎麼還沒睡？”我瞪大眼睛，說：“沒發生什麼呀！”外公聽了這番話，有點半信半疑，一臉茫然的樣子，又把我的被子和牀單都摸了摸，見實在抓不住把柄，就悄悄地關上了房門，從一旁走開了。我心想：Oh,yes!躲避成功！不過還要加一道“防禦”——蒙被子，這下光也透不出去了。然後，我拿出小手電筒和書，蒙上被子，又津津有味地看起來了。大約下午三點多時，書被我看完了，於是，我又將書和手電筒放回了原處。

之後，我心想：下次再也不偷看任何書籍了，不僅傷害眼睛，影響睡眠，還會被大人發現，挨一頓罵。那天，要不是我反應快，肯定會被外公發現後狠批一頓。更重要的是我要做一個誠實不撒謊的好孩子。

六年級小說作文 篇12

我是個“小書蟲”，家裏各個角落都能看到我的書。我吃飯看書，寫作業看書，上廁所看書，甚至有的時候洗澡也看書。隨着年級的升高，作業越來越多，我可以看書的時間也就越來越少了，於是我經常偷偷看書。

一天早晨，我醒來了，睜開眼睛豎起耳朵，家裏靜悄悄的，沒有一點聲響。嗯，看來爸爸媽媽還沒有起牀。哈哈，可以偷看一會兒書了！於是，我伸手就拿起牀頭厚厚的《哈利。波利》，坐在牀上，津津有味地看了起來。這時候窗簾還拉得嚴嚴實實，臥室裏一片昏暗，我也全然不顧，更沒有想到去開燈。不知不覺，我便沉浸在書中絢麗多彩又充滿刺激和挑戰的魔法世界。

正當我在魔法世界暢遊時，突然，聽到了一點響聲。不好！一定是媽媽起麻牀了。我以迅雷不及掩耳之勢，麻利地放下手中的書，重新鑽進被窩，緊緊閉上眼睛。鎮定了幾秒鐘，發現外面又恢復了寧靜，於是我把眼睛眯成一條線，悄悄探出頭，望向臥室門口。沒有出現媽媽的身影，於是我急忙坐起來打開書，一頁，兩頁，三頁……貪婪地讀着，我很快樂，同時也很懼怕。這時候，我覺得自己就像只警覺的兔子。

“吧嗒吧嗒”外面媽媽的腳步聲越來越近。這次真的是媽媽起牀了。於是，我一骨碌又熟練地鑽進被窩繼續裝睡。“寶貝，起牀啦！”媽媽打開房門，輕聲叫喚。看來，媽媽沒有識破我的詭計，我長長地鬆了一口氣，故意像沒睡醒一樣，用懶洋洋的聲音哼了幾聲。同時，心裏暗暗緊張：好險！要我是我晚“睡”一會兒，媽媽就發現我在偷看書了。

偷着看書的感覺真是驚險啊！我多麼希望能夠無憂無虛、無所顧忌地看書。

六年級小說作文 篇13

一看到這個題目，你一定會問：“你喜歡看書，喜歡到什麼地步？”那麼，我一定會回答你：“我只要一看書，就會忘了吃飯，忘了睡覺。”真可謂廢寢忘食了，無怪媽媽給我起了個雅號——小書迷。

在我家的書架上，整整齊齊地放着我從小至今看過的書。什麼《小螺號》啊，《小朋友》呀，《小學生作文選》呀，《金色少年》呀。還有各種童話、寓言及英雄人物的書籍，真是琳琅滿目。要問起我什麼時候迷上書時，那還得從六歲時說起。

那天，媽媽手捧一本書，給我講起了《小白兔智斗大灰狼》的故事。我聽得津津有味，入了迷，深深地被故事中動人的情節吸引住了。往後，我便天天嚷着要媽媽教我讀書、寫字，使自己能讀懂一些故事書。媽媽見了，邊給我定了《小朋友》、《阿凡提》等刊物，我就專心致志地讀了起來。隨着年齡的增長，知識的增進，我求知的慾望越來越強烈，書架也就增添了《小學生作文選》、《金色少年》這一類刊物和其他書籍。

在衆多書籍報刊裏，我最喜愛的要數《金色少年》了。在這裏面，有同學們的心裏話。有介紹作家成名的途徑，有時，我會被文章裏的歡樂氣氛感染，肚子哈哈大笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我的心“撲通”跳個不停：有時，我又會被主人公的悲慘遭遇感動得流下了悲憤的淚水……

書籍，它把你帶入了另外一個世界，使你走進一座寶庫，你聽，那不是貝多芬奏出的美妙交響曲嗎？你看，那不是西子湖畔令人心醉的美景嗎？你聞，這兒還有百花盛開的撲鼻芳香呢！

六年級小說作文 篇14

書，一個大家都不陌生的詞，人人都觸碰過書，書給予了我們太多太多的快樂。我想，書也許就是一位陪伴在我們身邊形影不離的朋友，它的知識是無限的，就像大海一樣無邊無際。

我們知道，書一輩子也讀不完，記不完。因爲作家們天天都寫書，儘管如此，我們還是要看書。我喜歡活在書中，在那時，我會感覺，我好像坐在盪漾在大海之中的帆船上一邊乘風一邊大聲朗誦文章。之後我有感覺我是書裏面的主人公，和大家一起去冒險，一起去享受快樂，去從中體會到那酸甜苦辣的味道，去品嚐茶的味道是那麼清醇，書難道是……書，讓我感覺到了幸福的味道。書中若是有感人的事蹟，我看着看着就會情不自禁的流下眼淚。書這的給予我很多東西。我深知讀怎麼一點點書是不夠的，所以我要繼續讀書，而且要讀更多更多的書。

我喜愛看書，是因爲它可以增長我們的知識，開闊我們的視野，還能提高我們的作文水平。每當我捧起書，就會愛不釋手，一看就要看幾個小時，在這幾個小時裏，你可千萬不要叫我，否則會讓你氣個半死！書還告訴我們許多道理：碰見殘疾人時，不要瞧不起她（他），而是要更加關心她（他）、在家中要親自體會當父母的難處，使自己更加了解父母、要養成獨立的性子，不能時時刻刻都依賴父母、要學會獨立思考，不應該抄襲、要珍惜時間，俗話說的好“一日之計在於晨，一年之計在於春”，而且要時時早，事事早、要做一個誠實的好孩子，英敢作敢當……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我喜愛看書，書的學歷真是太廣了！我還得慢慢的“啃”書！開卷有益，所以我建議大家多看書哦！

六年級小說作文 篇15

我喜歡看書，雖稱不上書呆子，但也算個小書迷了吧！

從小，媽媽就給我講那寫有趣的故事，逗得我哈哈大笑。慢慢地，我就養成了愛看書的好習慣。隨着年齡的增長，我開始從書上找故事。我的書架上已經擺滿了我從小到大的書籍，有著名的古代名傳，如：《三國演義》、《紅樓夢》、《三字經》；有童話集：《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜童話》；有知識類的：《小學生作文》、《十萬個爲什麼》等。有些書的內容很精彩，我會反反覆覆地看幾遍，是百看不厭呀！當然，只要書架上出現了新書，我就會忘乎一切地先看看方可罷休。

那次，我放學回到家，剛準備做作業時，突然發現書架上多了幾本新書。我興奮地捧起書本津津有味地看了起來。“叮咚……”一陣門鈴響了，我捧起書機械似地走到客廳，準備去開門。誰知，還未走幾步，就被凳子絆倒，摔了個“狗”，書也“飛”到了我灑在地上的水上。我顧不得疼痛，趕忙爬起來，拿起了書，看到溼了一大半，我噘起嘴，心想這書還能看嗎？“叮咚……”門鈴又響了，我一瘸一拐地走到門口開了門，原來是爸爸，他看到我手上那溼漉漉的書，又看了我那一瘸一拐的走路姿勢，問：“你怎麼了？”我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，爸爸看到了書的封面，哭笑不得地說：“這是朋友託我買的，你怎麼就……我真是被你氣得無話可說！”爸爸無奈的搖搖頭，嘆了一口氣，“唉！”“不就一本書嘛，大不了在買一本。”我嘀咕着。

就爲了看書，我還沒少挨爸爸的訓斥，可我不在乎，因爲，我就是喜歡看書。

六年級小說作文 篇16

我喜歡一個人安靜的看書，不是在喧鬧的教室裏，而是在舒適的陽臺上，清閒，全身心投入到書的世界之中去。

學校裏，同學們像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的吵着、鬧着，奏成了一首“悅耳的交響曲”，擾得我不得安寧，老師也受不了了，使出全身的力氣用教鞭拍打着桌子，示意同學們趕快安靜下來；班長也扯破了嗓子在那裏喊……我的腦子裏一片混亂，就好比幾千年前的盤古開天地的場景一般。

回到家裏，我快速放下沉重的書包，踩着歡快的小碎步來到陽臺，坐在陽臺的椅子上，不時地品嚐一口清涼甘甜的茶水，看着別有風趣的世界。

剛開始看的時候我還覺得百無聊賴，沒多大意思，想：不就是一個小孩子爬上屋頂，任別人怎麼叫，怎麼喊，都不下來嗎？有什麼好看的！真不知道作者寫這本書幹什麼呀！後來，我又仔細看了看後面，後面的章節真是太有趣了！我看的津津有味，把小主人公和他的姨媽和好這一章節記得清清楚楚。還把優美句子，好的詞語都記載下來，看書讓我常常忘了吃飯，忘了睡覺，忘了時間，忘記了周圍的一切事物。

看書時，我就像雕塑家羅丹工作時那樣全神貫注，那樣認真，就連身邊站着的摯友都忘記了；像西湖玉泉的金魚缸邊畫金魚的聾啞青年，他雖然聽不見，說不出，畫畫只學了一年多，但他那樣好學，那樣刻苦，那樣努力，絲毫不差常人；像伽利略一樣執著地追求真理，不顧別人的嘲諷。

看着書，彷彿走進了另一個奇幻世界，在裏面，你可以永無止境地學習，可以用想象來描繪出一幅美麗而夢幻的畫卷！

六年級小說作文 篇17

你喜歡看書嗎？如果你問我，我一定會說是的，我非常喜歡看書。你要聽聽我是怎樣看書的嗎？那我就給你講講。

在上幼兒園的時候，我非常不喜歡看書，因爲我覺得看書很沒思，會被別人說成“書呆子”，所以我非常不喜歡書，但我喜歡聽別人講故事，每天晚上媽媽都會給我，講故事，不講故事我就睡不着，我就想要上小學啦，在開學的前一天晚上，我很奮，又害怕，我並不覺得害怕，反而還學會了字。

有一天，我和媽媽去買書，我邊走邊看着你還說我行不行，真沒意思，忽然我眼睛一亮，選中一本有意思的童話書《晚安童話》，我高高興興地拿着書回家了。回到家，我還是和以前一樣讓媽媽講故事給我聽，媽媽說你已經長大了，要學會認字，應該自己讀書嗎？可我一直老說不給我講故事，我就不睡覺了，我一直吵着說我要你給我講故事，講故事，媽媽拿我沒辦法，只好給我講了一個故事。

爸爸媽媽覺得這樣，我學認字和不學完全一樣，媽媽和爸爸於是想了一個辦法。晚上，我又找媽媽給我講故事，和媽媽說我嗓子啞了，講不了故事，你還是去找爸爸給你講吧，我媽媽爲什麼嗓子啞了，又說不了故事？媽媽說，嗓子啞了，講故事嗓子會更痛啊。

我只好去找爸爸，跟我說：“爸爸，你要給我講故事吧，不多，就一個。”爸爸說：“醫生說我嗓子不好，不能

講故事，你還是去找你媽媽吧。”我說：“媽媽嗓子啞了，也講不了故事了。”爸爸說：“你不是學會認字了嗎？你可以自己讀啊。”我說：“可別人會說我是書呆子！”“你怎麼會這麼想呢？好學生都是愛讀書的，讀死書的纔是書呆子！”我明白啦，於是，拿起書，一字一字地講給爸爸媽媽聽，從此以後，我非常喜歡看書了。

六年級小說作文 篇18

書，我挺愛看的。我家有兩個大書櫃，裏面全放滿了書，我的書都放在書櫃上。有些我不愛看的書，我會放在書櫃的最下面，權當裝飾。我愛看的書都被我收藏在書櫃的最上面的兩層，這樣就不會被調皮的弟弟撕壞。

我非常喜歡看楊紅纓寫的《淘氣包馬小跳》，因爲她寫的馬小跳就像我們一樣淘氣逗趣。只要我一開始看《淘氣包馬小跳》，便手不釋卷，就連吃飯也是一隻手握書，一隻手執筷。

吃完飯，我又坐在沙發上看書。我先是端正地坐着看，接着慢慢地靠在沙發上看，然後彎着身子看，最後躺着看。可我躺着看，也不安寧，左轉轉，右轉轉。家裏人見狀，都說我：“看書不好好看，這不是白看嗎？坐沒坐相的。”我搖搖頭說：“你們不懂，這樣看書纔好看呢！”

有一天晚上，我拿了一本《淘氣包馬小跳》系列的《偵探小組在行動》。一看到這個名字，我猜這本書裏肯定有人受傷或死亡。那天的天氣不太好，是個雷雨天。窗外，雷不停地轟隆巨響，非常恐怖。我只好打着手電筒躲在被子裏看書。當我看到第一章時，就特別開心，因爲我的猜測特別正確，於是我繼續往下看。突然，我掀開被子，“哇”得一聲大叫起來。奶奶和家裏人聽到叫聲連忙上樓來問我：“怎麼了？怎麼了？”我好像被嚇傻了，說話都變結巴了：“我剛纔看看書中有有人死了！”“沒事，書中的事情都是假的。”聽了這話，我又像回到了現實。剛纔我彷彿到了書中的世界，我心想着。

我喜歡看書，但還是有些書不愛看，比如四大古典名著，世界名著。只要我一看這些書，立刻沉沉入睡，它們是我最好的催眠劑。

不過，也許不久的將來，我會愛上它們。等到那個時候，馬小跳就已經是過去式了。

六年級小說作文 篇19

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我認爲書是我終生的好朋友，每天都在我身旁。

我從小就喜歡看書，刷牙時看書，收拾書包時看書，中午吃飯時也看書，巴不得把整個房間都讓給書。

記得有一次，我要去三水考劍橋英語三級，走之前，隨手拿起了一本名叫《塔克郊外》的書。據說這本書獲得了很多獎。我一邊下樓梯一邊看，一不小心，我就從樓梯上摔了下去，摔得那個鼻青臉腫。要放在以前，我肯定得哇哇大哭起來，可是現在，我完全不顧自己摔得疼不疼，而是馬上把書撿起來繼續看。爸爸忍不住說：“真是的，只顧着看書，連自己的腳刮傷了也不知道！”不過，我根本沒有理會爸爸，而是跑到童話世界裏跟塔克去做伴了。

我不只是喜歡看童話書，還喜歡看福爾摩斯探案集呢。

有一次，我從書櫃裏拿了一本叫《無聲的呼喚》偵探小說，毫不猶豫地翻開了第一頁。在這本書裏，看到福爾摩斯用放大鏡尋找兇手的.各種蛛絲馬跡，我越看越入迷，於是跑到媽媽的房間，拿了一個科學課用的小型放大鏡，也學着福爾摩斯的樣子查案。不過，人家是在案發現場上找，而我是在房間的地板上亂找。沒辦法，好不容易在地板上看到了一隻昆蟲後，我馬上大聲說道：“你就是小偷！”還連忙拿了一個鑰匙扣把昆蟲扣了起來，接着說：“你下次再犯罪，我可饒不了你。”在痛快地教訓了蟲子一番，給它判了亂闖私人住宅的罪名後，我又把它給放了。

那隻昆蟲一聽，馬上鑽進了縫隙裏，逃之夭夭了。我心裏暗自得意道：“我抓小偷太厲害了。”

書海茫茫，但是我願一生泛舟。

六年級小說作文 篇20

自己喜愛的書就像一位熟悉的家人、夥伴，它可以讓你增長知識，也能讓你提高閱讀能力。

我愛看書，特別是那些抗戰歷史的。我家就有這一類的書，不知道爲什麼，只要一看見那些內容，我就會忍不住地靜下心來，也許，這就是書的魅力吧。

小時候，我不喜歡看書，因爲我一見着書腦袋就發暈，厭得煩，無論怎麼樣都不想看書。爸爸媽媽都很是無奈。可自從上了學，我看了一本《抗戰歷史》後，我對書的態度就漸漸的改變了，慢慢地開始喜歡、喜愛這一類的了。這也正是我喜愛看書的理由，也是我小時候的‘第一桶金’。

開始，家裏並沒有抗戰的書，我也只是在家裏尋找類似的文章，七七八八地拼接着看。可是後來想着這樣一段一段地看有什麼意思呢？

然後，我就用起了家中新買的電腦，在裏面上網尋找資料。果然！電腦真是萬能的呀，讓我沉醉在書的海洋裏，這可讓我過了個癮！

之後，我看了各種抗戰歷史的書、長篇小說、文章等。還認識了許許多多的抗戰英雄人物。

後來，又不滿足於這些的我就看起了另一類形的書——《深海探險》。

《深海探險》，只聽這名字就覺得特別刺激！有沒有？當然內容也會很有趣。這本書先向我們介紹生活在不同水域裏的大部分常見的生物......這本書可是給我增長了不少的海洋知識。剛開始淡水區、淺水區裏的我大多數都是認識的，但一到了深水區域我就不行了，看着眼前一隻只、一條條奇形怪狀、五顏六色的大魚小魚們我竟不知它們的名字種類！更不知海底還會有這一類的生物！看來，我還要繼續探尋。

強大的好奇心驅使着我看了下去......

再後來，看書的時間越來越少，我卻仍舊喜愛。

六年級小說作文 篇21

記憶中的昨天，似乎還停留在幼年時代。媽媽爲自己砌上一杯沁人心脾的綠茶，爲我倒上一杯奶茶，坐在充滿了陽光的陽臺上，聽媽媽講充滿哲理的《伊索寓言》；或躺在我溫馨的小牀上，打開“米奇”檯燈，在昏黃的燈光下，聽媽媽念格林塑造的“白雪公主”，安徒生筆下的“醜小鴨”……

正是從那個時候起，從來沒有讀過童話故事的媽媽開始翻閱起了各類雜誌、書籍，而媽媽的最終目的，是爲了我的成長。也正是從那個時候起，我接觸起了一個個溫馨經典的小故事。

略微大些了，我開始不滿足於3篇短小的童話故事的聽覺上的享受。我也開始讀起了曹文軒、鄭淵潔等兒童文學作家的注音讀物和一些中外名著少兒注音版的書籍。每逢週末佳節，走親訪友並不是媽媽的首選，而是逛逛書店。我也常常喜歡拉上媽媽，在圖書館“泡”上一天。有時候，媽媽手裏拿的是名著的原版，而我捧的則是兒童版的同一本書。

漸漸地，漸漸地，媽媽更愛看書了，我也同樣。

現在，每天晚上，媽媽都要在她所買的書中，精心挑選一些來讀給我聽，就因爲此，她又重新撿起她早已忘得一乾二淨的東西，在微弱的燈光下，認真研讀。每次總會弄到深夜，連應做地家務事也全部把它們靠在了一邊。而我問起她心裏是否願意這麼做時，總是說：“它是精神食糧，就算不爲了你，也很值得欣賞！”

書，是知識的源泉。看書，對我和媽媽來說，就是享受。媽媽喜歡看書，開始是爲了我，現在也爲了自己。我也喜歡看書，爲了自己而讀書，但這也是媽媽的“傳染”。可憐天下父母親！其實，媽媽所做的一切，看書以外的許多的事情，都是爲了我。

六年級小說作文 篇22

自古以來，書就被人們稱爲“人類走向文明的捷徑”“智慧的金鑰匙”，這些對書的比喻，我覺得特別貼切。

書似有力的翅膀，讓我們自由地翱翔在遼闊的知識天空下；書像一隻乘風破浪的船兒，載着我們到達知識的彼岸；書如一股力量的源泉，給我們無限勇氣與能量，讓我們度過重重困難......

聞着熟悉的書香味，埋藏在我的腦海裏關於書的那一幕又重現了：那次，我獨自到書店裏去看書。一來到書店我就被這些書給迷住了，只見每個書架上都擺滿了整整齊齊的書，我迫不及待地拿起一本，就津津有味地看起來。一個鐘頭，兩個鐘頭過去了，我仍然全神貫注地在看，根本就沒有注意到外面已經烏雲密佈。過了一會兒，只聽見外面有“滴答滴答”的聲音，而且越來越響。“真吵，打擾我看書！”我皺着眉頭埋怨着，卻不知外面下起了傾盆大雨。不一會兒，我就看了好幾本書，也學到了許多知識：《大百科全書》不知不覺讓我“擦”去了腦海中無數的問號；《探索·發現》叢書告訴了我數不盡的未解之謎；《發現之旅》讓我體會到了文明古國千古文化的博大精深......我學到了知識以後，準備走出書店，當我打開書店的門一看，啊！外面的大雨被風吹得傾斜了，豆大的雨點落在我身上，我迅速跑回家，到家時我已經變成落湯雞，還害得我感冒了！

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書能引領我們走進知識的殿堂，我們要多讀書，讀好書。多讀書能讓我們與人交談的技巧和談吐得到提升，因爲書開拓了我們的視野，讓我們的知識面更廣了。多讀書固然重要，但也要讀好書，如果讀的是對小學生不良的書，那隻會讓你走向歧途。讓我們愛上讀書吧，它將永遠陪伴着我們！

六年級小說作文 篇23

書籍是人類進步的階梯——高爾基。這一名言就貼在我的書桌前，旁邊是滿滿一櫃書，我每天都和這些“寶貝”——書“交談”，它教會了我很多很多知識，因此，我的書房就叫“書香齋”，而我就是一個特愛看書的孩子。

大家都知道，看書能裝滿自己空蕩蕩的小腦袋。這不，前幾天媽媽又給我買了一套書《成長快樂》，每天放學一寫完作業，我就津津有味地看起來。每當我看到可憐的賣火柴的小女孩時，我的淚水就會情不自禁大顆大顆撲簌簌地流下來。多麼不幸的女孩，我多想給你送去麪包、香腸和溫暖的棉衣；而當我看到笑話故事中的《燉數學課本》、《數牙》、《總成績》時早已笑得前仰後合，那種因可憐的小女孩引起的悲傷情緒早已飛到九霄雲外去了；當我看到偵探故事時，我會覺得壞蛋很愚蠢，做一名警察真神氣；當我看到像富蘭可林一樣的發明家，我會覺得他特別偉大，他爲人類做出了那麼大的貢獻，我也要向他學習；當我看到寓言《烏鴉看花》時，我才知道了芍藥花在下午七點開放，野薔薇在清晨五點開放，而萬壽菊和紫茉莉分別在下午的三點和五點開放。

媽媽天天說我是“啃”書本的小書蟲，我還要啃書本，繼續做我的小書蟲。因爲它使我變得更聰明，更智慧；它使我在課堂上妙語連珠，引得師生喝彩；它使我在課間能繪聲繪色地講故事，讓同學們羨慕不已；它使我成了班裏的“演講明星”、“朗誦明星”、“故事大王”。這些都是愛讀書的好處哩！

愛看書吧！朋友。和書交朋友，你就得到了一位良師益友，你就會成爲一個更聰明的孩子。

六年級小說作文 篇24

我喜歡看書，看書能增長知識，能把看到的好詞和好句都積累下來，在寫文章的時候，能在適當的時候用恰當的好詞和好句。

我喜歡看的書可多了，有：《安徒生童話》、《查理九世》、《笑貓日記》、《搗蛋鬼日記》……

我每天放學之後，寫完作業，就捧着一本書在看，我記得有一次，我看的書叫《笑貓日記》，正當我看得津津有味的時候，媽媽就對對我說：“先別看了，你都看了半個小時了，先休息一下，要不然對自己眼睛不好的。”我就說：“再看十分鐘就休息一下。”媽媽說：“好的，等一下休息五分鐘。”我說：“嗯！”

沒想到十分鐘一眨眼就過去了，我就想讓眼睛休息五分鐘，我本以爲這五分鐘過得很快，但是時間也太慢了，過了一分鐘之後好似過了一個小時似的，我等了好久五分鐘終於過去了，我又接着看書了。

有一天，在家的時候，弟弟和妹妹說：“姐姐，我們來問你五個問題吧！”我說：“好吧！”“我先來問，”弟弟連忙說，“姐姐，你是不是看過唐詩三百首？”“是的。”我說：“那我們就抽你五首古詩。”她（他）們一同說，我心想：這對我來說小菜一碟。

弟弟悄悄地對妹妹說：“妹妹，我們幫姐姐出難的題目。”我就說：“出就出，誰怕誰呀！”弟弟出的第一個題目是：《芙蓉樓送辛漸》又把後面的題目都念出來，我一口氣就把所有的內容背了出來。弟弟和妹妹看着我，眨吧着大眼睛，似乎在說：“姐姐真是太牛了！”看着他們的表情，我也會心地笑了：“那當然，腹有詩書氣自華！”

書永遠是我最好的朋友。

六年級小說作文 篇25

“書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。”這句話一直深深的印在我的心中，成爲我的座右銘。

書在我心中是一種不可缺少的東西。我的生活中不能沒有一本好書。課餘時間裏拿起一本好書細細品味，是我生活中最美好的時光。在家裏，我也喜歡看書。在書中，我認識了許多人物，如：忠實勇敢的牧羊犬阿蓬，幽默機靈的老鼠塔克等，它們給我的生活增添了許多樂趣。我還從書中懂得了許多知識。從《少年兒童大百科》中，我明白了動物自救的有效方法。從《三國演義》中，我彷彿進入了蜀魏吳三國鼎立的局面。從《水滸傳》中，我非常敬佩武松打虎的英勇精神。

書，在我的生活中起着非常大的作用。它有利於我學習知識，懂得道理，也可以幫助我學習作文的寫法。在生活中找到靈感，還可以幫助我解除身心的疲勞，從而使我的心情忽然愉快開朗起來。書，是我最忠實的朋友，這次作文獲獎，我最想對書說一聲“謝謝你”。因爲它把一樣一樣知識全都付給了深愛它的人----我。我在考場上獲得這樣的好成績，全都離不開書的功勞。爲了取得理想的成績，我把一本本教科書低頭猛“啃”，終於“啃完了”。功夫不負有心人，考試成績果真有了提高，95.5分！哇！我太興奮了。書，你把一生的精華都奉獻給了我，使我不負衆望，爲全家帶來了歡笑。

書，在我心心中，你是最淳樸，認真的好老師，你把自己滿肚子的才華都奉獻給了我，使我知道了直徑是什麼？金星到火星的距離是多少？宇宙到底有多大？星星爲什麼會眨眼？……這些問題的精確答案，是書這位默默奉獻的老師傳授給我的。在這篇文章的末尾，我再次衷心，向你真誠地說一句：“謝謝你，我的良師益友，書！”

六年級小說作文 篇26

有個有趣的現象，每次到了放學時間，班級書架上的書多的都快放不下了，可是每天早上730，書架上就所剩無幾了，這些書都到哪兒去了呢？原來，這個班的孩子們都非常愛看書，而且他們爲了擔心自己心儀的書被別人“捷足先登”了，就早早的來到學校“先下手爲強”！但他們愛閱讀的同時也愛分享，短短半個學期，人均捐書量已經多達10本，這也是書架爲什麼總是排的滿滿的，這不，旁邊的矮櫃上還多了一排書！

萬一（三）班還有個有趣的現象，每到週末，同學們不是出現在書店或圖書館，就是在去往書店或圖書館的路上，上週六下午兩點，天空中還飄灑着細雨，文二路上的博庫書城三樓已是一片歡樂的景象，同學們相互打着招呼，或者在書架間穿梭，選着自己喜歡的書，就像一條條遊在書海里的小魚，班主任季老師拿着一本小本子，記錄着同學們各自喜歡的書名，一邊與他們交流着，很快，同學們選了自己心愛的書，或坐在窗前，或席地而坐，津津有味的看了起來，那專注的神情讓旁邊的人都不自覺的放輕了腳步，生怕打攪了他們，同學們還收到了來自季老師的一份禮物，每人一本書，季老師說“時至今日，一（三）班每個孩子都收到我送的一本書，新接班的送書工程完成。寶貝們，老師由衷希望你們能覺得不僅僅只是收到一本書，但願老師能點燃你閱讀的激情，能充滿興趣地閱讀，愉悅地閱讀，能在“不經意”間收穫。寶貝們，願你們有濃厚興趣和良好習慣，願你們成爲愛讀書，會讀書，讀好書的小學者！”

現在謎底揭曉，這就是爲什麼萬一（三）班的同學們這麼愛看書，班級閱讀氛圍那麼濃郁的原因！相信孩子們可以在季老師的帶領下喜歡看書，愛上閱讀，養成讓他們終身受益的閱讀習慣！

六年級小說作文 篇27

“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的我喜歡看書。

在假期裏媽媽給我買了一套沈石溪的動物小說我特別迷戀其中的《月光森林》狐狸的故事，因爲他的開頭特別吸引我。可是就是因爲過於的迷戀所以我掉入了它精心設計的“陷阱”。

那天下午媽媽讓我把衣服甩好、晾乾。我那時正在看書我那本《月光森林》所以只是口頭上答應了，其實就沒有聽進去，後來媽媽出去了，我在知識的大海里遨遊、探索。我看了很長時間眼睛感到不舒服就環顧了一下四周總感覺忘了那些事情果然不出我所料原來是媽媽交給我的任務還沒有完成，我心想反正裏媽媽回來還在我看會在幹也不遲然後我就接着回去看書了看書。

接下來我看的更入迷這時我感覺自己彷彿就是書中的人物。彷彿親身經歷過所開的戰會和參加過戰爭。我每次看見它們大戰的時候都會捧腹大笑因爲這實在是太有趣了一遍是動物一遍是屢戰屢敗的殭屍。兩邊可以說是巔峯對決。每當我看到動物大軍快要贏的時候都會被一些東西所阻礙我真是替他們難過最後我總是感覺有事但是有想不起了我又不影響打擾這美好的看書時光我就接着看來起來我看我書以後回想起書裏的內容又“咯咯”的笑了起來。

這本書把內容寫的很詳細點面結合而且還把它的每一個動作都寫的是那麼的詳細。

到了晚上媽媽回來了看見衣架上空空如也，問我我讓你涼的衣服呢。我這纔想起來了媽媽交給我的任務羞怯的說：“在洗衣機裏還沒有那出來。”這時媽媽又看了看洗衣機裏面有一股難忘的味道才知道衣服已經發酸了。再看看我手裏拿着一本書才知道原來我是一直在看書了。於是媽媽告訴我以後要先完成我交給你的任務在看書。我笑了兩聲說：“知道了。”

六年級小說作文 篇28

記得兒時，每當睡覺前，我就會纏着媽媽講故事。有時媽媽想“偷懶”落上一兩段，我就會指着書大叫：“媽媽，媽媽，你落了一段!”媽媽無奈，只好重新講。有時媽媽不給我講，我就會放上磁帶聽故事。我聽了許多故事：《灰姑娘》、《睡美人》、《愛麗絲夢遊仙境》……聽完了，我睡着了。打開衣櫃，有一小洞，彷彿若有光。剛進，彷彿置身仙境，奇花異草，樹叢高大茂密，撒下斑點日影，夾岸數百步，便得一泉，泉水清澈，潔白無瑕。樹有一洞，神祕莫測，渴望深究，卻感畏懼，最終還是進去遊覽一番，不料掉進洞裏，大喊救命。直到媽媽把我叫醒，才知道我是在做夢，夢中所見，其實是書中的童話。

在不知不覺中，書頁發黃了，書角翹起了，我也該上小學了。剛上小學，作文不是很好，需要媽媽的幫助才能完成。

隨着年級的升高，我的“藏書”也越來越多。《簡·愛》、《童年》、《湯姆·索亞歷險記》、《哈利·波特》……我會爲阿遼沙的外祖父對他的殘酷而落淚;爲湯姆是否會被印第安·喬追殺而擔憂;爲哈利·波特的神奇而入迷，爲馬小跳的開朗而捧腹;爲簡·愛的命運而長嘆……

暑假，白天在家看《哈利·波特》嚇得瑟瑟發抖，生怕伏地魔來把我用魔法變成食死徒，卻又忍不住固執地繼續看下去。看着看着，忽然身邊出現了一把掃帚，一照鏡子，自己變成了那個小女巫——赫敏。我騎上掃帚，向霍格沃茨出發，到了鳳凰社，看見了哈利和羅恩，自己在有求必應門裏，讓哈利當老師教授防禦課……正想得入了迷的時候，媽媽大喊：“吃飯了!”我纔回過神來，說：“哈利·潑特正在攻擊伏地魔，沒時間吃飯!”

每當用衣袖拂去書上的塵土時，我總會想：這就是我最大的財富!

六年級小說作文 篇29

有的同學愛看書，有的同學愛跳舞。你若問我愛什麼，我會不假思索地回答：“我愛看書。”

每當捧起書津津有味地閱讀時，家人就開玩笑地叫我“小書癡”。那時我總喜歡模仿起古人讀書時搖頭晃腦的樣子。於是招來家人一陣善意的笑聲。

家人送給我這綽號不是沒有來由的。我愛看書，燈火照無眠。多少夜晚，我在書上攀登；多少節假日，我如癡如醉地在書海里遨遊；多少嚴寒酷暑，我在窗前如飢似渴地讀書。久而久之，我便戴上了眼鏡，而且度數越來越大，但愛書之癡卻未見收斂。

我的家人大都喜歡書，所以我也喜歡看書。我想這就是我愛看書的原因吧。每當我看見一本認爲好看的書，我便會一口氣把它讀完。所以我讀了不算太多的書。

書籍是進步的階梯，是知識的寶庫，它將無知的我領入了知識的殿堂，是“單調”的生活變成令人愉快的時光；它向我展示了前人輝煌的成就，使我樹立了崇高而美好的理想。在書中我找到了追求的目標，找到了人生的價值，找到了生命的真諦。在我取得成績得意的時候，書告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落後”，於是我重新投入學習；當我感嘆生活的“偏心”，覺得生活不再是七彩陽光，花兒不再鮮豔的時候，書告訴我：“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就會到來……”於是，我不在悲觀，微笑面對人生；當我在生活中遇到挫折的時候，書鼓勵我：“跨過艱險，你就會登上頂峯。”於是重整旗鼓，又一次殺向困難。

書使我懂得了很多很多……

六年級小說作文 篇30

書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結成朋友，就等於與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜纔回家，還沒跨進家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎麼勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了牀。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，連一個標點符號都不放過。

“吱—”門突然被打開，我下意識發現媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的“千里眼”和“順風耳”並沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當第二天我頂着一對“熊貓眼”上學時，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時可以尋找這位好醫生。還有一次，我因爲受了委屈心裏很難受就獨自躲在角落裏默默地哭泣。這時，我想到了心靈的良藥——書籍，開始我還沒有心情進入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復下來，回過頭來想，我確實做得不夠好，並下定決心主動道歉。

書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。

我愛看書。

六年級小說作文 篇31

我喜歡看書，只要有空閒的時間，我就會找一個舒服的地方看看書。

其實，我剛上小學那會兒，並不是一個愛看書的人，覺得看書，讀書很無聊，坐在那裏一動也不動，不像能出去外面玩那麼的自由自在，一點意思也沒有，但在媽媽的監督陪伴下，堅持不懈地每天看讀書一小會兒不同類型的書，在書中的知識海洋裏，學習吸收不同的精神食糧。

讀了袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾＂。彷彿看到了一位小牧童正騎着黃牛唱着歌兒，愉快輕鬆的畫面。讀了李白的＂飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天＂。彷彿看到了廬山瀑布的雄壯氣勢。讀了王維的＂空山不見人， 但聞人語響。返景入深林 ，復照青苔上＂。彷彿看到空山的安靜、密密的深林、一抹斜陽下一幅幽靜的景色。讀了駱賓王的＂鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波＂。彷彿看到一羣大白鵝在水中悠閒玩耍的景象。讀了杜甫的＂遲日江山麗春風花草香＂。彷彿看到了一幅美麗的初春田野景色……

在書中還可以看見＂書是全世界的營養品＂，＂好書就是一座珍貴的寶庫＂這些名言警句可以讓我們學到許多許多的生字，懂得文字的道理。在書中，我看見了清澈的湖水，奼紫嫣紅的花朵，形態各異的山川湖海讓我足不出門也能領略到祖國各地的優美風景，感受到大自然的神奇與壯觀！

在書中，我還看到了黑白黑白的熊貓、體積高大的恐龍，慢吞吞的爬着的蝸牛，靈巧活潑的猴子，五顏六色的鸚鵡……讓我瞭解到不同動物的生長環境與習性，也讓我從小就意識到去保護愛護小動物，給它們一個和諧自由的小天地。

六年級小說作文 篇32

在我記憶的閥門裏，發生過許許多多有趣的事情。但是，隨着時光的流逝，一些事情已經淡忘了，可是有一件事卻使我受益終身。

記得有一次我向同學借了一本書，書的內容十分精彩令我愛不釋手。上語文課的時候，我在課桌上擺了一本語文課本，而這時，我卻在課桌底下，偷偷的拿這那本向同學借的書津津有味的看着呢！我雖然在看書可我現在卻是進退兩難。我很想把這本書看完，可我又害怕老師發現，此時此刻，我的心裏好像有兩個小人在爭吵着，左邊是天使，右邊是魔鬼。天使輕輕的說道，上課怎麼能看書呢？要好好聽講！而魔鬼卻立刻反駁道：書裏面的內容更精彩，還可以早看完早還嘛！我思來想去，最終，愛看書的我選擇了魔鬼。

不過，我還是很警惕的。不時的擡起頭，看看老師有沒有發現。果不其然，我反常的舉動，立刻引起了老師的注意。老師走過來說，你在幹嗎？我趕快結結巴巴的說：“噢！我。我沒幹什麼呀！”老師低頭一看，發現我在桌子底下偷看書，立馬沒收了。並說，你下課到我辦公室來。我膽顫心驚的等到了下課、我小心翼翼的跟在老師的後面，到了辦公室，我不敢擡頭，更不敢擡頭看老師的眼睛。這時，老師把書遞給了我，說：“你拿走吧！不過，你以後不要在課堂上看書了！”我高興地接過書，說：“謝謝老師，我再也不敢在課堂上看書了。”

自從這件事之後，我就再也不在課堂上看書了。起碼，我知道了一個道理，那就是，看書是好習慣，但千萬不能在課堂上看書。我相信，我一定能把愛看書的習慣保持下去。

六年級小說作文 篇33

我遇到好書時象着了迷似的，看了兩三個小時也覺不出時間太長。無論是驕陽似火的夏季還是寒風呼嘯的冬天，即使大汗淋漓或冷得哆嗦。我也會被一本本好書的魅力感染，彷彿融入了書的感情世界，被書俘虜了。 有時，我恨不得用橡皮把書中罪惡的壞蛋統統擦去，讓好人少受一些罪。看到緊張的內容時，心都提到了嗓子眼兒，望着一個個緊張、跳動的字。書不知不覺地翻了一頁又一頁，直到書中的故事情節緩和下來時，我才放下了心。

最近，我又重新看了《三國演義》少年版，雖然已經看過四五遍了，可每一次翻開它，書裏的英雄，激烈的戰鬥場面和軍師高深的智謀，都吸引着我手不釋卷。尤其是足智多謀的諸葛亮，令我十分敬佩，書中三氣周瑜，七擒孟獲最爲精彩。 諸葛亮有非凡的軍事才能，用他的計謀，張飛 、關羽一下子奪取兩個城池，氣得周瑜口吐鮮血；第二次孫權把自己的妹妹嫁給了劉備，周瑜正準備偷襲船上的劉備時，沒想到又中了計，被蜀軍殺得大敗而歸。周瑜氣得瘡傷又裂了，還昏死了過去。之後，周又想騙諸葛亮來攻荊州，可又被殺得大敗，活活被氣死了。

臨死前還說出：“既生瑜，何生亮？”的感慨。讀後，誰不覺得諸葛亮是“臥龍”呢？我覺得三國演義是本百看不厭的好書。 書看多了，就會感到世界上什麼都像一本書。一天是一本書，一件事也是一本書，一段沉思象一本書，一個物品也象一本書，一個人的一生更象一本書。精彩的世界象一本書，只要仔細品讀，就能感悟出許多道理，就能知道，你應該知道得一切。書讀得多了，我相信你一定會感到這個世界是一本永遠也讀不完的書。

六年級小說作文 篇34

書是人類進步的階梯。——— 高爾基

讀書節，意義就是多看書，從書上或得快樂、更多的知識，做一個才高八斗的人。

在沈小首屆讀書節裏，老師要求我們每晚閱讀半小時，雙休日多和家長一起閱覽。

你聽：咚咚咚，鑼聲敲響了，我和爸爸只好拖着疲憊的身子慢吞吞地走向客廳。哦，原來又要召開家庭會議了。媽媽說：“近期是全民讀書節，每個人都要看一本書，並寫一篇讀後感。”剛說完，我們就擡起手抗議，可惜遭來媽媽的白眼。我們只好服從命令。

接着，我從書堆裏找出一本厚厚的《三國演義》。我把書放在腿上，爸爸和媽媽連忙伸出腦袋湊過來看，我只好把書拿高點兒，他們才停止這動作。我輕輕地嘀咕着，爸爸以爲我在念文章，鼓勵我說：“把它念出來，大聲點！”“太長，太長，看不懂，看不懂!”爸爸“暈”了過去。我們只好重新看，這次，我再也不會讓爸爸媽媽笑聲連片了。一字一頓地看，就像在考試一樣。每個人的表情都是嚴肅的。房子裏異常安靜，連一根針掉下也聽的見，只有我“刷刷”地翻書聲。就這樣，我們從早上的八點一直看到中午的十二點。時而搞笑，時而悲哀。我們已忘了時間在流逝，歲月在倒流。我們隨着作者寫的情節時而高興，時而傷心。我們爲關羽的死而感到傷心；爲諸葛亮的神機妙算而敬佩。

我們讀書就像一塊海綿吸水那樣，越吸越多，越吸越膨大；還像一個飢餓的人，撲在麪包上，好像永遠都吃不飽似的；我們讀書就像在品味食品，把重要的詞語，映在腦子上。

這次的讀書節，讓我受益匪淺，我一定要多看書，多和父母討論故事中的情節，這樣在以後人生的道路上，一定會派上用場的。千萬不要忘記你所學過的知識！

六年級小說作文 篇35

在我剛上三年級時，我最不喜歡看書，媽媽給我買的書在家中只能當一個擺設，甚至有些書我都沒摸過，心情差的時候還將一些書從13樓拋擲下去，差點砸到行人，但是《哈利·波特》這本書太吸引人了，我只看了幾頁就覺得欲罷不能，真是愛不釋手啊！

從此，我愛看書，已經到了極度癡迷的地步。書像我的一日三餐，每天必不可少。

自從我迷上看書後，就經常鬧出一些笑話。去年暑假，媽媽帶我去大阪旅遊時，我媽媽正在用自動販售機買地鐵票，而我就將我隨身攜帶的《哈利·波特與死亡聖器》拿出來看，漸漸地，我感覺我身處於魔法世界，正手握魔杖在與伏地魔一決高低呢。那些咒語我早已背得滾瓜爛熟：“阿瓦達索命”“鑽心剜骨”“羽加迪薩——奧瓦薩多”……這些咒語我也練得爐火純青……“叮鈴鈴”書中一聲鬧鈴把我嚇得一驚，突然間，我猛一擡頭，發現眼前的媽媽不見了，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。如果在國內我還可以詢問他人，可這是在日本，我又不會說日語，這可怎麼辦？幸好我會幾句英語，於是，我找到公共電話，輸入國代碼和手機號碼，才找到了我的媽媽。你們看我是不是一個書迷呢？果然書迷不分國界。

還有一次，媽媽要我去買瓶醬油，我拿着書和錢就走了。我走到一家店裏把錢放到櫃檯上，說：“買瓶醬油。”店堂內傳來一陣笑聲，我很奇怪，想：我從來沒見過賣東西還嘲笑人的店！這時，店主親切地說：“小朋友，你走錯了，這裏是藥店。於是，我紅着臉走開了。我對書夠癡迷吧！

現在，書在我眼裏，再不是堆在架子上的陳列品了，而是一個個知識淵博的智慧長者。書給我帶來快樂，給我無窮的力量！我沉迷在書間，無法自拔！

六年級小說作文 篇36

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”

我也是一個小書迷，平時很喜歡看書。可是，現在快要進入期末複習階段了，幾乎每天都浸泡在語文課文、數學定義、科學原理、英語單詞的茫茫大海中，很少有時間看課外書了。

雖然這麼忙，但是我還是千方百計地抽出時間看書。昨天晚上八點多，在這萬簌俱寂的夜晚，我獨自一人坐在電腦屏幕前，聚精會神地看着電腦上的一行行課外知識出神，不由得打了幾個哈欠。入夜，小區裏傳來幾聲狗的狂吠，心裏不由得打了幾陣哆嗦。時針在鐘面上飛一般地奔跑，時間不知不覺就到了九點。突然，“砰”的一聲，我們家的防盜門關上了，把我嚇了一跳，轉過頭來一看，嗨,原來是從超市裏買東西滿載而歸回來的爸爸媽媽，我心裏終算舒了口氣。爸爸興高采烈地對我說：“小牛，看完課外知識可以睡覺了，不然的話明天就要起不了牀了！”於是，我不得不服從爸爸的命令，乖乖地去洗臉睡覺了。深夜，我腦海裏不停浮現出一連串的中午沒有看完的內容問號：趙大媽的哭聲到底有沒有讓哈雷穿越火圈？高導演有沒有請宋大媽進馬戲團？我帶着一連串的問號慢慢地進入了甜蜜、美妙的夢鄉。

早晨，當第一縷陽光鑽進我的房間時，我已經迷糊糊地醒來，我一眼望去，看到時針指向“5”，按照我的睡眠規律，我還應該睡一個半小時，但是，我對看書的慾望打消了睡覺的念頭。於是，我打了幾個哈欠，又重新拿起一本《虎女蒲公英》津津有味地看了起來。我看得浮想聯翩，時針好像一支離弦的利箭，一眨眼，就到了七點整。

書裏的美文，使我陶醉；書中的知識，令我驚歎！書的誘或就像磁鐵一樣吸引着我，每次總使我忍不住看書。

六年級小說作文 篇37

我的弟弟今年九歲了，他那白淨的臉蛋兒，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，一張紅潤的嘴脣，常常浮現在我的眼前。

他很淘氣，就連走路都不穩當，總是蹦蹦跳跳的，看見一塊石頭就一腳踢開，之後還高興地說：“小時候，你把我絆倒，現在我讓你翻幾個跟頭。”

別看弟弟平時很淘氣，可是隻要我在旁邊，他就成了一隻聽話的小鳥了。上週天，弟弟到我家玩來了，下午爺爺帶着我和弟弟去紅衛村廣場去玩，在過馬路時，弟弟的“淘”病就又發做了。我邊走邊對他說：“弟弟啊，過馬路要穩穩當當的，看見車多就不要跑，要是讓車碰了，可不是疼不疼了，小心過馬路哦！”我一說完，弟弟就不跑也不跳了，老老實實地跟着我過公路了。

記得他7歲時，有一次生病了，醫生說要打一個星期的吊瓶，而且還要吃一些很苦的藥。打吊瓶前要測試病人對藥物過不過敏，我嘗試過，那針打着可疼了，但是，我卻告訴他：“只要你不想他疼，你就會一點也不疼！”於是弟弟鼓足勇氣把手伸給了醫生，我卻跑到門後哭了，弟弟看我不見了，馬上把手縮回來，又哭了：“姐姐在我就打，不在我就不打了！”我急忙抹乾眼淚從門後出來。弟弟看着我問：去門後幹什麼？我就撒謊說：“去扔垃圾了。”弟弟這才把手又伸給醫生。試敏做完了，弟弟紅着眼睛說：“姐姐，真的一點也不疼啊！”看來以後弟弟一定不會再害怕打針了！

弟弟還愛讀書呢！

去年冬天，我給弟弟一本《格林童話》，有700多頁，我以爲弟弟要看二三個月呢，沒想到他一週多就讀完了。他每次來時都要拿走幾本書，下次來時再換其它的。我家的書架前，弟弟駐足的時間最多了。

每當看見哪個孩子有濃濃的眉毛，炯炯的神的眼睛，我就會想到我那可愛的弟弟。

六年級小說作文 篇38

週日，同往常一樣陽光明媚。陽光懶散的落在我的身上，而我卻快速地奔向遠方。因爲，那裏有我渴求的水源。當邁向第一節階梯時，我的速度驟然減緩，因爲周圍有着三三兩兩正在補充水分的人。所以我放慢腳步，儘可能的不去打擾他們。

當刷了卡，放下了東西。我三步化作兩步的跳在一個書架的面前，看着上面各式各樣，琳琅滿目的書。我的心頓時像小鹿一樣，碰！碰！碰的跳個沒完。它們就是我渴望的水源啊！我在心裏無盡的感慨，隨意從上面拿了一本，裏面一筆一劃的文字頓時把我吸引住。有的文字訴說着激盪與起伏，光是看着，它就惹人內心澎湃。像是傍晚時分，洶涌的海浪用力擊打着海岸邊的礁石；有的文字略顯平靜，讓人心生愜意，還有一絲安寧，像是小時看涼亭上被風吹的微微搖擺的流蘇；有的文字雜着無奈，讓人感嘆世間蒼涼，像是被雪狼逮到的雪兔，感到人事不公，卻又無可奈何……放下手中已經看完的書，我不禁拿上另一本，他的書皮像是磨砂質感，磨去了歷史。磨砂的質感，讓人不自覺就想撫摸它的外包裝，想象它裏面所闡述的故事。剛剛翻開，就有一種書獨特的清香和歷史飄入鼻尖，讓人難以忘懷。這本書與上一本大有不同，比起上一本，這一本書更有真實感，也異常的現實，文字沒有那麼跌宕與起伏，也沒有那麼讓人感嘆世俗。它把人類的現狀與社會的狀態完美的裸露出來，讓人感到一絲難以隱藏的壓力，還有一抹不難察覺的決心。是那種要與現狀作鬥爭，把逆局轉爲順局的決心……

兩本書下肚，夜晚早已悄悄來臨，透過窗戶看那在天邊的圓月，潔白無瑕，美不勝收，讓人心底不自覺泛起一圈又一圈的漣漪，又回頭看向書架，嘴角向上，留下一抹淺笑，今日的水分補充完畢，來日再見。

六年級小說作文 篇39

今天下午，我再次和湯芷萌約好一起去圖書館看書。去圖書館之前，我先把需要歸還的書整理好，然後又拿上兩根棒棒糖，就匆忙地跑去我們約定的地方去和湯芷萌匯合。

太陽像個大火球，熱辣辣地炙烤着大地。地面上白茫茫一片，真刺眼。可是儘管如此，我依然高高興興地往前走，並四處張望着看看湯芷萌在哪裏。終於找到她了！我飛奔過去，跳進車子，把兩根棒棒糖送給了湯芷萌，湯芷萌開心極了，紅紅的臉蛋上浮現出甜蜜的笑容！

在路上，我和湯芷萌一起玩石頭剪刀布的遊戲，可是每次我都輸，爲什麼我的運氣這麼差呢？唉！

一眨眼，我們就來到了湖北省圖書館。一進大門，我就和湯芷萌一起手牽手跑了起來。可是，我看到地上有一個警告標誌，上面寫着：請勿奔跑四個字，於是，我告訴湯芷萌說：不要跑了，你看，警告標誌上都寫着不讓奔跑呢！湯芷萌聽了我的話，連忙放慢了腳步。

我們來到了少兒借閱區。少兒借閱區的人可真多呀！幾乎所有的座位都坐滿了人，我也迫不及待想趕快加入他們，遨遊在書的海洋中。我們首先來到了新書專櫃，這裏的書都好好看呀！於是，我們挑選了幾本書之後，就坐下來津津有味地看了起來。其中，我最喜歡看的是公主故事和《米小圈上學記》了，裏面的故事太精彩了，我忍不住笑了又笑。

美好的時光總是短暫的。轉眼兩個小時就過去了。我們要回家了，媽媽幫我選了好多的書，我又仔細篩選了一遍，最終我們借了20本書，有歷史的，有地理的，還有童話故事的湯芷萌借了8本書，我們抱着書，一起高高興興地回家了。

這次借的書可真多呀！我回家後一定要認真閱讀，這樣才能收穫更多的知識！

六年級小說作文 篇40

在一個陽光明媚的星期六，我被媽媽從睡夢中叫醒。吃完早飯，我發現客廳裏有一個包裹，爸爸說裏面是一本書，可我還沒來得及拆開，就被媽媽催着上課去了。

我幾乎上了一整天的興趣班，一直到下午五點纔回到家裏，一進家門，我就迫不及待地拆開包裝。

一開始，我只是單純地想看看這本書講的是什麼內容，可書上的文字彷彿有魔力一樣，深深地吸引着我。一頁、二頁、三頁……我看得十分投入，根本停不下來。“要看到你自己的書桌邊看，這裏的光線太暗，對眼睛不好。”我嚇了一跳，擡頭一看，原來是媽媽。

我對這本書愛不釋手，捨不得放下，於是，我就一邊看書，一邊走到我的書邊。我看得如醉如癡，都忘記了時間。媽媽在廚房說：“好來吃飯了。”我雖然聽見了，卻無動於衷。又過了五分鐘，媽媽在聲喊道：“再不來吃就別吃了！”我瞟了一眼手錶，原來都快到七點了。

我捧着書，慢慢走向廚房，邊看書邊吃飯。媽媽看了說：“吃完飯再看。”我聽了很不高興地答道：“爲什麼不能看？我看書用眼睛看，吃飯用嘴巴吃，我看書，又不會耽誤吃飯。”媽媽生氣了：“喲，你還有理了？早不看晚不看，真會挑時間，非要在吃飯的時候看！”媽媽話音剛落，一把搶走我手中的書，重重地扔在了地上。“你要是再在吃飯的時候看書，以後就再也別指望我給你買書了！”媽媽說。

我這才意識到問題的嚴重性，連忙埋頭迅速吃完剩下的飯。當時我還不是特別明白，所以有些懊惱……

現在想想，吃飯的時候看書對胃不好，媽媽這麼做，也是爲了我好。

六年級小說作文 篇41

“書、書我愛你，就像老鼠愛大米……”我有一個小小的愛好，就是看書。

有一次，我看了《小苗與大樹的對話》，真是太高興了，因爲我和苗苗、季羨林爺爺等人一樣，我們都愛看書，不過我可不太喜歡看小說，看小說的時候我是囫圇吞棗，而看故事書、作文書時，我又變成是咬文嚼字的了。我讀了這幾篇課文就是覺得我比他們好。他們不是竊讀，就是偷偷看，而我卻是光明正大。我的爸爸、媽媽都讓我看書。我的爸爸、媽媽特別爲我訂了一些書刊，有《小愛迪生》、《小雪花》、《小學生優秀作文》，它們都讓我如癡如癡。在《小愛迪生》中，我懂得了許多科學知識。在《小雪花》和《小學生優秀作文》中我閱讀了許多篇好作文，好處自然不言而喻。我還特別喜歡《小雪花》中的一些欄目，如《錯別字法庭》，在裏面我知道了哪些字容易寫錯，並提醒自己別寫錯。還有一些欄目叫“動物三十六計”，在裏面我知道了危險該如何應付，動物在捕捉獵物用的辦法，我看後心裏總會不由自主地感嘆到：原來動物們這麼聰明啊！本人甘拜下風。陳壽說得對，一日無書，百日荒蕪。尤安·艾肯的話更是好：“你喜歡的書就像一個朋友，就像你的家。”是的，在千千萬萬個朋友中，書就是一位好朋友，一位與你形影不離的好朋友！你想約書出去，他有說過“不”字嗎？你想帶他去哪裏，他便隨你去哪。你想天天看着他都沒問題，只要你樂意，有多少人爲這書而神昏顛倒，廢寢忘食，可想而知，書的魅力有多大啊！

書，你是知識的海洋，我願坐上船在你這裏繼續遨遊。

六年級小說作文 篇42

書籍是人類不可缺少的夥伴，每個人的家裏都多少有一絲書香。我在三歲時，開啓了人生的閱讀之旅，翻開了人生的第一本書。

那時，我注意到了有一種不是積木的方塊，而且還有特別多的人喜歡它。起初，我覺得這些東西索然無味，每當別人盯着所謂“書”的東西癡癡“發呆”時，我總是不以爲然。心想：這些人真無聊，對着書“發呆”還不如去玩真正的積木呢！真是一個個笨蛋。

直到媽媽回答了我的一個問題，徹底讓我改變了對書的看法。每天晚上，媽媽都會給我講睡前故事，每次的故事都不一樣，情節也完全不同。每天我最喜歡的時光就是睡前的那幾分鐘光景。因爲在媽媽的聲音裏，我可以隨着探險者的腳步深入地牢深處；我也可以與騎士爲伍打敗那邪惡的飛龍；我還可以跟着戰士去戰勝林中巨蛇……但每當我聽完媽媽的故事，心中總會思考着同一個問題：媽媽肚子裏的故事是哪兒來的？有一次我終於忍不住了，向媽媽提出了這個問題。媽媽眨了眨眼睛，笑着說：“我的故事都是從書裏出來的呀！”

“書？”我的腦袋裏想了想，難道這些魅力無窮的故事就是來自於那些像積木的方塊嗎？眼睛不由自主地投向桌上那一本本紅黃藍綠散發着清香的書，書的地位在我心裏一剎那間高大了起來。

第二天清晨，我迫不及待地翻開了一本書，裝模作樣地“看”了起來。過了一會兒，媽媽過來了，我疑惑地看着她臉上哭笑不得的表情，問她怎麼了。媽媽笑了笑，說：“你的書拿反了！”

我恍然大悟，不好意思地摸了摸頭，原來媽媽在笑這個！可是媽媽爲了獎勵我，還送了我一大套繪本呢。

後來，我對書的興趣越發濃厚，直到現在，仍是對書愛不釋手。