老師我好想對你說七年級優秀作文

那是發生在一堂作文課的事。

那天早晨，明媚的陽光照着大地，蔚藍的天空飄着朵朵白雲。我懷着愉快的心情，邁着輕快的步伐，像一隻快活的鳥兒，奔往學校。

到了教室，沒過一會兒，鈴聲響了。老師手裏拿着作文本，走到講臺前，鄭重地對同學們說：“這次同學們寫的作文都不錯，現在我把幾篇較好的作文給大家念念，讓大家評析。”

那幾篇作文裏有我的一份。老師你把我的那篇作文念得有聲有色。我津津有味地聽着，臉上流露出高興的笑容，心裏默默地想：“今天真好。這篇作文是我日常辛苦觀察得來的，這篇作文是我很久以來寫的最好的一篇，真不容易啊！”

老師你念完後，頓時同學們都向我投來羨慕、讚許的眼光。我看了這一幕，心裏甜滋滋的。

突然，老師，你用諷刺又帶點嚴厲批評的口吻對我說：“你這篇作文與實際水平相差甚遠，一定是抄襲的吧？”

“啊！”同學們都驚訝了。接着傳來嘖嘖的議論聲。

一剎那間，像有無數的鋼針扎着我的全身，我委屈難受極了。我的眼淚幾乎要流出來了。

我的心情沉浸在苦澀的海中：老師啊，你怎麼能有這樣的偏見呢？這篇作文的的確確是我寫的呀！是我平時仔細觀察寫出來的，怎麼會抄襲呢？……想着想着，不知何時我已經熱淚盈眶了。

事後，同學們都用嘲笑的眼光看着我，使我不敢擡頭。我的心情可想而知，像掉進了深水潭。

從那以後，我非常討厭你了。

老師，你知道嗎？你那誤會就像大火燃燒過的疤痕一樣，留在了我幼小的心靈，使我終生難以忘懷。

老師，我很想對你說藏在我心中的言語，希望能讓我說後心裏得到平衡：“老師，我曾經尊重過你，曾經把你當作我的一位大朋友。然而，這一個誤會深深地傷了我的心！老師，你不要有這樣的偏見，再差的同學只要經過努力、戰勝困難，他總會進步，總會寫好文章！我希望你能瞭解我！瞭解我的心情！”