【精選】神奇的三年級作文錦集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文10篇，歡迎大家分享。

神奇的三年級作文 篇1

週五晚上，爸爸神祕地帶回來一個袋子。爸爸說：“這是一個朋友從日本帶回來的傻瓜相機，送給你。”我聽了好奇地問：“什麼叫傻瓜相機啊？”爸爸笑着說：“這種相機拍好後，膠捲能直接成像出來，所以叫拍立得。”

我很好奇，爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開，相機外觀的顏色黃黃的，形狀又方又大，看起來有些笨拙。我們放上膠捲，裝上電池，然後按照說明書熟悉每個鍵的用途，明白了怎麼使用。我端起相機，把鏡頭對準爸爸，“咔嚓”一聲，照片拍好了。這時候，奇蹟發生了，一張膠捲從相機的左側鑽了出來！我想看看自己拍得怎麼樣，卻發現上面什麼都沒有。爸爸說：“別急，等幾分鐘就會出來的。”果然，過一會兒，白白的底片上出現了模糊的、淡淡的輪廓，然後輪廓變濃了，有了點淺淺的顏色，再過會兒上面的圖像就完整地顯現出來了。爸爸仔細地端詳了一會兒，對我說：“拍得還不錯。”我高興極了。

這真是神奇的拍立得相機！

神奇的三年級作文 篇2

我有一個神奇的教室，讓我們一起來看看它的功能吧！

　　一，糾正坐姿，保護視力；

每個同學進教室的時候都要伸出自己的右手放在機器手上進行掃描，然後同學們陸續把書包放在特製的一個紅色瓷磚上，機器手就會主動找到書包裏的文具盒，並把一支護眼筆放進去。這支筆很神奇，就像長了眼睛一樣時刻監督着你，只要寫作業時坐姿不對，它就會發出警報，提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聰明，上課時不用這支護眼筆，那你就“完蛋了”，放學時機器手就會擋住你的去路不讓你離開教室，除非你完成十道數學應用題或者兩篇英語閱讀理解或者一篇三百字的自定義命題作文，當然要完成這些也是需要用到這支護眼筆的。

　　二，老師的小幫手；

每當老師要用PPT時，只需要把上課要講的內容名稱輸入指定的電腦裏，教室裏的PPT就像接到上級指令一樣飛速地爲老師準備課件，爲老師節省不少的時間批改作業或者輔導同學。

　　三，空氣更新；

每當同學們進教室上課時，教室裏的新風系統就會自動的開始工作，促使教室裏的空氣流通，這樣同學們上課就不會覺得悶了，大大地提高了同學們的學習興趣和學習成績.

我的教室當然不止這些功能，考試時它還可以幫助老師監考，自動識別作弊的考生併發出警報，它還可以爲帶病上課的同學特製一個保護罩，讓生病的同學和健康的同學隔離開。

當然還有一些功能在完善中，比如“幫助同學們完成老師佈置的作業，替同學們背課文和單詞”。

好期待哦！

神奇的三年級作文 篇3

有一天，我在我溫馨的房間裏睡着了。我做了一個神奇的美夢。我夢見我的'房間突然變得特別神奇。

我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的江河。

我夢見我的房間是一個大超市。超市裏什麼都有，琳琅滿目，讓人應不暇接。我需要什麼就可以直接拿什麼。

我夢見我的房間是一輛旅遊觀光車，帶着人們到處去遊玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟着東遊遊，西逛逛，心情特別好！

我夢見我的房間是一個動物園，裏面有小羊，小兔。陪我寫作業，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。

我夢見我的房間是一個魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，裏面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！

可是，一覺醒來，我覺得還是現在的房間比較真實。有小牀，小枕頭，書桌和櫃子。我在這裏既可以盡情玩耍，還可以認真學習進步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。

神奇的三年級作文 篇4

今天，我正在寫作業，聽見“咚咚”的敲門聲，我開門一看，原來是爸爸回來了，他手裏拿了一件衣服說：“兒子，爸爸給你買了一件新衣服，它還有神奇的功能呢！”“什麼功能呀？”我奇怪的問。爸爸說：“穿上試試吧！”

我拆開包裝，發現衣服有四個按鈕，我看了一下說明書：第一個按鈕可以隱身，第二個可以想到那裏就到那裏，第三個可以飛行，第四個可以變換原樣。

我的心已經被那件衣服勾住了，我趕緊穿上，迫不及待的按了第一個按鈕，我走到鏡子前面，啊！鏡子裏果真什麼都沒有，我又按了第二個按鈕，在顯示器上寫了一個“廣州”，剛一寫完，就把我熱的，原來我來到了廣州，我趕緊又按了第四個按鈕返回。接着，我又按了第三個按鈕，我突然雙腳離地，飛了起來。

正在玩的時候，耳邊突然想起了媽媽的聲音“兒子，快起牀。”我一驚，醒來了，原來是一場夢。我想我長大後一定要造一件這樣的神奇的衣服。

神奇的三年級作文 篇5

現在的教室給我們帶來了許多麻煩。比如：教室太小，學生多，下課時一不小心會碰到桌椅，嚴重時會受傷流血;比如同學們坐得太近，考試時眼睛會不由自主地東瞄西瞄……我有一個奇特的想法，這些不足之處全都消失了。

未來的教室門前擺放着一臺高大的時空傳送機。進教室時，你們只要站在時空傳送機面前，它就會根據你的面孔、體重、身高，給你調製一定的座位。如果上課鈴響了，同學們不用再爭先恐後進去，只需要站在高大的時空傳送機上面，只需要一秒鐘的時間，它就會帶你來到你的座位上。

未來的教室是四維空間，裏面像海洋，無邊無際。不像現在顏色單一，它有多種顏色，顏色隨着春、夏、秋、冬的變化。讓你感受到四季不同的景色，豐富你的想象力，不會覺得讀書無趣。更神奇的是，如果你從外邊看，未來的教室小得像一顆豆子。

未來的教室還有許多奇妙的功能。桌子像一臺電腦，裏面有我們語文、數學、英語……等一大堆教科書，同學們不必再揹着沉甸甸的書包上學。當你累的時候，輕輕趴在電腦上，就會給你放出優美的音樂。現在的椅子同學們坐久了屁股會感到疼痛，腰還會酸，特別是夏天，會感到屁股熱烘烘的。可是未來教室的椅子就不一樣了，它是一個圓形，軟軟的，後面還有一個按摩機。當你做作業或考試時累了，按摩機會給你按摩。它還會隨季節調節椅子的溫度，讓你感到十分舒服。

未來教室還有一個功能會自動跟着天氣的變化調節溫度，也就是冬暖夏涼。夏天到了，同學可以把教室當作操場，不用害怕炎熱的太陽，你儘管你追我趕，玩得滿頭大汗，教室會放出冷空氣，就像空調一樣涼爽。當白雪皚皚的冬天來的時候，同學們都在瑟瑟發抖，教室裏又放出暖氣，同學們舒心地上課。

未來的教室一切都非常美好，令人嚮往。我相信，由我們新一代去創造，它一定能變成美好的現實。

神奇的三年級作文 篇6

今天小記者請來的科學老師說兩個一大一小的塑料瓶子、一個乒乓球，就可以做實驗。

實驗是這樣的：把兩個瓶子沿三分之一處剪開，然後在小塑料瓶子杯壁的上方鑽一個小孔；然後把大瓶子裝滿水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最後用大拇指堵住小孔，慢慢的壓到大瓶子的瓶底。觀察乒乓球是浮在水面上？還是沉在水底？再慢慢鬆開大拇指觀察乒乓球會怎麼樣。

我回到家立刻找來兩個一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一處剪開，在小塑料瓶子杯壁上方鑽一個小孔……一切準備就緒時我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地壓到瓶底。讓我驚奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原來我壓下去的時候，空氣也在瓶子裏，所以乒乓球就被空氣壓到水底了。

我在慢慢的鬆開大姆指，乒乓球竟然又浮起來了！原來又是空氣在搗亂。我鬆開大拇指時，瓶子裏的空氣慢慢被放走，乒乓球失去了空氣的壓力自然就浮上來了。

通過這次實驗，我發現空氣是多麼的神奇！

神奇的三年級作文 篇7

我們天天在教室裏學習上趕了一些不方便，爲什麼不方便呢？因爲夏天太熱了，冬天太冷了。

晚上我伴着這個夢想進入了夢中,在夢裏我夢見我的腦袋瓜裏蹦出來一個奇妙的思想，爲什麼剪房子的人不把教師間的完善一些呢？

未來的教室要會變顏色，還會隨着顏色，我是調溫度，如夏天，牆壁會變成涼爽的樣，教室也會變得涼爽，如冬天，場面會變成溫暖的樣子，教室也會變成溫暖的。

未來的教室能提供你學習，如你忘帶東西的話，他會幫你瞬間轉移到你的桌子上。如果你上課不是隻聽見的話，它就會提醒你要認真聽講。她能幫你梳頭，這樣，媽媽就不會那麼辛苦。她能在你睡覺時幫你關窗戶。

未來的教室的功能多的數不清，不過最好的一項是，如果老師發現一個本子上面寫着神奇本子的話，如果你早上上課遲到的話，你可以在本子上寫上幫我傳送到學校，如果你沒吃飯的話可以拿着飯碗別啊，他傳送你邊吃，如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家裏。

未來的教師不僅讓你得到快樂，還能讓你放鬆，你只要好好學習就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對這樣的教師拭目以待。

神奇的三年級作文 篇8

四月的小記者活動又開始了，這次我選擇了“未來生活，不是夢”，因爲這個活動，“機器人小白”讓我興趣倍增。它會是怎麼樣的一個機器人呢？帶着這個疑問，4月8日下午，媽媽帶着我來到了心意廣場27樓的活動現場。

我和其他小記者一起坐在一個房間裏，看叔叔演示最先進的智能操作。只見叔叔拿着一個手機，遠程操控另一個房間裏的一切。比如：開燈關燈、打開窗簾關閉窗簾，還有各種模式的操作。突然，屏幕上出現了一個機器人小白。這時，叔叔開始跟它對話，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上學，放音樂……

我也很想跟小白對話呢？正想着，叔叔說帶我們去跟小白近距離接觸，我和小夥伴開心不已！

小白是個機器人，是個聰明的機器人，更是個會說話的機器人。我們說什麼，它就做什麼。有時候，它也會答非所問，更可笑的是，不理它的時候，它會說“我要睡覺了”，逗得大家哈哈笑。這真是個非常厲害的機器人，有機會，我也想買一個呢！

神奇的三年級作文 篇9

啊，我掉進了一個時空隧道里！現在這是哪兒呀?我到處看了看，發現前面有一所學校，於是我就向學校的方向走去了。

我走進了學校，發現裏面的構造十分特別，於是我就進去瞧了瞧。發現裏面分兩個教學樓，一個是A教學樓，另一個是B教學樓，一個在南邊，一個在北邊。我先去A教學樓裏面看了看。發現裏面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚歎。裏面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會化的巧克力做的。坐椅是用餅乾做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔心會低血糖了。桌子是用藍莓蛋卷做的，地板是用新研製出來不會化的冰棍做的，如果到了夏天，整個屋子都是涼涼的，空調都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會變成棒棒糖了。那裏的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔心會中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時候還有一種清涼的香味呢！牆壁是用烙餅做的。整個都是可以吃的，想想都就讓人流口水。

接着我又去了B教學樓看了看，發現那裏的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指着說消除這一部分黑板上的粉筆字就會自動消失。而且消除完之後，一點痕跡都不會有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對黑板說復原。而且那裏有一個專門留作業的機器人，如果老師在那裏留得作業是太多的話，作業機器人會根據同學們今天的時間情況來消滅一定的作業而留下來有用的作業，讓同學們去做，這樣同學們，既不會有太大的壓力，還能讓成績變得更好。桌子會根據同學們喜歡的角度來調整，每個同學都不一樣，所以同學們可以自己調整。座椅是按照同學們的高低來調整，所以老師就不用爲同學們看不見黑板而發愁啦！照明燈還會根據天氣和時間來調整亮度。有的時候下雪的時候地板上會很滑，因爲會有水結冰，但是這個地板可不一樣，這個教室的地板，是不會結冰的，因爲它有一個特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會立馬發熱把水蒸發掉。

B教學樓也讓我刮目相看！這個學校可真神奇呀！

“快起牀啦，快起牀啦。”我聽見了媽媽的聲音，這是怎麼回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場夢，夢中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！

神奇的三年級作文 篇10

緊張又繁忙的一天又一次結束了，美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛的牀上仰望星空，我好像看見了大海，漸漸的，我睡着了......

我穿着校服，來到我們的校園。有一臺機器向我走來，它仔細的檢查了我的面部，給我一張卡。我忽然坐在一朵七色雲朵上，向教室飄去，讓我有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。我到教室門口，一下子跳了下來，雲朵自己飛走了。教室外有個感應器，我把卡放進感應器裏，教室的門打開了。我進去找到自己的座位坐下，桌子上並沒有什麼書本，每個人都有一部平板和一臺機器。每當上課是，平板上有書上的內容，老師講到哪一頁，平板上就顯示哪一頁，上課就不會開小差了。機器是考試時用的，它連着你的大腦，所以試卷在你的大腦裏，別人不會看你的試卷，發試卷的時候機器會把試卷打出來，交試卷裏直接放進機器裏就可以了。

這時，我看見一頭九色鹿走進教室，原來，它是我們的老師，每個教室都有一個“奇怪”的老師。比如七班的老師，它是一條美人魚。我們教室有一個最奇妙的功能，就是老師講到哪一頁，那一頁就會變成真的。比如，講到《海底世界》，我們身邊就會出現海底世界；講到《恐龍》，我們身邊會出現恐龍世界，真好玩。

我突然醒來，身體像剛出爐的大面包，鬆鬆軟軟，我真想在做一次那個夢呀！