【精選】小學三年級的作文錦集5篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

一天早晨，在路上，我們看見對面不遠處停着一輛小四輪，後面還有許多車都陸續停了下來，輪胎下的愛作文。“媽媽，前面出車禍了。”媽媽說：“不像，駕駛員還坐在裏面，車前面也沒人呢？可能是追尾吧。”媽媽也放慢了車速，停下來。我看見司機坐在駕駛室裏有說有笑的，好奇怪。我伸長脖子往前看，噢，原來是兩隻胖嘟嘟的鴨子一前一後，大搖大擺地在小四輪的前面走，步履協調一致，像是等待檢閱的士兵。司機又按了幾聲喇叭，他們非常好奇，停下來東看看西瞧瞧，像是在說：“是誰在叫我們呢？”司機不但沒有生氣，還耐心地等待他們走過。你看，鴨子還用腳蹭了幾下輪胎，以爲這是什麼東西，感覺硬梆梆的，直搖頭呢！又繼續慢吞吞地往前走。等鴨子安全地走過了馬路，司機再發動機器。

我想，如果這位司機不顧鴨子的安危保持車速往前開，那兩隻鴨子就翹辮子了，鴨子的主人也不知道是誰壓死的，可那位司機沒有那樣做，真是太了不起了！人人都像他那樣，車禍也就不會發生了。可是有些人對生命很殘忍。記得有一次，一位司機在小區裏開車，開着開着，覺得輪胎下怪怪的，就倒退、前進，重複了好幾次，覺得越來越不對勁，就下去看，原來是壓死了一個小孩。如果他及時下去看，這小孩就不會死了。別人都說他是故意的。你看，同樣是司機，爲什麼差別那麼大呢？這個孩子的家人肯定會傷心透頂的。如果別人壓死了你的孩子，你又會怎麼想呢？這樣傷天害理的事情，你怎麼做的出來呢？

生命誠可貴，道德價更高。我們行動起來向第一位司機學習珍愛生命，讓幸福伴隨着我們每個人。

小學三年級的作文 篇2

冬天,戶外.寒風呼嘯,漫天的雪花紛紛揚，屋裏,牀邊，年僅六歲的小樂文在照顧癱瘓的.奶奶、因車禍而終身殘疾的父親，還有患侏儒症的媽媽。 因爲家裏沒有壯勞力，一家人的生活非常拮据。只能夠依靠少的可憐的補貼金維持生活，而這些錢給家人買藥後就所剩無幾了。所以小樂文每天需要付出其他同學幾倍的努力。每天放學後她做的第一件事就是給家人做飯，等家人都睡着後再做作業，輕聲的讀書。 有一天，小樂文在生火做飯的時候，意外發生了-----因爲重心不穩，小樂文幾乎整個身體都栽到火爐裏了。她撕心裂肺的哭喊着，此時正在洗衣服的媽媽聽到了，急速去救。

情急之下把水盆打翻了，她跌倒在地，疼痛極了，但她顧不上去看自己身上的傷，幾步衝到火爐前。可是她卻束手無策，慌亂中徒手將小樂文從火爐中抱出，又端來一盆涼水，一點一點地撒在小樂文的身上，將小樂文身上的火撲滅。殊不知，這種不正確的搶救方法使小樂文昏迷不醒。媽媽跑到鄰居家將事情一五一十地告訴給鄰居，鄰居急忙撥打120，小樂文才擺脫生命危險。 可是小樂文的家再也支付不起昂貴的醫療費了，該借的借了，該要的也要了，可還是禍不單行，小樂文的奶奶突發心肌梗塞去世了。面對雙重壓力，小樂文的媽媽苦到失聲，爸爸手捧着頭，疲憊的臉上又增添了幾道無奈的皺紋。

小樂文的主治大夫見此情此景，不由的產生了憐憫之心，他主動向醫院領導寫了倡議書，發起了一個捐款活動，全院的醫生護士都慷慨捐款，將小樂文的燒傷治癒了。當小樂文睜開雙眼時，她對爸爸說：“爸爸，我夢到了一場雪，可是雪花爲什麼都飄到了您的頭上呢？”說着，她給爸爸了一個吻。 後來，小樂文的家庭得到了愛心人士的資助，小樂文笑了。他對前來獻愛心的每個人說：“我收到了一份很大的禮物，禮物是全社會對我的愛，我一定要把這份愛繼續傳遞下去。”

小學三年級的作文 篇3

今天我來講講我的校園。我的校園名字叫“草塔鎮小”，那裏包涵着豐富的知識，你只要走進我們的校園，知識就會自己跑進你的腦子裏，你的小腦袋就會不自覺地轉動起來，不信你就來看看。

我們的校園中央有一個大大的操場，操場對面是兩幢教學樓，一幢是低段小朋友讀的，另一幢是高段哥哥姐姐用功的地方。操場正中有八個大大的籃球架，下課的時候，這裏就會聚集許許多多的同學，他們有的打籃球，有的做遊戲，有的玩耍，好不熱鬧。操場的外圍就是跑道，我們有時會在上面跑步。操場的左邊有一幢房子，右邊有停車場，小店等。

這就是我們美麗的校園，希望你們能來參觀。我的校園是龍山小學，座落在九江市潯陽路上。

我們的校園很美麗。一進校門，就可以看到兩棵粗壯的楓樹，其中的一棵楓樹上，掛滿了許許多多的心願卡，這些心願卡都是同學們自己親手製作的。另一棵楓樹上，掛着一個醒目的心形牌子，上面寫着：風兒輕輕吹，草兒慢慢搖，我們不打擾，草兒睡得香。

我們的校園的操場很大，而且有許許多多的運動器材，有單槓、雙槓、吊環等，操場的牆壁上有許許多多的獎盃，那是我們用汗水爭來的榮譽，牆壁上還有很多的古代故事，有：孔融讓梨、五子登科等。

我們教學樓走廊的牆上有許許多多的古代藝術品的貼圖，並附有詳細的介紹；還有很多的古詩；樓道上掛滿了同學們自己畫的畫。

我的校園真美啊！我愛我美麗的校園。

小學三年級的作文 篇4

今天是陽光明媚的一天，媽媽要陪着我學騎自行車，我心裏別提有多高興了。

這一刻終於被盼來了。開始學了，我很興奮。按照我看到的同學騎車的樣子，我也把兩隻腳踩在腳蹬上，沒想到，瞬間就掉了下來。媽媽趕快跑過來扶着我坐到了車座上，她一手使勁抓着我，一手使勁抓住車座，讓我往前騎。在媽媽的幫助下，我坐穩了，開始向前騎，媽媽跟着我往前跑。在媽媽的精心呵護下，我終於能保持平衡了。我開始學怎麼滑了，按照媽媽說的，要兩手扶把，一隻腳踩在腳蹬上，另一隻腳在地上不斷蹬地給力，讓車跑起來。媽媽扶着我小心翼翼地向前滑去，漸漸地我掌握了平衡，慢慢地可以自己滑了。可是媽媽還是不放心，一直跟在我的身邊。漸漸地我的速度加快了，媽媽跟不上了，她就慢慢地鬆開了手，我彷彿小鳥一樣能夠自由地飛翔。這時候，我回頭看了一眼媽媽，媽媽正向我微笑。沒想到我沒剎住車，一下子就被一根木頭絆倒了。媽媽連忙跑過來把我扶起來說：“不要着急，多練練會學會的。”我站起來拍了拍腿上的土，繼續練習。就這樣，我一次一次地摔倒，又一次一次地爬起來。

最後，我終於學會了騎自行車。

小學三年級的作文 篇5

記得有一次上體育課，我不下心扭傷了腳路都走不了，老師給媽媽打電話叫她來接我回家。媽媽來到學校後趕緊帶我去醫院開了藥，然後騎自行車帶我回家。

我家住七樓，沒有電梯，我又不能走路。媽媽決定揹我上去，我一聽，連聲拒絕了。媽媽卻勸我說:“你的腳受傷了不可以走路，不然的話傷會加重的，聽話我揹你”。於是我只好乖乖趴在媽媽的的背上 ， 上到三樓的時候，我看見媽媽的額頭上掛着大豆似的的汗珠，嘴脣蒼白。我問:“媽媽你累嗎?”媽媽連聲說：“不累不累。”其實她的勞累已經寫在臉上了。想到這裏我趕忙要求媽媽放我下來。經過幾番要求媽媽終於肯把我放下來了。最終我和媽媽商量出一個兩全其美的辦法。我用一個腿走，媽媽在一邊扶着我，這樣媽媽就不用那麼辛苦的來揹我拉。

我們慢慢的一步一步向上走着，不一會兒就到家了。 到了家裏媽媽把我扶到沙發上，慢慢的輕輕的給我上藥，看着媽媽給我上藥的過程，瞬間一股暖流從我心間流出來 。

媽媽的愛，我難以忘懷。這件事深深地刻在我的內心深處，想起來，總是那麼溫暖，那麼幸福。