【精品】小學三年級作文600字3篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小小學三年級作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小學三年級作文600字 篇1

生活在當今社會，我們可以感覺世界正在隨着時代的腳步發生日新月異的變化。而我們卻不應該用過去的思想和眼光來看待如今這個不同於以往的世界，應該用現代思想看當今社會。

我的爸爸是個廚師，而且是個兢兢業業，踏實能幹的老師傅。他一工作起來，就到了忘我的地步，什麼家事，國事對他來說他都視而不見，真的是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”本以爲這樣，他就可以穩坐大廚的寶座，然而，事實並非如此。爸爸是個很傳統的人，他以爲：“只要踏實能幹，就能很受老闆待見”，而事實卻是，爸爸的思想過於守舊，沒有一點創新，每天只沉醉於那些原有的菜餚，而且是一成不變，結果可想而知，他被別人取而代之。同樣在學習前進的路上，我們是絕對需要創新，一道數學題，多種不同的解法可以開拓你的思維；一個作文題目，多寫幾次，讓你有更多的收穫，並不是別人是怎麼想的就只能按照別人的思維去寫，而自己的想法就是錯的。你不試，又怎麼會知道呢？

創新是需要勇氣的。在你創新的時候，也許有可能別人不能接受你的所思所想，但不試，又怎麼知道？比爾蓋茨開發微軟時放棄了他的學業而專心去研究，他的父母並沒有反對他呀！只有敢於創新，你的世界纔會豐富。

試想，如果沒有創新呢？我們還生活在愛迪生髮明燈泡以前，我們能擁有這麼光明的世界嗎？如果我們生活在那用書信通訊的時代，你會想到今日的信息時代嗎？如果我們還生活在那個乘坐馬車出行的時代，你會想到今日的交通發達嗎？還有很多，看看如今的世界，再看看過去，變化真的非常的大，而我們，只有再創新，才能知道、瞭解更多。

通常，那些有新想法的人比那些與爸爸一樣墨守成規的人活的更精彩一些，我們需要創新，同樣，世界需要創新。

只有創新才能活的更精彩，才能不被社會所淘汰！

小小學三年級作文600字 篇2

作文課上，劉老師說要進行一場吹氣球比賽，教室裏頓時就炸開了鍋。老師讓大家靜了靜，宣佈了遊戲規則：1.把氣球吹大，得50分；2.給氣球打好結，得50分；3.如果氣球漏了氣，按0分計算。

比賽開始了，臺上的同學腮幫子都鼓得大大的，臉蛋也都漲得通紅，大家使出了渾身解數，爭取能夠多得一點兒分。有的吹得很有節奏，吸一小口氣，吹一下，再吸一小口氣，再吹一下。有的採用的是一鼓作氣的吹法，深吸一口氣，憋足了勁再往氣球裏吹。有的一邊吹一邊還露出了輕鬆的微笑。同學們就像一個個魔術師，手裏的氣球起初像個蘿蔔乾，慢慢變成草莓，再長成鴨梨，然後鼓成小皮球，最後長成了大西瓜。

參加比賽的.同學裏，要說最好笑的，那就是蒲雅玲。她把一隻氣球吹得大大的，剛想交給老師，氣球卻“呼拉”一聲像架噴氣飛機一樣飛到了空中，等掉到地上的時候早就變回了蘿蔔乾。她自己也像只泄了氣的皮球，頭搖得跟波浪鼓似的，一個勁兒地埋怨自己忘了打結。不過她並沒有放棄，而是從頭再來，真是勇氣可嘉啊！

要說最膽小的，那就是嚴鍵了。他堅持認爲自己打不好結，死活不肯上前和同學們比試。老師鼓勵他說：“打不好結沒關係，重在參與嘛！”可嚴鍵就是王八吃了秤砣——鐵了心了 ，不論老師怎麼苦口婆心地勸說，他就是不去。老師很無奈，只好給他所在的組畫上一隻大大的“鴨蛋”——0分。

要說最興奮的，那當然是我啦！老師唸到我的名字後，我忐忑不安地走上了講臺，拿起一隻氣球放在嘴邊，只聽老師一聲“開始”，我採用吸一口氣吹一口氣的方法，反覆幾次氣球就被我吹大子。打結時我的手心直冒汗，生怕成了第二個蒲雅玲，直到打好結把氣球交給了老師，那顆提到嗓子眼裏的心才重新又落到了肚子裏。

講臺上的比賽如火如荼，講臺下的“啦啦隊”更是激情滿滿。有的同學用力捶着桌子，弄得教室裏“戰鼓”聲聲；有的同學鼓着嘴對着參賽選手一陣猛吹，好像這樣就能幫忙把氣球吹大似的；還有的心急如焚，恨不得自己衝上去替人家把氣球吹大了……

最後，我們猛虎隊以300分的總分獲得了冠軍，我們興奮得一陣歡呼！

小小學三年級作文600字 篇3

今天是星期天，媽媽囑咐我看家。我一人在家無所事事。看電視吧，面對即將來臨的的期中考試，我沒心思看；看課外讀物吧，也沒什麼新鮮的書了；複習吧，昨天就複習了大半天，也複習不出什麼結果了。看家的任務沒完成，又不能出去找同學玩。唉，星期天真無聊！

忽然，牆角的一袋洗衣粉給了我靈感，不如來重溫一下童年時吹泡泡遊戲的快樂吧。

說幹就幹，我立刻準備材料：小廢瓶、吸管、洗衣粉。材料準備完畢，我就開始製作：先把溫水倒進廢瓶裏，接着把洗衣粉輕輕倒進去，再用準備好的吸管慢慢攪拌，然後把小廢瓶上下、左右搖晃幾下。一瓶吹泡泡用的水做好了。

我迫不及待地來到家門前的場地上開始表演我的“絕技”。我拿起廢瓶，用吸管輕輕一吹，許多泡泡寶寶從吸管的另外一頭爭先恐後地蹦了出來。有的是單個泡泡，看上去有點兒孤單；有的是兩個泡泡，恰似擁抱着的快樂娃娃；還有的是連環泡，好象一個拉着另一個的衣角，正在玩老鷹抓小雞的遊戲呢……

這些奇特的泡泡挑選落腳的地方也各不相同。有的直接飛到了窗戶上，可還沒停穩就碎了，窗玻璃上只留小了點點的洗衣粉水；有的搖搖晃晃往屋頂飛去，好不故意快接近屋頂了，但是又在瞬間破碎了；還有的志向遠大，直衝湛藍的天空，遺憾的是廣闊的天空也沒給它們留下生存的空間，剛到半空中它們就碎了；只有幾個就停留在我眼前的泡泡寶寶在嬉戲了。我毫不氣餒，又吹了一次。這次又出來了許多泡泡寶寶，它們還是前赴後繼地朝着自己的落腳地奔去……

看着眼前這些美麗、可愛的泡泡寶寶，我不禁暗暗讚歎：雖然它們生命短暫，但是它們無私地奉獻了美，而且它們各有目標，永不停歇。於是，我回到了家裏，捧起語文書開始了再次的複習。