實用的三年級的作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

暑假裏，我看了幾部《哈利波特》系列電影，魔法學校裏的任何一物品都充滿了魔力，因爲每個物體都賦予了生命和想象，讓我非常的好奇和嚮往。

魔法教室是幫助人實現夢想和想象的。晚上我睡着的時候，做了一個夢，夢到我也來到一個神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那裏有各式各樣的魔法的老師，各個本領高強；有身手不凡的同學們，有多種多樣的魔法神器......，一切都那麼神奇而有趣。

這個教室很大，是普通教室的十倍，它還有一雙漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飛船，可以在空中自由飛翔，帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品，比如：多媒體的語言板報，翩翩起舞的千紙鶴，自動麪包機，旋轉的黑板，會說話的咆哮信……，我們每個同學都有不同的魔法，我們團結在一起是正義的保護神。在這裏學習，我們無所不知，無所不曉，我們所有的願望都可以實現，這真是一間神奇的教室！

就在這時，我醒了，於是我把我做的夢神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽，爸爸讓我把這個神奇的夢畫出來，希望我能實現這個夢。

我畫出來的教室一會兒像宇宙飛船，一會兒像漫畫城堡，又像兒童公園，我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧，這樣纔是獨一無二神奇的教室!

三年級的作文 篇2

有一天，放學後，我就去我爺爺家，總覺得現在的爺爺家跟以前的爺爺家不太一樣了。我剛進門就聽到一陣“汪汪”地叫聲。原來爺爺家養了一隻小狗。

它的毛是橙色的，一對大眼睛很有神，它總是喜歡趁別人不注意的時候偷偷地叼走你的東西。我們倆之間還發生過這樣一件趣事：

一天，我到爺爺家寫作業。我先拿出鉛筆、橡皮和書本就開始寫了。寫着寫着，我寫錯了一個字，準備想用橡皮把錯字擦掉，結果我的橡皮沒了。我就問爺爺：“爺爺，你看沒看見我的橡皮？”爺爺奇怪的回答道：“沒有啊。”爺爺若有所悟又說：“可能是小狗趁你不注意的'時候，把你的橡皮叼到了狗窩裏。”我走到小狗窩的面前，看見橡皮真的在那。我對小狗說：“你可真是個調皮狗。”小狗望着我，好像知道自己做錯了什麼似的。然後，低下頭，迅速跑到我爺爺身後，藏了起來。我又來到小狗面前，用手指着它說：“以後不許在叼東西了。”小狗好像聽明白我說的話似的，對着我“汪汪”地叫了兩聲。

通過這件事我越來越喜歡這種話這隻小狗了，我們現在已經成爲好朋友了！

三年級的作文 篇3

在國慶長假裏，有很多小朋友都出去旅遊了，因爲爸爸工作的原因要在長假期間執守在工作崗位上。我並沒能外出旅遊，雖然很遺憾但也爲爸爸的工作精神感到驕傲。雖然爸爸很忙，但他似乎看出了我的小心思，他還是利用一天倒休的時間，帶着我和弟弟一起去生態園摘葡萄、釣河蟹，體會短途的休閒時光。

我們先去摘葡萄，我來到葡萄園，一眼都望不到邊，葡萄園可真大呀！肯定有很多品種的葡萄等着我們去摘呢。我們來到葡萄架下，看見牌子上寫着有：玫瑰香、黃意大利、亞歷山大、黑旋風……品種可真多呀！我還是喜歡玫瑰香。葡萄架下那大串的葡萄，從葉子縫裏垂下來，他們晶瑩透明像一顆顆紫色的珍珠。個個又圓又大，水靈靈的。我迫不及待地用小剪刀把它們一串串剪下來，小心翼翼地放到我的籃子裏，不一會就摘了一籃子。

採完葡萄我們來到釣河蟹的地方，靜靜的河水像一面明亮的鏡子。河蟹愛吃小魚，我就在繩子的頂端拴上了小魚當誘餌。我把釣竿甩進河水裏，一開始我一隻螃蟹都釣不上來，漸漸地我摸索出了技巧，又有了感覺。能感覺到螃蟹在水底拉我的繩子，我輕輕地把繩子一點點地往上拉，河蟹露出水面再用小網子把它套住。就這樣我總共釣了八九隻螃蟹。這些狡猾的螃蟹，在水桶裏張牙舞爪，爬起來像一隻只蟹將軍。

一天總是過得這麼快，真希望還能多玩一會兒呀！

三年級的作文 篇4

今天，奶奶要帶我去大姨店裏玩，我可高興了。到了大姨店的門外，大姨店養的小貓向我撲來。我一看，馬上躲到奶奶的身後。因爲我膽子小，老鼠蟑螂我都怕，而我比較怕的還是貓和狗。奶奶對我說：“不用怕，這隻小貓不會咬人”。但我還是很害怕。隨後，大姨把小帽抱進去了，我才肯進店裏。我進去後，大姨才把小貓放出來。小貓放出來後，我的心老是毛毛的。小貓老在我身邊跑來跑去，我把腳縮到椅子上。要吃飯的時候，小貓撲上來我腿上，我閉着眼睛，生怕出事，心“撲撲‘跳，可又覺得沒有什麼事兒，慢慢的把眼睛睜開了。一看，小貓安靜地伏在我腿上，我摸了摸它，它喵喵地輕叫起來，好象表達友好的樣子。後來，我還把它抱起來呢。真是神了，我不怕貓了。真是一件有趣的事。

三年級的作文 篇5

今天我們進行了入學以來的第一次大型考試。在準備考試的時候，很緊張，但是想想平時複習的內容，我都已經會了，我也就不那麼緊張了。

今天的考試我很緊張，而且我還很高興，考試是件嚴肅的事情，所以我在考試的時候就沒有說話。我對語文試卷很滿意，下次繼續努力，我的數學試卷有一個錯，考完試以後老師給我們講題，我纔會了。下次做數學試卷時我再努力一點，就能每道題都全對，那就更好了。我覺得英語我都會做，以後繼續努力學好英語。考試結束了，我覺得考的還可以，如果成績不理想，我就要繼續努力。