關於三年級作文錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

今天我跟隨錦州市小記者團到錦州會展中心舉辦的“未來城大型兒童實景職業體驗科普文化節”參觀，體驗了各種職業，學習了很多書本上沒有的知識，收穫非常大。

未來城的職業很多，比如說：銀行家、烘焙師、宇航員、國旗護衛隊、雪豹突擊隊等。我體驗了十幾種職業，感受到了各種職業工作的辛苦和偉大。

我最喜歡體驗的職業是宇航員，最開始的時候我通過畫面瞭解天宮2號起飛和工作的情況，然後我近距離看到天宮二號1：1的實體模型，整個飛船有三個艙，分別是返回艙、實驗艙、資源艙，老師給我們講解了艙內的具體工作環境和工作項目，我們還用VR眼鏡體驗了飛船起飛和在宇宙中飛行的感受。我感覺宇航員太偉大了。另一項我印象最深的體驗是烘焙師，我在喜來登酒店的高級西點老師的指導下，從原材料選擇，到根據老師的指導成功的做出一個抹茶味道的毛巾卷，全部自己獨立完成，雖然外形不是非常完美，但是這個是我第一個成功的作品，感覺特別的興奮。

通過今天一天的職業體驗活動，我體驗到了父母工作的艱辛，也懂得了每個職業的不易，學習了各種職業的知識，鍛鍊了自己，收穫了快樂，學會了感恩，懂得了擔當。在未來，我要努力學習科學文化知識，爲祖國的發展建設貢獻我的一份力量。

三年級作文 篇2

我有一個非常漂亮的書包。它是我在寒假裏去北京水立方參觀遊玩時買的。藍色的書包蓋上印有水立方外殼凹凸不平的圖案，非常有紀念意義。

小書包是我的好幫手。我每天都要揹着它上學去。我把上學時要用的各種各樣的書、本子、文具盒、水杯……都一一放進它大大小小的口袋中。

有時候，當我把東西凌亂地塞進書包內時，拉鍊就會拉不上，小書包似乎有點不高興，撅着嘴說：“小主人，你不喜歡我啦！”；而當我把所有的東西整整齊齊地輕輕放進去的時候，它似乎在對我微笑，好像在說：“小主人，你真乖！我喜歡你！”

小書包，我真的好喜歡你！放心吧，我一定會好好愛惜你的！

三年級作文 篇3

7月25日晚上，“愛心玩具銀行”在太平洋購購物廣場啓動。夏日炎炎並沒有阻擋我的熱情。我帶着玩具趕來交換，把快樂分享給大家。

“愛心玩具銀行”是由慈善總會義工分會、奉化市圖書館、三味書店風、奉化日報小記者編輯部等單位主辦，奉化太平洋承辦的。當晚，不少小朋友把閒置的玩具存入了“愛心玩具銀行”。啓動儀式現場，我也向“愛心玩具銀行”捐了兩個洋娃娃，得到了一張書籤。想到我捐的洋娃娃會送到需要的小夥伴手中，我彷彿看到了他們快樂的笑容。

參加“愛心玩具銀行”還可以抽獎呢！看着被抽中的小朋友陸續上臺領獎，我想：我也能中獎嗎？一位阿姨報到了我的名字，我中獎了！我高興地上臺領獎。打開一看，原來是三味書店一百元的優惠卡。我十分興奮。

這真是美好的晚上，我懂得了：贈人玫瑰，手有餘香。

三年級作文 篇4

那天，我約王陸吉、黃雲皓和李想去南塘老街瞭解民俗文化。

在阿明土豬包子鋪門外坐着一位５０多歲的老爺爺，手裏拿着細長的嫩棕葉，正專心致志地編着一隻小蜻蜓，身旁放着一個大籮筐，裏面放着十幾只已經編好的昆蟲。我看着老爺爺嫺熟地編着，不一會兒，一隻栩栩如生的蜻蜓出現在我們眼前。一陣風拂過，蜻蜓擺動着翅膀，好像在風中翩翩起舞。我真佩服那位老爺爺高超的手藝。

踩着石子鋪成的小路，我們來到糖畫攤前，那位伯伯手舞一個大湯勺，不緊不慢地倒下金黃的糖漿，畫出形態各異的小豬、小猴、大刀，讓行人讚不絕口。伯伯露出一絲不易察覺的微笑，畫得更起勁了。

走着走着，一股香氣撲鼻而來，把我們牽到了一個賣糖葫蘆的小鋪前，我們經不住誘惑，一人買了一串糖葫蘆，津津有味地吃起來。我覺得，就連這糖葫蘆中也有一股古色古香的味道呢！

淅淅瀝瀝的小雨落在古樸的南塘老街，南塘老街更像一幅雨中的水粉畫！

三年級作文 篇5

水鄉小鎮讓我們賞心悅目，遊樂場讓我們興奮不己，書店讓我們流連忘返，枝頭的小樹林是我們的樂園．．．．．．每個人都有自己喜歡的地方，讓我給大家推薦一個地方給你們看看吧。

我建議大家去水鄉小鎮去玩。在那裏，我們能看到彎彎的小河，碧綠的大樹，彎彎的小橋。還能吃到路邊的小吃，有烤串，涼皮，米皮，燴麪，蒸餃，很多很多，我好想大吃一頓啊！

這裏的人民生活很愜意，他們經常在河邊釣魚，散步，品嚐小吃，孩子們可以玩遊戲，上學，他們的生活真的很有趣呢！

我也想去水鄉小鎮生活！

三年級作文 篇6

我喜歡生命力頑強的綠籮，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡冬天裏一枝獨放的梅花……但是我最喜歡的是捕蠅草。

捕蠅草的根，又小又短，像女孩子細長的'腿。3還有一張大嘴，嘴裏有一排排牙齒，嘴邊長了一根根絨毛，那是它神祕武器。

我很好奇捕蠅草是怎麼捕蠅的，便在一個陽光明媚的午後全神貫注地觀察起來。不久，一隻蚊子風風火火地跑過來，得意地東張西望。我想：蚊子，現在你得意，看一會兒捕蠅草怎麼收拾你。不一會兒，蚊子靠近了捕蠅草，捕蠅草抓住機會以迅雷不及掩耳之勢，張大嘴把蚊子一口就吃掉了。我看得目瞪口呆！

過了幾天那隻蚊子就被消化了，真神奇呀！

捕蠅草不僅可以捕捉蟲子，還可以美化環境，真是我們人類的好朋友。

三年級作文 篇7

“姐，我真的累了，不想再做了，做不完的!”表妹兒乎已經帶着哭腔對我說。

擡頭一看鐘，已經10點了，我再望望表妹睡眼朦朧的樣子，我愚隱有些不忍。但無奈的是我只能對她說:“來，再做一會兒，這幾份卷子是明天補課要用的，如果不做完，聽老師講就沒效果了。想想爸爸媽媽花了那麼多錢請的老師，你怎麼能不珍惜呢?來，姐姐和你一塊兒做!”我拍拍她的肩，鼓勵地望着她。表妹終於揉了揉眼睛，再一次埋人了題海中。她一邊做一邊揉着頭，還不時地擰自己一下。在一邊的我終於忍不住心疼起來。

表妹是個有靈氣的女孩，才上初二，天生對文科就有着極度的偏愛。古詩詞不僅背誦得琅琅上口，理解也比我更透徹。歷史典故信手拈來，小小年紀就能寫幾句頗像樣的詩。但在學校她卻不能算個好學生，因爲她嚴重偏科，數學成績總是上不去。老師們替她惋惜，因爲這將註定她在不久的中考和將來的高考中成爲失致者。姨媽望女成才，於是請了家教，加班加點，希望能對女兒有所幫助。於是初二的表妹就比我更忙了。

“姐，不是教育改革了嗎?什麼時候才能不用分數衡量一個學生的好壞，決定一個人的成敗呢?”表妹啊，這個問題不知你問了多少迫，可我總是無言以對。我又何嘗不是和你一樣在期待，期待有一天我們真的不用再爲了一個分數而四處補課，不用爲了“全面發展”自己各科的成績而放棄自己的愛好。這是所有學生的期待，不僅是你我。但今天，你還不能這樣做。因爲雖然說成功的路不止一條，但升學考試卻是其中較爲平坦的一條。

當我回過神兒來，卻發現表妹已趴在桌上睡着了，削度的臉上沒有血色。我不忍心叫醒她。爲了補課，她付出了所有的業餘時間乃至睡眠時間。桌角上“唐詩宋詞”早已蒙上了薄薄的灰塵;摘角書架上原來班着書香的文學作品漸漸地也被教科書所替代……

三年級作文 篇8

今天，玉帝派四大天王去巡邏探聽民間有什麼大事。四大天王在回來的路上聽到明明說：“我好想上天庭玩玩！”就把這件事稟報了玉帝。

玉帝說：“四大天王，去把那小孩給我帶上來，讓我見見他。”於是四大天王並奉命去把小孩帶上了天庭。

明明見到玉帝對玉帝說：“Hello，玉帝，Goodmorning！”玉帝便生氣地說道：“你這小子竟敢對我說，哈嘍，玉帝，滾吧你！你在說什麼，想咒我下崗！”明明急忙說：“玉帝你誤會了，我是跟你說，你好，玉帝，早上好，而不是咒您呀！”玉帝真是丈二和尚摸不着頭腦。

明明對玉帝說：“現在人間都不止說中文了，還流行說英文！”“是嗎？”玉帝驚訝地問。“我看，玉帝您應該去學英文了，要是以後有外使找您，說英文您就聽不懂了豈不是會被笑話了，多沒面子啊！”“對，你說地沒錯，我就去學英文！你先掌管我的位置，以後學完英文我回來，在要回我的位置。”說完玉帝“呼”的一聲下凡了去學英文了。

三年級作文 篇9

謝謝你。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位辛勤的園丁。看這遍地美麗的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。

是啊，老師無微不至的關愛滋潤着我們這些美麗的花骨朵兒。要是說世界上除了父母對我們好，還有誰更好？那就是老師！